建筑物論文

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建筑物論文范文第1篇

1.1屋頂?shù)淖匀徊晒?/p>

太陽(yáng)光是安全的、潔凈的可再生能源，建筑若充分利用白天的自然光進(jìn)行采光可以非常有效的達(dá)到建筑節(jié)能的目的。建筑充足良好的采光不僅可以給人們的生活提供舒適的環(huán)境，而且對(duì)的人心理積極向上的發(fā)展也起到很大的作用。屋頂，作為建筑五大立面之一，在采光方面有以下優(yōu)點(diǎn)：一是因立面門(mén)窗的采光高度較低容易造成眩光，而從屋頂漫射進(jìn)來(lái)的自然光就不會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象；二是當(dāng)建筑屋頂?shù)牟晒饷娣e與立面門(mén)、窗的采光面積相同時(shí)，屋頂提供的照度是立面所提供的5-10倍；三是對(duì)于大進(jìn)深建筑的中心功能區(qū)域或四周?chē)系闹型ィ?dāng)立面采光無(wú)法滿(mǎn)足要求時(shí)，可以利用屋頂采光來(lái)彌補(bǔ)其不足。屋頂采光的方式有：矩形天窗、鋸齒形天窗、平天窗。現(xiàn)代的新技術(shù)還有采光頂。

1.2屋頂?shù)淖匀煌L(fēng)

建筑通風(fēng)是指將新鮮的空氣導(dǎo)入人們活動(dòng)的空間，以提供呼吸的新鮮空氣，調(diào)節(jié)室內(nèi)的濕度，減少室內(nèi)的污染物等。通風(fēng)屋頂還可以阻隔熱量進(jìn)入室內(nèi)，利用屋頂設(shè)置的空氣夾層的外層抵擋太陽(yáng)輻射，熱量經(jīng)過(guò)兩次傳遞到達(dá)內(nèi)表面，減少傳入室內(nèi)的熱量，同時(shí)利用風(fēng)壓與熱壓形成的自然通風(fēng)帶走夾層中的熱量，降低室外熱環(huán)境對(duì)建筑室內(nèi)熱環(huán)境的影響。

2屋頂隔熱與冷卻

在夏季，屋頂?shù)奶?yáng)輻射很強(qiáng)烈。熱通過(guò)輻射、對(duì)流和傳導(dǎo)的形式進(jìn)行傳導(dǎo)，所謂隔熱就是阻止由輻射對(duì)流和傳導(dǎo)產(chǎn)生的傳遞。從這個(gè)意義上講，降低屋頂外表面的太陽(yáng)輻射吸收率和減少輻射率，也屬于隔熱?？諝鈱?duì)流：屋面散熱量的大小與其表面對(duì)流強(qiáng)度有直接的關(guān)系，材料的光滑和凸凹程度的大小也會(huì)影響屋面的冷卻效果。太陽(yáng)能輻射：物體表面散熱量的大小與其表面溫度的4次方成正比，與物體表面的輻射率也有較大的關(guān)系。對(duì)于長(zhǎng)波長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，與表面顏色無(wú)關(guān)，粗糙面的輻射率大，接近于1，二鋁箔那樣的光滑面則很小。對(duì)于太陽(yáng)輻射（短波長(zhǎng)）來(lái)說(shuō)，白色的無(wú)光澤涂料容易反射太陽(yáng)輻射，但是長(zhǎng)波長(zhǎng)則完全吸收。所以如何增加對(duì)太陽(yáng)輻射的反射、減少對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收，對(duì)建筑節(jié)能也有影響。蒸發(fā)潛熱：水從液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣時(shí)，吸收四周的熱量達(dá)到散熱的目的。在不改變屋頂結(jié)構(gòu)的前提下，可以利用屋頂灑水、屋頂蓄水以及在屋頂種植綠色植被來(lái)降低屋頂表面的溫度，進(jìn)而改善室內(nèi)環(huán)境溫度。屋頂灑水是在太陽(yáng)光照射最為強(qiáng)烈的時(shí)候?qū)ξ蓓斶M(jìn)行灑水可以達(dá)到降低溫度的效果，而且這種間歇式的降溫方式是比較快速、有效的。流水的屋面顏色宜為白色，既能反射陽(yáng)光，又不妨礙輻射冷卻。屋頂蓄水是指在建筑屋頂設(shè)置水箱或水池。這樣的設(shè)施可以收集雨水也可以人工蓄水，利用水（水的比熱容比較大）蒸發(fā)吸收熱量可以降低環(huán)境的溫度，達(dá)到降溫的效果。水在白天吸收太陽(yáng)輻射熱，夜晚是放出白天吸收的熱量，調(diào)節(jié)周?chē)鸁岘h(huán)境，提供舒適的生活溫度和濕度。屋頂綠化是在建筑物頂部及其他一些特殊空間，設(shè)置具有觀賞性的綠色景觀節(jié)點(diǎn)。利用植物本身的蒸騰作用和土壤中水分蒸發(fā)帶走熱量，降低環(huán)境溫度，使室內(nèi)變得涼爽。在屋頂上種植綠色植被不僅可以增加建筑本身的美觀性，而且樹(shù)葉也可以遮擋太陽(yáng)輻射。屋頂?shù)牟牧喜捎帽Ｋ愿叩牟牧弦部梢赃_(dá)到調(diào)節(jié)環(huán)境溫度的目的。

