酒店財務知識
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酒店財務知識范文第1篇
關鍵字技能大賽;酒店人才;高職培養;無縫對接
【中圖分類號】G710
高等職業教育是一種以技能教育為核心的就業教育,它面向區域經濟建設和社會發展,培養生產、建設、服務、管理一線需要的技能型人才。高職院校是培養飯店行業人才的基地，每年都向社會輸送大量的酒店專業畢業生，本應在充實行業人才與提升飯店整體服務方面發揮著無可比擬的作用。然而現實情況卻是高職酒店管理專業畢業生到酒店就業率越來越低，大量人才流失導致企業招人難、酒店人力成本的增加。酒店人才供需出現嚴重不暢，人才不能很好的對接，究其原因，有酒店行業自身的因素，但是也有高職院校人才培養脫離酒店需求的因素。
近年來,國家和地方連續幾年舉辦規模大、競爭強、賽事規范的全國、省級職業院校技能大賽、成為高職教育教學改革的“風向標”,吸引了全國上千所高職高專院校參加。安徽工商職業學院酒店管理專業連續兩年承辦了安徽省中餐組技能大賽，并且連續兩年在全國職業技能大賽上取得優異的成績，兩次分別獲得全國一等獎和二等獎。在承辦省賽和參加國賽的過程中，以技能大賽為契機，進行各項實踐與改革，實現了高職人才培養與市場需求無縫對接。
一、高職職業技能大賽概況及特點
始于2009年的全國高等職業院校技能大賽至今已經舉辦了四屆。縱觀這幾年的技能大賽，從賽項設計來看體現了行業標準和企業需求，通常緊跟市場需求，大賽組委會在比賽項目策劃階段會聽取行業意見人士、走訪企業獲取最新需求信息，咨詢專業并進行充分的調研與分析，從而確定比賽項目與流；從對選手的要求來看重點考察選手職業綜合能力，酒店管理專業職業技能競賽的比賽項目通常圍繞主題創新設計、技能操作、動手制作能力、英語口語的表達、心理素質、和語言表達等方面，即能展示選手自身素質，又能直接面對就業的良好機遇；從賽事的終極目標來看旨在推動專業教學改革，提高人才質量。職業技能大賽引導職業院校重視技能訓練，提高全體學生的技能水平，為社會培養大批實用性人才，發揮其正確導向的積極作用，引導整個職業院校的教學改革和技能創新。
全國高等職業院校技能大賽的一個重要特點是突出了人才的能力培養和就業導向。大賽要求選手既具備良好的理論基礎，又必須具有較強的技能綜合應用能力，而且與未來的職業資格要求相結合，與行業企業的要求越來越靠近，向企業標準靠近程度提高，技能要求提高，對新的掌握要求也逐年提升。而以往的學生無法迅速適應崗位要求，動手能力差、實踐經驗缺乏、創新能力不強，不僅不能取得大賽的好成績，更不能在酒店很好的發展。
在技能大賽中職業院校有更多的機會與企業接觸，有機會進一步深入市場調研、瞄準市場變化、貼近企業需求、努力實現培養目標與企業“零距離”對接，對職業需求及其變動有了進一步的了解。根據行業企業需求制定職業教育人才培養方案，以培養更多適應企業需求的高素質的合格人才，其目的是為了實現人才培養與企業需求的無縫對接，使大賽成為職業教育課程改革的“導航燈”，從而制定出科學的人才培養方案。
今后技能大賽的趨勢是與市場需求更加緊密，并且有可能偏向解決企業實際問題，而不局限對企業生產的再現與復制，從而實現人才培養與企業需求的無縫對接。
二、目前酒店人才需求狀況
近年來，我國酒店行業發展尤為迅猛，截止到2012年，我國的星級酒店數量達到14327家，其中五星級361家，四星級1631家，酒店客房數達到160萬間。按照國際經驗，酒店客房數與員工數的合理比例是1：1.1；即每100間客房需要配備員工110人。在我國這一比例略高，一般在1：1.5左右。按此比例計算，2012年我國酒店行業從業人員的理想人數是270萬。據分析，2014年我國各類酒店管理人才的供需缺口至少達100萬。如果進一步考慮到我國酒店業從業人員的學歷現狀（有關調查顯示，我國酒店業從業人員大專以上學歷的不足30％，其中畢業于旅游院校的不到25％），以及酒店業接近25%的員工平均流失率，專業人才的需求量將遠遠超過一百萬。服務業的整體水平不高，服務人才短缺情況嚴重，對專業人才的需求非常迫切，這些都為酒店管理專業的建設和發展提供了市場需求保障。
通過調研分析，我們發現酒店業對專業人才的需求，也不再是簡單的熟練基層服務操作人員，而是一個高技能復合型人才，酒店企業認同的高技能復合型人才應具備多方面知識素質能力要求。一是全面的專業知識結構。在熟知某部門的專業知識的條件下還能夠一專多能、適應不同崗位的需要，勝任不同的工作環境。二是良好的溝通和談判能力以及流利的英語尤其是英語口語能力也是企業判斷是否成為高技能人才的標準之一。三是由于酒店業的綜合性強，對行業從業者的職業道德素質和團隊精神有著更嚴格的要求。另外，創新能力、積極的心態、儀容儀表、領導能力和良好的身體素質也成為現在酒店從業者的必備素質。
