科技創新的表現
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科技創新的表現范文第1篇
【關鍵詞】工業設計 設計表現 創新型人才 課程體系
工業設計是基于人類物質和精神基本需求而培養創新型設計人才的專業，①它以批量生產的工業產品為研究對象，是一門工程技術與藝術美學相交融的綜合性學科。自上世紀80年代初引入我國，工業設計已有30余年的發展，日趨成熟。隨著改革開放的不斷深入和產業結構的不斷優化，發展工業設計已經成為實現從“中國制造”向“中國創造”蛻變的重要途徑。設計的本質在于創新，②產品創新設計是增加產品附加值、提高企業核心競爭力、提升品牌價值的有力手段。創新型人才是指具有創新思維和創新精神，并有能力將其轉化為創新成果的人才。工業設計的發展需要大量創新型設計人才。努力培養和提高學生的設計創新能力，是設計教育面臨的緊迫任務。
產品設計開發是一個從無到有、從抽象到具象的過程。在這過程中，設計表現扮演了極其重要的角色，是設計師記錄創新思維的主要手段，也是設計交流與溝通的有效保障。工業設計專業的設計表現課程，正是為了培養學生客觀、準確地表達設計創意的能力，要求他們通過對設計方案的形態、色彩、材質、結構、使用方式等要素的準確表現，從視覺感受上建立起設計者與觀者之間的媒介，促進創新思維的不斷完善。設計表現課程能夠為后續的產品設計課程及設計實踐奠定良好的素質基礎。
一、工業設計表現課程體系概述
傳統的工業設計通常依靠手工繪制效果圖來表現設計方案，需要花費大量的時間。進入信息時代以來，計算機技術的飛速發展和各種新材料、新技術的不斷涌現，極大豐富了工業設計的表現手段。一般來說，工業設計表現課程可歸納為以下四個類別：
（一）手繪表現類
手繪表現包括手繪草圖、手繪效果圖等，是設計師將頭腦中的抽象思考變為具象形態的一種表現手段。設計師通過手繪快速記錄轉瞬即逝的設計靈感，構思產品的大致形態，并對其進行整理、優化和篩選，使設計概念逐漸走向成熟，從而形成最終的設計方案。
（二）計算機表現類
計算機表現包括計算機輔助設計表達、工程圖學等。計算機效果圖可以完整、細致地表現產品的形態、色彩、材質、結構、比例、光影等，花費時間短，修改方便，具有極強的真實感，為設計方案的評審提供依據；工程圖由圖形、符號、文字和數字組成，從工程方面描述設計方案的形狀、結構、尺寸、裝配關系等。
（三）實體表現類
實體表現主要指模型制作，是從三維角度出發將設計構思變為實體模型，采用的材料一般有卡紙、ABS板、油泥等。隨著CNC（計算機數控技術）和3D打印機等技術、設備的普及，機器制作驗證或展示模型逐漸成為新的趨勢。三維模型制作可以幫助設計師推敲設計方案，尤其對于一些大尺度的產品，它可以在手繪表現與計算機表現之間取得平衡，更為清晰地反映線面轉折和空間形態細節；同時，可以對設計方案進行功能、人機等多方面的驗證，也可以用于設計方案的展示。
（四）綜合表現類
綜合表現主要指對設計方案的全面展示，包括版面設計、Flas、影視影像技術、影視后期編輯、攝影、展示設計、網頁設計等多門課程的內容，在有些設計院校被稱為綜合設計表現。一套完整而出色的設計方案通常會采用多種手法來綜合表現，如版面、模型、視頻等，甚至設計方案的展臺設計、使用方式表達也屬于綜合表現的范疇。
二、工業設計表現課程體系建設
（一）課程體系調研
通過網絡調查、訪問交流等方式，筆者對清華大學、浙江大學、湖南大學和江南大學這四所國內著名院校的工業設計專業2011-2013級培養計劃展開調研。調研發現，在各大院校的工業設計表現課程體系中均設置了手繪表現類與計算機表現類課程，如設計快速表達、計算機輔助設計等，說明這兩類課程對于設計表現的重要性。同時，結合自身特色和發展方向，這四所院校設計表現課程的課程名稱、門數、學分及學期分布具有較為明顯的區別。同是手繪表現類課程，名稱卻不盡相同，如工業設計表達、平面表達、產品速寫等。在課程門數上，少則三四門，多則十幾門，其中以清華大學最多，且針對具體專業方向設置了相應的設計表現課程群，如交通工具平面設計表達等。此外，僅清華大學和江南大學開設了綜合設計表達課程。在學分設置上，以10-20個學分不等，平均為15個學分。在學期分布上，浙江大學、湖南大學、江南大學這三所院校的相關課程集中在二、三學期；清華大學相對均衡，在完成了設計表現的基礎教學后，在六、七學期又設置了與專業方向相關的設計表現后續課程。
江蘇大學于1993年開設工業設計本科專業。通過22年的建設，工業設計表現課程體系（表1）逐漸完善，目前涵蓋的課程主要有設計草圖、陰影與透視、工程圖學、計算機輔助工業設計、產品表現技法、產品設計模型、模型制作、版面設計等。
