初一想象作文
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇初一想象作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
初一想象作文范文第1篇
我的家鄉在魯西南，名字很怪吧？家鄉有一個湖，湖上長著荷花，水里游著自由自在的小魚。
奶奶那時種著糧食，很忙爸爸和爺爺也是，只有我和媽媽去湖邊玩了。
那兒的湖里肯定有個美人魚和小魚住的水晶宮。所以水才這樣清；水晶宮里肯定有一塊翡翠，所以水才這么綠；而且一定是荷花把水晶宮擋住了，所以我才看不見。不過，荷花很漂亮，有股清香，真是水出芙蓉。
小魚活潑的游，荷花清香，多美啊，歡迎大家到我的家鄉來！
初一想象作文范文第2篇
關鍵詞：環境影響評價；問題；對策
Abstract: In our country's environmental protection work, the environmental impact assessment work has made great progress gradually shows its important role. But due to the influence and restriction of various factors, in the actual implementation, environmental impact assessment work is still faced with many new problems, which proposes new requirements of environment impact assessment on the current work. This paper summarizes the faces in the environmental impact assessment problems, and proposes countermeasures to strengthen the work of environmental impact evaluation.
Key words: environmental impact assessment; problem; countermeasure
中圖分類號：TU984.11+5]
1 引言
環境影響評價是對建設項目、區域規劃、開發建設活動及國家政策實施后可能造成的環境問題進行科學分析、預測和評估，提出優選方案，指出預防或減輕不良環境影響的對策和措施，是在決策和開發建設活動中實施可持續發展戰略的一種有效手段和方法。環境影響評價的本意是為環境管理部門的行政管理提供依據，同時也避免對企業和社會造成一些不應有的損失。
2 環境影響評價工作中面臨的問題
2.1環境現狀調查中存在的問題。（1）現有資料收集中存在的問題。①資料收集時間上的相對不足。主要指現狀調查時應重點關注現有資料值獲得時間距環評現狀調查時間的長短。近年來，隨著城市新城區的高速發展，頻繁的社會經濟活動促使環境瞬息萬變，區域內植被面積大輻度減少，人口高度集中，人類開發活動強度增大，各項環境質量指標也隨之呈現較大變化。因此，在引用現有數據時，對于高速發展的地區，常忽略了結合地區的開發強度考慮現有資料獲取時間與環評現狀調查時間間隔的長短，資料的可利用程度不高。②突發事件及不利條件下對現狀值的影響。對于一個比較成型的工業區，往往認為它的現狀值在一定時期內是相對穩定的，但突發的事件也有可能在短時間內改變環境現狀值。一些惡性的環境違法行為，如向水體傾倒化工廢液、利用廢塑料薄膜作為鍋爐燃料等等，在較短時間內即可能引起區域環境發生不利的改變，由此產生不科學、不嚴謹的環評結論。（2）環境監測中存在的問題。①監測點設置不合理。如項目監測點位布設不科學，未設置環境保護敏感監測點位；監測因子不全，特征因子監測缺項；部分項目監測頻次不符合要求等。②監測數據統計和評價有誤。有些項目在計算平均值、超標倍數、超標率等方面有誤，評價引用的標準值錯誤或評價結論與實際監測數據有出入等。③歷史監測數據引用存在的問題。主要是超時限使用、缺少歷史數據監測報告及有效性證明材料等；有些項目隨意引用其他項目的監測數據，引用的區域與評價區域偏離較大，與實際情況不符。