對酒店中高層管理者調查結果顯示，認為酒店業最為看重的人才能力是工作態度、敬業精神、責任心、團隊合作意識與口頭表達能力等。目前高星級酒店業最緊缺的人才應具備的能力依次為：市場開發能力、管理能力、外語能力、財務與資本運作能力。據相關招聘網站與獵頭信息顯示，具備高專業度、強綜合能力、精通外語、全球化視野、高星級酒店從業經歷的人才備受歡迎。飯店業人才需求的發展趨勢是知識型員工將更受青睞、應用型、復合型人才獎更走俏。
綜上所述，我國目前飯店人才短缺現象突出，不僅表現在總量上的短缺，更重要的是結構性短缺：一是熟悉國際酒店管理運作與法律法規、具有國際戰略眼光和豐富的國際酒店管理經驗的高級經營管理人才，這類人才是“最搶手的人才”；二是具有良好的職業素養與專業背景，具備較高的語言溝通、組織協調和業務拓展能力，既精通業務技術又懂得一線管理的國際化管理型高技能人才，這類人才是“最急需的人才”；三是具有高尚的職業道德、良好的服務意識、較高的技術級別、能勝任餐廚、房務服務等一線操作崗位的技術型初中級技能人才，這類人才是“需要量最大的人才”。在這種背景下，酒店業管理型高技能人才的供需矛盾就顯得特別突出。
三、以技能大賽為契機，加快酒店管理專業建設、促進酒店人才需求與高職培養的無縫對接
（一）校企對接，深化“校企合作”人才培養模式，培養高端技能型人才
技能大賽的根本目的是為了引導職業院校重視學生技能及學生綜合素質的培養和提高，提高學生的素質教育，為社會培養大批實用型人才。技能大賽對學生綜合素質要求非常高，也為企業選拔人才帶來了方便，使校企形成了很好的互動。依托技能大賽的契機，打破原有校企合作一頭熱即要么學校熱情，企業不熱情，要么企業熱情，學校不熱情的局面，實現了校企雙贏；打破了原有的僅僅提供大賽物品的低層次的合作，更多的體現在實戰場景的提供、企業技術骨干的支持、合作開發訓練方案、共同解決技術難題等方面的深層次合作，更多的體現了“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的校企合作模式。
為繼續深化校企合作，我院酒店管理專業創新性的提出了“企業學院制”的校企合作新模式。由于是學校、企業、學生三方主動參與，搭建師生共同成長、學校企業共同發展的良好平臺，真正踐行“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”，實現教育標準、行業標準和企業標準的和諧統一，促進企業文化和校園文化的融合，最終獲得合作共贏。在合作企業方面，選擇國際著名的酒店管理集團或全國及省內知名的酒店集團企業進行合作。專業學生構成方面，經過職業傾向測試，組成“企業訂單班”。在招生形式上，既可從已入校的旅游大類學生中自愿組班，也可根據安徽省教育廳相關政策，進行了“自主招生”考試制度改革。
（二）構建與市場零距離的課程體系
安徽工商職業學院酒店管理專業在借鑒能力本位職業教育基本理念的基礎上，積極進行課程體系構建的有益探索。酒店管理專業建設團隊以職業能力發展為導向，根據學生就業崗位群的任職能力要求，參照相關職業資格標準，通過與企業相關人員的共同研討論證，進行課程設置。
課程體系構建明確了培養酒店基層、中層管理者的培養目標，以“酒店入職和基礎從業素質培養酒店核心崗位職業能力培養酒店管理者的職業能力與素質培養”為教學主線，培養過程充分體現了酒店從業者從入職成為酒店員工，到發展成為管理者的職業生涯軌跡，體現了酒店從業者崗位晉升規律。
課程體系共分為六個能力模塊，即酒店入職能力、基礎從業能力、餐飲核心工作能力、前廳客房核心工作能力、會議核心工作能力和酒店運營管理能力等模塊。各能力模塊在職業分析的基礎上，根據某一崗位或崗位群所需要的知識、技能、態度為目標設計課程。以“酒店入職能力”模塊的課程設置為例，該模塊課程和項目的設置與酒店入職培訓相對接，充分體現了新員工入職所應具備的知識、技能和素養。
課程設置對應就業崗位（群），突出對職業能力的培養。課程體系由若干能力訓練模塊組成，每一個模塊均對應了酒店相關崗位的能力要求。課程設置充分考慮到行業發展與學生就業崗位（群）的需求，專業核心課程直接對接崗位能力，體現了專業（職業崗位群）的針對性，突出了對職業能力的培養。
（三） 打造師資結構合理的“雙師”教師團隊，為培養與需求對接的實施提供師資保障。
為了盡快建設一支以專為主、專兼結合的“雙師型”教師隊伍，學院采取了一些做法：
1、鼓勵教師參加職業資格證書的認證考核工作。在教學崗位上，把課堂教學與職業技能培訓相結合，使專業教師在教學崗位上獲得專業技術職務資格，成為“雙師”，既能教學，又能在技能操作方面動手示范，身體力行。
