德困生幫扶工作計劃

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇德困生幫扶工作計劃范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

德困生幫扶工作計劃范文第1篇

一是要教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養，支持子女參-與道德實踐活動。

二是積極組織開展經常性、社會性青少年科普宣傳教育活動，普及科學知識，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。

三是高度重視對流動人口中未成年人的義務教育和思想道德教育，建立和完善保障進城務工就業農民子女接受教育的工作制度和機制。

四是加強流浪兒童救助保護，按照《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律法規的要求，做好流浪兒童的救助保護工作。

五是積極為未成年人參加社會實踐活動創造條件。深入挖掘我鄉進行未成年人思想道德實踐活動的潛在資源，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發未成年人的愛國主義情感。通過組織未成年人閱讀黨史人物傳記、看望老等實踐活動，進行革命傳統教育。

（二）在社區（村）

德困生幫扶工作計劃范文第2篇

由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。這里給大家分享一些2022最新的教育教學工作計劃模板，歡迎閱讀!

2022最新的教育教學工作計劃模板1新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下 ：

1、提高教學質量。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能 ，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、做好課后輔導。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、提高自身的業務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

2022最新的教育教學工作計劃模板2一、指導思想

以黨的十精神為指導，以課程改革為主線，以課堂教學為重點，以新的教學方式和學法指導為突破口，深化基礎教育課程改革，深入開展校本研修活動，規范教學常規管理，樹立全面的教學質量觀，推動學校教學工作的整體進步。

二、工作要點

1、切實貫徹科學的教學常規管理，優化教學過程和教學行為。

2、加快課程改革步伐。

以新理念指導課堂教學，促進課堂教學的改革和創新，切實提高課堂教學質量。

3、優化校本研修機制。

以課題研究為突破口，以提高教師專業化發展水平為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統性、持恒性、常態性。

4、進一步抓好“三查工作”即抽查、督查、月考核工作，進一步規范教學常規管理。

5、做好少年宮各項管理工作。

三、工作措施

1、嚴格按照《課程計劃》開齊課程，開足課時。

按“三新”要求抓好備、授、輔、批、改、考、研、

思等基本環節的管理。把教案寫成學案或者導學案，要求老師提前備課，學校不定時抽查記錄。堅決杜絕上無準備的課和效率低下的課。

2、備課：要按照威教字(2007)88號、(2011)8號、(2011)388號文件要求;

①加強集體備課，重難點關鍵一致，過程體現自己的思考，嚴禁互相抄襲教案。②模式備課。③課節安排(如語文包括作文、習作指導、習作講評等)。④備課時，各個環節要具體、詳實，具有可操作性(做到別人拿你的教案能上課)。

3、上課：教學目標明確;

知識傳授正確;方法科學有效;教學行為規范;課后反思及時。除了語數英外，其他學科必須上好。

4、作業批改：精心設計作業;

作業量適當，尤其是作業布置這一環節，強調精挑細選，布置什么作業，教師必須研做一遍，嚴格控制作業量，切忌出現布置作業從幾到幾頁現象，布置作業必須批改，決不允許學生批改，批改反饋及時(一般作業(除作文外)的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。作業必須全批全改，批改作業杜絕形式主義，不準只批不改，對學困生的作業必須有重點地進行面批面改。教師寫評語要多種形式對學生的作業給予評定。語文作業(包括生字本、寫字本、自主學習、日記本)。數學作業批改要及時、規范，有批有改，教師要寫激勵性的評語。

5、輔導：輔導的主要任務包括：指導學生自學，解答學生作業中的疑難問題，幫助學生進一步理解、消化課堂教學內容。

輔導要注重差異，分類指導;以個別輔導、分散輔導為主;講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導。

6、同課異構課：這項活動的時間安排在四月份，要求全體教師參加。

由各學科教研組長具體負責此項活動。主要采用的方式是個人獨立備課、研課，組內教師參與聽課、評課。然后通過教研組把問題呈現出來，以自我反思、同伴交流診斷的模式操作。“以同一課例展示理念，讓理念回歸不同課堂”。要體現同課異構、一課三上、人人為師，群體反思，診斷教學、解決問題，再診斷、研討、交流，形成專題。

