感人的情書

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇感人的情書范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

感人的情書范文第1篇

為了不讓你再因為我的肥胖而受到同事的嘲笑，為了不讓你再為了跟我逛街而感到苦惱。我不再說“永不減肥”了，我決定徹底改變自己，讓你可以天天快樂。

親愛的，有時候我是有些生你的氣的，你那么瘦，本來就和我的胖形成了很鮮明的對比，可你還對自己的身材不滿意，動不動就嚷嚷著要減肥，誰叫我愛你呢，就依著你的脾氣給你訂購各種各樣的減肥產品。其實每一次我都要打電話或者上網查詢好久，比給自己買東西還認真，生怕那種產品不好，會傷了你的身體。

我其實不想讓你減肥的，可你記得嗎，你第一次減肥就減進了醫院，當時真的把我嚇傻了。你太傻了，總是輕易的相信別人，所以，阻止不了你，干脆還是我自己親自給你把關，給你訂購減肥產品，這樣我的心里還踏實些。

上個星期你進門之后特別開心的沖過來抱著我說“謝謝老公，你給我訂的靚典瘦肚子，真的讓我肚子上的贅肉掉了呢”我聽了以后特別開心。以前給你訂的幾款產品，好像都沒有什么效果，你總是埋怨我買給你的減肥產品不管用，現在這個煩惱終于解決了，你再也不用因為肚子上那一點點肉愁眉苦臉了。

本來以為這樣就可以了，沒想到你瘦下來之后就把減肥的目標換成了我，給我訂購“靚典”瘦肚子，天天提醒我喝一粒，我是不想減肥的，我覺得男人應該有點肚子才好，所以你每次讓我喝我都應承，其實我根本沒喝，。

直到昨天你看到我把膠囊扔進垃圾桶的時候，你才知道我為什么一個月了還沒瘦下來。你的樣子讓我害怕，你把膠囊撿起來，流著眼淚沖我吼叫“你不是愛我嗎?那你知道每次跟你逛街別人的眼光都讓我難受嗎？你知道我的同事們總是拿你胖開我玩笑嗎？你知道我有多煩惱嗎？我一種又一種減肥產品的試，就是為了讓你健康的瘦下來，可你呢？就這樣回報我嗎？你太過分了！”等你沖出門去的時候，我才反應過來，原來你所做的這一切都是為了我。

親愛的，對不起，我辜負了你的良苦用心。從今天起我就要減肥了，以后我一定每天堅持喝一粒靚典瘦肚子膠囊，瘦到你滿意為止。

親愛的，為了你，，我一定要徹底甩掉這些討厭的贅肉。好多年沒給你寫過信了，不知道你看了之后會不會原諒我。等我瘦下來，我再寫一封信給你，我們一起來見證我的減肥歷程好嗎？

感人的情書范文第2篇

一、開頭結尾，重點渲染

文學創作有“豹頭鳳尾”一說，就是指寫文章要講究開頭和結尾。同理，開頭和結尾也是一場晚會的重要環節。好的開始是成功的一半，對主持人而言，最大的難度往往表現在開場白上。優秀的開場白要靈活精巧，周到得體，使全場人人情緒高漲，注意力集中，形成共鳴。很多主持人是以抒情的基調作為開場白的。如2003年央視“同一首歌走進鐵嶺”晚會，主持人的開場白是這樣的：

男：各位朋友，各位嘉賓，鐵嶺的父老鄉親：

合：晚上好！

女：金秋氣爽，五谷飄香，帶著豐收的喜悅，帶著美好的祝愿，《同一首歌》走進古老、美麗、“較大的城市”――鐵嶺。

男：望著漫山遍野的大豆高粱，望著潺潺流過的遼河水，望著這片富饒、神奇的黑土地，我們內心油然升起敬意。

女：這里物華天寶，人杰地靈，鐵嶺是世界名著《紅樓夢》作者曹雪芹的關外祖籍地，是《紅樓夢》后四十回作者高鶚、指頭畫鼻祖高其佩的故鄉，是中國載人航天工程總設計師王永志的家鄉。

