少年犯觀后感

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇少年犯觀后感范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

少年犯觀后感范文第1篇

少年黃大年觀后感1

   黃大年的精神境界，讓人想起日本著名企業家稻盛和夫提出的“自燃型”的人。稻盛和夫說，物質可分三類：只要點火就會燃燒的可燃性物質；即使點火也不能燃燒的不燃性物質；靠自己就能熊熊燃燒的自燃性物質。人也一樣，要想成事，必須靠自我燃燒，因為熱情和激情是成事的基本品質。只有自身刻苦努力，并用熱情和激情感染周圍的人，才能帶領團隊不斷開拓進取。

   “自燃型”的人有一個鮮明的特點，那就是內心始終激情澎湃、斗志昂揚，永遠保持一股堅韌的拼勁和干勁，在干事創業的路上，總是能夠做到披荊斬棘、勇往無前。作為科學家的黃大年，正是這種“自燃型”的人。無論是搞科學研究，還是教書育人，黃大年無時無刻不在“燃燒”著自己，照亮了我國科學事業，擎起了學子們對科學的追求和熱愛。

   “家是最小國，國是千萬家。”黃大年將自己所追求的科學事業與對祖國深厚的愛緊緊的連在了一起。面對重重困難和阻撓，黃大年沒有選擇放棄，而是更加堅定要回到祖國的決心。心懷強烈的愛國責任感，黃大年將畢生所學毫無保留的奉獻給我國科學研究事業，讓我國在某些科學領域取得了突飛猛進的成績。這一切都離不開黃大年夜以繼日、孜孜不倦的奉獻。

   “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。黃大年有幾個特別的綽號，“另類科學家”“科研瘋子”“拼命黃郎”，無論哪一個綽號，都是黃大年的真實寫照。年復一年、日復一日的刻苦鉆研、勇于創新，面對困難永不放棄，才有了填補多項國內技術空白的重大成果。同樣是干事創業，而黃大年卻能把科研這項事業干的淋漓盡致，可謂是“自燃型”人才的模范典型。

   “中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣！”投身科研事業，助力祖國強盛，這就是黃大年的夢想。正是因為對祖國深厚的愛，迫切希望祖國能夠繁榮昌盛，注定了黃大年為科學事業奉獻一生，舍生忘我、無私無畏。他常說，“我有一身本領，想盡快教給學生”。他深知中國要不斷走向強大，需要一代又一代人的共同努力，培養人才刻不容緩。“師者，所以傳道授業解惑也。”但是相比理論知識，黃大年身上無私奉獻、全情投入、攻堅克難的“自燃”精神更值得學子們爭相學習。

   斯人雖去，精神永存，黃大年的“自燃”精神將激勵廣大科研工作者繼承遺志、燃燒激情、實現夢想。黃大年為祖國奉獻終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無數人身邊，在不久的將來這種子就會生根發芽，在中華大地“茁壯成長”。黃大年的“自燃”精神將指引無數中華兒女為祖國繁榮昌盛貢獻青春力量。

少年黃大年觀后感2

   “我是國家培養出來的，從來沒覺得我和祖國分開過，我的歸宿在中國”多么質樸又飽含感情和力量的一句話呀。他是一個至誠無私的愛國者，時刻惦記著養育他成長的這片土地，他的脈搏時刻和祖國一起跳動，祖國是他最大的眷戀!

   學習他為國擔當的精神。2009年，當得知國家啟動引進海外高層次人才的計劃時，黃大年第一時間向母校表示要回國，毫不猶豫放棄在英國優渥的生活，選擇回鄉報效祖國，為我國“巡天探地潛海”填補了多項技術空白，以他的團隊研制出的我國第一臺萬米科學鉆——“地殼一號”為標志，配備自主研制綜合地球物理數據分析一體化的軟件系統，我國的深部探測能力已經達到國際一流水平，局部處于國際領先地位。國際學界驚嘆中國正式進入“深地時代”。

