高校能源管理體系

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高校能源管理體系范文第1篇

美國圖書館界有這樣的說法，在圖書館發揮的作用中，圖書館的建筑物占5%，信息資料占20%，而圖書館員占75%。由此可見，圖書館員的素質直接影響著圖書館的辦館水平和為讀者服務的質量[2]。圖書館員扮演著信息管理者和傳播者的角色，了解各種信息來源以及獲取方式，對信息進行有效組織、控制，促進信息的交流和傳播；同時還是知識的導航員和信息的咨詢專家，將有用的信息交給需要的人。圖書館員綜合利用各種信息檢索方法和服務手段，解決讀者在查找信息過程中遇到的各種疑難問題，幫助讀者更加高效地利用圖書館。圖書館的信息資源服務質量，很大程度上取決于圖書館員隊伍的信息素養[3]。

1 加強高校圖書館員信息技術素養的必要性

由于我國對圖書館員這個職業還缺乏系統性、職業性的認識，沒有設立明確的職業門檻，這就使高校圖書館館員隊伍構成復雜，整體學歷較低，非圖書館專業的人員多，專業人才缺乏，在有些高校甚至成了老、弱、病、照顧對象等人員的安置所。人員構成復雜，整體隊伍的外語水平、信息技術能力等方面的素質相差懸殊。受傳統觀念的影響，圖書館員在高校中的地位不高，圖書館一般定性為教輔機構，工資收入相對偏低，使館員產生一種屈尊感和失落感，工作熱情降低，缺乏提高自身信息技術素養的內在動力。

目前，高校圖書館員的整體素質結構與信息化時展的需要極不匹配。他們在思想上雖然也認識到信息化社會給圖書館帶來的沖擊，但對現代信息技術條件下高校圖書館與教學及科研活動之間的聯系及相應作用的認識還不夠。計算機技術、人工智能和現代信息技術相結合，將使高校圖書館逐步由傳統的手工操作轉向自動化管理。這就要求圖書館工作人員具有更高的知識水平和道德水準，要求管理者具有運用信息技術、利用信息資源的能力和素質[4]。

2 圖書館員應加強的幾種信息技術能力

發達國家的圖書館員被譽為“知識最淵博的人”，圖書館員是一個對職業能力要求很高的職業。據報道，2007年，圖書館員入選美國25個熱門職業之一，可見其受歡迎程度。在信息時代下，高校圖書館員應擁有信息收集、信息整理、信息擁有、信息傳導、信息教授[4]等方面的素養，才能適應其發展需要。要擁有這些方面的素養，高校圖書館員應加強以下方面的信息技術能力。

（1）利用信息技術工具的能力

媒體是信息的載體，要想駕馭信息，必須能使用媒體工具，即利用信息技術工具的能力。這是信息時代高校圖書館員最基本的能力：要了解計算機、網絡等信息技術的基本組成部分、基本功能和作用，會進行圖形、文字、圖像、數據庫等軟件的操作和使用，會利用網絡進行數據的檢索、傳輸、討論等。

（2）選擇資源，評價資源的能力

信息爆炸時代，資源缺乏問題已不存在，最大的問題是資源選擇和評價。計算機網絡帶來的是信息的易獲取和豐富。對個人來說，在網絡上研究某領域的所有信息是不可能的，因此，圖書館員要有根據師生需求進行有效資源選擇的能力。同時，信息資源的豐富也帶來了良莠不齊的問題，由于師生沒有太多的精力去研究、分辨這些信息的價值，這就需要圖書館員能有效地對資源進行評價，便于使用者更好地選擇、利用信息。

（3）利用媒體技術對資源進行系統設計的能力

目前，各高校不僅有專業公司提供的數據資源，也有自己學校整理、加工的校內資源，如何將這些資源有效地展現給使用者，需要圖書館員對資源進行整理、加工，進行資源系統設計，方便使用者快捷地找到自己所需要的數據資源。

