茶道培訓范文精選

茶文化生態(tài)健康旅游是茶文化未來發(fā)展的必然趨勢，是茶產業(yè)與旅游產業(yè)有機結合的產物，游客能夠感受到茶文化的自然風光和人文環(huán)境。在旅游活動中，游客在天然的茶地或美麗的茶旅游區(qū)進行旅游，這種新的旅游模式對茶區(qū)經濟文化發(fā)展具有重要意義。

1開發(fā)綠茶旅游價值

1.1以茶為主的綠色旅游，促進茶葉工業(yè)的發(fā)展

從國內茶葉的發(fā)展趨勢來講，大部分茶農缺少茶品牌觀念，茶葉資源使用不合理，從茶農管理模式來看，規(guī)模小、效益高、效益高。分散性和隨意性是茶葉運營模式的重要特點，茶葉生產者經濟收入低，茶葉產品市場競爭激烈，政府部門應大力支持茶葉綠色度假旅游。發(fā)展茶產業(yè)管理新模式，使茶農獲得更大的經濟效益，促進茶產業(yè)的發(fā)展。茶葉產業(yè)是擴大茶葉市場的重要途徑，是我國茶葉產業(yè)發(fā)展的新模式，為解決三農問題提供了新思路。

1.2體驗農家生活，欣賞茶園風光

茶農通常在山區(qū)構建茶園，種植條件適宜，氣候適宜。另外，茶園也變成一道最美麗的風景線。茶農逐漸選取有機茶，確保茶園不會受到污染，栽植自然、綠色環(huán)保的生態(tài)茶，在我國茶農開建農舍，比居住在農村的農戶更像是天堂。在大城市。城市居民能夠體會這兒的茶園風景，體會農家特色風情，釋放壓力，調節(jié)心情，品味鄉(xiāng)間氣息，在欣賞茶園美景的同時，還可以享受采茶的樂趣。感受工作帶來的充實和幸福。

摘要：發(fā)展老年教育是積極化解人口老齡化，全面實現教育現代化的重要舉措，是全社會的責任所在，對老年群體的關心就是對未來社會主體的關心。近年來，社會發(fā)展對老年教育工作提出了新要求、新目標。茶道文化在我國有著悠久的歷史，筆者通過發(fā)掘茶道文化內涵，著重對茶道文化融入老年教育教學管理的實施與路徑進行研究分析，旨在推動我國傳統(tǒng)文化傳播創(chuàng)新，促進老年教育事業(yè)高質量可持續(xù)發(fā)展。

關鍵詞：茶道文化；老年教育；教學管理

在全世界人口老齡化的大趨勢下，世界各國普遍存在老齡化、少子化等類似問題。中國作為老齡化程度較高的國家之一，未來我國人口老齡化趨勢及其帶來的相關問題將越發(fā)突顯。特別是老年群體多樣化的學習需求和自我展現需求增長較快，發(fā)展老年教育事業(yè)的形勢緊、任務重。與此同時，黨和國家已經密切關注老齡工作，積極推動老年教育事業(yè)發(fā)展。國務院辦公廳下發(fā)的關于《老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》中指出，以擴大老年教育供給為重點，以創(chuàng)新老年教育機制為關鍵，以提升老年人的生命和生活質量為目的，整合社會資源、激發(fā)社會活力，提高老年教育現代化水平。近日，《中共中央國務院關于加強新時代老齡工作的意見》把老年教育納入終身教育體系，決定依托國家開放大學籌建國家老年大學。

1湖南老年教育現狀及存在問題

湖南作為人口大省，老年教育起步于上世紀80年代末、90年代初，當年成立了湖南老年教育聯席會，籌建了湖南省老干部大學。2002年，省內各市州也相繼成立了老年教育領導小組和聯席會，大多數縣市區(qū)也成立了老年教育領導協調機構。經過30多年的努力，湖南老年教育事業(yè)從創(chuàng)業(yè)起步到發(fā)展壯大，呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢，取得了明顯的社會效益，初步形成了多部門協同、多形式辦學的老年教育發(fā)展新格局。

1.1辦學模式

摘要：良好的學風是提升我國高校教育質量的必要條件和基本保障，目前高校學風建設在總體上保持積極健康向上的態(tài)勢，但在某些環(huán)節(jié)上還存在一些突出問題。本文通過分析高校學風建設的必要性和存在的問題，探究影響高校學風建設的深層次原因。中國的茶文化具有深刻的思想內涵和豐富的哲理。借鑒茶文化思想，本文進一步探索加強和改進我國高校學風建設的路徑，就如何發(fā)揮茶文化教育的作用來推動高校學風建設，提出一些建設性的舉措。