   學習他無私奉獻的精神。他惜時如金，夜以繼日，用無私奉獻，勇于擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入到生命的最后一刻。帶著先進技術，黃大年重點攻關國家急需的“地球深部探測儀器”，這種設備就像一只“透視眼”，它能探清深層地下的礦產、海底的隱伏目標，對國土安全具有重大價值。而這樣的高端裝備，國外長期對華壟斷、封鎖。 貼在辦公室里的日程表，見證了黃大年的日夜奮戰。他出差始終趕當天最晚的午夜航班，這樣就不耽誤白天工作;同事經常兩三點鐘接到他的信息，得知新的任務。

   學習他愛崗敬業的精神。積勞成疾的黃大年因膽管癌住進醫院，打著吊瓶還在給學生答疑解難。在帶領團隊沖上一個又一個國際前沿科技制高點的過程中，黃大年一直在推動科研團隊與國際的融合。他利用自己在國外多年積攢下的人脈和聲望，多次帶團出國考察，并促成合作事宜。

   愛迪生曾說過，有所成就是人生唯一的、真正的樂趣。在這個層面上，黃大年始終都在用自我成就與國家需求的緊密結合，塑造著一種超越個人快樂的偉大志趣。 向黃大年老師致敬!

少年黃大年觀后感3

   今天，我們全班一起觀看了話劇《少年黃大年》。精彩的劇情和濃濃的愛國情懷讓我熱血沸騰，演員們的表演讓我如同身臨其境一般，黃大年的事跡深深感動了我，敬佩之情油然而生。黃大年，他是我們學習的好榜樣！

   少年時期的黃大年，有著強烈的求知欲，他不畏險阻，刻苦鉆研；少年時期的黃大年，閃亮著中國青年的光芒，他講義氣，有擔當，敢闖敢拼。

   他像太陽一樣照耀著同學們，他將自己的夢想融人中國夢。鐵眉擔道義，赤心報國家。他讓全世界知道，這，就是中國科字家，這是中國科學家的精神！

   我們要時刻銘記自己是中國人，我們現在的幸福生活是無數英雄先烈和一代代中國人努力奮斗換來的。

   今天，祖國的接力棒傳到我們手上，光榮的使命落在我們肩上。向黃大年學習，全體青少年行動起來，讓我們一起為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

少年黃大年觀后感4

   昨日有幸去到廣西藝術學院觀看話劇《少年黃大年》。驚嘆許多，感觸許多。

   演員精湛的演技，讓我看到了一個充滿少年意氣的黃大年。不論是課堂前與同學們討論地質問題，還是半夜溜入實驗室做實驗，這些都是一個少年，在追尋夢想的路上留下的一個個腳印。我想，也許正是他在少年時就有的這種科研精神，才使得他在未來獲得了成功。

   還有一處，也是讓我十分觸動的。是莫大爺講起他在抗美援朝時的經歷，他刻骨銘心的經歷，教導了黃大年等一群少年，也教導了我。我也是這個新時代的花朵，是祖國未來的希望，我覺得我也應該像他說的那樣，在風華正茂時努力學習，在未來為祖國做出貢獻。

   黃大年與蘇小剛在地質勘察時的驚險經歷同樣讓我觸目驚心。這么陡峭的山峰，這么濕滑的地面，兩個人就這么走著，實在讓人為他們捏一把汗。他們那樣拼盡全力的拿回記錄本。我想，也許那就是暴風雨中的一道光。他們為地質隊，為祖國貢獻了許多，就像蘇小剛說的一樣，他這一輩子值了。這輩子能為人民，為祖國做出點貢獻，也不枉來一趟人間了。

少年犯觀后感范文第2篇

從法制教育這部影片中，讓我領悟到了很多東西。為什么一個如花一樣的少年，正改去學知識，學文化的時期、會去賭博呢?為什么一個善良的青年人最后淪為殺人犯?這些問題是我們就應思考的。這里給大家分享一些關于高中生法制觀后感范文，供大家參考。

高中生法制觀后感范文1這學期老師指導我們讀了《關愛成長法治護航》這本書，讀完后我有很深的感觸。我想大家對“法”這個詞并不陌生，無論是看書讀報，還是看電影、電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關，密不可分。

