考試題庫

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考試題庫范文第1篇

（下列題目認(rèn)為正確的請打“√”，不正確的請打“×”）

1、執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師是指在執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師指導(dǎo)下，協(xié)助開展執(zhí)業(yè)活動的人員，執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師不具有處方權(quán)，開具的處方須經(jīng)所在診療地點(diǎn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師簽字或加蓋專用簽章后方有效。（√）

2、獸藥處方用藥量一般不得超過7天量；急診處方用藥量一般不得超過3天量。麻醉藥品、精神藥品、放射性藥品的處方用藥量應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定。（√）

3、獸醫(yī)臨床常將左肺心切跡作為心臟聽診部位，上界約在肩關(guān)節(jié)水平線稍下方。（ √ ）

4、氣囊是禽特有的氣管衍生器官。（×）

5、短時(shí)間內(nèi)出血量達(dá)血液總量的20%~25%時(shí)，可發(fā)生失血性休克，超過血液總量的2/3時(shí)，會引起心、腦缺氧而死亡。（√）

6、氯化銨臨床主要用于慢性呼吸道炎癥。（ √ ）

7、芽孢不是細(xì)菌的休眠狀態(tài)，而是細(xì)菌的繁殖方式。（×）

8、防腐消毒藥配成溶液使用時(shí)，都是濃度越高，其作用就越強(qiáng)。（√）

9、注意溫度對消毒效果的影響，對熱穩(wěn)定的藥物，溫度越高，作用效果就越強(qiáng)。（√）

10、家禽剖檢時(shí)應(yīng)重點(diǎn)檢查下頜淋巴結(jié)、肩前淋巴結(jié)、膝上淋巴結(jié)、乳房上淋巴結(jié)等體表淋巴結(jié)和腸系膜淋巴結(jié)、肺門淋巴結(jié)等內(nèi)臟器官附屬淋巴結(jié)。（×）

11、毒物材料的采集，一般經(jīng)消化道急性中毒死亡的病例以胃腸內(nèi)容物為主，慢性中毒則應(yīng)以臟器及排泄物為主。（√）

12、寄生是指2種微生物生活在一起時(shí)，一種微生物呈現(xiàn)毒害作用，抑制或殺死別一種微生物。（×）

13、破傷風(fēng)毒素只選擇性地作用于脊髓腹角運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞，引起肌肉的強(qiáng)直性痙攣。（√）

14、病毒侵入動物機(jī)體后能否引發(fā)病理過程，取決于病毒的毒力和宿主機(jī)體的抵抗力。（√）

15、淋巴結(jié)的正常與否，是判定畜禽是否有病的重要標(biāo)志之一，是臨床診斷和檢疫的重點(diǎn)。（√）

16、甲狀腺激素主要作用是調(diào)節(jié)血鈣濃度，促進(jìn)骨鈣溶解，升高血鈣。（×）

17、1999年2月12日，國家農(nóng)業(yè)部公布的動物疫病病種分類名錄，將動物疫病分為一、二、三、四類。（×）

18、口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的危害偶蹄獸的一種急性、熱性、高度接觸傳染性的疾病，主要侵害牛、羊、豬、駱駝、鹿等偶蹄類牲畜動物。（√）

19、豬瘟是由豬瘟病毒引起的傳染病，有季節(jié)性，發(fā)病率高達(dá)95%~100%，病死率也同樣高，是最嚴(yán)重的豬病之一。（×）

20、高致病性禽流感是一種由B型流感病毒引起的雞的急性、熱性、高度接觸性傳染性疾病，被世界動物衛(wèi)生組織定為A類傳染病，我國定為一類傳染病，又稱真性雞瘟或歐洲雞瘟。（×）

21、高致病性禽流感疫苗的免疫接種是防控高致病禽流感的最有效措施。（×）

22、高致病性禽流感是我國規(guī)定的一類動物疫病，一旦發(fā)現(xiàn)可疑的病例，應(yīng)立即對發(fā)病雞群進(jìn)行淘汰處置。（×）

23、新城疫是由新城疫病毒感染家禽引起的急性、高度接觸性傳染病，是我國規(guī)定的一類動物疫病，本病春季多發(fā)。（√）

24、“非典型新城疫”常與大腸桿菌病、支原體、傳染性法氏囊病等發(fā)生混合性感染。（√）

25、羊痘是由痘病毒引起的非急性、接觸性傳染病，多發(fā)于冬末春初，氣候嚴(yán)寒、飼養(yǎng)管理不善等因素都可促使發(fā)病或加重病情。（×）

26、狂犬病又稱為恐水癥，它是由狂犬病病毒引起的一種嚴(yán)重危害人畜健康和生命安全的病毒性人畜共患疾病，多發(fā)生于狗、狼、貓等食肉動物，整個(gè)病程大約為3個(gè)月。（×）

27、狂犬病在我國《傳染病防治法》中被列入乙類傳染病，在《動物防疫法》中被列入二類傳染病，在動物防疫工作中被農(nóng)業(yè)部列為強(qiáng)制免疫疫病。（√）

28、狂犬病尚無好的治療方法，一旦出現(xiàn)臨床癥狀時(shí)，應(yīng)采取積極有效的預(yù)防措施和免疫接種。（×）

29、兔瘟常呈暴發(fā)性流行，但發(fā)病率和病死率不高，病死率一般為35%左右。（×）

30、各品種兔都可感染兔瘟，其中斷奶的幼兔和老齡兔發(fā)病率最高。（×）

31、鏈球菌病是由鏈球菌屬中致病性鏈球菌所引起的一種人畜共患的急性、熱性傳染病。慢性的常常為出血性敗血癥和腦炎；急性的以關(guān)節(jié)炎、心內(nèi)膜炎為特點(diǎn)。（×）

32、鏈球菌病夏秋季節(jié)（5~11月）多發(fā)，潮濕悶熱的天氣多發(fā)。（√）

33、縣級動物防疫監(jiān)督機(jī)構(gòu)初步認(rèn)為屬于重大動物疫情的，應(yīng)當(dāng)在4小時(shí)內(nèi)將情況逐級報(bào)省級動物防疫監(jiān)督機(jī)構(gòu)，并同時(shí)報(bào)所在地人民政府獸醫(yī)行政管理部門。（×）

34、重大動物疫情由省級獸醫(yī)行政管理部門認(rèn)定；必要時(shí)，由國務(wù)院獸醫(yī)行政管理部門認(rèn)定。（√）

35、健康的動物可以聽到微弱的肺泡呼吸音。犬和貓的肺泡呼吸音比其他動物顯著強(qiáng)而高朗。（√）

36、正常情況下，某些動物（如馬、牛等），于頸靜脈處可見有隨心臟活動而出現(xiàn)的自頸基部向頸上部反流的波動，稱頸靜脈波動。通常其反流波不超過頸部下1/3。一般營養(yǎng)良好的動物，表在靜脈管較為明顯；較瘦或皮薄毛稀的動物則不明顯。（×）

37、疝由疝輪（疝環(huán)），疝囊和疝內(nèi)容物3部分組成。疝輪是指腹壁破裂孔或天然孔，腹腔內(nèi)臟器官經(jīng)此孔道脫出于皮下。（√）

38、術(shù)部除毛：在施術(shù)區(qū)內(nèi)，順毛流方向，一剪挨一剪地剪除被毛。然后用溫水涂肥皂充分搓洗，浸泡被毛，用剃刀順毛流方向剃去被毛。除毛范圍一般應(yīng)為手術(shù)區(qū)的2~3倍。（×）