3屋頂建筑節(jié)能的集熱與保溫

3.1屋頂?shù)钠露扰c集熱

到達(dá)屋頂?shù)奶?yáng)輻射量與太陽(yáng)入射角、屋頂坡度都有極大的關(guān)系。所以，屋面在采用集熱管集熱時(shí)，必須注意集熱管的安裝角度。朝南時(shí)受熱量會(huì)很大，然而在東西兩面也能夠有相當(dāng)量的受熱，所以東西兩面也有利用的價(jià)值。當(dāng)受熱面朝東或朝西是需要調(diào)整其角度。最簡(jiǎn)單的集熱的方法就是將屋頂朝南面的表面用深色的材料，由此來(lái)吸收部分熱量。還可在屋頂安裝太陽(yáng)能集熱管、太陽(yáng)能集熱板等。用朝南的大開(kāi)口部位的直接獲熱得到的熱，得到了有效的利用，而且通過(guò)設(shè)置附屬溫室還可以減少開(kāi)口部位的熱損失，通過(guò)直接獲得熱的方式進(jìn)行蓄熱。

3.2屋頂?shù)谋?/p>

保溫有兩種方式：一是在提供集中供暖的前提下，改善屋頂結(jié)構(gòu)形式，減少屋頂、墻體等熱量的損失來(lái)達(dá)到保溫要求；二是通過(guò)在建筑空間中添加供熱設(shè)備使室內(nèi)溫度達(dá)到舒適的要求。保溫不只是通過(guò)隔熱來(lái)實(shí)現(xiàn)，也不是只依靠供熱來(lái)保持溫度，而要這兩種方式相互結(jié)合、補(bǔ)充才能保持舒適的熱環(huán)境。減少建筑屋頂熱量損失最主要的方法是增加屋頂?shù)目倐鳠嵯禂?shù)。

4太陽(yáng)能的收集利用

建筑物論文范文第2篇

關(guān)鍵詞：房屋建筑；建筑工程；質(zhì)量

1.存在的質(zhì)量問(wèn)題

隨著我國(guó)建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，城市的投資環(huán)境逐步得以?xún)?yōu)化，城市人口的居住水平不斷提高，我國(guó)建筑工程質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)，但不可否認(rèn)，一些在建工程和已投入使用的工程尚存在不少的質(zhì)量問(wèn)題，有些甚至嚴(yán)重危害到建筑結(jié)構(gòu)和使用安全功能，如：水泥地面空鼓、開(kāi)裂、起皮、起砂，廚衛(wèi)、屋面、外墻滲漏嚴(yán)重，門(mén)窗縫隙大，下水道堵塞，廁浴間地面倒坡、積水，滴水線向內(nèi)斜導(dǎo)等等現(xiàn)象，有的建筑出現(xiàn)嚴(yán)重的不均勻沉降，個(gè)別建筑甚至發(fā)生整體坍塌事故。2007年上半年，《南方周末》報(bào)導(dǎo)四川一市整條街所作的整體仿古挑檐在幾秒鐘肉，由街頭到街尾全部坍塌。此類(lèi)問(wèn)題給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)諸多不便和不安全因素。

2.原因分析

2.1施工方面的原因

2.1.1工程施工隊(duì)伍素質(zhì)過(guò)低。各施工企業(yè)內(nèi)部新工人比較多，技術(shù)培訓(xùn)跟不上，工人技術(shù)素質(zhì)較低，甚至個(gè)別工人對(duì)本身所施工部位在整體建筑物中所起的作用不了解，操作時(shí)不按規(guī)程順序進(jìn)行，這就很難達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。尤其是許多未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的農(nóng)民工涌入建筑行業(yè)，導(dǎo)致了施工隊(duì)伍整體素質(zhì)下降很快。農(nóng)民工、合同工占總數(shù)的2/3，而他們大部分都是沒(méi)有受過(guò)建筑施工的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在建筑施工企業(yè)中的自有工人真正能到現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范操作的只有4％；建筑施工現(xiàn)場(chǎng)直接從事操作的工人中，90％的都是流動(dòng)性質(zhì)的農(nóng)民工。用這些農(nóng)民工可以使房屋建筑中的人工造價(jià)降低，可其技術(shù)水平也很低。不少建筑企業(yè)缺乏相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，無(wú)法按照設(shè)計(jì)與施工圖紙的規(guī)定和要求進(jìn)行房屋建筑工程的規(guī)范性施工。

2.1.2在施工過(guò)程中，沒(méi)有建立健全的質(zhì)量控制體系，工序與工序，工種與工種之間沒(méi)有嚴(yán)格的交接措施，前道工序留下的隱患，后道工序施工者不但不及時(shí)處理，甚至蓄意隱蔽。

2.1.3施工管理混亂。例如預(yù)制空心樓板吊裝后不經(jīng)撥正就進(jìn)行灌縫，所用混凝土的碎石粒度不加控制，造成天棚和地面開(kāi)裂。施工現(xiàn)場(chǎng)成品和半成品亂堆亂放，隨意損壞，嚴(yán)重地影響整體工程質(zhì)量。

2.2材料選用方面的原因

由于材料選用方面原因造成的質(zhì)量問(wèn)題也比較常見(jiàn)。例如防水工程瀝青品種的選擇，油氈的質(zhì)量和品種，預(yù)制樓板灌縫時(shí)所選用碎石的粒度大小，抹灰用砂含泥量的控制，木門(mén)窗木材品種的選擇等，都對(duì)工程質(zhì)量有舉足輕重的影響。再如某工程剛剛竣工，內(nèi)墻裝飾涂料，由于質(zhì)量不過(guò)關(guān)，在很短的時(shí)間內(nèi)就出現(xiàn)變色、脫皮等情況；有的飾面磚由于吸水率過(guò)大(＞10％)及外形規(guī)格不整齊，馬虎施工，致使有不少新建成的工程，外墻飾面磚釉面爆皮、空鼓、脫落及灰縫不均勻等質(zhì)量通病，造成外墻滲水：有的石膏板質(zhì)量低劣，在空氣中容易吸濕受潮，因此形成石膏板頂棚出現(xiàn)變形，板塊中間出現(xiàn)下垂、板塊翹角等質(zhì)量通?。唤Y(jié)構(gòu)板面在施工中，在提升架口部位的板面澆筑馬虎，沒(méi)有注意板負(fù)筋位置，造成提升架口部份板面出現(xiàn)不必要的結(jié)構(gòu)裂縫。由于材料及設(shè)置質(zhì)量低劣而造成的質(zhì)量通病比較普遍，造成的后果也是相當(dāng)嚴(yán)重的。