2、招聘引進，加快兼職教師隊伍建設。在學校中有很多課程應用型較強，需要既有扎實的理論基礎，又有多年從事專業工作經驗的專業人才任教。
3、與企業合作，進行“項目開發，共同教學”等活動，促進教師得到實踐鍛煉，使教師從單一教學型向教學、科研、實踐一體化的“雙師型”人才轉變。
（四）競賽搭臺，加強實訓基地的建設，保障學生技能訓練與就業崗位間的無縫對接。
通過舉辦技能大賽，加強了實訓基地建設。吸引技術先進、實力雄厚的企業積極投入各級技能大賽，更新實訓設備，增加實訓工位，優化實訓情境，完善實訓功能，全方位保障技能訓練，使賽點建設與實訓基地建設有機結合。安徽工商職業學院酒店管理專業改善了實習實訓和實踐條件，在校內構建了禮儀實訓室、中西餐實訓室、客房實訓室、康樂實訓室、案例陳列實訓室等基本技能、模擬仿真實訓室7個，建筑面積1000多平方米；“校中廠”1個――實習賓館（與江蘇啟東賓館共建），建筑面積4000多平方米，擁有66間房間、休閑吧1個、會議室2個；在校外構建了江蘇啟東賓館、合肥古井假日酒店、元一希爾頓酒店等多個實踐基地，在真實的職業環境中，學生的專業能力和綜合素質得到了很大提升。在對實驗實訓條件硬件建設的同時，積極探索以提高專業應用能力為主線的技能訓練模塊的建設；進行實訓課題研究開發；加強實訓指導教師業務培訓；健全頂崗實習管理機制；積極探索社會服務的新模式。
（五）校企共育，建立與專業培養目標相適應的實踐教學體系
專業應用能力的培養，在高職教育中占有很重要的位置。因此，實踐教學設計要體現多層次、多方位的訓練，使學生畢業時達到酒店業基層管理人員和高級服務人員的水平。為了建立與專業培養目標相適應的實踐教學體系，酒店管理專業設計了并執行了以下實踐教學模塊：（1）認知性實踐，包括參觀、社會調查，課堂討論等；（2）仿真性實踐，包括分別培養專業技能和專業能力的模擬教學、課程實驗、技能實訓等；（3）綜合應用性實踐，如我院自2007、2008級酒店管理專業開始將實行的在旅游涉外高星級酒店12個月的頂崗實習、畢業實習等。
（六） 構建科學有效的課程評價體系
職業教育課程評價應該以提高學生的技能為導向，應該具有社會性、適切性、情境性、形成性和多元性等特點。為了適應職業教育課程改革，就要建立以技術標準和職業素質為基礎的評價體系。全國職業院校技能大賽的開展正有利于這樣的評價體系的建立。因為凡是在技能大賽中獲獎選手，不但他們所選項目是企業所青睞的，而且，所選技術的操作過程更是與在真實環境中高度相似，它的評價標準則完全是真實職場的標準。這個評價標準對傳統的課程評價有了一定沖擊。引起評價職場崗位要求的標準的方向改革，使職業教育課程評價標準更合理，更與職場的崗位要求的相關標準趨于一致，更能促進職業教育課程改革的發展。例如，在2009年的技能大賽中的中餐宴會擺臺設計大賽中，安徽工商職業學院旅游管理系的教師到校企深度合作單位江蘇啟東賓館、合肥古井假日酒店取經，了解中餐主題設計方面的最新趨勢和最嚴格的評判標準，結果在大賽中獲得了好成績。通過技能大賽迫使他們對職場崗位要求標準進行深入了解與分析，這勢必對其課程評價產生深遠的影響。
參考文獻
酒店財務知識范文第2篇
關鍵詞：有線電視 網絡企業 內部 財務控制
一、有線電視網絡企業增強內部財務控制的價值分析
（一）優化財務控制環境，改善財務風險評估體系
從目前的實際情況來看，采取有效的內部財務控制的電視網絡運營企業，在發展中會突出明顯的優勢。尤其是在財務分析上，有效性十分明顯。在財務分析過程中，如果財務報表上的信息不夠真實，那么無論采取何種有效的分析策略，都不會形成真實、客觀的財務分析。
在現代社會競爭壓力如此之大的情況下，財務風險是任何企業都必須會面對的情況。近些年，許多企業大肆提倡企業內部財務控制，認為其能夠有效彌補企業在內部控制上的局限。不僅能夠有效分析企業內部風險，還能優化財務風險評估體系，有效地預估風險、分析風險，采取有效措施規避風險。
（二）有利于企業企業資產保值增值
在當前時期的企業管理當中，許多企業將內部控制的效果，作為衡量企業管理能力的重要標準。優化企業內部的管理制度，增加會計信息的真實性，是完善企業治理結構、保障資產安全的主要途徑。有線電視網絡運營企業采用有效的內部控制措施，能夠促進企業資本保值增值。與此同時，還保障企業獲取的會計信息的真實性，保障企業決策來源的可靠性，從根本上降低企業經營風險。
（三）幫助企業有效應對復雜的經濟形勢
在社會主義市場經濟新形式之下，廣電網絡企業必須要從長遠發展目標著手，建立科學性的內部控制系統，并在管理上多下功夫，保障其有效實施，從而更好得保障廣電網絡企業的高效運行。
二、有線電視網絡企業的財務管理當中的問題分析
（一）管理理念落后