39、禽流感病毒對紫外線敏感，對熱的抵抗力較低，60℃10分鐘、70℃2分鐘可被滅活，對大多數(shù)防腐消毒藥和去污劑敏感。（√）

40、新城疫又稱偽雞瘟或亞洲雞瘟，是由新城疫病毒引起的雞和火雞的急性、高度接觸性傳染病，常呈敗血經(jīng)過。該病毒具有凝集多種動物（雞、火雞、鴨、鵝等）紅細(xì)胞的特性。（√）

41、剖檢時(shí)，牛常檢查下頜下淋巴結(jié)、肩前淋巴結(jié)、膝上淋巴結(jié)、乳房上淋巴結(jié)等；豬常檢查腹股溝淋巴結(jié)。（√）

42、腹腔穿刺的部位，犬、貓、兔在臍部至恥骨前緣連線中央，腹白線兩側(cè)。（√）

43、實(shí)際應(yīng)用中常采用非吸入性全身麻醉，該種麻醉方法操作簡便，不需特殊的設(shè)備，不出現(xiàn)興奮期，比較安全，沒有缺點(diǎn)。（×）

44、犬、貓剖腹取胎術(shù)的術(shù)部最常用腹底壁中線切口，從臍部向后延伸，根據(jù)胎兒大小確定切口長度，但不可作腹側(cè)壁切口。（×）

45、任何單位和個(gè)人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、阻礙他人報(bào)告動物疫情。（√）

46、助理執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師具有處方權(quán)。（×）

47、每張?zhí)幏街幌抻谝淮翁幏接盟帯＃ā粒?/p>

48、藥品劑量與數(shù)量可以用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。（×）

49、普通處方，急診處方保存期為1年，麻醉藥品處方保存期為2年。（×）

50、未取得動物診療許可證的單位和個(gè)人不得從事動物診療活動。（√）

51、中毒性疾病的特點(diǎn)多為突然發(fā)生，具群發(fā)性，但無傳染性。（√）

52、挫傷指鈍性物體強(qiáng)烈作用于畜體而引起的組織非開放性損傷。（√）

53、因飼養(yǎng)單位和個(gè)人拒絕實(shí)施強(qiáng)制免疫而發(fā)生疫情的，動物被撲殺的損失及處理費(fèi)用，按照國家有關(guān)規(guī)定實(shí)行補(bǔ)貼。（×）

54、農(nóng)村開設(shè)寵物診療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有使用面積30平方米以上。（√）

三、填空題

1、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)從級別上分為執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師。

2、處方由縣級以上獸醫(yī)行政管理部門按省統(tǒng)一要求的格式統(tǒng)一印制，由3部分組成：前記、正文和后記。

3、泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱和尿道構(gòu)成。腎是泌尿器官，主要作用是生成尿液。輸尿管、膀胱、和尿道分別是輸尿、貯尿和排尿器官。

4、尿生成過程包括2個(gè)階段：先是腎小球的濾過作用而產(chǎn)生原尿，再經(jīng)腎小管和集合管的重吸收、分泌及

排泄作用而生成終尿。

5、心臟的傳導(dǎo)系統(tǒng)包括竇房結(jié)、房室結(jié)、房室束及浦肯野氏纖維幾個(gè)部分。

6、實(shí)現(xiàn)反射活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、中樞、傳出神經(jīng)、和效應(yīng)器5部分。

7、周期一般可劃分為4個(gè)期或2個(gè)期。4期分法包括前期、期、后期、休情期。根據(jù)卵泡發(fā)育和黃體形在2個(gè)過程往復(fù)出現(xiàn)又可將周期分為卵泡期和黃體期2個(gè)時(shí)期。

8、纖維素性肺炎（大葉性肺炎）根據(jù)炎癥發(fā)展的不同階段，其病變表現(xiàn)不一，分為充血水腫期、紅色肝變期、灰色肝變期、消散期。

9、常用的細(xì)菌染色方法主要有美蘭染色法、瑞氏染色法、革蘭氏染色法和姬姆薩氏染色法。

10、國際病毒分類委員會（ICTV），1995年第6次報(bào)告，將動物病毒分為3大類：DNA病毒、RNA病毒、DNA和RNA反轉(zhuǎn)錄病毒。

11、病毒的復(fù)制增殖過程，大致包括吸附、進(jìn)入、脫殼、生物合成、裝配和釋放6個(gè)步驟。

12、免疫的功能：抵抗感染、自身穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。

13、在免疫應(yīng)答中起主要作用的細(xì)胸是由淋巴系干細(xì)胞分化而來的各種淋巴細(xì)胞，包括T細(xì)胞、B細(xì)胞、K細(xì)胞和NK細(xì)胞、起協(xié)助作用的細(xì)胞是單核吞噬細(xì)胞和粒細(xì)胞。

14、目前發(fā)現(xiàn)的免疫球蛋白按其結(jié)構(gòu)和功能可分為IgG、IgM、IgA、IgE和IgD等5類。

15、根據(jù)藥物的麻醉作用，將麻醉過程分為鎮(zhèn)痛期、興奮期、外科麻醉期、延腦麻醉期時(shí)期。

16、常用的抗菌增效劑有二甲氧芐氨嘧啶、甲氧芐氨嘧啶。

17、目前在全球流生的禽流感病毒是H5N1亞型高熱病力禽流感病毒。

18、新城疫也稱偽雞瘟、亞州雞瘟由新城疫病毒感染家禽引起的急性、高度接觸性傳染病。

19、羊痘分為山羊痘和綿羊痘2類。

20、犬患狂犬病的臨床上表現(xiàn)形式主要分為狂躁型和沉郁型種類型。

21、兔瘟又稱兔病毒性出血癥由兔病毒性出血癥病毒引起的兔的一種急性，敗血性傳染病。

22、動物鏈球菌病病原主要有35個(gè)血清型，以C型、R（II）型鏈球較為多見。

23、炭疽是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患的急性、熱性、敗血性傳染病。

24、發(fā)現(xiàn)疫情后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向當(dāng)?shù)貏游锓酪弑O(jiān)督機(jī)構(gòu)報(bào)告。

25、重大動物疫情發(fā)生后，省級人民政府和國務(wù)院獸醫(yī)行政管理部門應(yīng)當(dāng)在4小時(shí)內(nèi)向國務(wù)院報(bào)告。

26、單位和個(gè)人以電話或書面等形式報(bào)告疫情信息。

27、重大動物疫情確診后，當(dāng)?shù)乜h級以上獸醫(yī)行政管理部門應(yīng)當(dāng)按照動物疫情法律法規(guī)、相關(guān)疫病應(yīng)急預(yù)案和規(guī)范等規(guī)定，劃定疫點(diǎn)、疫區(qū)和受威脅區(qū)。

28、在確認(rèn)發(fā)生一般突發(fā)重大動物疫情（IV級）時(shí)，縣級獸醫(yī)行政管理部門應(yīng)及時(shí)向

縣人民政府提出啟動重大動物疫情應(yīng)急指揮系統(tǒng)、應(yīng)急預(yù)案和對疫區(qū)實(shí)行封鎖的建議。

29、一般檢查主要利用視診和觸診方法進(jìn)行。檢查的內(nèi)容通常包括：觀察病畜禽的全身狀態(tài)，測定體溫，脈搏及呼吸次數(shù)，檢查被毛及皮膚，檢查眼結(jié)膜及體表淋巴結(jié)等。