男：一代偉人、敬愛的總理少年是從這里走向學堂，樹立了為中華崛起而讀書的宏偉志愿。稱鐵嶺是他第二故鄉。

在這個開場白里，主持人既介紹了鐵嶺的地域、歷史、名人，也抒發了自己對這片土地的敬慕情感，與現場觀眾產生了共鳴，調動了觀眾情緒，博得了一片掌聲，為以后的節目開了一個好頭。

一次成功的晚會，應該是頭尾相應。結尾要漂亮圓滿，再一次強化主題，激勵觀眾，給觀眾留下深刻的印象。結尾的語言可用議論的方式引人思考，可用點題的方式總結全程，也可以用抒情的方式獲取共鳴。筆者認為以抒情的方式結尾，效果會更好一些。

二、夾敘夾議，見事抒情

一臺晚會，主持人用語言“穿針引線”，使整場節目形成一個有機的整體。主持人要借助多姿多彩的串聯詞來調動觀眾感官，控制現場氣氛，使不同的節目互相關聯。這期間常常夾敘夾議，見事抒情，并根據現場的變化進行即興發揮。中央電視臺主持人白巖松在主持直播中的即興發揮一直為人們所稱道。1997年6月30日上午，駐港部隊離營誓師大會開始前一小時，天突然降大雨。而當距大會開幕還有20分鐘時，天氣又突然放晴，白巖松在現場即興組織了這樣一個開場白：“一場大雨洗刷的是中國百年的恥辱，而風雨過后，是中國晴朗的天空。”這個抒情性的開場白，切合當時的氣氛，具有深刻的內涵，耐人尋味。

夾敘夾議式的抒情，語言不多，但要準確、精到，一箭中的。只有說出觀眾想說之語，道出觀眾想表之情，觀眾聽了方能感到解渴趕勁，甚至拍案叫絕。如把握不準，莫要妄加抒情，那會因一兩個不合時宜的抒情短句留下笑柄。當然，膚淺抒情更主要的危害是破壞了節目的流暢與和諧。

“2012中華小姐環球大賽總決賽”本來是熱鬧歡快的晚會，很難出現抒情的機會，但幾位主持人可謂藝高人膽大，敢走險峰，抓住冠亞季軍即將產生的縫隙，抒發了對佳麗的欣賞之情。

胡一虎：歡迎回到2012中華小姐環球大賽總決賽的現場，我們冠亞季軍馬上呼之欲出。

竇文濤：想想她們的歷程。她們去過大理。

沈 星：到湖北鶴峰奉獻愛心。

尉遲琳嘉：還到法國巴黎感受浪漫，現在到了最后的時刻，有請最后的五強。掌聲請出另外七位佳麗上臺。

沈 星：一路上走過來，都是12位女生相依相伴，此時此刻不管是榮耀還是友誼，我們都要互相分享。

幾位主持人用抒情語調適時地贊美了中華小姐的愛心和美德。此情此景不但沒有破壞晚會的娛樂風格，反倒升華了晚會的美感。

三、將至，抒情突起

是晚會的精彩華段。晚會的也是主持人抒感的。筆者在2008年參與了鐵嶺電視臺舉辦的“紀念行風熱線開播五周年”晚會。晚會的后半部擬采訪兩位被救助的市民。采訪前，臺上的主持人飽含深情地說道：“老百姓是水，我們是船，船兒離開水怎么航行？老百姓是土地，我們是樹，綠樹覆蓋大地常青。讓我們一起來傾聽人民的呼聲，讓我們一起來撫慰柔弱的心靈。今天，兩位被救助的市民也來到現場。請他們說說心里話。”一位主持人來到觀眾席邊采訪。兩位市民含著熱淚講述著自己的困境和被救助的經歷。他們因激動而哽咽的話語，感染了現場觀眾。這時臺上的主持人激動地朗誦：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”緊接著一首抒情歌曲《你是姐妹，你是父兄》親切響起。這一段落組合，步步抒情，層層遞進，把晚會推向。

