歷史文化心得體會
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇歷史文化心得體會范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
歷史文化心得體會范文第1篇
一個城市的魅力和吸引力，主要靠文化。文化能展示城市的價值品位。
目前，我國很多城市很重視文化建設和保護，但是，也有些城市多重視物質環境改善，而忽視文化內涵。大興土木，大拆大建，外表看起來，座座高樓拔地而起，舊貌換新顏，實際上缺少文化底蘊。有的城市規劃只注重功能性，而忽視其應有的文化含量；只注重物質結構，而忽視文化生態和人文精神。有的城市甚至將原有的具有悠久歷史文化的街區、胡同、建筑物大肆拆毀，以新為好，以洋為美，追求所謂“政績”，其實這是對城市文化和傳統的破壞。我們到歐洲的城市去考察參觀，感受最突出的就是其文化底蘊厚重，風格各異，很少見到雷同抄襲現象。無論是古羅馬、佛羅倫薩、威尼斯，還是現代國際大都市巴黎、布魯塞爾、維也納，座座堪稱文化藝術宮殿、建筑博物館。走進這些城市，就仿佛走進歐洲歷史。哥特式、巴洛克式、拜占庭式、文藝復興式等各個時期、各種流派的建筑交相輝映。在古羅馬城，到處可見古老的殘垣斷壁，甚至風化的石頭也被視為珍寶，小心翼翼地保護了起來。僅有3萬多人的荷蘭特芬市就擁有1000多個古跡，每年用于保護古建筑的費用超過百萬美元。
在處理舊城更新和古建筑保護上，歐洲各城市政府為各國做出了榜樣。他們認為，毀壞舊城、建設新城是愚蠢的行為。當今最好的仿真建筑物也代替不了歷史原貌，不可能有原來的文化氛圍。我們要強烈呼吁，城市文化是城市的靈魂，保護城市文化，發展城市文化，是每個城市領導和市民的神圣責任。
文化是巨大的資源。政府既要保護、發掘和利用好現有的文化資源，還要創造、培育新的文化資源，做到文化資源開發同經濟資源開發并重。
文化是城市的綜合競爭力
文化是綜合國力的體現，也是城市的綜合實力和競爭力的體現。而且文化具有巨大的創造力。世界各國綜合國力的較量，城市之間的競爭，既是經濟的競爭，又是文化的競爭。城市文化資源、科技力量、人才隊伍更是競爭的重要內容。
城市文化在一定程度上反映了一個城市及其居民的素質。看一座城市是否有競爭力，最重要的是看它的文化力，也就是文化資源、文化氛圍和文化發展水平。可以說，現代城市是以文化論輸贏。未來城市，智慧的因素、知識的力量、人力資源會越來越突出，文化所創造的人文環境和整個城市的文化發展水平所起的作用將越來越顯著?，F代城市都是在自己深厚的文化基礎上進行再創造的。當今世界現代化城市都是文化發達的城市。那里擁有眾多的高等院校、科研機構和文化團體，匯集了大批專業人才、各類知識分子，擁有大量的圖書館、博物館、美術館、劇院、報刊媒體和文化標志建筑物，文化設施完善，文化產業發達。與此相適應，城市居民的素質也普遍較高，這些最終將轉化為巨大的創新能力，轉化為物質形態的競爭力。以城市文化來凝聚市民的心，穩定社會秩序，促進城市發展，可以說是城市建設和管理的成功經驗。尤其在豐富多彩的大千世界里，在經濟全球化的浪潮中，學習、借鑒他國的優秀文化，弘揚我們自己優秀的民族文化，增強國際競爭力，顯得更為重要。
文化是城市形象的基礎
歷史文化心得體會范文第2篇
關鍵詞：溫馨小家護理服務病房管理
中圖分類號：R473文獻標識碼：B 文章編號：1004-7484（2011）10-0084-03
隨著社會發展和患者對護理服務需求的不斷提高，護理工作不再是單純的技術操作，更應注重“以人為本”的護理過程，其目的是使病人在生理、心理、社會上達到最愉快的狀態。因此，護理工作被賦予了更多的內容，要求護理服務向高質量、多元化、人性化方向發展[1]。2010年開始，我院樹立以“病人為中心”的服務理念，以“提高護理質量”為宗旨，開展特色專科護理服務――“溫馨小家”式服務，為患者提供全方位護理服務，創建溫馨家園式醫院。我科在開展“溫馨小家”過程中，取得良好效果，現將體會報道如下：
1資料與方法
1.1 一般資料
我科共有27個病房，68張床位，其中雙人房15個，三人房10個，6人房1個，搶救房1個。在編護理人員17人，其中主管護師6人，護師5人，護士6人。根據護理人員資歷不同，將病床分配到個人，每人分管1～2個病房，3～6張床位，作為一個“小家”，管床護士為一家之長，主管“一家”之事物。包括分管病人的生活需要、心理需求及健康教育等。實行APN排班方式，A班有1個A組長和4個A責任護士組成。4個責任護士分別完成各小組的治療護理工作，A組長負責全病區的護理質量監控。
1.2 實施方法
全病區分4個小組，每小組4人，責任護士基本固定在各小組“小家”范圍內，使責任護士有更多時間接觸及全面了解所管病人的情況。各病房宣傳欄上掛管房護士卡片，上有“我是您的主管護士”字樣，并有管房護士的姓名、相片及電話。病人入住后，如管房護士在班，主動作自我介紹，并介紹病房環境、主管醫生、住院相關制度及注意事項。評估病人的飲食、活動能力及精神狀態等，合理安排病人的休息和活動，杜絕安全隱患。如管房護士當天不在班，則由當班責任護士介紹相關情況，管房護士上班后再作補充介紹。住院期間，管房護士無論上何班種，上班前，首先要到分管“小家”中問候，了解“小家”中成員的一般情況，如晚上睡眠情況、早上進食情況、檢查前的準備情況等。平時可利用工作空隙，了解“小家”成員的生活需要，評估飲食、安全狀況、化療反應及心理變化等。適時做疾病健康教育、安全教育、飲食指導及心理輔導。