2.2評價方法中存在的問題。（1）標準體系不健全。目前，地表水、大氣、聲的標準體系相對較完善，但地下水、土壤、電磁輻射、核輻射、生態以及人體健康等環境標準體系相對較少，而與污染源相關的排放標準更是匱乏。例如，生態環境影響評價日益受到重視，但卻沒有成熟規范的生態環境標準去判別與度量，所以導致大部分環評報告在生態環境評價這部分只能作一些簡單的現狀調查與描述，對建設項目造成的生態環境破壞程度無法準確評判，生態環境污染源的污染強度更是無從界別。（2）技術方法不規范統一。環境評價涉及到很多領域的知識，環境問題復雜多變，存在較多不確定因素，加之理論發展條件的制約，這些都給相關技術規范的制定帶來了很大的困難。如目前的非污染生態評價導則，很多環評工作者都感覺其可操作性差，理論水平深，距離實際太遠。大多數技術導則、方法的出臺是建立在一定理論和實踐檢驗基礎上的，但在實踐中仍會不斷的發現問題，也需要不斷的完善修訂。（3）預測模式和預測條件的選取不合理。近幾年出現了諸多環評計算軟件與預測模式，但不同軟件和模式對同一數據的計算結果很難一致，有關主管部門也未曾做出統一規范，所以評價預測結果準確性不高。電磁輻射項目的預測也缺乏成熟的計算公式，很多只能通過類比來敷衍了事。預測模式和預測參數選取不合理性是環境影響評價過程中較為常見的問題。
2.3公眾調查中存在的問題。（1）現行環評公眾參與的制度不完善。公眾參與是環評的一項重要工作內容，它是讓公眾享有知情權的唯一手段，也是讓社會公眾對項目建設充分發揮環境監督作用的基礎。在實際工作中，開展的環評公眾參與大多是以網上或報刊信息、發放調查表的方式，由于重視程度不夠，時間倉促等原因，使得公眾參與對于真正起到對環評報告書的補充、完善作用沒有很好的發揮出來。（2）公眾參與的主體存在的問題。世界銀行把環評公眾參與的主體分為了直接受影響的人群、受影響團體的公共代表和其他感興趣的團體三類。根據以上分類，目前我國公眾參與環評的主體主要是第一類，而第二、第三類主體參與環評很少。隨著居民生活水平的不斷改善，人們對生活環境的質量要求不斷提高，人民群眾的環境保護意識也不斷加強。但是由于對環保認識上的片面性，不能正確理解發展、污染與環保之間的關系，調查結果有時并不能正確反映實際情況。而目前我國對公眾參與的結果分析處理僅停留在簡單的陳述和辯證分析上，缺乏對結果統計的客觀分析論證。在現實的工作中，公眾調查涉及的對象往往是村民等普通老百姓居多，由于文化程度的差異、環境保護意識的強弱以及社會背景和各自利益的不同，使得公眾調查的效果欠佳。主要表現為：①村民缺乏足夠的專業知識和經驗，對所問問題不能充分理解；②村屯現有信息傳達手段不暢通，召集非常困難；③村民對環境污染事件所產生的環境后果估計不足；④個別村民更多的考慮能否獲得環保補償，而對企業環境污染采取放縱態度等。
3加強環評工作的對策建議
3.1規范現狀監測操作，確保監測結果準確可靠。（1）合理確定監測因子。通過初步的工程分析，根據建設項目所產生的特征污染物及所在區域的環境敏感點來確定監測因子。（2）嚴格選擇監測分析方法。每一監測項目往往有多種分析方法，其適用條件也有所不同，在環評文件編制過程對選擇的監測分析方法均應明示。（3）嚴格依照有關規范對監測數據進行統計處理。以嚴謹的工作態度，依據數據處理的有關規定進行統計處理，數據才可能具有可比性，得出的結論才具有說服力。（4）加強環境監督管理。為改變目前污染防治措施實施情況較差，環評在某些項目上成為辦手續走過場的現象，一方面應建立公眾監督機制，另一方面環保主管部門應加強管理，嚴格執行“三同時”制度。環境管理和環境監測部門應針對工程建設、運營的各個階段提出一系列詳細的監督管理和監測工作方案，以便及時發現工程建設中的環境問題，驗證評價結果的準確性。
3.2完善技術導則與評價方法，增強評價的針對性和實用性。（1）完善環評的技術法規與標準體系。國家有關部門應加快補充完善與環評相關的技術法規與標準體系，制訂或修改補充經濟合理、易于操作執行的生態、電磁輻射等技術標準與規范，統一各類環境要素預測評價的模式與公式等，提高環評結果的準確度、可信度。根據工作要求，逐步改進環境影響評價導則中替代方案分析、累積影響分析等的技術規范，并加強總量控制、清潔生產等基礎理論和技術方法的研究，更好地服務于實踐工作。（2）加強建設項目環境影響評價管理的信息化建設。建設項目環境影響評價管理工作必須跟上信息化發展的主潮流，學習和借鑒國內外其他行業的先進經驗，積極探索，推進技術創新。逐步采用數字化技術建立建設項目環境管理檔案庫，實現數據、信息聯網管理和資源共享，爭取實現建設項目環境管理信息跨越式發展。