7、開放調研課：教師跟蹤聽課，領導隨時推門聽課。

學校將重點檢查教師的常規教學，包括備課(教案)、上課(課堂教學)、批改輔導(作業)、考試(當堂測驗)等，全面客觀掌握教師教與學生學的情況。學校經常深入課堂進行調研、指導，發現問題，組織教師進行研究解決，真正發揮引領、指導、服務、管理的功能。

8、加強畢業班學生的身心素質教育，激發學生學習興趣。

切實抓好培優補差工作，定期召開畢業班教師研討會。教學中重基礎，強能力，努力提高課堂教學的時效性，爭取20__年畢業班取得好的成績。

9、抓好學困生輔導，明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困。

教師要有愛心，熱心，耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

總之，新學期開始了，我們決心在縣教育工作會議精神的指引下，在教管中心的正確領導下，在各位老師的不懈努力下，進一步堅定信心，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，力爭使我校在新的學期邁上新的臺階。

2022最新的教育教學工作計劃模板3(一)加強文明禮儀教育

以文明禮儀伴我成長為主題，一禮儀、禮貌、禮節教育為重點，《中小學生禮儀常規》為突破口，以全面提高學生的思想道德和文明禮儀修養為著眼點，與家庭教育、社會活動相結合，形成三位一體的教育體系，努力創建和諧班級、

1、根據《中小學生禮儀常規》，搞好宣傳發動活動，開展“學禮儀、爭做禮儀之星”的競賽活動、并要求學生會背《中小學生禮儀常規》、

2、抓好典型示范，教師做表率，學生做示范、強化文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著、禮貌修養等方面的訓練，使學生逐步養成講文明、講禮貌的好習慣、并開展“禮儀在我心中”為主題的隊會，強化文明禮儀教育、

3、開展“手拉手”、活動，鼓勵學生多發現、多糾正、多溝通，形成一個互相帶動的禮儀新風尚，為創建和諧班級做出貢獻、

4、評選“文明禮儀標兵”進行表彰，讓所有孩子都重視起來，并形成人人學禮儀、個個爭標兵的活動氛圍、

(二)怎樣提高教學質量

1、制定好課程進度，認真備課，及時與同年級教師進行溝通，響應學校集體備課的要求，按照進度搞好課堂教學。

在教學中我會走下講臺，與學生平等對話。不僅關注學生知識的掌握，更要關注其掌握過程，以及學生能力的發展、情感態度價值觀的體驗。

2、堅持過關制度，搞好課課、單元、階段的過關檢測，利用檢測及時找出教育學中存在的問題，以便改進教學方法和進行重點訓練。

允許學困生參加二次考試，幫助提高學習興趣。

3、抓好學困生和優秀生的輔導。

重視優秀生的培養，把書本上傳授的知識延伸到課外知識，并注意能力的培養，為其成為社會精英打好基礎。通過幫扶活動迅速提高學困生成績，建立學困生檔案，根據情況有的放矢，進行補救，確保教學成績不斷提高。(建立“一幫一”小組，并且隨時活動，進行幫扶。對于我在講課時，多注意學困生的精神狀態，多關注他們，使他們從內心想認真地好好學習，不再是班級的后腿。)

4、及時批閱學生的作業，并做好作業批改記錄，在作業中了解學生對知識的理解掌握和運用能力，有針對性地確定施教方法，來提升學生的成績。

2022最新的教育教學工作計劃模板4隨著新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養、專業素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學數學教師，我們就應當能夠做到主動學習、成為新型的專業化教師，貼合時代的發展要求。必須要做到不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。于是，我針對自我的特點制定了個人本年度的專業發展規劃：

1、學高為范，育人先律己。

首先要提高自我的政治思想素質。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生的直接影響。“學高為師，身正為范”，引導學生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進的教育教學經驗，了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際情景組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。

