建筑工程專業技術總結

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建筑工程專業技術總結范文第1篇

   我，1999年12月認定為助理工程師，先后工作于河北省第二工程建設有限公司、唐山現代建筑工程有限公司，XX年9月在唐山現代建筑安裝工程有限公司技術質量科任科長。在此期間，我努力鉆研專業技術知識，在技術管理過程中努力推行“新工藝、新結構、新材料、新設備”，對科技創新和技術進步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業技術職務以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區工程和唐山一中第二教學樓工程中擔任技術負責人，這兩個工程竣工以后均被評為唐山市優質工程，而且唐山一中第二教學樓工程在評為市優工程的基礎上又被評為XX年度河北省優質工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯系實際，在大學期間所學的專業理論知識迅速轉化為了業務能力。作為公司的技術和質量管理部門，在公司經理和公司總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不茍，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，公司已建立了嚴格的管理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業的三大認證：質量管理體系（ISO9001）認證、職業安全健康管理體系（OSHMS）認證、環境管理體系（ISO14001）認證，是河北省第一家獲得三個認證證書的建筑施工企業。五年來，在為公司的發展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。

   現對幾年來的專業技術工作總結如下：

   一、      積極推廣使用“四新”技術，營造建筑精品

   1999年12月，我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術負責人。工程質量是建筑施工企業的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術管理人員要具有創優良工程的先進意識，作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關技術、質量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的管理制度。根據本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm；接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致、美觀；門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規范、規程和通用圖集的要求施工，并按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創高標準優質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲XX年度最佳優質工程(金牌獎)及XX年度河北省優質工程獎。

   二、      努力鉆研專業技術業務，做好本職工作

   自從到唐山現代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調任技術質量科科長之后，恰逢公司建立ISO9001質量管理體系，由于時間緊、任務重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質量管理手冊、程序文件以及作業指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業技術人員應有的先鋒模范作用。在總結我公司建立質量管理體系的相關經驗，我形成了《淺析建筑質量管理體系》一文，并獲得河北省建設系統科技技術論文一等獎。

   在日常工作中，該同志憑借扎實的專業知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術性文件多次受到唐山市建設局、唐山市質量監督檢測站有關領導的表揚，為企業贏得了榮譽。

   隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領導決定啟動OSHMS職業安全健康管理體系認證和ISO14001環境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態評價、重大危險和環境因素辨識、管理方案的制定等工作當中，為企業順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業質量管理體系、職業安全健康管理體系和環境管理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的內審員也時刻為三個管理體系的持續改進做出艱苦的努力。

   三、      推行無紙化辦公，用高科技手段提高企業的經濟效益共2頁,當前第1頁1

   該同志在潛心鉆研專業技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應用于日常施工管理之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應用Word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應用Excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據；應用PowerPoint制作培訓用的電子幻燈片，運用現代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統教育培訓的方式，使高科技、現代化的技術手段真正服務于生產和質量管理。AutoCAD計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用，使施工技術人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重擔，使工程繪圖變得異常輕松。

   我通過學習和鉆研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業內部計算機局域網的建設，使各個科室的計算機實現了資源共享，除了共享數據以外，還能夠共享諸如打印機、繪圖儀等硬件設備，節省了大量寶貴資金，取得了良好的經濟效益。至于更深層次的應用，如共享Internet連接上網，利用Netmeeting實現視頻會議等連接手段的應用更是前景廣闊。這一切都為最終企業內部的文件實現無紙化管理奠定了堅實

的基礎。為總結建筑業企業實現無紙化辦公的經驗，我寫成了《建筑企業辦公局域網－搭建實例》一文；為了適應企業科技技術文獻檢索的需要又寫成了《用Web瀏覽器查詢工程信息資源》一文，這兩篇論文上報到河北省建設廳參加河北省建設系統科技論文評審，均榮獲二等獎。

   四、      適應時展的需要，不斷學習、不斷更新知識

   現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間，先后參加有關部門組織的各種專題培訓十余次，獲得質檢員、施工員、安全員、土建三級預算師、資料員等崗位資格證書；獲得ISO9001質量管理體系內審員、ISO14001環境管理體系內審員、OSHMS職業安全健康管理體系內審員資格證書；獲得河北省建設廳頒發的貳級項目經理資質證書。通過各種繼續再教育培訓班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。

