尊嚴(yán)格言

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尊嚴(yán)格言范文第1篇

席勒曾說(shuō)：“不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。”讓我慶幸的是，我無(wú)心看到的一幕，幫我證實(shí)了這個(gè)深?yuàn)W的道理。

星期六，我和媽媽準(zhǔn)備到國(guó)色天香玩。涂中，我看見(jiàn)旁邊好多路人都在圍著一個(gè)乞丐，我急忙叫媽媽停車，并把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐身上。這個(gè)乞丐很可憐，他的左腿是瘸的，走起路來(lái)一瘸一拐，必須在人的攙扶下才可以行走，我便對(duì)他產(chǎn)生了同情之心。

我看了半天，這個(gè)乞丐卻還是毫不羞澀地跪在地上，一邊大哭大，我以為他是一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的小人，但我一切的猜想都是錯(cuò)誤的。原來(lái)這個(gè)乞丐在乞討時(shí)，一個(gè)叔叔把一枚一元的硬幣扔給他吆喝，說(shuō)：“喂，給你吧，我原來(lái)不想給你的，但我看你實(shí)在太可憐了，想了一會(huì)兒，才做出了這個(gè)英明的決定。”接著，這個(gè)叔叔把那枚硬幣扔進(jìn)了乞丐的碗里。

這時(shí)，乞丐生氣地說(shuō)道：“你怎么能這樣，雖然我只是一個(gè)身無(wú)分文是窮乞丐，可是我也是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，你怎么能這般侮辱我！”

此時(shí)，我對(duì)這個(gè)乞丐肅然起敬，因?yàn)椴⒉皇撬缘钠蜇ざ际菦](méi)有尊嚴(yán)的，尊嚴(yán)是一種可貴的品德，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時(shí)侮辱了自己。

尊嚴(yán)格言范文第2篇

1、人的尊嚴(yán)可以用一句話來(lái)概括：即他的信念。它比金錢、地位、權(quán)勢(shì)，甚至比生命都更有價(jià)值。——海卡爾

2、我們可以把我們的財(cái)物、生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴(yán)之名，把自己的榮譽(yù)安在他人頭上，這卻是罕見(jiàn)的。DDD蒙田

3、人們將永遠(yuǎn)賴以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴(yán)。——蘇霍姆林斯基

4、人的尊嚴(yán)可以用一句話來(lái)概括：即他的信念它比金錢地位權(quán)勢(shì)，甚至比生命都更有價(jià)值。——海卡爾

5、對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重。千萬(wàn)別說(shuō)：你錯(cuò)了。——卡耐基

6、生命的尊嚴(yán)使普遍的絕對(duì)的準(zhǔn)則。生命的尊嚴(yán)是沒(méi)有等價(jià)物的，是任何東西都不能代替的。——池田大作

7、幽默乃是尊嚴(yán)的肯定，又是對(duì)人類超然物外的胸襟之明證。

8、我們的尊嚴(yán)不在于我們做什么，而在于我們懂得什么。——桑塔亞那

9、擦地板何洗痰盂的工作何總統(tǒng)的職務(wù)一樣，都有其尊嚴(yán)存在。——尼克松

10、沒(méi)有自我尊重，就沒(méi)有道德的純潔性和豐富的個(gè)性精神。對(duì)自身的尊重榮譽(yù)感自豪感自尊心，這是以塊磨練細(xì)膩的感情的礪石。——蘇霍姆林斯基

11、生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴(yán)之名，把自己的榮譽(yù)安在他人頭上，這卻是罕見(jiàn)的。

12、高度的自尊心不是驕傲自大或缺乏自我批評(píng)精神的同義詞。自尊心強(qiáng)的人不是認(rèn)為自己比別人優(yōu)越，而只是對(duì)自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點(diǎn)。——伊謝科恩

