名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào)

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名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào)范文第1篇

一、明確活動(dòng)的目的

我們要通過親子閱讀活動(dòng)，使家長(zhǎng)與孩子共同體驗(yàn)閱讀的樂趣，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣；增加親子交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的思維能力和交流能力，增進(jìn)父母與孩子的情感；提高家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)，促進(jìn)孩子健康快樂的成長(zhǎng)；營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，從活動(dòng)中感受閱讀的重要性；為家長(zhǎng)提供對(duì)子女交流的平臺(tái)，豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

二、選好教育活動(dòng)的主要內(nèi)容，組織好讀書教育活動(dòng)的過程

（一）做好宣傳與發(fā)動(dòng)：召開家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上通過調(diào)查問卷的形式，了解家長(zhǎng)在家里的讀書情況、與孩子交流的情況及孩子在家里的閱讀情況，并對(duì)家長(zhǎng)做好動(dòng)員工做，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性。召開親子閱讀的主題班會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員，讓孩子明白活動(dòng)的重要意義，使家長(zhǎng)與孩子共同參與到活動(dòng)中來。

（二）教育活動(dòng)的組織與實(shí)施：首先通過校園網(wǎng)、至家長(zhǎng)的一封信、校園短信等形式，為家長(zhǎng)推薦親子同讀書目，主要包括：《窗邊的小豆豆系列》、《笑貓日記系列》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列》、《十萬個(gè)為什么》、《中外名人故事系列》、《小學(xué)生必讀國(guó)學(xué)經(jīng)典系列》等書目，動(dòng)員家長(zhǎng)購(gòu)買圖書，在購(gòu)賣圖書時(shí)，學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)溝通過，對(duì)家長(zhǎng)所購(gòu)圖書進(jìn)行指導(dǎo)，使家長(zhǎng)所購(gòu)賣的圖書不重復(fù)。然后通過網(wǎng)絡(luò)、電話、電子郵件、家訪等形式，與家長(zhǎng)協(xié)商親子閱讀的活動(dòng)方案，制訂親子閱讀的計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)。開設(shè)親子閱讀的交流電子平臺(tái)，通過建立QQ群、微信群、微博等多種有利于家長(zhǎng)間互相交流、家長(zhǎng)與學(xué)校互相交流的平臺(tái)，使家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與老師和學(xué)校之間能有效的進(jìn)行交流，便于教師對(duì)閱讀進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo)。利用課余時(shí)間，組織親子閱讀交流會(huì)、座談會(huì)，交流親子閱讀的體會(huì)與心得。第三，組織學(xué)生通過手抄報(bào)、繪畫、寫讀后感等活動(dòng)，將親子閱讀的體會(huì)、感悟、成功經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)故事記錄下來，在班級(jí)開設(shè)專欄，進(jìn)行展示，每周都以年級(jí)為單位進(jìn)行展評(píng)。組織以“我和爸媽一起讀書”為主題的演講比賽和“我家的讀書故事”講故事比賽，請(qǐng)家長(zhǎng)參加，讓孩子展示自己的讀書成果，活動(dòng)中，組織家長(zhǎng)進(jìn)行盡興的演講或講故事，以促進(jìn)親子閱讀活動(dòng)。最后，以班級(jí)為單位，組織家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行“以書換書，用書交友”活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子共同把自己親子讀的圖書寫一封署名的推薦信，與圖書放到一個(gè)袋子里，學(xué)校組織把所有圖書放在指定的地點(diǎn)并進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，通過抽簽的方式，重新抽取編號(hào)，讓家長(zhǎng)把自己讀過的書與其他家長(zhǎng)進(jìn)行隨機(jī)交換，進(jìn)行新一輪的親子閱讀，提高圖書的利用率。此項(xiàng)活動(dòng)，可視時(shí)間長(zhǎng)短，分多輪進(jìn)行，一般每星期可進(jìn)行一輪。每進(jìn)行一輪，家長(zhǎng)都與孩子共同寫推薦信或書評(píng)，每次都保留原來積累的推薦資料，以供家長(zhǎng)與孩子交流。

（三）做好評(píng)比與總結(jié)