   以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

建筑工程專業技術總結范文第2篇

關鍵詞：建筑工程；技術特點；創新進展

隨著建筑事業的不斷進步，建筑施工中技術水平與技術種類也在逐漸的提升。近年來，建筑行業也在快速的發展，在某種意義上也會帶動著技術專業的進一步發展。現階段，許多建筑工程的教育單位都在大量的為社會積極的引入優秀的專業技術人才，為建筑工程的事業創造出良性發展的狀態。

一、建筑工程的技術特點

（1）建筑工程覆蓋面較為廣泛

有關建筑工程的技術方面主要包括取暖衛生、煤氣工程、電梯、土建、消防等方面。每個組成部分都存在不同學科的理論知識與不同學科之間的交叉知識。要想充分的掌握上述一系列的技術就需要具備扎實的理論基礎。在學校開設的有關建筑課程中，如建筑識圖、構造、地基、基礎、施工、造價、項目管理、專業的建筑資料員以及管理實務等建筑技術。從事建筑工程的技術人員不僅需要具備上述的知識，還需要加強了解有關建筑邊緣的知識，例如，建筑材料學、經濟管理學等，只有具備多方面的知識才能在實際工作中更容易進行施工的規劃設計。

（2）建筑工程專業技術強

建筑工程作為專業技術性較強的技術性工程，從事建筑工程的任何工作人員都是需要經過嚴格的培養，在學習技術的過程中，也要加強掌握豐富的理論基礎，并且在實際施工操作中還能對需要的專業技g做出正確的評判。建筑工程在施工過程中，施工手段需要具備科學化規范化的管理理念，關于這方面不是任何人都能夠滿足的。建筑工程的技術涉及的領域較為廣泛，從業施工單位的人員需要從工作中積累經驗，只有這樣才能逐漸的掌握高端的工程技術手段，在一定程度上，還能不斷的提高與完善自身的施工技術。

二、建筑工程施工技木創新的必要性

（1）技術創新是社會進步的時代趨勢

在經濟市場不斷發展的環境下，我國的建筑行業的成長也取得顯著的效果，但與發達的國家相比較，我國的建筑技術有明顯滯后的現象，特別是施工技術的實踐創新中，還存在很大的發展空間。通過社會的生產水平進行綜合衡量社會、國家的進步程度、文明程度的基本準則。社會生產力的發展，一方面為技術創新提供良好的管理基礎，建筑工程的生產水平也具體展現出建筑行業未來的發展潛力以及發展方向，反之建筑工程施工技術的不斷創新也能有效的促進生產能力更好的發展，還能在一定基礎上建立相互輔助的關系。基于目前我國建筑工程施工技術創新的現狀，是很難滿足建筑工程生產力的需求，關于這個問題急于解決。因此，建筑工程施工單位在后續的發展中，需要加強提升自主的技術創新與改善技術的能力，需要將建筑工程的技術創新作為主要研究的方向。

（2）技術創新是經濟時代的基本需求

在經濟全球化的背景下，科技的快速發展以及人們生活中普及應用的信息傳播技術。一方面是為施工單位創造出高質量產品提供穩固的基礎，另一方面在技術創新過程中嚴重的增加了成本。建筑企業在經濟時代中需要面臨經濟、知識、文化、政治的不斷進步。建筑工程的實質性創新技術才是經濟時展的基本需求，建筑行業作為歷史悠久的行業，要想實現持續性發展的目標，必須將創新技術作為首要任務。在建筑工程中創新技術作為經濟時代主要的發展趨勢，施工企業中相關的任何人以及事物都不能背離這一標準，因此，技術的創新作為經濟時代中建筑施工企業需要加強重視的重點

