建筑評論

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建筑評論范文第1篇

超聲回彈綜合法該方法建立在超聲傳播和回彈值與混凝土抗壓強度之間相互關系上，以聲速和回彈值，進行綜合評析，從而反映出混凝土抗壓強度。超聲回彈綜合法在某種程度上解決了以唯一指標判定混凝土強度不足的問題，這種方法將石子和測試面的影響，從檢測結果中加以改正，而多指標綜合，能較全面地反映與混凝土強度有關的種種要素的作用，提高檢測的精度。鉆芯法鉆芯法與前3種方法相比非常不同。這種方法使用專用取芯機從被檢測的結構中直接截取圓柱型的混凝土芯樣，并通過芯樣的抗壓試驗強度，推斷混凝土的抗壓強度，是一種較為直觀并較為可靠的檢測混凝土強度的方法，但是因為要從結構上取樣，對原結構會有一定損傷，所以是現場檢測的半破損方法。超聲脈沖法超聲脈沖法是檢測混凝土問題和操作應用最常見的一種方法，當結構的混凝土中存在一定缺陷或損傷時，超聲脈沖會產生繞射，傳播的速度要比相同種類材質沒有缺陷的混凝土的速度要小一些，聲時偏長一些；缺陷界面上會產生反射，因而能量明顯減弱，波幅和頻率明顯變低，接收信號的波形平緩，甚至畸變，從而可判斷混凝土存在的缺陷與損傷，這在事故處理、已建建筑物和工程驗收可靠性鑒定工作中，可為結構補強和維修，提供可靠的判斷依據?；炷两Y構中鋼筋位置的檢測：對已建混凝土結構作可靠性診斷和對新建混凝土結構施工質量鑒定，對已建混凝土結構作可靠性診斷和對新建混凝土結構施工質量鑒定鋼筋位置和鋼筋銹蝕檢測時，要求確定鋼筋位置以及鋼筋情況，當采用鉆芯法檢測混凝土強度時，為所取部位避開鋼筋，也常作鋼筋位置檢測。電磁感應法檢測，適用于配筋稀疏和混凝土保護層不厚的狀況，當鋼筋位置在同一平面或在不同平面內距離比較大時，測得的結果會較為滿意。鋼筋銹蝕的檢測：如果工作環境惡劣、混凝土質量差或另外原因讓結構產生不同種裂縫，就會造成鋼筋的腐銹。而鋼筋腐銹會導致混凝土保護層脹裂、剝落，鋼筋有效面積減弱等問題，直接影響到該結構的承載能力及使用壽命，而對已建結構進行鑒定和可靠度檢測時，必須對鋼筋腐銹進行檢測。用半電池法檢測鋼筋表面和探頭之間的電位差，以判斷鋼筋腐銹的可能性及腐銹程度。

砌體結構的現場檢測方法

（1）砌體強度的間接測定法間接測定法就是使用專門的儀器和方法，測量磚塊和砂漿的某項強度指標或與材料強度有關的某項物理參數，并由此鑒定砌體強度。沖擊法是依據物體破碎時消耗的功與破碎過程中新產生的表面積成正比的原理、由事前建立的單位功表面積增量和抗壓強度之間的公式，求得磚塊或砂漿試樣的強度。回彈法：檢測磚塊和砂漿強度的原理與混凝土檢測強度的回彈法一樣，只是使用了專門的砂漿回彈儀，因為磚的強度與硬度有一定的相關性，因此，這種方法精度高，而且簡便、適用。推出法：具體名稱為單磚單剪法，就是將一單磚的頂面、兩側面的砂漿清除干凈，只剩下底面，用特制的千斤頂將其“頂出”，在極限狀態下，測得磚與砂漿的粘接抗剪的強度，并根據抗剪強度與抗壓強度的關系，推算出抗壓強度。（2）砌體強度直接測定法抽樣檢測法：包括取芯法與切割法，切割法試件寵大，搬運過程中擾動大，造成試驗結果的精確度低，且耗費大量的物力、財力。原位檢測法：包括扁頂法、原位軸壓法和原位剪切法。扁頂法運用扁式液壓測力器裝入開挖的砌體灰縫中進行砌體強度檢測，它比較完美地彌補了取樣法的不足，但是它的設備復雜，允許的極限應變比較小，測定砌體的極限強度受到一定限制。原位軸壓法是對扁頂法的改進，原理與扁頂法一致，測定砌體的極限抗壓強度，推算其標準抗壓強度，缺點是設備沉重，使用不方便。動測綜合法：振動反演理論。在脈動、起振機共振、自由釋放或沖擊等激振方式的作用下，通過檢測砌體結構的頻率和振型等參數，依照系統識別的理論得到層間剛度，從而推算出各層砌體軸心抗壓強度，這種方法由房屋整體出發，不僅能夠得到砌體的強度，還能鑒定房屋的質量，所以，它對檢測房屋安全性比較簡便，隨著檢測儀器技術的不斷升級，算法的優選，結果的精度不斷提高，很有發展前景。微觀結構法：聲、波、射線等在介質中傳播時，會因材料的微觀結構的判定而不一樣，由此可推算出材料的強度。應力波法測低強和高強砂漿砌體時，精確度不是很高。