13、道雖邇不行不至，事雖少不為不成。

14、忌妒，是心靈的腫瘤。——艾青

15、雖然尊嚴(yán)不是一種美德，卻是許多美德之母。

16、塑造更好的形象，贏得別人對(duì)自己的肯定，贏得集體和社會(huì)的贊揚(yáng)，這就是自尊的表現(xiàn)。

17、不可能這三個(gè)字只存在與愚人的字典里——拿破侖

18、自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕啃嗤著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁。——馬克思

19、尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊是無(wú)價(jià)的。

20、一個(gè)人開(kāi)朗豁達(dá)，就會(huì)感受到自尊的快樂(lè)。

21、于百事之成也，必在敬之。

22、哪里有理性、智慧，哪里就有尊嚴(yán)。--馬丹杜加爾

23、把尊重自己與尊重他人結(jié)合起來(lái)，就會(huì)散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。

24、自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。——屠格涅夫

25、哪里有理性、智慧，哪里就有尊嚴(yán)。——馬丹杜加爾

26、科學(xué)所以叫作科學(xué)，正是因?yàn)樗怀姓J(rèn)偶像，不怕推翻過(guò)時(shí)的舊事物，很仔細(xì)地傾聽(tīng)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的呼聲。斯大林沒(méi)有自我尊重，就沒(méi)有道德的純潔性和豐富的個(gè)性精神。對(duì)自身的尊重、榮譽(yù)感、自豪感、自尊心——蘇霍姆林斯基

27、自尊，迄今為止一直是少數(shù)人所必備的一種德性。凡是在權(quán)力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統(tǒng)治的那些人的身上找到。——羅素

28、尊嚴(yán)是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。DDD陳家琪

29、當(dāng)你沒(méi)有空休息的時(shí)候，就是你該休息的時(shí)候。——西德尼

30、不知道他自己的尊嚴(yán)的人，便不能尊重別人的尊嚴(yán)。——席勒

31、對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)定自己有多幸福，就有多幸福。（美國(guó)總統(tǒng)林肯）

32、生命的尊嚴(yán)正是超等價(jià)物的一切事物的基點(diǎn)。

33、國(guó)家的尊嚴(yán)比安全更為重要，比命運(yùn)更有價(jià)值。

34、不要讓一個(gè)人去守衛(wèi)他的尊嚴(yán)，而應(yīng)讓他的尊嚴(yán)來(lái)守衛(wèi)他。——愛(ài)默生

35、貧莫貧于無(wú)方，賤莫賤于無(wú)志。

36、自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。DDD屠格涅夫

37、尊重他人是一門學(xué)問(wèn)，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅。

38、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫

39、不知道他自己的人的尊嚴(yán)，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)。——席勒

40、要人敬者，必先自敬。——陶行知

41、每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。——盧梭

42、人受到震動(dòng)有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上；而最強(qiáng)烈的最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上。——約翰高而斯華餒

43、人要想對(duì)自己的尊嚴(yán)有所覺(jué)悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴(yán)的，但這樣說(shuō)還是不甚明確的，也是不完整的。說(shuō)人是尊嚴(yán)的，這只限于沒(méi)有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為。

44、哪里有理性智慧，哪里就有尊嚴(yán)。——馬丹杜加爾

45、人受到震動(dòng)有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上；而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上。

46、根本不該為取悅別人而使自己失敬于人。——盧梭

47、寧為玉碎，不為瓦全。

48、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會(huì)引起別人的討厭和憎恨。——戴爾卡耐基

49、人要想對(duì)自己的尊嚴(yán)有所覺(jué)悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴(yán)的，但這樣說(shuō)還是不甚明確的，也是不完整的。說(shuō)人是尊嚴(yán)的，這只限于沒(méi)有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻(xiàn)身的這種情況。

50、對(duì)人來(lái)說(shuō)，最最重要的東西是尊嚴(yán)。——普列姆昌德

51、尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足，智有所不明。

52、驕字不倒，前進(jìn)不了。

53、人類的全部尊嚴(yán)，就在于思想！

54、過(guò)度的自尊，則使我們?cè)桨l(fā)敏感，作繭自縛，最終體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣。