三、建筑工程施工技術特點的創新進展與對策

（1）樹立建筑工程施工技術創新的理念

建筑工程企業要想實現在激烈的市場競爭中持續發展，必須在很大的程度上具備核心的市場競爭能力，建筑施工技術的創新作為提升核心競爭力的有效途徑面對經濟全球化所帶來的挑戰，促進建筑工程施工單位必須生產出高品質的產品，在某種意義上不僅需要濃厚的資本，還需要在技術上進行不斷的創新、加強技術創新的理念是目前重要的任務，因此，只有利用自主的技術創新與合作創新的方式才能確保施工技術得到真正的創新，也只有這樣才能實現高品質的生產。由此可見，建筑工程若想在激烈的市場背景下占有穩定的地位，就必須實現建立施工技術理念的創新，將施工技術的創新轉化成生產的動力，這樣施工單位才能獲得持續不斷的盈利。

（2）完善技術創新機制

要想完善建筑工程技術創新關鍵在于需要在施工單位建立技術創新的隊伍，具備靈活度超強的組織機構，這樣才能實現施工技術的創新，并且促進施工企業具備超強的核心競爭能力。建筑施工中新工藝、新材料、新技術都需要進行不斷的更新與換代，在這樣的基礎中，如果建筑施工企業中的相關工作人員都不具備較高的素質，在一定程度上，根本無法滿足高技術創新的需求，技術創新的組織必須以專業化、技術化、正規化為標準。因此，建筑工程施工單位應當加大力度引入優秀的人才，還要加強培訓建筑工程施工單位的人員技術創新意識，促進相關人員的素質進一步的提高。除此之外，還需要在施工單位建立考核機制，使得建筑工程的工作人員不斷的提高工作的積極與主動性，確保從業人員的創新意識有效的提高，還能在一定基礎上，提高技術人員的素質。

建筑工程專業技術總結范文第3篇

關鍵詞：建筑；工程監理；探討

中圖分類號：TU984 文獻標識碼：A 文章編號：

隨著我國建筑行業的飛速發展，建筑工程技術人員的專業水平同時也有很大的提高。國家監督管理部門對行業的要求越來越正規化和法制化。建筑行業正在朝著規范化的方向邁進。盡管如此，由于行業發展過熱，由此也存在著一些這樣那樣的問題。特別是監理這個行業與現階段行業發展速度不相適應。因此規范工程建設監理工作程序對落實監理工作質量保證體系顯得尤為重要。隨著建筑監理市場不斷發展和完善，建筑工程監理所出現的問題應及時采取針對性的、建設性的合理化的措施，才能更好地推動我國的建筑工程監理事業走上科學、規范發展的道路。下面就目前我國監理行業在現實中所存在的問題和應采取的措施就自己一些經驗進行探討。

1 現階段我國建筑工程監理存在的主要問題

近年來，我國經濟的快速發展給建筑市場帶來巨大機遇和挑戰，建筑工程監理也隨著迅猛發展起來，隨著建筑工程行業的不斷發展而逐步建立起來的一系列的咨詢、服務和監督體系。我國自1988年7月開始,我國正式實行建設監理制度以來，在建筑工程施工中對工程質量提高、投資管理和施工進度等方面都起到了重要監控作用，但監理在具體的建筑工程中仍然暴露出這樣或者那樣的問題，嚴重影響施工質量和自身發展。從我自身從事監理行業工作以來，我認為目前監理行業存在以下幾方面的問題。

1.1 監理市場行為不規范

目前，在建筑工程項目的監理工作中經常出現低價中標、非法轉包、掛靠他方監理執照等監理業務承攬方式不規范的現象，致使工程監理所應有的作用不能夠完全發揮出來，在很大程度上，使得工程監理在廣大群眾心目中的權威性、嚴肅性受到損害。此外，地方政府出于自身利益的需要，經常出現行業性和區域性保護現象，如，某些地方政府部門通過執照注冊的方式來壟斷當地建筑工程監理市場、制約外地監理企業到本地發展，刻意保護當地的工程監理企業?？梢?，這種地方色彩的保護行為嚴重違背了最基本的市場競爭規律，使得當地建筑工程監理市場秩序失去了規范性。