30、眼結(jié)膜顏色的變化可表現(xiàn)為：潮紅，蒼白，黃染，發(fā)紺，出血，。

31、頸靜脈波動可分為2種陰性，陽性。

32、當(dāng)動物出現(xiàn)紅尿時(shí)，在排除因藥物影響的條件處，是血尿或血紅蛋白尿的特征。

33、體溫的測定通常都測直腸溫，而禽通常測其翼下的溫度，或在泄殖腔內(nèi)測溫。

34、手術(shù)執(zhí)刀的方法常用的有5種，即指壓式，抓持式，執(zhí)筆式，全握式，反挑式。

35、給藥的途徑有多種，包括經(jīng)口，胃管投藥，注射，直腸給藥，皮膚、粘膜給藥。

36、局部麻醉因給藥途徑和操作方法的不同而分為表面麻醉、局部浸潤麻醉、傳導(dǎo)麻醉、硬膜外腔麻醉等。

37、雞馬立克氏病存在的4種類型為內(nèi)臟型、神經(jīng)型、眼型、皮膚型。

38、測溫時(shí)，應(yīng)甩動體溫計(jì)使水銀柱降至35℃以下。

39、國家對動物疫病實(shí)行預(yù)防為主的方針。

40、吊銷診療許可證后1年內(nèi)不得再申請領(lǐng)發(fā)。

41、處方開具當(dāng)日有效。

42、每張?zhí)幏讲坏贸^5種藥品。

43、獸藥房專業(yè)技術(shù)人員在完成處方調(diào)劑后，應(yīng)當(dāng)在處方上簽字。

44、《獸藥經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》簡稱獸藥GSP。

45、動物診療許可證是從事動物診療活動的合法憑證。

46、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格實(shí)行資格考試制度。

47、具有獸醫(yī)相關(guān)專業(yè)專科以上學(xué)歷，連續(xù)從事獸醫(yī)工作5年以上的，可以參加執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格考試。

48、處方一律用規(guī)范的中文書寫。

執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試模擬試題庫（一）

一、選擇題

1、下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)不屬于執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格考試審核條件？A

A、具有獸醫(yī)相關(guān)專業(yè)中專學(xué)歷，連續(xù)從事獸醫(yī)工作滿2年的

B、具有獸醫(yī)師以上技術(shù)職稱

C、取得動物疫病防治員中級以上職業(yè)資格證書以后,并連續(xù)從事獸醫(yī)工作5年以上

2、獸藥房專業(yè)技術(shù)人員調(diào)劑處方時(shí)必須做到“四查十對”,下列選項(xiàng)哪項(xiàng)不是所查內(nèi)容? C

A、查藥品 B、查配伍禁忌 C、查價(jià)格 D、查用藥合理性

3、下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)不屬于實(shí)質(zhì)性器官？ D

A、肝 B、脾 C、肺 D、胃

4、下列選項(xiàng)中不是組成內(nèi)臟的系統(tǒng)是？ B

A、消化系統(tǒng) B、內(nèi)分泌系統(tǒng) C、呼吸系統(tǒng) D、生殖系統(tǒng)

5、下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)不屬于前肢的主要肌肉？ B

A、 斜方肌 B、半腱肌 C、菱形肌 D、.背闊肌

6、作用于肩關(guān)節(jié)的伸肌是？ A

A、岡上肌 B、三角肌 C、臂三頭肌

7、胰位于十二指腸的彎曲中，其內(nèi)分泌部又名胰島，下列選項(xiàng)中不是胰島分泌的是？ B

A、胰島素 B、胰液 C、胰高血糖素

8、反芻動物的胃部在消化食物過程中被稱為“中轉(zhuǎn)站”的是? C

A、瘤胃 B、瓣胃 C、網(wǎng)胃 D、皺胃

9、小腸的消化在整個(gè)消化過程中占有極其重要的地位，下列選項(xiàng)中不作用于小腸內(nèi)的化學(xué)性消化的是？ C

A、胰液 B、膽汁 C、胃液 D、小腸液

10、下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)不是小腸運(yùn)動的基本形式？ B

A、鐘擺運(yùn)動 B、集團(tuán)蠕動 C、蠕動和逆蠕動 D、分節(jié)運(yùn)動

11、吸收功能的好壞將直接影響機(jī)體的生命活動，下列哪項(xiàng)是主要的吸收器官？ A

A、小腸 B、大腸 C、食管 D、胃

12、吸收是機(jī)體實(shí)現(xiàn)與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過程的重要環(huán)節(jié)，主要吸收水分和鹽類的部位是？ B

A、小腸 B、大腸 C、食管 D、胃

13、主要作用是調(diào)節(jié)血鈣濃度，促進(jìn)骨鈣溶解,升高血鈣的激素是? C

A、甲狀腺 B、腎上腺 C、甲狀旁腺 D、胰島

14、被稱為“生命中樞”的是？ B

A、脊髓 B、延髓 C、腦橋 D、小腦

15、主要完成與條件反射有關(guān)的高級神經(jīng)活動，主宰機(jī)體一切正常生命活動的最高級中樞是？ A

A、大腦皮層 B、延髓 C、脊髓 D、小腦

16、下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)不屬于非條件反射？D

A、飼料入口引起唾液分泌反射 B、機(jī)械刺激角膜引起的角膜反射

C、排糞排尿反射 D、定時(shí)外出運(yùn)動、吃食

17、禽類的消化系統(tǒng)中主要起貯存、濕潤和軟化飼料作用的器官是？ B

A、食管 B、嗉囊 C、胃

18、中藥稱的“雞內(nèi)金”存在于下列雞消化系統(tǒng)的哪個(gè)器官？ D

A、食管 B、嗉囊 C、腺胃 D、肌胃

19、“位于泄殖腔肛道背側(cè)，有開口向下與肛道相通，其大小隨年齡有顯著變化，性成熟后逐漸消失。”根據(jù)以上描述可以判斷出是？ C

A、胸腺 B、回腸淋巴集結(jié) C、法氏囊 D、盲腸扁桃體

20、牛、羊的周期平均為？ C

A、15天 B、17天 C、21天 D、27天

21、屬于季節(jié)性的動物

是？ D

A、牛 B、豬 C、兔 D、山羊

22、屬于常年的動物是？ A

A、牛 B、驢 C、狗 D、山羊

23、在畜牧生產(chǎn)上，被廣泛用于和超數(shù)排卵的是？ D

A、雌激素 B、孕酮 C、胎盤催乳素 D、 孕馬血清促性腺激素（PMSG）

24、“肉眼可見心外膜下，心室肌和肉柱的靜脈血管周圍有灰黃色條紋或斑紋，分布于色彩正常的心肌之間，呈紅黃相間的虎斑樣花紋”。根據(jù)以上描述可初步判斷出心臟發(fā)生的病理變化為？ B

A、細(xì)胞顆粒變性 B、脂肪變性 C、變質(zhì)性心肌炎 D、瘀血

25、“肉眼可見心肌灰暗色（煮肉樣），質(zhì)地松弛，局部呈灰黃或灰白色斑塊或條紋，分布在黃紅色背景上，沿心冠橫切時(shí)，灰黃色條紋在心肌內(nèi)呈環(huán)狀分布，如虎皮樣花紋，稱‘虎斑心’。”根據(jù)以上描述可初步判斷心臟發(fā)生的病理變化為？ C

A、破裂性出血 B、脂肪變性 C、變質(zhì)性心肌炎 D、瘀血

26、“常見于一些器官的網(wǎng)狀纖維、小血管壁和細(xì)胞之間，該物質(zhì)可被碘染成赤褐色，再加1%硫酸呈藍(lán)色。”根據(jù)以上描述可以判斷出其病理變化為？ D