（4）利用媒體技術進行信息傳授的能力

圖書館員要把獲得的信息資源提供給使用者，同時也需要把獲得資源和評價資源的方法教授給使用者，授之以漁，而不僅僅是魚。只有把方法教授給使用者，才能使高校師生自身的信息能力得到提高，也充分體現出圖書館新的價值和新的服務模式。

（5）利用信息技術進行自身專業發展的能力

圖書館員要在日常工作中主動地利用信息技術，不斷自覺地獲取新的知識、技術，促進自我職業能力的提高，獲得職業價值感和認同感，形成自我發展的良好習慣。

3 提高圖書館員信息技術能力的途徑和方法

信息技術給圖書館工作帶來了前所未有的機遇，同時也帶來了很大挑戰。面對新的形勢，圖書館要以自身優勢為依托，充分利用現代信息技術，開拓新的服務領域，以新的服務模式，在新的環境中獲得更大的發展。

（1）加強崗前培訓，建立圖書館員準入制度。目前，國內圖書館員這個領域職業性不強，也沒有職業門檻要求。大量非專業的人員進入這個工作領域中，隊伍水平相差很大。在這種情況下，必須加強圖書館員的崗前培訓，使他們盡快掌握信息技術能力，提高職業技能，更好地為高校師生服務。

（2）實行分級制管理，調動人員的積極性。在實際的管理過程中，可以對圖書館員實行分級管理。按照一定要求，對信息技術實行模塊化分級考核，只有考核合格，才能取得一定級別的任職資格，從而調動圖書館員的工作積極性，促使館員不斷提高自身信息技術能力。

（3）進行輪崗交流，促進全面提高。高校圖書館一般承擔著信息咨詢、資源建設、流通采編、技術支持等任務，每個部門對信息技術的要求不盡相同。在實際工作過程中，為促進圖書館員工作能力的全面提高，可采用定期輪崗交流的方式，使大家對不同部門的工作有所也解，進一步促進自身信息技術能力的提高。

高校能源管理體系范文第2篇

關鍵詞：民辦高職院校 學生 就業 措施

在國家大力倡導民辦高職院校的形勢下，民辦高職教育正蓬勃發展，這不僅有利于全民教育的普及，也有利于全民素質的提高。民辦高職院校學生的就業率作為評價民辦高職院校辦學成功與否的關鍵評定標準，越來越受到學生、家長、民辦高職院校管理者，以及教育部門領導等人群的關注。但近年民辦高職院校學生的就業情況不容樂觀，僅有一半左右的學生能夠成功就業，這是一個非常值得民辦高職院校管理者研究的現象。

1 提高民辦高職院校學生就業競爭能力的意義

1.1 提高民辦高職院校學生就業競爭能力具有深遠的教育意義

教育能使一個人變得更聰明，而教育的最終目的則是學以致用。要使教育能達到學以致用的目的，作為民辦高職院校的管理者，就是應該想辦法提高學生的就業率。這不僅能體現學生自身和價值與能力，也能體現民辦高職院校的辦學和管理水平。

1.2 提高民辦高職院校學生就業競爭能力具有積極的經濟意義

伴隨著現代社會主義市場經濟的發展，以網絡技術為代表的通信技術大大發展，新經濟時代的到來，伴隨著新經濟技術的到來。勞動分工越來越細，需要越來越多的專業人才，這不僅給民辦高職院校的學生帶來了機遇，也帶來了挑戰。作為民辦高職院校的管理者，提高其管理水平與辦學水平，培育一大批適應社會主義市場經濟發展的高職人才對學校的發展具有重要的意義。

1.3 提高民辦高職院校學生就業競爭能力具有濃厚的社會意義

作為民辦高職院校的管理者，關注作為民生之本的民辦高職院校學生的就業情況。提高就業率，既符合民意，又利于民生，是構建社會主義和諧社會的關鍵所在。此外，提高學生就業率還能提高學校聲譽，使學校又好又快的發展，因此，院校管理者要把提高學生的就業率放在教育工作的首位。