1.2 監理企業內部質保體系不規范

我國的建筑工程監理企業監理綜合水平普遍偏低，監理工作不規范現象嚴重，在很大程度上制約著各地基礎建設項目的健康發展。主要表現在以下幾個方面：一是監理制度落實不到位。有些建筑工程施工現場雖然設有監理部，但在具體施工過程中，監理的職責根本沒有落實到位，總監理長期不在施工現場，專業監理人員配備不足，有的干脆用實習生代替，管理出現“真空地帶”。二是建筑工程監理企業自身管理混亂，制度不完善，人員、機構權責不清晰，監理分工不明確，有的一人身兼數職，推諉扯皮現象時有發生。三是大部分建筑工程監理企業缺乏創新，與行業發展速度不同步，企業管理層，只知道承接工程，有的甚至從未到過施工現場。工作理念沒有得到理性的貫徹，專業技術陳舊保守，缺乏科學自主創新。四是監理企業觀念落后，市場競爭意識淡薄。承接工程靠關系。在多數的工程監理企業中，員工缺乏對服務的根本性認識，沒有將“用戶至上、用心服務”的理念運用到工作當中去，其服務意識、服務觀念亟待提高。五是作為工程監理的主體，監理工程師不具備專業的水平，很多監理工程師都是兼職或者“半路出家”、“土八路出身”，專業技術水平有待提高。

1.3 監理服務不規范

由前文所述可知，基于監理市場不規范，缺乏行之有效的監管制度，在建筑工程監理市場中，監理企業盲目攀比，惡性競爭，雖然國家對監理單位的服務收費有著明確規定，但由于監理市場激烈競爭，大打價格戰，各監理企業的收費標準都普遍低于國家規定的標準。各監理企業在相互競價，盲目競標的同時，卻忽略了一個最重要、最基本的要求—質量。由于工程監理企業自身的不規范，加上競標價格過低，成本不足嚴重影響正常的監理工作開展，因此工作質量得不到應有的保證。此外，因為監理費用的不足，導致監理企業專業的技術設備配備不足，其服務質量也難以得到保證。

2 解決建筑工程監理問題的策略

2.1 完善行業法規制度

“不以規矩，不成方圓”，一個科學、合理、健康、有序發展的建筑監理行業必須是建立在完善的行業法規、規章制度基礎之上。使建筑監理行業能夠“有章可循、有法可依”。目前，我國的建筑監理行業發展并不十分規范，政府監管部門及建設行政管理部門應廣泛調研，認真總結和征求行業技術人員和專家的建議，逐步淘汰哪些已不適應監理行業發展需要的法規、政策，建立和健全能夠推動建筑監理行業健康、快速發展相適應的監理法規制度，確保我國的建筑工程監理行業能夠得到良性發展[4]。

2.2 提供優質的監理服務

惡性競價，盲目攀比的監理市場競爭行為，導致我國的監理行業出現低收費的特殊現象，這樣的收費標準很難有效保障工程監理的工作質量和效率，同時，造成大量的高素質人才流失。所以，監理企業應在行政管理部門的監督下，避免和杜絕低價中標等現象，從用戶服務滿意度為根本出發點，適度提高收費價格，使其能夠始終保持在一個合理的水平上。建筑監理企業應樹立承擔社會責任、和諧建設、綠色監理、以人為本和可持續發展五個理念，并以此指導工程監理工作實踐和方法創新，只有這樣才能夠為客戶提供優質、高效的監理服務，同時，也使得自身的管理水平得到大幅度提升。

2.3 提高監理人員自身綜合素質協調管理水平

“人是社會的主體”，人員素質的高低對監理企業來說，至關重要。提高人員素質主要包括思想道德素質和專業技術素質、以及綜合管理水平。主要包括四個方面：一是嚴把職業資質認證關。建筑監理工作的自身特點就要求工程監理人員有著較強的專業技術和工程管理知識。所以，政府有關部門、建設行政管理部門，應當嚴把職業資格認證關，嚴防技術專業不達標的人員進入監理企業。二是注重實踐經驗的積累。監理工程師在日常工作中，應養成“勤思善考”的習慣，對工程發現的問題經常性地討論、總結。在建筑工程的各道工序開工前，監理工程師應結合以往的經驗和工程特點，向施工管理方提出相關施工注意事項以及保障措施，并在工程建設的前、中、后期反復檢查。三是嚴格考核和培訓。監理工程師要注重提高自身技術，接受繼續再教育，讓自己的知識不斷更新，跟上時代的步伐，不被新的技術知識所淘汰，努力讓自己成為管理與技術兼備的復合型人才，真正擔負起監理的重任。四是應加強提高工程監理人員的職業道德素質。監理企業應當時常開展職業道德培訓，使監理人員心中樹立起風險法律意識和職業道德意識，在工作中遵守職業道德和社會公德，本著公正、公平的原則，使其在既不能，隨意向承包商索要錢財，也要防止同承包商共同造假，“監守自盜”的現象發生。

