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      禮儀隊活動總結(jié)

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      禮儀隊活動總結(jié)

      禮儀隊活動總結(jié)范文第1篇

      九月十日,是個人人皆知的日子——教師節(jié)。在這即將來臨的節(jié)日里,我們衷心地向老師說一聲:“老師,您辛苦了!”慶祝教師節(jié)活動總結(jié)報告格式有哪些你知道嗎?共同閱讀慶祝教師節(jié)活動總結(jié)報告格式2021,請您閱讀!

      慶祝教師節(jié)活動總結(jié)報告格式19月9日晚,以"搶抓機遇,群策群力,再上臺階"為主題的"__大學(xué)慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡晚會"如期舉行。應(yīng)邀到現(xiàn)場觀看晚會的縣委常委、宣傳部長羅冬甫,縣教育局黨委書記李北建,縣總工會、縣婦聯(lián)、團縣委等領(lǐng)導(dǎo)一致認為晚會組織嚴密,主題突出,節(jié)目精彩,氣氛熱烈,取得了圓滿成功。晚會的成功舉辦,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,各相關(guān)處室的密切配合,全體教職工的熱心參與密不可分。

      一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

      暑假期間,校長辦公會就對舉辦教師節(jié)慶祝活動進行了專題研究,并安排學(xué)校工會、婦委會、團委會聯(lián)合承辦一臺"教師節(jié)聯(lián)歡晚會",要求各處室、年級密切配合,發(fā)動全體教職工積極參與。胡鋒平校長、葛朝暉副書記在正式上課前(8月28日)就已召集相關(guān)人員研究部署晚會組織、排練工作,親自審定晚會主題——"搶抓機遇,群策群力,再上臺階"。節(jié)目排練期間,兩位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨一線,進行督促指導(dǎo)。

      彩排時,他們不但觀看了整個演出過程,而且對節(jié)目提出了非常具體的修改意見;對正式演出期間的組織、安保等工作也做出了具體部署,為確保演出順利進行,甚至還督促總務(wù)處做好了臨時停電情況下的應(yīng)急預(yù)案。晚會籌備工作的具體負責(zé)人,在積極協(xié)調(diào)各方面工作的同時,堅持每天巡查各節(jié)目的排練情況,幫助節(jié)目組及時解決遇到的困難。

      二、處室密切配合

      晚會的籌備、演出過程,得到了各處室、年級的大力支持與密切配合。體衛(wèi)藝處積極調(diào)配人員參與節(jié)目排練,幫助各節(jié)目組整理隊形,進行藝術(shù)指導(dǎo)。總務(wù)處在舞臺布置、水電供應(yīng)等方面提供了及時、可靠的保障。科技信息中心為節(jié)目錄音,彩排、正式演出時的音響、燈光控制,電視直播、現(xiàn)場拍照等工作投入了許多人員和精力。團委會不僅認真組織學(xué)生進行節(jié)目排練,還切實做好了觀眾位置安排、演出現(xiàn)場調(diào)度、現(xiàn)場秩序維護、現(xiàn)場氣氛營造等工作。高一年級充分挖掘教師精神,精心選擇節(jié)目形式,積極組織排練工作。

      奧賽部為了提高節(jié)目質(zhì)量,見縫插針,將課余休息時間都用在了排練上。校辦工廠因為彩排時演唱效果不佳,立即根據(jù)反饋意見,從其他處室借20人重新進行排練、錄音,使得正式演出時的合唱顯得更有氣勢。服務(wù)公司為了不影響工作,利用每天上午7點到8點的休息時間組織排練。其他年級和處室也都從各自實際出發(fā),為晚會的成功舉辦做出了自己的貢獻。

      三、教師熱情參與

      這次晚會的舉辦得到了全校教職工的積極響應(yīng),幾乎所有教職工都參與了演出,大家的辛勤付出是晚會取得成功的決定因素。籌備、演出過程中,涌現(xiàn)了許多先進典型。李向陽老師為排練好合唱節(jié)目經(jīng)常廢寢忘食,甚至他自己家里"過屋",也只能等到排完節(jié)目后再去招待客人。周祎老師為了使晚會質(zhì)量更高更好,精心策劃,積極組織,認真指導(dǎo)排練工作,每天忙前忙后,雖然年輕,但也常常累得坐下去就站不起來。