A、細(xì)胞顆粒變性 B、脂肪變性 C、纖維素樣變性 D、淀粉樣變性

27、“剖檢時(shí)，動物全身骨骼、牙齒、內(nèi)臟器官紅棕色或棕褐色的色素沉著（豬稱“烏骨豬”），但骨膜、軟骨、韌帶不著色。”以上描述是哪種病變的特征？ B

A、壞疽 B、卟啉癥 C、漏出性出血 D、炭末沉著

28、畜禽肺炎的一種最基本的形式是？ A

A、支氣管肺炎 B、纖維素性肺炎 C、漿液性肺炎

29、“心包炎時(shí)，覆蓋在心外膜的纖維素性假膜，常由于心臟的搏動而呈絨毛狀，故稱‘絨毛心’。”上述屬于哪種炎癥的病理特征？ B

A、纖維素性粘膜炎 B、纖維素性漿膜炎 C、漿液性粘膜炎 D、變質(zhì)性心肌炎

30、供細(xì)菌學(xué)檢查的病料，可放入哪種化學(xué)藥品中保存？ A

A、30%甘油生理鹽水 B、10%甲醛溶液 C、95%酒精溶液

31、供病毒檢查的病料，可放入哪種化學(xué)藥品中保存？ C

A、滅菌液狀石蠟 B、10%甲醛溶液 C、50%甘油生理鹽水

32、病理組織學(xué)材料可放入哪種化學(xué)藥品中保存？ C

A、滅菌液狀石蠟 B、50%甘油生理鹽水 C、10%甲醛溶液或95%酒精溶液

33、下列不屬于細(xì)胞壁主要功能的是？ B

A、維持菌體固有形態(tài) B、轉(zhuǎn)運(yùn)電子與氧化磷酸化

C、表面的抗原決定簇，決定了菌體的抗原性

34、下列不屬于細(xì)胞膜主要功能的是？ A

A、表面的抗原決定簇，決定了菌體的抗原性 B、選擇性地吸收和運(yùn)送物質(zhì)

C、轉(zhuǎn)運(yùn)電子與氧化磷酸化 D、傳遞信息 E、參與細(xì)胞壁的生物合成

35、下列哪項(xiàng)是革蘭氏陰性菌細(xì)胞壁獨(dú)有成分，即為內(nèi)毒素？ D

A、肽聚糖 B、脂蛋白 C、磷脂 D、脂多糖

36、被稱為細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)代謝的場所是？ C

A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、核質(zhì)

37、“病料標(biāo)本鏡檢時(shí)細(xì)菌呈藍(lán)青色，組織、細(xì)胞等呈其他顏色，視野呈紅色。”上述情況是使用的哪種細(xì)菌染色法？ C

A、革蘭氏染色法 B、瑞氏染色法 C、姬姆薩氏染色法

38、下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成病毒的主要成分？ B

A、核酸 B、水分 C、蛋白質(zhì) D、脂質(zhì)及糖類

39、下列哪項(xiàng)作為鑒別和分類病毒的重要依據(jù)之一，根據(jù)其排列形式將病毒分為立體對稱型、螺旋對稱型、復(fù)合對稱型3種類型？ B

A、核酸 B、衣殼 C、囊膜 D、刺突

40、衣殼的成分是？ C

A、核酸 B、水分 C、蛋白質(zhì) D、脂質(zhì)及糖類

41、病毒在細(xì)胞內(nèi)繁殖后，于細(xì)胞內(nèi)形成的一種用光學(xué)顯微鏡可以看到的特殊斑塊是？A

A、包涵體 B、空斑 C、核酸 D、衣殼

42、下列哪項(xiàng)通常作為判定病毒毒力的指標(biāo)？ D

A、包涵體 B、血凝現(xiàn)象 C、干擾素 D、細(xì)胞病變（CPE）

43、被稱為白細(xì)胞干擾素的是？ A

A、α干擾素 B、β干擾素 C、γ干擾素

44、β干擾素主要來源于？ B

A、白細(xì)胞 B、成纖維細(xì)胞及上皮細(xì)胞 C、T淋巴細(xì)胞及NK細(xì)胞

45、被稱為免疫干擾素的是？ C

A、α干擾素 B、β干擾素 C、γ干擾素

46、下列不屬于干擾素作用的是？ A

A、引致細(xì)胞的凋亡與壞死

B、具有廣譜抗病毒作用，幾乎能抗所有病毒。

C、能增強(qiáng)自然殺傷細(xì)胞的活力，加快殺傷被病毒感染的靶細(xì)胞

D、具有明顯的抑制腫瘤的作用

47、有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)、沒有根莖葉分化的一類異養(yǎng)型單細(xì)胞或多細(xì)胞真核微生物是指？

A、病毒 B、真菌 C、放線菌 D、細(xì)菌

48、最喜歡生活在有機(jī)質(zhì)豐富的微堿性土壤中，泥土所特有的“泥腥味”即由其產(chǎn)生，該微生物是？答：C

A、支原體 B、真菌 C、放線菌 D、螺旋體

49、在固體培養(yǎng)基上形成特征性的“油煎蛋”狀菌落的微生物是？ D

A、放線菌 B、衣原體 C、螺旋體 D、支原體

50、下列不屬于專性細(xì)胞內(nèi)寄生的單細(xì)胞原核型微生物是？ A

A 、支原體 B、衣原體 C、立克次氏體

51、利用較低的溫度殺死細(xì)菌，又不破壞被消毒物品質(zhì)量，主要用于葡萄灑、啤灑、果灑及牛乳等食品的消毒方法是？ A

A、巴氏消毒法 B、流通蒸汽滅菌法 C、間歇滅菌法 D、高壓蒸汽滅菌法

52、效果最好，最常用、可殺死一切微生物和芽孢，常用于培養(yǎng)基、溶液、器皿 、器械、敷料、橡皮手套、工作服和小實(shí)驗(yàn)動物 尸體等滅菌的方法是？ D