我國的有線電視網絡運營的興起時間較短，參與改制的經驗不足，市場化發展還不夠健全。在運營過程中，仍然堅持陳舊的行政管理模式，并沒能進行較好的創新。隨著時代的不斷發展，行政管理模式的弊端日益顯現出來，觀念的落后成為我國有線電視網絡運營面臨的根本性問題。從目前我國的企業管理實際情況來看，都是堅持所有權與經營權高度統一的模式，在這種模式的引導之下，企業的財務管理具有較大的自由度，缺少審計稽核部門等的有效監管。還有些企業只追求眼前的短期利益，忽略企業長期發展目標，只重視企業市場的開拓，而忽略企業財務管理的重要價值，大大降低了會計信息的真實性、可靠性。最終形成對企業資產不明、家底不清晰等狀況，大大增加了有線電視網絡運用的財務風險。
（二）有線電視網路運營企業財務管理權限不明
對于我國的有線電視網絡運營企業的發展狀況來說，其大多數都屬于國有型企業，雖然具有較為系統的發展規劃，較為嚴格的工作任務，但是在財務管理上卻缺乏系統性和實踐性。企業內部財務管理權限不明確的情況較為普遍，越權辦事的情況時有發生。在國有企業中，往往缺乏靈活、獨立的財務管理能力，管理人員具有較強的財務支配權威，容易出現財務濫用、管理混亂的情況，難以實現財務管理指定的目標，不利于企業長期發展規劃。
（三）有線電視網絡企業缺乏科學的投融資
任何一個企業的發展都依賴于足夠的資金，網絡運營更是如此。我國有線電視網絡運營企業受到規模的影響較大，社會資本投入遠遠不能滿足其實際發展要求。尤其是在三網融合之后，給企業內部的資金管理施加了壓力。網絡運營企業在網絡建設、網絡設備維修升級、業務拓展等方面都需要耗費大量的資金，但是從目前的情況來看，網絡運營企業向社會獲取資金的渠道較為狹窄，除了銀行貸款之外，從別處獲得的資金十分有限，難以滿足實際的需求。除此之外，我國的有線電視網絡企業缺乏明確的市場定位，難以選擇最適應于企業自身發展的資金投資項目，及投資額度等，最終導致企業無法按照預期收回資金。這就給有線網絡企業增加了財務風險。
三、增強有線電視網絡企業內部財務控制的措施分析
（一）有效轉變財務管理觀念
在當前網絡運用企業市場的不斷成熟之下，該行業吸引了大量的和會資金。這對于有線電視網絡企業的發展，是一項機遇，也是一個前所未有的挑戰。有線電視網絡企業可以趁此機會加速市場化進程，拓寬企業投融資來源，積極開展新的社會合作項目，提升企業財務管理能力，不斷擴充企業的市場份額，為企業長期發展爭取一席之地。在目前我國的國有企業當中，有許多管理層面的人員并不熟悉市場發展的狀況，對于市場產生的新信息、新技術手段不夠敏感，只關注企業戰略的科學性，忽視財務管理人才的專業知識技能和業務水平。導致企業的愛物管理水平無法滿足新時期對財務管理工作的要求。在新的發展形式下，要充分認識到財務管理工作對于企業長期發展的重要價值，從企業的內部控制、管理手段等方面著手，將財務管理工作提升到企業發展日程上來，讓人們重視財務管理，一方面能夠保障財務管理的科學性，另一方面還可以增強企業各個部門對財務管理的監督。
（二）提升企業的財務管理能力
要想提升企業的財務管理能力，歸根到底要從財務管理人員的能力著手。企業可以在聘用財務管理人員之前，就做好把關工作，針對應聘人員的專業基礎、工作經驗等選擇適合的人才，并安排合適的崗位。然后企業要針對新入職人員進行有效的入職培訓，讓他們熟練掌握業務流程，樹立一個科學嚴謹的管理態度。在入職后，企業要將財務管理提升到管理人員績效考核的層面上來，嚴格督促管理人員。并對他們進行定期的職業培訓，向他們宣傳最新的財務管理有效手段，掌握更扎實的專業功底。如，在企業的日常運行過程中，企業首先要制定一個完善的財務管理體系，要對企業運行中的各項開支進行明確說明。增強企業對于資金支出的控制，防止出現細化財務中的風險，盡可能降低財務管理中的不確定因素。除此之外，還要建立一套有效的風險應對機制，該機制要具有一定的預見能力，提前檢查企業運行中存在的資金風險隱患，提前做好資金風險預防措施。有線電視網絡運營企業要時刻保持與市場的親密聯系，搜集市場發展最新的狀態，保持對新信息、新技術的敏感度，在財務管理中變被動為主動，大大降低財務管理當中存在的風險因素，保障企業的平穩運營。除此之外，還有一個十分重要的點就是嚴格制定企業發展的規章制度，要將企業的進管理提升到企業法規的高度上。其中包括設置明確的資金管理權限，任何部門不能私自挪用資金，也不可隨意越權管理資金，必要時必須要上報財務部門進行審核。
（三）增加有線電視網絡企業的人才投入
財務人員的管理能力在整個企業的財務管理上占據十分重要的地位。有線電視網絡企業要想增強企業財務管理能力，就要從打造一支專業的財務管理工作團隊著手。經過長期的發展，傳統的財務統計方法的缺陷日益凸顯，無法滿足現代社會企業財務風險應對的需求。企業要定期對財務管理人員進行培訓，讓財務管理人員獲取最新的市場信息，引導管理人員分析同行業競爭企業內部存在的財務問題，與自身的財務狀況進行對比，提前做好財務風險應對準備。