現在網絡普遍，有許多人不能正確地利用它，我就曾經在網上看到一個事實：一位小學生他沉迷網絡。有一次，他沒錢上網吧，就去做小偷，被人發現了，他害怕極了，就趕緊逃跑。后來，警方還是通過監控探頭找到了他。他很后悔，心想：當初只為了偷錢去網吧玩游戲，到頭來犯了法，值得嗎?悔不該當初呵!我很驚訝：一個人，竟能為了過網癮而去偷錢，真不可思議。

小學生不能去網吧，這是國家規定。所以，我提倡同學們不要沉迷于上網，更不要經常玩網絡游戲，即使上網也要上一些文明的網站。我們要好好利用電腦，用它學習、健康娛樂，讓電腦成為我們的好幫手，而不是害人的壞機器。只有遵紀守法，與法同行，才能健康成長。

高中生法制觀后感范文2十五六歲的我們正是花季少年，是祖國的未來。但如今，面對一起起青少年吸毒、殺人、盜竊以及所謂的義氣，而害人害己的等等事件。我們不得不質疑：這些少年的青春是花季，還是花祭?

今天我看了法制教育片《花季花祭》后，感觸十分深刻。在節目中除了教育青少年如何正確交友，如何辨別是非。以及加強自我保護意識外，還列舉了許多事例。告訴大家要如何遠離恐怖暴力，使當代青少年能夠在一個健康、安全、放心的網絡環境中學習和生活。其中，令我感觸最深的是花季?花祭之友情現形記。花季般的少年正是一個比較單純，敬重友情的時期。在校園中，很多同學，特別是男生。常常為了自己所謂的哥們義氣，藐視校規校紀，互相包庇，打架斗毆甚至做出違反法律和道德的事。而在這種違法犯罪的情況下開出的“友情之花”，又怎會長久呢?真正的友誼是需要互相理解和幫助的，不要釀成“一失足成千古恨”的悲劇。

古人常說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這就是教育我們要在生活中，學習中做好每一件事。我們應該學法守法,從小抓起,對不良行為及時進行預防和矯治。多閱讀ㄍ中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;參與賭博或者變相賭博等行為。

雖然我們不是重要的大人物，但在成長的過程中，我們還有很長的路要走。不要因為一念之差而耽誤了自己的花樣年華!同學們，“把握”二字讀起來容易，但做起來卻很難。讓我們從現在開始，把握好自己的現在，從而更好地把握自己美好的未來。

高中生法制觀后感范文3“你熱愛祖國嗎?”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責反思，有的大學生連國歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問?

“你愛你的老師嗎?”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候學生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌癥離去------還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個學生，使得學生幸存，而她不幸身亡------這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊!

“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過手嗎?”現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。我們為什么對父母這樣冷淡?我們這是怎么了?爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了，我心里酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊------

《讓世界充滿愛》放完了，短短一個小時的教育片給了電腦前的我長長的思索------ 感謝祖國、感謝老師、感謝父母， 我愛你們------

今天受一個教育在線的博友的煽動，去看看鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，這本書去年我在新華書店看過，當時不知道是什么原因沒有買成，后來再去時就沒有了。帶著這樣雙重的期待和遺憾，我努力地在網上尋找著。

還沒幾分鐘，我便被里面的內容深深打動了!我被里面演講人精彩的發人震憾的語言感動得流下了眼淚，觀后感《法制安全教育觀后感》。原來這是“名師面對面”中歸國教授鄒越的一場演講報告，其主題是《讓世界充滿愛》。馬上我就想，這的確是教育學生如何懂得愛祖國，愛老師，愛父母以及愛自己難得的資料，湊空一定要放給學生看。

擦干眼淚后的一點冷靜思考：

1、鄒越教授最后說，沒有聽過這一場報告的家長，他們一定終生遺憾。

我認為此話不假，報告的影響確實很大，效果很好。這是一次觸動心靈的演講，在孩子進入的成長過程中，這將是他寶貴的一筆財富。在物質生活提高的當今，我們的孩子確實需要這樣一些激動人心、催人奮發向上的演講。

