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今天的警示教育大會(huì)十分必要、及時(shí),具有非常強(qiáng)的教育警示作用,作為中隊(duì)負(fù)責(zé)人,由于帶隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)不足,雖然工作如履薄冰,時(shí)常害怕工作中出現(xiàn)疏漏,隊(duì)伍出現(xiàn)問(wèn)題,但腦子里并沒(méi)有好的辦法來(lái)解決這些問(wèn)題,通過(guò)開(kāi)展此次紀(jì)律作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng),從細(xì)節(jié)上抓隊(duì)伍管理,通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、隊(duì)列禮儀訓(xùn)練等措施提高隊(duì)伍凝聚力、執(zhí)行力、精氣神,使隊(duì)伍較以往有了改觀,但還是存在很多問(wèn)題,結(jié)合近期大隊(duì)正在開(kāi)展的紀(jì)律作風(fēng)整頓專項(xiàng)整治行動(dòng),我談一下我的心得體會(huì)。
一、隊(duì)伍管理中存在的問(wèn)題。
(一)工作落實(shí)不到位、執(zhí)行力不足。主要表現(xiàn)為有令不行、有禁不止。具體體現(xiàn):一是不能完全履行單位值班備勤,存在遲到、早退現(xiàn)象,在崗履職不盡責(zé),工作敷衍,遇事等、靠、拖、推,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)催一步走一步甚至只走半步,工作不積極不主動(dòng)。二是法律法規(guī)履行不到位,片面的講究業(yè)務(wù)成績(jī),急功近利,將規(guī)章制度拋于腦后,不顧自身安全、他人安全,盲目行動(dòng),為單位、個(gè)人引起來(lái)不必要的麻煩,使我至今后悔不已。三是不能履行工作要求,具體體現(xiàn):一是著裝不規(guī)范,部分輔警還是存在警便混穿、警用標(biāo)識(shí)不齊全的問(wèn)題,另外存在不能按通知要求著裝。二是請(qǐng)銷假制度落實(shí)不到位情況,還停留于請(qǐng)假和帶班民警打個(gè)招呼就走,單位臨時(shí)有事不能及時(shí)歸隊(duì)的情況,不能嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷假制度。三是部分輔警對(duì)前期教育整頓活動(dòng)認(rèn)識(shí)不充分,在梳理問(wèn)題清單中存在相互抄襲現(xiàn)象,分析問(wèn)題不到位、流于形式,使教育整頓活動(dòng)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果。
(二)監(jiān)督不到位,“一崗雙責(zé)”履行不到位。思想認(rèn)識(shí)不到位,存在重業(yè)務(wù)輕隊(duì)伍的思想。認(rèn)為只要自己不出問(wèn)題,干好分內(nèi)的業(yè)務(wù)工作就可以了,覺(jué)得督察、紀(jì)委在抓,自己只要遵守好紀(jì)律就行了,對(duì)隊(duì)伍中存在的問(wèn)題睜一只眼閉一只眼,甚至包庇縱容,導(dǎo)致隊(duì)伍越來(lái)越難管,中隊(duì)輔警慵、懶、散情況嚴(yán)重,愿意學(xué)習(xí)、肯干工作的人員越來(lái)越少。
二、下一步工作打算
近日,我所組織全體民輔警學(xué)習(xí)了《全省政法系統(tǒng)關(guān)于違法防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”典型案例的通報(bào)》。使我更深更透地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“三個(gè)規(guī)定”文件精髓,杜絕知法犯法等各類違法違紀(jì)行為。通過(guò)學(xué)習(xí),總結(jié)了三點(diǎn)體會(huì):
體會(huì)一:建立健全系統(tǒng)規(guī)范的管理制度機(jī)制
公安機(jī)關(guān)作為國(guó)家的行政機(jī)關(guān),我們必須首先做到知法講法,以法律為底線,以法律為準(zhǔn)繩。公務(wù)人員違法違紀(jì)往往從細(xì)小的不良作風(fēng)開(kāi)始,如果民警從一開(kāi)始就不用公款消費(fèi)、公車私用,不收會(huì)員卡、不進(jìn)娛樂(lè)場(chǎng)所等,在一些細(xì)節(jié)上養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣,并通過(guò)制度的小懲大誡,對(duì)腐敗的發(fā)端就予以遏制、預(yù)防,對(duì)“針”不偷,對(duì)“金”的誘惑自然就會(huì)多加考慮,犯錯(cuò)誤的幾率就會(huì)減少很多。在制度機(jī)制的建立上,要強(qiáng)調(diào)機(jī)制的系統(tǒng)化和程序化,大到警務(wù)機(jī)制的改革,小到每起案件的文書(shū),都要制定規(guī)矩,讓人有所遵循,切實(shí)杜絕制度機(jī)制的漏洞。同時(shí),最大限度地減少執(zhí)法執(zhí)勤時(shí)的自由裁量空間,這樣的制度就會(huì)變成“鐵板”,沒(méi)有疏漏和短板,也可以做到有據(jù)可查經(jīng)得起查。哪個(gè)細(xì)節(jié)出錯(cuò)了,就從哪個(gè)細(xì)節(jié)倒查,不折不扣地執(zhí)行問(wèn)責(zé),使得制度既有實(shí)體性的硬性要求,又有程序性的規(guī)范操作,還有監(jiān)管性的獎(jiǎng)懲機(jī)制。
