建筑工程施工員工作

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建筑工程施工員工作范文第1篇

涼山州中西醫結合醫院，四川涼山 615000

[摘要]目的 總結分析我院住院藥房工作流程的改進措施。方法 對我院藥房工作特點，設計方案以及相關整體藥房布局，藥品貨號編位和改進藥品質量管理方法等方面進行分析。結果 通過有效的改進方法，極大地優化了我院住院藥房工作流程，使我院住院藥房的藥品供應和調劑功能極大地完善和流暢化。結論 積極有效的住院藥房改進措施，可以極大地優化住院藥房的工作流程，可以有效提高藥物服務質量，提高醫院的競爭力。

[

關鍵詞 ] 住院病房；工作流程；分析

[中圖分類號] R95　[文獻標識碼] A　[文章編號] 1672-5654（2014）06（c）-0175-02

醫院藥學是項涉及到藥品采購、管理、存儲、供應等多個方面的藥學學科，其涉及內容將廣，藥品基數較大，實踐性極強，對管理方法和相關工作流程要求較高[1]。隨著我國醫療改革的不斷深化，傳統的藥品供應模式正向以患者為中心的用藥模式轉變，同時還改變了以前的臨床配合的被動型供藥，逐漸形成了深入病房進行醫藥學服務的主動型供藥模式。基于這些模式的轉變，越來越多的醫療機構發現了住院藥房工作流程優化的重要性，轉變傳統的供藥模式，科學合理的規范工作流程勢在必行[2]。

1我院資料概述

我院是一所高速發展的地級綜合性醫院，共設有床位300多張。隨著我院業務的不斷增長，相關藥品需求也隨之擴大，但是由于傳統的藥房管理模式存在見方拿藥沒有分工、責任不清、調配效率低等滯后性，對我院的供藥流暢、準確性存在一定影響，早已無法滿足現階段藥房工作需求。如何在現有的人力、物力的情況下，提高藥品供應效率，改善住院藥房工作流程成為我院研究的重要方向。我院通過利用電子技術，將計算機信息管理技術引入到住院藥房管理中，改變了傳統的工作流程，推行“統一編碼，分區包干，流水作業”的工作模式，起到極大的效果。該工作模式應用后極大的改善了我院住院藥房工作效率，為我院發展做出了重要貢獻，筆者現將實踐方法做如下分析。

2改進后的工作流程

2.1藥品的貨位編碼

合理有效的藥品編碼可以有效保證計算機信息管理技術對藥品信息的控制。我院將藥品編碼工作放在了工作流程變更的首位，只有完成了相關編碼工作，其余工作步驟才可以有效進行。我院住院藥房共有藥品1400多種，編碼時需根據藥品的劑型、規格以及藥理作用等方面出發，再根據注射藥、外用藥、口服藥、冰箱、冷藏藥及藥架等不同種類和存儲方式進行統一編碼。藥品存貯時，其編碼由3個部分、6個數字組成，可由數字和英文共同組成。如頭孢拉定膠囊存儲在第2個藥架的第4層第5格上，則該藥品的編碼為A204005。將所有的藥品按該操作方式編碼后，再進行分類排序，并輸入微機中，最后進行計算機定位。藥品的貨位代碼即是其在藥房中的具置。醫生在下達藥方時，醫護人員將藥方輸入電腦，并打印出發藥單，發藥單上顯示的藥品和其編碼與藥房藥品的貨位碼是一致的。相關藥品調配人員可以根據藥品編碼來尋找藥品放置位置，可快速的完成調配工作，極大的提高了工作效率。

2.2藥品貨位碼分區

藥品完成編碼后，就需對藥品貨位碼進行分區，可劃分為A、B、C、D、E、F6個區。分區時，需考慮藥品的用量、使用頻率以及相關調配工作量等方面。藥品用量較大、使用頻率較高可分置在同一個區中。藥品調配工作量較大，其分區時，區內的藥品量需控制在一定基數上，以免過多，而影響調配效率。我院分區時，A區主要為口服類藥劑，其貨位碼為A101001-A1109500；B區主要為一類精神藥品、二類精神藥品、麻醉藥、需冷藏藥品、貴重藥品等，其貨位碼為B101001-B1108450；C與D兩區主要為注射類藥劑，包括小劑量注射液以及注射用滅菌粉末，C區貨位碼為C101001-C1109500，D區貨物碼為D101001-D1109500；E區存儲的主要為外用藥劑以200 mL以上的大瓶輸液藥劑，其貨位碼為E101001-E1109500。藥品分區的同時，還需將藥品調配人員分為5個小組，每組人員3~4位。不同組別負責不同區域，進行分區包干，負責本區的藥品驗收、存儲、調配、發放等工作。