2效果
2.1 健康教育落實到位
腫瘤科化療病房一般補液較多，護士工作量大，開展“溫馨小家”以前，健康教育由當班責任護士負責。每組負責15～20個病人，因人員不固定、工作量繁雜、對病人病情不熟悉，致使健康教育流于形式，落實不到位。開展“溫馨小家”式服務后，每人負責3～6張床位，無論上何班種，護士均可利用工作間隙到病房中與病人溝通，了解評估病人情況。新入院病人要求管房護士作自我介紹，作主管醫生介紹，熟悉住院環境及制度。第二天做檢查前準備及指導注意事項，包括疾病相關知識教育，飲食健康教育等。第三天可作化療相關知識教育，如可能出現的化療反應：食欲下降、惡心、嘔吐、脫發、白細胞下降等，指導預防措施及減輕不良反應的方法?；熎陂g，密切觀察病人的不良反應，指導病人進清淡飲食，少量多餐。胃腸道反應嚴重者，及時與主管醫生溝通，采用藥物治療。評估進食量及病人的精神狀態，做好安全教育。出院病人及時做出院健康教育：包括出院后的食物選擇、活動強度、正確服藥、復查時間、PICC置管的維護及觀察等。由于每位護士管床少，時間靈活，使健康教育落實得比較充分、到位。我科對出院病人調查顯示：護理工作的滿意度由92.3%上升到98.6%。
2.2 動態觀察腫瘤病人的心理變化，及時疏導，杜絕意外傷亡
腫瘤病人是一群特殊的群體，因病情反復，治療時間長，費用大及療效不確定等因素，造成心理比較復雜，思想顧慮重，壓力大，擔憂拖累家庭，部分病人會因各種壓力放棄治療，甚至產生輕生念頭。我科要求管房護士在入院3天內要與病人積極溝通，充分評估病人的性格、文化水平、家庭經濟狀況、對病情的了解程度及住院費用的支付方式等。了解病人目前的心理狀態及對疾病的接受能力，作出心理分型。我們把腫瘤病人的心理分為：健康型、普通型、急變型、高危型四種。如發現急變型、高危型的病人，即報告護長和主任，班班交接并記錄；評估環境的安全，確保病人安全；加強巡視，注意有無異常行為，密切觀察病人心理變化；及時聯系家屬，幫助病人解決實際困難，針對病人的心理問題做好疏導工作；及時配合醫生減輕因癥狀帶來的痛苦，恢復病人的信心。開展“溫馨小家”以來，由于管房護士能及時了解病人的心理狀況，及時發現病人異常的心理變化，及時疏導，處理得當，無發生病人意外傷亡。
2.3 及時評估，杜絕安全隱患
腫瘤病人存在著極大的安全隱患，腦轉移、骨轉移、化療后食欲下降、惡心、嘔吐引起頭暈、肢體乏力，都容易出現跌倒、碰傷甚至骨折。管房護士對“小家”成員的病情比較熟悉，對此類病人重點關注，評估病人的化療反應；了解每餐的進食情況：包括食物的種類及量；關注電解質檢驗結果，如有頭暈、乏力、低鉀、低鈉、腦轉移、骨轉移的病人，作肢體活動能力評估，及時進行防跌傷的安全教育，啟用跌倒評分表評分，跌倒評分大于45分要記錄和交班，掛“防跌倒”標識卡，使病人或家屬及護理人員對該患者的安全更加重視。開展“溫馨小家”以來，各管房護士對“小家”成員安全措施落實到位，沒有病人跌倒跌傷。
2.4 密切了護患關系，提升服務滿意度
在實施“溫馨小家”服務之前，病人有事需要幫忙時，像只無頭蒼蠅，不知道找誰才好。開展“溫馨小家”后，每個病房都有固定的管房護士，針對患者不同的需求，建立和完善人性化規范化的護理服務體系，把“人性化”服務融于護理服務的全過程，給患者以更多的人文關懷[2]，密切了護患關系，營造出護患間和諧、友善的氛圍，增加了患者的安全與信任感，從而贏得了病人及家屬的理解及配合，減少了護患糾紛的發生，降低了護患風險，提升護理服務滿意度。
2.5 強化了護士的主動服務意識，提升綜合素質
開展“溫馨小家”以前，護士認為病房護理質量的管理與監控都是護士長和A組長的事情，護士對工作或多或少有一些依賴心理，參與性差?！靶〖摇狈止芎螅坎僮骷敖】到逃勺约邯毩⑼瓿桑珹組長只做質量監控，強化了護士的主動服務意識。同時為了滿足病人的各種需求，使患者了解有關自己的病情、治療、護理等方面的知識。因此，要求護士不斷的學習新的知識，以適應護理工作的新發展，激發了護士的主動學習的積極性，在學習中提高自身素質，推動了個人發展［3］。
2.6 充分體現護士層級管理
護理是一門獨立的學科，是一種高技術高風險的專業，把好質量關是重中之重。在護理質量方面，A組長發揮了重要作用。在護士層級管理模式下，責任護士在A組長的指導下工作，A組長主要任務是監控整個病區的護理質量，特別是病區內的重點病人及危重病人，正確評估患者，預見病情的發展，明確重點觀察的問題，檢查護理措施落實是否到位。本科不能解決的問題，由A組長開出護理會診單，請?？谱o士會診。護士長每天下病房了解病人情況，把沒有關注到的、存在的和需要解決的問題與A組長溝通，請A組長繼續跟進，服務更加主動到位，提高了護理服務質量。
3體會
隨著醫學模式的改變和社會的發展，患者健康需求的內容越來越多。與普通病房相比，腫瘤化療科治療護理任務繁重，惡性腫瘤有病程長、容易復發和轉移的特性，需要長期反復的治療，病人思想復雜，心理壓力大。入住腫瘤病房，病人會有一種恐懼心理。在“溫馨小家”里，多了問候，多了關心，多了互相交流的平臺，使病人在“小家”里得到更多的關注，更安心接受治療。實行“以病人為中心”的服務理念，為患者提供高效、優質的護理服務。層級管理，使護理措施落實得更到位，護理問題得到更好的解決，更大程度上減輕病人的痛苦，也使護士在工作中不斷自我提升，在工作中得到滿足，更大程度上實現護士的自我價值。
參考文獻
[1] 王青,趙艷.根據療養員需求提升護理服務質量[J].護理管理雜志,2006,4(4):20.