主持人抒感，調動全場觀眾激情的成功范例很多。例如：央視的“感動中國頒獎晚會”、“全國道德模范頒獎晚會”等大型活動在每個單元均有一個，晚會形成迭起之勢，情意綿長，感人至深。

四、張揚適宜，情在內心

主持人的抒情元素為晚會增加了活力與激情，大大地提高了晚會的品位。但是要注意：抒情要適度，要恰到好處。反之就會流于形式，嬌柔造作，甚者讓觀眾詬病為“裝”，那就不可取了。

某電視臺一位主持人就是一例，她沒有駕馭好抒情這匹駿馬。每年主持春晚節目，她都有一個拿手好戲：煽情。情到深處滿臉是淚，語言哽咽地抒發著悲憫情懷。過年了應喜慶熱鬧，她這一煽情大大地攪了觀眾的興致。結果，她的煽情主持風格遭受了越來越多的質疑。可見，抒情要分時間、場合，不同性質的晚會，主持人需要運用不同的語氣和基調，就是一臺融入抒情的晚會，也要張揚適度，不能做表面文章。情感是從內心產生的，你的語言，你的微笑，你的眼神都是由心來支配。一個主持人要從心里釋放一種善意，真心地尊重觀眾，自然、真實的抒情才能真正地感染觀眾。

感人的情書范文第3篇

昀：今天學校有點事，可能回來晚了點。

媽：我說呢，這幾天都回來的晚，我還以為你在外面有什么事呢。忙著學習就好，快吃飯吧。（說著要站起來給兒子盛飯，兒子過去扶媽）

昀：媽！你別起來！我自己來就好！

媽：好。

昀：媽，我都打聽好拉，我們學校附近有家醫院，治療凍傷特有效。明兒咱就去看一看。

媽：昀兒呵。聽媽的話，媽這腳啊，用熱水燙過就好多了，你看——你看——（說著要站起來走路，但卻走不穩）

昀：媽，小心！

媽：真的不用去醫院，現在的醫院進不得，一點小病就不得了，再說——現在咱家也不寬余，聽媽的話啊！

昀：媽！這錢的問題你就別擔心，我想辦法。。。。。。（躲開媽，趕緊吃飯）

（吃完飯后）媽，我上學去拉。（出門后，自言自語）就差50塊錢了，一晚上就湊夠拉，我得抓住時間呀！

媽：(自言自語)嗨！我苦命的孩兒啊，從小就跟著我受苦，現在我還總是給他找著麻煩，整天不是這病就是那病。嗨！媽真實沒用！（邊縫衣服邊想，停了一會）

孩子說要帶我上醫院，嗨！說不花多少錢，可少說也得百十塊呀，為了這點錢，不知孩子又要在外面受多少苦遭多少罪呀。（突然發現桌子上的剪刀）哎，對了！我要是把腳上的爛肉剪掉，說不定可以好的更快一點！（停了一下，鼓起勇氣）

我不能再拖累你了，孩兒！媽只有這樣，媽實在不想再花你辛苦賺來的錢了！

啊~~~！（蓋子采陌炎約航派系娜餳糲呂矗蜆諤弁茨蓋狀擁首由纖ち訟呂矗首右駁沽恕h客ü魍瓿桑?br> （時大娘上）

大娘：尚昀他媽，你怎么了？啊這剪刀，這腳。。。。。。昀他媽呀！

這藥，藥在哪？

（尚昀他媽痛苦的指著桌子）

大娘：好吧！你們母子都這樣命苦啊！昀他媽啊，我往上上藥水時可能會痛的要命。你千萬要挺住。

（藥水蟄的母親痛不欲生）

第二幕：

甲：[對乙]兄弟，你可回來了，又在哪混了？這兩天可沒人給你簽到，上課點名字了。[轉身]三兒，別玩了，幫我看看電腦，怎么開不開機啊？[從坐位上站起來，到三兒的位置拉他，這才勉強，不情愿的站起]