相比2008年的培養計劃，2009年將手繪表現類、計算機表現類的部分課程前移了一個學期，使低年級學生能夠具備完整表達設計創意的能力；同時增設了陰影與透視課程，通過典型形體的透視畫法訓練，提高學生對空間形態的理解能力和手繪表現的準確性。2012年，隨著專業名稱與專業方向調整，培養計劃做了較大改動。工業設計系下設工業設計與產品設計兩個專業，生源分別為理工類學生與藝術類學生（文中所寫“工業設計專業”含工業設計與產品設計兩個專業）。針對兩類學生的不同特點，手繪表現類課程有所區分，理工類生源的課程體系中新增了設計素描課程，目的是提高理工類學生的繪畫基礎；計算機類課程中將Photoshop、計算機輔助工業設計分別更名為二維設計軟件、三維設計軟件，教學內容擴充了軟件種類，豐富了表現方式。此外，從三年級開始，專業方向劃分為產品設計與交通工具設計兩個方向，在設計表現課程體系中新增了交通工具設計表現的課程群。
（二）課程體系現狀分析
第一，課程內容重疊，缺少銜接。目前課程體系中的每一門課程相對獨立，教師之間缺少溝通，部分課程存在內容重疊問題，如透視、陰影的內容在三門課程中均有涉及――陰影與透視、工程圖學和設計草圖，學生重復接受相同的知識內容不僅浪費時間，也不利于學習效果的提升。而課程的獨立性也導致課程內容沒有銜接，不具系統性。
第二，課程教學缺乏設計實踐。工業設計是實踐性非常強的專業，學生的創新設計能力需要通過大量的設計實踐得到鍛煉和提高。③而現階段課程體系的學分十分充裕，單純用于設計表現教學，勢必會帶來重表現、輕創意的結果。
第三，綜合表現類課程不成體系。教學實踐中發現，很多學生的設計想法大膽、創意突出，但不太會展示自己的設計。僅從設計展示版面中看不到設計的亮點，需要閱讀大量說明文字才能讀懂設計。縱觀紅點設計大獎、IF國際設計獎的歷年獲獎作品，大都具有非常清晰易懂的版面、效果圖及示意圖，文字相對較少。目前綜合表現類課程多為選修課，面向多個專業，不能使工業設計專業學生具備完整的設計綜合表現能力。
第四，針對不同生源的課程體系不完善。工業設計專業的生源有兩類：理工類學生和藝術類學生。他們有著各自的特點：理工類學生具有較強的邏輯思維能力和理工科知識基礎，而手繪能力、造型能力和視覺敏感力較欠缺④；藝術類學生具有較強的形象思維能力和繪畫基礎，而計算機能力、分析能力和工程基礎較欠缺。顯然，針對這兩類學生采用相同的培養計劃是不科學的。
第五，部分課程學期設置滯后。經過一段時間專業基礎知識的學習，學生往往已經具備了一定的構思水平和設計能力，而設計表現課程的滯后使他們不能清楚地表達設計構思，阻礙專業能力的進一步提升，使其無法參加各類設計實踐項目與設計競賽，對學生專業興趣的培養和專業知識的學習都有著很大的影響。
（三）新的課程體系內容
創新的根本在于培養創新型人才，創新型人才的培養需要將理論與實踐緊密結合，因材施教。以創新型人才培養為核心目標，江蘇大學在2012版培養計劃的基礎上，提出新的工業設計表現課程體系框架。如圖1所示，圖中虛線部分為理工類學生的修讀課程，實線部分為藝術類學生的修讀課程，灰塊為共修課程。從第5學期起劃分產品設計與交通工具設計兩個專業方向。課程名稱下方數字分別對應學時、學分和學期，以工程圖學為例，“60/4/2”代表60個學時、4個學分和第2學期。
新的課程體系根據專業方向提煉特色，并結合每門課程的先修與后續課程，在相應課程中設置具有延續性的、針對性強的課程訓練。課程體系主要有以下三個特點：1.課程教學結合設計實踐。在高年級的課程中融入具體的設計實踐項目和設計競賽，使設計表現能更好地應用于創新設計中。2.綜合考慮理工類學生和藝術類學生的差異。課程體系的設置取長補短，將原來的陰影與透視、設計素描課程合并為設計草圖初步，以提高理工類學生的手繪水平；將計算機輔助工業設計類課程學時與課程訓練加以區分，以提高藝術類學生的計算機水平。3.新增設計綜合表達課程。為彌補學生綜合表現能力的不足，開設綜合表達類課程，通過產品商業攝影、版面設計、多媒體表現等內容的集中講授，結合設計實踐，使學生具備以宣傳、展示、評價產品設計為目的的設計綜合表現能力。
結語
創意思維是工業設計的生命，創意表現是創意思維與創意實現之間的橋梁。工業設計表現課程體系的合理性直接影響著學生的創意表現能力，進而影響到創新型人才的培養質量。本文通過對國內四所著名高校的調研，分析工業設計專業設計表現課程的教學現狀，結合社會需求與學生自身發展的要求，提出了以創新型人才培養為目的的工業設計表現課程體系，以期提升學生的專業技能和就業競爭力，為創新型人才培養構建合理的知識體系。
（注：本文為江蘇大學教改資助項目）
注釋：
①孟慧.關于工業設計表現技法課的教學探索[J].工程圖學學報，2009（5）：200.
②李亦文.設計基礎課教學與創新型設計人才的培養[J].美苑，2005（3）：36.
③閆成新，劉衍聰.以創新設計為核心的“計算機輔助工業設計”課程體系建設[J].工程圖學學報，2010（4）：143.