2、印象最深的還是那種感情的渲染力。

現場所有的.老師與同學都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。細想起來，他講的故事，其中很多我都是給我的學生講過的，但是我講過的和鄒越老師講過的同一個事例，我相信后者學生記的更為深刻。

人生長途中我們就好比是一個尖尖的三角形在并不平坦的路上吃力的向前走著，而老師和家長的教導能把我們的角磨的圓一點，慢慢的我們變得越來越圓，而容易拌到的地方就越來越少，自然我們就越來越安全啊。可見這些教導是多么的重要。

家庭安全是我們很容易忽視的，我們一定要做到防火、防電和防盜：要正確使用燃氣和煤氣等易燃品;正確使用家用電器，隨手關燈;自己一個人在家時，不要接陌生人電話或者給陌生人看門等。

在公共場合更應該注意安全了：我們應盡量少去人多的公共場合，因為那樣既不按全又可能被傳染疾病;春節期間，我們一定要在指定地點、指定時間，放合格的爆竹，最好不要再加存放爆竹，更不要放在陽光下;不要在未經開放的地點滑冰、滑雪、游泳或者是釣魚，這樣占小便宜只會吃大虧;不要去18歲以下兒童不能去的地方，也不要與社會上的不良青年搭訕，出去找同學也一定要先與家長聯絡，不可擅自作主……

短短的一節生動的法制安全教育課就這樣結束了，每個人都聽得入神，我相信我們大家都會過一個快樂、充實、安全而有意義的春節!

高中生法制觀后感范文4“人的生命只有一次”。人，最寶貴的會是什么?是生命。血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法則，真正做到“關愛生命”。

今天，老師帶我們看了《學法律、知權利、會防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發人深省。

人的生活中，離不開交通，同時也離不開安全，因此，我們就要處處做一名遵紀守法的公民。假如我們不遵守規則，交通事故就猶如一顆定時炸彈，躲不過，便會喪失寶貴生命。

中小學生交通安全意識薄弱，是導致交通事故發生率上升的主要原因。還有那些不守規則的司機，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會使一個生命轉瞬即逝。

曾經有這么一則報道，一個四年級學生在路邊拍球。不小心，球滾到馬路去了，她跑過去撿，一輛車迎面駛來，便毫不留情從她身上扎過去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個人的命運嗎?不，絕不是的。命遠給每個人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去面對，怎樣去珍惜。

一些中學生，出現了因思想，心理，行為的偏激引發傷亡。直至今天，一些家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學們，生命至上，安全第一，在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前。

少年犯觀后感范文第3篇

【案例一】2008年3月14 日，我班一位女學生突然來找我，說她不想念書了。我當時吃了一驚，因為該學生學習成績挺不錯的，并且離高考不到三個月了。回過神之后，我就詢問其中的原委，她當時只是不停的的哭泣。我給她倒了一杯水，先讓其放松，終于了解了事情的原因。原來是她的你父母想給她找一個上門女婿（她家有兩個女孩）讓其頂門立戶。我了解之后，讓她先回教室上課，然后反復思考解決的辦法。經過深思熟慮，具體解決如下：

步驟一、先把該學生教導我的辦公室，詢問她是否想念書，了解她想考大學的想法后，給她分析存在的問題，堅定其學習的信念。

步驟二、立即和學生去她家。

步驟三、對家長耐心勸說。首先，匯報學生的學習成績及在校的表現。其次，說明現階段對孩子人生的重要性。第三，從法律的角度進行勸說，例如，《婚姻法》中關于規定家長的義務及結婚年齡的限制，《未成年人保護法》中對于未成年人的保護，《教育法》中對于孩子受教育的權利等等。第四，再次耐心勸說家長讓孩子完成學業，匯報家長，回報社會。

步驟四、說服家長后，再次把學生叫到辦公室對其教育。讓其意識到學習機會的珍貴，再次表明老師的關心和父母的支持，讓其無后顧之憂。

效果：通過該事件，該學生的學習信心更加堅定，精神更加抖數，成績也大幅度的提高，最終在當年的高考中考上了一所理想的大學。經驗：在教學中，若有學生提出輟學的想法時，作為班主任的我們一定要弄清學生不想念書的原因，切不可置之不理，多一份愛心，讓其能在大好年華中早日成才，切不可因為自己一時大意而毀滅了一個年輕人的前程和命運！