A、巴氏消毒法 B、流通蒸汽滅菌法 C、間歇滅菌法 D、高壓蒸汽滅菌法

53、下列屬于非電離輻射的是？ C

A、X射線 B、β射線 C、紫外線 D、射線

54、下列哪項(xiàng)物質(zhì)用0.3%~0.5%甲醛溶液37℃處理后，其毒性完全喪失，但仍能保留良好的抗原

性？ A

A、外毒素 B、類毒素 C、內(nèi)毒素 D、抗毒素

55、下列屬于中樞免疫器官的是？ C

A、淋巴結(jié) B、扁桃體 C、胸腺 D、脾臟

56、下列屬于外周免疫器官的是？ A

A、淋巴結(jié) B、骨髓 C、胸腺 D、腎臟

57、下列哪個(gè)器官是免疫細(xì)胞發(fā)生、分化和成熟的場所？ A

A、腔上囊 B、扁桃體 C、腎臟 D、脾臟

58、下列哪個(gè)器官是淋巴細(xì)胞定居、增殖、接受抗原刺激并進(jìn)行免疫應(yīng)答的場所？B

A、腔上囊 B、脾臟 C、胸腺 D、骨髓

59、下列哪個(gè)選項(xiàng)是由細(xì)胞介導(dǎo)，至少12小時(shí)以后才發(fā)生的變態(tài)反應(yīng)？ D

A、過敏反應(yīng)（I型） B、細(xì)胞毒型 （II型） C、免疫復(fù)合物型 （Ⅲ型）

D、遲發(fā)型（Ⅳ型）

60、對使用大劑量的液體藥物比較安全可靠，且不浪費(fèi)藥物的給藥技術(shù)是？ A

A、胃管投藥法 B、拌食投藥法 C、直腸給藥 D、吸入給藥

61、下列哪項(xiàng)是主要用于周圍環(huán)境、用具、器械消毒的藥物？ B

A、新潔爾滅，硼酸 B、苯酚，氫氧化鈉 C、烏洛托品，高錳酸鉀

62、常用來作為解剖尸體或生物標(biāo)本固定液和防腐劑的藥品是？ D

A、甲酚 B、新潔爾滅 C、利凡諾 D、福爾馬林

63、下列哪種藥物常被用來浸濕草墊鋪于畜舍門口，以消毒進(jìn)出的車輪和行人鞋底？C

A、烏洛托品 B、甲醛 C、生石灰 D、過氧乙酸

64、下列哪項(xiàng)是主要作用于皮膚、粘膜的藥物？ A

A、乙醇，硼酸 B、苯酚，氫氧化鈉 C、碘，過氧乙酸

65、俗稱為灑精的是？ D

A、甲醛 B、苯酚 C、甲酚 D、乙醇

66、有異臭氣味，不宜用于食品加工車間使用的藥物？ C

A、甲醛 B、苯酚 C、甲酚

67、下列哪項(xiàng)是主要作用于皮膚、粘膜的藥物？ B

A、過氧乙酸，苯酸 B、新潔爾滅、利凡諾 C、過氧化氫溶液，漂白粉

68、過氧化氫溶液又名雙氧水，常用于？ A

A、沖洗深部化膿創(chuàng)、瘺管等 B、皮膚消毒 C、環(huán)境、用具、器械消毒

69、下列哪項(xiàng)主要是抗革蘭氏陽性菌的抗生素？ A

A、青霉素 B、鏈霉素 C、硫酸卡那霉素 D、硫酸慶大霉素

70、下列哪種抗生素長期使用會損害前庭神經(jīng)和聽神經(jīng)，引起藥物性耳聾？ C

A、紅霉素 B、土霉素 C、鏈霉素 D、青霉素

71、下列哪種藥品屬于廣譜抗生素？C

A、青霉素 B、紅霉素 C、氟甲砜霉素 D、多粘菌素

72、下列哪種藥品是進(jìn)入腦脊液中濃度最高的一種，是腦組織細(xì)菌性感染的首選藥？C

A、磺胺對甲氧嘧啶 B、磺胺異惡唑 C、磺胺嘧啶 D、磺胺咪

73、下列哪種藥品近中性，對組織刺激性小，主要用于眼科感染？ B

A、磺胺脒 B、磺胺醋酰 C、諾氟沙星 D、磺胺二甲氧嘧啶

74、“SD“是哪種磺胺類藥品的簡稱？B

A、磺胺二甲氧嘧啶 B、磺胺嘧啶 C、磺胺醋酰 D、磺胺脒

75、“SDM”是哪種磺胺類藥品的簡稱？ A

A、磺胺二甲氧嘧啶 B、磺胺間甲氧嘧啶 C、磺胺脒 D、磺胺對甲氧嘧啶

76、氨苯磺胺又稱消炎粉，外用治療感染創(chuàng)，其簡稱是？ B

A、SIZ B、SN C、SMD D、SM2

77、用于驅(qū)除家畜胃腸道的蛔蟲、血矛線蟲等線蟲的藥物是？ D

A、氯硝柳胺 B、吡喹酮 C、硝氯酚 D、敵百蟲

78、常作為反芻動物的前胃興奮劑和豬、犬催吐劑的內(nèi)服藥物是？ C

A、濃氯化鈉注射液 B、硝氯酚 C、灑石酸銻鉀 D、魚石脂

79、魚石脂、二甲基硅油屬于下列哪類藥物？ B

A、促進(jìn)反芻藥 B、胃腸臌脹治療藥 C、助消化藥 D、皮膚、粘膜消毒藥

考試題庫范文第2篇

 

1.機(jī)考考教學(xué)效果。

 

試題庫建設(shè)的必要性及重要意義

 

1.1機(jī)考試題庫建設(shè)的必要性

 

目前，全國少數(shù)民族預(yù)科計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的考核方式，大都采用傳統(tǒng)的期末筆試閉卷方式考核，雖然有部分預(yù)科基地嘗試增加了學(xué)期過程性考核，但真正實(shí)現(xiàn)了機(jī)考改革的高校并不多。然而計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是一門操作性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課，這樣的考核方式要求學(xué)生對操作步驟死記硬背，僵化死板，并不科學(xué)，不能充分考查學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平，這一現(xiàn)狀要求對計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程考核方式進(jìn)行改革，由傳統(tǒng)筆試閉卷考核方式改革為機(jī)考考核方式，而機(jī)考考核的實(shí)現(xiàn)必須要有機(jī)考試題庫的支撐，所以機(jī)考試題庫的建設(shè)十分必要。

 

1.2機(jī)考試題庫建設(shè)的重要意義

 

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程是民族教育教學(xué)的必修科目之一，對補(bǔ)差預(yù)科學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)水平和銜接大學(xué)基礎(chǔ)課程具有重要作用，因此，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的考核中，試題庫建設(shè)很關(guān)鍵，要最大范圍地覆蓋教學(xué)內(nèi)容，還要注意難易適中，能客觀考核學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平。質(zhì)量高，通用性強(qiáng)的試題庫在當(dāng)前的預(yù)科教育領(lǐng)域具有風(fēng)向標(biāo)作用。有利于我校民族預(yù)科課程考核方式的改革，有利于民族預(yù)科教育教學(xué)質(zhì)量的提升，有利于民族教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

 

2.機(jī)考試題庫建設(shè)實(shí)施步驟

 

2.1準(zhǔn)備階段

 

2.1.1試題庫系統(tǒng)平臺的選用

 

通過廣泛搜集資料，將不同的機(jī)考試題庫進(jìn)行分析比較后，選用了教之初計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)，該系統(tǒng)長達(dá)14年之久，使用范圍最廣，關(guān)鍵是該系統(tǒng)的功能覆蓋了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程所有教學(xué)模塊，系統(tǒng)對軟件版本兼容性強(qiáng)，基本能滿足民族預(yù)科計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的試題庫的編制要求。

 

2.1.2確定試題庫命題范圍及題型題量

 

目前，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程內(nèi)容和教材全面更新，試題庫的建設(shè)以少數(shù)民族教育委員會編制的民族預(yù)科計(jì)算機(jī)教材(2014版)為藍(lán)本，命題范圍包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，Windows 7操作系統(tǒng)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用，Word 2010文字處理軟件，EXCEL 2010的使用，演示文稿軟件PowerPoint 2010，常用工具軟件介紹，多媒體應(yīng)用等章節(jié)知識的內(nèi)容。

 

試題庫題型題量的設(shè)定主要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)來確定，分為理論知識考核題型和操作技能考核題型，理論知識考核設(shè)置選擇題型(單選題和多選題)，主要包含計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用，常用工具軟件介紹，多媒體應(yīng)用四個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。操作技能考核分為四個(gè)模塊，Windows 7操作題，word操作題，EXCEL操作題，PPT操作題，每個(gè)模塊中再下設(shè)多個(gè)小題。考試題型和題量的設(shè)置兼具理論和操作綜合考核，和少數(shù)民族教育委員會編制的民族預(yù)科計(jì)算機(jī)教材中基礎(chǔ)篇，辦公應(yīng)用篇十分吻合，為整個(gè)題庫建設(shè)工作提出具體的藍(lán)圖。

 

2.2命題實(shí)施過程

 