2 民辦高職院校學生就業競爭能力優劣的SWOT分析

2.1 優勢

首先，民辦高職院校的學生，由于專注于某一專業的學習，且其專業學習以就業方向為指導，實用性強，技術能力較高，朝著職業性的方向發展，因此，民辦高職院校的畢業生具有較強的動手動腦能力與實踐操作能力，有一定理論基礎，在就業市場上因其牢固扎實的專業技能，受到廣大用人單位的好評。其次，民辦高職院校的畢業生在校期間已完成了一系列的職業技能培訓，各方面能力得到了大大提升。超過3/4的民辦高職院校畢業生取得了所需的職業技能證書;超過一半的民辦高職院校畢業生參與過學生工作,且在擔任學生干部時表現突出;超過3/4以上的民辦高職院校的畢業生在校期間做過兼職獲得過工作經驗;超過2/3的畢業生接受過專業能力強化訓練,專業技能大大提升；再次，民辦高職院校的畢業生具有良好的就業心態與就業定位。他們深知就業的不易，因此，多數人采取先就業后擇業的方式，對自身薪酬有準確的定位，不會好高騖遠，能腳踏實地尋找適合自己的工作。另外，民辦高職院校的畢業生具有吃苦耐勞，踏實肯干，團結協作的精神。民辦高職院校畢業生的就業理念較為踏實，他們愿意投身基層，服務西部或是愿意自主創業，腳踏實地，認真負責的從事或單調或薪酬不高的工作，亦不會對工作有太多抱怨。

2.2 劣勢

民辦高職院校的學生在就業上存在以下劣勢。

（1）受教育程度不高，基礎知識不扎實。民辦高職院校的教育以大專教育為主，學生的學歷層次不高，沒有明確的人才定位培育目標，且學生的錄取分數線較低。這導致民辦高職院校的學生基礎文化層次較低，與此同時，民辦高職院校的專業設置沒有自己突出的特色，并未以市場為導向，培育經濟實用型人才。

（2）學生實踐經驗不足，達不到較高的就業門檻。對于民辦高職院校的畢業生來說，實踐經驗無疑是其就業的敲門磚，許多單位都要求具有高、精、尖技術的熟練工人。雖然民辦高職院校的畢業生在校期間有一定的兼職經驗，但其經驗多半與專業無關或與專業關系不大，因此，未對其專業實踐提供很好的幫助。

（3）就業意圖不明確。民辦高職院校的畢業生中并不是所有都以就業為導向來學習專業知識，進行專業實踐。有的畢業生認為自己有實現專升本的潛力，開始自考本科的道路，而有的畢業生則以出國為導向。然而，大多數畢業生的競爭能力，學習能力會顯得稍微欠缺，因此繼續教育的可能性不是很大。

（4）民辦高職院校的畢業生就業傾向有以下誤區：①傾向于珠三角，北京，上海，天津，廣州，深圳等發達城市，雖然這些地區經濟發達，收入高，機會多，但是這些地區人力過剩，且崗位學歷要求較高，門檻較高。②工作單位的選擇傾向于行政機關，事業單位，三資企業，這與民辦高職院校畢業生面向一線工作崗位的教育方針不切合。

2.3 機遇

面向全球經濟，展望民辦高職院校教育的改革與發展，作為民辦高職院校的管理者應該把握大的時代背景，抓住民辦高職院校發展的機遇。

（1）民辦高職院校以培養具有較強動手能力與實踐經驗的一線工人等應用型人才為向導，在科學技術高度發展，互聯網技術進一步推進的今天，勞動分工越來越細，這就要求一大批有專業技能的人才來進行專業化生產，加工與服務。因此，給產學結合的民辦高職院校教育帶來很大的發展機遇。

（2）職業的細化，第二產業和第三產業的發展，以及經濟技術的轉型給民辦高職院校的教育帶來了很大的機遇。傳統工藝不斷改進，信息化時代的來臨，知識創新時代的來臨，服務業的擴展壯大，對技術工人，財務人員，銷售人員的需求越來越大，給民辦高職院校畢業生就業帶來了契機。