3.3提高公眾參與的有效性。（1）完善制度及相關工作。加快健全和完善信息公開和公眾參與機制，進一步促進環境決策的民主化，使公眾成為促進環境影響決策的真正力量。同時制定和完善適合我國國情的公眾參與環境影響評價導則和方法，賦予公眾意見效力，規定詳細的公眾參與程序形式來彌補實質不公正的結果。提高公眾的環保意識和參與意識。（2）注重參與的代表性，提高農村居民的公眾參與力度。公眾參與的代表性是影響環評中公眾參與有效性的重要因素，廣泛的代表性有利于吸取多方面的意見，便于綜合權衡。公眾參與的范圍不單考慮建設項目所在地所涉及的人民群眾和法人，還應考慮其他有關組織，如與環境保護密切相關的某些學會、協會以及非政府組織等，通過這些組織來征詢群眾的意見以提高環境影響評價中公眾參與的代表性。建立農村項目公眾參與的長效機制。同時加大政府對農村教育的投入力度，提高農民素質，利用已經或正在普及的廣播、電視、互聯網等各種媒介，通過國家、企業或個人資助等多種方式，使農民能夠獲取多種外界信息，開闊視野，提高自身素質，增強農村居民的環保意識。（3）分析歸納好公眾意見。對待反饋信息要針對個人特點、采取定量、半定量整理方法客觀反映公眾意見，結合參與內容給予不同權重的分析，才能得到比較公允的意見。因此，必須對公眾意見加以辯證分析，才能夠為決策者提供完整的決策依據。（4）采取適合的調查形式。開展形式多樣的公眾參與形式，包括召開座談會、公眾意見聽證會、環境信息會、公眾監督評議會、工程項目報告會、專家訪談、電話熱線、電子信箱以及問卷調查等形式，拓寬公眾參與的渠道。
初一想象作文范文第3篇
導語：現在，大部分的人都有自己的偶像。你的偶像是誰呢?下面是yuwenmi小編為大家整理的優秀英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
我的偶像 My Idol
Nowadays, most people have their idols. Their idols may be singers, actors, athletes and so on. People can get or learn something from their idols. I like swimming very much and my idols is a swimmer. He is Sun Yang, the most famous and popular swimmer in our country. He is the gold medalist of London Olympic Games. He became the national icon last year, because he won the gold medal in Shanghai World Swimming Championships and broke the world record. Expect for his excellent performance, Sun Yang is an attractive young man. He has warm smile and many lovely expressions. Besides, he sings well and he performs in many shows. People speak highly of his performance.
【參考譯文】
現在，大部分的人都有自己的偶像。他們的偶像可能是歌手，演員以及運動員等等。人們可以從他們的偶像那里得到或學到一些東西。我很喜歡游泳，而且我的偶像是一名游泳運動員。他就是孫楊，我國最出名和受歡迎的游泳運動員。他是倫敦奧運會的金牌得主。去年，他成為了國家的標志，因為他獲得了上海世界游泳錦標賽的金牌并打破了世界紀錄。除了他優秀的表現外，孫楊還是一位年輕有魅力的男人。他的笑容溫暖，表情也很可愛。除此之外，他在很多節目唱歌表演。人們高度贊揚他的表現。
初一想象作文范文第4篇
4月5日是清明節，是我國傳統節日，是拜祭祖先的日子。
我們一家四口一大早就起了床，我們帶上供品前往茶園山公墓，一路上，我看見許多人手持鮮花、還有鞭炮、冥幣……一些燒給祖先的東西，到了目的地，一下車，我們看到那里群山環繞，樹木茂盛，風景優靜。
我們來到祖先的墳前，首先，我們獻上手中的鮮花，然后取出供品擺在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，接著，我們向祖先拜祭、叩頭，這時侯讓我想起小時侯奶奶還沒有去世的時候，想到她慈祥的臉，親切的笑容，還有她做的香甜可口的飯菜，現在我再也看不到我親愛的奶奶，我非常想念她。雖然她離我們而去，但我們每年的清明節都會去看她們的。