2.3設(shè)計(jì)方面的原因

2.3.1在屋面防水的設(shè)計(jì)中，帶女兒墻的屋面，發(fā)現(xiàn)有局部泛水檐高度不夠，也有伸縮縫出屋面墻壓頂設(shè)計(jì)不合理。自由排水的屋面上，檐部不作鐵皮泛水檐，而且卷材沒(méi)有探出挑檐的邊沿等。另外有的廚房和衛(wèi)生間設(shè)計(jì)選用空心樓板，且不作防水層上下水管道穿越樓板不加套管。這些都是滲漏的隱患。

2.3.2在樓地面的做法上，預(yù)制空心板上先抹找平層而后作面層，按這種設(shè)計(jì)施工的地面和天棚，絕大多數(shù)易產(chǎn)生裂紋。在設(shè)有進(jìn)深梁樓蓋上，進(jìn)深梁的上方不加設(shè)輔筋，多數(shù)均在此處發(fā)生大孔隙裂紋。

2.4工程造價(jià)過(guò)低

房屋工程的質(zhì)量問(wèn)題和工程的造價(jià)有直接的關(guān)系，造價(jià)過(guò)低，會(huì)增加施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力而疏于管理，材料質(zhì)量無(wú)保證，如當(dāng)前鋁合金窗的質(zhì)量通病是比較普遍存在的，鋁合金型材的厚度雖然達(dá)到設(shè)計(jì)要求，但是，材質(zhì)不均勻，表面防腐層質(zhì)量差，很短時(shí)間內(nèi)就氧化，密封絨條太小，窗鎖與走輪質(zhì)量差等，這是施工企業(yè)選用價(jià)格低廉的材料與配件的原因造成；有的建筑物，屋面防水材料不能選用檔次較高的新型防水材料而多是選用石油瀝青油氈等低檔的防水卷材造成天面防水層耐久性差，容易產(chǎn)生滲漏：在室內(nèi)裝修部分，如吸頂燈不選用玻璃或瓷質(zhì)的燈罩，而是選用塑料燈罩所以就出現(xiàn)了塑料燈罩末等交付使用，即己老化，稍碰即碎。房屋工程的投資價(jià)格應(yīng)嚴(yán)格控制，應(yīng)當(dāng)符合使用要求，適當(dāng)?shù)墓?jié)約而不是盲目的壓低造價(jià)，由于部分工程受到盲目壓低造價(jià)的影響，造成“低價(jià)低質(zhì)”的局面，這也是產(chǎn)生質(zhì)量問(wèn)題的重要原因之一。

2.5現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理不到位

施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理行為不到位是造成質(zhì)量問(wèn)題的一個(gè)重要原因。個(gè)別監(jiān)理單位為了尋求經(jīng)濟(jì)效益超越資質(zhì)承接監(jiān)理業(yè)務(wù)，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員資格、配備不符合要求，存在監(jiān)理人員無(wú)證上崗的現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理質(zhì)量控制體系不健全，監(jiān)理人員對(duì)材料、構(gòu)配件、設(shè)備投入使用或安裝前未進(jìn)行嚴(yán)格審查，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行見(jiàn)證取樣制度，有的項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)甚至未按規(guī)定程序組織檢驗(yàn)批、分項(xiàng)、分部工程的質(zhì)量驗(yàn)收，就進(jìn)入下道工序施工，許多質(zhì)量隱患得不到及時(shí)解決。

3.防治措施

3.1制訂治理質(zhì)量問(wèn)題方案

從日常的工程質(zhì)量監(jiān)督檢查的情況來(lái)看，目前建筑工程質(zhì)量通病治理起來(lái)還具有一定難度，不可能在短時(shí)期內(nèi)消除，有針對(duì)性地采取措施進(jìn)行治理，分期分批，有重點(diǎn)有目地來(lái)控制治理質(zhì)量通病。當(dāng)有些質(zhì)量通病涉及多個(gè)方面因素時(shí)，還要通過(guò)協(xié)調(diào)或組織力量攻關(guān)，抓住重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，制定行之有效的治理方案。

3.2消除設(shè)計(jì)欠周出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題

設(shè)計(jì)單位及設(shè)計(jì)人員對(duì)出現(xiàn)的工程質(zhì)量問(wèn)題要進(jìn)行認(rèn)真分析研究，如果屬于設(shè)計(jì)欠周造成的，應(yīng)通過(guò)改進(jìn)設(shè)計(jì)方案來(lái)治理。當(dāng)施工圖完成之后，應(yīng)詳細(xì)地向施工人員作好技術(shù)交底工作，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，修改設(shè)計(jì)中欠周之處，為了使設(shè)計(jì)切合實(shí)際和避免差錯(cuò)，設(shè)計(jì)人員不僅要經(jīng)常去現(xiàn)場(chǎng)參加實(shí)踐，積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)外，還應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)人員應(yīng)考慮業(yè)主投資的綜合效益，如果設(shè)計(jì)考慮周到，即使建造工程的造價(jià)難以降低，也可以使有效地減少質(zhì)量問(wèn)題，建成之后減少維修費(fèi)用。