2.3流水取藥

住院藥房改進后的工作流程第三步為按發藥單進行發藥。藥品調配人員需結合自身負責藥品區進行傳遞和調配，通過流失作業來完成發藥工作。實際操作時，病房收費人員將醫生處方審核完畢后，將處方上顯示的藥品按照名稱、數量、規格輸入微機中，并將信息發往藥房計算機系統中。藥房再接受到信息后，將發藥單打印出，各個分區調配人員根據發藥單進行傳遞取藥。如部分大的科室其患者較多，其需求藥量也較大，取藥單上往往會有70~80多種藥物[3]。這時，取藥單到達藥房后，先A區調配人員將藥單上顯示的本區藥品優先調配出，在將調配藥品分選出，并防止在藥車上，然后將藥單傳遞給下一個區域，下一個區域調配人員繼續完全本區藥品調配工作，如此重復，直到完成所有藥劑調配工作[4]。

2.4藥品核對發放

在藥品流水取藥完成后，便可進行下一個步驟，即是對以完成調配的藥品進行核對然后發放。最后一個區的調配人員取藥完成后，藥品核對人員需將藥車內藥品一一取出，并對照樣品發放單進行核對，核對內容包括藥品的種類、數量、規格等。在核對無誤后，便可以將藥品放回藥車，再交給病區醫護人員或患者[5]。在與患者或者病區醫護人員交接時，核對人員需備注相關藥品的用量、用法以及注意事項，最后在發藥單上簽字，整個工作流程便全部結束了。

3改進后工作流程優勢分析

3.1優化了調配途徑，節省了大量時間和人力

傳統的調配工作中，每種藥品在發藥單的位置時隨機的，其位置與藥品在藥房中的位置不存在之間的聯系。藥品調配人員無法根據發藥單藥品順序進行調配，需一一尋找，行程極其混亂，路徑重復多次，存在大量的無效搬運，極大的浪費了時間和人力。改進后的工作流程，發放單上的藥品順序與藥品實際存儲順序是一致的，藥品調配人員只需根據發放單順序逐個取藥即可，行程較短，無路徑重復，節省了大量的時間和人力，同時工作效率也大為提升。

3.2出錯率降低，效率提升

傳統的給藥管理模式，每一個調配人員都需對1400多種藥物存儲位置有一個大致的了解。基數巨大的藥品種類使得調配人員記憶存在一定的偏差，在加上不同種類的藥品其計量、規格也存在不同需求，這極其容易形成藥品錯拿、誤拿情況。改進后的藥品取藥工作流程通過合理的編碼、分區，以及相互協作，不同區域的調配人員只需負責本區藥物，平均而言只需了解200多種藥物位置即可。調配人員需要記憶和管理的藥品種類大為減少，工作效率也隨之提高，出錯率也大為降低[6]。

3.3工作流程嚴謹，工積極性大為提升

改進后的工作流程為流水線模式，部分區域的調配人員工作滯后，不會影響其他區域的調配工作，調配人員的工作量和依賴性大為降低[7]。由于不同區域完成自身區域藥品調配即可，這極大給與了調配人員工作積極性，也有利醫療對調配人員的工作考核和獎勵。

3.4藥學服務理念的引入，改變藥劑師的角色定位

傳統給藥模式中，藥劑師精力主要用于藥品調配、發放等工作中，與患者直接接觸較少，其專業知識難以發揮。改進后的工作流程，工作效率大為提升，藥劑師有一定時間可以與患者直接接觸，可以運用自身的專業知識解答患者的疑問，形成了新的藥劑師角色。

4討論

隨著現代醫療模式的推廣，高效、優質的藥品管理模式越來越被當今醫療單位所強調[8]。由于傳統存在種種缺陷，其無法滿足醫療機構發展需求，藥品管理模式的改進勢在必行。我院推行的“統一編碼，分區包干，流水作業”工作流程，在減少調配人員工作量，增強工作人員積極性，降低調配出錯率等方面有極大的優勢。同時，該工作流程對醫療機構精簡人員，提高效益上也有重要作用。

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參考文獻]

[1] 謝娜,陳暉.淺談我院住院藥房工作流程的改進[J].基層醫學論壇，2011(4)：43-45.

