國民經濟計劃與管理
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇國民經濟計劃與管理范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
國民經濟計劃與管理范文第1篇
1.計劃經濟管理模式:我國大學自主權落實的瓶頸
2.國防科研事業計劃經濟管理應遵守價值規律
3.中國計劃經濟時期計劃管理的若干問題
4.加強宏觀經濟管理 推動計劃體制改革——全國宏觀經濟管理問題討論會綜述
5.市場經濟條件下企業計劃管理面臨的難點與對策
6.關于不同計劃管理形式下計劃經濟與市場調節相結合的研究
7.適應新的經濟情況 改進計劃管理體制——在計劃管理體制改革討論會上的書面發言
8.淺析資本主義國家對國民經濟的計劃管理——兼談計劃機制與市場機制兼施并用的必要性
9.略論社會主義宏觀經濟計劃管理
10.正確貫徹計劃經濟為主、市場調節為輔的原則,搞好計劃管理工作
12.不同計劃管理形式下計劃經濟與市場調節的結合
13.加強宏觀經濟管理 推動計劃體制改革——全國宏觀經濟管理問題討論會紀要
14.第四章 國民經濟計劃管理體制
15.計劃經濟的兩種宏觀控制理論——計劃管理體制改革的若干問題
16.論高度集中統一的計劃經濟管理體制在建國初期的歷史作用及其局限
17.計劃經濟為主市場調節為輔是價格管理的基本原則
18.市場經濟條件下的車材計劃管理
19.市場經濟中企業的計劃管理
20.電力市場環境下電力企業經濟活動分析及綜合計劃管理
21.國有林場經濟計劃管理存在的問題及對策探討
22.發展橫向經濟聯合與計劃管理體制改革淺探
23.計劃經濟為主市場調節為輔是一種管理方法
24.社會主義市場經濟與宏觀經濟計劃管理
25.山東省縣(市)級計劃經濟管理研究會一屆一次年會在平度市召開
26.市場經濟體制下的計劃管理
27.淺談海洋石油開發項目經濟評價與計劃管理
28.政府在經濟轉型中的作用——“計劃經濟管理在全球的變化”國際研討會紀要
29.適應市場經濟形勢 搞好建筑企業內部計劃管理
30.第六講 經濟管理過程(三)——編制和實施計劃
31.正確處理經濟管理體制中的計劃與自由的關系
32.世界銀行經濟發展學院與我院聯合舉辦的中級干部一般項目計劃管理講習班結業
33.計劃經濟為主、市場調節為輔是我國經濟管理的重要原則
34.計劃經濟理論在醫院經濟管理中的應用
35.宏觀經濟計劃在宏觀經濟管理中的地位和作用
36.以企業資源計劃為核心構建經濟管理類專業綜合實驗平臺
37.國民經濟管理講座 第八講 國民經濟計劃管理
38.企業計劃管理與市場經濟
39.印度的計劃管理——印度宏觀經濟管理情況之一
40.適應經濟體制改革的要求,搞好計劃管理
41.電力市場環境下電力企業經濟活動分析及綜合計劃管理
42.國民經濟學在中國的發展:一個文獻回顧
43.計劃經濟與市場調節相結合下的計劃管理工作探討
44.加強計劃管理 提高經濟效益
45.“計劃”必須緊隨“變化”——談新形勢下的企業計劃管理
46.堅持計劃經濟制度提高計劃管理的科學性——讀《中國財政問題》
47.關于《社會主義經濟管理學原理》中計劃管理部分的改寫思路
48.推行綜合計劃管理,實現電力企業持續發展
49.計劃經濟要求財政加強對宏觀經濟的管理
50.關于有計劃商品經濟的貨幣管理問題
51.社會主義市場經濟和計劃管理
52.試論市場經濟下的生產計劃管理
53.從計劃到規劃:宏觀經濟管理手段的邏輯建構
54.社會主義市場經濟下的農業科研計劃管理
55.計劃和市場相結合是我國經濟管理改革的基本途徑
56.市場經濟條件下 必須加強企業的計劃管理工作
57.市場經濟與企業計劃管理
58.電力經濟發展中計劃管理的優缺點分析
59.論電力經濟發展中計劃管理的優缺點
60.在商業管理體制改革中如何堅持計劃經濟為主、市場調節為輔的原則