2、促進個人專業發展，確立教學新理念。

經過這學期的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。平時進取主動參加學校組織的教學研究活動。并且自學并總結了專業化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中，獲得了較好的名次。在專業教學課題探究中，題目是《研究提高學生的計算本事》。在課堂實施中，我時刻注意調動學生的學習進取性，創設民主、平等、和諧，充滿濃濃興趣的課堂環境。允許學生犯錯誤，使學生在不斷的錯誤中總結經驗和教訓。并大大提高了學生的計算本事。多給學生一些表現的機會，培養學生自主學習的本事。后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便到達更好的教學效果。

3、學習和發展的資料和途徑是全方位的。

今日是一個開放的信息社會，信息的渠道十分廣泛，還包括社會考察、網絡學習、課題研究。觀摩外校的學習，學術討論、實踐行動研究等。此外，學習資料也不僅僅局限于教材和教學法，而應當是更廣泛的知識領域。要讓自我真正做到“給學生一碗水，自我要有一桶水的本事”。

本學期，我擔任小學五年級的數學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我以一個母親的身份去愛我的學生。孩子的心是純潔的，她們能體會到你給予他們真誠、嚴格的愛。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地理解他們，所以促進了中差生不一樣程度的提高和發展。

其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，進取參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自我的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、簡便、認真的形象去應對學生。按照小學數學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，進取應對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。經過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自我的觀念，樹立崇高遠大的夢想。

在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自我的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

2022最新的教育教學工作計劃模板5一、指導思想

音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切的聯系，享受音樂，用音樂美化人生的前提，根據學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。教學內容應與學生生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發展，重視學生的音樂實踐和音樂創造能力的培養。

二、學情分析

本學期我擔任一、六年級的音樂課。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面，相對來說比較差，大部分學生對音樂樂理的基本知識學習的積極性不高，上課興趣也馬馬虎虎，舉手發言的學生很少。這樣給我在教學工作上帶來一定的困難。因此，這學期，我在教學視唱練耳，音樂知識等方面全面提高學生的素質，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發展，著重培養學生的學習音樂的興趣，但還有一部部分學生音樂基礎知識欠佳，總的來說，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進步鞏固，完善敬愛嘔血，對學生打下扎實的基礎。

三、教學目標

感受與欣賞

1、音樂表項要素

(1)感受世界和生活中的各種聲音，能夠用自己聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱。

(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。

(3)在感知音樂節奏和旋律過程中，能夠初步辨別節拍的不同，能夠聽辨旋律的高低，快慢、強弱。

(4)能夠感知音樂主題，樂句和段落的變化，并能夠運用體態或線條色彩作用的反應。

2、音樂體裁與形式

(1)兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌、藝術歌曲、通俗歌曲等各種不同體裁和形式。

(2)區別齊唱、合唱，合奏和齊奏。

3、風格與流派

聆聽不同國家、地區、民族的兒歌，感受不同風格。

表現

1、演唱

(1)能夠用正確姿勢，自然聲音，有表情地獨唱或參與齊唱。

(2)能夠用做出指揮動作的反應。

2、綜合藝術表演

(1)能夠主動參與綜合身體的做動作，表演活動。

(2)與他人合作進行律動，集體舞蹈表演活動。

3、識讀樂譜

(1)認識簡單的節奏符號，能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。

(2)能夠用唱名法模唱簡單樂譜。

(3)認識一些常用的音樂記號。

音樂與相關文化

1、關注日常生活中的音樂。

2、從廣播、電視、絲帶等收集材料，并經常聆聽。

3、接觸了解戲劇、舞蹈藝術表演形式。

四、教學重點與難點

1、能夠各年段要求完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。

2、能過隨著音樂自由發揮想象力，用簡單的形體配合音樂表演。

3、感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的音樂。

德困生幫扶工作計劃范文第3篇

一、指導思想

以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，按照市政府、市教育局提出的“打防結合，預防為主”的方針，積極構筑全方位、立體型、多層次的教育系統治安防范體系的要求，大力創建平安校園、文明校園活動，使我校師生的安全感進一步增強，為廣大學生創造良好的學習氛圍。