55、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。——弗洛姆

56、高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評(píng)精神的同義詞。自尊心強(qiáng)的人不是認(rèn)為自己比別人優(yōu)越，而只是對(duì)自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點(diǎn)。DDD伊謝科恩

57、本能有它自己的途徑，而且是最短的途徑。——羅曼羅蘭

58、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！

59、只有當(dāng)你想得到別人的尊重而又沒(méi)有其他辦法時(shí)，漂亮的衣服才能派上用場(chǎng)。——塞繆爾約翰遜

60、一個(gè)人人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)時(shí)，百在于本身真正值得這榮譽(yù)。——亞里士多德

61、人的一切尊嚴(yán)，就在于思想。——巴斯葛

62、珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴(yán)。——蘇霍姆林斯基

63、其他生物和宇宙獻(xiàn)身的這種情況。DDD湯因比

64、尊嚴(yán)是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。——陳家琪

65、人的尊嚴(yán)可以用一句話來(lái)概括：即他的信念。它比金錢、地位、權(quán)勢(shì)，甚至比生命都更有價(jià)值。--海卡爾。

66、一個(gè)真正偉大驕傲而又勇敢的民族寧可面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的任何災(zāi)難，也不愿在犧牲其民族尊嚴(yán)的情況下?lián)Q得卑賤——西羅斯福

67、詩(shī)人的想象力支配現(xiàn)實(shí)的程度，說(shuō)到底，是衡量他的價(jià)值和尊嚴(yán)的精確尺度。——桑塔亞那

尊嚴(yán)格言范文第3篇

新劇當(dāng)警察

好消息是，吳尊終于又接拍電視劇了。日本電視臺(tái)為紀(jì)念《金田一少年事件簿》漫畫(huà)連載20周年，特別前往香港拍攝2個(gè)小時(shí)的特別劇《金田一少年事件簿之香港九龍財(cái)寶殺人事件》，由日本人氣偶像山田涼介飾演男主角金田一，而吳尊在劇中扮演臺(tái)灣刑警與山田涼介攜手破案。除此之外，徐若瑄、曾志偉、Bigbang的勝利也共同出演了這部日劇，陣容那是相當(dāng)強(qiáng)大。

這次歸來(lái)吳尊拋棄了以往的多金富二代形象，親自上陣演一個(gè)小角色，武打戲份不少，也有被人狠狠揍倒在地的場(chǎng)面，各種狼狽不堪的事都做了一遍。拍攝追捕川口春奈的戲份，吳尊率領(lǐng)山田涼介、有岡大貴和十幾名演員一路狂奔。剛開(kāi)始大家還可以保持帥氣，但由于天氣炎熱，一行人來(lái)來(lái)回回沿著碼頭跑了十幾遍，都跑到快斷氣才完工！但吳尊表現(xiàn)非常專業(yè)，加上長(zhǎng)期鍛煉的體魄，這場(chǎng)戲拍完也只是有一點(diǎn)點(diǎn)小狼狽而已。

親，偷拍是不行滴

吳尊與飾演著名珠寶設(shè)計(jì)師的徐若瑄有不少對(duì)手戲，兩人一起出現(xiàn)在片場(chǎng)的時(shí)候粉絲幾乎是蜂擁而上，還有人搶著送禮物，人氣顯然高過(guò)日本演員。雖然安保的態(tài)度非常惡劣，卻無(wú)法阻止粉絲的熱情，但再熱情也敵不過(guò)劇組的保密措施。為了防止劇情過(guò)度外流，工作人員統(tǒng)統(tǒng)撐起傘、豎起巨型布幕擋板阻止粉絲拍攝，逼得粉絲們學(xué)狗仔隊(duì)拿望遠(yuǎn)鏡偷看偶像，再內(nèi)行的粉絲也只能透過(guò)小小的縫隙偷拍到幾張照片！