2.4 挑戰

高校能源管理體系范文第3篇

高校具有很多自身的特點和規律，與社會普通企業有所不同，能源管理體系建設不能生搬硬套企業的模式，在借鑒企業的先進經驗的同時，更要彰顯高校的特色。有效地實施能源管理體系能夠促進組織健康快速發展，對于規范能源利用行為、提高能源利用效率、節能降耗等具有積極作用。

［關鍵詞］

能源管理;高校

能源管理體系，是指用于建立能源方針、能源目標、過程和程序以實現能源績效目標的一系列相互關聯或相互作用的要素的集合。它是從體系的全過程出發，遵循系統管理原理，通過實施一套完整的標準、規范，在組織內建立起一個完整有效的、形成文件的能源管理體系，注重建立和實施過程的控制，使組織的活動、過程及其要素不斷優化，通過例行節能監測、能源審計、能效對標、內部審核、組織能耗計量與測試、組織能量平衡統計、管理評審、自我評價、節能技改、節能考核等措施，不斷提高能源管理體系持續改進的有效性，實現能源管理方針和承諾并達到預期的能源消耗或使用目標。GB/T23331－2012《能源管理體系要求》國家標準已于2012年12月31日，于2013年10月1日正式實施。

一、能源管理體系建設的實踐

2012年11月28日，國家發改委、認監委聯合發文，要求列入“萬家企業節能低碳行動”的企業和單位開展能源管理體系建設工作。2013年1月5日，山東省經信委等部門聯合發文，將淄博和德州列為能源管理體系建設示范市。2013年2月25日，淄博市《關于印發〈淄博市企業能源管理體系建設實施計劃〉的通知》，將山東理工大學確定為能源管理體系建設單位。山東理工大學于2013年3月正式啟動能源管理體系建設，是全國最早開展能源管理體系建設并通過評價驗收的高校之一。在建設過程中，學校聘請專業的咨詢機構給予指導，制定了《能源管理體系建設實施方案》，提出了體系建設的總體目標，成立了領導小組和工作小組，界定了體系建設的范圍，明確了建設步驟和時間安排，對各項工作進行了周密部署。同時，學校確立了“安全保障、合理用能，精益管理、持續改進”的能源方針，了最高管理者承諾，在全校范圍全面展開能源管理體系建設工作。經過標準宣貫培訓、初始評審、文件編寫、體系試運行、內部審核、管理評審等過程，歷時近9個月，學校的能源管理體系初步建成。2013年12月，在行業主管部門組織的評價中，學校以“優秀”等級通過驗收。

在能源管理體系的運行過程中，學校針對評價中專家組提出的意見和建議，制定詳實的持續改進方案，深入學習和領會體系文件內容，將能源指標逐項分解到部門和主要用能設施設備，進一步完善能源績效參數，繼續聘請咨詢機構給予運行維護指導，定期更新體系材料，安排專人參加體系標準、節能知識、內審員等方面的培訓，積極開展節能技改活動，充分發揮能源管理體系的作用，促進學校能源績效不斷提高。實施能源管理體系后，山東理工大學的能源管理水平大幅提高，能源支出明顯下降，國家和地方下達的節能減排指標超額完成，多次被國家、省、市評為先進單位，實現了經濟效益和社會效益雙贏。

二、對高校開展能源管理體系建設的思考

(一)充分認識高校能源管理體系建設的重要性。能源管理體系，是在我國能源日益短缺的形勢下，國家大力倡導和積極推動的標準化管理模式，是建設節約型社會的有力保障，它所發揮的重要作用已被越來越多的組織所重視。高校作為知識匯聚的殿堂和人才培養的基地，理應成為當今社會先進生產力的引領者。因此，在高校中推行能源管理體系，是時代的召喚，是社會責任的體現，是高校自身發展的客觀需求，意義重大。首先，高校一般都是用能大戶，能源經費在教育經費中所占比重比較高，是高校快速發展的沉重負擔。通過建設并運行能源管理體系，可以大大提高能源管理水平，淘汰落后的管理模式，引進先進的節能技術和設備，杜絕不必要的浪費現象，有效降低辦學成本，提高資金使用效益。其次，大學生是高校的主體，是國家未來的建設者。高校的能源管理體系會對大學生產生潛移默化的育人作用，使大學生在學校樹立勤儉節約的用能觀念，養成節約用能的良好習慣，并將這種美德帶向未來的工作崗位，從而產生廣泛而深遠的社會示范效應。

