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青春期從年齡上一般指10―19歲,他在人的一生中,無論是在生理上還是在心理上都是一個急劇變化的時期,這一時期青少年的所作所為,特別是人們常說常見的“逆反心理”,往往令家長和老師在教育和教學上十分棘手和頭疼的問題。
“逆反心理”是指人們彼此之間為了維護自尊,而對對方的要求采取相對立的態度和言行的一種心理狀態。在這種心里的作用下,部分青少年往往產生一種與父母、老師相抵觸的情緒,如有話不愿意向他們說,對于他們的勸導和批評,不像小時候那樣愛聽話了,甚至產生抵觸、不順從的情緒。如果這種情緒引導或處理不好,就會成為青少年成長和發展的阻力。會導致他們多疑、冷漠、不合群等病態性格,隨之而來的就是理想喪失、學習被動、生活萎靡等,進一步發展還可能向病態心理轉化。
處于青春期的青少年為什么會產生“逆反心理”呢?究其原因,一是心理因素,這一時期的青少年,獨立意識和自我意識顯著增強,喜歡按照自己的觀點和生活方式,來安排自己的學習和處理人際關系,認為自己長大了,反對還把他們看成不懂事的小孩,希望擺脫家長和老師的監護和束縛,這一心理對人對事很容易產生偏激,采取對抗的態度和行為。二是社會因素,如家庭和學校的教育方式和方法不當,只關注他們的生活質量和學習成績,不注重他們的思想品德和內心世界的感受,使他們失去了自己的活動空間,自我表現的欲望受到了層層阻礙,又不能正確對待“理想自我”和“現實自我”之間的莫大差距,這時他們就??采用各種方法和手段來確立自我與家長、老師對立的情感。這種對抗心理的表現是多種多樣的,如固執己見、我行我素、拒絕合作等。而這些表現是最容易引起家長、老師的惱火,越發惱火,就越發訓斥,就越使他們反感,以至出現苦悶、孤獨、離家出走等問題。
那么,如何幫助青少年平穩順利地度過這具有人生奠基意義的“心理斷乳”所帶來的危機?首先,學校要切實改變過去那種只注重課堂教學,而忽視課外教育的現象,應采取形式多樣、內容豐富的社會實踐活動,為學生搭建展示多元智能的平臺,引導他們學著從積極向上的意義上去理解他人、了解社會,多給他們一份尊重和關愛,準確把握他們的內心世界,發掘他們的自身潛能,讓學生在活動中發展自己的興趣和放飛自己的夢想,實現自我價值,為學生的全面可持續發展提供不竭的動力。第二,父母要創造一個平等、寬松的有利于孩子身心健康成長的家庭環境,應以“做人的教育”為主要內容,克服“重養育輕教育”的思想,讓他們明白父母的嘮叨和批評都是善意的,有時也會誤解他們,要學會平等的溝通,以身示范,只要抱著寬容的態度去對待他們,就能消除無形的代溝,建立起平等、互信的和諧關系。
更重要的是青少年要把握自己、學會適應。虛心接受父母和老師的教育,遇事不要激動,不要求他人一定要按照自己的想法去辦事,要記住自己的個性不一定非得通過與別人的對抗來實現,提高自己心理上的適應能力,坦然地接納歡喜與憂愁,養成良好的生活、學習和行為習慣,保持健康的心理,這樣每一個青少年都能化解“逆反心理”的煩惱,都能分享青春期成長快樂的喜悅。
兒時的煩惱
在幼兒園時,我就有煩惱了。在幼兒園,我有一個漂亮的汽車文具盒,小朋友們可喜歡它了,天天搶著玩,常常是一不小心就將它摔在了地上,漆都摔掉了,不久,嶄新的汽車文具盒就變成了破破爛爛的廢鐵了。為此,我煩惱極了。看見小朋友們玩得津津有味,我開心極了;看著遍體鱗傷的汽車文具盒,我又是傷心,又是心疼……
長大的煩惱
兒時的我總是盼望著長大,幼兒園時,盼望著像一、二年級的哥哥姐姐一樣臉上洋溢著成熟的笑臉;上了五、六年級又盼望著上初中,向往著初中的美好生活……當告別兒時的樂園,成長的搖籃,親愛的母校時,心中卻有著幾絲眷戀與不舍……
而今,我已邁入初中的校門,可接二連三的煩惱也隨之到來,沉重的書包,繁多的作業,乏味的功課壓得我喘不過氣來;根本沒時間看電視,逛書店了,天天晚上十點多鐘才睡覺,有時還聽不懂老師講課,跟不上老師的講課進度……啊!我不再渴望長大!我多渴望回到那美好的童年!我寧愿做一個又笨又傻的笨女孩也不愿意一天天長大!
