教育局長黨員先進性教育動員會講話

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同志們：

按照豐先組[*]2號文件關于第一批保持共產黨員先進性教育活動的實施方案總體要求，區直部門從*年2月至6月集中開展以學習實踐“*”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，對此，區委高度重視，廣大黨員干部和群眾十分關注。今天，我們召開這次動員大會，目的就是貫徹區委的要求，對機關開展保持共產黨員先進性教育活動進行安排部署，動員全體機關干部以高度的責任感和使命感積極投身到這項教育活動中來，確保活動取得實效。下面，我就組織和開展好先進性教育活動講三點意見：

一、統一思想，提高認識，明確開展先進性教育活動的重大意義

在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央立足新時期國際國內形勢和黨所肩負的歷史任務以及黨員干部隊伍的實際狀況，著眼于在改革開放和發展社會主義市場經濟的歷史條件下，使我們黨與時俱進、始終保持先進性而做出的一項重大決策，是堅持用“*”重要思想武裝全黨，更好地推進黨的各項建設事業的重要舉措。開展好這次教育活動，對于我們黨不斷提高執政能力、鞏固執政地位、完成執政使命，具有十分重要的意義。為貫徹中央、省市精神，區委對開展先進性教育活動高度重視，多次召開會議進行安排部署，區委書記侯志宇同志在動員大會上做了重要講話，我們機關的中層以上干部也都參加了動員大會，我們一定要認真學習，深刻領會侯書記的講話精神，切實統一思想，提高認識，努力增強開展好這次教育活動的信心和決心。

加強黨的建設，提高執政能力，最根本的在于保持黨的先進性。客觀分析我局黨支部和黨員隊伍狀況，從總體上說，主流是好的，是有戰斗力的，廣大黨員干部在推進現代化教育強區建設，深化教育教學改革等方面，充分發揮了先鋒模范作用，樹立了良好的形象。但是，我們也要清醒地看到，由于多方面因素的影響，在我局黨員隊伍中還存在著與保持先進性的要求不相適應、不相符合的問題。有的理想信念動搖，黨性觀念淡薄，宗旨意識弱化，精神狀態不佳；有的工作作風不扎實，履行職責能力不高，模范作用不突出；有的缺乏強烈的服務意識、較強的服務能力和較高的服務水平，不能很好的指導基本學校工作，等等。如果這些問題不能很好的解決，勢必嚴重影響教育局機關的整體形象，影響廣大機關干部在基層學校干部師生當中的形象。因此，我們必須抓住這次先進性教育活動的有利契機，采取有利措施，精心組織實施，切實抓出成效。

二、堅持三個結合，解決突出問題，達到四個目的，確保先進性教育活動取得實效

按照區委的安排部署，我局制定了《關于開展保持黨員先進性教育活動的實施方案》，對活動的指導思想、目標任務和方法步驟進行了認真的謀劃，在活動中，我們要突出三個結合。

(一)堅持開展先進性教育活動與加強機關建設相結合，樹立機關良好形象

*年以來，我們在機關內部深入開展了“內強素質，外樹形象”活動，制發了以“一個主題、兩種意識、三個素質、四個到位、五個形象”為核心的《教育局機關作風整頓工作意見》。一個主題即發展的主題；兩種意識即危機意識和創新意識；三個素質即政治素質、業務素質和法律素質；四個到位即管理到位、調研到位、參謀到位和目標到位；五個形象即廉潔自律形象、務實高效形象、開拓創新形象、勤政為民形象和真誠服務形象。深入開展“內強素質，外樹形象”活動是開展先進性教育活動的集中體現，我們要把兩者緊密的結合起來。

客觀分析我局機關建設方面存在的問題，主要有三個方面：一是黨性觀念和思想意識問題。我們要重點解決好全局意識較差、責任意識不強、憂患意識淡薄問題，把科室和個人主抓工作真正融入到機關工作的總體思路中來，從建設現代化教育強區的大處著眼，從抓好本職工作的小處著手，徹底摒棄我行我素、隨遇而安等個人主義和自由主義行為。二是精神狀態問題。重點解決好思想上不思進取，觀念上因循守舊，不善于學習思考，工作中心浮氣躁，缺乏敢為人先、奮發有為、搶抓機遇、爭創一流的精神問題。三是艱苦奮斗和廉潔自律問題。重點解決在下鄉指導基層工作過程中，大吃大喝，敗壞形象等問題，解決參與賭博，出入娛樂場所等違法違紀的問題。