名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào)范文第2篇

說到這個(gè)大家庭兒女事業(yè)有成、和睦美滿的秘訣，還應(yīng)歸功于這對(duì)八旬夫婦堅(jiān)持25載，出刊1400多期的《家》報(bào)。一份《家》報(bào)不僅成為這個(gè)大家庭的“消息樹”，更是家風(fēng)傳承的“根據(jù)地”。馮樹憑和老伴一生忠于職守，光明磊落，勤奮進(jìn)取，在與兒女孫輩長(zhǎng)期相處的過程中，老兩口把家風(fēng)總結(jié)為12個(gè)字：堅(jiān)持和諧、追求卓越、爭(zhēng)取奉獻(xiàn)，并督促和引導(dǎo)后代堅(jiān)守和傳承父輩的正能量。 為增強(qiáng)家庭凝聚力，老兩口退休后辦起《家》報(bào)

1991年春節(jié)后，在南京市旭光儀器廠總務(wù)科任職多年的羅巧珍光榮退休了，老伴馮樹憑早在8年前就離休了，老兩口終于可以雙雙在家頤養(yǎng)天年了。

在馮樹憑所在的大院里，這對(duì)老夫婦的恩愛出了名。這么多年來，馮樹憑對(duì)妻子始終懷有一份深深的歉疚。老兩口育有1兒3女，上世紀(jì)70年代，馮樹憑隨部隊(duì)駐扎在，10年間很少回過家，那時(shí)大兒子13歲，最小的孩子才4歲，正是需要照顧的時(shí)候，他卻不能幫妻子一點(diǎn)兒忙。那些年，妻子既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，工作上不甘人后，累出了一身病。有幾次，馮樹憑探親回來，看著妻子瘦弱的身體、憔悴的神態(tài)，既心疼又愧疚。

歲月如流水，一晃妻子退了休，兒女們陸續(xù)成家。那段日子，馮樹憑思考最多的就是如何讓兒女知道他們有個(gè)偉大而平凡的母親。兒女們都大了，給他們直接講述當(dāng)年的成長(zhǎng)故事，這個(gè)方式有些老套，可不把老伴當(dāng)年為家庭的付出說出來，他又難以心安。

馮樹憑平時(shí)喜歡寫東西，他想把妻子當(dāng)年照顧孩子們的事寫出來，然后給孩子們看。對(duì)于老伴的想法，羅巧珍并不完全同意。她說，她做的這些事情每個(gè)母親都能做得到，沒有什么可以宣揚(yáng)的。如果非要給孩子寫點(diǎn)什么的話，還不如辦一份小報(bào)，把這個(gè)大家庭里近期發(fā)生的事情，挑一些有意義的寫上去，然后傳給孩子們看。

第二天，老兩口就著手創(chuàng)辦他們的第一份手抄《家》報(bào)。因?yàn)槭莿?chuàng)刊號(hào)，馮樹憑非常用心，報(bào)頭是用紅色印章印出來的“家”字。為了美化版面，羅巧珍從報(bào)紙、日歷上剪下一些小圖片，用糨糊貼到手抄報(bào)上。雖然沒辦過報(bào)紙，但他們《家》報(bào)上的日期、天氣預(yù)報(bào)等一應(yīng)俱全。

創(chuàng)刊號(hào)刊發(fā)了馮樹憑撰寫的發(fā)刊詞，他這樣寫道：“為了促進(jìn)家庭精神文明建設(shè)，教育好下一代……特辦此家庭不定期小報(bào)，望每個(gè)家庭及時(shí)提供信息，為辦好報(bào)紙獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。”

除了發(fā)刊詞，首期《家》報(bào)還有另外三方面的內(nèi)容：一是母親羅巧珍當(dāng)年含辛茹苦的育兒故事；二是大女婿部隊(duì)立功的消息；三是小外孫生活中的一些趣事。

拿到凝結(jié)著父母心血的手寫《家》報(bào)后，4個(gè)兒女除了覺得新奇有趣之外，心里更多的是感動(dòng)，他們體會(huì)到父母的良苦用心，爭(zhēng)著為父母辦好報(bào)紙出謀劃策。