二、工作目標

1、使各學校教育秩序穩定，健全各學校維持穩定的工作體系，落實領導責任制，不發生震蕩社會，破壞教育系統形象的惡性案件，不發生影響重大的群體事件，不發生重大傷亡事故，不發生師生去上級政府滋事、非法聚集、串聯等活動。

2、保持在校學生無嚴重刑事案件發生，加強法制教育、道德教育，降低在校學生輕度違紀事件的發生率，進一步增強師生的安全感。

3、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。

   4、認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強學生行為規范的訓練，結合小學生行為規范達標、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。

5、健全綜治網絡和隊伍，優化校園周邊環境，進一步健全門衛值班制度。

6、進一步搞好學校法制教育，發揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。

三、工作措施

1、扎實開展普法教育和依法治教工作以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

2、深化落實維護學校教育穩定工作本部及下屬學校要進一步落實維護學校穩定工作的領導責任制和責任追究制，及時研究解決維穩工作中的重大問題，及時準確向上級部門報告有關創安維穩的有關信息，做到不瞞報、漏報，對發生事故將從嚴查處。堅持不懈地開展“校園拒”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。

3、深化整治斗爭發揮黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設，加強學校領導干部的廉潔自律教育，加強群眾對領導的監督。認真搞好校務公開、政務公開。嚴格規范教育收費制度，提高學校領導辦事透明度，切實保障家長的知情權。

4、強化學校治安防范工作積極開展文明校園、文明辦公室創建活動。加強學校內部管理，做好事故的防范工作。設置兼職安全員，進一步健全門衛制度，嚴格控制外來人員進出學校，落實來人來訪登記制度。經常檢查學校各重點防范場所的消防安全設備、防盜報警器，做到人防與技防相結合，保證設備的正常使用。做好學校防抗災救災工作，維護學校師生生命及學校財產的安全。

四、工作措施

利用網絡、會議、黑板報、校園廣播等手段廣泛宣傳創建平安校園的工作，提高廣大教師對創建工作的思想認識。成立學校創建工作的領導機構和工作班子，研究制定具體工作計劃。

主要做好以下幾項工作：

(1)每學期對教師和學生進行法制教育，做到學有重點，學有所得。

(2)加強師德教育，搞好教師信用建設工作，加強對師生的誠信教育，進一步改善學校、教師的社會形象。

(3)大力實施“民心工程”，做好“三困生”的結對和幫扶工作，發揮 “幫困助學基金”作用，定期開展送溫暖活動。

(4)繼續做好學校安全綜合治理工作，定期檢查學校安全和綜治工作。

(5)嚴格執行教育收費制度，做到規范規范再規范。

(6)配合上級有關部門做好校園周邊環境整治工作。

德困生幫扶工作計劃范文第4篇

1.認真備課

在備課的時候不但備學生而且備教材、備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課程的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。認真寫好教案，做到每一節課都 “有備而來”。每一堂課都在課前做好充分的準備，并認真總結每課書的知識要點，課后及時對上課情況做出總結和反思。作為科任老師，我能在學期一開始就認真制定教學工作計劃，注重研究中學政治的教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組和備課組的活動。

2. 增強上課技能，提高教學質量

為了避免把課上得很枯燥機械，我在課前做到認真備課，多方面搜集相關資料。為了提高每節課的教學效果和教學質量，我除了注重研究教材，把握好基礎知識、重點難點外，還采用多媒體教學，如：漫畫、錄音、Flash動畫等多種多樣的形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性和主動性。為了提高課堂的教學質量，按時完成教學任務，我在上課時盡量講解得有條理，力爭做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上我還特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上盡量少講，讓學生動口動手動腦的機會盡量多一些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到不同程度的提高。