試題庫命題實(shí)施過程如下：成立命題組制定命題計(jì)劃試題編寫代碼錄入及調(diào)試試題測試與分析修改試題庫生成試題庫更新試題庫

 

1、成立命題組。由民族預(yù)科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱的編寫者及在預(yù)科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的一線優(yōu)秀教師組成。

 

2、制定命題計(jì)劃。計(jì)劃的主要任務(wù)是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和題型題量確定試題結(jié)構(gòu)，對教學(xué)目標(biāo)逐章逐節(jié)進(jìn)行分值比例設(shè)定，進(jìn)行難易程度分層，分層要求可設(shè)“識記”、“理解”、“簡單應(yīng)用”、“綜合應(yīng)用”、“創(chuàng)新”等五項(xiàng)。題庫中的每一道題目都可細(xì)分知識點(diǎn)，細(xì)分難易程度，方面后期根據(jù)不同層次的學(xué)生抽選不同的試題進(jìn)行考核。

 

3、試題編寫。題庫的建設(shè)需要大量的試題，至少是實(shí)際考試題量的10倍以上。入庫試題的獲取途徑主要通過多年從事預(yù)科計(jì)算機(jī)教學(xué)的老師根據(jù)經(jīng)驗(yàn)命題計(jì)劃編寫，也有少部分會參考其他各種同類教材、習(xí)題集、試題集中精選試題等。

 

4、代碼錄入及調(diào)試。理論考核部分不需要進(jìn)行代碼錄入，而操作技能考核部分必須進(jìn)行代碼錄入，優(yōu)質(zhì)的代碼是客觀評分的依據(jù)。在代碼錄入過程中要充分考慮三種情況，一是學(xué)生操作的多種方法，每一種方法都要有對應(yīng)的代碼。二是要權(quán)衡代碼之間的關(guān)系，分為全部答對給分，各要點(diǎn)答對平均給分和只要答對其一就給分三種情況。三是要考慮題目與題目之間是否存在干擾，學(xué)生做題順序是否影響正確評分等因素。

 

5、試題測試與題目分析。大量的試題需要不停地測試才能把錯(cuò)誤率降至最低。不僅要自己測試，還要請別人測試，不同的人有不同的操作方法，在試題測試的過程中要對不用層次、不同類型地題目做出答案分析，完善試題庫的建設(shè)。

 

6、修改并生成試題庫。在試題編寫和測試的過程中，不斷地修改不足之處，提高試題的客觀公正性，提高試題質(zhì)量。

 

7、應(yīng)用及更新試題庫。根據(jù)考試對象的不同，具體授課進(jìn)度及考試內(nèi)容的不同，及時(shí)更新試題庫，便于更好地應(yīng)用。

 

2.3題庫應(yīng)用實(shí)踐過程

 

試題庫的建設(shè)是為了服務(wù)于機(jī)考的，因此必須要應(yīng)用于機(jī)考環(huán)境中才能發(fā)揮其自身的價(jià)值，才能體現(xiàn)出試題庫的優(yōu)越性。在機(jī)考過程中，通過服務(wù)器管理系統(tǒng)導(dǎo)入試題庫和考生庫，考生打開考試系統(tǒng)通過輸入考生庫中的指定信息進(jìn)行登錄，有考試系統(tǒng)當(dāng)場隨機(jī)抽取試題進(jìn)行考試，考試的數(shù)據(jù)會動態(tài)時(shí)時(shí)傳輸?shù)椒?wù)器中，在學(xué)生交卷后所有的操作結(jié)果和成績都會傳送到服務(wù)器上，從而完成了整場考試。

 

3.機(jī)考試題庫建設(shè)的實(shí)踐效果

 

機(jī)考試題庫的知識點(diǎn)覆蓋范圍全面，學(xué)生考試時(shí)由考試系統(tǒng)從題庫中隨機(jī)抽題，每個(gè)考生面對不同的試卷，試題的難度由難度系數(shù)控制，但試題的難度相同，需要學(xué)生獨(dú)立自主完成操作，不僅能在很大程度上避免學(xué)生的舞弊行為，還能更大限度地促使學(xué)生提高計(jì)算機(jī)操作能力，對提高教學(xué)質(zhì)量具有巨大的推動作用。不僅如此，考試系統(tǒng)可根據(jù)參考答案自動閱卷評分，進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)工作，極大程度地減少了出錯(cuò)概率。閱卷，成績統(tǒng)計(jì)工作的自動化提高了老師的辦公效率，有更多的時(shí)間和精力投入到教學(xué)和科研工作中去。

考試題庫范文第3篇

A.羊水過多

B.羊水過少

C.羊水胎糞污染

D.聽胎心遙遠(yuǎn)

E.子宮收縮乏力

2.下述屬于急性胎兒宮內(nèi)窘迫的臨床表現(xiàn)是

A.胎心180次/分

B.胎心140次/分

C.胎盤功能減退

D.胎動進(jìn)行性減少

E.胎心遙遠(yuǎn)

3.胎兒急性缺氧早期胎動特點(diǎn)是

A.頻繁

B.減弱

C.消失

D.不變

E.減少

4.下列有關(guān)慢性胎兒窘迫的描述，正確的是

A.多發(fā)生于妊娠中期

B.多發(fā)生于妊娠末期

C.多發(fā)生于分娩早期

D.多發(fā)生于分娩期

E.多發(fā)生于第二產(chǎn)程

二、B型題（1-4題共用備選答案）

A.急性胎兒窘迫

B.輕度新生兒窒息

C.慢性胎兒窒息

D.重度新生兒窒息

E.新生兒產(chǎn)傷

1.胎兒娩出后1分鐘僅有心跳而無呼吸，Apgar評分4-7分

2.胎兒娩出后1分鐘僅有心跳而無呼吸，Apgar評分0-3分

考試題庫范文第4篇

關(guān)鍵詞：促學(xué)習(xí)；工科專業(yè)課；開放式；機(jī)考；題庫

中圖分類號：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）24-0267-02

籌建工科專業(yè)課程題庫的想法和實(shí)踐，來源于筆者在校兩個(gè)成績很不理想、也沒什么汽車駕駛知識的學(xué)員，他們僅用了兩天左右的時(shí)間，就考過了有700多選擇題的機(jī)動車駕駛證理論考試。由此啟發(fā)：把課程分解成上百題選擇題，不就是他們的強(qiáng)項(xiàng)了嗎！然而作為工科專業(yè)課《輸電線路施工》，存在大量的文字、公式、圖片以及推導(dǎo)計(jì)算，如何用標(biāo)準(zhǔn)化的形式把這些內(nèi)容反映出來，確實(shí)是一個(gè)難題，現(xiàn)就工科專業(yè)課程試題庫建設(shè)進(jìn)行一些探討。

一、試題庫建設(shè)的意義

隨著出生人口的減少，高招錄取率在逐年提高，生源素質(zhì)下降是有目共睹，特別是對高職院校影響尤其明顯，必定會對高職現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式帶來深刻的影響。

1.手工出卷吃力不討好。傳統(tǒng)的手工出卷不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，繁雜而又重復(fù)，容易出錯(cuò)，而且受教師主觀影響，出卷的科學(xué)性、合理性、公平性及保密性都存在著不足。

2.早期題庫老化。很多高校自上世紀(jì)八、九十年代就建立了不少試題庫，然而時(shí)代的變遷，技術(shù)的進(jìn)步，教材和內(nèi)容都已升級改版，操作軟件更是不可同日而語。

