商務局實踐科學發展觀活動學習調研意見

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各處室：

根據《中共*市商務局黨組開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，結合商務系統工作實際情況，現將我局學習實踐活動學習調研階段的工作安排如下:

一、總體目標

學習實踐活動學習調研階段從2008年10月13日開始至2008年11月中旬結束。各處室要緊緊圍繞“搶抓歷史機遇、加快商貿經濟科學發展”這一主題，結合當前正在開展的進一步解放思想大討論、干干凈凈干事教育和馬克思主義民族觀宗教觀主題教育活動，通過學習、調研和專題討論等多種形式，進一步提高黨員對學習實踐活動重要性的認識。

二、工作任務

學習調研階段重點把握三個環節：

（一）學習培訓

1、學習動員。局黨組在10月17日召開全局開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會,傳達市委關于學習實踐科學發展觀活動動員大會的講話精神，安排部署學習實踐活動。

2、學習內容。重點學習：黨的*大報告、*屆三中全會精神、*、*、*同志視察*時的重要講話、*、*、*、*等中央領導同志關于開展學習實踐活動的一系列重要講話精神、中共中央、全國人大常委會、國務院、全國政協、中央軍委關于慶祝*回族自治區成立50周年的賀電、*、*和*等同志在*成立50周年慶典期間的講話、《國務院關于進一步促進*經濟社會發展的若干意見》、《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、*、崔波同志在全區、全市開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話。

3、學習形式。采取個人自學與集中學習、專題輔導與集體研討相結合等多種方式進行。結合黨員干部的思想實際，結合當前的工作，采取以會代培、專題輔導、舉辦學習班、開展學習心得交流等多種形式，提高學習效果。

4、學習要求。學習調研階段黨員干部集中學習時間不少于40學時，認真記好學習筆記，每人要撰寫1-2篇學習心得。黨員領導干部要重點提高運用科學發展觀分析解決商務工作中的問題和領導科學發展的能力；普通黨員通過學習科學發展觀的基本內涵，準確把握科學發展觀的精神實質，著力提高推動科學發展的自覺性；對離退休黨員，采取走訪慰問、上門送學、座談討論等方式，充分調動他們參與活動的積極性。

（二）專題調研。以科學發展觀統攬全局，堅持商務為民，認真研究確定新時期商貿經濟科學發展的新思路，深入基層進行調研，每個處室至少要確定一個調研課題。采取座談交流、發放調查問卷等多種形式，廣泛征求群眾意見和建議。局領導干部要帶頭深入基層開展調研，帶頭撰寫調研報告。通過對重點、難點問題的調研和剖析，認真分析哪些方面符合商務科學發展觀的要求，哪些方面不適應、不符合商務科學發展觀的要求，并在深入分析的基礎上，提出具體思路、目標和措施，并于11月15日前，形成初步調研報告，報送局學習實踐活動領導小組辦公室。

（三）專題討論。以“搶抓歷史機遇、加快*商貿經濟科學發展”為主題，按照科學發展觀要求，緊密聯系商務工作實際和黨員干部的思想實際，采取理論面對面、專題研討、調研交流、*商貿經濟怎樣發展更科學大家談等多種形式，深入開展科學發展大討論。進一步加深廣大黨員特別是領導干部對科學發展觀的理解，切實增強憂患意識、責任意識和機遇意識，對調研報告進一步修改和完善，對重大問題形成共識，并在此基礎上初步提出商務局“搶抓歷史機遇、加快*商貿經濟科學發展”的思路、目標和措施。

三、主要措施

（一）加強組織領導，落實責任。切實加強組織領導，建立黨組書記親自抓，分管領導具體抓，領導小組辦公室分工負責的高效工作機制。做到組織培訓學習準備充分，內容具體，形式恰當，效果明顯。

（二）堅持黨員領導干部帶頭。黨員領導干部要發揮帶頭作用，帶頭參加學習，帶頭撰寫讀書筆記和體會文章，帶頭上黨課，作輔導報告，帶頭參加交流研討，為廣大黨員起到表率作用。

（三）聯系實際，注重實效。學習是為了更好地實踐，要堅持聯系實際，學以致用。全體黨員要結合各自的思想和商務工作實際，把解決思想認識問題同解決實際問題結合起來，做到邊學邊改，把解決實際問題貫穿于學習調研的全過程，使學習實踐活動從一開始就取得實效。

（四）營造濃厚氛圍。充分利用簡報、*商務信息網絡平臺，刊登學習心得、好作法、好經驗，大力宣傳開展學習實踐活動的重大意義，營造濃厚的活動氛圍。同時，暢通信息渠道，加強與市學習實踐活動領導小組辦公室、指導檢查組的溝通聯系，及時報送開展學習實踐活動的進展情況。