教育局科學發展觀學習整改方案市

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根據*教育局關于深入學習實踐科學發展觀活動的總體安排和統一部署，按照《區教育局關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》，結合我校工作實際，現就我校開展深入學習實踐科學發展觀活動制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“穩中求進，適度發展，扎實工作，務求實效”的工作方針，堅持“管理求完美，服務達滿意，質量爭一流，辦學講信譽”的理念，以“謀求學校發展、提升教師素質、創一流質量，依法執教，優質服務,平安和諧校園”為載體，開展深入學習實踐科學發展觀活動，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，實現辦人民滿意教育的目標。

二、基本原則

為確保學習實踐活動順利開展，要著重把握以下基本原則：

堅持解放思想，更新辦學理念。突出實踐特色，務求取得實效。貫徹群眾路線，充分發揚民主。正面教育為主，把握正確導向。

三、目標要求

緊密聯系學校工作實際，堅持發展這個第一要義，貫徹以人為本這個核心理念。

1、從認識入手，切實提高我校黨員干部學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。要進一步加深廣大黨員對科學發展觀的理解，把教育的工作重心轉移到內涵建設上來，把育人模式轉換到培養一切孩子和孩子全面發展上來。特別是要在形成共識、探索新路子、推出新舉措上下工夫。

2、從制度入手，不斷完善各項制度。通過學習實踐活動，進一步建立健全學校日常工作中的監督管理制度、教育質量評價體系、教師績效考核評價機制、學校安全管理制度等，在學校管理工作的有效性上章顯學校各項工作質量的不斷提升。

3、聯系工作實際,開展實踐活動。

堅持教育以育人為本，以學生為主體。全面落實立德樹人的要求，把培養人作為思考、謀劃、推進各項工作的出發點和歸結點。把堅持教師隊伍建設擺在突出重要的位置的原則。

⑴實踐活動做到六個結合

深入學習實踐活動與創建平安和諧校園相結合、與實施公平教育均衡教育相結合、與提高教育教學質量相結合、與建設高素質的教師隊伍相結合、與提高學校領導班子執政能力相結合、與辦好人民滿意教育具體工作相結合。

⑵確立學校科學發展的基本思路。

做到“三個加強”、“三個提高”“三個著力”：一是加強干部隊伍建設，提高執政能力，著力提升學生的道德水準、教育教學質量和學生的健康指數。二是加強教師隊伍建設，提高師德修養與執教能力，著力完善工作績效考核體系。樹立正確的教育觀、學生觀、質量觀，全面推進教育體制與機制創新。三是加強教師教育服務工作培訓，提高服務意識和服務能力，著力于安全衛生管理工作，打造和諧校園。

四、參加學習實踐活動的范圍和基本步驟

參加范圍：全體黨員教師。

基本步驟：根據教育局黨委的部署，學習實踐活動時間為半年左右。開展學習實踐活動的時間從2009年3月開始，到2009年8月基本完成。

學習實踐活動分學習調研、分析檢查、整改落實三個階段進行。

1、做好準備工作。

⑴召開黨支部成員會議，專題傳達學習教育局黨委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的精神，統一思想認識。

⑵成立“深入學習實踐科學發展觀活動領導小組”。

黨支部書記于丕波任組長，其余三位校級領導井艷春、黃鷹、崔繼明任副組長，學校支部委員及中層領導王曉琳、于曉冬、馬智明、關莉任組員。

區教育局聯系我校“深入學習實踐科學發展觀活動”領導小組成員有王曉琳等。

⑶3月30日學校召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，全體教職員工參加。

⑷全校動員大會后，各黨員小組要組織學習討論，進行再動員、再發動，進一步提高對學習實踐活動的認識，明確教育活動的工作步驟和目標要求。

2、做好實施工作。分三個階段進行。

⑴學習調研階段。今年5月中旬前基本完成。通過學習調研，進一步形成推進教育優質和諧發展的共識，理清推進教育均衡優質和諧發展的思路。主要任務是學習理論、解放思想、轉變觀念、形成共識，包含學習培訓、深入調研、圍繞科學發展進行解放思想大討論三個環節。

①學習培訓。制定學習培訓計劃，開展理論武裝思想扎根行動。組織黨員干部認真學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》等局黨委提供的規定學習材料和相關內容，集中學習不少于3次。精讀重點篇目，做好學習筆記，撰寫學習體會。同時根據自身實際，合理安排學習時間，靈活開展學習，增強活動實效。

②深入調研。以科學發展觀為指導，結合學校的實際，一是校領導班子成員結合各自的分管工作，采取多種形式對學校工作開展情況進行調查研究，找準制約學校發展、教職工反映的突出問題，研究解決問題的對策，并形成調研報告。二是在學校開展“我為學校教育又好又快發展進言獻策”活動，通過召開座談會、發放征求意見表、設置意見箱、網絡和電話等形式，認真聽取意見和建議。

③開展解放思想凝聚共識行動。圍繞“辦家長滿意教育”的主題，組織黨員干部進行學習實踐科學發展觀之“思想解放大討論”，以大討論促進思想大解放，以思想大解放引領觀念大轉變，努力在要不要科學發展、能不能科學發展、怎么樣科學發展等重大問題上形成共識。學校擬在5月舉行一次“解放思想”論壇活動。

⑵分析檢查階段。5月下旬---7月初完成。通過分析檢查，進一步把握存在的突出問題，剖析原因，明確努力方向。

⑶整改階段。7月上旬---8月下旬。重點是抓好制定整改落實方案、集中解決問題2個環節。

①認真制定整改落實方案。針對前階段查找的問題，學校以及全體黨員干部要制定整改方案。主要包括：整改事項、整改辦法、整改目標、整改時間、整改進度、督查辦法等。整改方案制定后，黨員干部的整改方案還要在支部范圍內公示，主動接受監督。

②集中解決突出問題。根據查找出來的突出問題，結合整改方案，采取有效措施集中力量解決問題。對一些受客觀條件限制暫時不能解決的問題，要明確整改時間，逐步解決；對單位不能解決的，要及時向上級組織匯報，要求協助解決；對有明顯政策規定解決不了的問題，要說明情況。要多為群眾辦看得見、摸得著、促進學校科學發展的實事，不搞“花架子”和“形象工程”。與此同時，要通過開展學習實踐活動，繼續集中力量抓好實施素質教育、隊伍建設、平安和諧校園建設等，提高教育教學質量。

3、做好總結工作

圍繞學習實踐活動的目標和貫徹黨委部署要求、解決突出問題，實事求是地總結學習實踐活動取得的成效和不足，客觀系統地總結成功經驗和薄弱環節，提出鞏固優秀成果的努力方向及主要措施。

六、切實加強組織領導

整個活動在區教育黨委學習實踐活動領導小組的領導和指導下進行。

1、高度重視，精心組織。發揮學校領導小組的作用，確保學習活動扎實有效推進。做到規定動作不走樣，自選動作有特色。確保全體黨員全員全程參加。并從工作實際需要出發，研究探索更為生動、更有針對性、更能取得成效的活動方式和載體，努力把學習實踐活動引向深入。

2、統籌兼顧，務求實效。

正確處理教育教學與學習實踐活動的關系，把開展學習實踐活動作為推動素質教育工作的強大動力，作為提升科學發展水平的重要機遇。緊緊抓住發展第一要義，堅持以人為本這個核心理念，把學習實踐活動同開展紀念新中國成立60周年活動結合起來，同做好2009年學校各項教育工作結合起來，切實做到兩不誤、兩促進。真正把開展學習實踐活動的成效體現在促進學校教育發展、辦人民滿意的教育上。