體會(huì)二:積極推行公開(kāi)透明的權(quán)力運(yùn)行環(huán)境。
杜絕違法違紀(jì)行為其實(shí)并不難,關(guān)鍵在于執(zhí)法要透明公開(kāi),長(zhǎng)久以來(lái),公平公正公開(kāi)執(zhí)法一直備受關(guān)注。作為公安民警,執(zhí)法時(shí)必須做到執(zhí)法公正、程序公開(kāi)。具體來(lái)講,比如辦理一起案件,有沒(méi)有明確的規(guī)定、透明的程序、有多少知情權(quán),參與辦案的民警有沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成法律要求的程序,程序是否有被修改的痕跡,有沒(méi)有利益相關(guān)或沖突的情形,所有這些構(gòu)成了“公開(kāi)模板”,只有通過(guò)記錄程序的方方面面,引導(dǎo)社會(huì)群眾參與監(jiān)督,全程透明,減少機(jī)會(huì),就能預(yù)防絕大部分的違法違紀(jì)行為。公安機(jī)關(guān)也要更加積極廣泛地推行信息公開(kāi),包括警務(wù)公開(kāi),網(wǎng)上執(zhí)法綜合平臺(tái),都進(jìn)一步規(guī)范了執(zhí)法行為,但還需要不斷地充實(shí)和完善。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn),努力實(shí)踐******總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“xx大”精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持素質(zhì)教育,把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合,按教育規(guī)律辦事。以科研興教為先導(dǎo),以提高教師素質(zhì)為保證,各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,
一、 面向全體學(xué)生,提高道德素養(yǎng) 加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。
學(xué)校黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),組織黨員干部及群眾學(xué)習(xí)江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想,要求廣大黨員干部嚴(yán)于律己,敬業(yè)奉獻(xiàn),要求廣大教職員工認(rèn)清形勢(shì),把握時(shí)代脈搏,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),服務(wù)意識(shí),提高自身素質(zhì)。學(xué)校樹(shù)立全體教師皆為德育骨干的思想,強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。在以人為本,以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下,廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中,班主任及各學(xué)科教師以身作則,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。學(xué)校政教處聘請(qǐng)學(xué)校黨支部吳書(shū)記對(duì)全體年段長(zhǎng)和班主任進(jìn)行培訓(xùn),介紹新時(shí)期德育工作的理念,如何提高德育工作實(shí)效,改進(jìn)方法以適應(yīng)課改的需要。此外學(xué)校還召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),并制定出《永寧中學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)估辦法(草案)》等,這些措施的制定和落實(shí),極大提高了學(xué)校德育工作的整體水平。加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。 經(jīng)常性的與共建單位開(kāi)展共建活動(dòng),成立永寧中學(xué)關(guān)心下一代工作協(xié)會(huì),聘請(qǐng)校外離退休老干部擔(dān)任輔導(dǎo)員。加強(qiáng)家校聯(lián)系,各年段舉辦家長(zhǎng)會(huì),并深入到各鎮(zhèn)、村落家訪,及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的看法,吸取他們寶貴的意見(jiàn)和建議,受到了家長(zhǎng)們一致的稱贊。
加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、團(tuán)委會(huì)繼續(xù)以學(xué)生會(huì)為主體,充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具,在渲染校園文化等方面做出良好成績(jī)。配合學(xué)校的各階段工作重點(diǎn),充分利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳,舉辦如“交通安全”、“生命科學(xué)”、“反對(duì)迷信”等專題展覽;繼續(xù)編輯出版校刊“鰲園”及政教處“德育簡(jiǎn)報(bào)”等刊物,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校大型活動(dòng)、校園動(dòng)態(tài)、校友風(fēng)采的宣傳和學(xué)生心理、理想、方法、道德等方面進(jìn)行教育。加強(qiáng)德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。