3.上好每一節課

不論什么情況，我都保證每節課以最佳的精神狀態站在講臺上，以和藹輕松的形象、嚴謹認真的態度去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好課本知識。此外，在教學過程中我還注意以德為本，結合現實生活中的現象循循善誘，多方面、多角度的教育學生養成良好的道德品德和高尚的人格。

4.虛心請教其他老師

在教學上，我做到有疑必問。在各個章節的教學上都積極征求同科老師的意見，學習他們的教學方法。同時，多聽同科組老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，不斷提高自己的教學水平和教學能力。

5.做好培優補差工作和學困生的幫扶工作

德困生幫扶工作計劃范文第5篇

一、遲后的上學期工作回顧

全校干部職工的共同努力，學期中。克服了時間緊、頭緒多、教學任務繁重等難題，各方面工作扎實有效。六年級為本學期的工作奠定了堅實的基礎。

1注重“五個結合”德育工作卓有成效。

增強了主題班會教育的針對性。二是校園文化建設與以為人本相結合，一是主題班會與學生不同時期思想狀況相結合。增強了思想教育的完整性。分年級段校刊《油苗文苑》按期發放，激活了學生學習熱忱。三是學校教育與家庭教育相結合，增強了思想教育的普遍性，校信通的及時聯絡，家長會的宣傳增加了學生家長了解學校的渠道，提高了教育效果。四是培養優秀學生與跟蹤幫扶學困生相結合，促進了學困生的轉化。五是進行安全教育和實施安全措施相結合，促進了學校的安全。抓好安全教育的同時，學校二次成功進行了緊急疏散。

學校先進人物和先進事跡層出不窮。學期中評選出市級優秀教育工作者劉祖華，強有力的思想德育工作。市\局優秀班主任趙曉娟，局級優秀教師彭曉芬等三人，校級優秀教師15人，校級德育標兵16人。

2狠抓“五個基本點”教學工作顯著提高。

實現科研興校。校承擔的十一五”國家級教育科研課題，一是抓教育科研。已全部順利結題，學校對各課題進行了獎勵；二是抓教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。實施的青蘭工程”促進了年輕教師的成熟；實施“名師工程”涌現了一批知名教師：韓莉梅主任被評為江都市骨干教師，厲娟被評為江都市教壇新秀，楊學玲、石莉麗在全市百節優質課評選中，被評為一等獎，這些成績標志著我校教師隊伍的成熟。三是抓課堂教學改革，提高課堂教學效果，上學期舉行的公開課、示范課，為課堂教學改革進行了示范，提供了樣板。四是抓教學檢查，促進了備講查批導等教學環節在提高教學質量上的決定作用，年級全校各項教學指標均超市局下達標準，六年級畢業抽測成績卓著，學校連續四年獲江都市A類學校；五是抓學科競賽。認真組織好學生在參加各級各類競賽，讓學生獲得成功的喜悅。

3體育工作成績喜人。

學校克服場地窄、器材少等難題，學期中。依照實際，精心調整作息時間，因地制宜，為學生提供了充足的時間和空間進行體育活動，確保陽光體育的實施及大課間的活動落實，提高了學生身體素質。

4后勤工作保障有力。

后勤工作功不可沒。后勤財務嚴格照章開支，教學和秩序方面取得較好的成績。把每一分錢都用在刀刃上。圖書、教學儀器、體音美器材設責任到人。各類大小活動，都流有后勤人辛勤的汗水。

否則你只能成為一般的人”同樣這句話對于的上學期的亦如此，著名的教育專家李希貴老師一直推崇這樣的一句話：不要像一般的人一樣生活。學期中，每位老師認真做好每一件不一般的事，傾心付出每一份不一般的辛勞。讓我家園—油田二小變得如此不一般。這里，代表學校感謝大家！