3.3提高施工企業(yè)的綜合素質(zhì)，改進(jìn)施工工藝，提高質(zhì)量意識(shí)>據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)由于施工因素造成的質(zhì)量問(wèn)題占所有質(zhì)量問(wèn)題的80％左右，因此提高施工企業(yè)人員的綜合素質(zhì)，減少困施工不當(dāng)造成的質(zhì)量問(wèn)題至關(guān)重要。

3.4對(duì)治理難度大的質(zhì)量問(wèn)題，要組織科研力量研究攻關(guān)；對(duì)不配套，不成熟的施工技術(shù)，應(yīng)制止推廣。

3.5重點(diǎn)把好材料、制品及設(shè)備質(zhì)量關(guān)

材料使用前嚴(yán)格遵守“先檢后用”的原則，做到：擇優(yōu)選購(gòu)，不要采購(gòu)生產(chǎn)廠家不清、質(zhì)量不明的建筑材料、制品或設(shè)備。購(gòu)入的材料、制品在使用前，必須嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)和檢測(cè)，合格后方可使用。對(duì)一些性能尚未完全過(guò)關(guān)的新材料，要慎重使用。對(duì)于地方生產(chǎn)的建筑材料，制品及設(shè)備應(yīng)該加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)施生產(chǎn)許可證和質(zhì)量認(rèn)證制度，從根本上杜絕不合格的產(chǎn)品的流入社會(huì)。

3.6適當(dāng)提高質(zhì)量通病的易發(fā)部分工程的造價(jià)

從我國(guó)國(guó)情和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況出發(fā)，國(guó)家的建筑工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)還是比較低的，有的工程造價(jià)也比較低，在短期內(nèi)大幅提高工程造價(jià)存在困難，但對(duì)一些由于造價(jià)較低而易出現(xiàn)工程質(zhì)量問(wèn)題的部位，應(yīng)適當(dāng)提高工程造價(jià)，有關(guān)管理部門(mén)應(yīng)重視，杜絕一味地降低工程造價(jià)，而忽視工程質(zhì)量的現(xiàn)象。

建筑物論文范文第3篇

1．教學(xué)內(nèi)容相對(duì)滯后任何事物都不是一成不變的，教學(xué)內(nèi)容也是如此。隨著現(xiàn)代工程技術(shù)的飛速發(fā)展，新材料、新技術(shù)、新構(gòu)造不斷推陳出新，現(xiàn)行教材的有些內(nèi)容顯得滯后。教學(xué)內(nèi)容的滯后不僅浪費(fèi)了大量資源，而且不利于優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，是提高教學(xué)效果的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。因此，教學(xué)內(nèi)容如何適應(yīng)新技術(shù)快速發(fā)展，是當(dāng)前《房屋建筑學(xué)》課程教學(xué)改革的一個(gè)主要內(nèi)容。

2．教學(xué)方式傳統(tǒng)單一，學(xué)生缺乏興趣大部分高職院校針對(duì)《房屋建筑學(xué)》課程的教學(xué)方式，依然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式。傳統(tǒng)的教學(xué)方式以知識(shí)的傳授為中心，課堂上以教師為中心，教師以教材為藍(lán)本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的課堂講解與指導(dǎo)，忽視了學(xué)生的主觀能動(dòng)性和學(xué)生的主體地位。上課時(shí)，教師講學(xué)生聽(tīng)，造成了讓學(xué)生很難聯(lián)想到實(shí)際的建筑設(shè)計(jì)實(shí)例和建筑構(gòu)造類(lèi)型，某種程度上阻礙了學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的發(fā)展。由于房屋建筑學(xué)的內(nèi)容多且抽象，學(xué)生掌握起來(lái)往往比較困難，學(xué)生聽(tīng)課積極性不高，教學(xué)效果不是很理想。

3．實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)與理論教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配不合理《房屋建筑學(xué)》課程在建筑領(lǐng)域的特殊性，決定了該課程的實(shí)踐性極強(qiáng)，應(yīng)盡量增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，才能達(dá)到教學(xué)的要求。但是由于房屋建筑學(xué)的內(nèi)容多而雜，使得教師在學(xué)時(shí)分配上理論學(xué)時(shí)多于實(shí)踐學(xué)時(shí)，不合理的學(xué)時(shí)分配使得教師沒(méi)有時(shí)間帶學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，學(xué)生也不能及時(shí)的去工地現(xiàn)場(chǎng)參觀和實(shí)踐，理論與實(shí)踐脫節(jié)，影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，因此增加當(dāng)前《房屋建筑學(xué)》課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)的課時(shí)勢(shì)在必行。

二、《房屋建筑學(xué)》教學(xué)改革探索

面對(duì)工程技術(shù)的飛速發(fā)展以及《房屋建筑學(xué)》課程教學(xué)中存在的種種問(wèn)題，改革應(yīng)本著提高學(xué)生的房建應(yīng)用水平、強(qiáng)化實(shí)踐能力，著眼培養(yǎng)現(xiàn)代化工程技術(shù)人才的原則，在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上大力創(chuàng)新。