歷史文化心得體會范文第3篇
《三國演義》可以說是真正意義上的戰爭小說和歷史文化小說，它描寫了大大小小的戰事，構思宏偉，手法多樣，讀來使人驚心動魄、蕩氣回腸、感人肺腑，帶來豐富的歷史文化體驗。下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。
三國演義心得體會1《三國演義》對大家來說并不陌生，里面出現了許許多多的英雄人物，比如說：張飛、關羽、劉備、趙云、諸葛亮等等。
在里面，大家也許最喜歡的就是諸葛亮，他精通天文地理，能夠知道別人心里想著什么，非常厲害。
但我不喜歡諸葛亮，因為他那些理論都是靠觀看天氣氣象而得來的，不是真本事。我喜歡關羽。關羽過五關斬六將、溫酒斬華雄，還有水淹七軍。這些都是關羽最精彩的故事。他不僅有智慧，還有很強的武力。他在找劉備的時候，得向曹操告辭，但是他不知道要有通行證才能過去，所以他過了五個關口，殺了六個將領。這令我很震驚。
關于他也很講義氣。在華容小道上，曹操本來是要敗在他手里的，但是因為曹操以前對他很好，他又是一個很講義氣的人，所以關羽就沒有殺了他。你說誰會這個樣子，放棄了一個好的機會不去捉敵人，反而因為“義氣”這兩個字而放棄了一個好機會，正因為關羽很講義氣，我才喜歡他。
我最不喜歡的人是劉備的大兒子劉禪。在大敵當前的情況下，他竟然聽信奸臣的話，不管國家大事，只飲酒取樂，等敵軍兵臨城下的時候竟然投降了。投降了也罷，沒想到他在魏國看蜀國的歌舞表演的時候竟然還很高興，其他蜀國大臣的眼淚都嘩啦啦地流了出來，他竟然還沒有一絲傷心難過的神情!果真是個樂不思蜀的!蜀國有他這種人真是悲慘啊!
《三國演義》這本書展現了一幅精彩紛呈的歷史畫卷，里面有很多故事讓我百看不厭，這本書還讓我學到了許多道理，真是受益匪淺!
三國演義心得體會2讀了《三國演義》這本書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代史上一部重要的文學名著?！度龂萘x》刻劃了200左右個人物，其中我最喜歡諸葛亮.劉備.五虎將.曹操……《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。
我覺得給我最深印象的是諸葛亮，他是蜀國的軍師，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智走華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，書中描寫諸葛亮的外貌是身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
第二印象的是關羽，他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。關羽的外貌卻是丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
還有劉備，他是蜀國主公，為人仁德，漢景帝之子中山靖王劉勝的后代，為三國蜀漢開國君王。東漢靈帝末年，與關羽、張飛一道討黃巾賊有功，遂為安喜寨縣尉。密誅曹操不成，潛逃。三顧茅廬始得諸葛亮輔佐。后與孫權聯合大敗曹操于赤壁，取得益州與漢中，自立為漢中王。二二一年，于成都即位稱帝，國號漢，年號章武。伐東吳兵敗，損失慘重，退回白帝城，因病崩逝。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》之所以精彩，如三國開書所說，天下大事，分久必合，合久必分。三國多少英雄，多少故事，都已灰飛煙滅，可是那些經典的道理是值得我們后人學習，我要把這些學到的知識用到生活中來。
三國演義心得體會3讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
三國演義心得體會4最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》。書中內容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰爭紛起，曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢，三國逐鹿，造就了許多獨具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰的關羽，勇猛過人，粗中有細的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操??
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢?因為他十分機智，就拿《草船借箭》那個>故事來說吧
那個故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務，孔明有信心的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔心。孔明卻一點也不著急，他請魯肅接二十條船給他。，每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，并排列在船的兩側。
兩天過去了，到第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發了。
五更時分，船隊接近曹軍水寨。孔明令船只一字排開。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰鼓聲和吶喊聲，心想一定會有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當稻草人上的箭插滿時。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調頭迅速離開了。到了營寨，周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數了數，的確有十萬多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬佩諸葛亮的原因了
三國演義心得體會5最近，我們班轟轟烈烈開展了“多讀書，讀好書”的活動。我也看了不少，不僅讓我開闊了視野，還積累了豐富的課外知識，令我受益匪淺。
《三國演義》是我國四大名著之一，作者是唐代著名小說家羅貫中。《三國演義》塑造了近200個生動活潑的人物形象，其中有神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關羽、寬厚仁義的劉備等人性格尤為突出。《三國演義》可以說是真正意義上的戰爭小說和歷史文化小說，它描寫了大大小小的戰事，構思宏偉，手法多樣，讀來使人驚心動魄、蕩氣回腸、感人肺腑，帶來豐富的歷史文化體驗。
“紅臉大漢，相貌堂堂，威風凜凜，風度不凡，波有英雄氣概。”這句話描寫的是忠勇雙全的關羽。小說多處描寫了他英勇無畏的英雄事跡，“刮骨療毒”就是其中一則：
關羽率軍向樊城進攻，不料被曹軍毒箭射中右臂。關平拔出臂上的弩箭，發現毒性已經入骨，關羽的右臂很快變得青腫，不能正?；顒恿?。但關羽決心攻下樊城，不肯退軍，眾人只好四處求醫。忽然有一天，一個人從江東駕著小船，徑直來到寨前，自報姓華，名佗，字元化，要求面見關羽，來給他醫治。關平一聽，大喜過望。來人竟是天下聞名的神醫華佗!關羽請華佗坐下，命人獻茶，然后問華佗怎么治?華佗說：“我自有醫治辦法，只是擔心君侯害怕?！标P羽大笑道：“我視死如歸，沒什么好怕的?！比A佗說：“立一根標柱，柱上釘一個大鐵環。把手臂穿在鐵環里，用繩子捆住右臂。我用刀子割開皮肉，刮去骨頭上的箭毒，再敷上藥縫合就沒事了。”關羽稱不用標注鐵環，飲了幾杯酒，人在與馬良下棋。華佗取出尖刀，叫人在下面接污血，割開皮肉，用刀刮骨，發出了細細碎碎的聲音。關羽臉上也沒有痛苦的表情。傷好后，關羽設宴答謝華佗。
讀完了這個故事，我內心被關羽的鎮定和頑強深深地震撼了。大家假設一下，如果自己是關羽，也會在刮骨療毒時飲酒吃肉、談笑下棋嗎?我想，所有的回答幾乎都應該是“不可能會”。
記得幾年前，我生病了，媽媽帶我去醫院檢查。當我得知要做胃鏡時，膽小害怕的我立刻放聲大哭，死活不愿意，又哭又鬧，媽媽連拖帶拉才強行讓我做完了檢查。
歷史文化心得體會范文第4篇
在平日里，心中難免會有一些新的想法，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。這里給大家分享一些關于做陶藝心得體會，希望對大家有所幫助。
做陶藝心得體會120__年的5月6日至12日，我很榮幸在河北省涿州市大賓美術教育基地，參加了由陜西省校外教育聯席會議辦公室組織的全省青少年校外活動中心骨干教師(版畫、陶藝)培訓。參加培訓的27位各活動中心骨干教師，都是在歷年來參加省級校外美術培訓中獲優秀學員榮譽的。在培訓學習期間，聆聽了兩位授課教師的講解，欣賞到了他們風格迥異的藝術形式和精美的藝術作品。
版畫留給我的，不僅僅是刻下的版畫與作品，更是一種熱情，對藝術生活追求的動力，它使我上進，它讓我看到更大的世界，這就是我想要的。學習中，我從以前的動筆作畫，到了動刀作畫，材料的改變讓我有了一種新的體驗。我相信如果以后在課程中安排這樣的版畫課同樣會引起學生興趣的。興趣是美術學習的基本動力。如果能很好的讓學生在玩樂的過程中學習到藝術，這不是我們藝術課老師應該做的嗎?除了興趣之外，老師的技術水平也是引導學生學習的一個重要條件。在欣賞的每張作品中無不體現牛老師的專業水準和那股對藝術作品的執著勁。
陶是土的藝術，是火的藝術，更是人生的藝術。做陶先做人，“人要堅持自己的信念，做陶要找到陶泥的重心。有時候看起來那個泥巴在你手心里轉動，其實它有自己的生命個性。在這方寸之內不計其數的旋轉當中，它慢慢會變成一個生命個體。有時候它仿佛在向你傾訴，你也可以對它訴說。青春亦如此。靜心、耐心、虛心做陶，不會有半點虛假的，付出多少就有多少回報。自己還需很努力!
