民政局未成年人科學素質方案

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為貫徹落實國務院頒布的《全民科學素質行動計劃綱要》，根據《*<全民科學素質行動計劃綱要>實施工作方案》的要求，特制定《*未成年人科學素質行動實施工作方案》。

一、主要任務

*未成年人科學素質行動要緊密圍繞提高未成年人的科學素質的目標，大力開展未成年人科學技術教育和科普宣傳，提高對科學的興趣，增強創新意識和實踐能力，樹立科學發展觀，努力培養具有較高科學素質的新一代。主要任務是：

1．宣傳科學發展觀，重點宣傳我國人口眾多、資源有限、人均占有資源遠低于世界平均水平的基本國情，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續發展的意識。

2．完善基礎教育階段的科學教育，提高學校科學教育質量，使中小學生掌握必要和基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養良好的科學態度、情感與價值觀，發展初步的科學探究能力，增強創新意識和實踐能力。

3．切實提高農村中小學科學教育質量。為農村未成年人提供更多參與科普活動的機會，培養改善生存狀況、提高生活質量和自我發展的能力。

4．開展多種形式的科普活動和社會實踐，增強未成年人對科學技術的興趣和愛好，初步認識科學的本質以及科學技術與社會的關系，培養社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。

二、組織實施

根據*全民科學素質領導小組的安排，省教育廳、團省委為未成年人科學素質行動的牽頭部門；省科協、省委宣傳部、省科技廳、省勞動保障廳、省廣電局、省婦聯、省社科聯為責任單位。

為推進未成年人科學素質行動的實施，成立*未成年人科學素質行動協調小組，省教育廳副廳長張緒培和團省委副書記周柳軍任組長,省教育廳基礎教育處處長張其宏和團省委統戰部長殷英為副組長，各責任單位的相關處室負責同志任協調小組成員，各責任部門確定有關處室的具體負責同志任協調小組聯絡員。協調小組每年召開1-2次碰頭會議，研究協調未成年人科學素質行動工作中的重大問題，形成會議紀要，由相關部門落實。協調小組辦公室設在省教育廳基礎教育處，負責未成年人科學素質行動日常聯系，處理日常工作。

三、近期工作安排

近期工作，由協調小組統一組織、各部門共同開展以下工作：

1．*年9月底，各部門討論、修改未成年人科學素質行動工作實施方案。各部門根據各自職責，制定具體工作措施，推進工作實施，并于今年底完成各自工作任務。

2．啟動未成年人科普宣傳、教育活動。

3．由省科協和省科技廳出面組建*未成年人科普網站，爭取在年底開通。

4．總結各學校、幼兒園以往提高學生科學素質的成功做法，向其他單位推薦典型經驗。

5．由教育廳啟動《未成年人科學素質系列叢書》的編寫工作。

四、各部門工作要點

各部門在共同組織開展未成年人科學素質行動總體工作的基礎上，主要完成以下工作：

（一）教育廳

1．開展未成年人的科普宣傳，引導未成年人自覺崇尚科學文明，反對愚昧迷信。組織編寫《未成年人科學素質叢書》，針對不同年齡段學生特點，緊密聯系未成年人的日常生活，整合科學教材、地方課程教材的內容，編寫出適合未成年人特點的科普叢書，提高宣傳科學發展觀的有效性和針對性，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續發展的意識。

2．推進新科學課程的全面實施。檢查落實中小學及幼兒園科學課程的設置和教學，針對不同年齡段學生特點，注重課程的綜合性與連貫性；積極推廣義務教育階段綜合性科學課程。

3．落實地方課程和校本課程建設，普及保護生態環境、節約資源能源、心理生理健康、安全避險等知識。加強“珍愛生命、遠離”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發揮未成年人在家庭和社區科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。

4．全面落實綜合實踐活動課程的實施，開展課外科技活動，讓未成年人有充足的機會進行實踐活動，引導未成年人增強創新意識和實踐能力。開展“學生研究性學習成果評比活動”，總結和展示學校成功經驗以及學生的研究成果。

5．加強中小學實驗室建設和綜合實踐活動基地建設。落實“萬校標準化”建設要求，使普通中小學有足夠的實驗室、實驗儀器設備；各縣、區應統籌規劃和建設綜合實踐活動基地，滿足學生開展綜合實踐活動的需求。

6．轉變教學方式，全面落實科學課程目標，提高科學教學質量。改革科學教育評價制度，定期監測科學教育質量。定期舉辦“*中小學科學教育與未成年人科學素質論壇”，開展年度“*優秀科技教師”的評選活動，表彰在未成年人科學素質行動中成績突出的科學教師。

7．加大對農村教育的支持力度，促進教育的均衡化發展。結合“農村教師素質提升工程”對農村中小學科學教師進行全員培訓，保持科學教師隊伍的穩定，提高中小學科學教師的科學素質，促進農村未成年人科學教育水平和質量的提高。