為強化機關建設，今年我局出臺了《關于加強機關規范化建設的有關規定》，對工作程序、會議制度、機關內部管理制度提出了25條明確具體的要求，要求我們每一位機關干部要認真學習，認真領會，并切實貫徹到日常工作當中。

(二)堅持開展先進性教育活動與提高機關干部素質相結合，加強機關干部隊伍建設

我們反復強調提高個人素質，并采取了一系列措施進行推進，取得了一定的成效，但問題仍然比較突出，結合本次先進性教育活動，在提高個人素質方面我們要努力提高四種能力：一是提高機關干部的調研能力。我們每一位同志都分管一攤工作，都代表局機關在行使行政權力。那么你所管的工作是否有成效，是否能夠融進教育發展的總體盤子中，是否能夠給局領導提供有價值的意見或建議，關鍵在于是否有較強的調研能力。因此，我們要大興調研之風，大力開展調查研究，真正把基層學校的教育教學情況吃透吃準，為教育的健康快速發展提出有見地的意見或建議。二是提高文字能力。我們教育局機關有一個近百人的隊伍，但是文字功底較厚，真正拿得起材料的同志不是很多。有些科室干了工作不會總結，有的同志看到材料就發愁，這個問題必須抓緊解決，每一位同志都要盡快提高自己的文字能力，要做到勤于積累，善于謀篇，不但要能干，還要會寫。提高文字能力是一個長功夫，不能一蹴而就，大材料一時拿不起來，要從寫信息開始，要善于發現基層學校在教育教學管理中好的經驗和做法，把它總結出來，寫出來。只要我們從一點一滴做起，我相信我們每一位同志的文字能力會很快得到提高。三是提高現代化辦公能力。隨著機關現代化辦公裝備的日益完善，提高現代化辦公能力迫在眉睫。目前，我們基本上達到了每個辦公室一臺微機，有的科室達到了一人一臺微機的標準。但是，我們的現代化辦公能力卻參差不齊，有的同志水平較高，達到了專家一級的水平，有的同志能夠勉強應付自身工作的需要，而有的同志卻一竅不通，一個字不會打，甚至連上網查資料都不會。作為一名機關干部在新的形勢下如果不能熟練運用現代化辦公設備，我想你遲早是會被淘汰的。四是提高指導基層工作實踐的能力。在日常工作中，我們每一位同志深入到基層學校的時間都很長，每一次到學校都會受到學校領導和老師們的關注，都會高看我們一眼，如果說我們不能掌握先進的教學理念和教學方法，不能夠找準基層學校在教育教學管理中存在的關鍵性問題，那么我們下基層就失去了意義，同時我們也不能得到基層學校的尊重。因此，我們要重點解決好在指導基層實踐工作中存在的教學思想陳舊、教學方法不當、專業水平較差、管理方法違規等問題。

為提高機關干部素質，今年我們出臺了《關于機關科室責任目標量化考核的實施方案》，各科室制定了自身的責任目標，我們對科室的考核也提出了明確具體的要求。我們將以《方案》為依據，改變過去對科室缺乏考核，缺乏量化的現象，通過科學的操作在年底評出優秀科室。我們規定，被評為優秀科室的科長就是優秀科長，年底的系列評優將從優秀科長當中產生。希望同志們按照《方案》的要求，認真抓好科室建設，努力提高科室人員的素質。

