教育信息化行業(yè)報(bào)告

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇教育信息化行業(yè)報(bào)告范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

教育信息化行業(yè)報(bào)告范文第1篇

第二十五屆北京教育裝備展示會(huì)（BEEE）是由北京教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)和北京高教學(xué)會(huì)技術(shù)物資研究會(huì)主辦，中國現(xiàn)代教育裝備雜志社承辦的教育裝備行業(yè)品牌展會(huì)。展會(huì)同期舉辦了第五屆北京教育裝備論壇。我刊（）記者全程參與了本次展會(huì)和論壇的采訪報(bào)道，收集、整理大量一手信息，以專題形式呈現(xiàn)給讀者，以便廣大讀者更加深入地了解我國教育裝備領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，共同推動(dòng)教育裝備行業(yè)的健康發(fā)展。

2014年3月22日，為期3天的第二十五屆北京教育裝備展示會(huì)暨第五屆北京教育裝備論壇在北京展覽館圓滿落幕。本次展會(huì)全方位展示了我國從事教育裝備生產(chǎn)、研發(fā)和貿(mào)易企業(yè)的實(shí)力與特色，吸引了來自高教、職教、普教、學(xué)前四大領(lǐng)域的裝備管理人員和一線教師前來參觀。歷經(jīng)20余載的積淀，北京教育裝備展示會(huì)已發(fā)展成為規(guī)模大、影響廣、特色鮮明的教育裝備品牌展會(huì)。與往屆相比，本屆展會(huì)更具“新”意，不僅展覽面積和參展企業(yè)數(shù)量再創(chuàng)新高，新設(shè)備、新技術(shù)也“扎堆”亮相，專業(yè)論壇也更“接地氣”。

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長王富致開幕詞

開幕式現(xiàn)場

展會(huì)規(guī)模再升級

本屆展會(huì)的展覽面積近2萬平方米，展廳內(nèi)按展品類別搭建有600余個(gè)企業(yè)展位，較上屆增長約20%，來自教育裝備各個(gè)領(lǐng)域的精英企業(yè)都匯集于此。展會(huì)共開設(shè)了通用設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、學(xué)前教育裝備、基教實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、后勤裝備以及體育裝備六大展區(qū)，全方位覆蓋各類教育裝備。展會(huì)參觀人數(shù)突破3萬人次，較上屆增長約30%，也使得北京教育裝備展示會(huì)更具影響力。

值得一提的是，基教實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和體育裝備展區(qū)都是本屆展會(huì)新增設(shè)的展區(qū)，第一次亮相就收獲了很高的人氣。體育裝備的科學(xué)發(fā)展是關(guān)乎學(xué)生體質(zhì)健康水平提升的重要因素，因此體育裝備專區(qū)展出了種類非常豐富的產(chǎn)品，既包括大型運(yùn)動(dòng)器械，足、籃、排等各式運(yùn)動(dòng)的配套用具，又包括軌道棋等益智設(shè)備，甚至還有全套的體能測試儀器，充分滿足觀眾的參觀需求。

基教實(shí)驗(yàn)裝備展區(qū)的“靜電實(shí)驗(yàn)”

學(xué)前裝備和后勤裝備展區(qū)都是第二次亮相北京教育裝備展示會(huì)，這兩個(gè)展區(qū)除了為企業(yè)提供部分展位外，還邀請了北京市十幾所學(xué)校、幼兒園參展。參展學(xué)校提供了生動(dòng)的應(yīng)用案例和豐富的實(shí)物展品，通過巧妙的設(shè)計(jì)，利用有限的空間，展示出各不相同的裝備特色。很多觀眾都表示在學(xué)校展臺收獲了實(shí)用的裝備經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)也幫助他們拓寬了裝備和應(yīng)用思路，以便今后更科學(xué)地構(gòu)建人文校園和綠色校園。