      王繼副主席為舉辦晚會做了許多具體工作,雖然年過五旬,仍然樂此不疲。夏顯剛主任在演出當天下午身體非常不舒服,胃痛難忍,連作為優(yōu)秀教師代表上臺接受學(xué)生獻花的光榮時刻都不得不放棄,但他強打精神,出色地完成了《魅力飛揚》時裝秀。李勇老師負責(zé)晚會文字撰寫工作并擔(dān)任節(jié)目主持人,為此,他幾次加班到深夜。熊輝老師為設(shè)計好舞臺背景,精心構(gòu)思,反復(fù)修改。《魅力飛揚》排到一半時,由于有一位老師工作忙,需要換演員,臨時找到羅官軍老師,他二話不說,立馬參加排練。李林、呂渭、杜娟明、黎娟等老師也都為晚會做了許多有益的工作。像這樣為了晚會的成功舉辦,竭盡己能做貢獻的人還有許許多多。

      我校教師節(jié)聯(lián)歡晚會,連續(xù)舉辦多年,在師生中、社會上產(chǎn)生了廣泛的影響,已經(jīng)成為學(xué)校一項非常重要的傳統(tǒng)文化活動,對于弘揚師德,促進團結(jié),活躍校園文化有著重要的作用。希望各處室、年級,全體教職工以這次教師節(jié)聯(lián)歡晚會的成功舉辦為契機,進一步增強主人翁意識,加強團結(jié),奮發(fā)進取,搶抓機遇,促使學(xué)校教育教學(xué)工作加快發(fā)展,再上臺階。

      慶祝教師節(jié)活動總結(jié)報告格式2在教師節(jié)到來之際,我校開展了“師恩永難忘 尋訪‘老’教師”主題活動。全校各中隊、每位隊員都積極參與到此次活動中來。

      少先隊大隊以“愛心驛站”假日小隊成員為代表,深入學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的永康里社區(qū),探望離退休的老教師——潘政先老師、馬慶珍老師。大隊用“愛心基金”購買了桃子、李子、蘋果等水果,作為節(jié)日禮物送給兩位老師,寓意:桃李滿天下、平安幸福,同時也送上少先隊員最誠摯的祝福。老教師給隊員們提出了殷切的希望,鼓勵孩子們“學(xué)好知識和本領(lǐng),報效祖國和人民”。

      在校內(nèi),每個中隊分成若干小隊,去探望、慰問曾經(jīng)給予自己教誨與幫助的老師們。樓道內(nèi)、辦公室里,師生融洽地交談,繪制出我們上海道小學(xué)和諧、團結(jié)的畫面。還有一年級的小同學(xué)在家長的帶領(lǐng)下,去慰問了幼兒園的老師;有的同學(xué)向課外培訓(xùn)班的老師送去節(jié)日的祝福。

      本次教師節(jié)活動,使隊員了解了教師工作的辛勤,對教師充滿了敬意,讓隊員學(xué)會了感恩,感謝曾經(jīng)在自己成長道路上給予過幫助的每一位老師。同時,本次活動也拉近了師生間的距離,增進師生間的情感,為促進和諧校園的建設(shè)起到了推動作用。

      慶祝教師節(jié)活動總結(jié)報告格式3在教師節(jié)到來之際,我校以此作為重要的教育契機,組織隊員開展了“感恩在心,回報于行”主題班會、“感激師恩”主題教育等活動,讓隊員了解教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

      一、“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式

      20__年9月9日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情,同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀隊禮向老師們表達了節(jié)日的問候,讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。

      二、“感恩在心,回報于行”主題班會

      20__年9月9日下午以班為單位召開“感恩在心,回報于行”主題班會。各班級以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育,有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教育;有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。

      三、“敬師卡”制作活動

      我校4~5年級學(xué)生在教師節(jié)當天,為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭,而當問及為什么設(shè)計火箭樣,學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠遠。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上進行了展示。張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的感恩之情。

      四、“敬師歌飄滿園”活動

      在教師節(jié)前后兩周里,我校通過歌唱感恩教師歌表達學(xué)生對教師的愛。這些歌曲都是由學(xué)生提供的,他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達自己的心聲,歌聲飄揚在校園上空,也回蕩在老師心間。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯,老師們在歌曲聲中感到欣慰。