做陶藝心得體會2本學期三月份，我們美術組一行三人懷著一顆激動的`心踏上了去景德鎮功夫小瓷陶藝學習之旅?？矗蠋焸兌枷駛€孩子似的玩起了泥巴，那么專注、那么入神，忘記了時間，忘記了吃飯，那顆童心再次被點燃。
以前一直沒接觸過陶藝。通過這兩天的培訓，使我在理論和實踐方面對陶藝有了一定的了解和認識。陶藝是中國傳統而古老的文化，制作陶藝需要理論、技法和創造性都具備。下午的實踐課我認識了陶藝泥料，掌握了泥料的處理流程和方法，學習了揉泥的基本方法。還學會了手工制作的基本方法，如泥條盤筑、泥板成型法等。我們運用所學技巧：如“壓印紋、肌理、拍打、刻花等方法，進行實際操作將自己制作的作品進行了修飾。當一件件作品展現在眼前時，大家都感到無比的震撼和欣慰，拿出自己的相機不停地拍照。
通過短短一周陶藝培訓收獲和感悟很多，比如做任何事情都要心靜，要有耐心，否則往往會欲速則不達。其次要動腦筋，把握好感覺，充分地了解泥的特性和規律，只有這樣才能讓手和泥融為一體，進而做出好的作品。當然興趣是最好的老師，每節課所做的內容不同，感觸和快樂也有所不同。
我在制作作品的過程中有很多認識，比如說在制作泥胚的過程要很小心，不能操之過急，稍有不注意的地方就得重來了。很幸運，因為我專心與認真對待，最終這個作品進行的還挺順利的，當我做好了整個外形后，我們既要給它賦予好看精致的雕花、分層、鏤空等等紋樣，。老實說這些紋樣難度還是有的，在作品上操作的時候要非常小心，而且要等到這個外形的濕度達到一定程度才可以做這些細活，要不然就會把作品給毀了。總之整個過程都要認真對待，每天都忙得手酸腳酸，腰酸背痛，不辛苦是假的，不過當自己完成了這個作品后還是蠻有成就感的，人生第一次接觸這么有趣的陶藝課，真的很不錯。
相信通過我們今后的學習以及在實踐中的不斷練習，一定會熟練陶藝制作，做一名合格的陶藝教師。
做陶藝心得體會320__年6月12日，陜西省校外教育組織的陶藝骨干教師培訓，在緊張而又愉悅的氣氛中圓滿畫上了的句號。能又一次參加陶藝骨干教師培訓我很慶幸，這次培訓讓我的在陶藝教學上的困惑得到了有效解決，也使我的陶藝理論和實踐方面有了新的提高，感謝陜西省校外教育為我們提供這么好的學習機會，感謝眉縣活動中心為我們提供的優質培訓條件。
本次培訓眉縣青少年活動中心不僅為我們安排了專業功底過硬的渭濱區活動中心何亞周老師、眉縣活動中心李晶老師授課，還特意為我們邀請了西安電子科技大學陶瓷研究所研究員李宏兵，西安盛唐陶藝坊林琴這樣的大師級別老師為我們傳經送寶。他們從專業的角度為我們講解了泥料的處理流程和方法、揉泥的基本方法(揉和折揉)、泥料配比及拉坯、手工成型創作及裝飾、拉坯造型、修坯、畫釉、上釉及燒制等內容。
在李宏兵老師的細心指導下，我們掌握了泥料的處理流程和方法，學會了基本的揉泥方法，反復練習了拉胚的技能，每一個學員都做出了自己心儀的作品，通過練習也使我又一次認識到陶藝這種中國傳統而古老的文化，在制作上理論、技法和創造性缺一不可。別看簡單的揉泥，如果做不好，后面的拉坯就很難進行。而燒制前的關鍵一步修坯，李宏兵老師要求不僅要使作品厚薄均勻，還可以根據器型不同，造型出流暢，溫潤，細膩的作品。按照老師的指導，大家用陶藝工具開始對作品進行處理，進行精細的裝飾，當一件件精美的藝術品擺滿了教室，大家都說收獲是沉甸甸的。最后通過老師點評點評，大家互相學習、取長補短，駕馭作品的能力得到了顯著的提高。
在林琴老師講解和指導下，我們了解了畫釉、上釉的注意事項，了解了吹釉、淋釉和蕩釉的上釉方法，在嘗試畫釉、給自己作品上釉的過程中我們掌握了一定的技法、技巧，一想到自己的作品將運往寶雞進行高溫燒制，期待自己作品亮相的滿足感，就會激動不已。
三天的培訓雖然結束了，可老師教給我們的東西將在我們的心中沉淀擴散，陶泥在老師手中的隨心所欲就是我今后努力的方向，相信通過學習以及回家后的練習，我一定會成為一名精通陶藝制作的陶藝老師。
做陶藝心得體會4今天放學后，我來到“童畫樂園”上第一節陶藝課。
一上課，老師首先給我了一大塊深棕色的“泥巴”，還告訴我它不是什么“泥巴”，而是陶土。
老師讓我把那塊陶土使勁扔一扔，揉一揉。讓我不要“心慈手軟”，把它想象成一個仇敵。于是，我把這個“仇敵”使勁地又壓又揉，還“轟——轟”地拼命扔陶土，我的手不一會兒就變得臟兮兮的，沾滿了陶土。然后，老師又讓我取一小塊陶土，并且讓我把它搓成圓形。接著，老師讓我用大拇指在上面弄一個小洞洞，讓我自己看看可以做什么。噢!原來老師讓我做一個杯子、碗或者是一個盆呀!我決定做一個小花盆。于是，我便仔細地用手捏洞洞四周的陶土，一個小花盆的基本造型便完成了。但是，小花盆四周的“盆沿”都想沒吃飯似的，軟綿綿地“趴”了下去。老師趕緊告訴我“補救”方法：把“趴”下去的地方撕開，讓后再捏在一起。小花盆這才重新“站”了起來。我又把小花盆裝飾了一下，我先搓出了兩根細細長長的“面條”。然后，我把剛剛搓好的“面條”圍在小花盆上。為了讓小花盆看起來更生動一些，我把其中一根“面條”擺成了好看的“波浪線”形，還用雕刻刀在上面刻出了好看的花紋。
最后，我又用雕刻刀刻出了一個個不同表情的小人臉，并“貼”在小花盆上，小花盆便做好了。老師又讓我在小花盆里“種”幾朵花，還可以“養”一些小昆蟲。于是，我便開始動手做花。我首先卷出一個小小的“玫瑰花蕊”，然后，按順序一層一層地做好“玫瑰花瓣”，最后，做出“玫瑰花”的“葉子”和“莖”，并把它們粘在一起，一朵含苞欲放的“玫瑰花”便做好了。接著，我又做了兩朵“玫瑰花”和兩只“小蝸?！保阉鼈兎胚M小花盆，一個完完整整的小花盆便大功告成了。
老師拿出手機，給我的小花盆拍照。并且表揚我做的不錯，要給以后來上課的學生看呢!