三兒：你等會就不行，我馬上就6，5級了，你這怎么又不開機了？哈哈，這就是七千塊錢的電腦啊，垃圾，看咱四千五的啥事沒有。

甲：拉倒吧，就你那速度cs魔獸都卡，開個機也要等兩分鐘，扔大街都沒人要。

乙：我要，他扔我就要，扔不扔？

三兒：我砸了它也不扔，要不賣給你，我這是奔4處理器，三千給你。

乙：去你的吧，五百我考慮

甲：四百

乙：三百

三兒：你們都滾一邊去，還修不修電腦？

甲：修，修。。。趕緊修呀。

三兒：我一個動作你這電腦準好，信不信？

甲：只要給我弄好，隨便。

三兒：[用手拍了一下機箱]開機！ok!怎么樣，你這七千塊錢的家伙一拍就管用，

乙：電腦也欠收拾呀，你[對三]這不學習只顧玩傳奇的腦袋是不是也欠拍呀！

[尚昀推門進來，平靜，老實，穩重的性格]

昀：我回來了，你們怎么這么熱鬧，又在玩游戲了吧，快要考試了，大家少玩一點吧，可別再掛課了，我好象在樓下看見三兒被通報了吧。。。。。

乙：（把尚昀拉到一邊）尚昀，這幾天沒有看見你，你干什么去了？又去干活了嗎？

昀：我也沒干什么，在外面找了點活，大家不要擔心我，老師找我有點事，我去一下。（張下）

三兒：唉，我說幾位，他也太牛了吧，有什么可拽的呀，幾天都不來，課也不上，回來還給咱們裝呢，還“三兒被通報了吧”，他早該通報了，還在我這裝!

甲：就是，我們不上課，不簽到就通報，他憑什么就沒有事呀?

三兒：他是不是和老師關系特別好呀。

甲：可不是，平時就見不到他的影子，可只要他一回來，準去找老師，你們看今晚才回來就去見老師了。

乙：好了！你們別說了！[很激動的把手里的書往桌子上一摔]你們了解他的情況嗎？你們知道他多少？他為什么不來上學？為什么總找老師？你們什么都不知道！

三兒：你知道什么？快說呀！

乙：尚昀他從小就沒有父親，是母親一個人含辛茹苦的把他養大，供他上學讀書，如今他母親歲數大了，身體又有病，這個家全靠他一個人支撐著，他一邊上學，一邊打工，咱們現在已經大三了，可尚昀從高二開始就賺錢養家了，雖然每天在外面累死累活的干活，可他從來沒有耽誤過學習，當大家每天都在教室里安穩的上課時，他在干什么？他在工地搬磚，拉水泥，在車站卸貨，扛大包，在大街小巷發傳單，挨家挨戶搞推銷，他有時干的活你們連想都不敢想呀，咱們每天晚上在被窩里舒舒服服的睡覺，可他不能啊，他得照顧母親，他得學習，不懂還得找老師補課，你們問問，他什么時候12點以前睡過覺？你們不了解他就妄下結論。。。。。[大家心情都很沉重的低下了頭]

三兒：[有些不好意思的撓了幾下頭]你說這些我還真的不知道，剛才我說的有些過分了，

甲：就是啊，我們真的不太清楚，只聽說他是河南許昌的。。。。。仔細想一下，看他穿的，從大一到現在就這一身衣服，看他帶的眼鏡，也是用膠布粘了又粘的。。。。。

乙：不光這些，你們看他的手，再看他的肩膀和后背，從來都是紅腫的，他每天干那么重的活就是為了多掙點錢給母親看病啊，這個苦咱們誰能受？又有誰能堅持呀[大家不知聲]

三兒：想想自己，和尚昀相比真是自愧不如呀

乙：咳！看書！

三兒：看書！

第三幕：

夜幕四合，華燈初上，正是千家萬戶圍在爐子旁吃晚飯的溫馨時刻

已是深冬季節，昨天又下了場雪，東北大地是冰封一切，道路上結了厚厚的冰，樹上掛滿了

串串冰棱，在凜冽的北風中展示令人手骨悚然的不祥舞姿。人們為了避寒冷，都躲在溫暖的

家里，足不出戶，媽媽用僅剩下的一點米做稀了稀粥等尚昀回來。

[母親在家里等兒子回來，從床上起來開門看，在門前來回走動，腳走路一瘸一拐的，心情表現焦急不安的等待兒子，]