      慶祝教師節(jié)系列活動的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨,讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會了“愛與責(zé)任”的內(nèi)涵——感受真愛,學(xué)會感恩;承擔(dān)責(zé)任,懂得回報。

      慶祝教師節(jié)活動總結(jié)報告格式4這一年是第__個教師節(jié),我園組織了一系列的慶祝活動,下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。

      一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動,孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,并對老師說:“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中,老師們親手接過孩子遞上的卡片,臉龐泛著幸福的笑容。

      二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師周六、日兩天游,教師節(jié)當晚組織教師唱K活動。

      1、兩天游活動。

      9月8-9日,我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日,我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,在導(dǎo)游的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,在一片“明天會更好”的合唱聲中,我們抵達了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚,部分老師坐上快艇,享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間,享用當?shù)靥厣ur美食;下午,前往鳳池島沙灘,老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下,老師們還相約一起享受“魚療”,在“魚療”館中,時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲,在享受“魚療”的同時讓老師們的'身心得到充分的放松。

      下午3:00,全體教師一起泡入大海,大家在海邊嬉戲,時而自己游泳,時而潑水打鬧,時而撿拾沙灘貝殼……開心之極,令人流連忘返。

      晚上6:00,入住五星級海濱溫泉酒店。餐后,老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū),享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭,樂不思返。

      2、教師節(jié)當晚,全體老師前往珀悅會所,大家在KTV房內(nèi)盡情高歌,時而瘋狂跳舞,時而品嘗“雞尾酒”,時而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

      活動至今已有四天的時間,老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動,每個人的心里都載滿了幸福與感動,對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。

      以上是本園教師節(jié)活動的小結(jié)。

      慶祝教師節(jié)活動總結(jié)報告格式5金色的九月,我們迎來了第__個教師節(jié)。對身邊辛勤耕耘的老師,什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢?__幼兒園的老師們有著更深的體會。

      9月10日是一個周一的清晨,老師們?nèi)缤R粯釉缭绲淖哌M幼兒園,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口,都貼著一張放大的精美賀卡,溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候:“親愛的老師,祝您節(jié)日快樂!”短短的一句祝福,讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和尊重。接著,在幼兒園的升旗儀式上,羅虹園長帶著大班小朋友,為老師們獻上了美麗的鮮花,給老師深深的鞠躬,唱起那首動人的歌曲《感恩的心》,老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。

      今年的教師節(jié),__幼兒園同往年一樣,開展了“拒收家長禮金”的活動,倡導(dǎo)家長和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達對老師的敬意,家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語,再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿,使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。

      禮儀隊活動總結(jié)范文第2篇

      本學(xué)期學(xué)校工作在沈北新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)教育局的悉心指導(dǎo)下,在全校教職工的鼎力配合下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以強管理、重技能、揚特色、塑形象、鞏固雙高成果為工作重點,促進可持續(xù)發(fā)展,扎扎實實地推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),認認真真地辦好人民滿意的教育,各項工作均上了一個新的臺階。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下:

      一、以學(xué)生為本,開展適合不同年級的德育活動,提升學(xué)生的素質(zhì)

      1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育,形成文明禮儀行為習(xí)慣

      圍繞學(xué)校的工作目標,德育處始終堅持把學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為管理的中心工作,繼續(xù)堅持學(xué)生養(yǎng)成教育。眾所周知,從小就開始并加強文明禮儀教育,是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。本學(xué)期我校一直都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一。為了進一步加強行為規(guī)范教育,促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,我校掀起以“禮儀伴隨你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀教育活動。學(xué)校從各年級各班選拔品行兼優(yōu)的學(xué)生成立“文明禮儀隊”,在言行上規(guī)范示導(dǎo)學(xué)生,收效明顯。通過不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。堅持抓衛(wèi)生、紀律、兩操、禮貌、愛護公物等內(nèi)容的評比,每周公布各班得分情況,增強了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

