學生思想政治
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近幾年來，學生思想政治工作方法豐富多樣，呈現(xiàn)出許多新的特點。
1.時代性。學生思想政治工作是時展對高等教育的內在要求。把握時代的特點，最大限度地適應社會發(fā)展和高校學生成長、成才的需要，是高校學生思想政治工作方法時代性的鮮明體現(xiàn)。時代性要求我們，高校學生思想政治工作方法要積極適應我國的國情，要積極適應社會主義經(jīng)濟建設的需要，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的形式，以此為出發(fā)點，來構建新的高校學生思想政治工作方法體系。
2.科學性。堅持以馬列主義、思想和鄧小平理論中的立場、觀點和方法為指導，對學生思想政治工作中不斷變化和發(fā)展的新情況、新問題進行研究和總結，堅持真理，修正錯誤，適時變更自己的活動方式方法。在工作過程中，堅持一切從實際出發(fā)，講真話、講真理，尊重工作對象思想發(fā)展的客觀規(guī)律，以提高思想政治工作的成功率和有效度。
3.主體性。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，特別是高校學生的主體意識、參與意識進一步增強。這就在客觀上要求學生思想政治工作者更要尊重他們的主體性，始終著眼于學生自我教育的自覺性和積極性，確保學生能夠主動地參與。
4.權威性。在新時期，高校學生思想政治工作者的權威性更加突出。學生心目中的政工干部要有較高的權威性，即要有高尚的政治品質、良好的職業(yè)道德、合理的知識結構，有很強的科學分析形勢、獲取思想信息、有效宣傳鼓動、善于個別談心、廣泛組織協(xié)調的能力，既要成為思想政治工作的專才，又要成為知識經(jīng)濟條件下貫通社會科學和自然科學的通才。這樣才能在學生心目中樹立崇高的威信，增強思想政治工作的效果。
5.社會性。在當今時代，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，必然導致單一的社會組織體系和人際交往方式的打破，社會的橫向聯(lián)系迅速發(fā)展，與此相適應，高校學生思想政治工作在方法運作上，必將呈現(xiàn)出社會性的特點，是一個面向社會的開放式體系，而且是多渠道、多層次的，既明確分工又相互配合。高校內部黨政工團齊抓共管，高校與家庭、群體、社團、社區(qū)交互貫通，政策法規(guī)、圖書報刊、廣播電視、文學藝術等相關領域整體聯(lián)動，政工干部、專家教授和社會化教育機構的力量互相配合。這不僅有助于消除“盲區(qū)”和“空白點”，而且會形成共向合力，實現(xiàn)全方位的引導。
6.科技性。當代科學技術的發(fā)展為高校學生思想政治工作提供了先進的手段，新形勢下的高校學生思想政治工作，在方法上必將依靠科學技術發(fā)展自己。特別是計算機技術和網(wǎng)絡技術被充分利用，一方面能夠建立起高效的思想政治工作信息渠道和網(wǎng)絡，另一方面，可以把互聯(lián)網(wǎng)作為高校學生思想政治工作的重要陣地，這一新的載體使大容量的、內容健康的、形式多樣的思想政治工作信息迅速得到傳播，擴大積極影響，抵御消極影響，增強思想政治工作的輻射力、吸引力和感召力。
7.務實性。新形勢下高校學生思想政治工作方法，必須根據(jù)學生的思想實際，講求務實性。要從他們最關心的問題和與他們關系最密切的問題入手，找準切入點和突破口，把解決思想問題同解決學習、生活中的具體問題聯(lián)系起來，循循善誘，以理服人，以情感人，把思想政治工作做到他們的心坎上。工作要有目標、有規(guī)劃、有措施、有檢查、有落實，防止和克服形式主義。
二、探索和尋求高校學生思想政治工作的新方法