做陶藝課真有趣!
做陶藝心得體會5陶藝在生活中非常普遍，但談起做陶藝可就沒有那么容易哩!
“今天肯定又是無聊的一天”，我自言自語道。我無聊地踢著小石頭，我順著一個小石頭前進的方向，看見了一個名字怪怪的店——“陶之夭夭”。光是店名足以把我吸引過去，剛推開門，眼前的景象不得不讓我叫哇!五顏六色的泥巴映入眼簾，還有各種各樣的飾品。我一個箭步沖到了店員面前，詢問店員我才得知，這個陶藝是由不同顏色的泥巴組合而成，你可以把它做成各種各樣的形狀，再經烘烤就好了!我迫不及待地要做了，看看旁邊的人都干勁十足，我也充滿了信心。但我總有一種不祥的預感。
我要做一個兔子，首先把白色泥巴搓成2個小圓球，一大一小。再做4條腿。眼睛，嘴巴一應俱全。我拍拍手得意地一笑，但感覺少了什么，對了“耳朵”‘我趕緊做了2個兔子耳朵。OK!不過開始去怪怪的，算了，直接把它送入烤箱。做好了，我迫不及待地想看我的第一個作品。我把嘴張得好像可以吞掉世界那么大，“這是什么，完全可以和怪物相互吡媲美”。
哎!我灰心失望級了，又開始了第2個作品的制作。為了不傷自尊心，我細心地做了起來，搓2個小圓球當兔子的眼睛，2個稍大一點的做兔子的身體和頭部，四肢我可是細心地不能再細心了，搓成一個小木樁的樣子，做耳朵時，先把泥巴弄成扁扁的，把多出的部分去掉。做完后，一只四肢健全，不像怪物，精美，可愛的兔子出現在我面前。
我心頭涌上一股甜蜜的感覺，那應該是辛苦和汗水換來的成功吧!我堅信：只要心在哪里，收獲就在哪里。
做陶藝心得體會6昨天媽媽帶我去了陶藝吧，我高興得跳了起來，心想終于可以自己動手做一個陶瓶了!
到了陶藝吧，我迫不及待地跑了過去。好精致的陶器呀!最先映入眼簾的是兩個貼墻而放的木頭架子，上面擺滿了已經做好的陶器。這些大大小小、高高矮矮、胖胖瘦瘦的瓶瓶罐罐，仿佛也有生命一般，它們姿態各異地站在那里。有的優雅，細長的瓶頸，讓我想起長頸鹿，有的笨拙，大大的肚子像豬八戒……
工作臺上，整齊地擺放著十多個做陶藝的機器。陶藝老師讓我坐在一個比較小的`機器旁邊，給了我一塊兒泥，陶器制作就這樣開始了。我先把泥揉成了一個圓柱體，再用勁兒往板上一摔，緊接著，老師發動了機器，圓盤帶著泥飛快地轉了起來。我緊張地用水浸濕了手，握住了泥，通過擠壓，努力把泥變成我想象中的花瓶形狀：細長的瓶頸，矮小的瓶身。很快花瓶的形狀便開始顯現出來，但這時候它還是實心的，于是我用兩個拇指把它掏成空心?？删驮谶@時，原本細長的瓶頸卻變粗了!老師看見了，趕快走過來，用一只手掐住瓶頸，用另一只手的拇指插入瓶口保持空心，于是，我心中那美麗的花瓶的樣子又變回來了!我開心極了!
