前言:在撰寫趣味活動總結的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
活動策劃總體構思:
本活動策劃以五四青年節為線索,在五月四日至五月六日展開為期三天的系列活動,包括組建兩支志愿隊(大運青年志愿隊和文學大運志愿隊),舉辦趣味運動會(含本次活動的開,閉幕式)。活動緊緊圍繞青年和大運兩個關鍵詞,并結合文學院的專業特點,擬定該活動的主題為“大運青年,文學大運”。
現在稍稍說明該活動策劃的來源。首先,我考慮到我們面對的活動對象是一群在校的青年大學生,又有五四青年節,所以應該有一些以青年為主題的活動,體現我們當代大學生的精神風貌,具體到我們深大,我們文學院,就是要激起我們深大大學生的青年社會意識,感悟自己身為當代青年的責任感和使命感,激發青年應有的朝氣與活力;其次,結合深圳即將舉辦大運會,現在也正好進入大運時間的關鍵時刻,市政府在營造全民參與,全民共辦,全民同享的氛圍,我們大學生更不能置身事外,無動于衷。因此產生了把青年節與大運會相結合的想法。
具體活動策劃書如下:
“大運青年,文學大運”活動策劃書
活動目的:
■一、綜述:
××年月日月日,廈門大學自動化系暑期實踐小組一行人,前往廈門同安區蓮花鎮后埔村可口可樂希望小學開展暑期社會實踐活動。在短短的天里,我們在后埔村希望小學開展電腦培訓、科技講座、大學生活圖片展、手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽等豐富多彩的活動,并就什么樣的社會實踐才是與人民相結合,人民所歡迎的,同時又是大學生所需要的展開深入的調查訪問。本次活動受到我系同學和希望小學所在地的村、學校領導、學生、家長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次活動,同學們:
⒈在實踐中認真學習三個代表的重要思想,深刻體會基層黨員干部為實踐三個代表作出的無私奉獻和不懈努力,進一步增強了成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性;
⒉形成了一份詳實的關于大學生社會實踐的社會調查報告(見附件);
⒊利用所學知識,發揮青年學生科技文化優勢,原創:傳播科學技術和文明新風,為農村教育事業的發展和社會發展作出積極努力;
⒋展現了新時代大學生的優秀精神風貌和綜合素質,展示自強不息,止于至善的廈大精神,宣傳我系豐富多彩的學生生活和學術交流活動;
社會實踐報告
200*年7月26日----7月31日,廈門大學自動化系暑期實踐小組一行7人,前往廈門同安區蓮花鎮后埔村可口可樂希望小學開展暑期社會實踐活動。在短短的6天里,我們在后埔村希望小學開展電腦培訓、科技講座、大學生活圖片展、手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽等豐富多彩的活動,并就"什么樣的社會實踐才是與人民相結合,人民所歡迎的,同時又是大學生所需要的"展開深入的調查訪問。本次活動受到我系同學和希望小學所在地的村、學校領導、學生、家長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次活動,同學們:
1、在實踐中認真學習"三個代表"的匾枷耄羈燙寤嶧愕吃備剎課導?quot;三個代表"作出的無私奉獻和不懈努力,進一步增強了成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性;
2、形成了一份詳實的關于大學生社會實踐的社會調查報告(見附件);
3、利用所學知識,發揮青年學生科技文化優勢,傳播科學技術和文明新風,為農村教育事業的發展和社會發展作出積極努力;
4、展現了新時代大學生的優秀精神風貌和綜合素質,展示"自強不息,止于至善"的廈大精神,宣傳我系豐富多彩的學生生活和學術交流活動;
一、學生基本情況分析
本班現有學生28人,其中男15人,女13人。經過5年的努力學習,大部分學生已養成認真學習,認真上課,按時完成作業的良好習慣。學生對于學校班級的各項紀律、規定有一定的認識,集體主義觀念在逐步加強。六年級了,大部分學生意識到自己面臨升初中的壓力,所以班級中涌現了一小部分能在學習上下苦功夫的孩子,他們不僅在學習上,還在行為習慣上都成為同學的好榜樣,比如:王麗娜、邵佳樂等。另外一些學生學習興趣也逐漸濃厚,學習積極性慢慢提高,有了一定的競爭意識,比如:王曉亮、陳林等。但是,不容忽視的是后50%的學生:陳毛旦想學好知識,可由于非智力因素的影響進步不了;王凡學習很積極,可是今天會了明天又忘了;還有邵齊、王子敬等他們都是求上進的孩子,但是他們成績不如人意。最令人頭疼的是:邵玲、張昭作業經常不完成,張超偉經常遲到、拒交作業,上課習慣糟糕等等。如何讓每個孩子在學習上都有進步?是我一直思考的問題。接下來,在教育教學過程中,我要因材施教,盡量從畢業班的實際出發,結合新課程的要求,促進學生的個性發展和語文素質的提高。
二、教材分析
教材繼續按專題組織單元,共八組,依次是:感受自然,祖國在我心中,心靈之歌,珍愛我們的家園,初識魯迅,輕叩詩歌的大門,人與動物,藝術的魅力。
本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中,“輕叩詩歌的大門”這個專題,采用的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式,包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。
本冊共有課文二十八篇,精讀課文、略讀課文各十四篇。這七組教材,每組由“導語”、“課例”、“口語交際?習作”、“回顧?拓展”四部分組成。課例包括四篇課文,精讀課文兩篇,略讀課文各兩篇。精讀課文后有思考練習題,略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次,安排“閱讀鏈接”兩次。“口語交際?習作”依然作為一個獨立的欄目。“回顧?拓展”由三個欄目組成,“交流平臺”“日積月累”是固定欄目,另有“展示臺”、“成語故事”、“課外書屋”、“趣味語文”穿插安排,其中,“趣味語文”、“成語故事”、“課外書屋”各安排了兩次,“展示臺”安排了一次。
主題團日活動是廣大團員青年參與團組織生活的重要途徑,加強青年團員思想政治教育的良好載體,是加強基層團組織建設的有效手段。過開展內容豐富、形式多樣的主題團日活動,積極引導團員青年、服務團員青年,為我行的行風和文明服務窗口建設做出積極的貢獻。為了進一步加強我行團的基層組織建設,豐富團員青年的文化生活,增強團組織的凝聚力,提高團員參加組織生活的熱情,營造積極健康的活動氛圍,使團組織更具有創造力和生命力,努力打造我行團日活動的新品牌,不斷增強基層團組織的活力,新年到來之前,我行擬開展“迎新年、獻愛心、創和諧”以下主題團日活動:
一、“和諧金融,美好生活,金融宣傳進社區”主題活動(公眾教育延續)
1、活動目的:強化銀行業的公眾教育服務理念,推進銀行業公眾教育服務工作的常態化、規范化。向公眾普及金融知識,提高公眾識別和防范金融風險的能力,加強金融消費者保護,讓廣大金融消費者“多一份金融了解,多一份財富保障”。
2、活動內容:開展包括“認識我們身邊的商業銀行”、“信用卡風險防范”、“走近電子銀行”、“理財知識”和“警惕非法金融機構和非法金融活動”等在內的宣傳咨詢。解答公眾心頭的困惑,為公眾更好的享受銀行服務提供指導。
3、活動形式:在12月10日當天上午,選擇市內較大社區,通過懸掛橫幅、張貼宣傳海報、發放宣傳折等形式普及金融知識,以開展防欺詐為主的宣傳咨詢活動。耐心向觀眾解答指導。
二、“無償獻血,關愛他人,消滅血荒”主題活動