媽：天這么晚了，昀兒這孩子怎么還不回來呀，[從床上起來有回來坐下]早該回來了呀，平時就該吃晚飯了呀，這孩子肯定是餓壞了，外面有那么的冷，他穿的又少。。。。[放下手中的活，又起來看還是沒有人]，哎。。。。這孩子。。。。。外邊天黑路滑，會不會出啥事兒了！不行。。。。不行。。。。[拄著拐杖出門]

音樂響起：渲染環境惡劣有寒風呼呼吹

[母親一步一滑摔倒，在艱難的行進]

媽：昀兒呀，你在哪呀！在哪呀。。。。。[幾個行路人匆匆走過，問路人]

（母親很激動，見人就緊抓著住）見我的兒子了嗎？[行人很尷尬，急急忙忙搖頭，逃走，不時地回頭]，[這時遠處出現兒子的身影，母親驚喜]昀兒是你嗎？

昀：媽。。。。。媽。。。。。

媽：昀兒呀，昀兒。。。[情急之下母親摔倒在地，

昀：媽。。。。媽！你摔倒了？腳！腳！傷到沒有呀？[兒子趕緊撲上去要看母親的腳]

媽：媽沒。。。沒事。。。[忍著劇痛]這么晚了你去哪了呀？媽擔心死了，哎呀，孩子，你的手。。。

你的手。。。。怎么會有血泡呀？這。。。你是不是背著媽在外面干什么重活了？

昀：沒。。。沒有呀，在學校有點事[吞吞吐吐]媽這么晚了，咱們快回家吧，來，您的腳不好，我背您，[蹲下，試圖背起母親]

媽：昀兒，[生氣]你這么晚不回家，到底去哪了？你這孩子到底有什么事兒瞞著媽？說！快說呀！

昀：媽！真的沒事！外面這么冷，咱們還是回家吧！[要背母親]

媽：好，你長大了，可以不聽媽的話了，媽不讓你背。[從兒子身上掙脫，腳滑，兩人同時摔倒，母親摔的更重，立刻捂著腳]，[昀兒趕緊爬過去看母親的腳]

昀：媽！您的腳！您的腳！[輕輕脫下母親的鞋]血！怎么會這么多的血！媽您這腳。。。。

媽：孩子！[苦笑]沒事，媽這腳沒事，過幾天就好了！

昀：為什么，為什么您不等我？。。。。。就半天。。。就差50塊錢，媽，錢我湊齊了，怪我，要是下午咱就去醫院。。。。。媽，您就不用受這苦了，怪我。。。。都怪我呀。。。。

媽：媽怎么怪你呢，昀兒，只要你好，媽吃這點苦真的不算什么。[撫摩著兒子的頭]

昀：媽！是我不好，兒子不孝呀，兒子不孝呀！[狠很抽打自己的臉]

媽：孩子啊，別。。。。別打了。。。。，聽媽說，從小你就孝順，媽怎么會不知道呀！這個家能撐下去，還不是你。。。。[哽咽]你一邊上學，一邊在外面拼死拼活的干活，那活就是一個大勞力都吃不消的呀，別人的父母給孩子吃好的，穿好的，可。。。。可是，媽給你什么了呀，孩子。。。。。媽不圖啥，媽只希望你在學校踏踏實實的學習，平平安安，快快樂樂就夠了。。。。

感人的情書范文第4篇

關鍵詞：小學班主任；管理；情感藝術

情感藝術在小學班主任管理工作中具有明顯的作用，它不但能夠有效調節師生關系，更能夠引導學生產生積極正面的情感，讓學生在學習中健康成長。但是多數班主任并沒有形成有效的情感藝術，還無法發揮其真實的功能。基于此，本文在此淺談小學班主任管理中的情感藝術，以期能夠為相關人士提供有益參考與借鑒，促進小學班主任管理工作的進一步發展。