1．調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生適應(yīng)工程技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢(shì)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，合理補(bǔ)充新知識(shí)。該課程的學(xué)科知識(shí)構(gòu)建于人類(lèi)長(zhǎng)期的工程建設(shè)與生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)之上，是生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的理論總結(jié)，同時(shí)實(shí)踐也為理論的優(yōu)化與進(jìn)步提供新的內(nèi)容。因此，教學(xué)內(nèi)容要隨著新材料、新技術(shù)、新工藝的不斷發(fā)展與進(jìn)步而不斷更新。老師在課堂教學(xué)時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)科體系進(jìn)行全面梳理，在保證內(nèi)容體系完整的前提下，以培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)為目標(biāo)，合理調(diào)整與配置教學(xué)內(nèi)容，積極關(guān)注新材料，新技術(shù)、新工藝的發(fā)展與應(yīng)用，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

2．采用多樣化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

(1)多媒體教學(xué)教師在采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式的同時(shí)，要嘗試采用現(xiàn)代化的教學(xué)模式，幫助學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解和掌握。比如，可以融入多媒體教學(xué)，通過(guò)建筑課件和建筑案例視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手段使建筑圖形直觀明了、真實(shí)詳細(xì)，可以多角度靈活的反應(yīng)建筑構(gòu)造的空間關(guān)系，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的主觀性和立體感，可以大大調(diào)動(dòng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使得課堂生動(dòng)精彩。

(2)激發(fā)潛能教學(xué)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是教師講學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生對(duì)知識(shí)是被動(dòng)地接受，從而使學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握和理解得不扎實(shí)。我校在課堂教學(xué)中推廣使用激發(fā)潛能教學(xué)方法，教師在每堂課授課結(jié)束后，對(duì)下堂課的內(nèi)容提出幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，學(xué)生下課后主動(dòng)查閱相關(guān)資料，如我校的圖書(shū)館以及電子閱覽室等都是利用率極高的。上課時(shí)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行問(wèn)題的解答和內(nèi)容的講解，最后教師總結(jié)問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充。這樣教師就從學(xué)生的角度去分析和解決問(wèn)題，使得班級(jí)的每位同學(xué)都能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

(3)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)房屋建筑學(xué)有些構(gòu)造的做法抽象，比較難以理解，學(xué)生掌握起來(lái)有難度。開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的方式，使學(xué)生將理論的構(gòu)造做法具體化、實(shí)物化，避免學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的死記硬背，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)生理解和掌握。

3．加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)針對(duì)《房屋建筑學(xué)》課程極強(qiáng)的實(shí)踐性，在理論學(xué)時(shí)和實(shí)踐學(xué)時(shí)的分配上要合理化。我?！斗课萁ㄖW(xué)》課程總學(xué)時(shí)是64，理論學(xué)時(shí)32，實(shí)踐學(xué)時(shí)32，其中包括16學(xué)時(shí)的工地現(xiàn)場(chǎng)參觀和16學(xué)時(shí)的課程設(shè)計(jì)。合理化的學(xué)時(shí)安排可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握，也可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，做到概念與設(shè)計(jì)相結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代工程行業(yè)的建設(shè)者。

三、結(jié)語(yǔ)

建筑物論文范文第4篇

我國(guó)園林的形式大多是以山水為主,通過(guò)營(yíng)造建筑、筑山、理水、配置植物等構(gòu)建園林主體,然后采用一系列藝術(shù)創(chuàng)造出多彩多樣的園林景觀。園林建筑小品是園林景觀有的建筑小品,它不僅能滿(mǎn)足園林造景需求,還能為游客提供一個(gè)休息、賞景的場(chǎng)所。按照?qǐng)@林建筑小品的功能分類(lèi),可以將園林建筑小品分成管理類(lèi)小品、展示小品、裝飾小品、服務(wù)小品等幾種情況,園林建筑小品必須和園林整體景觀相符合,從而在不同的園林環(huán)境中,顯示出獨(dú)具特色的園林建筑小品。

2園林建筑小品與園林植物配置

2.1園林建筑小品與園林植物配置的原則合理的配置園林植物,不僅能美化園林建筑小品,還能完善建筑小品的功能,設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)園林建筑小品時(shí),要選擇合理的植物品種,并堅(jiān)持實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、觀賞性等原則,從而充分發(fā)揮園林建筑小品的功能。

2.2園林建筑小品與園林植物配置的關(guān)系園林植物時(shí)園林景觀的基本構(gòu)景元素,它能將大自然的生態(tài)美充分體現(xiàn)出來(lái),園林建筑小品是園林景觀的硬質(zhì)景觀,是人工景觀,處理好園林植物與園林建筑小品的關(guān)系,不僅能使得園林景觀更加完美,還能體現(xiàn)出人與自熱和諧發(fā)展的理念。園林建筑小品可以為園林植物提供良好的生長(zhǎng)環(huán)境,同時(shí)園林植物還能軟化建筑小品的硬質(zhì)條件,通過(guò)枝葉、自然顏色等消除建筑小品的生硬特性,這樣就能顯得整個(gè)園林環(huán)境動(dòng)靜有序。

2.3園林建筑小品與山水的關(guān)系自古歷來(lái)我國(guó)就喜歡用“山水”來(lái)稱(chēng)呼自然風(fēng)景,因此,我國(guó)很多園林景觀都是建立在山水的基礎(chǔ)上,在園林景觀設(shè)計(jì)中,?設(shè)計(jì)人員可以以湖、池為中心,在周?chē)O(shè)置山谷、溪澗、瀑布等,再設(shè)置花草、閣、亭、軒榭等建筑小品,從而構(gòu)建水面清凈、山石峭拔、亭閣精致、林木濃郁的畫(huà)面,這樣明暗、虛實(shí)、形體、空間等相互結(jié)合,不僅能給人一種開(kāi)朗、幽靜的感覺(jué),還能對(duì)園林建筑小品進(jìn)行裝飾,增添園林空間的優(yōu)美感。