北京市順義區(qū)北石槽中學(xué)學(xué)生向觀眾介紹節(jié)能展品

在展會(huì)規(guī)模再度升級的同時(shí)，展會(huì)的服務(wù)質(zhì)量也進(jìn)一步提升。展會(huì)現(xiàn)場引入智能終端查詢系統(tǒng)，方便觀眾查詢展位分布、展品簡介、論壇安排等信息。現(xiàn)場發(fā)放調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)觀展和參展信息，在會(huì)后進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，并形成教育裝備行業(yè)報(bào)告推送給廣大學(xué)校和企業(yè)用戶，體現(xiàn)了展會(huì)的專業(yè)性和實(shí)用價(jià)值。

主流展品全覆蓋

六大展區(qū)的科學(xué)劃分使得觀眾可以輕松、快捷地瀏覽感興趣的產(chǎn)品，主流產(chǎn)品的全方位覆蓋，也讓每一位觀眾都不虛此行。在我國教育改革政策和教育信息化進(jìn)程的共同推動(dòng)下，信息化裝備成為了教育裝備領(lǐng)域的發(fā)展“熱源”，不僅企業(yè)將其視為“兵家必爭之地”，學(xué)校也將其視為智能化發(fā)展的必要元素。在這樣的市場背景下，信息化產(chǎn)品在本屆展會(huì)上牢牢占據(jù)“半壁江山”。

觸控一體機(jī)無疑是“最受寵”的信息化產(chǎn)品，很多企業(yè)都開發(fā)了具有不同優(yōu)勢和功能的觸控一體機(jī)產(chǎn)品。通過比對各家產(chǎn)品不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)著重開發(fā)的產(chǎn)品性能依舊集中在圖像清晰度、人機(jī)互動(dòng)方式等方面。而觀眾最關(guān)注的是設(shè)備的教學(xué)應(yīng)用、軟件搭載和售后服務(wù)問題，在大多數(shù)教師眼中，能夠處理好教學(xué)軟件開發(fā)和兼容問題，并在售后培訓(xùn)、維修方面提供方便的產(chǎn)品和企業(yè)才是他們的“理想型”。由此看來，從某種程度上講，技術(shù)應(yīng)用已不是多媒體設(shè)備最重要的競爭因素，相關(guān)廠商在未來的開發(fā)過程中應(yīng)針對配套服務(wù)下工夫，使先進(jìn)設(shè)備更好地服務(wù)于教育教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育方式變革。

企業(yè)展商進(jìn)行觸控一體機(jī)展示

上屆展會(huì)，大屏產(chǎn)品“橫掃”展區(qū)，成為展會(huì)一大亮點(diǎn)。本屆展會(huì)，大屏產(chǎn)品更是“來勢洶洶”，通過技術(shù)升級后“重裝上陣”。一些企業(yè)更是以“三維技術(shù)”對大屏進(jìn)行“武裝”，用立體影像顛覆大家的視聽感受，觀眾只需戴上3D眼鏡就可以在現(xiàn)場體驗(yàn)其震撼的影像效果。“立體大屏”可以應(yīng)用在學(xué)校專業(yè)教室的建設(shè)中，幫助師生在更專業(yè)的圖像呈送下進(jìn)行實(shí)踐性學(xué)習(xí)。

學(xué)前裝備展區(qū)囊括了眾多主流學(xué)前裝備，如大型戶外玩具設(shè)施、益智拼插玩具、兒童積木、卡通服飾、多媒體教學(xué)軟件等。很多觀眾都被設(shè)計(jì)新穎的大型戶外玩具設(shè)施所吸引，其外觀色彩鮮艷，使用功能多變，在不同側(cè)面配有滑梯、爬繩、攀登架等，滿足孩子在游戲活動(dòng)中的多種鍛煉需求。同時(shí)，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)也是一大焦點(diǎn)，不僅有專業(yè)公司參展，還有幼兒園的實(shí)景展示。

北京市第六幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示區(qū)