61.試論經濟合同在計劃管理中的作用
62.試論科研的經濟效果與科技計劃管理
63.在市場經濟中企業更要加強計劃管理
64.論慈善事業的管理方式及其轉型
65.適應建立社會主義市場經濟新體制 努力辦好《宏觀經濟管理》
66.社會主義經濟如何進行計劃管理
67.計劃經濟時期計劃管理的若干問題
68.計劃管理體制初探
69.總會計師制度遭遇人才瓶頸國家衛生計生委實施經濟管理領軍者培養計劃
70.計劃管理與經濟杠桿
71.民主德國的國民經濟管理、計劃和經濟核算
72.企業計劃管理在市場經濟體制下的新視角
73.關于建立市場經濟下計劃管理新體制的幾個問題
74.華東經濟管理·青年學者培育計劃(Ⅳ期)
75.我院經濟管理系在省“挑戰杯”創業計劃大賽中摘得銀牌
76.推進與鞏固建設監理制的重要條件是改革計劃經濟建設管理體制
77.榮享副省級城市級格 譽享在國家計劃中單列模式 高享省一級經濟管理權限
78.我國計劃經濟與市場調節相結合的經濟管理方式
79.質量管理:“計劃經濟”或“市場經濟”
80.華東經濟管理·青年學者培育計劃(Ⅳ期)
81.華東經濟管理·青年學者培育計劃(Ⅰ期)
82.市場經濟與計劃管理
83.談談商品分類與價格管理
84.慈善事業的管理方式及其轉型
85.市場調節為基礎 計劃調節為主導——試論我國經濟管理中的計劃與市場
86.對衛生經濟計劃管理問題的探討
87.蘇聯新計劃體制下的農業經濟管理
88.關于法國控制通貨膨脹的幾個問題——中國計劃部門宏觀經濟管理研討團
89.建立計劃調節和市場調節相結合的經濟管理體制
90.以利益機制協調計劃與市場的關系——強化當前我國宏觀經濟管理的思考
91.更新思想觀念 轉入有計劃商品經濟的軌道
92.適應社會主義市場經濟發展改革運輸計劃管理模式
93.30年來國家計劃實踐與理論互動:從計劃到規劃
94.農業經濟管理專業教學計劃改革的幾個問題
95.印度的計劃管理體制及其改革趨勢
96.華東經濟管理·青年學者培育計劃(Ⅰ期)
97.建立計劃調節為主、自發調節為輔的市場經濟管理體制
98.轉變政府管理經濟的職能——從計劃經濟向社會主義市場經濟的轉變
國民經濟計劃與管理范文第2篇
關鍵詞：計量方法；改革方案；煤炭資源；
中圖分類號：F70 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-05-00-01
引言
根據收集資料中數據顯示，在我國當前的能源消費組成當中，煤炭資源占70%以上，不難看出煤炭資源對于我國生產和發展過程當中所起到的重要作用，在未來相當長的一段時期里，煤炭資源將一直作為我國的第一能源。煤炭產量是國民經濟計劃中的一項重要的指標，如何更好的在煤炭的計量方法上進行相應改革，使得煤炭資源得到更好的利用成為了我國煤礦開發企業研究的重要課題之一。煤炭計量制度和管理制度是否合理，直接關系到我國國民經濟計劃在各個方面的正常運行，良好正確的管理制度有利對國民經濟的促進；無法適應現實情況而發揮積極作用的計量方式則會成為國民經濟發展的阻礙。為完善煤炭制度的發展，改革勢在必行。
一、煤炭計量制度
目前，在眾多主要出產煤礦的國家當中，我國是唯一一個以原煤作為計量的國家。國家考核煤礦生產計劃和各項技術經濟指標也是以原煤的產量作為基礎。但在實施方法上卻與計量制度存在一定的差距。原煤，從理論上來講，是指從礦井或者是露天的煤礦產地中直接提取上來的毛煤當中去掉大于50毫米的矸石，便稱之為原煤。在提取原煤的這一過程當中，由于沒有規范化進行的篩選和洗煤，所以導致原煤的質量降低一個等級，毛煤做為原煤出產，而原煤便作為商品煤進行出售。盡管有一些煤礦產地在這一問題上有所留意，在取出的毛煤上進行篩選，并能夠做到在該毛煤中提取大于50毫米的矸石，但這些大于50毫米的矸石已經作為商品銷售出去，所以，在資源質量控制上并沒有什么切實的效果。大部分的煤中，都含有小于50毫米的矸石，這些本不應該計入產量當中的原料也因沒有強制性規定而符合計量標準，相當于當下煤礦產量的一個組成部分，所以，我國煤礦資源在一定程度上存在質量不純凈的情況，所實行的煤炭計量制度也存在一定的弊端。