建筑評論范文第2篇

1)綠色建筑評價體系的不健全

目前，世界各國對綠色建筑的評價和推廣普遍很重視，很多國家和相關組織都制定了綠色建筑的評價體系。比如美國的LEED、由加拿大發起的GBC、我國的GB/T50378—2006綠色建筑評價標準等。這些標準無疑都推動了綠色建筑的發展，但不可避免存在一定的缺失。以我國頒布的《綠色建筑評價標準》為例。首先，從內容上看，條款中定性的比較多，而定量的比較少，這樣一來，評價的過程和結果具有較大的主觀和隨意性，一定程度上會影響評估的結果。其次，我國不同地區的房地產市場發展水平差異很大，例如:一線城市的發展明顯快于二、三線城市。而現有評價標準并沒有考慮到這種的差異。采用統一標準來進行綠色建筑的評價，必然影響最終評估的結果。最為重要的是，傳統的綠色建筑評價主要是對環境質量的評價，強調節地、節能、節水、節材及對環境的保護，而忽略了建筑的經濟性及舒適性的評價。但經濟性恰好是房地產開發商和使用者最為關注的問題，也是市場最為敏感的問題，這種缺失導致了對綠色建筑經濟性認識的誤區，在很大程度上影響了綠色建筑的全面推廣。當然，想要進行指標的計算，所需參數都只能從大量實際工程的數據中得到，而現階段綠色建筑的發展畢竟還比較有限，可供使用的數據并不充足，所以才使得大多數國家的評價體系中都缺少經濟性評價。但隨著綠色建筑在全球及我國的推廣，實際數據資料會逐漸完備，這將給綠色建筑的經濟性評價提供良好的數據支撐。

2)對綠色建筑經濟性的認識存在誤區

a．高新科技的誤區。以前的智能建筑很多都只單純的在建造時使用過多的高科技產品，使得建筑造價非常高，而且能耗量同樣也很高，這并不是智能建筑正確的發展道路。而這種現象也導致了人們對綠色建筑的誤區。當前的綠色建筑，應盡量使用最簡單的方法，盡量減少工程成本和環境代價，營造最舒適的居住環境。在建造過程中，運用一些節能技術，使用一些節能設備、智能系統等，但使用這些技術最終是為了減少能耗和污染。如在南方，安裝空調主要是為了能在夏季減少室外的陽光，降低室內的溫度。如果安裝一個很小的智能測溫設備，一旦陽光強烈超過某一溫度時，室內的遮陽簾能夠自動關閉起來，這樣就能減少陽光的進入，從而減少空調能耗，同時增加的成本也比較小。再比如，現在可以通過安裝特定軟件，實現用手機來控制家中供熱的目的。出門以后，可以利用手機關掉家中的供熱系統，在回到家之前的半個小時，利用手機開啟家中的供熱系統，這樣回到家時，家里已經很溫暖。這種智能系統，節省了家中無人時的供熱，能省近1/3的能源。像這些花費不大，卻能極大減少能耗的智能系統才是符合綠色建筑長遠發展的。所以，只有通過節約成本、減少能耗將綠色建筑的未來定位于大眾化的層次上，綠色建筑才能健康發展，而定位在高端化的層次上是無法取得成功的。b．高成本的誤區。目前市場對綠色建筑經濟性的認識還存在誤區，很多人認為只要沾上“綠色”，建筑的造價一定會增加很多。即便是房地產、建筑行業的專業人員也將綠色建筑的成本估計的過高，有的甚至可能高達300%。這是目前阻礙綠色建筑發展的重要原因之一。據調查，目前，相比普通建筑，我國“綠色建筑”的增量成本大約在100元/m2～400元/m2不等，而這部分增量成本只能通過提高住宅的銷售價格來抵消，絕大部分由消費者來買單。站在開發商的角度來看，第一，綠色建筑的前期投入費用比普通建筑大，成本相對較高;第二，目前我國城市房價逐年上漲，隨著國家宏觀調控的持續，開始出現供大于求的趨勢，所以絕大多數開發商都比較謹慎，不愿意增加建筑的成本;第三，由于提高了成本，建成后的投資回報率有所降低;第四，由于售價提高，產品的市場需求風險會較大。所以，即便是開發商有資金和技術實力，都會考慮有意識地避免建設綠色建筑。站在消費者的角度來看，第一，大眾目前還比較缺乏主動節能的意識，又沒有迫切的需要去購買節能住宅，所以消費缺乏動力;第二，綠色建筑的售價比普通建筑高10%左右，這個因素成為消費者選擇綠色建筑的最大阻礙;第三，由于采用新型的技術和設備來達到綠色建筑的要求，消費者每年需要為物業管理與設備維護支付更多的費用。所以在我國，綠色建筑的意識還只是停留在少數的精英階層，還沒有成為普通消費者的共識。事實上，綠色建筑并不就一定意味著高成本的建筑。比如延安的窯洞冬暖夏涼，只需要適當的做些內部和外部的改造，就可以成為中國式的綠色建筑，造價并不高;再比如，新疆當地有一種建筑，它的墻壁由當地的石膏和秸稈制成，保溫性很高，再加上具有當地傳統特色的屋頂，進行簡單改造后就是一種典型的綠色建筑，造價也不高。