(二)能源管理體系建設要適應高校的特點。高校具有很多自身的特點和規律，與社會普通企業有所不同，能源管理體系建設不能生搬硬套企業的模式，在借鑒企業的先進經驗的同時，更要彰顯高校獨有的特色。教學和科研是高校的中心工作，為教學和科研提供穩定可靠的能源保障是能源管理工作的天職。因此，高校能源管理體系建設，既要考慮經濟效益，又不能忽視社會效益，要找到兩者的最佳平衡點。在高校能源管理體系建設中，學校要合理確定能源方針和能源目標，正確識別高能耗設備，科學設置能源績效參數，突出抓好重點管控環節，把合理用能作為工作的重點，多在開源節流、挖潛增效、減少浪費、節能降耗、技改創新、規范行為等方面下功夫。

(三)專門的管理機構和專業的管理隊伍是能源管理體系建設的關鍵。能源管理體系是一項專業性強、工作量大、涉及面廣的系統工程，原有的能源管理部門開展此項工作困難重重，步履維艱。為確保此項工作的順利進展，學校應從大局出發，統籌帷幄，設立專門的機構，聘任專業的人員，專職從事這項工作。同時，學校還應強化各用能單位在能源管理方面的職責，在用能單位設置兼職能源管理員或內審員，形成全覆蓋的管理網絡。另外，學校應積極創造條件，通過多種渠道，加強對工作人員的業務培訓，提高他們的專業水平，以適應能源管理體系建設的需要。

(四)全員參與關乎能源管理體系建設的成敗。能源管理體系建設，是一項全校性的工作，涉及到學校工作和生活的方方面面，需要每一位個體的積極參與和共同努力。首先，學校領導應高度重視這項工作，在政策上大力支持、在工作上周密協調、在行動上以身示范。校長作為能源最高管理者，要向全校做出能源管理體系建設的承諾，并向全校。其次，全校師生員工要積極響應國家和學校的號召，以實際行動支持學校能源管理體系建設工作。每個人都應從我做起，從小事做起，從現在做起，自覺養成節約用能的良好行為習慣，并主動抵制各類浪費能源的現象，形成健康向上的校園文化氛圍。

(五)要建立切實有效的獎懲機制。學校要以制度的形式，形成良性的政策導向，鼓勵節約用能行為，反對浪費能源現象，對于在能源管理過程中業績突出的單位和個人給予一定的獎勵，對于嚴重浪費能源的單位和個人給予適當的懲處。學校應逐步建立用能定額管理制度，將能源目標進行細化分解，層層落實到基層單位甚至個人，并加強能源績效考核，對于超額或結余的單位和個人，采取相應的獎懲措施。同時，學校還應加強對日常用能行為的監督檢查力度，成立專業或兼職的巡查隊伍，可以聘請學生巡查員，定期或不定期對校園用能情況進行檢查巡視，發現能源浪費現象及時采取處置措施。

高校能源管理體系范文第4篇

一、山東省重點用能企業能源管理中心建設現狀

2009年以來，山東省部分重點用能企業探索建立能源管理中心，通過對能源的自動化控制提高能源保用效率。

（一）國家激勵政策促進作用明顯。

2009年，工業和信息化部、財政部開始在鋼鐵、有色、化工等行業建設企業能源管理中心，下發了《工業企業能源管理中心建設示范項目財政補助資金管理暫行辦法》，對工業領域開展能源管理中心建設示范項目給予財政獎勵。山東省部分重點用能企業根據辦法規定，積極建設能源管理中心，目前已有65家企業開展了項目建設工作，其中濟南鋼鐵集團、萊蕪鋼鐵集團等12家企業獲得了國家財政支持。