科技創新的表現范文第2篇
關鍵詞：區域；科技創新能力；指標體系；遼寧
區域科技創新能力是區域經濟增長和競爭的決定性因素, 其強弱是衡量一個區域科技實力和技術創新能力的重要尺度。客觀、科學地皮昂及區域科技創新能力, 對于一個區域在一定范圍內(如全國或地區) 科學地定位自身的科技創新能力, 采取合理的科技創新戰略, 保持和提高競爭優勢, 獲取最佳的經濟效益和社會效益具有特別重要的意義。
一、區域科技創新能力的界定及影響因素分析
（一）區域科技創新能力的界定
科技創新能力從本質上可以分為知識創新能力、技術創新能力和現代科技領域的管理創新能力。知識創新能力是指通過科學研究，包括基礎研究和應用，獲得新的基礎科學和技術科學知識的能力。知識創新的目的是追求新發現、探索新規律、創立新學說、創造新方法、積累新知識。知識創新能力的主體主要是高等學校和科研院所，其創新成果主要表現為發表的論文、出版的著作和獲得的科研獎勵。目前關于技術創新的界定較多，所能達成的共識是技術創新包括新產品和新工藝，以及原有產品和工藝的顯著技術變化。技術創新的主體主要是企業，其創新成果主要表現為專利、新產品和新工藝。知識創新能力是技術創新能力的基礎，是促進科技進步和自主創新能力的革命性力量。
在實際研發活動中，知識創新和技術創新經常同時發生，很難區分二者的界限。由于管理創新能力屬于管理學范疇，目前主要是定性討論，缺乏數據支撐和定量研究，因此本文的科技創新能力僅包括知識創新能力和技術創新能力。
區域科技創新能力是指特定區域運用技術基礎設施，采用多種手段合理有效地配置科技人力、信息、技術和資金等資源，通過不同層次的科技創新活動以促進經濟和社會發展的能力。區域科技創新能力是指區域內各科技創新要素相互作用的結果,是區域科技創新結構優化與功能發揮程度的反映,是區域創新效率的重要衡量指標。
（二）科技創新能力的影響因素
科技創新體系是不同主體交叉作用的網絡系統，科技創新能力的影響因素主要是科技創新環境、科技創新投入與產出和科技成果轉化三大方面。其中，創新環境為科技創新活動的基礎，科技創新投入和產出是衡量科技活動的效率，科技成果轉化是創新活動的最終體現形式。
1、科技創新環境
科技創新環境是由影響科技創新的公共和私有部門及機構組成，通過各創新行為主體的制度安排及相互作用，為科技創新活動提供物質條件和基礎保障。科技創新環境是科技創新賴以生存和發展的物理空間和社會空間，影響和制約著科技創新活動。科技創新環境在增強技術創新活力，推動科技進步中有著至關重要的作用。創新是一種復雜的知識學習和創造實踐活動，其活力來自于創新要素及其相互協調能力，這些要素只有在創新環境中才能有效地培育和展現出創新活力。
2、科技創新投入與產出
科技創新投入是指全社會為支持科技活動而進行的經費、人力等各種資源的社會配置,科技創新投入是科技創新能力提高的物質基礎和前提。科技創新投入要素主要是科技人員投入和科技經費投入。科技人員是區域自主創新的核心，科技人員的素質和能力越強，區域自主創新能力越強。科技創新投入是支持開展科技創新活動的投入，也是生產性的投入，所以科技創新活動的另一大投入要素是資金，包括購買儀器設備、技術引進、設備改造和消化吸收等研發活動的經費支出。科技經費籌集的主要來源有企業資金、政府資金、國外資金、社會資金和金融機構貸款等，其中企業資金和政府資金是目前科技創新投入的主體。
科技創新產出是科技創新活動的最終目的，是科技創新能力的主要衡量指標。科技創新產出有助于推動區域的發展與進步，是衡量區域科技創新水平和競爭力的重要指標。科技創新產出相對容易量化，主要表現為企業新產品產值、專利授權數、發表的論文和出版的著作等指標。
3、科技成果轉化
由于科技創新活動可以分為知識創新和技術創新，相應科技創新能力科技分為知識創新能力和技術創新能力，因此，科技成果同樣可以分為知識創新成果和技術創新成果。知識創新成果主要是和出版的著作；技術創新成果主要是專利授權數和新產品產值。對于知識創新成果而言，要實現其價值創造的能力，必須在技術市場和產品市場上進行成果轉化，成為現實中可以應用的技術成果。
二、區域科技創新能力評價指標體系的構建
（一）區域科技創新能力評價指標體系構建的原則
結合以上對于區域科技創新能力的界定以及對于科技創新能力影響因素分析，本文認為在構建區域科技創新能力的評價指標體系和選取指標時應遵循以下三個原則，即系統性、數據的穩定性和數據的可獲取性。
1、系統性
在評價區域科技創新能力時，需要考慮到科技創新能力是一個完整的體系，幾個創新主體之間相互聯系、互相促進。因此，在指標中要能夠反映出不同創新主體對自主創新能力的影響。同時，還要注意不同創新主體之間的指標具有獨立性和不可替代性。