在煩惱中成長
海枯石爛,日轉星移……童年的腳步聲已經遠去,童年的煩惱也隨著時間的流逝而消失,過去了的,就讓它過去吧,它走了,帶走了我的幾絲煩惱,又帶領著我走進了一個更加煩惱的世界……
之一;快樂篇
隨著我的成長,我踏入了中學校門。小馬過河,河之深淺需自己的嘗試。雖然我聽過許多人哭訴初中生活的苦,可是,難道就沒有快樂嗎?
我的成長,使曾經幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開始尋一個摯友,我開始理解老師,從老師的批評中領略到了他們的和藹,他們的無可奈何,我為理解這一切而快樂,我開始有自己的思想,我第一次對人生有了感悟,不再像小綿羊似的偎依在父母身邊,雖然我并不是真正成熟,但這卻是屬于我的。
長大了,比小時候多了一些“自由”,媽媽不再像以前那樣“嘮叨”,她尊重我的選擇,有時候,心情憂郁時,我會獨自一人躺在草地上,望那藍藍的天,白白的云,呼吸一下新鮮空氣,心情好多了;有時候,覺得孤獨時,戴上耳機,聽會MP3,一首首歌為我解悶,自己能做主了,也算是成長中的一件樂事吧。
在中學,學習競爭很激烈,但這仍使我感到高興,雖然自己有些“雞立鶴群,”有那么多高手,使我有一種學習的動力,因為不努力就要落下來,為了面子,咱也得努力一把,競爭讓我快樂。
成長不可能都是快樂,快樂之余,也會有一種煩惱,我認為快樂和煩惱是相互依托的中,有快樂就會有煩惱,煩惱之余也會有快樂……煩惱?唉!真讓我煩惱!
之二煩惱篇
昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,水汽一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香,那苦澀中略含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧勾勒出朦朧的記憶,可記憶下卻不再朦朧。
曾幾何時,作業之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺茫,壓力之沉重,“造就”了我們成長的煩惱。初來乍到,一個脆弱的我,在被敵人瞄準弱點猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在血場上犧牲了,可一個“夢里挑燈看卷”的我又站了起來。
童心未滅的我,被堆積如山的作業壓得喘不過氣,接踵到來的考試讓我措手不及,父母對分的重視,讓我“心寒。”唉,在這個“烽火連三月”的競爭年代,不努力只有落后,為了生存也要努力,也要拼搏。雖說“少年不知‘煩’滋味,”可在這山重水復的轉折點,放松下來,等你的便是沼澤千里,棘叢萬丈,要想柳暗花明,只有拼搏。在.成長中,過去那似微風的一個美好記憶已被暴風雨般的壓力與煩惱吹散在記憶深處了。
雙手已感覺不到茶的溫度,彌漫在屋里的清霧也悄然消失,更加用心地品味那苦中有樂的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著,”時光“也走著走。”以前的歡笑,已放在舊時的枕邊,孩提時眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。“夕陽無限好,只是近黃昏,”現在看來不過是強說愁而賦的詞墨罷了。成長的代價如實給我帶來了煩惱,難道成長的代價竟不能保住一份童稚?昔日那“一事能狂便少年”的豪氣也已塵封已久……
但我喜歡一句歌詞:最近比較煩…..我雖然煩,但卻不混亂,我會靜靜長大……
成長——煩惱并快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說,應該是天真爛漫,充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家里,我要充當乖乖女的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現自我的天地。我已經長大了,骨子里已經萌發出一種叫做活力的東西,本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是,在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個坐樣,站要有個站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實這一切,我已經聽得滾瓜爛熟,差點就可倒背如流了,媽媽只不過是“例行公事”,重復一遍罷了。可是這些在我看來,是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束,我才能和同學們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒規矩。可是這些并不能阻擋我們,我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什么樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了,我長大了。以后,不,從現在開始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我,可是,我愛這個我,這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱,我成長著,感受著成長,享受著快樂,也享受著煩惱!