2對策

1)正確認識增量成本

對于綠色建筑的成本，人們普遍關注的不是整個建設過程所花費的全部成本，而是相比普通建筑所增加的成本，即增量成本。綠色建筑的增量成本就是指綠色建筑與基準建筑兩個成本之間的差值。以目前國家或地方節能標準來設計的方案為基準建筑，以當地的材料和設備市場定價的產品為基準建筑的成本，項目實際設計中因為采用了更先進技術、更高效設備而增加的成本就是綠色建筑的增量成本。其實，雖然綠色建筑的前期投資成本高于普通建筑，但是在全壽命周期的范圍內，綠色建筑會帶來收益。這種收益除了經濟效益，還有環境效益以及社會效益。這樣一來，綠色建筑的增量成本并沒有那么高。因為:a．運營期節約電費、水費和其他能源費用的經濟效益。根據目前國內已有的綠色建筑大致估算，這些綠色建筑在整個壽命期內都能極大的節約能源和費用，能帶來比較明顯的經濟效益。比如，一項建筑對外墻、門、天花板進行改造，對供熱、智能化和水循環等系統也進行改造，每戶總投資7000元左右。改造后，由于能耗的降低，住戶一年就能降低3000元以上的開支;b．綠色建筑對建筑物內部和外部環境進行了很好的改善，大大減少了環境污染，帶來了較好的環境效益和社會效益;c．經過估算，其實綠色建筑的增量成本是能夠負擔的，因為大多數綠色建筑節能技術的靜態回報期都小于10年，而綠色建筑壽命期是遠遠大于這個期限的。

2)建立健全的綠色建筑經濟評價體系

所以，建立綠色建筑經濟評價指標，不僅要考慮到增量成本，還要考慮到增量效益。增量效益包括經濟效益、環境效益和社會效益三個方面。首先，對于開發商或消費者而言，最為關注的是經濟效益，而對于環境效益與社會效益因為難以量化，可以暫且忽略。所以，指標體系的建立首先要從資金成本和經濟效益兩個方面來考慮。其次，要在全壽命周期內分析綠色建筑的成本和收益，才能正確反映綠色建筑的經濟性。全壽命周期是指從建設項目構思開始到建設工程報廢的整個全過程。所以，綠色建筑的全壽命周期可以分為決策設計、施工建造、使用維護、回收報廢四個階段。因此，可以分別研究每個階段的增量成本和增量收益，以此建立適合的評價指標體系。只有建立健全的綠色建筑經濟評價指標體系，才能一方面引導市場正確而全面的看待綠色建筑。看到前期投資增加的同時，也能看到全壽命周期由于能耗的大量減少所帶來的可觀的經濟利益。另一方面可以讓消費者直觀地了解到哪一棟建筑更經濟、更劃算;可以指導設計人員在設計過程中兼顧經濟性，有效控制成本;也可以指導投資者選擇最經濟的設計方案，做出正確決策。這樣可以極大的鼓勵房地產企業進行綠色建筑的生產，也可以讓更多的消費者認識綠色建筑的優勢，更好接受這種新型產品，促進綠色建筑在我國快速長遠的發展。