不同的地方有不同的習俗。
這是我家鄉的清明節，你的呢？
家鄉的清明節作文2
我的家鄉在廣東省興寧市，這里的清明節習俗是豐富多彩的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、等一系列風俗體育活動。而且還要寒食，清明節有這種活動是因為為了紀念古時候一個叫介子推的人。這個節日中既有生離死別的悲酸淚，又有游玩的歡笑聲。是一個富有特色的節日。
我國傳統的清明節始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是個非常重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春種的大好時節。故有“清明前后，種瓜得瓜”“植林造木，莫過清明”的農諺。后來，由于清明接近寒食節，而寒食節是民間禁火寒食的日子，漸漸的兩個節日就合二為一了，而寒食節也成為清明的別稱。
家鄉的清明節作文3
放學后，回家我看到了爸爸媽媽在疊紙錢，奶奶在疊金元寶，二姑在燒菜，旁邊還準備了許多小碟子，我就問二姑：“這是干什么的？”二姑說：“這是給爺爺留下來的，明天就是清明節了。”
我好奇的問媽媽：“什么是清明節啊？”媽媽說：“清明節就是紀念已故的親人。”第二天早晨，我和爸爸媽媽還有姑姑去爺爺的墓地拜祭爺爺。在那，我還看見了許多人，有的拿著鮮花，有的拿著吃的，一個個表情嚴肅。我不由的想起了杜牧寫的那首詩《清明》：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
家鄉的清明節作文4
今天是4月5日——清明節，是春季祭祖最隆重的節日，家家都要上墳。
今年的清明一如往年，我隨同姥爺驅車回老家給老爺爺上墳掃墓。踏在家鄉的小島上，我們穿梭在家鄉朦朧的山野里。我的前面，隱約出現了一座起伏的大山，老爺爺的墓地就在大山下。
姥爺和我來到墓前，我看到姥爺在墓前拔去一片亂草，培上幾把新土，擺下幾杯水酒，點上幾支香煙，寄托自己對親人的哀思。
我在一旁靜靜的看著，默默的想，一個人的生命是脆弱而短暫的，但又是堅韌的，無數個生命緊緊相連，一個生命逝去了，新的生命還將持續，而活著的人，總會為逝去的生命而充滿懷念。
上完墳，掃完墓，返程的路上讓我思緒萬千：幸福的生活真好，我一定珍惜今天的美好生活，好好學習，做一個對社會有用的人。
家鄉的清明節作文5
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”一年一度的清明節又來到了，想知道我家鄉過清明節的別具一格嗎？
我的家鄉在一個偏遠的山村——浙西大峽谷源頭國石村，位于浙江與安徽的交界處。每逢清明節，家家戶戶都要做清明果，家鄉的清明果很有特色哦，大多地方的清明果是用艾草做的，圓形的、豆沙餡的為多。而我家鄉的清明果是用生長在高山上的牛蒡做的，餡多為腌菜筍肉，做成餃子形的，吃起來別有一番風味，還很有嚼勁，我最喜歡吃家鄉的清明果了。
吃完清明果，一家人就帶著齋供、紙錢、老酒和炮仗去祖墳上掃墓祭祀了。
來到老祖宗墳前，我和小弟弟停止了嬉鬧，大家心情變得沉重了不少。為了表示對先輩的思念和尊敬，大人們先把齋供和酒杯擺好在祖墳前，在酒杯里盛滿酒，一切準備就緒，祭祀就開始了。先點燃紙錢，接著燃放炮仗，然后鏟一畚箕土壘在墳頭上，最后一家人一起祭拜，深深緬懷我們的祖先，還把滿杯的酒倒在了墳前。我心里想：“老祖宗，我來看您了，敬您一杯酒。”這樣清明掃墓就結束了。
同學們，這是我家鄉的清明節，用酒食、清明果緬懷已逝的親人，祭祀逝去卻永存的情意。
你們家鄉的風俗是不是跟我家鄉一樣？
家鄉的清明節作文6
清明節，在我國是流傳幾千年的節日。全國各地都以不同的方式來過清明節，我的家鄉——新昌也有與眾不同的方式來過節，現在就讓我來講講吧！
清明節前的幾天，大人們就開始忙了起來，準備打清明麻糍，這是新昌特有的食品，是將糯米蒸熟后放在石臼里，用大榔頭打爛，里面包著豆沙餡，做成長長的一條。味道軟軟的，甜甜的，可好吃了！這可是我們新昌人祭奠祖先的必備品呢。除了這個，通常還會準備一些必備物品：有紙錢、香蠟燭等。
到了清明節那天，大人們很早就忙開了，還上街買祭奠的飯菜，這幾樣是我們新昌少不了的：有酒、肉、魚、綠豆芽、豆腐、豆腐干……然后把它燒好放進碗里。
初一想象作文范文第5篇
一轉眼，快樂的暑假已經過去，我們又迎來了一個新的學期。今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了!接下來是小編為大家整理的2020初一新生入學感想心得作文，但愿對你有借鑒作用!
