弘揚(yáng)雷鋒精神
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇弘揚(yáng)雷鋒精神范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
弘揚(yáng)雷鋒精神范文第1篇
雷鋒不僅僅是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，他更是作為一種精神，在我們后代的孩子們之間代代流傳，讓我們感受到雷鋒那種樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神。
在我們的生活中，有很多雷鋒精神的涌現(xiàn)。在公交車上給老人讓座，就是一種雷鋒精神的詮釋；公園里看見果皮紙屑，隨手撿起來，也是雷鋒精神的展示；在學(xué)校里和同學(xué)之間互幫互助，也是雷鋒精神的弘揚(yáng)。
其實(shí)想要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并不是一件十分困難的時(shí)請，只要在生活中留意身邊的小事，用一顆熱忱的心，去幫助別人，為他人著想，，那么我們也會(huì)變成一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，有很多的人變得自私冷漠，出門在外以自己為中心，并不關(guān)心別人。我想我們一定要時(shí)時(shí)刻刻吧雷鋒精神銘記在心，做一輩子的好人。
弘揚(yáng)雷鋒精神范文第2篇
今天上了一節(jié)班會(huì)課，大家都看了雷鋒的感人事跡。
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字啊！他，是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他那不經(jīng)風(fēng)雨長，不成大樹，不受百煉難，難以成鋼的精神，我們要擁有一顆善良的心的心，去溫暖世間需要溫暖的人，讓他們感受到世間的愛，像很多見死不救的人，我在這里要告訴他們：“地球是我們共同的家，那么我們，就是你的家人，家人就要好好對待，可是你們，在你的‘家人’遇難時(shí)你們連看都不看，也不伸出援助之手幫助他們，而是淡定的從他的身邊走過，你問問自己，你這樣做難道是對的么？”
我衷心的希望雷鋒精神可以世世代代的弘揚(yáng)下去，去幫助那些需要幫助的人，讓我們一起向雷鋒同志學(xué)習(xí)，敬禮。
內(nèi)蒙古呼倫貝爾海拉爾區(qū)寶日希勒一小四年級(jí):趙冉
弘揚(yáng)雷鋒精神范文第3篇
大家好!
今天我演講的題目就是：《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。”作為我們小學(xué)生，在班級(jí)、在學(xué)校這個(gè)大家庭，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個(gè)大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時(shí)用途卻很大很大。有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào);有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能奪得“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩，不是嗎?
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請教問題時(shí)，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你是漠不關(guān)心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。學(xué)雷鋒演講稿：弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年 由精品信息網(wǎng)整理！
學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，爭做一個(gè)雷鋒式的好少年。
弘揚(yáng)雷鋒精神范文第4篇
弘揚(yáng)雷鋒精神在國旗下的講話稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐》。
有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月里走。但我要說雷鋒叔叔沒有走，他永遠(yuǎn)和我們在一起。
雷鋒叔叔，他是一位對自己“小氣”，卻對別人大方的人。他是一位沒有高大身材，卻受世人仰慕的人。他是一個(gè)只活了二十幾個(gè)春秋，卻用短暫生命留下永恒精神、激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的人。
雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分;雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。
弘揚(yáng)雷鋒精神，需要我們學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，擰在哪里都要閃閃發(fā)光;學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
弘揚(yáng)雷鋒精神，需要我們學(xué)習(xí)雷鋒“一心為公”的精神，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要把自己的前途和祖國的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，為中華之崛起而讀書。
弘揚(yáng)雷鋒精神，需要我們學(xué)習(xí)雷鋒“團(tuán)結(jié)一致”的精神，在衛(wèi)生大掃除時(shí)分工合作、齊心協(xié)力，在開會(huì)集合時(shí)互相提醒，努力做到快、齊、靜，在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)中以優(yōu)帶差、共同進(jìn)步。讓我們盡情享受集體大家庭溫暖，感受集體大家庭的快樂。
弘揚(yáng)雷鋒精神，需要我們學(xué)習(xí)雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”的精神。看到小同學(xué)抬水吃力，請伸出你的援助之手;看到擁擠的公交車上有站著的老人，請主動(dòng)讓出你的座位;看到教室里破舊的桌椅，請認(rèn)真把它修補(bǔ)好??慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人快樂自己!
弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐我們心間!
謝謝大家!
弘揚(yáng)雷鋒精神在國旗下的講話稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《雷鋒精神，永放異彩》。
同學(xué)們，在這春意盎然，美麗溫馨的季節(jié)里，我銘記著一個(gè)特殊的日子——“3.5學(xué)習(xí)雷鋒日”
一個(gè)年輕的戰(zhàn)士，用他二十年的青春時(shí)光，默默無聞的為人民做著好事。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。五十年來，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)成了一句每個(gè)人爛熟于心的口號(hào)。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗。 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上。”現(xiàn)在再想想這句話，每個(gè)人都會(huì)有自己的感慨。
安徽有一位飯店老板，注意到環(huán)衛(wèi)工人們中午常常要趕回很遠(yuǎn)的家吃飯，便決定每天為環(huán)衛(wèi)工人提供免費(fèi)的午餐。一個(gè)簡單的舉動(dòng)，溫暖了多少人的心。讀到這樣的報(bào)道的時(shí)候，我們心中難道不渴望人們的真誠與善良嗎?人之初性本善，只是在成長過程中，我們常常會(huì)迷失自己，忘記了最初的熱心和善良。“雷鋒精神”就是洗滌我們內(nèi)心的一汩清泉，時(shí)時(shí)讓我們回憶起內(nèi)心的樸實(shí)和真誠，用陽光的面孔面對每一個(gè)人。
在學(xué)校我們常常被無數(shù)的“雷鋒”溫暖著。我現(xiàn)在依舊清晰記得，上學(xué)期那個(gè)我丟掉飯卡的早上，宿管部老師打電話來通知我有人撿到時(shí)，我心中的那份慰藉和欣喜。我也記得，我們需要幫助的時(shí)候老師們總會(huì)伸出援手。當(dāng)你急需著打印材料，或是需要打電話的時(shí)候，老師辦公室的門總是敞開著。本學(xué)期開學(xué)下大雪的時(shí)候，是他們在路上一次又一次地鏟雪。 同學(xué)們!在這個(gè)嶄新的時(shí)代，“雷鋒精神”正以一種全新的面貌，閃現(xiàn)在我們身邊——它既可以是他人需要幫助時(shí)一次毫不猶豫的伸手，也可以是他人沮喪時(shí)一張為他展開的明媚笑臉。當(dāng)代雷鋒精神，潛藏于日常生活的平凡小事之中。它并沒有被套上過亮的光環(huán)，卻會(huì)在不知不覺間滲透進(jìn)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想，只要存關(guān)愛他人之念于心，那么每天都是學(xué)雷鋒日了。
同學(xué)們，在這美麗的季節(jié)里，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫一曲春天的贊歌!讓我們在人生的每一個(gè)階段，用自己的行動(dòng)來演繹雷鋒精神的不朽!
弘揚(yáng)雷鋒精神在國旗下的講話稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級(jí)四班的__。今天我演講的題目是：《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的崗位……”這段精彩的語言，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)幾十年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
弘揚(yáng)雷鋒精神范文第5篇
摘 要：雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)體現(xiàn)。小學(xué)生正處于價(jià)值觀的培育關(guān)鍵時(shí)期，對他們進(jìn)行良好的思想道德素質(zhì)教育尤其重要。參與學(xué)校《弘揚(yáng)雷鋒精神，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究》這一德育課題研究，結(jié)合班主任工作實(shí)踐，從啟發(fā)小學(xué)生正確的人生價(jià)值觀和培養(yǎng)小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感兩方面闡述了如何弘揚(yáng)雷鋒精神，培育四美新人的一些做法，努力實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。
關(guān)鍵詞：雷鋒精神；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；立德樹人
雷鋒精神是中華民族美德的傳承，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)體現(xiàn)。小學(xué)生正處于價(jià)值觀養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，對他們進(jìn)行良好的思想道德素質(zhì)教育尤其重要。我積極參與學(xué)校《弘揚(yáng)雷鋒精神，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究》這一德育課題研究，結(jié)合我的工作實(shí)踐，下面從兩大方面談?wù)劸唧w的做法。
一、精神引領(lǐng)，啟發(fā)正確的人生價(jià)值觀
青少年是祖國的未來，是民族的希望，因此，建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，及時(shí)組織和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立正確的人生價(jià)值觀，成為時(shí)代的迫切需要。
（一）培育“螺絲釘”的品格