3)獎勵措施和稅收政策

綠色建筑各項技術的開發需要眾多參與方的合作，涉及面很廣。又因為初始投資較大，經濟及社會效益需要長時間才可以看到，所以，對這些技術研發進行投資風險是比較大的，也會影響到企業的投資意向。因此，需要政府的積極配合，運用各種方法，對節能技術的開發提供適當的政策優惠。a．財政補貼。由于生產綠色建筑產品可以減少能源的消耗，減少環境污染，應該對綠色建筑的開發商和消費者進行補貼。通過這種方式，一方面降低開發商成本，鼓勵開發商建設綠色建筑，另一方面，減少綠色建筑的價格，吸引消費者購買綠色建筑。在計算補貼值時可以依照某些指標來進行，比如建筑密度和容積率，綠色建筑一般這兩個值相對較高，可以按照這兩項指標來計算補貼值。b．稅收政策。由于普通建筑相對綠色建筑來說，會消耗較多的能源，造成較大的環境污染。所以對建設普通建筑的單位或個人進行征稅，促使他們向綠色建筑轉化。國家征稅的數額應該不小于該企業給環境造成的損失。例如對普通項目可以征收能源稅，其數值可以不小于比綠色建筑多消耗的能源費用。又或者，對固定征稅的項目，可以對綠色建筑項目少征稅費，而對普通建筑項目適當多收取稅費，這樣進一步降低綠色建筑的運行維護期間的費用，引導市場行為，推動綠色建筑的發展。c．獎勵政策?？梢愿鶕G色建筑評價標識中評價的星級不同，給予不同程度的直接獎勵;也可以對達到一定綠色建筑規模的城市給予直接的資金獎勵，這樣，可以不同程度的抵消開發商建設綠色建筑過程中的大量前期投資，減少風險，極大的鼓勵開發商去建設綠色建筑，推動綠色建筑的發展。

3結語

建筑評論范文第3篇

【關鍵詞】建筑工程；監理；工程簽證；建議

工程建設監理制度的全面實行，使它在工程質量、安全、進度、造價控制中發揮了微觀管理的作用，特別是《建筑法》、《建設工程質量管理條例》、《建設工程安全生產管理條例》、《建設工程監理規范》的頒布實施，對推動監理工作的發展起到了決定性的作用，并逐步深入人心，人們由抵制監理到認同監理再到主動邀請監理，形成了全面推進的良好勢頭。雖然目前監理制度已取得了顯著的成效，但是仍存在著問題。

1 影響工程簽證水平的因素分析

筆者認為影響監理工作中工程簽證水平的主要因素有：制度、人的素質兩個方面。

1.1 管理制度對工程簽證水平的影響。法律法規對監理在質量、安全方面的責權利比較明確，但在工程造價方面模糊，相關造價管理部門對工程監理簽證的認可度不高，或不需要工程監理簽證，監理對工程簽證的重要性也不重視，認為造價不關監理的事情。

有在辦理結算的一些建筑工程項目中，出現監理和業主將人工費、材料單價簽證非常高，有的到最后施工方結算時，比造價比預算高一倍多的現象。這樣就給工程結算造成了非常大的影響，也造成了很不好的社會負面影響。在建設工程法律法規中，還沒有具體明確監理在造價控制方面應承擔的責權利。

監理實施大多停留在施工階段監理，沒有參與設計階段、合同簽訂階段、保修階段監理，從工程造價的控制角度講，應是全過程的控制，全費用的管理。不管是工程造價還是與工程造價相關的費用，監理要與業主一起管理，這樣，業主才可能把造價的控制交付給監理。