四、結束語
我國有線電視網絡運營企業興起的時間不長，在經營過程中仍然呈現不成熟的狀態。在現代市場經濟競爭如此激烈的條件下，企業內部財務管理混亂情況越來越明顯。因此，我們必須要從轉變觀念、政策制定、管理人員專業能力等角度出發，尋求提升有線電視網絡企業發展的有效道路。
參考文獻：
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酒店財務知識范文第3篇
在國家“廠網分開”的政策實施以后，近年來各大發電公司打破地域限制，紛紛走出家門，跨地區建電廠，各發電集團規模急劇擴張，于是許多新電廠如雨后春筍般發展起來。其主要特點包括跨流域廣，涉及的行業較多，前期(或基建期)項目多且所處發展階段不同，地區差異大，母公司對各子公司的控制情況各異。
以上種種新情況，也給發電集團財務部門帶來不少新問題。本文將主要探討分公司制度下的經營，特別是財務管理模式。
一、分公司財務負責的主要工作
在分公司管理模式下，分公司統管所屬各電廠的財務工作，分公司財務不插手各電廠具體財務業務，更不能沉溺于日常業務的處理之中不能自拔。具體業務由各電廠財務自己去辦，分公司財務主要負責以下幾方面的工作：
(1)負責組織各電廠預算編制、預算審批，并監督預算執行情況，并依據預算執行情況進行績效考核；(2)負責與電網協調，統一行動，及時回收電費；(3)負責全分公司范圍內貸款合同的審批簽訂工作；(4)負責全分公司范圍內的資金調度管理工作；(5)負責全分公司統一財務制度的制定及監督執行工作；(6)負責組織全分公司范圍內的財務報告編制、審批工作；(7)負責全分公司財務基礎工作檢查及審計工作；(8)負責全分公司范圍內的財務分析工作；(9)負責全分公司范圍內財務人員的考試考核工作。
二、分公司的資金管理模式
根據分公司發展歷程，分公司的資金管理可分三個階段：
(一)分公司籌備階段
此時不僅分公司本身還處于籌備階段，其所屬的項目公司還都處于電力建設前期階段，主要表現在沒有獨立的資金來源，前期費主要由母公司代墊或者是就近的一個已投產的發電廠代墊；財務人員較少或不設財務，從代墊款的電廠借款后，支付各種前期費用，然后憑報銷單據回有關電廠財務記賬，沖銷借款；沒有工商執照，沒有國稅、地稅的稅務登記，由于處于籌備階段，所以一般不能取得工商執照，因為按《公司法》有關規定，籌備處是不能核準登記的。正是基于以上原因，以及母公司工資，保險等管理的實際需要，分公司人員的各種工資，工資附加費由有關電廠代管。基本養老保險，工傷保險、失業保險，醫療保險、生育保險，住房公積金、企業年金等(簡稱“五險兩金”)由有關電廠核算，按屬地原則繳納。
這樣情況下，會產生種種弊端，其一是分公司資金調度受電廠限制，不能獨立運作、自主調度資金，常常出現資金調度不及時情況。其二是資金管理與前期工作進展脫節，無法真正實現財務的核算監督職能。其三是分公司支出，由有關電廠代墊，這樣處理的合理合法性受到質疑。其四是如果分公司及各項目部不能完全獨立核算，由有關電廠代墊費用，代為核算，不符合會計準則的“會計主體”假設。
(二)分公司所屬項目核準，正式成立公司，即處于基建階段
在此階段，分公司已經至少有一個項目公司獲得國家發改委核準，取得工商登記，正式動工，就可以取得銀行借款了。工程建設，需要大量的建設資金，除了用資本金以外，其余建設資金全部靠貸款解決。所屬項目公司有了資金來源，就相當于分公司有了自己的資金來源，可自主調度資金。
(三)電力項目投產后，即進入生產階段
在此階段，分公司下屬的項目公司投產發電，資金來源除了資本金及銀行貸款以外，資金來源方面又增加了電費收入，分公司根據需要，負責與電網的協調工作，催收電費，設立電費專用賬戶，每月收回的電費先在電費戶歸集，然后再根據需要撥付各電廠(或項目公司)，按照資金計劃(或預算)及貸款合同，歸還銀行長短期借款。如果資金還有剩余，可通過和銀行做工作，提前歸還一部分長期借款、這樣可以減少企業財務費用，降低資金使用成本，增加企業利潤總額及凈利潤。
三、分公司的會計機構設置及核算方法
分公司體制下，分公司不是法人，只是一級派出機構，負責管理境內各發電公司。我們常說“企業管理以經營管理為核心，經營管理又是以財務管理為核心”，因此我們若想實現分公司的管理職能，必須在分公司的統一領導下開展各電廠的經營管理工作。要實現分公司對各電廠經營工作的領導，就必須施行分公司對各電廠(項目籌備處)財務工作的統一領導。我們不妨建立一種“大財務”管理方式，即各電廠在分公司的統一領導下，執行分公司統一的財務規定，統一調度資金，統一編制預算及依據預算完成情況進行績效考核。