成長的煩惱
“太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明天還是一樣的開,美麗小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺的,幼稚天真的我已長大,進入了青春期。
不知什么時候,我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后,我天天照鏡子,看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法,我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品,期待痘痘消失的那一天。可一個星期過去了,兩個星期過去了……我等了好久,但痘痘依然未見有起色。哎!青春真煩!
放假了,回到家希望自己獨立,自己的事情自己做,有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學校了,遇到一點挫折或困難(如生病)竟有強烈的想家意識,思念父母,有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪,我希望獨立擔又很依賴父母。我想,這應該是成長的過渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了,脾氣越來越差。往往,與父母討論或商量一些事時,當我不同意時便會頂起嘴來,媽媽常常說我:“哎!長大了,脾氣越來越倔強,真拿你沒辦法!”經過一論爭吵后,我總想到自己錯了。這樣一來,和父母的關系沒有以前那么親密了。
他的逝世,令全球熟知這一美劇的人們痛心,這位“爸爸”,已然成為很多人自己青春時期的爸爸。
西佛醫生――每個人都想要的爸爸
對很多70后、80后來說,由上海電視臺引進、并在1990年至1994年播出的《成長的煩惱》,不僅是美劇啟蒙,也奠定了他們對美國這個陌生國度的初步印象――住別墅、開汽車,更讓人吃驚的是,父母和孩子可以像朋友那樣沒大沒小。
由媽媽麥琪、爸爸杰森、調皮的麥克、學霸卡羅爾、小南瓜本、最小的妹妹克里斯組成的西佛一家,生活多姿多彩。加上演員演技精湛,令很多中國觀眾以為他們在現實中也是一家人。
相比擔任新聞主播的麥琪,在家里開設心理診所的西佛醫生更為寬容,常常要在妻子和孩子之間斡旋。艾倫?錫克以他的個人魅力,將有點妻管嚴、婆婆媽媽卻很開明、喜歡講道理但不失幽默感的西佛醫生演成了所有人都想要的爸爸。
劇中的西佛一家生活在紐約長島。不過,艾倫?錫克并非土生土長的美國人,而是生于加拿大。因為在當地主持脫口秀節目而被制作人Norman Lear相中,請他去美國發展,擔任節目的撰稿人。
可惜他參與創作、主持的電視節目延續的時間都不長,倒是由ABC制作、在1985年-1992年間播出的情景喜劇《成長的煩惱》,令他成為美國家喻戶曉的演員。該劇的收視率最好時排名第五位。
《成長的煩惱》完結后,艾倫?錫克回到了脫口秀的舞臺,同時也擔任多項綜藝節目及體育賽事的主持人。此外,他還擅長寫歌,曾為《你好,拉里》《細路仔》《生命的事實》等美劇譜寫主題曲。
進入新千年后,艾倫?錫克似乎有意回歸影視。2001年,他在白楊女兒蔣曉真執導的《新十字街頭》中飾演一位律師,還曾在熱播美劇《老爸老媽浪漫史》里多次客串。今年更是參演了《歡樂再滿屋》和《我們這一天》兩部劇集。