加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)文化建設(shè)、課間操、學(xué)生儀容儀表及生管工作整頓和檢查,進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度,本學(xué)期,學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步,為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎(chǔ)。
開(kāi)展豐富豐富多彩的教育活動(dòng)。 本學(xué)期學(xué)校政教處繼續(xù)開(kāi)展與石獅市公安交警大隊(duì)永寧分隊(duì)共建活動(dòng),積極整頓中學(xué)生起摩托車進(jìn)校現(xiàn)象,維持學(xué)校交通秩序。政教處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)還組織舉辦生動(dòng)活潑、形式多樣的“軍政訓(xùn)練”、“校園科技文化周”、“十八歲成人儀式”、“演講比賽”等一系列活動(dòng),幫助和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識(shí),養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義,集體主義和社會(huì)主義思想,形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
二、落實(shí)新課改,推進(jìn)課程改革的蓬勃法開(kāi)展
新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,對(duì)此,我校積極響應(yīng)付諸實(shí)施。(1)確立課程改革為學(xué)校工作重點(diǎn),成立“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定課改具體計(jì)劃。(2)通過(guò)參加培訓(xùn)、聽(tīng)講座、觀摩課、看錄像等形式加強(qiáng)“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在組織學(xué)科骨干教師參加市教育局舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后,又組織校內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)貫徹新課標(biāo),靠近新課標(biāo),滲透新課標(biāo)。(3)積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)課改小論文、心得體會(huì),編輯出版學(xué)校《教研通訊》。
課程改革,使初一年段課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革,學(xué)生考試全部實(shí)行等級(jí)制。90%的教師能自覺(jué)運(yùn)用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索,一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),教案變學(xué)案,開(kāi)發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門的協(xié)調(diào)配合,課改試驗(yàn)者的創(chuàng)新和實(shí)干,我校在石獅教育局課改調(diào)研中得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)得一致好評(píng)。其中數(shù)學(xué)組課改成績(jī)還得到了泉州教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),并確定由我校梁尋軍開(kāi)課改觀摩課,得到國(guó)家課改中心主要成員,華東師大教授王繼延的好評(píng)。
三、規(guī)范教學(xué)教研管理,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校本著用教育科研的方法進(jìn)行課程改革的思想,著力進(jìn)行教育科研工作,通過(guò)教育科研出思想、出經(jīng)驗(yàn)、出成果、出名師,通過(guò)教育科研創(chuàng)特色、創(chuàng)牌子、樹(shù)形象。學(xué)校教研室和教務(wù)處制定和修改了《永寧中學(xué)教研組管理試行方案》、《永寧中學(xué)教研獎(jiǎng)勵(lì)試行條例》、《期末學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)辦法》加強(qiáng)教研組的建設(shè),從而使教研和教學(xué)工作有章可循,目標(biāo)明確,使教學(xué)常規(guī)工作得到更好的落實(shí)。 