學校剛剛過去的精彩片刻還在牽動著我血液在翻騰，可能。但新的征程又如初升的朝陽召喚著我忘記過去，展露新輝。下面，宣讀一下2011秋學期工作計劃討論稿，

二、2011秋學期工作計劃

一）指導思想：以科學發展觀為統領。深入貫徹市局行政教育工作會議精神，以德育工作為突破口，向管理要質量，向教育科研要效益，抓細節，重過程，落實上下功夫。

二）工作思路：強化一種理念：以生為本；常記一種意識：常規管理；提升一種水準：師德水平：突出一個基礎：安全穩定；達到一個目的質量提升：形成一個氛圍：和諧文明。

三）工作目標：1隊伍建設：加強教師隊伍建設。力爭培養一支敬業愛崗，樂于奉獻，和諧向上的教師隊伍，形成一個具有規范行為舉止的仁義之師。

確立教學的優先地位，2教學工作：全面、有效實施省《中小學教學常規管理要求》規范課程設置。各學段的質量檢測合格率、優秀率均超市局規定標準，嚴格控制低下率。

班級管理；轉變三個觀念：變灌輸為滲透，3德育工作：確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養成教育。變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。

繼續推進“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設，4學校管理：加強制度化管理。確保師生及學校的安全與穩定。

四）工作措施

加強德育建設。1以作風建設為契機。

加強職業道德修養。學高為師，重視自身作風建設。身正為范”作為教師，要想管理好學生，使學生信服，就要首先自覺加強道德自律，把愛國、愛校、愛生作為工作的出發點，強化主人翁意識，做到一顆紅心、一身正氣、一生奉獻，提高和完善自我道德觀、事業觀、紀律觀和工作觀；同時，把課堂作為展示自己風貌、顯示教師職能、宣傳德育思想的主陣地，主動、自覺、積極地向學生滲透正確的世界觀、人生觀和價值觀，這樣，既完善了自己，又提高了學生，同時也使自己擁有了崇高的人格魅力和道德感召力。為弘揚正氣，加強德育建設，學校繼續在年終舉行一次德育標兵”評選活動。

更要加強對學生德育工作的力度同時。

開展豐富多彩的知法守紀、愛校愛師、文明禮貌、團結互助、自強自律的思想教育工作。以情感激發為切入點。

積極謀劃，一是充分發揮主題班會的主陣地作用。政教、大隊和各中隊要密切配合。針對校情和學生實際選定主題班會的話題，班主任輔導員要充分準備，搜集素材，采取行之有效的方式開好每一個班會。做到周周有主題，班班不重樣，人人有收獲，天天見效果。

面向學生面向社會宣傳或誦讀各方面的先進人物和事跡，二是強化學校宣傳特別是校園網絡的職責。大隊部、各中隊要充分利用學校現有的校園廣播、宣傳欄、黑板報、和班級網站。道德故事和勵志格言、優美的篇章和經典的詩句以及班級涌現出來的好人好事，讓師生在熏陶中完善自己，讓社會在宣傳中認識學校德育建設情況。

認真、時常發揮好學生表揚卡作用。內容既可是學生在校取得的成績，三是加強家長的聯系和溝通。班主任和課任教師要有主動與學生家長溝通的意識。又可反映學生本人的思想動態和積極表現，讓家長及時了解學生在校學習、工作情況。

既不能鄙視，四是建立特殊學生檔案。對于思想有問題、心理有障礙、學習待提高的學生。更不能放棄，要滿腔熱忱地關心他教育他疏導他使他感到教育的溫暖，知事明理，健康成長。各班主任對自己班存在問題生建立特殊檔案，事事記錄，跟蹤管理，以圖防微杜漸。