創(chuàng)刊號(hào)問世后，受到了孩子們的歡迎，讓馮樹憑老兩口非常欣慰。此后，他倆明確分工，馮樹憑采訪、組稿、寫出底稿，羅巧珍負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)、校對(duì)3遍、復(fù)寫5份，然后往4個(gè)小家送報(bào)。

當(dāng)年7月10日，第二期《家》報(bào)出刊了，這期《家》報(bào)報(bào)道了小女兒在學(xué)校入黨、大孫子被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、當(dāng)排球教練的大兒子帶隊(duì)伍打比賽取得好成績(jī)的事情。這期《家》報(bào)的排版、內(nèi)容比第一期有很大進(jìn)步。

4年過去，馮樹憑的《家》報(bào)也辦到了第58期。這個(gè)時(shí)候，市面上已經(jīng)有了復(fù)印機(jī)，為了減輕工作量，馮樹憑把稿件寫在紙上，羅巧珍負(fù)責(zé)插圖，剪些配文圖片粘上去，然后拿去復(fù)印5份，效果比手寫在復(fù)印紙上要好得多。

2002年暑期，社區(qū)工作人員上門登記信息，看到馮樹憑老兩口忙活著排版、寫稿，了解到這對(duì)老人正忙著辦《家》報(bào)，而且報(bào)紙已出刊了500多期時(shí)，覺得非常新鮮，他們給報(bào)社、電視臺(tái)打去報(bào)料電話。很快，南京電視臺(tái)、金陵晚報(bào)等媒體前來采訪。馮樹憑夫婦在小區(qū)一時(shí)成了名人。

2003年，二女兒馮宣東給父母送來一臺(tái)電腦，其他孩子送來了復(fù)印機(jī)、漢王筆。為了與時(shí)俱進(jìn)，馮樹憑和老伴踏踏實(shí)實(shí)學(xué)起了電腦。第530期《家》報(bào)，是老兩口創(chuàng)刊以來辦得最艱難的一期。好多次，馮樹憑在電腦上排好版，不知觸碰了哪個(gè)鍵，文字和圖像一下全消失了，急得老爺子滿頭大汗，只好從頭再來。

為了幫助父母早日完成辦報(bào)“設(shè)備”的更新?lián)Q代，二女兒馮宣東有空就往父母家里跑，手把手地教爸媽如何操作電腦。看到老人如此好學(xué)，兒女、孫輩都排班教他們。一個(gè)月后，第530期《家》報(bào)終于問世了。展開這份凝聚著他們一個(gè)月心血的報(bào)紙，老兩口像捧著自己的孩子一樣激動(dòng)。 用《家》報(bào)展現(xiàn)兒女風(fēng)采，鼓勵(lì)后輩事業(yè)上追求卓越

為了鼓勵(lì)孩子們?cè)谑聵I(yè)上追求卓越，弘揚(yáng)家風(fēng)，馮樹憑和老伴確定選題時(shí)，偏重兒女們的奮斗故事，鼓勵(lì)孩子們形成一個(gè)良好的比學(xué)趕超的氛圍。選題確定后，馮樹憑深入兒女家采訪，決不浮光掠影。

出第588期《家》報(bào)時(shí)，正趕上南京夫子廟小學(xué)成立100周年。當(dāng)時(shí)，馮樹憑的小女兒馮愛東在這所百年名校擔(dān)任副校長(zhǎng)，工作尤其出色，馮樹憑決定為女兒出兩期專題報(bào)道。

夫子廟小學(xué)100周年校慶那天，馮樹憑和老伴背著相機(jī)，拿著采訪本想進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)采訪，門口的保安問他們是來干什么的，馮樹憑認(rèn)真地說：“我們是來采訪的！”保安不解地說：“你們是哪家媒體的？”馮樹憑指著老伴說：“我是《家》報(bào)的主編兼記者，她是我的助理！”保安還是不讓他們進(jìn)，并讓他們出示記者證。馮樹憑沒轍了，只好給小女兒打了個(gè)電話。馮愛東得知父母來了，心里一熱，忙讓工作人員把老兩口領(lǐng)了進(jìn)來。

