報效祖國作文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇報效祖國作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

報效祖國作文范文第1篇

在學習歷史的時候，我們常常會對那些為國捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國情懷深深打動了我們每一個人。可是，我們有時也會有這樣的想法：“現在是和平年代呢，要想學習烈士們體現一下自己的愛國精神都不行。”總是會感覺，報效祖國是如此抽象的一個概念。

我曾經也有這種感受，仿佛不用為保衛國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。但是，隨著時間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學習那些就在我們身邊的愛國志士呀！

劉翔，是為大家所熟悉的運動健兒，他身著鮮紅的中國運動服率先沖過終點的矯健身影，成了我們國人心中永恒的光榮。還有那些在各行各業叱詫風云的精英模范，他們為我國所創的優秀業績也不是一種精忠報國的體現？

這就是屬于他的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚！我們能做到嗎？還是說繼續羞于立下報效祖國的志向呢？！

“我會好好讀書，將來做祖國的棟梁。”“我會將報效祖國立為自己最高的志向，并朝這個方向努力。”……

諸如此類的宣言，你盡管說吧！看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，你真的不感到心里發虛嗎？

今天我站在這里，不是來領導你們喊口號的，立志不是只喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現在就行動吧！我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中！或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步！

立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。

報效祖國作文范文第2篇

看了岳飛精忠報國的故事，他在《滿江紅》中寫道：“壯士譏餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”我理解了岳飛恨不得吃了敵人的肉，喝了敵人的血的心情。還明白了岳飛是一個反對屈服投降的人。

我還看了“臥薪嘗膽”的故事，這個故事講了五千多年前，越王受盡了屈辱，時刻不忘報仇雪恨，白天他親自下田耕種，晚上就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一支苦膽，每頓飯前總要先嘗嘗他的苦味，提醒自己不忘兵敗的恥辱。經過二十多年的努力后，越國終于轉弱為強，出奇兵消滅了吳國。我覺得越王身上有很多值得我們學習的精神，比如說他那種堅忍不拔、奮發圖強的精神。

十月一日，我在電視上收看了國慶閱兵式的直播，一個個方陣邁著整齊的步子走過天安門。那氣勢，多么壯觀！聽那步子走過的刷刷聲，看那整齊的隊伍，我才知道我們的祖國是如此強大。

報效祖國作文范文第3篇

每個孩子在媽媽心中是至高無上的，是媽媽的心頭肉，是媽媽手中的掌上明珠。

媽媽希望自己的孩子會讀書，成才。把一切希望都寄托在孩子身上。當然??∥業穆杪枰彩且謊??蔽彝督?杪璧幕潮б院螅??肓思倜揮腥ド習啵?詡野殘難?ィ?詞檠芯砍允裁從??芄皇固ザ?さ媒】蕩廈鰲⒘胬??以諑杪璧幕忱錚?杪璞鬩豢桃裁煌9?ソ獺J?祿程サ穆杪瓚嗖蝗菀籽劍〉蔽衣淶丶?焦餉魘保?杪韙?猶郯?屑櫻?焯炷溉楦а?猓?掛?ㄊ輩鉤淦淥?D灘蠱罰?刮液蕓斕姆⒂?⒊ご螅??郾愕攪松嫌錐?暗氖焙潁?杪柙謚詼嚶錐?爸校?嚀舭搜“鹽宜徒?爍Я俾酚錐?爸醒?埃?丶液螅?掛?頤刻於撂剖?醋鄭?鞘鋇奈乙埠芴?埃?艸飼桑??曄蔽揖湍鼙成?0多首唐詩，還能認幾百個字。

幼兒園的生活即將結束，媽媽又把我送進了小學讀書。在小學生涯中媽媽要求甚嚴，除了完成學校作業外，家里還要做家庭作業和寫書法、作文……由于我的努力，成績一向很好，在班上名列前茅，轉眼便是六年級的小學生了，我便懂得媽媽對我將來人生理想。小時候跟我談理想，真是對牛談琴一點不通，現在我才知道媽媽用心良苦，她不但希望我能考取大學，還要考上清華北大重點大學，還要我能走“洋路“出國深造，去外國學習技術，報效祖國，這就是媽媽苦心呵護我的唯一期望。

媽媽的期望我決不辜負，我會努力拼搏去實現這一美好的理想，但我不會忘記自己是中國人，我會努力學習，將來報效祖國，使祖國更加繁榮富強。

指導老師：劉文英

報效祖國作文范文第4篇

關鍵詞：關注社會人生；啟迪升華；感恩教育

中華民族自古有知恩圖報、樂于助人的美好傳統。然而在物質生活不斷豐富、生活水平不斷提高的今天，受市場經濟的發展和外來多元文化的影響，中華民族傳統美德受到一定沖擊，隨著獨生子女越來越多，相應的“小皇帝”“小公主”也越來越多，長輩對他們有求必應，社會、學校對他們關懷備至，造成當前不少初中生“以自我為中心”的習氣。這對于一個家庭、一個國家、一個民族的教育來說，是十分危險的。新課標背景下的語文教材蘊涵了豐厚的感恩教育內容，因此，利用語文教學對學生進行感恩教育有其獨到的優勢。