關鍵詞：茶文化；高校學風建設；思考與建議

1高校學風建設的必要性

高校學風顧名思義就是一所高校在長期教育實踐過程中形成的學習風氣和學術文化氛圍，它能體現一所大學的辦學理念和治學精神。良好的學風是提升大學生培養(yǎng)質量和落實立德樹人根本任務的必要條件和基本保障。通過培育良好的學風，可以營造良好的教育和學習環(huán)境，從而引導大學生樹立正確健康、積極向上的人生觀和價值觀，成為優(yōu)秀的社會主義新人。目前，高校學風建設總體上是積極健康向上的。然而，在新的歷史條件下，伴隨著高校的快速擴張及社會不良風氣的侵蝕，學風建設中出現了一些新情況、新問題，高校學風建設面臨著日益嚴峻的挑戰(zhàn)。例如，部分學生動力不足，弄不清怎樣學、為誰學；學術道德失范現象層出不窮；部分教師教書育人積極性不高、教學質量低下。因此，面對高層次人才培養(yǎng)的新形勢，高校必須與時俱進采取有效措施，推進學風建設。

2中國茶文化的歷史及思想內涵

2.1茶文化的發(fā)展歷程

編者按：本論文主要從文化與文化差異；文化與國際貿易的關系；如何有效利用文化差異來發(fā)展中國對外貿易等進行講述，包括了文化差異性與國際貿易的比較優(yōu)勢、文化普遍存在于傳統(tǒng)的貨物貿易領域和新興的服務貿易領域、敦促世界貿易組織采取扶持措施、對外貿易策略制定與當地文化的融合等，具體資料請見：

摘要：由于文化現實具有復雜性和多元性，所以人們對文化的理解和運用也存在著差異。通過分析文化與國際貿易的關系，提出了有效利用文化差異來發(fā)展我國對外貿易的途徑。

關鍵詞：文化差異；國際貿易；影響

1文化與文化差異

英國學者泰勒在《原始文化》一書中明確指出：“文化或文明，就其廣泛的民族學意義來說，乃是包括知識、信仰、藝術、道德、法律、習俗和任何人作為一名社會成員而獲得的能力和習慣在內的復雜整體。人類的各種各樣機會中的文化狀況，在其可能按一般原理加以研究的范圍內，是一個適合于研究人類思想和行動的規(guī)律的課題。”他對文化的描述成為一個里程碑，為文化的研究開拓了更加廣闊的視野。此后中西學者開始對文化的內涵及其涵蓋范圍展開了廣泛的探討，他們對于文化的闡述大致有以下幾種：

（1）一個包含多層次、多方面內容的綜合體，概括人類創(chuàng)造和積累起來的全部物質與精神財富以及人們的生活方式。

摘要：

茶在中國有著數千年的歷史，茶文化亦隨其發(fā)展而衍生。隨著茶文化的不斷發(fā)展，其內涵亦越來越豐富和深刻，所涉及到的領域亦越來越多。其中，茶文化的德育功能是不容忽視的，在大學生思想教育中，茶文化德育不同于普通德育課程，其內容更豐富，也更會激發(fā)學生的興趣。在大學思想教育中開展茶文化課程，既是豐富德育課程的體現，也是推廣、繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的最佳途徑。

關鍵詞：

茶文化；德育；大學思想教育；影響

中國的茶文化蘊含很深厚的哲學思想和人文思想，并且還囊括了中國傳統(tǒng)文化眾多內涵，可謂包羅萬象，博大精深。于歷史而言，茶文化因歲月的沉淀而彰顯出厚重的歷史感；于大眾而言，茶文化影響了中國一代又一代。不管是對誠信等優(yōu)秀品質的影響，還是基于高雅的藝術與人們的精神追求，茶文化既有不可替代的文化價值和藝術魅力，又有德育的作用。通過茶文化中的德育作用對大學生進行思想教育，是一種十分有效的教學手段，也是培養(yǎng)人格、形成優(yōu)秀品質的理想途徑。在大學教學中，常常會以茶文化作為選修課程，將茶文化教學充分融入到大學生思想教育之中，以潛移默化的形式進行德育工作。

1茶文化的德育功能對大學思想教育的影響