（二）團省委

1．深入開展以“樹立科學發展觀、青春奉獻‘十一五’”為主題的學習教育活動，引導未成年人深刻理解科學發展觀的本質內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

2．大力推進青少年宮、獨立建制運行的青少年學生校外素質教育（實踐）基地等公益性青少年學生校外專門活動場所的建設，尤其是加強青少年學生校外專門活動場所的基礎設施建設。積極整合各種校外教育資源，建設、扶持和利用好博物館、圖書館、科技館、青少年科技活動中心、婦女兒童活動中心、發揮專項教育活動場所在科技教育等方面的優勢，積極拓展為未成年人服務的功能，增強吸引力。

3．加快農村鄉鎮、城市街道的青少年宮、青少年之家（少年之家）等青少年學生校外日常活動場所的建設，同時要加強青少年宮、獨立建制運行的青少年學生校外素質教育（實踐）基地之間及與其它各類教育場所之間的合作和互動，實現資源共享。

4．到2010年，建成一批高水準的標志性、綜合性的公益性青少年學生校外專門活動場所，建設一個國內領先的青少年宮信息網絡，全省50%的中心鎮（街道）都建有一所綜合利用的或獨立建制運行的青少年學生校外日常活動場所，到2020年，形成覆蓋全省所有市、縣（市、區）、鄉鎮（街道）的優質青少年學生校外活動場所網絡。

5．適應基礎教育的課程改革，調整雛鷹獎章章目及體系，進一步豐富和完善“雛鷹爭章”活動推進計劃，科學規范建立學校獎章的活動體系。開展全省中小學生閱讀科普書籍活動。

6．推進“挑戰杯”大學生課外學術科技競賽和創業計劃競賽活動以及中學生“未來杯”創意設計競賽，通過積極有效的宣傳和良好的激勵機制，提高廣大學生參與的積極性，擴大競賽參與面；加強指導力度，引導廣大學生創造出技術先進，實用性強，具有較高潛在經濟效益和社會效益的優秀作品；積極整合社會資源，吸引社會資本，深化競賽成果轉化機制，為引導和鼓勵大學生進行科技創新創業營造良好的外部環境。

（三）省科協

1．組建*未成年人科普網站，開展網絡科普教育活動。

2．通過“大手拉小手科技傳播行動”、科技專家進校園（社區、科普基地）、中學生進科研院所（實驗室）等活動，組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。

3．組織好每年一度的青少年科技創新大賽活動。

4．組織好兩年一度的科技節活動。

（四）、省科技廳

1．協助省科協組建*未成年人科普網站，開展網絡科普教育活動

2．通過舉辦科技活動周，實施科技成果轉化與推廣，向廣大青少年宣傳普及科普技知識。

3．配合省科協進一步建設好省科技館，配合省科協指導各市建立市級科技館或科技活動中心。

（五）省委宣傳部

1．協調省級新聞媒體，面向未成年人開展科普宣傳教育，傳播科學發展史和科學知識。

2．組織發掘、宣傳科普特色學校的成功經驗。

3．面向農村，資助農村建設村級圖書館，贈送科普書籍和光盤。

4．組織青少年科技巡回講座。

（六）省勞動保障廳

通過提高勞動者的科學素質，影響孩子的健康成長。

（七）省廣電局

1．圍繞提高未成年人科學素質，充分發揮廣播電視的優勢，大力宣傳科學技術的成就，報道學校的科普特色，營造良好的科普氛圍。

2．積極配合有關部門，報道各地的科普活動，拍攝優秀的科普節目。

（八）省婦聯

1．大力宣傳科學文化知識，言傳身教，破除迷信，阻止迷信活動。

2．開展“學習型家庭、綠色家庭創建活動”，提高父母的科學素質，重視家庭教育在提高未成年人科學素質中的重要作用。

3．發揮婦女兒童中心在未成年人校外教育中的作用。

（九）省社科聯

1．積極支持進行未成年人科學素質的課題研究、立項和指導工作。

2．研究和調查當前未成年人的科學素質狀況，提出提高未成年人科學素質的建議。

3．調查社會對未成年人科學素質培養的支持系統，提出完善支持系統的建議。

五、有關要求

未成年人科學素質行是一項系統工程，涉及范圍廣、工作量大、任務艱巨，為使未成年人科學素質行動順利開展并取得成效，提出以下要求：

1．建立統一協調機制，統籌安排各項活動。各部門要經常溝通工作進展情況，相互之間積極配合，協調開展工作，形成工作合力。

2．明確分工，各負其責。各部門要按照各自職責，做好本部門職能工作。

3．各部門要動員社會方方面面的力量，積極做好未成年人素質行動的宣傳、監督、評價工作，提高活動的有效性。