后勤展區(qū)展出了各式各樣的節(jié)能減排產(chǎn)品，如太陽能設(shè)備、空氣凈化設(shè)備、節(jié)電設(shè)備、節(jié)水設(shè)備、節(jié)能平臺軟硬件設(shè)備、餐廚垃圾無害化利用及處理設(shè)備、校園電動(dòng)車等。這些設(shè)備都具有很高的技術(shù)含量，可以幫助學(xué)校通過局部改造實(shí)現(xiàn)高效節(jié)能。

新興技術(shù)成亮點(diǎn)

北京教育裝備展示會(huì)不僅可以幫助觀眾把握行業(yè)發(fā)展趨勢，更可以幫助大家捕捉新興技術(shù)動(dòng)向。在科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，教育技術(shù)的應(yīng)用更加智能、靈活，3D打印機(jī)以及小型機(jī)器人等前沿設(shè)備成為北京教育裝備展示會(huì)的新亮點(diǎn)。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，除學(xué)校一線教師和教育裝備部門工作人員外，一些技術(shù)工程師也親臨現(xiàn)場感受新設(shè)備、新技術(shù)，通過展會(huì)了解更多前沿技術(shù)動(dòng)態(tài)，為教育裝備產(chǎn)品的改進(jìn)與研發(fā)注入新鮮活力。

“3D打印”是歲末年初一直活躍在教裝領(lǐng)域的熱詞，本屆展會(huì)也吸引了這些設(shè)備的生產(chǎn)廠家參展。小巧的3D打印機(jī)搭配琳瑯滿目的工藝成品吸引了很多觀眾駐足觀看。他們希望通過展會(huì)更細(xì)致地了解3D打印設(shè)備的功能、原理和發(fā)展前景。一家3D打印機(jī)生產(chǎn)廠商負(fù)責(zé)人表示，雖然3D打印技術(shù)是新興科技，尚處于早期成長階段，但放眼未來，它必將顛覆傳統(tǒng)教育方式，這些設(shè)備也將更大程度地發(fā)揮觸摸式學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生在觸摸三維模型的同時(shí)消化所學(xué)知識。在媒體及社會(huì)的共同關(guān)注下，3D打印技術(shù)的每一步發(fā)展也將會(huì)對教育裝備領(lǐng)域的整體發(fā)展產(chǎn)生影響。

正在工作中的3D打印設(shè)備

智能機(jī)器人的出現(xiàn)也讓觀眾眼前一亮，這些通過手持終端操控的“小家伙”活躍在多個(gè)場館中。將這些機(jī)器人的操控權(quán)交到學(xué)生手中便可輕松實(shí)現(xiàn)“寓教于玩”，學(xué)生對于這些機(jī)器人的興趣也會(huì)慢慢遷移到對于科學(xué)、通用技術(shù)甚至是物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上。

活躍在場館里的智能機(jī)器人

在本屆展會(huì)新增設(shè)的體育裝備展區(qū)中，也有別具一格的產(chǎn)品。心理壓力的堆積會(huì)直接影響大家的幸福感，為幫助大家舒緩心理壓力，有一家企業(yè)專門開發(fā)了一系列減壓設(shè)備，包含情緒宣泄、心理訓(xùn)練、認(rèn)知調(diào)節(jié)等多類產(chǎn)品，吸引了很多觀眾試玩體驗(yàn)。除此以外，定向越野項(xiàng)目也在北京市的中小學(xué)非常流行，本屆展會(huì)就吸引到了一家專注于定向越野項(xiàng)目裝備的供應(yīng)商，該企業(yè)展出了電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)、點(diǎn)標(biāo)旗、打卡器、專業(yè)指北針等設(shè)備，為師生的課余體育生活提供了更加多樣的選擇。

觀眾體驗(yàn)智能身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)