      2、豐富多彩的德育主題教育活動

      德育主題教育活動:學(xué)期一大主題,學(xué)月一主題,每周一小主題。學(xué)校德育處開展了適合不同年級的德育活動:利用國旗下的演講、主題班隊會,先后開展了以尊師愛校、誠信教育、生命教育、勤儉節(jié)約教育、當前形式教育、感恩教育、科學(xué)發(fā)展觀、安全文明校園創(chuàng)建教育、六一”兒童節(jié)的“歡慶六一 展我風(fēng)采”慶祝活動等主題教育活動。本學(xué)期周一升旗儀式、兩操的規(guī)范、為可愛同學(xué)獻愛心、為品學(xué)兼優(yōu)的孩子捐款等形式多樣的德育活動,內(nèi)容健康,不僅慶祝了孩子們的節(jié)日生活,讓他們感受到節(jié)日的溫馨,而且極大地豐富了學(xué)生的思想文化內(nèi)涵,提高了學(xué)生的人文知識水平,促進了學(xué)生的健康成長。

      初三年部針對初三年級學(xué)習(xí)緊張,情緒焦慮等情況,開展了“班級裝飾美化”評比活動,所有班級教室清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美,為學(xué)生自己營造一個愜意的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)生的管理過程中,針對不同的時間段,對學(xué)生提出不同的目標要求。3月份以“新起點新挑戰(zhàn)腳踏實地嚴明紀律養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”為目標;4月則以為“細節(jié)決定成敗,信心贏得未來”為重點;5月號召學(xué)生“堅持就是毅力、堅持就是希望、堅持就是收獲”, 6月舉行中考心理健康講座,讓學(xué)生們明確近期目標,營造“只爭朝夕,科學(xué)備考”的氛圍。

      間操和體育課的正常進行,各項小型多樣比賽的開展,緩解了學(xué)生備考壓力,增強班級凝聚力。

      3、做好貧困學(xué)生資助工作

      德育處完成了全校流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報工作。在今年的貧困生資助工作中,德育處在區(qū)貧困學(xué)生資助中心的指導(dǎo)下,增強服務(wù)意識,對貧困學(xué)生逐一落實,貧困學(xué)生家長對學(xué)校的工作非常滿意。本學(xué)期,在區(qū)教育基金會開展的慈善一元捐活動中,共捐款524元。全校師生為我校五年二班患重病腦瘤的可愛同學(xué)共捐款4000余元,學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)干部、全區(qū)新黨員和后備干部在區(qū)教育局黨委組織的“七一獻愛心手拉手”的科學(xué)發(fā)展觀實踐活動中為我校各班品學(xué)兼優(yōu)的孩子20余人進行了愛心資助3000余元,;學(xué)校師生積極響號召,向區(qū)“愛心書屋”共捐贈圖書1381冊。

      4、安全工作

      本學(xué)期,德育處按著上級部門的要求,結(jié)合學(xué)校實際,在全校范圍內(nèi)進行了“消防安全疏散、預(yù)防踩踏事故”的應(yīng)急演練。經(jīng)過精心籌劃,學(xué)生做到了從容、快速、有序的疏散,效果明顯好于去年。德育處制定了學(xué)校《甲型h1n1流感應(yīng)急預(yù)案》《甲型h1n1流感防控方案》和《晨檢制度》,從5月14日起,進行《甲型h1n1流感防控晨檢零報告統(tǒng)計表》的統(tǒng)計和報送工作。德育處還進行了甲型h1n1流感防控知識宣傳,做好了學(xué)校的疾病防控工作。開學(xué)初、學(xué)期末都與學(xué)生、學(xué)生家長、車主等分別簽訂了安全公約,將校車、防雷電、野浴等不安全的隱患扼殺在萌芽之中。

      5.綜治工作

      開展法制教育工作。以“遵紀守法為榮,違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動,做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作,通過報告會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學(xué)生進行了法制的宣傳和教育,辦好校園手抄報大賽并對75名制作出色的同學(xué)進行了表獎。

      強化幫教轉(zhuǎn)化工作。各班都建立了違紀學(xué)生檔案,采取切實可行的措施,貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,讓每一位違紀學(xué)生都能感受到來自同學(xué)老師和學(xué)校的溫暖,學(xué)校對幫教轉(zhuǎn)化先進個人關(guān)敏老師進行了表彰。