1.2 人員素質對工程簽證水平的影響。工程建設的管理、控制都離不開人，人的素質高低對工程造價的控制起著很大的作用。工程具有復雜性、多樣性、流動性，碰到的問題千變萬化，且工程投資大，工程簽證作為合同的補充，并不包括在施工合同和圖紙中，具有臨時發生性，無規律可循，這些都需要工程管理者特別是監理工作者具有很高的業務素質、身體素質、道德品質。作為一名專業監理工程師，要做好工程造價的事前預控，給業主當好參謀，及時給工程變更簽證，并根據合同、現行預算定額、取費文件，計算出變更工程造價，以免事后工程結算時扯皮。制度、人的素質，這兩個因素存在著一定的關聯。人的素質高，工程造價控制好，業主才會給你工程簽證權。監理在工程造價控制中發揮作用，得到了社會的普遍認可，工程建設管理也就會建立相應的制度。

2 提高工程簽證水平的具體方法和思路

針對上述原因分析，筆者認為應從如下幾方面來提高監理工作中工程簽證的水平。

2.1 建筑法律、法規的完善?！督ㄖā芬幎ǎ航ㄔO工程監理對承包單位在施工質量、建設工期和建設資金使用等方面，代表建設單位實施監督，而無實際的確認權，這與監理合同的委托關系明顯相悖，在一定程度上限制了我國監理人員拓寬其監理業務，限制其對全過程監理素質能力的培養，也最終影響了監理施工過程的管理水平。

從制度上明確工程簽證生效需要簽字的相關單位及責任人，明確監理在工程簽證中的責權利。

工程監理作為社會服務機構，具有公正性、獨立性、客觀性，因工程簽證不及時、不到位，造成工程造價損失達到一定程度，給予監理工程師和監理單位處罰，嚴重的可吊銷資質，甚至追究法律責任。

2.2 完善建設工程合同備案制、建設工程竣工結算備案制。加強對工程造價的監管，規范施工合同，嚴格執行法律法規，明確監理在工程簽證、工程造價中的簽證確認權，明確工程簽證程序。

建設單位、施工單位、監理單位在合同簽約過程中，應對工程項目中可能發生的變更事件及處理方法做出科學的決策；在簽訂合同時應慎重斟酌各方的責權利，以爭取在合同履行之前能對合同事件協商一致；在合同執行中，應及時處理合同中存在的各種問題，切實按照合同的約定履行各方義務。

2.3 提高監理地位，保證監理對項目的管理力度。目前監理收費相對于其應負的責任而言較低，責權利存在著嚴重的不對等關系，市場競爭的殘酷，讓從業主手里拿監理費的監理人無法實現其獨立、公正的地位，這成為了限制監理人員強化其項目管理力度的障礙之一。也就是說，監理在社會上地位也較低。同時，經常會出現監理人員與施工人員來往過密甚至串通一氣的情況，其中一個主要原因也大多在于監理費用相對過低，導致部分監理從業人員無法抵制誘惑。

2.4 提高監理人員的素質。國家要求總監、專監均需為注冊監理工程師，監理工程師的考試需要考工程造價控制方面的知識，每年進行繼續教育。但實際中監理工程師人員偏少，有些人員是證件掛在監理單位，不在監理單位上班，實際從事監理工作者為素質不高的人。造成此現象有多方面的原因，其中之一是監理費嚴重偏低，監理人員待遇不高，留不住人才。國家應從制度上嚴厲打擊惡意壓低工程監理費的業主和工程監理單位，從而讓工程監理得到全面有序的發展。提高監理工程師的行業門檻及完善注冊從業后的管理，以增強監理工程師的項目管理素質，更好地進行簽證管理。完善注冊監理工程師考試制度。國外對監理工程師考試題型的設置較廣，多為實踐性考題，并且很多考題均涉及到多專業的融合。目前我國的監理考試制度仍缺乏嚴格的條件限制，只要具有相關教育背景的從業人員均可參加考試，結果有可能導致很多從未從事監理業務的人員通過強記仍可通過考試。我國應該制定適合中國國情的監理工程師執業資格考試制度。

完善監理工程師延續注冊制度。根據法規，注冊監理工程師的有效期為3年，在注冊期滿后需要繼續執業的，應辦理延續注冊。延續注冊由申請人向聘用單位提出申請，將有關材料（申請人注冊有效期內達到繼續教育要求的證明材料），報省、自治區、直轄市人民政府主管部門進行審核，合格者準予延續注冊。延續注冊的關鍵在于繼續教育證明，我國的繼續教育通常采用授課形式，監理工程師被動地接受相關知識；反觀國外，在繼續教育上通常采用主動形式，在監理人員提出申請后，由專家組織面試，以評定其是否可以繼續注冊從業。這種主動的繼續教育形式，可以為我國完善注冊監理工程師延續注冊制度提供一種思路。

