審計培訓班個人總結
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審計培訓班個人總結范文第1篇
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新版個人簡歷的模板一：姓
名：
性
別： 男
出生日期： 1993年05月
戶
口： 杭州市
民
族： 漢族
政治面貌： 團員
婚姻狀況： 未婚
所學專業： 法學
學
歷： 本科
畢業院校： 杭州電子科技大學
畢業時間： 2021年06月
外語水平： 英語 (PETS-4)
電腦水平： 計算機等級 二級證書
聯系方式： 電話:xxxxxxxxxxx 地址:xxxxxxxxxxxxx
求職意向
工作類型： 全職
單位性質： 有限公司、股份公司、分公司、外資、國家機關
期望行業： 貿易、進出口、金融業(投資、保險、證券、銀行、基金)、市場、廣告、公關、物業管理、商業中心、服務業
期望職位： 金融/經濟機構管理運營、融資經理/主管/專員、風險管理
工作地點： 杭州市
期望月薪： 面議
教育經歷
所學知識內容：法學為主，主干科目有法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等
主要實踐性教學環節：包括見習、法律咨詢、社會調查、專題辯論、模擬審判、疑案辯論、實習等，一般不少于20周。
培訓經歷
參加過的培訓：學校08就業培訓班，08司法考試沖刺班，參加過杭州著名民法教授楊立新的培訓班
工作經驗
2005/6--2005/8 在杭州下沙做過三個月的家教，同時教授四個初三學生的英語。
2006/10--2006/12 高中畢業后以及2006年暑假曾在叔父開的夜總會工作過兩個月，曾做過客房部，餐飲部， 采購部，人事部衛生部的工作。叔父曾接受過自己的促銷策劃方案。
2007/7--2007/8： 社會實踐-關于浙江外向型企業的發展和對策————法院專業實習 | 社會調查(題目《關于浙江的外向型企業的特點以及發展措施》——地點在臺州黃巖)
專業技能
計算機：計算機二級，能熟練操作office辦公自動化軟件，能制作多媒體課件;能夠熟練應用各項辦公自動化設施;具備一定的網絡應用能力。
自我評價
在朋友堆里很有親和力，人際關系很好，為人很執著，個人簡歷 wdjl.net，有自信，同時在大學環境里，沒有磨滅正確的生活態度.
新版個人簡歷的模板二：姓
名：
性
別： 女
民
族： 漢族 出生年月： 1993年12月5日
證件號碼： 婚姻狀況： 未婚
身
高： 158cm 體
重： 41kg
戶
籍： 廣東湛江 現所在地： 廣東廣州
畢業學校： 廣東商學院華商學院 學
歷： 本科
專業名稱： 會計 畢業年份： 2021年
工作年限： 一年以內 職
稱： 初級職稱
求職意向
職位性質： 全 職
職位類別： 財務/審計/稅務
職位名稱： 會計助理 ; 審計助理 ; 會計
工作地區： 湛江市 ;
待遇要求： 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
技能專長
語言能力： 英語 良好 ; 普通話 標準
計算機能力： 良好 ;
綜合技能： 華商學院“magic clothes設計大賽”第二名
教育培訓
教育經歷： 時間 所在學校 學歷
2012年9月 - 2021年6月 廣東商學院華商學院 本科
培訓經歷： 時間 培訓機構 證書
工作經歷
所在公司： 喜多多香港有限公司
時間范圍： 2011年3月 - 2011年11月
公司性質： 民營企業
所屬行業： 快速消費品(食品、飲料、糧油、化妝品、煙酒)
擔任職位： 促銷員
工作描述： 對產品進行介紹，使顧客了解以及購買該產品
離職原因：
其他信息
自我介紹： 本人性格熱情外向，溝通能力強，人緣好，辦事認真、責任心強、勤奮好學、善于總結、虛心好學待人熱情、辦事穩重認真。
作為會計專業的學生，我能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel具有現代的財務管理理念。多年的學習生活和工作經歷使我具備很好的團隊精神、人際溝通能力、組織能力和適應能力，能夠協助主管人員出色地完成各項工作。
我掌握會計基礎知識，獲得了會計從業資格證，初級會計師資格證，全國計算機一級證書，英語水平通過英語四級。
我相信事在人為，只要肯做，認真做，耐心做，事情一定能做好。我相信加入貴公司后能自覺服從公司紀律，對公司忠誠。
聯系方式
聯系電話：***********
電子郵箱：
新版個人簡歷的模板三：姓名：
性別：男
出生年份：1993年2月
民族：漢族
現居地：上海
婚姻狀況：未婚
身高：174 cm
體重：74 kg