專業(yè)論壇齊配套

為給觀眾提供更加專業(yè)的教育裝備配置思路和應(yīng)用建議，展會(huì)同期舉辦了北京教育裝備論壇。本次論壇根據(jù)不同教育領(lǐng)域特點(diǎn)和相關(guān)教育裝備的熱點(diǎn)問題設(shè)置了近10個(gè)分論壇以及多個(gè)專家座談會(huì)，其中包括學(xué)前教育論壇、中小學(xué)信息化建設(shè)論壇、高職院校信息化建設(shè)論壇、北京高校綠色校園建設(shè)及節(jié)能減排工作研討會(huì)、新產(chǎn)品新技術(shù)信息活動(dòng)會(huì)等。

地方裝備部門是基教領(lǐng)域?qū)W校與企業(yè)密切聯(lián)系的紐帶，三者的流暢溝通和合作共贏才能推動(dòng)和促進(jìn)我國教育裝備事業(yè)的全面發(fā)展。“裝備的風(fēng)采―北京區(qū)縣裝備掠影”分論壇，邀請東城區(qū)、石景山區(qū)教育技術(shù)裝備部門領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)縣特色學(xué)校以及企業(yè)代表齊聚一堂，通過不同側(cè)面展示兩區(qū)的教育裝備風(fēng)采。該論壇分為上下兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行，分別由北京市東城區(qū)教育技術(shù)裝備部主任高琳和北京市石景山區(qū)教育技術(shù)裝備站主任楊金錄主持。值得一提的是，為更加全面、生動(dòng)地展示兩區(qū)裝備風(fēng)貌，中國現(xiàn)代教育裝備雜志社與兩區(qū)裝備部門合作完成了2段長約15分鐘的視頻“小片”，通過走訪兩區(qū)裝備部門、重點(diǎn)學(xué)校，捕捉裝備人的工作身影。這兩段“小片”也得以在該分論壇上首映，讓觀眾身處論壇現(xiàn)場便能實(shí)景領(lǐng)略兩區(qū)的裝備風(fēng)采。

北京市東城區(qū)教育技術(shù)裝備部主任高琳（左）、石景山區(qū)教育技術(shù)裝備站主任楊金錄分別主持論壇

本次的學(xué)前教育論壇由北京市教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育研究會(huì)和北京教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦。論壇分兩場舉行，來自北京市各區(qū)縣13所幼兒園的園長和教師分享了各自的辦園經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容除了有幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用外，還涉及特色園本課程建設(shè)、幼兒園文化建設(shè)等。報(bào)告在數(shù)量上和質(zhì)量上均較以往有較大突破，并且有較強(qiáng)的實(shí)踐性和借鑒性，因此吸引了不少觀眾。

學(xué)前教育論壇現(xiàn)場

在我國，職業(yè)教育發(fā)展速度明顯遜于高等院校的發(fā)展，但不可否認(rèn)的是職業(yè)教育又是培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)實(shí)干人才的關(guān)鍵方式。為盡快化解這一矛盾，北京教育裝備展示會(huì)一直對職業(yè)教育裝備發(fā)展給予高度關(guān)注，更在同期論壇上開辟出1個(gè)分論壇和2個(gè)座談會(huì)，就職教領(lǐng)域的信息化建設(shè)、圖書館建設(shè)以及院校資產(chǎn)管理問題進(jìn)行討論。論壇和座談會(huì)都邀請了多位在京職業(yè)院校相關(guān)負(fù)責(zé)人和職教裝備專家參與，通過專業(yè)的學(xué)術(shù)報(bào)告和現(xiàn)場問答交流，同大家分享職校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為我國的職業(yè)教育發(fā)展建言獻(xiàn)策。

本屆論壇同樣為學(xué)校后勤部門設(shè)置了相關(guān)論壇，邀請到多所在京中小學(xué)校長以及教委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與“2014年北京市教育系統(tǒng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)專題培訓(xùn)會(huì)”，同時(shí)配合設(shè)置“北京市教育系統(tǒng)節(jié)能減排成果展示及節(jié)能減排設(shè)備專題展區(qū)”，體現(xiàn)了學(xué)校后勤部門為教育教學(xué)工作提供支撐和保障，深度融入學(xué)校各項(xiàng)工作，甚至是引領(lǐng)教育理念的重要作用。