狠抓秩序管理。2以建章立制為核心。

加強德育工作是以德治校，如果說。那么，建立健全各項規章制度就是依法治校，二者相輔相成。規章制度是學校行動的依據和準則。要想實現標準化、規范化、精細化管理，就必須制定和完善各項規章和計劃。首先，各部門、各教研組要健全各項規章，及時、務實、細致制定好本學期的工作計劃。其次，各年級、各學科要分門別類制定出本學期的教學設想、教學計劃和教學進度，學期末要寫出總結和反思。計劃也好，總結也罷，要認真商議，精細安排，使之符合教學實際，成為教學的指南。堅決杜絕網上下載，互相抄襲。教研組長更要著眼全局，統籌安排，時間放長，眼界放寬，制定出本學科組的教學安排和教學任務。再次，每個人都要寫出新的學期自己的奮斗目標、工作思路和工作計劃，給自己換腦子、指路子、壓擔子。以上這些材料都將存入教師個人檔案，作為以后評優晉職的依據。

要在落實上下功夫。同時。

堅決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請假手續現象；對于違紀現象，一方面加強考勤的監督管理。堅決杜絕上班無故遲到中途離校逛街的現象。教導處和教研組要切實負起責任，堅決按照規定考勤。

加強工作秩序的管理。實行“誰的課堂誰負責”誰的班級誰負責”誰的崗位誰負責”誰分管誰負責”崗位責任制。堅決杜絕上課遲到監考閑呱的現象，另一方面。堅決杜絕工作日中午喝酒影響上課的現象，堅決杜絕上課期間打手機、講與教材無關內容的現象，堅決杜絕工作時間上網聊天、玩游戲、炒股等活動。充分尊重大家意見的基礎上，用明明白白的制度，清清楚楚的尺子”扎扎實實的落實來加強學校管理。

學校繼續構建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度，第三方面。加強對學生行為習慣養成教育進行檢查、監督與反饋。日常管理工作小組將加強對養成教育的晨會、早讀、午間護送路隊、安全護導、兩操、課間、衛生等工作進行日常檢查。防止不安全事故的發生。班級規范和衛生監督檢查結果當天公布于學校紅領巾檢查欄，以便班主任每天進行及時了解和教育。學期中，班主任的津貼發放，將由原來的每月一百元拿出考核，變為二百元考核。

加強教學監督。3以教科研為切入點。

有兩個重點因素，提高教學質量。一是管理，二是教研，而這兩者都離不開科學。因此，向科學管理要質量，向科學教研要效益已是當務之急。而抓細節、抓落實、重過程又是科學化管理和教研的重中之重。因此，學期中，學校將以教科研為切入點，抓好教學的細節和過程管理。

減輕學生負擔，一是向40分鐘要質量。時間就是效率。如何在有限的時間內更好的完成教學計劃。提高教學成績，轉變教學觀念，采用新的教學方式，每一位教師需要研究的課題。課上一分鐘，課下十年功。課上用時越少，精華越多，課下用功就越多；課上用時越多，重點不突出，則說明課下備課不充分。所以，需要老師們課下多采花粉，充分釀蜜，課上把蜜的精華奉獻給學生。教科室本學期要繼續借鑒外省外校的經驗，繼續做好《教研之窗》內容選定工作。

就是為了改進學校的教育教學，二是加大校本教研的力度。校本教研。提高學校的教育教學質量，從學校的實際出發，依托學校自身的資源優勢和特色進行的教育教學研究。學校鼓勵教師們要站在新課改的高度，站在以學生為本的高度，站在盡快提高教學成績的高度，從學校實際出發，從學生出發，研究出適合你自己的教學方法，研究出適合我學校的教學方法。

公開課是督促課，三是抓好教研課的指導工作。繼續開展好觀摩課、公開課和聽評課活動。觀摩課是學習課。聽評課是指導課。這三種課型的核心就是評課。通過互評找到閃光點，找到不足，找到思路，找到創新。互相啟發，互相提高。因此，教導處要與各教研組緊密配合，狠抓聽課評課，如何聽課上做文章，如何評課上做文章，制定出聽課評課的計劃、方法和措施，教學方法的探索上闖出一條新路子。