[2] 于美玲,寧艷,欒軍.我院住院藥房開展藥學服務的實踐與體會[J].中國藥房，2010(29)：231-232.

[3] 呂聲霞.談住院藥房的藥師與藥學服務[J].臨床合理用藥雜志，2009(18):89-91.

[4] 秦冬穎.社區醫院開展藥學服務的模式探討[J].中國藥事，2010(4)：18-19.

[5] 李野,劉煜.全自動單劑量藥品分包機在我院住院藥房的應用[J].中國藥房，2009(25):456-457.

建筑工程施工員工作范文第2篇

關鍵詞： 實訓建設 “校企合作”模式 建筑工程專業

1.引言

目前，我國正在步入城市化加速發展階段，社會對工程建設服務的需求旺盛，對建筑工程人才的需求擴大，導致高職建筑工程專業培養的應用型技能人才變得緊俏，是高等職業教育人才培養的基本途徑[1]，是以市場需求和社會需求為導向，由學校和企業共同參與培養高素質技術人才的一種培養模式[2]。校企合作、產學結合是職業改革和發展的基本思路，是職業學院生存和發展的內在需要，是院校和企業共贏的選擇。本著“適應市場、動態調整、突出特色、協調發展”的原則，緊跟路魯南地區經濟對高技術技能人才的需求，創新校中企、企中校的雙主體人才培養模式。校企合作將在職業院校教育過程中發揮越來越重要的作用。

2.過去我校建筑工程專業校企合作中存在的問題

（1）校企多方合作管理運行機制不健全

目前雖然與20與家企業建立了合作機制，但優質的合作企業數量還不夠，緊密型合作企業數量還不多，有效的校企合作機制還沒有建立起來。

（2）教學過程與生產過程對接有待加強

建筑施工現場存在安全問題，企業不希望沒有經驗的學生進入施工現場，同時企業又希望學生畢業即頂崗，減少崗位適應期和磨合期，減少崗前培訓。

（3）學校的真實施工實訓環境建設有待加強

實境實訓室是培養學生真實工作環境適應性非常重要的方式，加強真實工作實訓基地建設是培養學生零距離上崗的一個重要保障。

3.我校企合作模式創新研究與實踐

根據《關于進一步加強高技能人才工作的意見》對積極運行市場機制開展校企合作、實施產學結合，并在高技能人才培養方面做出突出成績的職業院校，中央財政在實訓基地建設等方面給予支持和獎勵。我校建筑工程專業獲得山東省財政撥款700萬元，學院自籌資金700萬元，企業投資100萬元。專項資金全部用于實習實訓硬件及基礎條件建設，改善實訓條件。下面我將對我院校企合作采取的模式進行探析。

（1）訂單式培養

學院建筑工程系與天元建設集團有限公司達成戰略合作意向，雙方同意成立訂單培養冠名班，學院為訂單式培養學生的提供單位，天元建設集團有限公司為訂單式培養學生的接受單位。

校企雙方共同參與、分階段進行培養，學生在三年學習過程中，兩年是在學校內學習理論課和相關的實驗、實習、實訓課程；一年是在企業內進行頂崗實習，同時學習部分的專業課，在臨近畢業的時候結合生產實踐選擇畢業設計題目，并在學校老師和企業指導老師的共同指導下完成畢業設計[3]。學生實習結束后與實習單位進行雙向選擇，最終確定就業單位。

（2）校企共建實訓室

雙方在該校內建立生產性實訓基地―材料檢測實訓基地，山東華信工程材料檢測公司投資建購置設備、承擔實訓學生學費設備。學校提供基地場地和后勤保障，在合作中主要負責基礎理論教學和學生管理。企業安排專門的工作人員入駐該基地，主要負責基地的業務管理和學生的實訓指導。學生學制時間內的教學及實訓內容、人才培養體系由雙方共同商定，基地內部管理制度由學校參照企業方生產制度和學校的相關制度制定，該基地既是實訓中心又是獨立的工作單位。企業提供該基地所需設備的投入，學校提供必要的水電暖等后勤基本條件，產生費用獨立核算，由基地承擔。學生在校內既是實訓又是上班工作，技能學習還能取得收入，在基地內同時學習企業文化，提前熟知企業和自己將來的工作崗位。對于學生在實訓期間的表現，企業可作為重要的選拔依據。