3園林成果要素在建筑小品中的應(yīng)用

3.1園亭要素園亭是園林建筑小品的基本建筑單元,具有四面開(kāi)敞、玲瓏小巧的特點(diǎn),園亭的基本功能是為游客提供遮陽(yáng)避雨、休息賞景的場(chǎng)所,例如蘇州古典園林中,園亭的樣式有很多,有方亭、扇亭、六角亭、笠亭等多形式,又如拙政園的繡綺亭、待霜亭、雪香云蔚亭,三個(gè)園亭相互呼應(yīng),構(gòu)成一個(gè)不等邊三角_形,在園中的各個(gè)角度都有良好的觀賞感受,亭下是荷花池,并且用溪橋?qū)⒓偕较嗷ミB接起來(lái),讓人感覺(jué)充滿(mǎn)活力。這些園亭充分體現(xiàn)了建筑小品與周?chē)h(huán)境創(chuàng)造的優(yōu)美景觀。

3.2園林廊道園林廊道是指房屋內(nèi)通道、屋檐下的通道或獨(dú)立有頂?shù)耐ǖ?園林廊道具有息賞景、遮陽(yáng)避雨等基本功能,在廊道中添加欄桿、彩畫(huà)、座椅等裝飾物,在隔墻上裝飾燈具、月洞門(mén)、漏窗、瓶門(mén)等構(gòu)件,從而增加園林景觀的空間層次感,使得園林景觀更加優(yōu)美。

3.3園橋要素園橋是園林建筑中的水上通道,通過(guò)園橋可以講不通的景點(diǎn)聯(lián)系在一起,為游客提供游玩線路,對(duì)園橋進(jìn)行精心的設(shè)置,也能使其成為園林的景觀,如西湖斷橋、頤和園玉帶橋等。為有效地減少園橋的跨度,可以將園橋設(shè)置在水面、溪谷比較狹小的位置,為提髙游客在水上游玩的樂(lè)趣,可以講園橋設(shè)置成曲橋的形式,也可以將園橋設(shè)置成平橋、亭橋、花架橋、廊橋等多種形式,從而豐富園林水景,增添園林的美感。

3.4雕塑小品雕塑小品能賦予園林獨(dú)特的藝術(shù)魅力和人文精神,雕塑小品不僅能將設(shè)計(jì)師的思想表達(dá)出來(lái),還能通過(guò)藝術(shù)手法,將園林景觀的氛圍烘托出來(lái)。園林雕塑小品的設(shè)計(jì)來(lái)源于生活,在園林景觀中,合理的設(shè)置雕塑小品能起到美化人們心靈,陶冶情操的作用。如將一些名人的雕塑設(shè)置在綠地之中,然后使用一些枝態(tài)輕盈的樹(shù)種進(jìn)行裝飾,能讓人們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí),學(xué)習(xí)他們的典故。

3.5園発和園椅園賽和園椅是園林中必須的基礎(chǔ)設(shè)施,能為人們提供交談、休息、?賞景,一般情況下,圓発和園椅會(huì)設(shè)置在園路兩側(cè)、廣場(chǎng)周?chē)⒑叀⑸较?、花間林下等位置,錯(cuò)落有致的園賽和園椅,能增添園林的空間感。制作園発和園椅的材料有金屬、鋼筋混凝土、木材、石材等,不同的材料能體現(xiàn)出不同的主題,因此,在實(shí)際設(shè)計(jì)中,要根據(jù)園林主題,選用合理的材料制作園発和園椅。

3.6服務(wù)小品在園林中,具有代表性的服務(wù)小品有候車(chē)亭、電話亭,這些服務(wù)小品是園林景觀組織中十分重要的元素,不僅能裝飾園林景觀,還能滿(mǎn)足人們的行為活動(dòng)需求,同時(shí)這些服務(wù)小品還能將城市特色及文化內(nèi)涵體現(xiàn)出來(lái)。例如蘇州園林中的電話亭具有十分獨(dú)特的樣式,與園林城市的大環(huán)境和諧統(tǒng)一,將電話亭設(shè)計(jì)成園林特有的建筑形式,使其充滿(mǎn)園林氣息,達(dá)到美化園林環(huán)境的作用。

4總結(jié)

建筑物論文范文第5篇

個(gè)性化的室內(nèi)設(shè)計(jì)，不是選擇不同的裝飾材料，也不是單純追求造型的變化，而是針對(duì)居住者的人口結(jié)構(gòu)、文化水平、職業(yè)特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)狀況等等背景條件差異性而言的。設(shè)計(jì)者面對(duì)的是不同的委托者，以業(yè)主的獨(dú)特生活習(xí)慣和生活內(nèi)容作為入點(diǎn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，才能使業(yè)主滿(mǎn)意，也不致于出現(xiàn)上述質(zhì)疑。

"以人為本"的設(shè)計(jì)理念，成為了一個(gè)口號(hào)，在各種報(bào)章媒體中頻頻出現(xiàn)，有時(shí)也成為一個(gè)時(shí)髦的標(biāo)簽，貼在了某個(gè)設(shè)計(jì)作品上。對(duì)于從事住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，第一重要的是真正地從生活需求出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地觀察生活，感受生活；第二重要的是真誠(chéng)地與業(yè)主溝通，了解其職業(yè)特點(diǎn)、生活習(xí)慣和生活方式，用心來(lái)做設(shè)計(jì)。我們可以沒(méi)有理論，但是我們不能沒(méi)有思考。