艾倫?錫克有過三段婚姻,與第一任妻子、女演員Gloria Loring的婚姻維持了14年,育有兩子。1994年,他與擔任大賽主持人時認識的1990年“世界小姐”Gina Tolleson結合,婚后育有一子。不過這段婚姻僅維持了五年。2005年,與錫克相差28歲的模特Tanya Callau成為他的第三任妻子。
雖然不像杰森那樣從一而終,但艾倫?錫克在現實中也是一個好父親。正是為了陪最小的兒子Carter玩冰球,才導致他突發心肌梗死。
他與第一任妻子所生的兒子羅賓?錫克繼承了他在音樂創作上的才華,其與T.I.以及Pharrell合作的歌曲“Blurred Lines”風靡全球。
在2010年的一次采訪中,被問及回顧《成長的煩惱》時有何感想,艾倫?錫克回答:“我熱愛它,為之驕傲。我在這部劇里分享了老派的家庭觀念,但我為杰森?西佛這個角色和他所持的立場,以及這部劇集給我、我的生活、我的家庭和我的事業帶來的變化而高興。所以,如果我的墓碑上要刻些什么的話,我很希望是《成長的煩惱》。”
《成長的煩惱》――90年代的完美家庭范本
1985年9月至1992年4月,ABC連續七年播出劇集《成長的煩惱》,這部長達166集的情景喜劇片在1990年引進中國,從此成為70后、80后的兒時記憶。
那對從不輕易訓斥孩子的父母從此成為兩代孩子心目中美好的夢想。也正是這部美劇讓我們突然發現――完美的家庭關系中,父母必須是彼此堅定的隊友。
作為爸爸,杰森從不認為“媽媽就該多帶娃一點”。
為了支持太太麥琪重返職場,杰森選擇把心理診所開在家中。人到中年,杰森當然有很多煩惱,既要在家工作,面對形形的客戶,又要照顧孩子,處理各種焦頭爛額的問題, 對了,還要成為妻子重新面對工作新情況的支持者和聆聽者。
杰森表達支持的方式有很多,他愿意理解麥琪的不易,在麥琪生氣、傷心的時候適時地給予支持和撫慰,他經常當面表達出自己對妻子的愛,也許在當年的我們看來,這種表達方式是老外的專利,但成年后,我們是不是也怒贊過那句話:“最好的家庭教育,就是爸爸愛媽媽!”
他從不認為教育孩子主要是媽媽的事。他對孩子教育的參與度,并不比麥琪低。從某種程度上,甚至更高,而且有自己的教育風格,理性、幽默、宏觀、果敢,他也會忍不住大吼大叫,但平靜下來后,他總會說那句話:“我們談談吧。”
有時候,我們不得不承認,爸爸對教育孩子的參與度高,對孩子的成長才更有利。
杰森有幾句口頭禪,“想聽聽我的想法嗎?”“我們一起談談好嗎?”這個家庭是真正的重視民主和平等,尊重孩子的個性和人權。他們把孩子當成是獨立和平等的家庭成員,并且和孩子建立平等的關系。
在《成長的煩惱》中,當杰森答應麥克去流汗舞廳時,麥琪很擔心,杰森說:“孩子需要更多的自由來學會承擔責任”;當凱蘿陷入戀愛煩惱后想找媽媽談談,可是媽媽在忙,于是爸爸就說:“有什么事情可以跟爸爸談談嗎?還是想一個人靜一靜?”
有一集,杰森和大兒子麥克一起勾肩搭背地去看體育比賽,沒想到卻被麥克的同學看到了嘲笑他:“你怎么還跟你老爸一起來看比賽?”青春期的孩子對家長帶有一種天然的反叛情節,于是麥克覺得沒面子了――怎么能在朋友面前表現出“乖寶寶”的形象,于是當著朋友的面開始對老爸冷嘲熱諷。
杰森心里當然不爽,但他平靜地問麥克:“你不喜歡跟我一起來看球賽么?”麥克說:“不是的,爸爸,但我不想讓朋友們看不起。”
于是杰森開始秀演技了,他演了一個古板嚴苛的老爸,讓兒子在朋友面前成為酷酷的青春期叛逆孩子。等同學們走后,父子倆默契地碰了一下拳頭。