（3）三方校企合作模式

三方指的是企業、學校和培訓機構。培訓機構屬于一般企業或者社會的培訓機構，是聯系企業和學校之間的橋梁。我校的培訓機構有山東省建筑工程管理局（關鍵崗位證書）、國家測繪局職業技能鑒定站（工程測量員）。學校負責教學計劃的具體實施和教學管理及學生管理，培訓機構將企業的認證課程引入學校，同時負責相關的認證課程教師的師資培訓，提供認證考試課程的教材和認證考試及相應的證書。學校通過正常的教學實施，企業負責提供相應的實施崗位和師資培養環境，學生修完相應的課程后參加相應的認證考試，同時獲得相應的企業認證書和畢業證書。企業可按照擇優錄取的認證考試，安排優秀的畢業生直接就業。

（4）成立工作室

成立多個工作室，學校負責建立工作室，承接工作任務，聘請兼職教師，與專業教師一起對學生進行指導。將學生分成若干個小組，分配到各個工作室當中。每個工作室聘請兼職教師及專業教師擔任項目導師，負責本工作室學生的項目實訓。每個工作室學生控制在10人左右，不宜過多，以保證學生得到鍛煉和指導，增強實訓效果，促使學生進行實戰式實訓，彌補學校里模擬實訓的不足，提高學生的學習積極性。工作室盈利用于設備的維護、更新和教學科研。以工程造價工作室為例，工作室承接制作招投標文件的任務，然后把任務分成若干部分，讓學生以實訓的形式完成，教師進行檢查，這樣可以讓學生接觸最真實的招投標文件制作環境。

4.結語

實訓教學對我建筑工程專業極其重要，我院依托建設工程實訓中心建設的有利時機，通過開展具備我院特色的多種形式的校企合作項目，對建筑工程專業的校企合作進行深入改革與創新，為學生提供多種與真實環境結合的實驗實訓項目，使學生在完成相關項目的同時逐步把所學理論知識轉化為動手能力，提高學生的綜合素質和就業質量。

參考文獻：

[1]李曉靖.校企合作制度建設的思考[J].吉林教育學院學報，2012（8）：42-43.

建筑工程施工員工作范文第3篇

在求職中，一份好的簡歷往往能為自己在面試的時候加不少分。由此可見，求職不單單是你有能力，有才華就能橫行霸道的地方。往往，那些能力那么好，才華沒那么出眾，但在簡歷上下了不少功夫的人機會更大。

目前住地： 廣州 民

族： 漢族

戶 籍 地： 廣東省 身高體重： 168 cm　65 kg

婚姻狀況： 已婚 年

齡： 43 歲

求職意向及工作經歷

人才類型： 普通求職

應聘職位： 建筑施工管理：初級工程師、建筑施工管理、基礎地下工程/巖土工程：

工作年限： 19 職

稱： 初級

求職類型： 全職 可到職日期： 隨時

月薪要求： 8000--12000 希望工作地區： 廣東省 廣州 深圳

工作經歷： 公司名稱： 起止年月：2009-09 ～ 2010-02恒域建筑工程公司

公司性質： 民營企業所屬行業：房地產，建筑，安裝，裝潢

擔任職務： 蘭喬圣菲花園四期——現場技術負責人

工作描述： 該項工程建筑面積為107580㎡地下一層直通地上三十層，也屬于超寬超長工程而且抗震、抗收縮與防水要求都較為嚴格。特別是萬科地產現時對建筑質量的要求和標準化做法，都有一套超越規范標準。作為現場施工技術負責人對施工組織設計的編寫與現場技術操作管理與后澆帶的安排、設置操作以及現時代的建筑規范規定都是能否和萬科地產要求接軌及符合萬科地產質量。如何保證在現時建筑市場進行科學施工管理與交付使用的直接因素。

離職原因： 在選擇

公司名稱： 起止年月：2006-09 ～ 2009-08廣州市金輝建筑置業集團有限公司

公司性質： 民營企業所屬行業：房地產，建筑，安裝，裝潢

擔任職務： 金碧海岸花園1—15棟現場技術負責人

工作描述： 該項工程建筑面積為217580㎡地下一層直通地上三十二層，也屬于超寬超長工程而且抗震、抗收縮與防水要求都較為嚴格。作為現場施工技術負責人對施工組織設計的編寫與現場技術操作管理與后澆帶的安排、設置操作以及現時代的建筑規范規定都是最后能否進行科學施工管理與交付使用的直接因素。