2.4 提高監理企業管理水平

嚴格按照Is09001質量管理體系的要求和公司內部的質保體系、安全管理體系,編制質量、安全管理手冊、程序文件和作業文件等,明確界定了各部室及項目監理部的工作質量、安全管理職責,嚴格按照質量和安全要素控制中的工作流程進行工作,使各項工作達到規范化、程序化提高企業的管理水平。監理企業在工作內容和組織形式實行標準化管理后，成為監理工作實行了量化的衡量標準，所以，建筑工程在施工過程中，每一項細小環節都必須達到設計規范和要求。標準化管理下的工程監理會要求業主方、施工方同監理方在施工期間時常進行交流、溝通，以及時應對在施工過程中所出現的各種意想不到的現象，防止工程延期、監理不到位的現象發生。監理企業實行標準化管理后，對監理人員做好工程日志和監理匯總有著嚴格的要求，通過工作中總結出來的經驗來進一步提升建筑工程監理企業的標準化管理水平。

3 結束語

在現階段國家加大基礎設施建設大發展的背景下，監理行業應抓住機遇，要完善建筑工程監理制度，強化管理意識，規范管理方式，找出那些影響行業發展因素加以改進，不斷加強行業內部學習，提高自身從業人員的素質，努力做到與國際接軌，使我國的監理行業能夠在守法、誠信、公正、科學的原則下順利的進行。

參考文獻：

[1] 李良偉.建筑工程監理與施工技術的相互促進[J].科學之友,2010,(01).

[2] 李博聰.充分發揮工程監理作用確保工程質量[J].科技致富向導, 2011,(21).

[3] 錢春洪．對房屋建筑工程監理工作相關問題的分析［J］．經營管理者，2010，(4)．

[4] 徐軍．智能建筑工程監理的問題及建議［J］．中國新技術新產品 2010，(13)．

建筑工程專業技術總結范文第4篇

建筑業是我們現階段的一個基礎產業，它的運轉直接關系著國民經濟的健康發展。近幾年來，隨著市場經濟的逐步建立與完善，建筑業也得到了迅猛的發展。不可避免的是它在快速發展的同時也出現了許多的問題，所以，建筑工程質量的控制工作受到了社會普遍的關注。如何把握好建筑工程的經濟性，在質量、效益、速度三者之間找到一個平衡點是值得我們研究的一個課題。

2建筑工程質量控制中存在的主要問題

2．1建筑工程質量監督的法律體系不健全

當前建筑工程質量監督的法律體系仍然不健全，導致違法和違規行為頻發，而要采取處罰措施時，往往實際的情況與參照的規章制度有著較大差別，而且缺乏有力的、適度的相關處罰依據。

2．2建筑工程質量方面的人才隊伍結構不合理

在我們進行工程項目施工的管理控制過程中，該工作的技術性、政策性以及專業性的特點就決定了其對施工與管理人員的要求會非常的高，尤其是在一些方面需要我們的施工人員與管理人員具有一定的建設經驗與一定的工程質量建設方面的專業知識。但是就現在的狀況來看，我們做的很不到位。不僅如此，我們在人才的層次結構、年齡結構、專業結構以及素質結構等等面都做的很不合理。

2．3建筑工程質量方面的設備及技術水平落后

眾所周知，建筑業長期習慣于粗放式的經營。對于上新項目或者鋪攤子比較熱衷，但是在科學研究和革新方面的投入就顯得過于低。同時，他們還缺少對于先進思想的快速接納能力，往往不能夠對建筑規范、法律、專業技術等標準科學準確的理解，并且在設計及施工的過程中有較強的隨意性，這些都會給建筑物未來的質量埋下隱患。