2.5 監理單位應配備一定數量的造價工程師。一類工程項目監理部應配備一名造價工程師。造價工程師作為工程造價咨詢的執業人員，對工程造價的控制更加專業、精湛，若對工程造價影響較大的經濟簽證經造價工程師審核，更有利于工程造價的合理確定。

2.6 規范工程簽證流程。工程簽證是在施工現場由業主代表、監理工程師、施工項目負責人共同簽署的，按合同約定或經協商一致，用以證實在施工中遇到圖紙設計以外的、施工現場發生的內容的一種書面手續。工程簽證的流程反映了簽證管理須有理、有據、有節，應講究管理的及時性、有效性和規范性。

建筑評論范文第4篇

關鍵詞：文化建筑；平面藝術設計；審美表達

文化建筑在我國建筑設計領域獨樹一幟，尤其是在文化屬性表達上，更是將文化建筑的建筑特色與自然環境、人工環境、社會環境進行融合，突出對人的審美性、物質性、藝術性、精神性的意蘊表達。從文化建筑平面藝術設計的時間與空間關系上，不能孤立地審視文化建筑格局，而是要從文化建筑平面設計思維、審美心理，以及對公眾的審美傳達等方面，來增添文化建筑的平面藝術審美體驗。本文就文化建筑與平面藝術設計展開融合論述，并以首都博物館為例，挖掘與呈現其審美表達方式。

1文化建筑與平面藝術設計

建筑領域中的文化建筑，泛指以文化教育等為功能基礎的各類綜合性建筑，如博物院、圖書館、展覽館、文化遺跡、學府等建筑形式。相對于其他建筑，文化建筑除了遵循建筑結構設計要求之外，更要挖掘建筑的文化功能，特別是在創造特色文化內涵上，需要利用平面藝術設計手法來打造獨具文化韻味的建筑美學風格，如印度的泰姬陵、法國的凱旋門、英國的大本鐘，以及中國的故宮等。這些不同社會文化背景下的建筑設計風格，既展現了文化建筑自身的功能特點，又從精神文化上發揮了教育功用。平面藝術設計始于環境要素，而建筑設計源自其結構與功能，文化建筑與平面藝術設計的融合，旨在通過建筑學、藝術學理論，突出文化建筑的美觀性與舒適性，以及文化教育功能。作為泛稱，對于文化建筑平面藝術設計中的審美表達，也需要從建筑內部結構、建筑外部環境，以及建筑規劃總體有序性上，展現文化建筑藝術設計審美創造，滿足人對文化建筑的心理體驗與審美鑒賞。

2文化建筑平面藝術設計的審美內涵

美是人們對客觀事物的感知覺心理波動的理解與感受。美學認為，美有兩種，一種為主觀傾向美，另一種為客觀傾向美。對于文化建筑的審美表達，就是基于文化建筑的美感，從建筑的直觀美學與客觀美學價值中作用于人的審美心理。審美心理學家提出，審美是人類心理活動規律的一種體現，也是對美感的體驗活動，多表現為人的知、情、意。建筑平面藝術美學主要是設計師通過平面構圖等來營造建筑環境，運用美學要素來吸引受眾，讓受眾從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等方面來感知建筑環境的美學意蘊。同樣，對于文化建筑，設計師要把控當代受眾的審美心理共性，改變文化建筑平面設計與空間環境之間的關系，以多樣化藝術語言來表達審美共性心理，激發受眾的情感共鳴，呈現文化建筑的獨具特色的文化審美感受。2.1平面藝術設計中的審美創造。文化建筑平面藝術設計是一種審美創造活動，是基于對人與建筑、環境之間的合規性、合目性的統一，從而改造建筑結構與環境的關系，使其更好地滿足人的審美規律需求。美學提出，“‘勞動’是活的，是塑造形象之火。對于‘勞動’本身，并非機械地勞動，而是基于創造性內涵‘活’的勞動，具有明確的目的性、規律性?！蓖瑯樱鞲袼挂蔡岢觯叭穗x開動物愈遠，他們對自然界的作用就愈帶有經過思考的、有計劃的、向著一定的和事先知道的目標前進的特征”?？梢姡歉呒壍?、復雜的勞動，就愈需要進行周密、細致的藝術設計。所謂建筑平面藝術設計，就是要在追求美的過程中，以審美創造為目標來滿足公眾的審美心理。創造也是創新的過程，藝術設計的生命在于創新，平面藝術設計也在創新，如何從獨具前瞻性、獨創性的審美創造中推陳出新，就需要立足公眾的審美訴求，進行創造。意大利前衛設計師李特薩斯在評價查理•依姆斯設計的椅子時提出，“并非只是設計椅子，而是設計一種坐的方式”。由此可見，對于文化建筑而言，平面藝術設計師需要結合受眾對文化建筑的審美訴求，從而營造適宜的審美環境，達到審美創造的目標。2.2平面藝術設計中的審美欣賞。對于受眾而言，其審美欣賞是什么？文化建筑平面藝術設計有哪些是值得欣賞的？簡而言之，對于文化建筑平面藝術設計的審美欣賞，就是從受眾的審美體驗中獲得心理上的美的感受。比如對建筑外觀的審美愉悅，對建筑空間的審美享受，對建筑結構的和諧體驗等。無論是何種審美欣賞，都將在一定程度上滿足受眾的審美認知。同樣，文化建筑平面藝術設計中的一些技術缺陷、不足等問題，也將影響其審美欣賞體驗?？偟膩碚f，無論是平面藝術設計形式上的審美愉悅，還是精神上的審美滿足，都會與其內外形式的合理、悅目化設計有直接關系。