3.教育要因人而變。以福建2011年高招為例，高考總分為750分，理工高職批錄取線僅為220分。并且首次在10所高職院校試點(diǎn)“注冊入學(xué)”制，理工類分?jǐn)?shù)線只需140分。這種“注冊入學(xué)”基本上就沒什么門檻了。而根據(jù)臺灣前幾年就“零分上大學(xué)”的現(xiàn)狀，以后這種低門檻模式的學(xué)員會越來越多。教育要因材施教，“材”變了，“教”的內(nèi)容和方法也要變，考核方式也必須變。

4.教育要跟上信息化。當(dāng)今人類已經(jīng)步入以計(jì)算機(jī)、多媒體和互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的信息時(shí)代。信息化在當(dāng)今已是無處不在了，學(xué)員人人有手機(jī)，隨時(shí)可上網(wǎng)，不論是天文、地理，還是新聞、政治、軍事、娛樂，都可以在隨身手機(jī)上動動手指，即可輕松搜索找到。知識已經(jīng)快餐化——可以隨要隨找，又隨時(shí)能找到。采用標(biāo)準(zhǔn)化題庫，題多量大，可以涵蓋教材大部分應(yīng)知內(nèi)容，考核更全面，范圍更寬廣，更能拓展學(xué)習(xí)視野，學(xué)員只要“鼠標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)，一切搞定”。

5.機(jī)考公平公正。高職的教風(fēng)學(xué)風(fēng)早已今非昔比了。特別是入學(xué)成績本來就比較低的高職院校，期末考試對學(xué)員、對老師都是一次煎熬。早有傳言說，教師為了提升自己的教育成效：一等老師是考前劃范圍、劃重點(diǎn)；二等老師是考前講試卷，把考試和補(bǔ)考試卷仔仔細(xì)細(xì)地講一遍；三等老師，監(jiān)考時(shí)只睜一只眼。縱然有老師想嚴(yán)格考風(fēng)，可鑒于學(xué)校對考試及格率的要求，不能耽誤學(xué)員的就業(yè)前程等借口下，也只好高舉輕放。放縱作弊的結(jié)果，腳踏實(shí)地者憋屈，投機(jī)取巧者竊喜，大家都偷懶，人人靠投機(jī)，學(xué)風(fēng)建設(shè)已是水花鏡月。

采用標(biāo)準(zhǔn)化題庫機(jī)考，由電腦隨機(jī)出題，相鄰學(xué)員題目都不一樣，根本無法也沒時(shí)間作弊，更能體現(xiàn)考試的公平公正。從而更能促使學(xué)員平時(shí)多努力，要讓腳踏實(shí)地者勤有所得而高興，讓投機(jī)取巧者兩手空空而嘆息。

6.客觀上節(jié)省紙張，響應(yīng)環(huán)保。電腦無紙化或少紙化考試，節(jié)約資源，也節(jié)省試卷存儲空間。

二、試題庫的設(shè)計(jì)

試題庫的設(shè)計(jì)既要方便教師靈活設(shè)置、增刪題庫內(nèi)容，又要能共享資源，方便學(xué)員隨時(shí)隨地上網(wǎng)練習(xí)。因此在借鑒駕駛證理論機(jī)考題庫模式基礎(chǔ)上，結(jié)合高職教學(xué)特點(diǎn)，提出下列幾點(diǎn)設(shè)想：

1.題型多樣，按章節(jié)、分難度出題，方便平時(shí)教學(xué)需要。試題庫題量大概500~1000個(gè)，這數(shù)量足以表達(dá)出這門課的重點(diǎn)和難點(diǎn)了。題型可分標(biāo)準(zhǔn)題庫（單選、多選、判斷等）和非標(biāo)準(zhǔn)題庫（問答、計(jì)算、論述等）。

出題原則是：盡量出選擇題，對于重點(diǎn)內(nèi)容又實(shí)在無法出成選擇題的，也可做成非標(biāo)準(zhǔn)題庫。

2.題庫對學(xué)員公開。題庫公開，無需保密，建題庫的根本目的就是促使學(xué)員多去學(xué)習(xí)。版本（網(wǎng)絡(luò)版、PPT版、WODR版）眾多，學(xué)員可紙印、可上網(wǎng)，甚至手機(jī)都能訪問，隨時(shí)方便學(xué)員學(xué)習(xí)。

3.要能方便更新題庫。要防止題庫老化，增加題庫的吸引力，每年原則上新增或更換1/4以上的題目。并且讓學(xué)員共同參與出題，討論并共同決定新舊題目的去留——目的也是通過學(xué)員參與，知識學(xué)得快學(xué)得牢。

4.分值的設(shè)定要能區(qū)分學(xué)員層次。分值比例由各教師根據(jù)課程特點(diǎn)，自由設(shè)定。標(biāo)準(zhǔn)選擇題與非標(biāo)準(zhǔn)題目的分值比例初步設(shè)為80∶20。

“八二”開的設(shè)想主要考慮：一是書本題目不一定都能出成選擇題，二是設(shè)想80分的選擇題，門檻低，只要學(xué)員肯用心，及格容易，滿足中下成績的學(xué)員；三是20分屬于較難的提高題，用來區(qū)分不同層次學(xué)員的成績。

5.可靈活干預(yù)題目的生成。教師可自由設(shè)定考試范圍、各教學(xué)單元分值比例，也可以根據(jù)本屆學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，屏蔽一些難題。

6.電腦隨機(jī)出題。標(biāo)準(zhǔn)選擇題由電腦隨機(jī)出題，考題每人不一樣，計(jì)算機(jī)自動改卷；非標(biāo)題目也由題庫生成，紙上作答，由教師改閱，再疊加成總成績。

7.學(xué)員甚至可以有限度的選擇試卷難易程度。在同等考試時(shí)間內(nèi)，選擇“易”的學(xué)員要做更多的題目，做題速度要更快。

8.考試時(shí)間為120分鐘。其中選擇題機(jī)考設(shè)定為30分鐘，完成150~180題量，答題速度5~6題/分鐘；非標(biāo)答題時(shí)間60分鐘。

9.可現(xiàn)場重考。學(xué)員交卷后，即知成績，如不滿意，在考試時(shí)間內(nèi)，可選擇重新出題再考。最終成績由教師自行規(guī)定，可取最高分，也可取最后重考成績?yōu)闇?zhǔn)。

三、試題庫建設(shè)對教改的促進(jìn)作用

考試是檢驗(yàn)教學(xué)工作的重要手段。教管理部門可以通過考試題庫來檢查教學(xué)效果；教師可以用題庫來評定學(xué)員的學(xué)業(yè)成績、檢驗(yàn)自身的教學(xué)效果；學(xué)員也可以通過題庫學(xué)習(xí)知識、檢驗(yàn)自己，提高自身的學(xué)習(xí)能力。

1.有效實(shí)現(xiàn)考教分離。建立題庫的主要作用之一就是能實(shí)現(xiàn)教考分離、促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。即使沒考教分離，采用題庫考試，也能更客觀地反映學(xué)員真實(shí)水平，保證考試的公平公正。

2.方便教師課堂上隨時(shí)生成測驗(yàn)或練習(xí)，及時(shí)、客觀評估教與學(xué)效果，有助于提高教學(xué)水平。

3.作為教學(xué)興奮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)習(xí)。從教育心理學(xué)上講，人們除了對幽默、笑話、聳人聽聞的事感興趣外，對自身息息相關(guān)的話題也特有興趣，容易記住。在教學(xué)中，把考試題庫做作為教學(xué)興奮點(diǎn)——因?yàn)橐荚嚕鷮W(xué)員自身利益息息相關(guān)，學(xué)員比較感興趣，也就容易接納吸收。