      加強“學(xué)校特殊安全保護區(qū)”的創(chuàng)建工作。積極配合公安、工商、文化、行政執(zhí)法等有關(guān)部門加強對學(xué)校周邊的安全管理,共同建立和完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作。

      6、德育效果

      在大家共同努力下,本學(xué)期學(xué)校學(xué)生的養(yǎng)成教育方面已經(jīng)取得了可觀的成效,德育教育效果凸顯,多次的得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和好評。在迎接沈陽市的德育督導(dǎo)檢查中,我校的德育工作得到了沈陽市教育局付丹處長的極大贊揚,光榮的被評為了“沈陽市未成年人思想道德建設(shè)示范校”,并代表沈陽市參加遼寧省的此項工作督導(dǎo)檢查。

      二、以校本教研為載體,加強常規(guī)教學(xué)管理,促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

      本學(xué)期,教務(wù)處以“校本教研”為載體,認真落實沈教發(fā)[XX]73號文件精神,加強教學(xué)管理,深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實,指導(dǎo)檢查常規(guī)落實情況,促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。。

      1、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,開全學(xué)科,開足學(xué)時,無隨意刪減學(xué)科和課時,嚴格按教學(xué)進度上課。加強非工具學(xué)科的教學(xué)管理,采取有效措施進行各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測,杜絕領(lǐng)導(dǎo)放棄,教師隨意,任意丟課,學(xué)生不愿學(xué),課堂松散的現(xiàn)象。

      在今年的工作中,我校明確提出了繼續(xù)深化學(xué)校的課程改革,把課堂還給學(xué)生,使課堂充滿活力,強調(diào)“主動參與、師生互動、逐步生成”的課堂教學(xué)模式,堅持“以校為本,以教師為本,回歸課堂”的教研模式。

      2、“教學(xué)開放周”、“班級一日教學(xué)開放” 活動

      從3月5日開始,教務(wù)處中學(xué)部開展了“教學(xué)開放周”小學(xué)部開展了“班級一日教學(xué)開放” 活動,校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動給與高度的重視和支持,深入到教研一線,共聽課167節(jié),每位教師平均聽課均超過10節(jié)以上,嚴格按照聽課,評課、互動式研討的教學(xué)流程參與活動,相互學(xué)習(xí)成績,查找不足,探索規(guī)律,研討方法,對在教學(xué)工作中存在的盲點問題進行了討論,在討論過程中達到解決問題的共識。從活動策劃到活動總結(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,充分了發(fā)揮了校長為教育教學(xué)第一責(zé)任人的導(dǎo)航作用。在本次大型教學(xué)活動中達到了人人都有所得,人人都能提高的目的。通過活動的展示與評析,廣大教師深刻領(lǐng)會課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵,促進了教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。在通過抓教研促教學(xué)的基礎(chǔ)上,在教學(xué)管理中,發(fā)揮年級部的優(yōu)勢,以年級為單位,根據(jù)本年級特點,進行了有針對性的教學(xué),在沈陽市基本功大賽中,鐘偉、張姝兩名教師在數(shù)學(xué)科表現(xiàn)突出,關(guān)曉云老師代表沈北新區(qū)參加了市優(yōu)秀課的評選,付鹿璐等11人獲區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課。

      3、抓實集體備課

      學(xué)校教師在堅持常規(guī)教學(xué)管理的同時,注重了集體備課的實效,在集備和教研活動時有中心發(fā)言人精心準備,對教材進行認真透徹的分析,集體備課討論的氛圍濃厚,特別是語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等幾個備課組比較突出。年部管理人員堅持“三個深入”即深入備課組、深入課堂、深入學(xué)生,有針對性地解決教學(xué)問題。特別是在進一步落實"以校為本、以教師為本,回歸課堂”這一教學(xué)模式的過程中,真正做到教研的目的是為了提高課堂的效率,更好地指導(dǎo)教學(xué),經(jīng)過一段時間的探索,與本學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)模式已逐漸形成。