2020初一新生入學感想心得作文一
剛剛告別小學生活，轉眼，又到了初中。
走進中學，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環境，新的同學，使我又覺得是如此的不真實。
人們常說“相遇，相會便是緣，冥冥之中自有天定。”
跨入中學，我們迎來了軍訓，迎來了教官。在這十天里，我們努力、堅持，不退縮，我們在學校的操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們曾在太陽下辛苦訓練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天里埋怨過教官甚至是學校，時光過得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉眼又沒了，轉身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓，我們又迎來了正式上課，學校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因為我是一名學生吧!
在學校里，常會遇到曾經的隊友和朋友，面對班上的同學漸漸地我也不會緊張了，哪怕做錯了，也會正視這個問題，慢慢改正，融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了!
告別往昔一切，把握初中時光。曾以為時光緩慢，現如今又覺光陰似箭。
有時，望著一個有一個既陌生又熟悉的面孔，總會一番感慨。有時，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大!
有時，我不得不感慨時光如此之快，用沙漏來形容也不為過。
初中是我們人生的第二階段，也是第二個世界，從今天起，我要努力學習，認真聽講，積極向上，改正缺點，讓往昔的一切都過去吧!
我的青春不后悔，讓我的未來不再遙遠!
2020初一新生入學感想心得作文二
一轉眼的時間，不知不覺的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是無比感慨。
我終于明白了家里的好，家里的食物好、爸媽好、時間不緊張，很麼都好……不知道為什么，終覺得很辛苦很辛苦，一下子從小學的兩門功課“降到”了7門，這讓人怎么能吃得消?老師們的上課方式也很不習慣，總是有些能聽懂，有些聽不懂…一切一切的缺陷似乎都涌現出來了。以前也不知道自己如此的沒用，什么都不會，什么都不懂。以前，總是覺得自己長大了，什么都懂了，什么都能干的來，什么都很強……哪里會知道?什么叫“山外有山，人外有人”?
直到又咋呼咋呼的進了學校里的尖子班，自己的壓力就更大了。所有的同學都是考試很好的學生，他們每一個人的成績都比我好，我不知道該怎么辦。似乎自己幾乎就成了全班的倒數第一，從高高自傲的自己，不知從什么時候，變得自卑感很強了。我終于明白了從高山跌入深谷的感覺是怎么樣的，以前總是自傲自大的自己，在這樣的一個班級了切實怎么也神氣不起來了。直到上課不敢舉手發言，不敢發表自己的意見，什么都不敢……有誰可以理解到，一個曾經是多么愛去舉手發言的人，變得想舉手但又不敢舉是多么難受的事?
一切都是這樣了，學校的學習緊張，什么都緊張，特別是時間……我以前是怎么也不覺得什么事“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也只是無謂的覺得時間嘛，多得是!現在我才明白什么事“光陰似箭，日月如梭”。剛剛6：00起床，剛剛刷完牙，就過去了五分鐘，洗臉，又3分鐘;折被子，有3分鐘……時間消逝得如此之快啊，惶惶然的，就是這樣過去了。
像是被什么束縛著自己，一切都改變了，什么都改變了，自己該怎么去面對?這煥然一新的生活?
就是這樣的，一直下去，懊悔著、逞強著、懦弱著……
這樣好嗎?
2020初一新生入學感想心得作文三
開學第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張.開學了,奔向另一個生疏的地方,好不習慣哦.
校園中人真多,整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中,出入都不便.在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人,獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆.
過去了一個小時,老師們已經分好了班.在分班的同時,我看到了以前的同學,我好興奮好開心,因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望.,可是事與愿違,同學們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班.哎~~孤獨一人,面對著那一張張陌生的面孔,我顯得很憂愁,因為我和他們沒有共同語言.
也許是我的心情太沉重,天公也‘流淚’了,只好進了班.同學們本來是排的整整齊齊的隊,可是剛到教室門口,隊伍就亂了,一個個搶著坐座位害怕座到最后.唯獨只有我,顯得那么拘束,結果成了他們的‘墊背’,到了4組的最后一個角落.哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅,圍著我轉個不停,也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢.
坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了.班上的人都是在小學時就認識,唯獨把我除外.彼此都不認識,也沒有交談過.此時我心中的愿望就是早點放學回家,不要老是當個啞巴,不說話.真是太不習慣了.