為繼續(xù)發(fā)揮我校學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀這一傳統(tǒng)辦學(xué)特色,教研室征求多方意見(jiàn),制定并多次修改《永寧中學(xué)關(guān)于學(xué)科興趣小組學(xué)科競(jìng)賽管理獎(jiǎng)勵(lì)條例(初稿)》針對(duì)各類不同類別比賽制定了相關(guān)的措施,實(shí)施了輔導(dǎo)教師選拔制,輔導(dǎo)項(xiàng)目審批制,輔導(dǎo)課時(shí)報(bào)量獎(jiǎng)優(yōu)方法,使輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、人物得以確定,便于落實(shí),更能體現(xiàn)按勞取酬,按效取酬的原則,從而調(diào)動(dòng)廣大優(yōu)秀教師的積極性,推進(jìn)我校學(xué)科競(jìng)賽賽前輔導(dǎo)工作的進(jìn)行,以爭(zhēng)取更優(yōu)秀的比賽成績(jī)。為樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀(jì),確保考試成績(jī)的可信度,維護(hù)教師公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,學(xué)校對(duì)原有期中、期末考試規(guī)則進(jìn)行改革。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)遵守監(jiān)考職責(zé),加強(qiáng)考場(chǎng)巡視,嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律。并實(shí)行不同年段不同備課組交換改卷的制度,極大推進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的改革。
四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的根本,采取各種措施積極鼓勵(lì)教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。至本學(xué)期、我校已有近二十位教師參加專升本函授、自學(xué)考試并取得畢業(yè)證書(shū),并有兩位教師分別參加脫產(chǎn)本科和研究生學(xué)習(xí),一位參加研究生函授學(xué)習(xí)。本學(xué)期,又有三十六名教師參加普通話培訓(xùn)和考試并取得二級(jí)乙等以上合格成績(jī),全校共有近九十名教師參加教師資格認(rèn)定。為鼓勵(lì)教師參加教研,學(xué)校制定了“教研獎(jiǎng)勵(lì)試行條例”,對(duì)于教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)論文,參加各類技能比賽起著積極的推動(dòng)作用。一大批高素質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來(lái)。
五、深化學(xué)校管理改革,加大籌建省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校步伐
面臨著市教育資源改革使石光、一中成為完全高中校和我校地理優(yōu)勢(shì)不如兄弟學(xué)校的現(xiàn)況,我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度認(rèn)識(shí)到:只有努力提高初中辦學(xué)質(zhì)量為本校高中部培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)合格生源,并早日實(shí)現(xiàn)省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)才能擺脫學(xué)校目前發(fā)展所遇的困境。學(xué)校多次召開(kāi)研究籌建省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的專門會(huì)議,深化學(xué)校內(nèi)部管理,并利用參加香港永寧中學(xué)校友會(huì)換屆慶典的機(jī)會(huì)向海內(nèi)外校友說(shuō)明,努力爭(zhēng)取他們的支持。學(xué)校還多方籌措教育資金,擬對(duì)原有綜合大樓進(jìn)行改造,并籌建辦公樓一幢、校園網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)其他軟硬件設(shè)施的建設(shè),以爭(zhēng)取早日跨入省二級(jí)達(dá)標(biāo)的行列。
六、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)
學(xué)校以教育系統(tǒng)進(jìn)行民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī),嚴(yán)格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié),實(shí)行辦事公開(kāi)制度并繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)制度。成立了辦事公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督小組,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則,利用校務(wù)公開(kāi)欄對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行公開(kāi),提高學(xué)校工作的透明度,做到教師滿意,人民群眾滿意。