二、煤炭計量現狀
由于我國煤炭計量制度的不完善，對煤炭資源的區分難以有明確的界定，所以在當前的計量煤炭的情況上也存在與之相應的問題導致煤炭的開發質量得不到保障。
（一）計量不準確。煤礦企業實行的以原煤作為計量的制度，在計量過程當中所使用的方法不具有科學性，屬于原始計量方法，在很大程度上存在人為性的誤差。煤炭計量過程中往往是以礦車計量的方法為主，即通過罐率和容積密度進行計算，但這種方法在現場計量時會存在很多限制，無法采用計量工具，只能是采用目測法，同時這種方法通常有大約一個季度的使用周期，開采的煤炭當中還含有很大成分的雜質；而如果使用落地存煤丈量的方法，卻因為煤炭形狀不規則而導致難以測量。測量質量始終得不到保證。
（二）煤炭數量與質量得不到平衡。近年來，國家對煤炭的數量和質量考核處于脫節狀態，計量以原煤的數量為主，而質量考核則是以商品煤為主。即使一部分煤礦企業的產煤數量在大幅度增長，與此同時，煤炭的質量卻呈現下降趨勢。
（三）經濟效益低下。當前我國實行的煤炭計量制度是以原煤計量為主、商品煤的計量為輔，所以，大多數的礦產企業均是以原煤產量為基準計算煤炭的盈虧，這就導致一些煤礦為提高原煤的生產數量刻意忽略煤炭雜質的存在，而將其作為煤礦產量，這種做法，降低煤炭品質，直接導致的是經濟效益的下滑和對自然資源的浪費。
（四）產銷脫節。發生產銷脫節的狀況是由于國家給煤礦下達了原煤的生產指標，但用煤單位分配到的卻是商品煤，煤礦企業按照國家派放的原煤生產指標進行生產，但經過原煤的篩選和洗煤后，到達用煤單位的商品煤卻遭遇數量不足的狀況。
三、煤炭計量辦法改革方案
（一）實行“標準煤”計量方法。目前我國實行的原煤計量方法不能夠完全的解決煤炭計量問題，因此，在煤炭計量標準上采取“標準煤”的計量，也就是按照統一的熱值換算成煤炭的噸數。比如說，某礦產煤25000噸，另一煤礦產煤2000噸，通過換算，可以得出二者的“標準煤”都等于21000噸，也就是說這兩個煤礦的產煤數量雖然不一致，但為國家所提供的人能是相同的，因此，二者應該在對國家經濟發展的貢獻上是同樣的水平。如此一來，煤礦與煤礦之間，同一煤礦在不同的時期所產出的煤礦是具有相對比較性的，通過統一的計量標準來衡量企業的煤礦產量。通過實行“標準煤”的計量方法，能夠使得企業更加注重煤礦的質量而不是單純的追求礦產數量，由此提高社會經濟效益，從而對國民經濟的發展起到一定的推動作用。
（二）嚴格評定商品煤質量。由于各用煤企業的最終消耗品是商品煤，結合上文“標準煤”的計量方法，在商品煤的質量評定上應實行相應的加強管理。如果沒有對商品煤質量的限定，仍然會有礦產企業認識不到大力開采毛煤的經濟效益的低下而且會對生態環境造成不利影響的現實問題。商品煤的灰分應規定不高于40%，該數據應隨著洗煤加工技術的發展在未來更加降低。質量標準需要嚴格控制，灰分超過40%的低質煤將不列入商品煤的行列，長此以往，能夠對煤礦的生產帶來更高的經濟利益。
四、結語
針對我國的煤礦計量情況的研究，正視我國煤礦計量工作所存在的產銷脫節、煤礦質量低下、計量數據不準確等問題提出了相應的解決對策，實行更加科學化的“標準煤”計量方法，有利于煤炭質量的提升，從而促進國民經濟效益。相信在一定程度上，能夠對現存煤礦計量問題起到一定的緩解作用。唯有國家和各煤礦企業共同認識到我國煤礦產業的重要性，堅持貫徹落實可持續發展，結合我國國情實施真正有利于礦產發展的改革，才能夠保證作為我國最主要能源的煤礦資源能夠更為長久得為我國提供能量。
參考文獻：
[1]2013年《中國煤炭》總目次[J].中國煤炭，2013，08（12）：154-159.