3首都博物館在平面藝術設計中的審美表達

作為文化建筑，首都博物館更具典型性。作為我國最大的綜合性博物館，首都博物館在平面藝術設計中更加注重審美表達的運用。3.1對公眾審美需求的滿足。文化建筑在建筑結構與格局上，不僅要滿足功能服務，更要從體現審美價值上為受眾營造獨特的感官體驗。也就是說，建筑與其文化屬性的融合，旨在對受眾精神與情感的雙重交流，以凸顯文化建筑的內涵價值。如何做到服務受眾，需要從設計思想上表達真誠，從審美享受上突出人與建筑、環境的統一和諧。首都博物館內部陳列的文物具有豐富的文化價值，在對其內容進行分類基礎上，依照相應的時間、種類來進行有序陳列。一方面，從文物展示中突出文化意義；另一方面，從文物與博物館平面藝術結構設置上形成內在契合。比如一些地域性文物、特色性文物設置專門的平面空間進行陳列，增強其藝術審美價值。3.2對設計思維的多維化表現。平面藝術設計同樣需要講究設計思維的創新與變化，文化建筑也不例外。文化建筑在融入審美藝術理念時，與其他建筑環境不同，需要從特殊性藝術符號設計與運用中挖掘和增強平面藝術的內涵，增進受眾與文化建筑間的情感融合。當然，平面藝術設計也表現出矛盾性，有時在呈現不一樣的藝術情感時可能與受眾的認知相悖。當然，從文化建筑平面藝術設計思維表現來看，多維性變化就是從服務性視角尋找與文化建筑的自身特征相契合。首都博物館主展廳寬大宏偉，各陳列品依據建筑格局有序排列。在平面設計上，室內文物與室內平面空間環境渾然一體，充滿了濃厚的文化氣息，也讓文物文化與設計師的設計思維形成歷史追溯感。比如沙盤、模型、浮雕、書籍等多種文物構成的展覽群，融入現代多媒體技術為受眾營造視、聽多維感官體驗。

總之，文化建筑平面藝術設計，不僅要從形式上借鑒不同的設計風格，還要從根本上構筑受眾審美心理與整個建筑空間環境之間的契合點。毫無疑問，文化建筑與平面藝術設計，不僅是滿足個體性審美訴求，還是將廣大受眾的審美共性作為基礎性審美特征，從而表達建筑空間平面藝術設計的豐富內涵與審美體驗。