雷鋒有一句名言：“在偉大的革命事業(yè)中做個(gè)永不生銹的螺絲釘。”我在班集體建設(shè)中注重培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，學(xué)習(xí)雷鋒的“螺絲釘精神”，讓學(xué)生明白一所大廈要有棟梁支撐，也少不了螺絲釘?shù)淖饔茫瑹o論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光，要像雷鋒那樣熱愛集體、謙虛謹(jǐn)慎、勤勉敬業(yè)。
（二）發(fā)揚(yáng)“釘子”般的精神
現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速增長，人們的生活水平越來越高，導(dǎo)致一些學(xué)生貪圖享樂，怕苦怕累，荒廢學(xué)業(yè)。記得在雷鋒的日記中有這樣的話：“釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。”我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，學(xué)業(yè)是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。為了讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的重要性，我不斷通過雷鋒等名人勤奮學(xué)習(xí)的故事和勵(lì)志的名言感染他們，讓他們知道學(xué)習(xí)就要不怕苦、不怕累，要像釘子一樣善于擠、善于鉆，方能成功。同時(shí)在班里組織互幫互學(xué)的小組，主動(dòng)關(guān)心和幫助后進(jìn)生解決學(xué)習(xí)上的困難，讓他們也體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。這樣，全體學(xué)生在勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍中才能共同進(jìn)步。
（三）修煉“一滴水”的境界
雷鋒說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？”小學(xué)生正處于身心發(fā)育和品格形成的重要階段，因此，要注重培育他們正直善良的品質(zhì)，引導(dǎo)他們要像雷鋒那樣有一顆感恩的心，從小事做起，助人為樂。我要求學(xué)生要做一個(gè)有愛心的人，結(jié)合生活中具體實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行手足情、骨肉情、尊老愛幼的教育，教育學(xué)生主動(dòng)關(guān)心和幫助有困難的人。
二、以情育人，培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感
責(zé)任是做人之本，也是孩子立足社會(huì)之本。培根曾f：“責(zé)任心是世界上最珍貴的種子，它若早早地播種在孩子的心田里，將會(huì)收獲一生一世的幸福。”因此，對正處在身心發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)生來說，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感尤為重要。
（一）營造良好氛圍
我校大力營造“學(xué)雷鋒”的濃厚氛圍，建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的校園文化，充分利用校園廣播、黑板報(bào)、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。我在班會(huì)課中經(jīng)常以“最美教師”“最美司機(jī)”“最美媽媽”等生動(dòng)鮮活的事例向?qū)W生宣傳社會(huì)責(zé)任感，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求轉(zhuǎn)化為可學(xué)、可模仿的人物形象。同時(shí)，發(fā)揮教育合力作用，要求家長積極配合，加強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，給孩子做出表率，培養(yǎng)孩子愛國、誠信、敬業(yè)、和諧等優(yōu)秀品質(zhì)。
（二）以美導(dǎo)行
缺乏社會(huì)責(zé)任感的人最終要為自己不守規(guī)則的行為付出沉重的代價(jià)。如果我們?nèi)巳硕枷窭卒h那樣，把國家、社會(huì)和群眾的大小事情看做是一己之責(zé)，有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，社會(huì)上哪里還有“毒食物事件”“老虎傷人事件”呢？因此，我積極引導(dǎo)學(xué)生從小自覺踐行雷鋒精神，培育他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，使他們自覺塑造和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我組織學(xué)生積極開展“日行一善”活動(dòng)，成立“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”小組，經(jīng)常到孤寡老人家里幫忙搞清潔衛(wèi)生、陪老人聊天；關(guān)愛身邊的留守兒童，幫助他們解決生活中的困難等。通過活動(dòng)增加學(xué)生對社會(huì)的認(rèn)識(shí)與感悟，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，更是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地。為了美化學(xué)生的心靈，提升他們的道德情操，我們必須進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，切實(shí)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育的全過程，讓學(xué)生從小接受先進(jìn)的文化熏陶，建立正確的價(jià)值觀，逐步成為心靈美、語言美、行為美、儀表美的新一代，從而實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。
參考文獻(xiàn)：