4.減輕教師出卷、改卷的負(fù)擔(dān)。試題庫的建設(shè)是一個(gè)大工程，從前期出題、審題、錄入、編排、校正，選定適合的題庫軟件，到后期對題庫內(nèi)容的修改和擴(kuò)充，無不是要嘔心瀝血。但建成后的試題庫不僅能自動出題，還能自動改卷，過程都在電腦上自動完成，大大節(jié)約時(shí)間，減輕了工作強(qiáng)度，將老師們從繁雜的勞動中解脫出來。

5.促進(jìn)學(xué)員自我學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)無處不在，題庫也就無處不在，只要學(xué)員能主動，學(xué)習(xí)也同樣無處不在。

在工科專業(yè)課程題庫建設(shè)中，采用標(biāo)準(zhǔn)化與非標(biāo)準(zhǔn)化相結(jié)合的綜合題庫，是比較適宜。題庫建設(shè)從大的方向上說能有效實(shí)現(xiàn)考教分離，促進(jìn)教師改教風(fēng)，學(xué)員改學(xué)風(fēng)，保證高校培養(yǎng)人才的質(zhì)量；小方向上說能既促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)，又減輕教師的工作強(qiáng)度；對學(xué)員來說，標(biāo)準(zhǔn)化題庫拓展了知識面，又降低記憶難度；這其實(shí)是一箭三雕的好事。當(dāng)然試題庫的建設(shè)是一項(xiàng)長期工程，要緊跟時(shí)代的腳步，不斷地更新、發(fā)展、完善，使之更好地服務(wù)于我們的教學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王春燕，張福英.高校考試工作存在的問題及改進(jìn)措施[J].考試周刊，2011，（7）.

考試題庫范文第5篇

關(guān)鍵詞 大學(xué)英語 網(wǎng)絡(luò)機(jī)考 題庫 建設(shè)與研究

一、研究背景

隨著二十一世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，大學(xué)英語考試也緊跟時(shí)代步伐，我國大學(xué)英語以往全部都是采用紙質(zhì)考題考試。但是隨著2008年我國教育部在部分高校采用大學(xué)英語四級考試機(jī)考試點(diǎn)以來，大學(xué)英語機(jī)考的考試形式就成了研究界議論的焦點(diǎn)。

海南師范大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)部教師于2009-2010學(xué)年第二學(xué)期就在2009級學(xué)生中就開始采用《大學(xué)英語口語》機(jī)考的形式，嘗試新的口語機(jī)考模式，開始收集寶貴機(jī)考經(jīng)驗(yàn)。在2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末，我校對2010級學(xué)生和2011級學(xué)生采用了《大學(xué)英語期末口語機(jī)考》與《大學(xué)英語期末考試機(jī)考》，大范圍內(nèi)推廣我們新穎的考試模式，在一定范圍內(nèi)取得不錯(cuò)的成績。但是，此形式的考試方法，對提高我們大學(xué)英語教學(xué)是否有很大的促進(jìn)作用，是我們研究的重點(diǎn)。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展太快，我們大學(xué)英語考試現(xiàn)有的題庫系統(tǒng)大都存在封閉建設(shè)，考試題目功能不全，沒有和最新大學(xué)英語四六級機(jī)考題目掛鉤，出現(xiàn)測試平臺使用效率不高，題量較少等問題，都需要研究人員對其進(jìn)行深入研究和探索。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建立大學(xué)英語機(jī)考題庫的必要性

我校在大學(xué)英語教學(xué)改革中一直走在改革隊(duì)伍的前列，大學(xué)英語部教師深刻體會到建立大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)機(jī)考試題庫對提高我校的英語教學(xué)管理有著必要的促進(jìn)作用。一方面，我們采取大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)機(jī)考的形式，那么建設(shè)試題庫是比不可少的因素，它將直接影響到評測學(xué)生學(xué)習(xí)效果，關(guān)系到標(biāo)準(zhǔn)化考試客觀公平性爭議。從另一個(gè)方面來講，只有在標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)考統(tǒng)一數(shù)據(jù)分析下，對教學(xué)做出全面分析，才能有效促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)水平，根據(jù)不同試題分差和試題難度分析，編制有價(jià)值的試題庫，才可以保證大學(xué)英語機(jī)考的客觀和公平性。我校從2009年考試建立大學(xué)英語期末考試題庫，滿足現(xiàn)代教育考試的需要，對走出大學(xué)英語機(jī)考新考試形式作出大膽嘗試。 2012年“基于大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)平臺評測體系的應(yīng)用研究”獲得海南師范大學(xué)青年教師基金項(xiàng)目課題。

三、基于網(wǎng)絡(luò)平臺下的大學(xué)英語機(jī)考題庫的理論依據(jù)

我們對于題庫的建設(shè)理論研究經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)，其中理論依據(jù)比較成熟的是經(jīng)典式測試?yán)碚摵晚?xiàng)目反應(yīng)理論。經(jīng)典式測試?yán)碚撌亲钤绲脑囶}庫建設(shè)理論依據(jù)，通過相關(guān)的公式和數(shù)據(jù)分析檢驗(yàn)測試的難度、效度、信度、區(qū)分度和可行性等。另外一種理論是項(xiàng)目反應(yīng)理論，是研究者對于試題庫試題內(nèi)容進(jìn)行正確修訂、試題庫合理性篩選和試題庫內(nèi)容選擇使用的基礎(chǔ)。該理論要求在不同的試題庫測試時(shí)期，需要對一些子項(xiàng)目內(nèi)容進(jìn)行測試。

對于這兩種理論研究，我國研究者陳祖芳等(1999)認(rèn)為，目前我國各大高校使用的大學(xué)英語教材都是有很大的權(quán)威性，其中不乏有很多從國外直接引進(jìn)的原版英文教材。但是在實(shí)踐教學(xué)與測試中，當(dāng)學(xué)習(xí)者被問及教材相關(guān)內(nèi)容和試題對提高英語水平的作用時(shí)。數(shù)據(jù)表明,對于教材自帶的試題冊測試內(nèi)容，只有27%左右的學(xué)生認(rèn)為試題對學(xué)生學(xué)習(xí)作用很大或有幫助,但近40%的學(xué)生認(rèn)為幫助不大或沒有幫助。另外,韓少杰 (2006:33)認(rèn)為,我們大學(xué)英語考試的真實(shí)目的是向?qū)W生傳達(dá)某個(gè)學(xué)習(xí)階段，他們對英語知識的掌握程度。我們教師平時(shí)開展的大學(xué)英語期中測試和大學(xué)英語期末考試，實(shí)際就是檢測學(xué)生對課文里面知識點(diǎn)的掌握情況。

四、結(jié)語

通過實(shí)踐教學(xué)與測試證明，基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語機(jī)考試題庫的開發(fā)和應(yīng)用對檢測學(xué)習(xí)者的英語學(xué)習(xí)知識、提高教師的教學(xué)起到一定推動作用。所以，我們應(yīng)該對大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)機(jī)考試題庫持有肯定的態(tài)度，利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)知識，把握大學(xué)英語語言測試的特點(diǎn)和規(guī)律，爭取開發(fā)出完善的英語試題庫內(nèi)容與水平測試題目內(nèi)容，共同推動大學(xué)英語教學(xué)上新的臺階。

本文系海南師范大學(xué)2012年校級青年教師科研啟動基金項(xiàng)目《基于大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)平臺評測體系的應(yīng)用研究》系列論文，項(xiàng)目編號：QN1211。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部高等教育司.大學(xué)英語課程教學(xué)要求[Z].上海:上海外語教育出版社,2007.