2、數據的穩定性
自主創新能力的評價指標需要考慮數據的穩定性，由于統計對象具有復雜性的特點，導致某些統計數據中存在數據不連貫、波動較大的現象。因此，在選取指標中，需要選擇一些比較平穩的數據，這樣才能真實反映自主創新能力的大小。
3、數據的可獲取性
有些創新能力指標很難獲取，或者獲取數據的成本太高，所以在建立區域科技創新能力的定量分析評價指標體系時，盡可能保證所采用指標可通過查閱統計年鑒和統計報告來獲得相關指標的數據，或通過對數據進行處理指標數據。
（二）區域科技創新能力評價的指標體系
區域科技創新能力是一個綜合系統概念, 它是由若干指標組合而成的指標體系。為了反映指標體系的系統性，本文將科技創新能力的指標分為一級指標和二級指標，同時遵循上述數據的穩定性和可獲取性兩大原則，確定一級指標5個，二級指標15個。一級指標分別是科技創新環境指標、自主創新投入指標、自主創新產出指標和科技成果轉化指標，二級指標分別是研究與開發機構數、高技術產業中的企業數等，具體指標見表1：
三、區域科技創新能力評價的實證分析―以遼寧為例
（一）數據與評價方法
本文采用《中國科技統計年鑒2008年》和《遼寧科技統計年鑒2008年》中相關指標的數據。由于《2009年中國科技統計年鑒》和《2009年遼寧科技統計年鑒》的論文數據均為2007年，所以國外主要檢索工具收錄科技論文數采用2007年的數據。
熵是應用于不同決策過程的評價或案例的效果評價時是一個理想的工具，熵可以度量獲取的數據所提供的有用信息量，從而能夠確定該信息所占的比重。在充分考慮創新環境、創新投入與產出和創新成果轉化三大影響因素特點的基礎上，本文采用客觀賦值熵權法對遼寧省的科技創新能力進行綜合評價分析。
（二）定量計算及結果分析
1.定量計算
（1）將原始數據進行標準化處理；
（3）計算各對象的綜合評價值 。
通過以上定量計算得出遼寧及全國其他省區科技創新能力（不包括香港、澳門和臺灣地區）的綜合評價值及位次，具體結果如表2所示。
2.結果分析
（1）創新環境排名較高，但有待于進一步整合和完善。遼寧省科技創新環境總體水平較高，但科技創新資源主要集中在高校和科研院所，企業科技創新資源相對不足。遼寧省科技機構數和高等學校所屬研究與發展機構數在全國排名分別為第五和第二位，而高新技術產業中的企業數和規模以上工業企業科技項目數分別排在第七和第十位。
（2）科技創新成果較多，但投入相對偏低。從科技創新產出指標來看，遼寧省科技創新成果較多，但是成果主要集中在高校和科研院所，企業的科技創新成果少。從評價結果看，遼寧省科技經費籌資總額和從事科技活動人員在全國中排名分別為第八和第九位，相對于遼寧省科技創新的綜合評價位次來看，投入相對偏低，低投入會制約了遼寧省科技創新能力的進一步提升。
（3）科技成果轉化能力較低。遼寧省科技創新成果轉化能力指標整體排名較低，某些具體指標遠遠落后于科技強省。
（三）分析與討論
總體而言，遼寧省科技創新能力與其經濟發展地位基本一致，科技創新環境總體水平較高，但而科技創新投入較低，相對于科技強省的差距較大。科技創新成果較多，但轉化能力一般。在創新主體中，高校和科研機構的創新能力較高，在全國占有優勢地位，而企業科技創新能力一般，科技創新活動的效率較低。制約遼寧省科技創新能力的因素中，影響最大的是科技創新投入和科技成果轉化，其次是創新環境建設和創新人才建設。
通過評價結果可以看出，政府在提升遼寧省科技創新能力中的貢獻比較大；高校和科研機構對提升知識創新能力的作用較大，但對技術創新的貢獻較小；企業對科技創新能力的貢獻薄弱。根據遼寧省科技創新能力的評價結果，可以把增強科技創新投入、改善科技創新環境、提高企業科技創新效率以及增強科技成果轉化能力等作為主要的政策著力點。
參考文獻
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科技創新的表現范文第3篇
關鍵詞：建筑企業；科技創新體系；激勵機制
1科技創新的相關理論
1.1科技創新與科技創新體系的內涵
“創新”是由經濟學家熊彼特在1912年出版的《經濟發展理論》一書中首先提出的。隨著經濟社會的發展和科技的進步，人們逐漸認識到創新理論的價值，并迅速在全球范圍內掀起研究科技創新的熱潮。科技創新是提出新觀點的科學研究、技術創新和應用創新的統稱，包含開拓新的研究領域、站在新的角度對已知事物進行再認識等。科技作為第一生產力，已經成為建筑企業的核心競爭力，建筑企業的可持續發展也越來越依賴于科技創新[1]。科技創新體系是由創新主體、創新資源、創新環境等互相聯系和制約的各種要素組成的統一體[2]，包括知識創新體系、技術創新體系和管理創新體系三大體系。科技創新體系可以通過不斷的自我調整與完善，挖掘整合不同要素的潛能，使體系充分發揮整體效能。