這種財務管理體制，主要的優勢就是：
首先是各電廠的財務工作由分公司財務部統一領導，對各發電廠能實施有效的監督和監控。在該體制下，各電廠的主要財務業務，都在分公司財務的實時監控之下，可以充分發揮分公司的管理效能，加強內部控制，極大的減少各電廠的財務風險和經營風險。
其次是能夠整合企業資源，更好的發揮整體實力。統一調度資金，提高資金的使用效率，降低企業財務費用，降低企業財務風險。
最后是可爭取合并計算增值稅，合理降低分公司稅負。除國務院另有規定外，企業之間不得合并交納企業所得稅。按企業所得稅法有關規定，以企業為單位繳納企業所得稅，分公司一般不能合并交納所得稅，但特殊情況，國務院另有規定，就可以這樣處理。分公司可以向所在省(市)稅務局申請，請求其所屬所有企業匯總繳納企業所得稅，這樣如果部分電廠有虧損情況，按盈利企業和虧損企業的應納稅所得額合計金額計算應納稅額，這樣盈虧相抵后計算的應納稅額，小于單個企業交納的所得稅合計，可以合理降低整個分公司的稅負。特別是分公司所屬企業，多元化經營涉及行業較多，個別企業受國家宏觀政策影響出現虧損時，分公司合并繳納所得稅，比各企業分別計算繳納所得稅，可以依法合理降低分公司整體稅負。目前已有某國有大型化工企業取得此項優惠政策，其所屬所有境內子公司合并計算交納企業所得稅。
四、分公司的財務人員人事管理模式
(一)實施內部正常輪換制度
在分公司范圍內，財務干部正常交流，對財務人員進行正常換崗，既能提高財務人員的業務能力，又能減少舞弊的發生。
酒店財務知識范文第4篇
摘要：本文從電網公司財務集約化管理的理論著手，分析其實施的基本情況，并就財務集約化管理模式下的會計機構及其職能設置進行簡要介紹。
關鍵詞 ：財務管理；電網；會計；職能；資金
一、會計機構與職能設置
電網公司財務管理在集中管控模式下，必須重視預算管理、資金管理、債務管理、會計集中核算的內容，借鑒國內外成功的經驗，加強財務部門的機構和職能調整設置，打造集中化管控平臺，促進企業可持續發展。
1.投資中心及其職能
投資中心與集團企業的財務管理戰略結合起來，通過良好的財務預算管理控制各類投資活動的現金流量。任何一個投資決策都會對集團公司發展產生巨大影響，必須掌握充分的數據資料，做出科學的投資決策。投資中心的職能是：負責公司投資項目的立項、審批、控制、檢查以及監督工作，負責制定各項工作流程、規章制度等的制定、修正以及優化。匯編投資項目的現金流量預算，并參與重大投資項目方案的制定。監督投資項目的進程，了解其中涉及到的固定資產、無形資產等長期性資產的使用、變動等情況。配合發展部門做好對外投資決策方案。
2.融資中心及其職能
在集約化財務管理模式下，集團公司下屬的分公司不得擅自吸收外部資本、對外舉債，總公司財務部集中管理融資工作。設置一個融資中心專門負責集團公司的融資工作非常必要，該會計機構的職能為：發行債券、股票等，吸收外部資本，完成重大融資任務；加強資產負債率以及借款的風險管理，盡量降低企業經營風險；制定擔保管理辦法，做好融資工作；審核在自己職權范圍內的對外融資申請，審核融資活動的現金流量預算；匯編融資活動的現金流量預算，并負責調整和優化負債結構和資本結構。
3.資金監控中心及其職能
集約化的財務管理對資金實行集中存儲、統一調配、集中審核，構建統一的資金池，提高資金利用率，降低資金存量，縮短資金運轉周期，優化貸款結構，降低經營風險。在滿足企業各項經營活動需求的基礎上，降低貨幣資金存量和貸款余額，從而有效降低融資成本，起到良好的成本控制效果。因此，設立資金監控中心勢在必行，全面負責監控企業資金運行過程，其主要職能有：擬定資產重組方案，審批資產處置方案，制定稅后利潤分配方案，落實資金保值增值責任，審批稅后利潤分配方案，對資本的運行進行全過程跟蹤監控管理。
4.預算管理中心及其職能
預算管理中心的職能是：負責預算編制的規程，并指導各分公司的相關責任人按照規程做好預算編制等工作，匯總企業的預算方案。檢查和監督預算方案的執行情況，并對出現偏差的提出指導性意見，要求相關負責人落實預算，充分發揮預算在成本控制上的重要作用。考核預算執行情況，并提交相應的考核報告。
二、構建新的會計機構及職能的措施
1.統一財務制度
電網公司財務集中管控模式下的財務管理實行統一的財務制度，總公司對分公司的財務管理實行有效控制，通過嚴格的財務控制制度明確集團公司的決策機構、執行機構、管理部門等的各級財權，從制度上加強對財務活動的管控和監督，實現對各級下屬單位的權限控制、組織控制和人員控制。
2.樹立新財務管理理念
傳統財務管理重視財務核算，新型集約化財務管理既重視財務核算，更重視財務監督和服務，通過企業文化、培訓教育等幫助員工樹立新的財務管理理念。