做好了之后，老師幫我把它取了下來，放進特別的烤箱中烤了十五分鐘左右，烤后的花瓶就硬多了。然后我就開始上色了，先上了一層白色，在上面仔細地畫了幾朵粉色的小花。晾開了之后，一個漂亮的小花瓶出現在了我的面前。
這一刻，我的喜悅之情油然而生。我美滋滋地抱著自己親手做的花瓶，在回家的路上，我又在花瓶里插了幾朵小野花，真是越看越喜歡。
做陶藝心得體會7陶土是不定型的“粘土精靈”，任憑你怎么捏、揉最終都會成一件很有特色的作品。假期里，我就去陶藝館體驗了一下做陶藝的樂趣。
一走進陶藝館，我就看到架子上陳列著好多新奇別致的作品，真是賞心悅目啊!看著一件件精美的陶藝品，我也迫不及待地想一展身手了。
第一步是準備工作，陶藝老師讓我穿上圍裙，給我一團陶泥，詳細講解制作步驟，并讓我學著他的樣子摔泥五分鐘。這樣做的目的是為了把泥里的空氣排干凈，否則燒制時會作品會炸裂。我拿起泥，一下一下地摔著，直到泥變得光滑后再把它輕輕摔成正方形。
準備工作做好后，就可以拉胚了。把泥放在拉胚機的正中間，用掌心按壓讓它緊緊貼在轉盤上，粘濕雙手，用手掌上小魚際的位置緊貼陶泥的兩側，均勻向中間發力，陶泥底部受到擠壓變成了像蘑菇一樣的東西。然后，將手移到陶泥的頂部，兩手掌放平擠壓陶泥，把泥塑成石柱形狀，接著再將左手放在泥的頂部，大拇指關節向下壓，用力將泥從后往前推，這樣陶泥就恢復了原來的狀態。這套揉合動作反復做三次，是為了調節陶泥的軟硬度，中途還要時不時地加水，否則陶泥會粘在手上。
接下來，老師教我用右手大拇指從泥的頂端開口，一個小洞出現了，我將中指伸進洞中一點點向外拉，洞口越來越大，一個杯子的雛形出現了，我把手放在杯子上，感受杯壁在我手中慢慢變薄，突然，杯子軟綿綿地耷拉了下來，就要癱在轉盤上了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，幸虧老師一個箭步沖過來，及時把它“搶救”了回來，原來是我用力過猛，導致杯子邊緣過薄才會這樣，看來力度的把控很重要。
經過老師的幫忙和自己的領會，我終于做成了一個杯子。現在只剩下最后一步，就是給杯子貼上圖案裝飾一下，等三天之后陰干了，就可以涂上顏色放在窯里燒制了。我非常期待我的“大作”早日誕生。
雖然制作過程中，我的動作略顯笨拙，作品也不盡完美，但能將一塊泥巴做成屬于自己的獨一無二的作品，也挺有成就感的。這次的陶藝體驗讓我體會到了動手操作的快樂，感受到了陶藝的魅力，將會成為我童年的一個美好回憶。
做陶藝心得體會8今天是星期二，晚上媽媽帶著我和弟弟一起去學陶藝。
到了畫室，見到大板桌上放著一大塊陶泥，同學們都到齊了，我和弟弟馬上坐到位子上去。開始做陶藝了，老師告訴我們：“今天要學做恐龍，每個部位都要做到細致和像。”說完，老師拿出恐龍資料，給我們挑選一只來做，過了一會，老師又溫和地對大家說：“我先做一只劍龍給大家看：先把報紙包成一團，然后把陶泥壓成像一塊烙餅的樣子，最后把陶泥包著報紙，在前后留兩個洞，捏上頭和尾，再把腳捏在下面……”，我和弟弟認真聽完后，便開始動手了。我打算做一只劍龍，弟弟打算做一只鴨嘴龍，他開始做恐龍的身體怎么也做不好，我看了，就一邊做自己的恐龍，一邊幫弟弟，可弟弟沒耐心，他做不好就說：“算了，我做長頸龍得了?！蔽揖秃偷艿芤黄鹱?，我告訴他：“你先按老師說的.去做身體，然后和姐姐一起做頭、尾巴和腳?！?/p>
果然，他按老師說的去做身體，真的做出來了，我夸他真棒，他笑了笑，沒說什么。然后我就讓他和我一起做頭。弟弟總是把頭捏的太尖了，做的像條尾巴，可我想：這工夫可不能白費，把它當尾巴得了。于是，我把它捏到尾巴那里去了。但是我們沒有放棄做頭，我讓他再做一次頭，他像上次一樣，做的像條尾巴，于是，我把尖頭一拆，就變成了圓頭，我告訴弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下腳了，又鼓勵他，弟弟甜甜地笑了!
最后，我們把柱子似的腳捏好，就給老師看，老師說：“做的不錯，還要努力!”
晚上回家時，媽媽表揚了我倆能互相幫助。
做陶藝心得體會9一個風和日麗的星期六，我拉著爸爸媽媽來到了朝思暮想的陶藝體驗館。一進門，我就仿佛置身于一個充滿藝術氣息的世界，架子上，滿滿的都是陶藝作品，看著那一幅幅精美的藝術作品，那可是獨具匠心、鬼斧神工啊!我迫不及待的想一展身手。
教我做陶藝的是位阿姨，她幫我系上了圍裙，拿出一袋泥巴，揉成團摔在拉坯機中央以固定，提來一桶水在桶里放進一片海綿，告訴我：“先要將手弄濕，然后將左手大拇指放在泥中團中央，其它四指撫著邊，左手呈90度垂直，右手貼著左手的四指不僅可以幫助左手固定位置，還可以刮走多余的泥巴，如果手干了一定要弄濕，手上泥太多要洗掉”
我懷著忐忑又激動的心情輕輕把手放上去，泥巴被機器帶動著轉，我認真地照老師說的做，不一會泥團就形成了一個內空的圓柱形，老師說形成這個形狀后就要用手慢慢向上引，我慢慢將它向上拉，它慢慢變高。
這時爸爸過來幫忙，于是我負責做下面的鼓形，爸爸做花瓶的口，我們做得還算順利，也很好看，漸漸有許多人圍過來觀看并稱贊我們做的漂亮。我有些得意，不像開始那么小心翼翼，手一晃，漂亮的花瓶的口被弄壞了。我頓時不知所措，爸爸說要修復一下了，可那個口怎么也收不了，我有些著急往里加了許多水，泥巴馬上變得很少了，老師過來說泥巴太稀得盡快收工，不然就沒有。我后悔及了，悔不該太大意的，經過好幾次修復一個矮小但也還算漂亮的作品誕生了!我笑了，心情一下子由陰轉晴了!
從這一次經歷中，我明白了：做什么事自始至終都要專心、沉住氣，切勿急躁。
做陶藝心得體會10陶瓷是中國文化的圖騰，它使中國與一些西方國家增進了友誼，使更多的國家認識了中國。今天，我們就來到了以南宋官窯遺址為基礎，具有深厚的歷史文化內涵的中國第一座陶瓷專題博物館。
我們首先來到的是南宋官窯中的“制陶室”，制作自己的彩陶作品。“制陶室”中的燈光是鵝黃色的，里面十分溫暖，我們那么多同學坐在一起，發揮自己的想象力，可以做自己喜歡的彩陶作品，讓我感到了一種大家庭的溫暖。
這種氛圍似乎特別容易讓人安靜，一個姐姐走了過來，原來她就是講解員?！按蠹以谧龅臅r候，如果覺得陶泥太硬，就要先把它搓軟，將它放到你桌面的小瓷板上，用小竹刀先刻出大的輪廓，然后再捏一些小形狀彩陶加以點綴。”講解員姐姐邊講解，邊演示，終于我們可以開始動手制作了。
我拿起一塊乳白色的彩陶搓了起來，原來，比想象中的要硬，我以為我可以搓的很軟，可誰知稍一用力，它就碎了!這時，正在一旁笑話我的樓銘月也因為不小心一用力，彩陶變身成一顆顆的小顆粒了。月月也很不甘心，想將它們重新合攏，再融入大塊中，可能她操之過急，那些小顆粒干脆成了“粉末”狀。漸漸的，我們摸索出一些門道來了，只要用搟棒去搟彩陶，搟著搟著，它就軟了。
彩陶終于軟了，我們想象著要做些什么東西呢?朱冰清指著她捏的“太陽”對我們喊道：“看，我的太陽棒棒糖!”我們好多同學應了杭州的一句老話叫“杭兒風”，喜歡跟風，都捏起了形態各異的棒棒糖，但也有例外的—比如欣怡，她制作的是一個我們稱之為“四不像”，像章魚?像小丑?像佛手?最后，我們親切地稱它為“世間萬物的混合體”。劉思敏，制作的是一個寫有“LOVE”的漂亮的作品。最后，我們的杰作終于都完成了，就等著它們進烤箱啦!