離職原因： 個人原因

公司名稱： 起止年月：2004-09 ～ 2006-08廣州市協強建筑工程有限公司

公司性質： 所屬行業：房地產，建筑，安裝，裝潢

擔任職務： 現場技術負責人

工作描述： 任電白縣第一中學學生宿舍樓土建、裝飾技術骨干，對質量、工期、投資三大目標進行控制，達到預期目標，受到建設單位和本單位領導的高度好評。

離職原因： 個人原因

公司名稱： 起止年月：2001-09 ～ 2004-08廣州市第四建筑有限公司

公司性質： 民營企業所屬行業：房地產，建筑，安裝，裝潢

擔任職務： 現場技術負責人

工作描述： 河南省開封市電信發射大樓項目(技術負責人)本工程才16層、全高達77.2m其中一層高達16m也屬于超高工程。其高支模與外排柵的安全要求也是現建筑行業規范最大要求。本人作為施工現場技術負責人對施工組織設計編寫與現場技術、安全操作管理都是最后能否進行正常施工與交付使用的關鍵工作。

離職原因： 個人原因

公司名稱： 起止年月：2000-01 ～ 2001-08茂名市建筑工程有限公司

公司性質： 民營企業所屬行業：房地產，建筑，安裝，裝潢

擔任職務： 現場技術負責人

工作描述： 年珠海市中山大學教學樓項目(技術負責人)

長1080米，寬38.6米。面積約41688㎡，該工程最大特點是工期僅為300天，施工難度大，最后提前順利驗收，并得到珠海市建筑質量監督站及省建委高度好評。被評為“省級樣板工程”。

離職原因： 個人原因

公司名稱： 起止年月：1994-02 ～ 1999-12電白縣第二建筑工程有限公司

公司性質： 民營企業所屬行業：房地產，建筑，安裝，裝潢

擔任職務： 現場技術負責人

工作描述： 1994-1995年廣州市芳村區人民法院職工商住樓項目現場(技術負責人)

1995-1996年廣州市同德村橋德花園商住樓項目現場(技術負責人)1997—10廣州市越秀北路越良大廈項目商住樓項目現場(技術負責人)該項工程建筑面積為48800㎡地下二層地上二十八層，長135.46m、寬68.35m。也屬于超寬工程而且抗震、抗收縮與防水要求都較為高。作為現場施工技術負責人對施工組織設計編寫與現場技術操作管理與后澆帶的安排、設置操作都是最后能否進行正常施工與交付使用的關鍵工作。

離職原因： 個人原因

公司名稱： 起止年月：1993-01 ～ 1994-01茂名市建筑工程有限公司

公司性質： 民營企業所屬行業：房地產，建筑，安裝，裝潢

擔任職務： 現場主管施工員

工作描述： 廣東省工業大學學生宿舍住宅樓項目現場(施工員)該工程首層內設學生舞臺與會議廳，跨度分別為18m、25m，屬于大跨度砼結構綜合樓。其結構性能達到7級以上地震與安全使用要求;該項目完工調試使用達到設計要求。房間設備均能在正常范圍。該項工程被評為“廣東省重點工程”。 作為施工單位施工現場專業技術主管施工員，全面負責本專業統籌安排和協調工作。

離職原因： 個人原因

公司名稱： 起止年月：1991-07 ～ 1992-12茂名市建筑工程有限公司

公司性質： 民營企業所屬行業：房地產，建筑，安裝，裝潢

擔任職務： 現場施工員

工作描述： 廣州市火車南站工人宿舍住宅樓項目現場(助理施工員)建筑面積約12000㎡，層數七層，該項目作為優良工程要求來進行施工管理。經過精心施工，效果達到預期設計要求，并被評為“優良工程”。本人 協助本單位現場工程師進行施工技術管理、與資料整理現場簽證等工作。

離職原因： 個人原因

教育背景

畢業院校： 北京自修大學

最高學歷： 本科獲得學位: YC200114213131 畢業日期： 2005-07-01

所學專業： 土木工程 第二專業： 土木工程

培訓經歷： 起始年月 終止年月 學校(機構) ?！I 獲得證書 證書編號

1988-09 1991-07 華南理工大學 工業與民用建筑 畢業證書 9123198

2001-09 2005-07 北京自修大學 土木工程 畢業證書 YC100085132005214131

語言能力

外

語： 英語　良好

國語水平： 精通 粵語水平： 精通

工作能力及其他專長

本人在建筑行業經過多年的施工工作和實踐經驗，直接利用現代建筑科學基本知識。在建筑施工的組織和管理方面都有較強能力。對施工規范規定及安排施工人員工作方面都有很高的專業技能。最是特殊施工作業(深基坑的支撐支護，描桿描索;后澆帶，大體積砼澆筑超高大支模，外排腳手架，出料平臺，塔吊、人貨梯等)組織設計與施工方案篇寫才是本項。