就這樣,過了一上午.我回到家都不想去學校了,可是第一天開學我可不想曠課.吃完了飯就躺在床上,睡著了.等到我起來的時候2點了,我以為會是2點30上課,結果到了學校,我遲到了!我居然遲到了!當我走進教室,只有我的位置是空缺著的.開學第一天我遲到了.哎``````
到了下午,放學了,別的班都走了,只有我們班還沒放.老師不在,教室里一片混亂,我想出去透透新鮮空氣,走出了教室.才一分鐘的時間,門就被關上了,我還以為同學們都走了,可是卻聽到里面有聲音.啊,門開了!老師瞟了我一眼,說：“快進來!”眼神是那么可怕,說話好兇..當時我好害怕.別的同學告訴我,我剛走老師就進教室了,以為我回去了,還好書包還在,不然記了名字還得受罰!
開學第一天,是那么的倒霉.給班主任留下了那么不好的印象,這是否意味著以后的日子更難過啊~~~!
期盼以久的初中旅程開始了,而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措
2020初一新生入學感想心得作文四
九月，開學了
漫長閑適的暑假，猶如一陣清風，在我們身邊拂過。初一的生活已經開始，我的學習生活真的要步入正軌了，我要真的跟小孩子說再見了，跟任性，跟瘋狂，跟無所事事真正地說再見了。
開學第一天，按照慣例，學校給我們這些還未從慵懶隨意的假期中走出的學生，來了個下馬威——摸底考試。就拿英語來說吧，我們身為初一新生，雖然身經百戰，閱考場無數，但也被摸底考試，弄得有點緊張兮兮，我們只能抱著一系列不得而知的問題，投身于被人心渲染得，彌漫著“血雨腥風”的考試……呵，有意思的是，當我們一見考卷不由得豁然開朗，臉色也從陰云密布驟變為晴空萬里，這與想象中的實在是大相徑庭，甚是簡單，可能內容實則不是非常簡單，但大家都為了傳說中的“難考試”，而用盡心力去復習概念了，復雜的題目了，自然面對摸底考試，是得心應手。考試之前要認真復習，仔仔細細地溫故，重視它，才能在不管難與否的考試中取得好成績，或許這就是被稱作“最簡單的”考試所要交給我們的吧。
溫故而知新，初一的學習也在這此“烏龍”的摸底考試后，拉開了帷幕。英語學習真正有了初一的味道，和之前的學習簡單的對話，有了很大的不同，更加重視語法，課文篇幅也長多了，數學和語文與之前差別不是太大，但是要比之前更加細心，有些數學題可能錯一步，就造成滿盤皆輸，語文課文的文章主旨也不是這么好理解了，要靠自己對某些句子、詞語、段落的斟酌推敲，才能明了。總而言之，初二的“范兒”在不斷地學習中，顯露出來，它不值得我們去懼怕，適應它打破它將是一種更勇敢的表現，想想一位同學如此慘痛的下肢癱瘓也被他克服了，我們面對的不過是個小小的學業加重和質變，根本不足掛齒。
新初一，努力!
長大，是多么神圣的字眼，當初是多么渴望長大，現如今，事實已擺在眼前，不管有多少未知的挫折，都在等待我們去面對!
2020初一新生入學感想心得作文五
今天早上，我懷著喜悅的心情在分別兩個月的校園里舉行了隆重的開學典禮。
首先進行了升國旗儀式，由八名六年級護旗手和各班三好學生·智慧星·讀書明星將新學期的第一面國旗升上了藍藍的天空，和往年不同的是舉行了一年級新生開筆禮。
第一項是正衣冠，機靈的一年級新生衣領整得整整齊齊，坐得端端正正，好像比我們四年級的哥哥姐姐還更有精神。
第二項是朱砂啟智，也叫“開天眼”，是由啟蒙老師在同學們的額頭上點上朱砂，同學們一見老師就抬起頭，閉上眼睛，等待老師點上朱砂，象征著眼明心明，好讀書，讀好書。
第三項是擊鼓明智，是由趙校長和學生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭上游的心，一年級新生更是充滿了憧憬和希望。
第四項是啟蒙描紅，在萬樂老師的帶領下用大筆寫下了三個大大的“人”字，我仔細觀察離我最近的一名一年級小朋友，他在一筆一劃的寫“人”字。
第五項是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對老師的感謝。
第六項是贈書送禮，由啟蒙老師贈出一年級課本，只見一年級新生雙手接過，連聲說謝謝。
第七項是珍藏心愿，是同學們在開學的前一天就準備了自己的心愿，并把它疊成自己喜歡的手工，等六年后再打開看一看自己的愿望實現了沒有。
今年的開學典禮讓我久久難忘。