國民經濟計劃與管理范文第3篇
關鍵詞：政策性；配合性；多指標；因地制宜；分析計算
一、政策性原則
進行農機化項目的可行性研究，衡量某一農機化建設項目是否可行，必須掌握國家的有關方針政策，并以此為指導，對項目進行分析評價。社會主義生產的目的決定了在對項目進行評價時，不但要進行貨幣價值的計算，還要重視該項目是否能創造生產和生活所需要的使用價值。在分析研究某個農業機械化項目時，一方面，要進行財務分析，計算該項目的年利潤額和償還期，更重要的是看該項目是否符合國家長遠計劃的要求，認真分析該項目對整個國民經濟乃至整個社會產生的影響。即分析該項目對實現國家經濟發展目標的作用；另一方面，要充分考慮農機生產、能源供應、勞力與資金的安排、產品銷路等各方面是否符合優化的商品經濟的要求，使項目的投入和產出都納入國民經濟計劃之中。背離國民經濟發展總目標和計劃經濟宏觀控制的項目是不可行的。
二、配合性原則
由于重大的農機化項目都要納入國家和地區經濟建設發展規劃，是要在國家計劃部門組織，科研、生產和銀行等單位配合下進行的。農機化項目的可行性研究，一般是受計劃部門或生產單位委托，由科研部門組織有關專家進行技術和經濟咨詢論證。在論證過程中一般應有生產單位和銀行的人員參加。因為生產單位負責項目的實施和經營，對生產經營條件最熟悉，對財務經濟核算最關心，對同行業的技術信息、市場信息最靈敏，提出的意見最為決策者所重視；銀行負責對資金信貸方面的審查和落實，他們對資金周轉、時間、利息觀念較強，對資金的回收、貸款償還重視，這在項目的財務分析和經濟分析中都是十分重要的。
三、多指標原則
農機化項目是為農業生產服務的機械技術措施，農機具的經營者和使用者要求獲得好的經濟效果；而機械化項目的實施，對
勞力的節約、資源的開發利用、環境的保護和整個社會物質文明、精神文明的建設也必然會起到促進作用。因此，研究農機化項目的可行性，不但要衡量經營、使用者的經濟效果，還要分析評價該項技術措施對國家經濟建設和社會的效果。這就要求農機項目的評價要采取多指標化，既要計算直接效果，又要分析間接效果；既要搞好定量分析，還要充分重視定性分析。
四、因地制宜原則
要充分考慮不同地區的不同條件和多方面影響因素，因地制宜地進行綜合分析評價。某項農機化措施能否取得好的技術經濟效果，受多方面因素的影響，與所實施地區和單位的自然條件、經濟條件、農業生產水平、科技教育管理水平以及市場交通條件都有密切的關系。某項機械化措施在甲地是可行的，在乙地就不一定可行。因此，研究其可行性，必須對當地各方面條件和實施單位的具體情況進行認真考察、具體分析和采取相應的措施，做到因地、因條件制宜。
五、分析計算原則
要根據評價項目的性質和貸款形式選擇適宜的分析和計算方法。農業機械化可行性研究，多用于投資較大的企業經營性項目，對這類項目不但要分析其是否符合國家計劃的要求，還要設計幾個可行性方案，運用靜態和動態分析的計算方法，比較準確地計算出各方案所能給予企業經濟利益的各項指標并進行敏感性分析和概率分析。對于農業機械化宏觀決策項目，要著重研究其環境條件和對國民經濟其他方面的影響，分析計算資金來源、
國民經濟計劃與管理范文第4篇
消防童話故事黑板報圖片欣賞
消防童話故事黑板報圖片1
消防童話故事黑板報圖片2
消防童話故事黑板報圖片3
消防童話故事黑板報內容：童話村的消防
“啊!那不是小兔家嗎!?怎么著火了!”“是啊!喂!大家快救火啊!”“小兔—小兔—!”啊?怎么了?誰家著火了?只見濃煙滾滾，一群動物圍在小兔家門前幫忙救火，這家屋子的主人——小兔急的快哭了，動物們拿起水桶，紛紛去河邊提水。一桶，兩桶，三桶……