詳細個人自傳

建筑工程施工員工作范文第4篇

關鍵詞：建筑工程；施工現場；質量監督管理；進度；材料

中圖分類號：TU198文獻標識碼： A

一、建筑工程施工現場質量監督管理的基本原則

施工現場質量監督必須形成制度化、規范化，科學化，要構建科學合理的施工現場管理體系。

首先，在施工過程中的各個工序中，要以施工安全為基本原則，使施工現場管理合理化、科學化。在施工過程的各個工序中都要進行嚴格監管，保證每個作業流程都完全符合質量要求。

其次，對施工現場的資源要進行有效的利用，設定安全合理的施工方式方法。

最后，要制定標準化原則。規范化和標準化的原則是施工過程中最重要的原則，需要根據具體的施工工序來協調，攻克施工中的困難，解決施工中遇到的問題，堅持質量安全放在第一位的原則，以法律法規為管理原則，樹立起一套科學規范的施工作業標準。

二、建筑工程施工現場質量監督管理中存在的問題

（一）建筑施工監管不到位

在很多建筑工程的建設過程中，存在著監管不到位的現象，相關監理單位不能有效履行監督與控制的責任，不能深入到施工現場當中，無法及時發現工程建設過程中存在的問題，導致問題長期得不到解決，給工程帶來了很大的負面影響和經濟損失。

（二）施工人員素質有待提高

對于我國很多建筑工程來說，施工人員的入職門檻較低，很多施工人員未受到過專門的培訓與教育，也沒有進行后期的技術培訓，導致施工人員的素質普遍不高，不能滿足現代化建筑工程施工的需要。[1]

（三）施工技術水平較低

建筑行業得到了飛速的發展，但是在建筑工程施工的技術水平方面還處在一個較低的層面，無法引進和研發先進的建筑工程技術，施工理論和施工技術都不能滿足現代化建筑工程施工的需要。

三、建筑工程施工現場質量監督管理的對策

（一）構建完善的質量監督體系

1、增強工程監理的質量意識，提高工程監理素質

對施工現場的質量監督，需要工程監理的細心和負責。監理工程師的工作熱情、工作能力的強弱，素質的高低都直接影響到對施工的監督質量。在當今新的形勢之下，采取必要的措施增強監理工程師的質量意識，提高監理工程師的整體素質已成必然要求。充分發揮施工現場監理工程師的監督作用，是提高建筑的質量安全，解決處理質量問題的關鍵所在。

2、加強對工程進度的監督

工程進度控制是監理的一項重要工作和任務。所謂進度控制，就是要根據實際情況對施工過程進行計劃、執行、調整等，實行一個動態的管理。合理控制施工進度，才能保證工程質量。[2]

（1）工程總進度的控制

承包方在中標之后，就要按照合同規定的時間，制定整個工程的總進度計劃，并提交給監理工程師。監理工程師要對進度計劃做審核，看進度計劃有沒有缺陷和不足，能不能順利實現，要避免用不科學的進度計劃指導施工，造成不良后果。

（2）工程年進度、月進度的控制

有些比較大的工程，只有一個工程總進度計劃是不行的，還要有年度、月進度計劃，由承包方提供給監理掌握。特別是月進度，是確保年進度計劃的保證。

（3）單項工程進度的控制

有一些重點單獨工程的施工難度比較大，工期相對就比較長，可能要影響到整個工程的工期，因此，要求承包方要提供這些單項工程的進度計劃。這些單項工程進度計劃，和其他工程要組成統一關系，不能影響工程總進度計劃的正常實施。不然，一個單項工程進度出現問題，就有可能影響總目標的按期完成。

（二）加強對建筑材料的把關

監理工程師應對施工過程中的材料采購工作做好嚴格把關。對采購每種材料進入施工現場的負責人做好記錄工作，一旦發現不合格的建筑材料，監理要拒絕簽字，避免不合格建材進入施工現場。要嚴格建筑市場的準入原則，對于未通過認證的建筑材料生產企業要予以堅決的拒絕。保證每個進入施工現場的建筑材料都是手續齊全，質量可靠的。為項目的質量安全打下堅實的基礎。