在等彩陶出爐期間，我們組隊去參觀了“南宋官窯博物館”。在博物館里，我們欣賞了歷代的古陶瓷，了解了陶瓷的歷史，還學到了南宋官窯瓷器的造型風格以及胎釉的特點。不過讓我印象最深刻的還是與伙伴們玩一個“把碎掉的陶瓷重新拼起來”的游戲。這個游戲還真是看看簡單，做做好難啊!剛開始，我們拼的還是簡單的，游戲就要闖關，于是我們越拼越難，我們怎么拼都拼不好。只見月月雙眉皺成疙瘩，拿起一塊碎石片看看，搖搖頭又放下，再拿起另一塊，按到模子上又拿下來。欣怡也端起模子將它轉來轉去，拿起一塊碎片這兒放放，那兒擺擺，還小聲喃喃著：“這塊不是啊，那塊也不是啊，到底是哪塊呢?”
于是，我拿下那塊大的，用兩塊小的來填補，那塊大的，則放在了我們原先要放兩小塊的地方，終于完美的吻合了!月月看傻眼了，我們激動的把它用相機拍了下來。
這時，有些同學已經拿著彩陶作品來炫耀了，我們也趕緊回制陶室取回自己的作品用框子裝裱?？粗總€人拿著自己的作品，臉上洋溢著自豪的笑容，我們的班主任邵老師也笑的無比燦爛。
歷史文化心得體會范文第5篇
古老的小鎮，連青石板鋪成的小路也是如此古色古香，火紅色的高跟鞋與青褐色的石板相互碰撞，發出的“咚咚”聲，聽起來卻如鋼琴奏出精靈般的音符，它們笑著，跑著，美得好似城墻上舞蹈的陽光，跳著華麗的華爾茲。親愛的讀者，小編為您準備了一些古鎮游玩心得體會初中范文，請笑納!
古鎮游玩心得體會初中范文1今天，我們全家來到了青巖古鎮，它可是貴州四大名鎮之一。
昨天我在網上看見了一些關于青巖古鎮的資料。青巖古鎮有四個城門每道城門都很雄偉壯觀。東西南門都不收門票只有北門要收門票。
于是，我們就從東門走進了古鎮。青石板鋪成的古街上是川流不息的人群。來自各地的人們都在兩旁古色古香的小店外圍觀，當然我也是其中的一個。忽然，我發現了一串串紅色的小玉米，我好奇的走上去觀看著。它的桿是土黃色的，五個或者六個編成一串，賣的人把這些桿像編辮子似的編起來。玉米大概就有一只大人的大拇指那么大，顏色有點像深紅色，也有點像醬紅色。它的每粒顆粒都是圓圓的，粒粒飽滿、晶瑩剔透、紅得發紫，漂亮極了。閃耀著光亮的玉米粒像黃色絨布上鑲嵌著的絳紅色的小圓珍珠，它們簇擁著，卻又排列整齊。我們全家都被它吸引住了。又聽見阿姨說：“這是一種奇特的品種，專門用來爆爆米花的。”媽媽和爸爸一致認為這玉米很有特色，于是給我和姐姐買了兩串。
接著，我們又看了很有民族意義的工藝品——苗族刺繡。我看見了許多精致、細膩的小巧玲瓏的錢包，媽媽說：“多精美漂亮的刺繡錢包呀!平常旅游的時候，就可以裝一些零花錢?！眿寢屘暨x了一會兒，給我和姐姐還有她自己各買了一個。我的錢包是粉紅色和玫瑰紅的，形狀是半圓形的，真是別具一格。上面繡有彩虹的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。這個錢包的左右和前面都有都有一朵五彩的抽象的花。在拉鏈旁還有一個小小的袖珍的小鈴鐺，煞是可愛。
到了晚上，我們來到了苗族村，在里面吃了酸湯魚。酸湯的味道怪怪的，據說是苗家秘制釀造的一種酸，具有開胃、健齒、美容的功效。在我嘗起來卻有著一種化妝品的怪味，還是檸檬味的。媽媽和爸爸卻說這湯煮上當地的老虎魚有一種獨特的鮮美。我可一點都不喜歡這味道，我寧愿挨餓，也不愿吃這怪味的湯。
在這次青巖古鎮游玩的一天，我見到了不少具有民族特色的東西，還長了不少見識，我挺喜歡這兒的。
古鎮游玩心得體會初中范文2在湘西，在青山懷抱中，有一個安靜而又熱鬧的小鎮。那里的天空湛藍深遠，那里的空氣清新甜潤。這小鎮有一個美麗的名字——鳳凰。
傍晚時分，我們向古鎮中心進發。一路上游人如織，熱鬧非凡。街道兩旁有很多賣燒烤的小攤，一股股帶辣味香氣迎面撲來，讓你口水劇增。店鋪里的商品琳瑯滿目，看得眼花繚亂。隨著熙熙攘攘的人群，我們首先來到古鎮最佳的觀景臺——虹橋。夜晚的虹橋在晚霞的照耀下仿佛披了一層玫瑰色的輕紗，宛如一位美麗的仙女。
穿過虹橋，我們就來到了沱江邊。沱江是古鎮的母親河，它流過古鎮，把古鎮一分為二。江水很急，在一塊塊長滿青苔的礁石間打著旋，江水不深，清澈見底。這時，天色已漸暗，正在觀賞時，圍上來幾個賣燈的婦女。她們手里各自拿著一個花燈。最后，我們買了6盞形態各異、含義不同的荷花燈。我把一個點著了，輕輕放入了滔滔的江水，這燈，承載著我對未來的期望，對未來的憧憬。
天已經完全暗下來。沱江兩邊燈火輝煌，把沱江照得亮堂堂的。這時，我瞅見江面上有許多人來來往往，莫非他們會“輕功”?不，其實他們都在江中走跳腳巖呢!所謂跳腳巖，就是兩排一高一低的石墩，直通對岸。我也想上去試一試，可看了底下滔滔的江水，又不敢往前一步。媽媽叫我快走，我終于往前開始挪動。走了一會兒，突然害怕了，怯生生地問媽媽可不可以回去?媽媽說：“快走，后邊一大串的人在等呢!”我往后一看，真的黑壓壓的一片，可我就是邁不開步子。媽媽索性把我扔下，自己走了，我更不敢走。這時，一個同行的叔叔拉住了我的手，和我一起過了巖，真是有驚無險。
鳳凰古鎮中美麗的虹橋、絢麗的荷花燈、驚險的跳腳巖，還有那迷人的燈火給我留下難忘的回憶。
古鎮游玩心得體會初中范文3我的家鄉是紹興，是個歷史文化名城，有許多著名景點，但最讓我陶醉的，還是那充滿魅力的安昌古鎮。
安昌古鎮太美了!