百年慶典準(zhǔn)時(shí)開始，臺(tái)下閃光燈亮個(gè)不停，馮樹憑混在各家媒體記者中，一絲不茍地拍照、采訪，并用相機(jī)記錄了小女兒主持會(huì)議、登臺(tái)獻(xiàn)唱的風(fēng)采。采訪歸來，馮樹憑為小女兒一連推出兩期專題報(bào)道。

馮樹憑對(duì)兒女們的采訪并不都是一帆風(fēng)順，也有低調(diào)不愿接受采訪的主兒，大兒子馮衛(wèi)東就不好對(duì)付。馮衛(wèi)東為人低調(diào)內(nèi)斂，身為江蘇省業(yè)余體校排球教練，他以執(zhí)教嚴(yán)格、戰(zhàn)術(shù)鮮明而聞名。他所帶的南京市少年女排，多次奪得全國(guó)及全省冠軍。女排國(guó)手孫h、惠若琪、趙云等，都是他一手帶出來的。

馮衛(wèi)東盡管在圈內(nèi)知名度頗高，卻從來不愿多說，更不愿接受采訪。馮樹憑和老伴去兒子家里采訪，馮衛(wèi)東對(duì)父母好吃好喝好招待，就是不愿開口談自己，逼急了，就對(duì)老兩口說：“爸、媽，真沒什么好說的，我工作上的事情你們都了解，還是別說了吧！”遇到這樣難對(duì)付的采訪對(duì)象，馮樹憑和老伴也沒轍。自己的孩子自己了解，人家不想說，總不能牛不喝水強(qiáng)按頭吧！

正面不好采訪，老兩口決定采取迂回戰(zhàn)術(shù)。2002年，江蘇省第十五屆省運(yùn)會(huì)期間，馮衛(wèi)東帶隊(duì)參加比賽，馮樹憑覺得這是側(cè)面接觸兒子的好時(shí)機(jī)。兒子帶隊(duì)比賽那天，馮樹憑和老伴背著相機(jī)到達(dá)南京體育館，現(xiàn)場(chǎng)觀看大兒子運(yùn)籌帷幄指揮比賽的情況。

那場(chǎng)比賽，馮衛(wèi)東所帶的隊(duì)伍以較大優(yōu)勢(shì)獲得勝利。比賽結(jié)束哨剛鳴響，馮樹憑就快步走下看臺(tái)，攔住退場(chǎng)的姑娘們要求采訪。他首先做了自我介紹，請(qǐng)姑娘們說一說對(duì)主教練的看法。隊(duì)員們一聽主教練的爸爸過來采訪兒子，覺得非常有趣，紛紛向馮樹憑抖出了主教練一些鮮為人知的事情，讓馮樹憑覺得收獲不小。

做了深入采訪后，馮樹憑在《家》報(bào)連篇推出了大兒子執(zhí)教江蘇省業(yè)余女排的故事，還加發(fā)了編者按。看到父母工作這么細(xì)致，馮衛(wèi)東體會(huì)到爸媽的良苦用心，此后，父母再采訪他時(shí)，就主動(dòng)多了。

在馮樹憑夫婦《家》報(bào)的鞭策和鼓勵(lì)下，4個(gè)兒女工作上都非常出色。馮樹憑督促孩子們?cè)谑聵I(yè)上追求卓越，并沒放松對(duì)自己的要求。離休后，除了堅(jiān)持辦《家》報(bào)外，他還兼任干休所管委會(huì)主任。除此之外，他堅(jiān)持創(chuàng)作，先后出版了《奇跡》《夕陽(yáng)》《札記》三本約70多萬字的書。有了老爸的榜樣作用，兒女們?cè)谑聵I(yè)上更不敢懈怠。 傳承家國(guó)情懷，一份《家》報(bào)培育“全國(guó)最美家庭”

80歲那年的秋天，馮樹憑患了一場(chǎng)重感冒，住進(jìn)醫(yī)院后，又查出了其他病癥，在醫(yī)院治療的一個(gè)多月，他對(duì)生命、家國(guó)等人生課題進(jìn)行了深入思考。馮樹憑意識(shí)到，創(chuàng)辦《家》報(bào)以來，他關(guān)注最多的是小家，對(duì)國(guó)家的事關(guān)注得少了些，這不利于培養(yǎng)下一代的家國(guó)情懷。