1.課堂傳授的方法。即以“兩課”教育為主渠道，專業(yè)教學為滲透，對學生進行思想政治教育。堅持通過“兩課”主渠道，對學生進行系統(tǒng)的馬列主義、思想特別是鄧小平理論的教育，堅持鄧小平理論進教材、進課堂、進頭腦，有針對性地對學生進行思想品德課教學。堅持寓教育于各科教學之中，結合專業(yè)課的教學對學生進行辯證唯物主義和歷史唯物主義教育、人文素質教育和科學道德教育。
2.黨團活動的方法。即通過學校的黨團組織在開展各種活動中加強學生的思想政治工作。以學生黨章學習小組、業(yè)余團校、學生干部培訓班、學馬列小組、學生“鄧研會”等為載體，使黨團的思想教育覆蓋比較廣的層次和群體。黨組織抓緊抓好學生黨員發(fā)展工作，把重點放在教育培養(yǎng)上，精心做好入黨前后的教育培養(yǎng)工作。
3.第二課堂活動的方法。作為高校課堂教學有益補充的第二課堂活動，既是學生進行專業(yè)技能訓練的有效手段，同時也是學生思想政治工作的重要陣地。以學生自愿組織參加的各類社團為依托，采用各類學生喜聞樂見的文體活動方式以及舉辦藝術節(jié)、學術研討、知識講座、讀書活動、演講、影視評論等形式，既豐富學生的業(yè)余文化生活，同時又增強了思想政治工作的滲透功能。
4.社會實踐的方法。社會實踐是培養(yǎng)高校學生優(yōu)秀思想品德的有效教育方法。即通過參加公益勞動、社會調查、社會考察、社會服務、勤工助學、軍政訓練、掛職鍛煉等各種社會實踐，使學生通過實踐對理論知識有深刻的體驗和理解，使之真正轉化為他們的認識和信念。
5.環(huán)境熏陶的方法。環(huán)境可陶冶人，環(huán)境可規(guī)范人，環(huán)境可感化人。這一方法就是要力求創(chuàng)設一個具有時代氣息、高雅文明的校園文化環(huán)境，如：校園的綠化、走廊文化、櫥窗畫廊、電視廣播、社區(qū)管理、校園環(huán)境衛(wèi)生、生活設施和條件的改善等，以增強思想政治工作的感染力和影響力，促進學生思想品德的健康發(fā)展。
6.現(xiàn)代科技的方法。隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展、新的科技手段開始不斷進入思想政治工作領域。作為高校學生思想政治工作同樣應當關注大眾傳播媒介、多媒體計算機和網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息科學技術以及心理測驗與咨詢等現(xiàn)代心理科學技術給思想政治工作帶來的影響。積極開發(fā)這些科技手段為高校學生思想政治工作服務，發(fā)揮其長處，提高育人實效，這是高校學生思想政治工作方法創(chuàng)新的一個重要方面。如就心理咨詢而言，目前已在全國很多高校中蓬勃展開，各類心理咨詢機構相繼成立，咨詢人員的隊伍也在不斷擴大，作為思想政治工作的一個補充、收到了較好的效果。
總之，高校學生思想政治工作方法的創(chuàng)新，是時代賦予的新課題，要完成好這一課題，特別是高校學生思想政治工作者必須研究新情況，把握新特點，采用新方法，必須提高自身素質，勇于實踐探索，總結新經(jīng)驗，探索和尋求新方法，并將其寓于工作之中，體現(xiàn)在效果之上。
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摘要：為加強學生思想政治工作，本文分析了新時期思想政治工作方法的特點，探索和尋求了具有中國特色和時代特征的符合規(guī)律性、富有時效性的高校學生思想政治工作新方法。
關鍵詞：思想政治學生方法創(chuàng)新學生思想政治工作的地位和作用非常重要，要真正體現(xiàn)學生思想政治工作的地位和充分發(fā)揮其作用，必須探索學生思想政治工作方法的特點，在思想政治工作方法的創(chuàng)新上下功夫。
