提高學校黨建水平工作措施

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一是擴大覆蓋抓組建。將原鄉鎮黨委管理的91所中小學校黨組織整體移交縣教體局黨委管理后。采取單獨組建、村校聯建、校校聯建等方式，筑牢組織基礎。堅持有利于黨員教育管理、有利于作用發揮的要求。組建成立了24個學區黨總支。條件成熟的48所學校成立了黨支部，為73所暫不符合組建條件的學校選派了黨建工作指導員。積極開展黨建帶團建、帶工建、帶婦建活動，加強對群團組織的領導，增強黨建工作合力。同時，實行學校黨組織領導下的校長負責制，推行學校、學區黨組織書記與學校校長、學區校長交叉任職，建立健全學校黨建工作責任制，形成了黨組織機構健全、設置合理、機制有效的良好格局。

二是注重選用抓班子。提升領導水平。堅持把完善干部選拔任用、管理工作和改進干部考察、選拔方式作為加強班子建設的有效途徑。先后兩次在教育系統開展了公開選任工作，按照《縣公開選任科級領導干部工作實施方案》要求。遴選中小學副校長13名，初步建立了一套以平時考核、工作經歷、學習經歷、工作實績等方面相結合的競爭性選拔學校領導干部新機制。同時，加強對學校領導干部的教育培訓，先后組織76名校長、書記參加了北京師范大學舉辦的教育系統黨務干部培訓班，111名校長、書記到小學等地參觀學習，88名校長書記參加了縣級上崗培訓，進一步提高了學校領導班子的整體水平。

三是強化管理抓隊伍。增強黨建活力。健全完善三培三帶把優秀教師和學科帶頭人培養成黨員。帶動教師提高業務水平；把符合條件的優秀學生培養成黨員，帶動增強政治覺悟；把黨員培養成優秀教師和學科帶頭人。帶動青年學生愛國愛黨、積極向上機制，積極開展黨員先鋒崗師德標兵評選活動切實發揮了黨員教師在教育教學工作中的先鋒模范作用今年以來，先后通過舉辦各類培訓班、專題報告會、輔導講座、遠程教育等多種形式，培訓入黨積極分子358名、黨務干部614人（次）選派1900多名教師參加了省、市各類教學觀摩、研討和教材培訓，評比黨員先鋒崗124個、師德標兵稱號黨員教師65名同時，認真做好在教學一線、中青年骨干、學科帶頭人、優秀班主任中發展黨員工作，年內新發展黨員107名。

四是注重實效抓載體。搭建服務平臺。深入開展以黨員聯系困難群眾、聯系身邊群眾、聯系普通群眾；黨員為群眾代言、為群眾排憂、為群眾服務為主要內容的三聯三為活動。實現黨群和諧；建成十個學校黨建示范點，全面實施一十百千暢通一條幫扶渠道。實行黨工共建；開展百個支部結對幫扶，實施城鄉互促；開展千名黨員大家訪實現家校互動）行動計劃。精心組織實施志愿支教、送教下鄉和結對幫扶活動，選派300名黨員教師志愿者到農村邊遠山區開展了為期一年的支教幫教活動，選派280名城區學校教師到農村中小學開展送教下鄉活動65場（次）組織25所城區學校與25所農村學校開展對口支援215所中小學校與215個村黨組織結對共建，894名黨員干部教師與932名留守兒童結成幫扶對子，為學校黨組織和教師黨員服務基層、服務群眾搭建了廣闊的實踐平臺。

五是營造氛圍抓宣傳。培育黨建文化。堅持把培育黨建文化與師德師風建設、高效課堂建設、黨風廉政建設、校園文化建設相結合。以八個一一個黨建網站、一個黨建活動室、一個黨建櫥窗，建立局黨委、學區黨總支、學校黨支部三級聯動宣傳體系。一個黨建論壇、一個黨員信息管理平臺、一個黨員活動日、一本黨建手冊、一條黨員服務熱線）黨建文化創建活動為載體，以開展三節一月讀書節、建黨節、教師節以及民族精神教育月）主題教育活動為抓手，深入開展以服務黨員、服務師生、服務學校、服務家長為主要內容的四服務活動，著力打造豐富多彩、彰顯特色的校園黨建文化品牌今年以來，先后創建黨建文化引領校園文化建設示范點24個，組織開展黨建文化活動周黨建文化進校園慶祝建黨90周年系列活動等主題教育活動2000多場（次）。

六是推動發展抓保障。辦人民滿意教育。按照圍繞教學抓黨建、抓好黨建促發展思路。充分發揮學校黨組織政治核心和黨員先鋒模范作用，大力實施科教興縣、人才強縣戰略。推動全縣教育事業健康協調發展，努力辦人民滿意的教育。近年來，先后有2.2萬名學生被高等院校錄取；完成各類項目總投資1.47億元，新建校舍12.2萬平方米；全縣269所中小學實施了國家農村中小學現代遠程教育工程項目，167所中小學設立了圖書室，演示實驗、分組實驗開出率達到80%和36%積極落實中等職業教育國家助學金1281.29萬元，資助中職學生8542人次；落實各類助學金331.8萬元，資助貧困學生1900多人次；國家貧困大學生生源地信用助學貸款四年累計為7800人次辦理3900萬元，解決了近1萬名住宿學生的食宿問題。