徐若瑄和吳尊一起在中環(huán)9號(hào)碼頭拍對(duì)手戲，在 2小時(shí)拍攝過(guò)程中，徐若瑄一度蹲在地上痛哭。那天現(xiàn)場(chǎng)有大約30名工作人員，聞風(fēng)而至的fans卻多達(dá)40人，現(xiàn)場(chǎng)人頭涌動(dòng)好不熱鬧！但徐若瑄和吳尊卻沒(méi)太多交流，徐若瑄翻看拍攝片段，吳尊就獨(dú)自站在一邊玩電話，不知是吳尊害羞的性格又爆發(fā)了，還是只是為了醞釀哭戲情緒而不敢有太多交流。

拍還是不拍？這是個(gè)問(wèn)題

吳尊拍攝新劇是件好事，但由于近期對(duì)日本的抵觸情緒高漲，不但曾志偉、徐若瑄、吳尊，整個(gè)劇組都遭到了愛(ài)國(guó)群眾的指責(zé)。

尊嚴(yán)格言范文第4篇

誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命。

尊重生命，完全尊重生命。

使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。

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尊嚴(yán)格言范文第5篇

當(dāng)今教育，既需要教師轉(zhuǎn)變思想觀念、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、改進(jìn)教學(xué)方法，更需要教師有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操，不斷提高師德水平，做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師。

教師承擔(dān)著傳光明之道、授立身之業(yè)、解人生之惑的神圣使命，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)。師德是教師最重要的素質(zhì)，高尚而富有魅力的師德本身就是一部活的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，讓學(xué)生耳濡目染，對(duì)學(xué)生潛移默化，使學(xué)生終身受益。每一位教師都應(yīng)堅(jiān)持專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、恪守職業(yè)要求，要堅(jiān)定理想信念，仰望天空，淡泊名利；要堅(jiān)守講臺(tái)，潛心育人，引領(lǐng)學(xué)生不斷向上；要甘于寂寞，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；要善于思考，腳踏實(shí)地，真干實(shí)干，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起時(shí)代使命，爭(zhēng)做人民滿意的教師。但在現(xiàn)實(shí)生活中，在形形的巨大利益誘惑下，一些教師迷失了方向。偏離了教師職業(yè)底線，喪失了教師職業(yè)尊嚴(yán)，在一定程度上損害了教育的聲譽(yù)，影響了教師的整體形象。如何做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師，這是我們每一個(gè)教育工作者必須深思的一個(gè)嚴(yán)肅的話題。

身正為范。做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師，首先要有“三正”：品正、心正、行正。品正就是要將個(gè)人理想與事業(yè)發(fā)展相融合，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，崇教厚德，獻(xiàn)身教育，誨人不倦，甘做人梯。心正就是心有大愛(ài)，師愛(ài)應(yīng)該是浸潤(rùn)在教師血液中的職業(yè)特質(zhì)，有師愛(ài)，才有尊重和愛(ài)戴。我們經(jīng)常聽(tīng)到或看到有些教師不盡如人意的言語(yǔ)和行為，比如，你真笨、你腦子有問(wèn)題啊……這些惡語(yǔ)給學(xué)生造成了很大的傷害；還有的教師整天想著搞有償家教，托家長(zhǎng)辦事，甚至向家長(zhǎng)索取財(cái)物，這樣的教師在學(xué)生面前還能保持尊嚴(yán)嗎？行正就是教師自身的行為要正。正所謂：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。”教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心里留下影像，對(duì)他們的精神世界起著潛移默化的作用。

學(xué)高為師。做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師，要有“三氣”：底氣、才氣和勇氣。教師首先要有知識(shí)的底氣。其次要有專業(yè)的才氣，才氣直接決定教師在學(xué)生心目中的信仰度。教師的才氣體現(xiàn)的是教師駕馭教材、駕馭課堂、培育學(xué)生的能力，教師要認(rèn)真制訂個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)研究，培養(yǎng)專業(yè)意識(shí)、專業(yè)情感，提高專業(yè)水平。第三要有勇氣。教育是創(chuàng)造性的工作，更新教育觀念，積極改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，探索教育規(guī)律，不斷認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。