大火終于被撲滅了，小兔傷心的坐在地上哭著，動物們都在安慰小兔。“在這樣下去不是辦法，”村長爺爺說：“火災可能隨時發生，我們必須采取措施。”“嗚嗚嗚，我家為什么會起火呢?”小兔一邊說，一邊擦著淚。“村長爺爺，我建議我們童話村組個‘動物消防隊’怎么樣，這樣如果火災發生，就可以盡快趕到了。”小白鷺提議說。“嗯，是有道理。小白鷺，既然是你提議的，你就當隊長吧!”村長爺爺說。“得令!”小白鷺高興的說。
“嘀嘟~~嘀嘟~~”怎么了?原來啊，是我們的小消防員——小白鷺駕駛著消防車在大街上鬧著玩呢。“喂~!小白鷺~!咳咳，我給你這個職位可不是給你玩的啊。”村長爺爺拄著拐杖慢慢的走過來。“哦，真是不好意思，打擾大家了，”小白鷺不好意思的說，“我只是第一次當消防員，太興奮了，呵呵。”
雖然有了這個消防隊，但是火災事件還是難免也會發生。這下，又難壞了村長：“唉，我這個老糊涂了，雖然有了小白鷺，但還是不行啊。怎么辦呢?”到底什么能減少火災的發生呢?到底是什么呢?消防，滅火器!只
要沒個人家里都有一個消防器，就可以阻止火災發生了!對，就這么辦……
第二天，村長便叫全村人到廣場集合，還帶來許多滅火器(這費了村長很多錢，但為了全村人的安全，沒關系)。“孩子們，”村長發話了，“由于這幾個星期火災，使我們的損失了很多東西。我經過一晚上的深思，終于定下了下面幾點:
第一條為了預防火災和減少火災危害，保護自己本身、公共財產和公民財產的安全，維護公共安全，保障社會主義現代化建設的順利進行，制定本法。
第二條消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，堅持專門與群眾相結合的原則，實行防火安全責任制。
第三條消防工作由小白鷺領導，由它負責。我們應當將消防工作納入國民經濟計劃，保障消防工作與經濟建設和社會發展相適應。
國民經濟計劃與管理范文第5篇
關鍵詞:創新型人才;國民經濟學;碩士研究生;培養模式
中圖分類號:G64
文獻標識碼:A
文章編號:1672-3198(2010)19-0236-02
2008金融危機的爆發宣告了西方主流經濟學的全面失敗,使人們認識到西方經濟學其實只是人類經濟學的一種,它并不能完全概括人類經濟的全部實踐,不是指導經濟的唯一真理。中國在政治、經濟、文化等諸多方面都大大有別于西方發達國家,對于具有獨特性的中國而言,其經濟問題的有效解決、經濟的健康運行只能依靠中國本土的經濟理論。這給中國國民經濟學的學科發展帶來了重大的機遇。在知識經濟時代飛速發展的今天,人才已成為最重要的戰略資源。面對激烈的國際競爭環境和中國創新型國家建設的需要,加快培養創新型國民經濟學人才已成當今高校的迫切任務。但是,我國的國民經濟學碩士研究生教育體系卻遠遠落后于社會經濟發展的需要,因此,有必要重新審視我國現有的國民經濟學碩士研究生培養模式,探究其存在的問題,以重新構建科學可行的創新型國民經濟學碩士研究生培養方式,為中國的經濟社會發展提供人才支撐。
1 當前的國際國內形勢下國民經濟學碩士研究生教育的機遇和挑戰
1.1 當前國民經濟學碩士研究生教育的發展機遇