      4、因年級因?qū)W科施教,保證監(jiān)測質(zhì)量

      初三年級發(fā)揮集體力量,明確備考目標,統(tǒng)一思想、制定周密的復(fù)習(xí)備考計劃,狠抓落實。在常規(guī)管理中,月月有主題,周周有重點。在日常教學(xué)工作中,大膽管理、勇于創(chuàng)新。堅持教學(xué)常規(guī)檢查,做到發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。堅持抓考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)的原則,每一次考試都能做到,考前認真教育學(xué)生,考后及時反饋,有針對性地進行成績分析,使大家明確今后教學(xué)的方向。

      非畢業(yè)年級,針對學(xué)生的特點,狠抓基礎(chǔ)知識的夯實。及時召開各種會議,反饋發(fā)現(xiàn)的問題,及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方向;根據(jù)班級的考試成績進行分析,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),重點培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;根據(jù)班級各項管理的具體情況,進行狀況分析;查找班級管理中存在的問題,及時召開以班級為單位的班科任聯(lián)席會,班科任聯(lián)手對班級進行診斷,對癥下藥,確定班級的近期和遠期奮斗目標。在教學(xué)檢測環(huán)節(jié)中通過常規(guī)檢查,檢查學(xué)生的作業(yè),對有問題的學(xué)生進行警示。組織學(xué)生基礎(chǔ)知識測試、單元測試、學(xué)科競賽、英語課文背誦、期末監(jiān)測考試等測試,以此調(diào)動和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,為不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

      5、學(xué)校體育工作

      學(xué)校體育工作切實貫徹《新課程標準》,不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作,圓滿完成了初三畢業(yè)生體育素質(zhì)測試工作。深入開展學(xué)生陽光體育運動,保證學(xué)生每天有一小時的體育活動。進一步規(guī)范學(xué)生間操隊列、樓內(nèi)進出秩序等,科學(xué)開展課余體育隊足、籃、排的訓(xùn)練工作。積極組織學(xué)生參加上級舉辦的各項體育比賽,在全區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中成績優(yōu)異。

      6、學(xué)校教育科研工作

      學(xué)校重視加強學(xué)校教育科研課題的研究工作,提高研究水平和針對性。教導(dǎo)處本學(xué)期扎實開展一線教師課題申報工作,在總結(jié)以前經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,強化管理,繼續(xù)規(guī)范校本課題的研究。各校本著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的思路,做到問題課題化——實現(xiàn)教與研的統(tǒng)一,課題常規(guī)化——建立保障機制,扎實開展,規(guī)范運作,做好了日常的指導(dǎo)工作,取得了實效。

      7、教學(xué)成績

      在今年的期末測試中,我校的七年英語、數(shù)學(xué)、語文、政治;八年級語文、歷史、英語等學(xué)科的個人成績都在我區(qū)12所初級中學(xué)名列前矛;小學(xué)部由四位任課教師:仇寶榮孟麗 陳紅 張慧指導(dǎo)、三至六年級學(xué)生參加的全區(qū)小學(xué)生英語競賽活動成績突出,各年級總成績獲全區(qū)第四名,其中6名學(xué)生分獲二、三等獎,劉洪宇同學(xué)獲全國二等獎。在剛剛結(jié)束的初三升學(xué)考試中,師生通過不斷拼搏努力,實現(xiàn)了既定的教學(xué)目標、均以優(yōu)異的成績讓98.3%的孩子升入了上一級理想的學(xué)校,向西北三鄉(xiāng)的百姓交上了一份額滿意的答卷,日益回流的學(xué)生證明了我校的各方面工作已經(jīng)得到了家長的極度認可和社會的良好口碑。

      三、以師德師風(fēng)建設(shè)為契機,抓好師德建設(shè)工作,塑造師德高尚的教師隊伍

      1、師德師風(fēng)建設(shè)

      2、加強教師隊伍建設(shè),提高教師的整體素質(zhì)。

      通過各種形式為教師的提高和發(fā)展做好服務(wù)工作,為教師的成長搭建平臺。鼓勵教師參加有利于教師成長的各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)、講座,做到理論與實踐相結(jié)合。積極組織教師外出聽課。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)新典型,采用以老帶新互幫互學(xué)等活動培養(yǎng)一批新的學(xué)科骨干教師。