【案例二】2010年3月15日晚上八點，我說帶的高一（一）學生屈某突發急病。先是學生來找我，我當時不在房子，接著輔導老師給我打電話。得知該學生站立不起，渾身發軟，汗如淚滴時，我飛快地向教室跑去，腦子在不停的想辦法。

具體措施如下：步驟一、在輔導老師給我打電話時我先要求不能移動該學生，等著我的到來。原因是我曾經在電視上看過有些病不能移動，必須妥善處理。

步驟二、進教室后快速地向學生和屈某了解病情，采取較為妥當的辦法。弄明白是心臟跳動過快并且有暫時停止的病情后，我立即背著該學生和四名學生來到了我的房門前，當時是想著騎摩托車載著該學生和另一名學生。但隨即就取消了這個念頭，因為當時該學生已不可能坐摩托車，另外害怕顛簸加重病情。于是快速的聯系了一個有小車的老師。

步驟三、在車上抓緊時間給學生的家長打了電話，說明孩子的病情及要去的地方。并且和隨同的學生共同勸說她放松心情，調整心態。

步驟四、進入鎮醫院之后及時向醫生說明情況并配合醫生檢查、診斷、治療。得知病情過重須轉院治療時，及時向學校和學生家長匯報，并告知家長要去的醫院。步驟五、第二天在班級開展排查活動，了解學生的身體情況，特別是一些心臟病、精神病等等。講解了對于一些疾病的正確處理及預防措施。步驟六、一周以后，該學生又回到了教室，我要求其做到以下幾點：第一、想學校領導匯報情況；第二、讓其拿出醫院證明，證明能繼續上學。復印該證明，家長簽字。第三、對于該學生提出要求，比如不要上體育課，不要上早操，不要劇烈運動，不要生氣發火。第四、要求全班學生照顧屈某，不讓其生氣、發火等等。

效果：通過這件事，學校更加重視學生在校的身體狀況，開展大范圍的排查活動，并且向全校學生及教師講解了突發事件的正確處理及預防，使學校的教育教學能順利進行。經驗：對于學生在校突發的急病班主任一定要高度重視，及時送到醫院治療，抓緊時間和家長取得聯系。另外，對于有些急病的正確處理也必須考慮到位。

【案例三】2010年4月14 日下午我所帶的班沈某與劉某雙方各糾集了一幫社會青年突然發生打架事件，結果社會青年A某把B某用刀戳傷。我的處理如下：

步驟一、撥打110，請派出所前來處理。

步驟二、迅速給家長通知，讓其第一時間來校。

步驟三、協助民警及時把傷者送往醫院。

步驟四、第二天把沈某和劉某叫到辦公室了解情況（當時因二人問題不大已被派出所釋放）。事情原來是：兩周前沈某發作業本時無意弄破了劉某的作業本，雙發為吵了一架，無獨有偶，4月14日，劉某不小心菜了沈某一腳，雙方矛盾激化。

步驟五、了解原因后，做耐心細致的思想工作。先說明打架的不要對，然后給二人講解打架的危害性及打群架的嚴重性，接著在講解同學之間要和睦相處，對于同學之間發生的小矛盾要學會寬容、諒解、忍耐。最后要求承認錯誤，雙方表態，握手言和。

步驟六、通知家長到校，沈某與劉某面對家長寫出書面保證，學生、家長、年級主任及我在保證書上簽名。在家長面前對二人再次提出要求，并嚴厲警告。

步驟七、將處理意見上報學校，讓學校張貼通報，作出批評，在學生間形成影響，起到警示作用。

步驟八、了解學生之間的矛盾，及時予以解決。

步驟九、利用班會課把二人的事情當作反面教材進行全班教育，認識問題的嚴重性。并假設當天是沈某戳傷了劉某或者是傷了許多人等等，讓學生分析后果。