2．4關于建筑工程質量控制方面的投入不足

現階段，我國許多的監理機構都是用自收自支的方法來解決其經費的問題，過程中難免會發生某些工程單位拖欠甚至賴賬不給監理機構費用這樣的問題，這樣的情況會導致工程質量的控制管理工作沒有辦法法正常的開展，同時也對質量問題的發生埋下了隱患。除此之外，建設監理的人才儲備也不足，尤其是既懂技術又懂管理的高層次人才比較匱乏。

3加強建筑工程質量控制的具體措施

3．1完善工程質量控制與監督機制

要想健全我國工程質量的控制及監督機制，就應該從對工程質量的控制管理方面入手。近些年來，隨著建筑業的繁榮發展，傳統的工程質量控制機制已不能滿足現在工程的建設需要，并且在傳遞性、科學性等方面存在著嚴重的不足。所以，我們如果想提高工程的質量，加強工作機制創新是我們不可缺少的一個環節。完善工程質量的控制模式，建立健全項目工程質量控制的信息化體系，提高工程質量的控制監督水平，以達到保證項目工程質量的最終目的。除此之外，工程質量控制的相關部門還必須不斷的加強質量控制相關知識的學習，提高質量控制人員的技術水平。

3．2工程質量控制方面應有高素質的人才隊伍

建筑工程的施工建設應該立足高標準的要求。而技術過硬是項目管理人員必須具備的一個條件，如果想要把建筑工程的建設質量管理好，那么自身技術必須過硬，對建設過程中出現的一些質量問題能夠查出來，對因施工方法不恰當而產生的質量問題能夠快速的察覺出來，對建筑工程的相關技術要求應該相當的熟悉，唯有這樣才可能抓好建筑工程的整體質量。為了使管理人員有非常專業的技術，我們應該經常組織管理人員來進行業務方面的學習，分析項目建設過程中可能出現的各種狀況，同時針對項目建設中存在的質量問題用請進來和走出去的方法學習，經常帶著問題向專業人才學習請教并相互交流，以此來提高人員的專業技術水平，并且增強其在具體的管理過程中發現問題以及處理問題的應變能力，只有這樣才有能力在工程質量施工中抓好建設的整體質量。

3．3大膽嘗試新型設備技術

現階段，我國工程施工設備的供求矛盾比較突出，這就在一定程度上反映了我們生產制造能力、研究設計水平等方面的落后。因此，我們在考慮施工技術的發展方向、選擇設備的開發類型時，應該充分分析這些因素綜合的影響。盡可能做到既滿足市場的需求，又有技術發展上的超前意識;既能夠避免被工程急等設備這樣的暫時現象干撓，又要預防盲目的照搬國外先進機型帶來的缺點?？偟膩碚f，我們應該根據自己現在的具體情況來進行選擇，盡最大可能做到以最小的花費換取最大的收益。特別需要注意的是，新型施工設備的研制與開發應當遵循提高水平、填補急缺、完善配套這個原則，然后有選擇地進行。

3．4推行建筑工程動態監管制度

建筑工程的控制管理應該從施工設計階段開始，并且從驗收到施工階段以及竣工的階段，都應建立科學合理的動態質量控制體系，以達到減少施工中的質量問題這樣的目的，最終實現對工程施工的動態質量控制。另外，建筑工程的管理人員需要經常性的到施工作業的現場進行檢查，對照圖紙認真的審核工程實際的施工情況。不論發現了任何的質量問題，都應該詳細的記錄下來，同時應告知施工的單位并要求其盡快的處理這些問題。如果條件允許的話，我們可以在整個工程項目的質量控制過程中運用分層法來清晰描繪我們可能遇到的問題，之后可以把性質相同、在同一條件下收集到的數據歸并在一起，這樣就可以使數據反映的事實更突出、明了，方便我們找出存在的問題，進而幫助我們快速找到改進措施。