1.2建筑企業科技創新的特征
建筑企業科技創新的特征與其產品生產的特性之間有著密切的關系。表現在：由于建筑產品生產具有單次性、固定性和復雜性的特點，因此使生產企業科技創新活動的風險增大，從而使科技創新的組織與實施存在較大的困難。缺乏科技創新的積極性。建筑產品生產的特性造成了企業與用戶的交流比較困難，增加了經營效益的不確定性，而很多企業在生產過程中又面臨著資金匱乏的壓力，嚴重阻礙了企業引進新技術和改造新工藝的積極性。缺乏科技自主創新的市場環境。受行業分割和管理體制的影響，建筑企業多限于某一具體工程項目的生產活動，導致其科技創新活動只不過是針對某一工程項目的工藝改造或管理改進，而缺少一些原創性的科技發明。
2中原地區建筑企業科技創新的現狀與制約因素
2.1中原地區建筑企業科技創新現狀
近年來，中原地區建筑業的科技創新發展勢頭迅猛，但與周邊地區相比，仍然存在較大的差距。主要表現在：缺少自主性的科技創新和先進技術的應用，缺少科技成果的進一步開發，自主創新能力較差，科技創新趨同現象嚴重，科技貢獻率比重較低，普遍缺乏有效的科技創新激勵機制，多數企業的高層決策者缺乏創新意識。
2.2制約建筑企業科技創新能力持續發展的因素
制約建筑企業科技創新能力持續發展的因素主要表現在以下4個方面。1）受到建筑產品特定生產方式的制約。建筑業作為一個極其復雜的系統，其建筑產品生產產地的絕對唯一性和作業區域的相對擴散性，對企業之間的科技信息溝通產生了較大影響，建筑業產業鏈上的各個參與單位需要負擔各自的創新費用并承擔一定的風險，工程項目的外部環境往往復雜多變，從而制約了建筑企業科技創新能力的提升與發展。2）受到支撐條件匱乏的制約。資金、人才與信息是建筑企業進行科技創新所必須具備的三大基本資源。目前建筑企業利潤普遍較低，缺乏轉化資金，沒有可靠的投融資渠道，大量有價值的科研成果被閑置，傳統的教育方式使復合型的創新人才嚴重匱乏，信息市場的建設比較落后，從而制約了科技成果的轉化與實施。3）受到建筑市場競爭不規范的制約。建筑產品交易與其他商品交易的區別在于：建筑市場是先有商品交易而后才進行商品的生產，在建筑產品的生產過程中，單個工程項目往往被肢解成幾個工程，由多家建筑企業同時承擔施工作業，擾亂了市場秩序，打破了科學的工藝流程，影響了工程質量，限制了新技術在工程項目上的應用。4）受社會和政治背景的影響。由于建筑物和構筑物對人們的身體健康和生命安全會產生較大影響，因此建筑業一直以來都受到嚴密的行業管制和具體的操作規程限制，在建筑產品的整個生產和使用過程都會受到相關法律法規的嚴格約束。這些限制和約束同樣制約了建筑企業科技創新的發展。
3中原地區建筑企業科技創新體系的構建
3.1科技創新體系的基本模型
建筑企業科技創新的目標是通過持續不斷創新，將企業轉化成創新型企業，使研發制度化，提高企業的市場競爭力，使企業得以健康可持續的發展[3]。因此，建筑企業的科技創新體系應該是觀念與知識、制度與管理、研發與技術等各種創新活動緊密聯系和相互促進而構成的有機整體[4]（見圖1）。
3.2建筑企業科技創新體系的主要內容
1）觀念創新是一種思維和理念的綜合性創新。建筑企業的觀念創新就是要打破企業多年以來形成的陳規陋習，克服舊的思維模式，樹立全新的科技創新觀念，使企業能夠更加靈活地應對復雜多變的環境。在建筑企業觀念創新的過程中，管理層需要進行觀念創新，要善于處理遇到的各種問題，并應圍繞如何更好地開拓市場，引進新的管理理念，借鑒好的管理實踐，研制開發新技術應用和新工藝流程，合理使用新材料，不斷完善企業的經營理念、服務理念和管理理念，從而不斷促進企業的觀念創新。2）制度創新是在建筑企業現有的環境條件下，通過建立新的、更能有效激勵員工行為的制度和規范，促進企業可持續發展的創新[5]。建筑企業的科技創新活動依賴于制度創新的積淀和激勵，使其固化。建筑企業的制度環境包括宏觀層面上的由國家和地方政府制定的法律法規以及微觀層面上的由企業制定的各種行為規范和制度。從調研中發現，在中原地區的許多建筑企業中仍存在產權結構混亂、組織機構不合理、缺乏激勵機制等現象，這些已經嚴重阻礙了其科技創新體系的構建與應用。3）激勵機制、競爭機制和發展機制共同構成了建筑企業的機制。其中，激勵機制是科技創新取之不竭的動力源泉。對企業員工的激勵方式多種多樣，這些緊密聯系和相互促進的激勵方式共同對科技創新人員起到作用（見圖2）。4）知識創新是新技術和新發明的源泉，是促進建筑企業科技進步的不竭動力。創建建筑企業的知識創新體系，應該讓相關領域的專家、學者等積極地參與企業的科技創新，從基礎研究開始，將工程項目做為媒介，持續不斷地提升科學研究、技術協作、科技培訓等過程[6]。