一、利用教材優勢進行愛國、愛自然的感恩教育

語文教材所選的內容不只是為學生學習基本知識所設計，而且從閱讀識字、口語交際到寫作，從現代文到文言文，都包括豐厚的思想教育內容。新課標要求教師在教學進程中要做到知識與技藝、進程與方法、情感態度與價值觀三維目標的一致，因此語文教師在向學生教授語文基礎知識、培育學習技藝的同時，要啟迪引導學生感悟、體驗各種文體中所包括的情感，引導學生樹立正確的人生觀。縱觀語文教材內容，我們可以從對大自然的熱愛，對祖國的深情贊美，對古今中外名人軼事的了解，對歷史文化的博覽群觀中，得到無限的知識情感熏陶，從而無形中對自己的人生觀、世界觀、價值觀產生影響，向著高尚的美好的道德情操發展。如《大自然的言語》《看云識天氣》通知人們要遵照自然規律。引導學生樹立環保意識，做到與自然諧和相處。

羅曼?羅蘭曾經說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術品，偉大的行動者。”教師可經過贊譽描寫中國文明、建筑藝術和大好河山的文章，引導學生熱愛祖國，努力學習，樹立報效祖國的遠大志向。

二、利用教材優勢關注社會和人生的感恩教育

教育工作者在傳授知識中育好人關鍵要了解自己的教育對象，掌握自己教育對象的心理性格等特征，根據學生心理狀況，年齡特征去進行教學，寓感恩教育與教學中，才能收到較好的效果。我們的教育對象是初中生，知識面窄、貪玩好動，這是他們的特點，但他們心靈純潔好奇，爭強好勝，則是他們的優點。課文又是學生學習知識、接受思想教育的載體，因此，教師要結合學習內容設計課堂教學，引導學生探求，讓學生在取得知識的同時，受到教育和啟迪。

“語文是人類文化的重要組成部分。”在人類歷史的長河中，曾經出現過許多杰出人物。他們當中有叱咤風云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家，還有給人類奉獻寶貴的精神食糧的文學藝術家……他們為社會的發展作出了突出貢獻，他們的事跡生動感人，廣為流傳。探尋他們的足跡，學習他們的精神，有利于學生的成長。

三、利用作文教學引導啟迪升華感恩教育

對于成長中的學生來說，一切學習和生活都是為未來做準備的。生存教育、挫折教育都是現今素質教育的一部分。如何更好地讓學生接觸個人成長，語文教材中就有不少這樣的內容。通過學習別人成長的足跡，閱讀他人成長的歷程，都會給我們以有益的啟迪。新課標理念要求每一個教育工作者不但要教會學生求知，而且要教會學生做人。報答父母、社會，報效祖國應是每一個青少年的責任。因此，結合語文教學內容把感恩教育浸透到作文教學中去，再結合具有特殊意義和有紀念意義的節日命題，使感恩看法在作文中得到升華。

報效祖國作文范文第5篇

我是基立道小學六年二班的何詩婷同學。我熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學，熱愛學習，我的理想是做醫生來報效祖國。我愛集體、熱愛大自然，我經常去爬山感受大自然。我文明有禮，見到認識的人會打招呼。我經常幫助有需要的同學，比如說：同學在學習上有問題不會，我會幫助他解答疑問。有一次，一位同學遇到了一道難題不會解答，我花了許多時間來輔導他解決這一道問題。當他學會解答這一類問題的時候，我的心里就像放下了一個包袱似的高興。

誠實守信也是我的優點之一。有一次，我在公園撿到一個錢包，我就把這個錢包交給工作人員來處理。我還遵紀守法，在學校不打架。勤儉節約，不浪費東西，學會循環再用。我還很愛護公物，在街上或公園里都不破壞公物。

我還很勤奮學習，具有強烈的求知欲和上進心，有空的時候我還會閱讀課外有益的書籍，作文選和其他有關學習的書。我還積極實踐，遇到需要實踐的問題時，我會積極去做實驗。不斷研究，不斷思考，尋找答案。努力學好各門功課，按時交作業，獨立思考不斷探究。

我積極鍛煉，每天都進行適當的體育運動，保持好身體健康。有一定的時間表，生活講究，性格樂觀，無論遇到什么問題都以開朗的性格去面對，不怕困難，勇敢頑強，不怕挫折，遇到挫折總是用樂觀的態度去對待，永不放棄。積極進取，遇到錯誤銘記于心，但求以后不再犯同樣的錯誤。

熱愛少先隊組織，努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，包括：入隊儀式、教師節活動......具有作為少先隊員的光榮感和責任感，我還經常被老師賦予“重任”輔助老師完成各項工作。我在少先隊組織中能發揮積極的作用。