馮樹憑出院后，利用《家》報(bào)這個(gè)陣地，開始有意識(shí)地引導(dǎo)兒女、孫輩增強(qiáng)愛國(guó)愛家的責(zé)任感。多年來，只要國(guó)內(nèi)發(fā)生重大災(zāi)害事件，馮樹憑都會(huì)帶領(lǐng)兒女后輩捐款捐物。汶川地震他自愿交“特殊黨費(fèi)”8500元，2010年4月向玉樹地震災(zāi)區(qū)送溫暖全家捐獻(xiàn)2000元。

在馮樹憑夫婦的帶動(dòng)下，全家形成了樂于助人、奉獻(xiàn)愛心的濃厚氛圍。有一次，馮樹憑的小外孫解愉嘉為災(zāi)區(qū)已經(jīng)捐了25元的零花錢，老師清點(diǎn)全班捐款后，宣布：“咱班這次愛心捐獻(xiàn)成績(jī)很大，只差5元即達(dá)千元。”此時(shí)，解愉嘉高舉小手，大聲說：“老師，我再捐5元！”聲音剛落便贏得一片掌聲。馮樹憑知道外孫捐款的事情后，非常高興，在《家》報(bào)上對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。

為了及時(shí)了解兒女們的動(dòng)態(tài)，馮樹憑創(chuàng)建了“我愛馮家”QQ群。有了這個(gè)QQ群，馮家的大事小情都能及時(shí)在群里反映出來。作為群主，馮樹憑及時(shí)把發(fā)生在兒女身上的故事梳理一遍，有價(jià)值的就發(fā)表到《家》報(bào)上。

隨著孫輩們的陸續(xù)長(zhǎng)大。馮家的小家庭增至7個(gè)，家庭成員達(dá)到17人，雖然小家庭分散在南京各處，但一份《家》報(bào)把他們緊緊凝聚在一起，使得整個(gè)大家庭形成了“能包容、學(xué)優(yōu)點(diǎn)、看長(zhǎng)處、幫困難、善吃虧”的家風(fēng)。

馮家第三代有4個(gè)成員，3男1女，最大的出生于1983年，最小的出生于1990年。馮樹憑和老伴對(duì)后輩努力做到公正、公平，男女一律平等。

老兩口非常重視孫輩的教育，除要求他們記日記外，在孫子、外孫及外孫女10周歲生日時(shí)，都要親自為他們制作一本《十歲生日紀(jì)念冊(cè)》，將他們10歲前的照片、表現(xiàn)、獎(jiǎng)勵(lì)、希望開設(shè)專頁(yè)，長(zhǎng)輩們?cè)诩o(jì)念冊(cè)里寫上對(duì)孩子的希望和祝福，以規(guī)范孩子們的成長(zhǎng)軌跡。4個(gè)孩子上學(xué)后，老兩口每月發(fā)給“獎(jiǎng)學(xué)金”，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，增強(qiáng)進(jìn)取心和自信心。

馮樹憑和老伴巧妙地利用《家》報(bào)這一陣地，對(duì)孫輩們的成長(zhǎng)進(jìn)行忠實(shí)的記錄和引導(dǎo)。翻開《家》報(bào)最近100期，有關(guān)第三代成長(zhǎng)的報(bào)道就有90多處。

2001年3月，外孫解愉嘉在《中國(guó)少年報(bào)》上發(fā)表《我是軍事迷》一文，《家》報(bào)第一時(shí)間給予了轉(zhuǎn)載，并為此專門寫了篇評(píng)論文章，激勵(lì)孫輩們進(jìn)行寫作比賽。表妹凌新月不甘示弱，把她與老外聊天的經(jīng)歷寫成文章，發(fā)表在《南京日?qǐng)?bào)》上。

馮樹憑巧妙利用《家》報(bào)，在孫輩中形成了良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。如今，凌新月在南京林業(yè)大學(xué)畢業(yè)后去了美國(guó)讀碩士，解愉嘉則在南京師范大學(xué)讀博士。