3.信息化財務管理
信息技術的發展為電網公司的集約化財務管理提供技術條件。財務管理人員利用集約化財務管理軟件和網絡實時了解各分公司的財務狀況，加強財務監督，為做出科學的財務決策提供信息服務。
三、電網公司財務集中管控需要解決的問題
1.組織結構方面
電網公司的財務集中管理采取了金字塔式的組織結構，并設立了相應的財務核算中心，雖然這種組織結構有利于財務管理的集中，然而，為了控制風險，就會減低其效率，從而降低了對市場信息的反應能力。另外，電網公司基層沒有配備足額的高素質的財務人員，這就影響了公司的財務集中管理的實際效果。
2.會計核算方面
在對會計核算進行統一管理之后，進一步增加了對其進行監管的難度，會計有了獨立監督的條件，但是卻因為不了解業務的真實情況而很難實施有效的監督。同時，在進行財務集中管理之后，電網公司的會計業務和財務活動分離，這就使得會計核算中心往往會對會計集中核算過于強調，而忽視其會計管理的職能。另外，各子公司在實行財務集中管理之后的工作積極性大大降低。
四、電網公司財務集約化管理的實施
1.資金集中管理
資金集中管理是電網公司財務集約化管理的基礎，精簡賬戶數量，優化賬戶劃分歸集的路徑，盡量降低各公司業務之間的資金結算費用，杜絕資金的冗余沉淀。在電費管理上，公司與銀行簽訂相關協議，在基層供電公司實行“支票倒掛結算電費”、“銀行企業網上銀行結算電費”等手段，合理歸集電費。資金的集中管理有助于電網公司形成一個資金池，保證資金安全，發揮規模效益。
2.預算全程監控管理
運用財務管控理論實現資金預算與企業各項經濟業務的集成，完成預算的編制、上報、匯總、平衡、下達、執行、考核等工作，按照編制好的預算方案做好企業各項經濟活動的支出管理，實現對預算的全程在線監控。在預算的調控、執行、精益化等方面下功夫，實現對企業發展目標的調控、增強預算在財務管理中的主導作用，擴大其覆蓋面，規范企業各項支出標準，細化預算項目，加強預算的全程監控。
3.信息化技術加強內部資金運轉
以財務信息軟件、財務管控理論、網上認證、網上銀行、住房公積金管理系統等實現財務管理與企業業務的一體化發展，加強各項業務之間的銜接，實現信息流、資金流、物流的集中管理和共享。以集約化財務管理為核心，構建覆蓋全企業的財務管理系統，加強資金的動態監控、調度管理。
電網公司的集約化財務管理是其改革發展的重要方面，也是增強其發展活力、動力的重要舉措，能有效降低成本，降低財務風險，提高資金使用效率，促進企業可持續發展。
參考文獻：
[1]溫慶海.淺析公司財務集約化管理———以電網公司為例[J].商業經濟，2011(12)：47-48.
酒店財務知識范文第5篇
關鍵詞：半工半讀 電子商務 人才培養模式
半工半讀是指學習者部分時間進行理論學習，部分時間進行生產性實踐活動（工作），以“工”促“讀”，以“工”養“讀”的一種教育形式；至于“工”和“讀”具體以何種比例和形式組合，則視具體的人才培養目標和培養條件而定。半工半讀將“讀”和“工”結合，使教、學、做有機地融為一體，這有利于學生技能的形成，有利于學生的全面發展，是教育與生產勞動相結合培育人才的一種有效形式。高職教育以培養生產、服務和管理一線人才為主要目的，它不同于普通教育的理論傳授教學模式，而是更側重于培養實踐能力，注重理論在實踐中的應用，以及在實踐中豐富理論知識的一個循環完善模式。高職電子商務專業實施半工半讀是基于電子商務行業的迅速發展，電子商務專業作為高職院校的熱門專業，培養適應行業變化的綜合性實踐人才成了很多高職院校的首要任務，半工半讀教學模式以“工”、“學”結合的培養方式正在很多電子商務專業逐步鋪開，但在試點和改革過程中難免會出現很多問題，尤其是難以把握“工”與“學”的內容和形式。本文立足電子商務行業狀況和高職學生發展需要，探討學生“工”的內容和尺度。
一、 電子商務崗位要求及工作內容
電子商務通常是指是在全球各地廣泛的商業貿易活動中，在因特網開放的網絡環境下，基于瀏覽器、服務器應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的一種新型的商業運營模式。應該說電子商務是一個相對比較綜合的行業，它提供的崗位也具有一定的復合性，電子商務提供的常見崗位如網站設計與維護、美工設計、SNS、客服、推廣、CRM客戶管理等。