5）技術創新主要是企業在生產技術方面的創新，主要包括科技創新活動的參與者及其相互聯系構成的整個系統（見圖3）。6）在建筑企業的管理創新中，應該以企業的管理者為核心，形成合理的決策，建立周密的計劃，在實施過程中與職工緊密協作開展創新活動。建筑企業應建立明晰的權力層級，明確的決策主體，妥善處理好責任、權利、利益三者之間的關系，調整決策的形成過程，利用及時準確的信息支持和適度分權，不斷增強科技創新決策的及時有效性。作為企業管理創新的重要內容之一，現代信息技術的發展導致建筑企業結構越來越趨向于扁平化的發展方向，有利于企業獲取較高的生產經營效益。因此，建筑企業需要盡早地整合優化企業的核心文化，改善組織結構和建設科技戰略，強化管理創新體系的指揮和協調，不斷提高企業的生產運營效益。
4建立建筑企業科技創新體系的有效途徑
4.1發揮企業品牌與科技創新的整合效應
建筑企業在打造企業品牌的同時，要將其與企業的科技創新活動相結合，發揮二者的整合效應。無論是企業的高層管理者還是基層員工，都要樹立起質量就是生命的觀念，為此要增強服務意識，提高售后服務質量，愛護企業信譽，打造企業品牌。可以通過ISO9000質量管理體系認證，增強建筑企業社會影響力，做好形象宣傳，提高企業知名度。此外，還可以通過多樣化經營，使企業品牌打入多個相關領域，贏得可觀的經濟效益。
4.2建立新型的人才管理機制
1）建立開放式的用人機制。目前建筑企業的員工普遍面臨著工作環境苦、作業流動性強、工資待遇低等問題，企業很難吸引和留住高素質的科研人才，因此需要企業將人才引進與攻關課題研究相結合。2）建立優勝劣汰的人才使用機制。建立以崗位管理為主的人才使用機制，對每類人才進行跟蹤管理，讓員工時時處于一種良性競爭的動態環境中，使每個創新人才的潛力得到持續不斷地自我挖掘和開發。3）建立以貢獻大小和能力強弱為考評標準的評價機制。對企業的各類創新人才，應該根據人力資源管理的相關規定，建立以工程業績為考核依據，以品德、知識、能力等為主要考核指標的評價系統，制定客觀公正的人才考評制度，獎懲嚴明，發揮創新人才評價的真正作用。4）建立真正能夠適應市場需求的激勵機制。要采取各種各樣的適應市場需求的人才激勵措施，積極尋求在科技創新過程中的基礎知識、專利技術與科研成果之間的轉化方式，構建以價值為導向的創新激勵模式。5）建立能夠培養有創新精神的的人才培訓機制。把培訓作為人才資源開發的基本途徑，強化崗前培訓，建立完善的繼續工程教育體系，打造學習型建筑企業。要健全創新人才交流制度，可以采取輪崗互換的形式使他們的綜合素質得以提升，培養適應市場需求的優秀的創新人才。
4.3創建快捷有效的科技創新信息系統
科技創新信息系統是通過利用現代信息技術，使企業的科技資源能夠充分地匯集和共享而建立的快捷有效的科技創新信息系統，該系統可以為建筑企業提供信息溝通的平臺，使科技信息資源能夠充分高效地進行共享與交流，為建筑企業的科技創新提供強有力的支持與服務，以信息技術為依托，全方位積極推進企業科技創新[7]。同時，借助現代信息技術的飛速發展，改善中原地區建筑企業科技創新的方式及手段，加速工程項目的科技信息集成系統的建設與發展，提高科技開發與管理效率，為企業開展異地項目研發、擴大經營范圍提供強大的科技信息支持。綜上所述，該項目的研究通過對建筑經濟學、科技創新學以及企業管理學等相關學科基礎知識的吸收與運用，探討了在中原地區應該如何構建建筑企業科技創新體系的問題，并提出了構建中原地區建筑企業科技創新體系的有關措施與建議。
作者:王 頌 劉漢州 單位:信陽師范學院 河南大學
參考文獻：
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[5]熊巍.大中型建筑企業技術創新能力評價體系研究[D].武漢:武漢科技大學,2012:31-36.
科技創新的表現范文第4篇
我國是農業大國，農業是人們生存的根本。農業的發展水平不僅關系到人們的自身利益，也關系到國家發展和社會穩定。如今，國家把發展農業放在首要位置，堅持走特色農業化道路，不斷創新農業科技，加強農業管理。傳統的農業科技已經無法滿足現代農業的發展需求，而農業科技又對農業發展有著至關重要的影響。只有不斷創新農業科技，才能更好的推動農業的發展。但是，從我國農業科技創新現狀可以看出，農業科技創新還存在很多問題，這些都嚴重制約著我國農業的發展。文章主要闡述了我國農業科技創新存在的問題和我國農業科技創新問題的解決對策。
關鍵詞：
農業科技創新；問題；對策