(三)堅持開展先進性教育活動與推進工作相結合，加快現代化教育強區建設步伐

區委侯書記在先進性教育活動動員講話中強調指出，要正確處理開展教育活動與推進當前教育工作的關系，努力做到教育活動與當前工作“兩促進，兩不誤”。同時，還指出要圍繞加快發展這個主題，認真思考并努力回答“加快豐南發展，我擔多少擔子，我做什么貢獻”這個問題。面對教育發展的現狀，我們確立的*年教育工作的總體思路是以科學的發展觀統領教育發展，把工作重心轉移到狠抓教育教學管理上來，切實提高各級各類學校的辦學水平。因此，我們要把開展教育活動與推進教育發展緊密結合起來。目前，我們已經制定出各中心校*年度的責任目標，并將于近日召開系統工作會議，我們將圍繞落實科學的發展觀、圍繞領導干部抓業務、圍繞深化教研教改、圍繞強化兩支隊伍建設等問題進行詳細的安排和部署。各科室和每一位同志都要結合自身職能認真抓好系統工作會議精神的貫徹和落實，真正把會議精神落實到日常工作的指導、督導、考核和評估之中，用我們的實際行動全面提高辦學水平，努力增強社會各界群眾對教育的滿意度，塑造教育的良好形象。

通過開展教育局機關保持共產黨員先進性教育活動，達到四個目的：一是提高黨員和機關全體干部的素質。通過加強理論學習、業務學習以及開展相應的各項活動，進一步提高黨員和機關干部的理論素質、業務素質和法律素質。二是加強黨組織建設，進一步提高黨組織的凝聚力和戰斗力。在保先教育活動中，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用，吸引廣大群眾向黨組織靠攏，將優秀入黨積極分子吸納到組織中來。三是促進各項業務工作的開展。在加強機關形象建設的同時，將工作重點轉移到抓業務工作上來，努力提高機關干部的業務素質，高質量地指導基層工作，進一步服務基層，推進教育教學工作的順利進行。四是辦人民滿意的教育。教育涉及千家萬戶，區委、區政府和廣大人民群眾極為關注，我們要通過開展先進性教育活動，樹立良好的教育形象，通過我們扎實的工作，推動學校教育教學工作再上新臺階，讓領導滿意，更讓豐南52萬人民滿意。

三、加強領導，統籌安排，確保先進性教育活動順利開展

按照區委的統一部署，我局被列入第一批先進性教育活動單位的范疇，教育活動分三個階段進行。

(一)從現在開始到3月下旬為學習動員階段。在本階段，我們要堅持雙周周五下午機關全體干部集中學習的安排，堅持政治和業務學習相結合的原則，組織黨員干部認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》和中央領導同志近期就先進性教育活動發表的重要講話，同時采取局領導理論講座、科室負責人業務輔導、機關干部宣讀個人調研文章等靈活多樣的學習形式，共同提高、相互促進。同時，各科室要抓緊完成科室主頁的制作，每位同志要按提高個人素質的要求，抓住開學初的有利時機積極開展調查研究，撰寫調研報告并積極主動的采集和撰寫信息。

(二)從3月下旬至4月下旬為分析評議階段。在本階段，一是機關黨支部將采取適當方式廣泛征求群眾意見，并將征求到的意見如實向黨員反饋。二是黨員之間要廣泛開展談心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解和團結。三是每一位黨員要對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，總結自己近年來的思想、工作和作風等方面的情況，重點檢查存在的問題，從世界觀的高度認真剖析思想根源，形成黨性分析材料。四是開好生活會。每個黨員要按照準備好的黨性分析材料，逐個進行對照檢查、自我批評，黨員之間進行相互評議、開展批評。五是黨支部根據民主評議的情況、征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，提出對每個黨員的評議意見。六是黨支部向每個黨員反饋評議意見，指出存在的問題。對不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員，要進行批評教育，幫助認識問題，要求其認真改正。

(三)從4月下旬至5月下旬為整改提高階段。在本階段，我們將針對機關建設中存在的突出問題，制定整改方案，制定整改措施，并認真進行整改。同時，我們將結合《機關規范化建設有關規定》和《機關科室量化考核方案》，對科室建設進行一次半年初評。

為加強對先進性教育活動的領導，教育局機關成立了先進性教育活動領導小組，我任組長，李大柱、劉天悅、王樹玲同志為副組長，各科室主要負責同志為成員。領導小組下設辦公室，辦公室主任由董秉文同志擔任。

同志們，以今天的動員大會為標志，我局保持共產黨員先進性教育活動正式拉開帷幕，我們相信在區委的正確領導下，通過機關黨員、干部的共同努力，我們一定能夠把這次教育活動扎實有效的開展好，一定能夠把我區教育事業的發展不斷推向前進。

段局長在全區教育系統工作會上講話