進入21世紀之后,中國經濟的快速發展和不斷加快與世界經濟的融合使經濟活動的領域、形式不斷拓展,因而對高層次經濟方面人才的需求倍增。國民經濟學碩士研究生因為擁有宏觀視野和較寬的知識面而受到各級政府經濟管理部門和具體的經濟實體的歡迎,這使我國的國民經濟學碩士研究生教育擁有良好的就業前景。改革開放30多年來中國經濟持續的高增長創造了世界經濟史上的奇跡,但這一奇跡是西方主流經濟學理論所無法解釋的,因而加快經濟理論的創新,構建中國的宏觀經濟理論并以之指導中國的經濟實踐成為中國經濟工作者所面臨的迫切任務。2008年金融危機的發生更使我國的教育主管部門認識到培養與中國經濟實踐活動相匹配的高層次國民經濟學人才的重要性,相關的學科體系的改革正在進行,而國民經濟學的學科地位也將得到大大的提高。教育主管部門的重視和實際經濟活動及管理工作的強勁需求給中國的國民經濟學碩士研究生教育帶來了重大的發展機遇,各高校也開始加強國民經濟學的學科建設。
1.2 當前國民經濟學碩士研究生教育面臨的挑戰
盡管擁有前所未有的發展前景,中國國民經濟學碩士研究生教育卻面臨著嚴峻的挑戰。一是國民經濟學碩士研究生人才的供給不足,在數量上無法滿足中國經濟社會快速發展的需求。當前的國民經濟學學科在1998年正式成為官方認定的高校研究生專業,其前身是國民經濟計劃與管理。改革開放以來,隨著計劃經濟體制向市場經濟體制的轉軌,以西方主流經濟理論為核心的經濟學教育得到了空前的發展,而原有的以計劃經濟理論為核心的國民經濟學教育成為邊緣的學科,長久以來沒有得到應有的重視。在我國的高校中,無論是本科還是研究生層次的國民經濟學專業的設置都很少,由此造成了國民經濟學人才供給的短缺。二是國民經濟學的學科定位不清晰。盡管國民經濟學在我國已經被正式確立為一門經濟學科,但是它與其他經濟學科所涉及到的方方面面問題并沒有梳理清楚,形成了與其它學科分工不明確的尷尬局面,例如,是否應將財政學和金融學劃歸于國民經濟學一直以來都存在著很大的爭議。目前,雖然各高校紛紛建立了國民經濟學專業,但對于這個專業如何建設、人才如何培養等方面的基本認識不同,因而各取所需。國民經濟學專業好像變成了一個框,什么都可以往里裝。真正具有國民經濟學專業知識的教師嚴重不足,長此以往,國民經濟學教育的發展會受到很大的制約,人才培養質量無法得到提高。
2 當前國民經濟學碩士研究生培養模式中存在的問題
2.1 生源質量有待提高
當前我國國民經濟學人才的培養多集中在碩士研究生層次。全國國民經濟學碩士點有50多個,而擁有國民經濟學本科專業的院校在全國只有9所,專業基礎教育與高層次教育嚴重脫節。專業基礎教育的薄弱,無法在數量和質量上使國民經濟學碩士研究生生源得到保障。許多報考國民經濟學碩士研究生的學生來自于不同的專業,薄弱的學科基礎使國民經濟學碩士研究生在有限的學習期間要花費大量的時間來補充基礎理論和知識,因而大多無暇顧及科研活動的開展。而且,即使參與科研活動,也難以有所建樹。
2.2 培養模式陳舊,團隊建設不足
當前國民經濟學碩士研究生的培養體系基本上仍沿襲80年代初的導師個人負責制的培養模式。這種傳統模式不存在實質意義上的導師團隊,缺乏集體智慧的碰撞使學生無論是在信息的獲取,視野的拓展以及分析問題和解決問題的能力的提高方面都無法得到有效突破,創新型人才的培養只能成為空談。由此必須加強導師團隊建設,加強導師之間,導師與學生之間的有效溝通,利用集體智慧提高整個團隊的理論創新和應用能力,優化高層次國民經濟學人才的培養環境。
2.3 課程體系建設有欠科學性