（二）示范項目節能效果顯著。在國家支持建設的企業能源管理中心中，濟南鋼鐵集團示范項目已于2010年12月建成投入使用，萊蕪鋼鐵集團、祥光銅業、成山集團示范項目正組織建設。其中，濟南鋼鐵集團能源管理項目總投資1.23億元，年可節電20億千瓦時，水3298萬噸，高爐煤氣2.5億立方米，焦爐煤氣4291萬立方米，合計年節能量8.4萬噸標準煤，年綜合經濟效益1億元。萊蕪鋼鐵集團項目計劃總投資18116萬元，中央財政補助資金1800萬元，預計實現年節能量24.4萬噸標準煤，產生年經濟效益6750萬元。

（三）部分重點用能企業能源管理基礎夯實。

在國家重點管理的萬家企業中，山東省有1188家重點用能企業，這些企業的自動化管理程度比較高，具備企業能源管理中心建設的基礎條件，其中有68家企業建立了能源管理體系，各項能源管理基礎工作比較扎實。如山東山水集團，實行“母子公司、兩級管理”模式，集團所有水泥生產線全部采用新型干法生產工藝，自動化水平高，所屬的24家子公司均擁有自己獨立的局域網、專業機房、應用系統服務器，集團總部建立核心局域網，與子公司通過網絡連接，實現全集團虛擬局域網模式的無縫聯接，為能源管理中心建設搭建了較好的網絡軟硬件基礎。

（四）省內能源管理中心技術支撐能力進一步增強。

強大的能源調度、分析、平衡功能是實現企業能源系統優化的必要手段，目前，上海寶信軟件股份有限公司、MOX中國自動化公司等企業具備較強的能源管理控制技術能力，在寶鋼集團、天津鋼鐵、湖北興發化工、湖南華菱湘鋼等企業建設了能源管理中心項目，節能效果十分明顯。山東省能源管理中心技術支持企業起步較晚，但是借助廣闊的省內市場，企業成長迅速，山東積成電子股份有限公司、青島高校軟控股份有限公司等企業，發揮自身技術優勢，積極開拓市場，已經成功實施了成山集團、東方汽輪機、萊鋼、濰柴動力等企業能源管理中心項目。積成電子企業能源管理中心系統于2009年3月通過了山東省級技術成果鑒定，認定“iES-E1000企業能源實時監測與管理中心系統技術先進，運行穩定可靠，整體技術達到了國際先進水平”。

二、企業能源管理中心項目建設存在的問題

盡管企業在加強能源管理方面做了大量工作，企業生產的自動化程度有了較大幅度的提高，但在能源管理中心建設方面還存在一些問題。

（一）部分企業能源管理控制水平有待進一步提高。

能源管理中心項目對企業生產現場的自動化程度要求較高，從目前全省重點用能企業來看，企業能源管理中心建設仍處于起步階段，調查的156戶企業中，63%的企業生產現場尚不能滿足能源管理中心項目建設要求，能源供應、使用和產出的計量沒有實現自動采集和匯總，存在企業節能管理基礎薄弱、自動采集系統不完善、能源信息技術落后等問題，難以滿足企業深入開展節能降耗工作的需要。

（二）已建成的企業能源管理中心功能有待于進一步完善。

在已經建成的企業能源管理中心項目中，部分能源管理中心不夠完善。調查企業中，有8家企業對生產現場改造不完備，部分生產環節的能源數據不能實現即時的采集上傳。6家企業能源的控制調度功能不完備，雖然對企業進行信息化建設和集成自動化控制改造，實施DCS、PLC、QIS等工業過程控制系統和相應的生產制造自動化技術的應用，但是在能源的單獨控制、調度等方面還需要進一步優化。