一、要從學生的角度出發

小學班主任管理工作具有一定的特殊性，其主要原因在于小學生的心理和意識相對特殊，與成人的思維存在較大的差距。這種差距同樣體現在師生的情感方面，班主任的情感很難與學生相互融合，或者說班主任的情感很難被學生理解。

因此，在小學班級管理中，班主任應該要從學生的角度出發，要表現出學生能夠理解的情感，讓學生感受情感。例如，小學生易喜易怒，其情感的變化相對豐富，這就需要班主任從學生的角度理解學生情感產生的動機，進而尊重學生的情感，讓學生的情感能夠表現出來。

二、要抒發正面的情感

與此同時，小學班主任的行為對學生有不可忽視的重要影響。因此，在管理工作中，班主任必須要抒發正面的情感，讓學生感受積極的情感，由此維持師生之間的良好關系。

在管理過程中，班主任不能把負面的情感宣泄在工作中。班主任需要學會控制自己的情緒和情感，需要以正面積極的心態面對學生。在管理過程中，班主任要關注與重視學生，要對學生的表現進行認可與肯定。同時，當學生面對困難時，班主任需要發揮積極的情感，要引導學生樂觀地面對挫折，用正面的情感引導學生直視困難。

換言之，小學班主任要發揮羅森塔爾效應，要充分利用期待與暗示的力量給予學生正面的激勵。同時，在管理中，班主任要發揮自身的人格魅力，要表現得積極、樂觀，才能對學生傳遞正面的情感，讓學生在學習和生活中樹立正確的情感情緒觀。

總的來說，情感是人類溝通與表達的一種方式，是師生建立良好關系的有效途徑。小學班主任運用情感藝術既能夠維持良好的師生關系，也能幫助學生建立正確的情感觀。因此，在本文研究基礎上，小學班主任需要不斷總結與反思，提出更有效的見解，改善管理中的情感藝術效果。

感人的情書范文第5篇

自古云：“夫妻之情在于信”，雖然說究竟是哪位古人，我不怎么記得了，總之是非常偉大的一位名人。這句話說明夫妻關系建立在信任的基礎上，倘若男女之間連基本的信任都沒有，那么關系如何長久發展，這樣不信任的感情終日在猜忌、擔心中度過，對雙方來說將是多么可悲的事。

視轉當下的我，正是犯下了這極為嚴重的錯誤，我這樣的不信任行為給女友大人造成了很大的傷害，讓女友大人這段時間的心情一直不好。每每想到這點，我就覺得非常愧疚，非常難過。

在此，我向女友大人表示深深地抱歉。并鄭重地向您說一句：非常抱歉，我錯了！

對于我這樣無比惡劣的行為，以下是我針對自己錯誤做出深刻的檢討和改正措施：

第一，這次錯誤反映我在男女相處知識攻略方面存在的嚴重不足。通過這次錯誤的反省，我深刻明白了自己的錯誤，今后一定要加強對情感把握能力的重視，我也認識到這方面的才能、覺悟需要通過長期的學習積累和領悟。因此今后我抽空要積極去圖書館找情感相處相關書籍彌補，尤其是要從深層次上體會，“信任”在男女感情發展方面的重要性。努力認真地學習、訓練，逐漸地，爭取培養和領悟出一份良好的思想覺悟。第二，這次錯誤反映我個人比較自卑，這有關我最近工作較忙，在自己的面容方面打理得不夠，發型也很亂了。從今往后，我要積極整理自己的妝容，積極改善自己的外貌，工作方面也積極進取，爭取重塑自信。第三，這次錯誤反映我對你不夠關心。今后我一定給自己制定一份詳細的感情培養時刻表，花更多的時間關心你，陪你逛街、看電影、吃冰激凌等等等等等等等等等等！

在此，我發誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，以誠懇、務實、信任、體貼的態度來對待你，對待我們這份珍貴的愛情。