當前國民經濟學碩士研究生課程體系建設有欠科學性和嚴謹性,無法滿足學科發展的基礎要求。首先,由于國民經濟學學科定位不清晰,缺乏對學科核心課程的統一認識,大多數高校的課程設置內容五花八門,隨心所欲,并且很多情況下為迎合市場的需求和學生的就業而進行課程設置。國民經濟學是一門具有中國特色的理論研究與實踐病中的應用性學科,強調宏觀性、綜合性、戰略性、對策性和前瞻性。過多迎合市場需求和學生的就業需求而設置課程、不注重學生核心理論基礎的積淀,使培養出來的人材很難對復雜的宏觀經濟情勢做出正確的及時的判斷并據此提出合理的對策。其次,學分要求太多。我國國民經濟學碩士研究生的學制一般為2-3年,學分要求太多,使學生將過多的精力放在應付考試上而缺乏足夠的時間進行相應的科研活動。再次,軟件實驗室建設不力,實驗課程設置不足。當前市場對國民經濟學碩士畢業生的需求是多元化的,如政府部門需要具有扎實的理論基礎功底的政策研究人員,實體部門則需要動手能力強的操作人員。實驗課程設置不足使學生們無法進行實際操作訓練,動手能力的缺乏是畢業生無法滿足實體經濟部門的具體崗位的要求。
3 創新型國民經濟學碩士研究生培養模式探索
3.1 構建基礎教育,加強生源建設
為提高國民經濟學碩士研究生的創新性和實踐能力,必須有效地解決其生源質量不高問題。為此,擁有國民經濟學碩士點的高校應及時拓展國民經濟學本科專業教育,一方面可以為社會提供應用型人才,另一方面可以為國民經濟學研究生教育提供具有扎實專業基礎的生源,使學生在研究生階段更專注于科研活動的開展,在創新性研究方面有所建樹。
3.2 整合師資力量,加強導師團隊建設
國民經濟學的宏觀性、綜合性和對策性要求集體智慧的集聚。由此,改變傳統的“單人指導”體制為“團隊指導”體制,加強研究生培養的導師團隊建設勢在必行。建設特長優勢互補、專業知識強強聯合的導師團隊,可以有效整合各位導師在國民經濟學不同研究領域的知識積累、前沿性思想、理論成就及實踐經驗,拓展學生們的研究視野,專業知識、發散性思維,為研究生培養奠定良好的基礎。
3.3 加強具有科學性的課程體系建設
針對當前國民經濟學碩士研究生來自于不同的專業,其基礎理論功底差距較大的問題,一方面可以考慮及時加強本科專業建設,另一方面可以根據專業基礎的厚薄對國民經濟學研究生們分為不同的培養類型(研究型和專業型)并據此設置不同的學制和課程體系。例如,研究型研究生的學制可以設定為三年,課程設置注重創新性學術研究;專業型研究生學制可以設定為2年,課程設置應注重基礎知識的積累和實踐能力的培養。這樣一方面可以提高學生的創新性科研能力又可以滿足實體部門的人才需求。
3.4 建立和完善研究生研討會制度
為提高研究生們的科研興趣和水平,應建立和完善研究生研討會制度,定期舉行研究生研討會,例如,每周一次,這在很多高校已經有所嘗試并取得了良好的效果。在此基礎上,還應吸收和借鑒國外先進的研究生培養經驗和管理模式,將研究生討論會進一步完善和改進,打破導師界限、年級界限和專業界限,由多位導師組成了研究生指導團隊,共同公開組織定期研究生研討會。通過專題講座和研討,可以開闊了研究生的視野,營造啟迪智慧、提高研究生創新能力的學術研究氛圍。
3.5 采取多元化形式,加強實踐教學
要提高國民經濟學碩士研究生的動手能力,必須加強實踐教學。對于實踐教學而言,可以采取多元化的方式,如可以加強軟件實驗室建設,開展校內模擬實訓教學活動,也可以加強同經濟實體或政府相關部門的聯系,支持研究生到校外現場實習,使研究生在實際工作中鍛煉能力。另外要鼓勵研究生們積極參與課題申請或參與導師的課題研究,注重發揮研究生個人特長和才能,突出研究生創新能力和綜合素質的培養。
參考文獻
[1]劉瑞.國民經濟學[M].北京:首都經濟貿易大學出版社,2009.
[2]趙德海.新時期經濟學研究生創新型人才培養研究[J].中國經濟與管理科學,2009,(1).