（三）企業認識有待于進一步提高。

部分企業對能源管理中心建設的必要性認識不足，對通過能源的生產、輸送、分配和使用優化實現節能的認識不到位。大部分企業只注重擴大生產規模或改造生產工藝，缺少對各個生產環節能源供需的平衡，根據生產環節用能的平均值或峰值供應能源，不能動態控制調節，造成某段時間或部分環節能源供應時供大于求，降低能源利用效率。

（四）激勵政策有待于進一步完善。

2009年國家出臺了對能源管理中心項目建設的扶持政策，對鋼鐵行業的示范項目給予獎勵，2010年后，又陸續增加了有色、建材、化工等行業，支持范圍進一步擴大。但省級以下的各級政府還沒有建立相關激勵政策，僅依靠國家政策支持，很難覆蓋到中小型企業，不利于能源管理中心的普及。

三、推進山東省重點用能企業能源管理中心建設的途徑

（一）統一企業能源管理中心建設標準。

盡管部分企業建立了能源管理中心，但是建設內容和功能還不完善，不能很好的發揮企業能源管理中心的作用。要探索企業能源管理中心建設標準模式，充分發揮能源調度優化作用。

能源管理中心應包括“三個系統”，即現場控制系統改造、數據采集系統建設和信息管理系統建設，實現能源計劃、能源計量管理、能源監控、能耗分析、數據報送、重點設備能耗管理等功能。一是現場控制系統改造。現場控制系統是能源管理中心建設的基礎。主要是通過企業對能源輸送、生產、應用控制系統進行改造，為能源管理中心的采集、傳輸、調控提供用能現場數據支撐。包括能源輸送控制系統改造、能源生產控制系統改造和關鍵生產環節現場改造等。二是數據采集系統建設。數據采集系統是能源管理中心建設的保障。企業各能源介質存在于工業現場的不同環境中，因性質不同，計量設備的計量方式差異較大，針對不同介質和不同計量方式，結合現場實際情況，采用不同采集方式建設數據系統。包括配備能源計量器具、定期檢定計量儀表和健全能源計量管理制度等。三是信息管理系統建設。信息管理系統是能源管理中心建設的核心。通過基礎軟件、控制系統、基礎硬件、現場視頻監控和能源管理中心大廳建設，實現企業能源管理的集中控制。包括基礎軟件建設、控制系統建設、基礎硬件建設、現場視頻監控建設和能源管理中心大廳建設等。

（二）加快企業能源管理中心建設。

要以市場為導向，以企業為主體，以提高能源利用效率為核心，綜合運用現代化信息技術，在全省重點用能企業中建設能源管理中心，促進工業化和信息化相互融合，推動重點企業能源利用由粗放式管理向集約化管理轉變。堅持“三個結合”的原則推進建設進度，即堅持整體部署與分步實施相結合，堅持重點推進與全面實施相結合，堅持企業實施與政府引導相結合。通過建設企業能源管理中心，實現企業能源管理的“三個轉變”，即由條塊分割的能源管理向以遠程綜合監控為基礎的扁平化、高效率的運行管理模式轉變；由分散的能源管理向以集中管控為核心的一體化能源管理模式轉變；由傳統的能源管理向以建立能源系統評價和考核體系為宗旨的價值管理模式轉變。“十二五”期間，以鋼鐵、有色、建材、化工、煤炭、紡織、造紙等行業為重點，爭取建成100個省級能源管理中心示范項目，實現年節約標準煤120萬噸以上。