作者:王娟 單位:開封大學

建筑評論范文第5篇

（1）建筑技術專業可實施的實踐教學考核內容。根據國家對于教育改革所提出的一系列舉措，針對建筑專業的特殊性，我們要制定出詳細的實踐教學考核內容。建筑專業核心課程（建筑建筑設計基礎、建筑設計及原理、中外建筑歷史、建筑結構與建筑力學、建筑構造）等內容都是學生在院校期間所必須要掌握的基礎知識。然后就是要結合授課內容進行實踐教學，我們都知道建筑行業是十分重視實踐經驗的，所以，實踐環節是很必要的，我們主要以培養提高學生的實踐能力為主要目標。根據建筑專業人才培養方案，本著突出培養學生技能操作的能力，制定安排教學實踐考核。學生能夠根據建筑專業核心課程的基本理論，按照規范要求實施建筑工程項目管理，完成助理項目管理師和施工員的崗位實踐操作內容，了解建筑施工項目成本管理的意義，熟悉成本管理的任務和措施，掌握建筑安裝工程費用的結算方法，完成造價員的崗位實踐操作，會運用工程項目全面質量管理的基本方法，初步具備工程項目質量、安全和文明施工管理的能力，能夠整理竣工驗收文件及工程備案資料，會簽訂工程保修合同。能夠熟悉資源管理、信息管理和資料管理的基本內容和基本方法，初步具備資料員的基本素質和應用計算機軟件進行建筑工程項目管理的能力。能夠掌握工程項目風險管理的基本原理，會用所學知識進行施工項目風險管理。

（2）具體實施的教學實踐考核評價標準。要求學生能夠自覺按規定時間進入實訓工場，做到不遲到，不早退。如果有違規現象，一定要按照相應的懲罰措施嚴格處理；進實訓工場操作前，應按要求穿戴好工作服、鞋、帽等勞保用品，并能保持工作服的整潔；借、領、還器材或工量具，要有專人負文明有秩序；按要求在自己的工位上認真訓練，不串崗，嚴防安全事故發生；實訓結束后，個人要做好本工位的清潔工作和機器設備的保養，班級衛生值日生，要及時打掃工場衛生，清除垃圾；要尊重專業教師、指導教師和管理員，聽從指揮和安排，虛心接受指導。

2建筑技術專業實踐教學具體評價方法

學生在院校學習過程中，教學評價是教師對于學生進行相關知識的學習和消化后實施的內容進行評價的過程，此過程對于學生來說是十分重要的，不僅關系著學生學習的知識點，同時也關于學生學習的心理感受。因此，我們對于學生學習成果的評價方法必須要體現出我們要培養的目標，符合現代社會的技能型人才。我們所進行的教學評價不是在于給出評價內容，而是要在評價的過程中使學生體會到應有的東西，并且認同，接受評價，根據所給出的評價結果能夠進行改進，達到最終學生學到知識的目的。教師在給予實踐教學評價過程中一定要注意使用方法，必須要做到給出評價保證其客觀性，準確性以及科學性，保持學生在學習過程中的發散性思維和創造性，不要扼殺學生的創造能力。現在我們所使用的教學模式多采用模塊式教學，將課程體系分成若干模塊，對每個模塊進行逐一解釋操作。我們進行教學評價時必須根據所采用的教學方法進行選擇。我們進行實踐教學通常會在分組的情況下進行，學生通過自己動手操作來得到啟發，自我約束管理比較明顯，我們可以按照分組情況進行評價，不僅是教師評價，學生也同樣要進行評價，突出小組的團隊合作意識。同時，也可以將每個小組所做的內容進行公布，各小組之間進行互評，可以促進學生的學習興趣和勁頭。

我們根據授課內容的不同而用不同的評價方法，對于培養學生分析和動手能力的話，教師可以對學生進行表現性評價，把學生的實驗記錄進行綜合評價，提出專業的見解，這樣可以更加結合學生實際，促進學生進行知識更新。同時，根據不同教學實踐內容實施階段性評價，不僅僅關注學生學會了什么，而且更強調學生怎樣才能學會，從而培養學生的專業興趣和良好的職業修養，使他們的學習能力、應用能力得到持續發展。我們在評價體系中一定要注意的事，必須突出學生的主體角色，以學生為中心，使學生和教師在評價過程中能夠實現平等對話，教師在此過程中扮演的都是輔導者，起著輔助的作用?？偟膩碚f，我們在進行教學評價過程中，一定要注意尊重學生，不同的學生給出的評價內容是不同的，要滿足學生的能力的培養和個性的發展。同時，也要注意在給學生進行教學評價時對于學生的創新能力要給予肯定，在評價方法中，我們倡導廣泛應用注重過程的表現性評價，以有效地培養學生的實踐能力。運用恰當的教學評價方法可以使在實踐教學事半功倍。

3結語