清晨，安昌古鎮仿佛剛蘇醒的姑娘，睜開了動人的雙眼。清澈的河水潺潺地流著，岸邊的垂柳也在梳洗自己的秀發，連那些老房子好像也煥然一新。一切都被凈化，連空氣都變得濕潤、清新。
太陽升起來了，悄悄撒了一把碎金，給整個古鎮披上了耀眼的金衣，一面面白墻成了投影幕布，樹影婆娑，把時光的美好都畫到了墻上，給安昌古鎮罩上了活潑的氣氛。
中午，艷陽高照，人頭攢動，熱鬧非凡，各個店鋪里都傳來了吆喝聲;各種飯店里熱氣騰騰;各式茶館里，人們正悠閑地喝著茶;再看看令孩子著迷的各種糖果店，已牢牢地粘住了小孩的雙腳，那些來來往往的烏篷船在河面上行駛著。
安昌古鎮的橋上長滿了爬山虎，有些已經垂至水面，一陣風吹過，她們就頻頻點頭，泛起陣陣漣漪。腳下的石磚之間也長了許多青苔，抹上了歲月的痕跡，沿河兩岸的房屋雖然也不像城里那么豪華，但是來這兒走一走也真是別有風味呢!
時間過的真快，太陽公公仿佛喝醉了酒，臉紅通通的，挺著大肚子，漸漸地落下了。皎潔的月亮姑娘墜入了深藍的夜空中。此時，安昌古鎮安靜了下來，點亮了燈。夜風吹來了不知名的小蟲們演奏的小夜曲。閉上眼，靜靜傾聽鳥兒的歌唱，靜靜品味安昌的美。
家鄉的安昌古鎮是動人的，是美麗的，是念念不忘的。
古鎮游玩心得體會初中范文4黃龍溪古鎮擁有一千多年的歷史，有著成都特色。來到這里，就可以感受到成都生活節奏的緩慢，與生活在水邊的那一份靜雅。
進入古鎮，迎面而來的是一條小溪，在古鎮街道的中間直流而下，小溪清澈透亮，溪中散落著些許石頭雕刻的螃蟹與蟾蜍。幾段枯木隨意地 倒 伏在溪面之上，形成天然的橋梁，供人們來來往往，奔涌而下的溪水將溪旁的水車沖的吱呀作響。
因為這條小溪在劉備建立蜀漢政權之際，“有黃龍見武陽事九日乃去，預示天降祥瑞，真龍下凡?！秉S龍溪因此而得名。
溯溪而上，在古鎮的西城門，有一個天水池，池中立著一個青銅鼎，鼎上有虎、龍的圖紋，獸足。鼎身通蠟光鼎旁石縫有水噴涌而出，水流呈現出“會挽雕弓如滿月”的渾圓，再灑落到鼎里，游客無不爭相拍照。
古鎮被河流環繞，小鎮另一邊，有兩座古舊的木樓，矗立在河邊。一座石拱橋凌駕于水面之上，橋面青石凜凜，踏上拱橋，近觀木樓，才感到木樓的蒼老，它好似已經沉睡了千年。
枯葉往水里掉落，也落在木樓的門前和窗下，應該沒有人在樓里居住了，通往木樓的道路已經蒙上了一層灰，大門早已支離破碎。或許這里發生過一些不為人知的事情，浸滿了悲傷，已沒有人再愿意回到這里，然而，間或一艘游船順流而下嬉鬧聲撲面而來，打破了寂靜。
“艅艎何泛泛，空水共悠悠”感覺此詩就是寫這里的。
已經六點了，天黯了下來，古鎮的燈光亮起，橘黃色的，昏暗、柔和。街上已經沒有多少人了，寺廟都已關門，更透一絲絲涼意于寂靜。新雨后的石板路透發出一種青草的味道，讓人心曠神怡。
古鎮為什么能打動人心，勾起心底里的那一份記憶?因為前人總是先撥動了自己的心弦，從而穿越時空，再打動了別人。這或許就是古鎮的魅力，讓人有一種似曾相識之感，可謂之“無可奈何人逝去，似曾相識又歸來?！?/p>
古鎮游玩心得體會初中范文5秋游是一年中最美好的日子，同學們早已抑制不住心中的快樂，期盼著這一天早日到來。就在今天這個晴空萬里的日子里，同學們拋棄了書包與課本，拋棄了枯燥無味的作業，與老師們一起趕往古色古香的古鎮三河。
一下大巴車，三河的古民居就映入我們的眼簾，這里的建筑物與合肥的比起來可謂是天壤之別。瞧!個個飛檐翹角，雕梁畫棟，真可謂是古色古香啊!三河古鎮果真是名不虛傳!一路走去，沿途的垂柳和巨大的水車相得益彰，使得古鎮猶如一幅優美的畫卷!
不知不覺中，我們在導游的引領下，來到了孫立人故居。孫立人將軍是一位抗日名將，他曾任中國遠征軍新第38師師長。他在緬甸率軍抗日，為英、美x隊的撤退贏得了機會，也有效地阻止了日軍北上支援侵華日軍。沒有他在緬甸的英勇抗日，也許二戰的烽火不會這么快結束燃燒。聽了導游的講解，我不禁感嘆道：孫將軍在那個戰火紛飛的年代立下了舉足輕重的功勞!他真是一位民族英雄啊!
懷著崇敬的心情游覽完孫立人將軍的故居后，我們又來到了中國第一位獲得諾貝爾物理學獎的華人物理學家楊振寧的故居。據說，這里是楊振寧教授幼年居住的地方。這所房子雖不大，但幾進幾出，散發著濃濃的書香氣息。通過參觀，我們了解了楊教授的生平事跡，也了解到了他取得的巨大成就：他在1957年獲得了諾貝爾物理學獎，實現了華人獲諾貝爾獎零的突破。參觀完了楊振寧教授的故居，同學們心里的敬佩之情油然而生。