花大錢(qián)追求豪華奢侈生活的業(yè)主畢竟數(shù)量有限，廣大百姓對(duì)居住環(huán)境的要求只是舒適﹑整潔﹑溫情，體現(xiàn)居住者的生活情趣，良好的空間感受﹑完善整齊的居家設(shè)施是首要的，對(duì)居住者生活習(xí)慣﹑生活方式的關(guān)切，將其生活內(nèi)容體現(xiàn)在設(shè)計(jì)中遠(yuǎn)勝于那些抽象莫名的理論，更無(wú)需用高檔的飾材鋪貼去誤導(dǎo)業(yè)主，千萬(wàn)不要讓自己倉(cāng)促的設(shè)計(jì)造成人們?nèi)粘Ｉ畹穆闊?/p>

二﹑設(shè)計(jì)起由認(rèn)識(shí)教授夫婦純屬偶然，他們的睿智和豁達(dá)吸引了我，分享他們的快樂(lè)與煩惱，所幸我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)似乎能幫上一點(diǎn)忙，便自告奮勇。事情是這樣的：原本79改良式的住房，正好在擴(kuò)建，增建廚房﹑餐廳和小臥室。增加了面積，也增加了對(duì)美好生活環(huán)境的憧憬，決定借此機(jī)會(huì)將居室裝飾一番。隨之而來(lái)的煩惱是：多年的生活積累了許多舊物品，因而濃縮著往昔歲月的情感回憶而不忍舍棄，新世紀(jì)的豐富物質(zhì)也隨著鋪天蓋地地廣告不斷涌進(jìn)家門(mén)，物品零零碎碎﹑各種各樣，卻是生活中不可缺少的，該怎樣來(lái)安排呢？

三﹑儲(chǔ)物空間設(shè)計(jì)原則：為了不被這些愁緒塞滿(mǎn)腦袋，首先將生活中所有的用品一一清理，然后分門(mén)別類(lèi)，根據(jù)要求設(shè)置儲(chǔ)藏空間，理順關(guān)系，讓新生活付諸實(shí)施。

儲(chǔ)物空間設(shè)計(jì)原則就是：第一、精簡(jiǎn)物品，家具設(shè)置適宜，不讓室內(nèi)空間因家具過(guò)多而給人壓抑的感覺(jué)。第二、就近原則，盡量將各個(gè)功能房間中所需使用的物品儲(chǔ)存于相應(yīng)的房間中，便于日常取用，大體積﹑大重量的物品集中放在儲(chǔ)藏室。

第三、儲(chǔ)物空間根據(jù)物品尺寸合理分割，常用物品放在中﹑低各層，換季或取用頻率較低物品設(shè)于頂層。第四、關(guān)于人體尺度：在室內(nèi)設(shè)計(jì)的各種教科書(shū)中，都有人體尺度這一章，在各種規(guī)范﹑標(biāo)準(zhǔn)圖集上也有平均人體尺度的示意圖，而具體進(jìn)行室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)時(shí)，以主人的尺度為依據(jù)進(jìn)行設(shè)計(jì)較為合適，雖然在設(shè)計(jì)制圖時(shí)帶來(lái)了一些麻煩，但會(huì)為居住者日常生活提供良多便利。

第五、因小外孫的時(shí)常來(lái)訪，須在兒童用品的儲(chǔ)存設(shè)計(jì)中考慮到增進(jìn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和生活自理能力，以便減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)；另外，安全因素是不能忽視的，兒童不宜接觸的諸如刀剪藥品洗滌劑工具等物品應(yīng)隱蔽或就高放置。

四﹑居家新生活：

4．1進(jìn)門(mén)處現(xiàn)代生活帶來(lái)的全新觀念在居家中的體現(xiàn)，從進(jìn)門(mén)時(shí)就能看到──外面的忙碌與風(fēng)塵猶如進(jìn)行曲在進(jìn)門(mén)處寫(xiě)上了休止符，大門(mén)關(guān)上了外界的煩雜與喧鬧，堅(jiān)硬的皮鞋換成了柔軟的拖鞋，筆挺的外套換成了寬松的家居服。

原有住宅入戶(hù)處較為狹小，帶灰沾塵的外套﹑皮鞋，皮包﹑手套﹑雨傘都要有藏身之處，在不破壞建筑結(jié)構(gòu)的前提下，對(duì)進(jìn)戶(hù)墻面稍加處理，做一個(gè)壁柜，下面部分作為鞋柜，中間的小抽屜可放手套鑰匙等零星物品，上面部分則為掛衣服﹑放皮包用。

4．2書(shū)房進(jìn)得門(mén)來(lái)，原來(lái)的客廳作了書(shū)房。雖沒(méi)有直接采光，白天透自廚房的光線已能滿(mǎn)足采光；看報(bào)讀書(shū)時(shí)，暖黃的白幟燈光卻給人真切的家的溫馨感：緊靠側(cè)墻面是一排從下到上的書(shū)櫥，總算給積累了半輩子的書(shū)籍安了個(gè)家；跟了多年──傳自曾祖一代的寫(xiě)字臺(tái)，還得留著，紅色的花梨木質(zhì)，時(shí)光并未抹去昔日的風(fēng)采──精致的抽屜拉手，透著靈秀之氣的線腳和雕花；在其正面白色乳膠漆墻面上，掛著一幅齊白石的蘭花，盡管不是珍品，但鑲在紅木鏡框中，仍使小小斗室彌漫著花香與書(shū)卷氣。

偶有朋友來(lái)訪，在此也是探討學(xué)術(shù)的佳處。

4．3儲(chǔ)藏室原來(lái)的儲(chǔ)藏室，還是發(fā)揮其作用，稍事整理，便是全家大件物品的集散地了。趁裝修之便，在其內(nèi)部做柜子，分層分格，尺寸按照所需放置物品的規(guī)格。