（三）完善對施工現場的監督管理制度

為保證施工現場的監督質量，提高監督效率，建立和完善對施工現場的監督管理制度顯得十分必要，做好相關控制管理工作，對保證整個工程質量具有重要意義。

1、施工前的質量監督

對施工前的工程質量進行控制對保證整個施工過程的安全和穩定性具有重要意義，主要涉及到三大方面。

一是對施工建筑的相關質量行為和活動結果的監督管理，重點是對設計、勘察文件的核對監督，保證施工建筑的科學性和合理性。

二是對簽署的合同文本進行監督，重點是對施工合同的監督核實，將相關的質量管理工作的法制化和合理化落實到合同的相應條款中。

三是對開發商進行的相關招標活動的監督管理，重點是對施工招標的監督，將質量監督與市場監督有效的結合在一起，促進市場競爭的良性運轉。

通過對這三大內容的監督和核查，有效的實現政府監督部門對工程質量實施的預控監督。也只有通過監理的核實簽字，工程才有資格開工。

2、施工中的質量監督

施工中監理要對工序質量和工序順序做好監督，將工序的施工及驗收控制落實到位。做好工序交接接受。還要做好巡視和旁站監理工作。巡視是監理最平常的工作方式，通過目視或者常用檢測工具對一些地點部位進行簡單檢測，也能夠及時發現問題。旁站檢測是對重要部位和關鍵節點進行有針對性地檢查和管理，這對提高整個工程質量至關重要。

另外，要做好工程變更的審查控制，對工程的變更，總監理工程師要組織專業監理進行專業會商。不過變更涉及到安全、環保等內容，還需要按照有關部門規定進行審定。

最后，一旦發生質量事故，監理工程師要盡快向施工單位發出《監理工程師通知單》，要求施工單位整改。如果監理發現重大隱患，就要通過總監理工程師下達工程暫停令，待施工單位整改后才能復工。

3、施工結束后的質量監督

竣工后的質量監督主要圍繞在建筑工程投入使用的把關工作。

首先，監理要對施工結果和計劃目標進行分析比較。一旦發現問題，盡快進行返工，避免造成時間和資源的不必要浪費。

其次，要做好工程竣工相關資料的核查。詳細核查竣工資料、勘察設計檔案、監理檔案及建設方檔案等資料，最后要做好單位或子單位工程質量竣工驗收和工程竣工備案。協助建設單位做好竣工驗收備案表。

（四）大力推進建筑工程企業文化建設

做好建筑工程施工企業在現場質量監督管理，大力推進建筑工程企業文化建設至關重要。通過利用建筑工程施工企業信息化平臺，努力構建建筑工程施工企業核心價值體系，舉例來講，建筑工程施工企業可以根據自身需要，圍繞奉獻、創新、誠信、責任等方面進行建筑工程施工核心價值體系構建。另外，企業還可以開展一些建筑工程施工文化建設活動，在開展文化建設活動時，需要嚴格按照三個統一(建筑工程施工管理標準統一、發展目標統一以及價值觀念統一)開展。企業通過開展建筑工程施工文化建設活動，通過構建建筑工程施工核心價值體系，不僅僅可以起到引導建筑工程施工員工思想的目的，而且還可以進一步凝聚員工力量，增強建筑工程施工員工工作的信心，促進員工積極性與主動性的提升。

參考文獻

建筑工程施工員工作范文第5篇

Abstract： On the basis of professional investigation and analysis， this paper analyzes the construction enterprise capability requirements for construction technology talents in Higher Vocational Education and job training programs to adjust the demand for higher vocational building engineering technology professional talent， professional curriculum adjustment to find a basis.

關鍵詞： 人才需求；專業改革；建筑工程技術專業

Key words： talent demand；professional reform；architectural engineering technology

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）06-0252-02

1 專業改革的背景

目前高等職業教育體系建設的重點任務之一是改革職業教育專業課程體系[1]，要使專業設置、課程內容與職業標準相銜接，形成對接緊密、特色鮮明、動態調整的職業教育課程體系。[2]近年來，大家對于傳統的基于傳播知識的教學體系一直在試圖改變，也做了大量的調研。目前高職教育體系正處于從傳統的大專教育向現代高職教育轉變的關鍵幾年，更細致的調研和探討顯得尤為重要。[3]

2 建筑企業對高職建筑工程技術專業畢業生的能力要求

通過調研發現，根據初次就業崗位的不同，建筑行業企業對高職建筑工程技術專業畢業生的專業能力要求也有所不同。建筑企業的初級管理崗位包括施工員、材料員、測量員、監理員、質量員、安全員、資料員、預算員等，所需具備的能力有所側重，分別簡述如下：