      對班主任隊伍的建設(shè),重點做到了堅持召開班主任周例會,查找班級管理工作的紕漏和不足,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗,探討學(xué)生的思想動態(tài),總結(jié)本周各班成績及存在的不足。細化、質(zhì)化對班主任的工作的考核,建立了班主任工作考核檔案,組織年輕班主任進行工作匯報,了解情況,為其把脈,有力地促進了青年班主任的成長,不斷加強班主任管理和研究,使班主任管理工作量化更客觀、區(qū)分更明確、等級更合理,充分體現(xiàn)班主任工作效果。初中部面對年部教師隊伍年輕化,學(xué)苗質(zhì)量參差不齊的實際,推行“重過程、抓細節(jié)”的原則,有條不紊地做好德育工作。

      3、鞏固行風(fēng)建設(shè)成果

      認真落實《沈陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《沈陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀行政處分辦法》。三月份認真落實義務(wù)教育階段“一費制”收費辦法,樹立了教育良好現(xiàn)象。四月份認真進行了“小金庫”自查自糾工作。放假前與全體教師簽訂了關(guān)于禁止參加暑期有償補課承諾書,學(xué)校首當其沖自查自糾,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必按規(guī)定嚴肅處理!

      四、充分發(fā)揮各職能部門作用,創(chuàng)造性地開展工作,共創(chuàng)和諧興校

      總務(wù)部門,這是一個敬業(yè)的團隊。以“管理育人、服務(wù)育人,環(huán)境育人“為宗旨,進一步優(yōu)化后勤管理,強化服務(wù)觀念,確立崗位意識,深入開發(fā)潛能,增強質(zhì)量意識、拼搏意識、創(chuàng)新意識、目標意識,六位平均年齡48歲的老前輩共同完成了學(xué)校設(shè)備日常的維護、物品使用的管理與登記、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和節(jié)約型校園的創(chuàng)建,使他們付出了許多汗水,每當師生們都休息時,無論陰雨晴熱,我們都能看到他們辛勤工作、默默奉獻的身影。

      幼兒園、工會各盡其責(zé),出色地完成了本部門的工作。

      五、特色創(chuàng)建與取得的成績

      學(xué)校以弘揚和傳承錫伯族特色文化為辦學(xué)切入點,加強東西方文化交流,最終打造成全國聞名的錫伯族學(xué)校。錫伯族特色的創(chuàng)辦與發(fā)展,更使得學(xué)校在省內(nèi)小有名氣。省市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校檢查指導(dǎo)工作,兄弟學(xué)校多次來我校參觀學(xué)習(xí),本學(xué)期沈北新區(qū)教育局組織的中小學(xué)校長書記管理現(xiàn)場會、德育校長、主任的培訓(xùn)交流活動、局黨辦的紀念“七.一”“實踐科學(xué)發(fā)展觀,黨員獻愛心手拉手”活動啟動儀式在我校的舉行、全區(qū)人大代表活動日、教育系統(tǒng)后備干部、新黨員到我校的參觀學(xué)習(xí)交流活動,給每位到校的領(lǐng)導(dǎo)、教師留深刻的印象,優(yōu)美整潔的校園環(huán)境、井然有序的學(xué)校管理、獨樹一幟的錫伯族特色文化、使得學(xué)校社會聲譽日益提高,特色辦學(xué)優(yōu)勢凸顯。

      現(xiàn)在興隆臺錫伯族學(xué)校已經(jīng)成為錫伯族文化教育基地和傳播基地之一。

      六、不足與今后努力的方向

      本學(xué)期的工作,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯且泊嬖谝恍﹩栴}需要我們改正和進一步完善。

      1、加強隊伍建設(shè)。在我們的隊伍中,還存在著不上進、不和諧的聲音;工作時間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現(xiàn)象依然存在。這就要求我們必須認真對待并加以改正。為此我們要進一步加強教師隊伍建設(shè),特別是加強師德建設(shè),將“學(xué)高為師,身正為范”作為每一位教師的思想和行動指南。

      2、要加大教師培訓(xùn)力度,營造科研氛圍。扎實開展教科研活動,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

      3、要進一步更新教育理念。需要全體教育工作者要不斷更新管理理念,探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法,提高管理水平。

      4、加強學(xué)校各部門的合作與配合,加強教務(wù)、德育的管理職能,增強全局意識和凝聚力,使興隆臺學(xué)校至上而下形成合力。

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