4結束語

建筑工程專業技術總結范文第5篇

關鍵詞：建筑工程測量;能力本位;教學改革

建筑工程測量課程教學設計中落實能力本位教育，在所有的課程教學過程中必須把培養學生的“自我學習能力”放在突出的位置上，以保證學生走上社會后具備持續發展能力。

有關高等職業教育能力本位課程，國內及省內已有學者進行系統的理論研究。但是，由于各學校對能力本位教育的理解不同，所以在實踐中的具體做法也不相同，對能力本位課程的教學設計及有關教學文件的研究和實踐的開展程度也不同。

一、建筑工程測量課程的改革內容

建筑工程測量是建筑工程技術專業一門實踐性很強的專業技術基礎課，也是工作過程化體系中的一門突出能力的專業技術核心課程。

1.改革目標

按照高職核心能力課程教學原則，分析與建工測量課程有關的職業活動和崗位能力，確定課程教學目標，并以突出能力目標和能力訓練為主線進行課程整體設計和單元設計，并完成課程相關的教學文件。

2.改革關鍵問題

（1）以職業活動為導向確定課程的整體目標，突出課程的能力目標

課程目標有知識目標、能力目標、情感目標、素質目標等等，但是最薄弱的就是“能力目標”，我們的課程必須突出“能力訓練”。能力要根據項目和任務來訓練，而不是用語言、文字來敘述。

（2）按照理論、實踐一體化的課程設計理念改造課程內容

職業教育課程的內容必須以職業活動為導向、以工作過程為導向。要明確課堂的教學點，也就是明確教師的操作點和學生的掌握點。它包括知識的重點、難點和運用點，也包括方法指導點、情緒協調點及個別調節點。

（3）按照真實或仿真的項目環境設計適宜的課程項目

課程項目設計有綜合項目和單項項目。綜合項目設計應選擇設計一個或幾個貫穿整個課程的大型綜合項目作為訓練學生職業崗位綜合能力的主要載體。

（4）以實訓為手段，以學生為主體改革教學方法

課程教學要改變單一的講授法，提倡使用啟發式、討論式、辯論式、對話式等，培養其思維能力和分析解決問題的能力，調動其學習的積極性和創造性，確立學生課堂教學中的主體地位，學生由傳統教學中的被動角色變成學習的主人，有利于增強學生的團隊合作精神，培養其創新意識，提高學生的實際動手能力和問題的綜合解決能力。

（5）教學改革研究方法

本課題主要采用了調查研究法、比較法、實踐探究法、總結法等研究方法進行研究。

①組織課題組成員深入學習高職教育理論，參加與課題有關的課程改革方面的培訓，研究職業教育新觀念，學習高職先進的課改經驗和案例。

②對現有的建工測量課程教學目標、課程內容、教學方法、評價方式、教學效果及教學文件等進行分析、比較，找出課程實施的特點及存在的問題，明確課程改革方向。

③進行廣泛的社會調研，找準各子課題研究的切入點，科學地進行課題論證，明確研究課題內容、性質、指導思想及研究方法。

④結合課程教學，邊研究、邊實踐，跟蹤調查，及時總結實踐效果，調整研究路線，不斷完善研究成果，保證各項研究成果均達到預期目標。

二、課程教學改革特色與創新

1.以職業活動為導向確定“任務―發現―創新”的教學模式

這不但能極大地提高學生的知識技能掌握程度，而且可以大幅度提高學生的綜合職業能力，有助于創造性人才的培養。

2.以職業活動的工作過程為依據確定課程內容

課程的實例、實訓和主要的課堂活動，都要緊緊圍繞職業能力目標的實現，盡可能取材于職業崗位活動。以此改造課程的內容和順序，從“以知識的邏輯線索為依據”轉變成“以職業活動的工作過程為依據”。

3.按照能力本位的高職課程原則設計課程

教師要以職業活動為導向，以素質為基礎，突出能力目標，以學生為主體、以項目為載體、以實訓為手段，設計出知識、理論、實踐一體化的課程，并將德育內容、外語內容及職業核心能力等滲透到所有課程中去。即進行課程的整體設計、單元設計，并制定該課程的課程教學標準等有關教學文件，使課程改革落到實處。

參考文獻：

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[2]李生平.建筑工程測量[M].北京：高等教育出版社，2004.

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