2.1 對施工員的能力要求

施工員首先要要能看懂圖紙，看懂施工圖是施工員必備的能力要求。這就要求學生要了解建筑物的構造，具備建筑識圖的基本能力。其次應具備建筑施工組織的能力，在施工管理過程中要能合理控制工期、準確地調動所需要的人力物力，使企業所獲得利潤最大化。此外還需了解一些諸如資料整編、簡單工程圖的繪制、常用工程軟件的使用等。

2.2 對材料員的能力要求

材料員須具備建筑材料采購驗收能力，建筑材料存儲方案的制定，建筑材料的運輸方案制定以及建筑材料的使用管理等。

2.3 對測量員的能力要求

測量員需能夠測繪地形圖，能進行施工測量以及竣工測量，能按照監測方案進行安全監測，變形觀測，能進行建筑施工放樣等。

2.4 對監理員的能力要求

監理員要熟悉建設監理的政策、法規，熟悉所監理的工程項目的合同條款、規范、設計圖紙，熟悉工程施工的承包單位所投入工程項目的人力、材料、主要，對施工過程產生的工程質量、造價、安全等問題進行全面的督促。

2.5 對質量員的能力要求

質量員應能進行工程圖識讀，能對工程質量進行監測，能對工程質量進行評價。能夠參與建立各級質量監督體系，具備進場材料的質量、規格、型號的z查能力，能夠對工程的分部分項工程的工程質量和施工技術進行檢查和驗收。

2.6 對安全員的能力要求

安全員須熟悉國家建筑工程安全管理政策法規，能對員工進行安全培訓，能進行日常的安全檢查，撰寫安全檢查記錄，能根據現場情況制定符合實際的安全技術方案，能對安全資料進行整理歸檔。

2.7 對資料員的能力要求

資料員須熟悉資料體系的編制，熟悉工程資料的審核和收集，能夠對工程資料保管得當，熟悉工程資料的歸檔要求，能夠按照目錄編制合適的完整全面的審查資料，熟悉檔案移交的手續等。

2.8 對預算員的基本要求

預算員須掌握市場價格信息，具備建筑工程預決算的能力，準確計算工程量，能根據施工方案進行工程預算，能根據合同進行工程量的計算，熟練使用相關軟件。

3 高職建筑工程技術專業畢業生初次就業崗位需求分析

通過對調研資料進行分析，發現高職類建筑工程技術專業畢業生的初次就業崗位供需有一定的規律性，總結如下：

3.1 施工員仍然是建筑企業需求人數最多

施工員是企業需求人數較多的崗位，也是畢業生喜歡的初次就業崗位。因為相對來講，施工員需要更多的專業知識和專業技能，工作環境較為復雜且具有較多不可預見性，在企業中成長較快。

3.2 短期內安全員需求數量急劇增加

由于廣西更加重視安全生產，要求安全員不得同時服務于兩個項目，存在“鎖證”問題，所以需求數量急劇增加。但是很多畢業生傳統地認為安全員沒什么知識含量，學不到東西，不情愿從事安全員的工作，導致供需存在很大缺口，有的企業甚至在探討在學校對口開辦安全員訂單班的可能性。

3.3 預算員需求較大

由于目前專業的工程造價的畢業生比較多，導致建筑工程技術專業畢業生在預算員的競爭上處于比較劣勢。

3.4 測量員存在一定的短缺

主要是專業的測量員一般不想去比較小的建筑企業，更愿意去專業的測量公司或者市政企業。而建筑工程技術專業的畢業生由于課程設置，學校儀器等的限制不勝任測量員的工作，需要學校在測量員的培養上加大投入。

3.5 其他初次就業崗位需求暫無明顯變化

材料員、資料員、監理員、質量員崗位供需比較穩定，沒有趨勢性的變化。另外比如機械員、勞務員、標準員等需求數量較少，對高職建筑工程技術專業的畢業生就業沒太大拉動作用。

但是要成為稱職的項目經理，必須具備多工種的工作經驗，要引導學生正確認識每個崗位的重要性。企業一般采用合理輪換崗位制度，以使每個人才得到綜合鍛煉，成長為復合型的高端技能人才。

4 結論

本文探討了建筑企業對高職建筑工程技術專業人才的能力要求，分析了建筑行業企業的崗位需求，為高職類建筑工程技術專業的人才培養方案的調整，專業課程的調整找到依據。

參考文獻：

[1]邰沛沛.高職人才培養評價機制的審視[J].中國農業教育，2011（01）：23-24.