（三）加強政策扶持和技術研發。

一是企業利用好資金扶持政策。建設能源管理中心的企業要積極爭取國家節能獎勵資金，享受國家財政補貼。同時，積極爭取世界銀行、亞洲開發銀行等國際組織資金支持，推進項目建設。二是拓寬能源管理中心項目建設渠道。通過合同能源管理財政補貼政策，鼓勵以合同能源管理模式組織項目實施，通過節能效益分享型、融資租賃型等多種形式進行合作。利用各類金融機構開辟的綠色通道和直通車，爭取金融機構的貸款支持。三是完善激勵約束政策。各級財政應通過獎勵、補貼、貼息等不同形式加強對企業的資金扶持。各級節能主管部門應加強管理，對建設能源管理中心示范項目的企業，可列入各級節能目標責任考核內容。四是加強技術研發。企業要加強與高校、科研單位及有關專業服務機構的合作，加大科技研發投入，開發具有自主知識產權的新技術、新產品和適用于能源管理中心要求的軟件系統，不斷拓展能源管理中心功能，優化系統配置，充分發揮能源管理中心可監測、可分析、可調控作用，為企業合理使用能源提供可靠的技術支撐。同時，要不斷提高生產現場自動化程度，培養能源管理中心應用專業人才，熟練操控管理系統，根據企業生產工藝、流程變化情況，及時調整優化，實現能源管理中心對企業生產的全覆蓋。

高校能源管理體系范文第5篇

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具體的Html編寫本文不做涉及，以下是模板中會用到的重要調用：

（1）調用某欄目的網址

如需要調用“公司新聞”欄目的網址，可用type標記下的typelink標簽。如“公司新聞”的欄目ID為2，（下同），則其連接可如下調用：

{dede：type typeid='2'}

[field：typename/]

{/dede：type}

其名稱可以用typename標簽。

（2） 調用某欄目下所有文章標題鏈接

如需調用“公司新聞”下的所有文章的鏈接，可用arclist標記，代碼示例如下：

{dede：arclist row='4' titlelen='34' typeid='2'} [field：title /]

{/dede：arclist}

其中arclist標簽調用文章鏈接，title標簽調用文章標題，

row表示顯示的文章數目，titlelen表示顯示的標題最大字數。

（3） 其余如作者、該文章日期等均有相應標簽，需調用時可查看相關技術文檔。

2.4 后臺管理

作為一個較成熟的內容管理系統，DedeCMS的后臺相當明晰。登陸網站后臺可以方便的對網站進行管理。其功能包括：頻道管理、內容、內容維護、HTML更新、核心模塊、擴展模塊、輔助插件、系統管理等功能。下面將各板塊的功能做簡要說明：

在頻道管理頁面內可以方便的建立、修改、刪除網站的欄目，主欄目下還可建立子欄目。主要功能帶單有創建頂級欄目，預覽欄目頁面，查看欄目文檔，添加子欄目，修改欄目設置，移動欄目，刪除欄目，更新排序，獲取js，更新欄目HTML，更新文檔HTML等。

平時需要文章在內容頁面，DedeCMS后臺生成和管理方面充分為用戶著想，提供了諸多功能，可以上次附件，上傳圖片，并可以在后臺設置允許上傳的附件后綴名，大大方便了公司日常的通知發放工作。

模板管理是DedeCMS最大的特色，作為一套開源軟件，使用者可以較快的掌握其模板的制作方法。一套模板文件可以單獨的放在模板文件夾下的一個文件夾中，在后臺設置模板為此文件夾的名稱即可啟用該模板。

其余如內容管理，系統管理等頁面也比較人性化，非常簡單易用。

3 需要注意的問題

3.1 網站安全

如果不注意網絡安全，服務器很容易被黑客入侵，后果不堪設想，具體的措施包括：開啟服務器的自動升級服務，及時安裝系統補丁；安裝正版殺毒軟件和防火墻軟件并啟動自動升級服務；為Aache、MySQL建立單獨賬號，并降低其權限；更改后臺文件夾名稱，且不要在前臺頁面給出后臺管理登陸的鏈接地址；定期查看服務器日志，定期更改后臺登陸密碼，且密碼有一定復雜度。

3.2 數據備份

網站的數據備份非常重要，如果沒有及時的備份，一旦由于誤操作或不可控因素造成的數據丟失，其損失將是不可挽回的，要建立嚴格的數據備份制度，盡量做到網站數據每周一次備份。盡量將可能的損失降到最小。