由于學校人員的變動，四是抓好教師的傳幫帶活動。近年來。一些老師無條件地服從學校課務安排，這里，要感謝他為學校教育教學的發展做出的默默貢獻；同時，學校也從中學轉入了一些年輕教師，學校教師隊伍中生力軍，學校未來的骨干力量。如何把這兩股力量凝聚在一起，也成為當前工作的重點。因此，需要骨干教師搞好傳幫帶。希望學校的骨干教師們能主動擔當好幫帶作用，使我年輕教師更快更好地成長。

營造生動活潑的校園氛圍4強化體衛藝工作。

加強大課間的管理，1體育工作：認真落實《國家學生體質健康標準》做好學生體質健康標準的測試工作。積極開展學校陽光體育運動。將學校特色融入到大課間。認真組織召開各類趣味運動會，把群體性體育活動與提高課余體育訓練水平有機結合起來，不斷提升運動水平。

培養學生良好的衛生習慣。2衛生工作：加強學生常見病、傳染病的預防工作；堅持學生的晨檢制度、及時報告制度；開展多種形式的衛生教育。

繼續辦好音樂、美術等社團活動小組，3藝術工作：加強音樂、美術課的日常教學管理。使之常態化，使在校的每一個學生都能學到一項專長。

改善學校的辦學條件5強化后勤保障工作。

倡導優質服務，進一步強化后勤的保障職能。使學校的環境有一個新變化。

做到堅持標準，1規范收費行為。嚴格紀律，規范收費，堅持收費公示制。

損壞照價賠償。及時添置和維修教學設施設備，2嚴格學校財產管理制度：嚴格出借手續。保障教育教學工作的順利進行。

經常為綠化樹剪枝，3加強校內的美化、綠化工程。為花壇除草、澆水，營造一個清新、優美的育人環境。

還想提幾點希望5為確保上述計劃完成。

提高自身業務素質，1要學習。學習是前進的基礎。一要學習業務知識和業務技能。尤其面對新課改，新問題，新內容，更有重新學習的必要。學習中樹立課堂觀、學生觀、質量觀，要上得講臺進得會堂，善于與他人溝通，加強與外部交流。二要學習時政，有所追求。因為政治素質的高低決定了業務的水平。只有提高自己的世界觀、人生觀、事業觀和工作觀，才能開闊視野，提高精神境界，宏觀把握工作方向和教學思想。三要向先進人物學習，既有全國的教學標兵和道德模范，又有身邊的學習楷模，學習他敬業精神，學習他寬闊的胸襟，學習他高尚的情操，學習他豁達的處世態度。

一分辛苦一分才。當我成績不理想，2要勤奮。勤能補拙是良訓。待遇不稱心的時候，就可以想一想：付出了嗎？奮斗了嗎？努力了嗎？天道酬勤，上天也許會一時虧待但不會永遠虧待一個勤奮刻苦的人。只有勤奮，才能發現問題，解決問題；只有勤奮，才能備好課，教好書，育好才；只有勤奮，才能把本職工作做得近乎完美。讓我勤勉工作，奮力拼搏，創造出更好的成績。

維持學校秩序的前提。學校有40多位教職工，3要守紀。守紀是職業道德的底線。400多名學生，沒有規矩，就會亂成一鍋粥，不能守紀，就會成為游兵散勇，沒有戰斗力。作為二小的教職工，要做守紀的模范，給學生也是給晚輩做出表率，不遲到不早退，不閑逛，遵守辦公紀律，遵守教學常規，遵守考試紀律，認真執行教師的行為規范，做一個讓學生尊敬的教職工。

要敢于負責，4要負責。作為一個管理者。善于負責。敢于負責，一種勇氣；善于負責，一種智慧。負責，一是對自己承擔責任。對自己的工作負責，對自己的人性負責，對自己的未來負責。勇于承擔責任，勇于改正缺點，勇于正視現實。負責，也是對學校承擔責任。把學校的事情當成自己的事情去管理，把學校的財產當成自己的財產去愛護，把學校的名譽當成自己的名譽去珍惜。負責，也是對學生承擔責任。嚴是慈，寬是害。只要出于公心認真負責，就能得到大家的擁護和信賴。