網站建設和維護崗位主要工作是官網的設計、運營和維護，數據庫管理等，保證網站運營正常、信息安全、內容及時更新。美工設計崗位主要負責網站的界面外觀設計，做好商品圖片拍攝及美化，及時捕捉客戶視覺心理，使網站能促進交易完成，商品符合消費者心理要求。SNS崗位主要負責網絡社區活動管理和策劃等，如淘寶網平臺可以組織旺群管理、微博管理、幫派管理協助、軟性文字編輯灌水、幫派、微博、掌柜說話題及活動策劃等。客服一般分為售前客服和售后客服，售前客服相當于導購，主要負責引導消費者購物，根據消費者心理介紹商品信息，促成交易；售后客服主要負責商品的使用咨詢、商品物流咨詢、商品維護和保養咨詢、退換貨服務、保修服務等。推廣崗位是電子商務的重要崗位，直接影響了網絡銷售的業績，一般要做的工作是商品標題優化、流量引入、社交網站論壇推廣、微博論壇推廣、官方網站推廣、軟性文字推廣編輯等，是一個突出創新能力的崗位。CRM客戶管理主要負責客戶信息的管理，按客戶網絡購物習慣和需求，多方面了解和分析客戶資料，建立多種溝通渠道，分層管理，爭取掌握更多二次購物客戶。
二、“工”的內容及對學生專業的發展
高職電子商務專業隨著計算機網絡的發展而發展，是一門集計算機科學、市場營銷學、管理學和現代物流等于一體的交叉學科。它主要傳授計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、會計學、和現代物流的基本理論及基礎知識，培養學生能利用網絡開展商務活動，利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法，提高企業管理水平的復合型電子商務專門人才。高職學生作為生產、服務、管理的一線人才，以解決企業電子商務實際操作和運營問題為主要目的。總的來說，高職學生未來從事的崗位以具體、實際的任務為主，如電子商務提供的網站設計與維護、美工設計、SNS、客服、推廣、CRM客戶管理等，其中網站建設與維護則一般側重維護而非開發，這是由高職學生的知識結構和能力素養所決定的。
高職院校在制訂培養計劃的過程中必然要考慮學生未來所從事的崗位和基于專業發展的各種能力，電子商務專業不僅要考慮學生從事電子商務專業的需要，同樣要考慮學生作為社會個體需掌握的各種技能。一般高職院校針對電子商務專業常常會開設以下專業課程：電子商務網站設計與維護、電子商務基礎與實務、電子商務網站運營與管理、電子商務物流、電子支付、網絡營銷、網絡編輯、網絡客戶管理等，這些電子商務專業課程相對應電子商務的崗位能力，一般學校都會在學習相應理論知識的基礎上進行一定課時的實訓，或者采取頂崗實習等實踐方式。半工半讀是學生實踐能力鍛煉的一種重要方式，學生在半工半讀崗位上一方面獲得了崗位適應的實踐能力，畢業即能上崗；另一方面，豐富和強化了理論知識，學生能在實踐中驗證理論知識，發展思維能力。根據學校設置的相關專業課程，崗位能力要求基本上都能在半工半讀過程中得到體現，學生的相應能力也在工作過程中獲得提高。
學生參與企業工作，必然要考慮企業發展的需要，而不是單純地為學習服務，因此，在半工半讀過程中，難免遇到學生長久從事一個崗位工作，熟練某個崗位的工作，掌握相應工作能力，卻無法兼顧其他專業能力的發展。鑒于此，學校應與企業協商，在學生一段時間內熟練掌握某個崗位相應能力后，爭取給學生更多機會輪崗，使學生能在多個崗位實踐。如原先做售前客服的，那么在做的過程中掌握了如何與客戶溝通、了解客戶的需求、如何引導客戶促成交易等方面的能力，在完成半工半讀一半進程的時候，可考慮換崗到CRM客戶管理、推廣等崗位，學生在工作一段時間后也能迅速入職，基本不影響企業的正常運營。另外，可考慮學生從事某個崗位過程中適當兼職其他崗位，如負責網站運營與管理的學生可兼職美工設計、售后客服、網絡營銷等，具體視崗位相關性與崗位時間充裕程度而定，由企業指導老師統籌協調，促進學生多方面崗位能力和專業能力同步、協調發展。
三、 學校要兼顧企業工作和學生專業發展
半工半讀作為高職院校人才培養的一個重要模式，對學生專業技能水平的發展起著一定的促進作用。但是，在如何處理好企業工作與學生培養的問題上，各高職院校都還面臨著一些困惑和困難。高職電子商務專業開展半工半讀，也存在一定困難，如：如何確定工作時間和學習時間的比例較為合適；“工”“讀”分階段進行還是“工”“讀”雙軌同步進行；企業正常運營與學生能力發展；不同企業工作內容各有不同和側重，工作時間要求不一致，學生感到半工半讀關系較難處理。半工半讀在試行過程中存在很多問題和困難，如果單方面要求企業主動適應學生學習的需要，那么難以讓企業跟學校長期深入地合作，不能穩定長期培養學生；如果不考慮學生的統籌發展而只頂崗實習，直接參與企業工作，勢必失去半工半讀作為培養人的模式的意義，且易于導致學生成為其他企業攫取廉價勞動力的對象。
總的來說，電子商務專業學生實施半工半讀一定要保證學生能力的提高，明確“工”是實踐課程的一種方式，高職院校應在培養計劃、教學時間、教學內容、教學方式、教學管理等方面進行相應調整，主動與企業制定相關管理制度，促進學校、學生、企業各方都能獲得相應需求，建立行之有效的長遠機制。
參考文獻：