老式的樟木箱是女主人的嫁妝，隨主人輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)城市，仍然完好無(wú)損，而且家中的羊毛﹑羊絨制品全靠它的保管，只需改裝一下鉸鏈，將箱體放成側(cè)面開(kāi)門(mén)，減少了向上開(kāi)門(mén)的空間浪費(fèi)。

夏日用的席子，從草席﹑篾席到竹席，因其特殊的規(guī)格和不小的重量而較難存放，而且如放在高處則存取不易。席子卷起垂直放置將會(huì)減少占地面積，因此在門(mén)側(cè)的一小塊面積上，做一個(gè)300mm高的木盒與其它柜子固定，將席子卷起包扎好直接垂直放在地上就行了。

4．4廚房廚房中"鍋碗瓢盆交響曲"，熱鬧有加，煩惱不少，好在不銹鋼的廚具設(shè)施越來(lái)越多，適當(dāng)?shù)剡x擇，合理地設(shè)置，會(huì)使"馬大嫂"樂(lè)在其中。在這里還是采用就近原則，確定好洗﹑切﹑燒﹑備餐的流程后，儲(chǔ)物內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性也就相應(yīng)確定了：生菜籃﹑儲(chǔ)米器──水池，廢物箱──切，鍋/調(diào)料筐──燒，消毒碗柜/碗──備餐。

如果說(shuō)廚房中的物品﹑餐具是可以在櫥柜中一關(guān)了事的話，食品的存放則太有講究了，冰箱并不能解決所有的食品存放問(wèn)題，姜﹑蔥﹑蒜﹑香菇﹑木耳﹑紅棗……因此也有必要將食品分類(lèi)，相應(yīng)的櫥門(mén)也可以選用百葉門(mén)，利用通風(fēng)，不會(huì)引起食品霉變。

因經(jīng)營(yíng)現(xiàn)代廚房設(shè)施的商店陳列了較多的樣品，也因本設(shè)計(jì)中擴(kuò)建的廚房面積較為寬松，解決問(wèn)題也就輕而易舉了，在此不再贅述。

4．5衛(wèi)生間原來(lái)的陽(yáng)臺(tái)被擴(kuò)建成了小臥室，本來(lái)就不是很大的衛(wèi)生間還得放下一臺(tái)必不可少的洗衣機(jī)，而且主人的衛(wèi)生習(xí)慣尚未全盤(pán)西化，衛(wèi)生間除了有浴缸﹑抽水馬桶﹑洗臉盆外，還要放一些塑料盆﹑桶之類(lèi)的物品。洗臉池的臺(tái)面下做成了可拆卸式的擱架，平時(shí)可放盆桶一類(lèi)的物品，也可存放洗衣粉﹑多余的牙刷﹑牙膏﹑肥皂﹑衛(wèi)生紙﹑洗滌劑等。

4．6臥室臥室中的主要儲(chǔ)存空間就是衣櫥了，可能每家都是這樣布置的，但大多都存在這樣的問(wèn)題：即注重櫥門(mén)的外觀造型變化，而疏忽其門(mén)內(nèi)的實(shí)用性，內(nèi)部分格較為隨意，導(dǎo)致衣物存放的混亂。

衣櫥中的衣物可分為床上用品和個(gè)人衣裝（男﹑女）兩大類(lèi)：前者折疊規(guī)整存放體積小，較易安置；而后者因其包括大到西裝﹑外套小到領(lǐng)帶﹑襪子﹑絲巾……存放頗為費(fèi)心。且宜掛在衣架上的衣服與可折疊的衣服要分開(kāi)；男式的與女式的要分開(kāi)：褲子﹑裙子﹑上衣要分開(kāi)；領(lǐng)帶﹑絲巾﹑圍巾要分開(kāi)；春、夏、秋、冬不同季節(jié)的服裝要分開(kāi)……這樣所需的分格﹑抽屜就要許多了。

裝修時(shí)工匠會(huì)嫌麻煩，但設(shè)計(jì)師不能這樣，耐心細(xì)致地設(shè)計(jì)，會(huì)使主人整理衣物時(shí)井然有序。五﹑結(jié)語(yǔ)"建筑為人所造，供人所用，也作用于人。"[1]簡(jiǎn)潔清凈的居住空間，與外界紛繁嘈雜的交往，正好是一種平衡，在此，使人的心情得到調(diào)節(jié)和修養(yǎng)。

對(duì)于尚生活在發(fā)展中國(guó)家的居民來(lái)說(shuō)，所需要的居住空間不是用昂貴的裝飾材料堆砌墻面﹑地面，也不是在各界面上使用嘩眾取寵曲線﹑三角形，而是應(yīng)符合室內(nèi)設(shè)計(jì)基本要求，在滿(mǎn)足日常生活的使用基礎(chǔ)上，講究造型和風(fēng)格，才會(huì)是一個(gè)使用方便﹑整潔舒適的溫馨之家。

從事住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)，應(yīng)為居住者的一切活動(dòng)服務(wù)，而不是停留在追求視覺(jué)效果上。住宅的室內(nèi)設(shè)計(jì)也是生活的設(shè)計(jì)，雖然瑣瑣碎碎，也頗讓人費(fèi)力費(fèi)時(shí)，但完成一個(gè)設(shè)計(jì)作品，又多了一些熱愛(ài)生活的朋友，不是人生的一大樂(lè)事嗎？

注：

[1]《空間塑造人，人的自我表述──空間對(duì)人的作用新論》作者沈福煦《室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修》