影響農業科技創新的因素比較多，科技創新人員必須充分了解農業科技的特點，并結合科技的特點合理制定創新方案，提高農業科技水平，推動農業的快速發展。國家也應該加大農業科技創新方面的資金投入，為農業科技創新奠定物質基礎。國家還應該制定相關的法律法規，鼓勵農業科技的創新。
1.我國農業科技創新存在的問題
1.1農業科技創新經費不足調查顯示，我國在農業科技創新方面的資金投入比較少，農業科技創新得不到物質保障。2013年，我國在農業科技創新方面的投資強度為0.195%，投資增長率為-2.5%。2014年，投資強度增長為0.34%，但到了2014年年底時又下降為0.31%。2014年，我國對農業科技創新的資金投入還不到西方國家農業科技創新資金投入的1/2。2013年，國家計劃投資17.65億用于農業科技創新，但是實際投資數額僅達5.68億元，根本無法滿足農業科技創新的資金需求。1980年至今，西方國家對農業科技創新的資金投入都占農業總投入的1.5%以上，而我國農業科技創新資金僅占農業總投入的0.18%。相對來說，我國農業科研人員數量較多，很多科技創新資金都用于人員開銷上，創新資金比較分散，這必定會削弱科技創新費用的使用價值。
1.2缺乏農業科技創新人才農業科技創新人員的專業水平和綜合素質對科技創新成果有很大影響。如今，我國本科學歷的科研人員僅有4萬人，占科研人員總數的1/3，碩士學歷的創新人員僅占科研人員總數的7.5%。除此之外，我國農業科技創新人員的流動性也比較大，人員流失十分嚴重。2013年，我國某省農業科技創新人員減少5200人，是新增科技創新人員人數的1.9倍，這對該地區農業科技創新帶來了很不利的影響。
2.我國農業科技創新問題的解決對策
2.1多途徑籌集農業科技創新資金農業科技創新離不開國家資金的扶持，國家資金扶持是農業科技創新的基本保障。農業科技創新部門也可以和金融機構合作，多途徑籌集資金，推動農業科研的發展。農業科技的創新是為了推動農業的發展，提高農業種植產量。因此，農業科技創新必須有針對性，不能盲目創新。《農業科技創新規劃》明確指出：農業科技創新必須從四個方面進行突破：一是對農業種植技術的創新，二是對農業機械設備的創新，三是對農業災害防治方法的創新，四是農業節能增效方法的創新。
2.2加強農業科技創新人員的培訓要想提高農業科技創新水平，就要不斷提高科技創新人員的專業水平和綜合素質。通過以下四種途徑可以有效提高科技創新人員的專業水平和綜合素質：第一種是加強科技創新人員的培訓。國家還應該大力支持農業院校的發展，比如：2008年起，國家在內蒙古農業大學等七所大學實行學生的免費教育政策，為農業發展培養高素質人才。貴州地區還設置了專門的農業科技創新人員培訓機構，免費為科技人員提供培訓指導，提高科技人員的專業水平和綜合素質。第二種是培養農業企業管理骨干，第三種是外聘高素質的農業科技人員，第四種是加強農業種植人員的培訓。要想留住更多的科技創新人才，國家還應該提高科技創新人員的薪資待遇，保證農業科技人員的穩定性。管理人員還應該在科研人員內部設置獎勵機制，對表現好的科研人員給予一定的物質獎勵和精神獎勵，提高科研人員科技創新的積極性和熱情。案例：某省高度重視科研人員的培訓，在該地區舉辦了“陽光培訓活動”免費為農業科研人員培訓。該地區政府還聘請了農業科研專家，為科研人員分析科研過程中會遇到的問題以及解決問題的對策。該地區除了重視科研人員的培訓，還制定了實用人才培訓計劃，以“百萬中專生”為主題展開了科研講座活動，讓當地人們的綜合素養都得到提升。
2.3加速農業政策創新農業科技創新除了離不開國家的資金扶持，也離不開國家政策的扶持。因此，國家必須不斷建立和完善農業科技創新相關的法律法規，為農業科技創新提供政策保障。2012年國家制定了《農業科技創新推廣法》，主張大力推廣農業科技創新，推動農業的快速發展。國家還應該制定政策，提高農民參與科技創新的積極性，共同實現農業科技創新的目標。
3.結語
我國是農業大國，農業發展關系到人們的切身利益，也關系到國家發展和社會穩定。要想實現農業的快速發展，就要對農業科技進行創新和調整。農業科技的創新離不開國家資金的扶持，國家資金扶持是農業科技創新的物質保障。但是，我國對農業科技創新的資金投入根本無法滿足科技創新的需求，農業科研部門還應該不斷拓展資金籌集的渠道，盡可能多的籌集科技創新資金。科研人員的專業水平和綜合素質對農業科技創新成果有很大影響。因此，國家還應該加強科研人員的培訓，不斷提高科研人員的專業水平和綜合素質。國家還應該不斷建立和完善農業科技創新相關的法律法規，為農業科技創新提供政策保障。
參考文獻
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[4]霍文娟,李仕寶.我國農業科技創新存在的問題及對策[J].農業科技管理,2014(02).
科技創新的表現范文第5篇
關鍵詞：科技查新 科技創新 項目信息
中圖分類號： G254.9 文獻標識碼： A 文章編號： 1003-6938（2012）06－0123-04
1 引言
科技查新是一種重要的文獻情報咨詢工作，已在全國廣泛開展20多年，為科技項目的立項決策和科學管理提供了獨立、客觀、公正的參考依據。同時，科技創新已引起各級政府的高度重視，加快創新型國家建設，就必須高效地進行科技創新。實踐證明，科技查新可以降低企業科技創新的決策風險；可以降低企業科技創新的直接成本；可以避免企業在科技創新中產生專利糾紛；有助于企業高新技術成果盡快產業化；有助于企業獲得有競爭性的重要信息，從而有效地促進科技創新。國內有關科技查新與科技創新的研究主要集中在兩個方面，一個是科技查新在科技創新中的重要作用研究、另一個是如何做好科技查新更好地為科技創新服務的研究［1-2］。而分析查新項目本身的信息揭示其科技創新特點的論文尚少見報道。本文通過對江蘇省科技查新咨詢中心近年來已完成的科技查新項目及查新效果的分析，擬從中解讀江蘇省科技創新的一些特點。
2 數據來源及分析
本文分析的數據為江蘇省科技查新咨詢中心（以下簡稱本中心）2008年～2011年完成的共計2萬多項科技查新項目信息，通過圖表顯示，總結其特點和規律。
2.1 科技查新項目的行業分布及分析
從本中心完成的各行業查新項目數占年總項目數的比例（以4年的平均值四舍五入計算）數據來看，項目數位居前四位的行業分別是電子、機械、化工、醫藥衛生，查新項目平均分別占到年總項目數的30%、26%、14%和11%，項目總數超過80%。
查新項目各年度的行業分布圖（見圖1）顯示，電子、機械、醫藥衛生、生物領域的項目數均表現出增長的趨勢。2011年，電子、機械和醫藥衛生領域的項目數呈現較大幅度的增長，而化工領域的項目數則出現回落。
上述科技查新項目統計結果給我們傳達了這樣一些信息：江蘇省的科技創新活動在電子、機械、化工和醫藥衛生等四大領域優勢明顯，對這些領域的科技創新可能更加重視，科技投入相對較多，成果也十分顯著。在生物領域的查新項目有上升趨勢，創新正在活化，生物制藥等新興產業的創新投入有大幅提高的跡象。而近年來，農林牧漁方面的創新項目有減少趨勢，這與江蘇是工業大省，工業創新活動更加活躍有關。紡織業是江蘇的傳統強項之一，保持著一定的創新投入。從年度變化來看，在電子、機械、醫藥衛生、生物等領域，近幾年呈持續上升之勢，而化工、農林牧漁方面呈現下降趨勢，說明江蘇的產業結構正在發生變化，電子、機械行業的優勢正在加強，生物醫藥等新興產業也在加速發展，化工產業正在萎縮，政府的產業調控政策正在發生作用。
2.2 科技查新項目委托單位分布及分析
從這些統計數據中我們可以看出：企業是江蘇科技創新的主力軍，科技創新最為活躍，企業為主體、產學研相結合的江蘇創新體系正在優化。企業的創新意識在不斷提高，國家積極建立以企業為創新主體的引導政策正在落實。實踐也證明，企業要有較強的科技創新能力，有較高的產學研合作水平，才能有更多的技術創新和知識產權，才能不斷提高自身的核心競爭力，進而在激烈的市場競爭中處于優勢地位。科技查新助企業、高校、科研院所科技創新，科技創新助企業更好、更快地成長。
2.3 科技查新項目委托單位的地域分布及分析
江蘇有13個省轄市，查新項目主要集中在蘇州、南京等發達的蘇南地區，而廣大的蘇北地區卻占很少的比例。蘇北地區也只有南通和泰州相對量多，這與近年來，蘇北地區發展速度相對較快也相吻合。江蘇要在全國率先實現現代化和全面進入更高水平的小康社會，蘇南要發展，蘇北更要加快發展。沒有蘇北的現代化，就不可能實現全省實現現代化的目標。蘇北的現代化離不開創新，蘇北要加快科技創新的步伐，不僅要積極爭取相關的扶持政策，更要提高創新和發展意識，結合當地的實際情況，努力學習和引進新技術、新產業，創造良好的發展環境，加強與國內高校、科研院所的合作，還可以加強國際合作，積極引進有發展前景的技術創新成果，助力當地經濟發展。經濟發展成果再更多地投入到引進技術和再創新中，形成良性循環。
2.4 科技查新項目的結論分布
2.5 科技查新項目的查新范圍分布
3 結語
科技查新與科技創新密切相關，科技查新有助于提高科技創新的效率。而對查新項目本身相關數據的深入分析和解讀，還能夠進一步洞察其地方科技創新的一些特點。筆者對本中心完成的查新項目分析，可以得出以下結論：近年來，江蘇在電子、機械、化工及醫藥衛生領域中的科技創新比較活躍，其中，電子、機械行業的科技創新正在加強，化工、生物等產業正在調整，生物制藥等新興產業的創新活動正在加強。企業是科技創新的主體，江蘇企業科技創新活動日趨活躍。科技創新主要集中在經濟相對發達的地區，查新量與該地區的經濟發達程度和發展速度顯著正相關。雖然，江蘇省科技創新活動的效率和質量都在逐步提高，但是，其科技創新的目標和層次還有待于進一步提高。尤其是，江蘇在科技研發投入不斷增加、專利申請量連年位居全國第一、并要在國內率先實現現代化的大背景下，江蘇省更需要注重科技創新的層次和效率。相信，對科技查新項目的分析，可以為科技管理工作提供更全面、更客觀、更深層次的重要信息，為宏觀科技項目管理和決策提供重要的參考依據。充分利用科技查新項目信息所蘊含的情報，對于科技創新及科技管理工作都具有重要的意義。筆者借此文，也希望全社會都能夠更充分地了解和利用科技查新：科技創新人員要進一步提高科技查新的意識，樹立要創新先查新、先查新助高新的理念，不斷有效、高效地進行科技創新；科技管理工作者要進一步重視和掌握科技查新的相關信息，不斷提高科技項目管理水平；科技查新工作者更要加倍努力，致力于優質查新，不斷助力科技創新。
參考文獻：
［1］王小卿等．科技查新促進企業科技進步［J］．江蘇科技信息，2003，（4）：45-46.