聯系電話：***********
電子郵箱：
教育經歷
2010.09
— 2013.07上海師范大學
所學專業：計算機科學技術
獲得學歷：本科
工作/實習經歷
2013.07
— 現在XX公司平面設計文案
工作內容：
1、負責T牌宣傳廣告設計、社區廣告設計
2、負責書籍核對、排版
3、負責節日海報設計
4、負責為客戶設計logo、宣傳冊、名片、招聘廣告設計等
5、負責商城前期宣傳單、優惠卡、圍墻廣告等設計改版
6、負責日常業務下單
相關技能
DW (熟練)AI (熟練)3D (熟練)PS (熟練)
自我評價
審計培訓班個人總結范文第2篇
【關鍵詞】 高校；票據；類型；適用范圍；管理
票據是會計核算重要的原始憑證，是高校加強會計監督及內控建設的重要方面，是財政、稅務、審計等部門進行監督檢查的依據。高校票據使用管理是高校財務管理重要的基礎性工作，雖然各高校不斷加強財務管理，規范財務行為，但由于其經濟業務愈來愈復雜，涉及票據的類型較多，在票據使用方面重視程度不同，或多或少存在問題。因此高校必須加強票據的使用管理，掌握各類票據的適用范圍，并對各項經濟業務進行認真分析，正確選擇使用票據。
一、高校票據分類使用方面存在的問題
（一）票據選擇使用不正確
有的高校不能認真地分析經濟業務的實質內容，未按票據的使用范圍使用票據，隨意使用票據的現象比較普遍。如有關單位和個人自愿參加的培訓收費使用收費收據、科技服務收入使用資金往來結算票據等。
（二）對有些應納稅收入不使用稅務發票，不遵章納稅
一般認為，高校作為非營利性的公益單位，對大多數稅種沒有納稅義務，具有一定的合理性。隨著高校經濟業務的不斷發展，高校部分經濟活動應按照稅收有關規定，認真履行納稅義務。但部分高校沒有認識到這一問題，沒有樹立納稅意識，對于應納稅的經濟業務，不使用稅務發票，而使用收費收據或其他票據代替，逃避稅收。如高校出租房屋取得的收入，開具收費票據或往來票據等。
（三）對有些收入不提供票據
高校在發生某些收費經濟業務時，本應提供票據，而由于各種各樣的原因不提供票據。不利于會計核算的正常開展，不利于各方面的監督，易造成經濟事項的財務失控，比較容易形成“小金庫”，甚至于發生貪污等經濟犯罪行為。
二、高校使用票據的類型及適用
（一）財政票據
1.行政事業性收費收據，是指高校向學生、學員收取的經財政、價格主管部門批準的事業性收費時開具的收款憑證。主要包括學費、住宿費、委托培養費，函大、夜大、電大及短訓班培訓費等。需要特別強調的，并不是所有的短訓班培訓費都可以開具收費收據，這里所指的短訓班只指法律法規和國務院部門規章規定強制進行的培訓業務，只有這種才能使用收費收據，其他由高校自行舉辦的有關單位和個人自愿參加的培訓收費不能使用收費收據。
2.非稅收入一般繳款書。隨著國庫集中收付制度改革的不斷深入，高校事業性收費大多按非稅收入進行管理，非稅收入一般繳款書是在收繳非稅收入時開具的憑證。高校在收取非稅收入時，可直接使用非稅收入一般繳款書作為繳款收據，也可在學生繳費時開具收費收據，同時按一定時間匯總開具非稅收入一般繳款書集中匯繳非稅收入。
3.捐贈票據。近年來，捐贈收入已成為高校收入的重要組成部分，高校普遍重視捐贈收入的爭取工作，高校在獲得捐贈收入時應開具捐贈票據。目前，大多數高校成立了基金會，接受熱心高等教育事業的社會群體及個人對高校捐贈。有關部門出臺相關政策，鼓勵高校努力組織捐贈收入。民政部、國家稅務總局及地方相關部門積極開展符合條件的基金會可以申請公益性捐贈稅前扣除資格認定工作，取得相應資格的基金會，接受企業捐贈按有關稅收政策可在稅前抵扣?！敦斦?、國家稅務總局關于教育稅收政策的通知》（財稅［2004］39號）規定，納稅人通過中國境內非營利的社會團體、國家機關向教育事業的捐贈，準予在企業所得稅和個人所得稅前全額扣除。因此高校在接受捐贈收入時，必須向捐贈單位或個人開具捐贈收據。
4.社會團體會費票據。高校內部依法成立的社會團體，如學會、協會等，向其會員收取會費時開具社會團體會費票據。部分高校專業學會、協會，在會費收取的票據使用方面存在不規范現象。一方面不少學會、協會沒有依法進行登記，致使無法正常申購社會團體會費票據；另一方面，可以申購會費票據而沒有申購，收取會費時使用其他票據代替。
5.資金往來結算票據。高校發生暫收、代收和單位內部資金往來結算等經濟活動時開具的票據，這些資金為不構成高校收入的款項。主要用于高校收取的各種押金、定金、保證金及其他暫時收取的各種款項等；各種代辦費用，如代收學生教材費、體檢費等；高校內部資金結算等。在實際工作中，高校資金往來結算票據的使用大大超過其本身的使用范圍，部分高校在遇到有些業務無法確定或無法獲取正確票據時，一般就使用資金往來結算票據。資金往來結算票據票面的使用說明中一般強調只能使用于內部結算，不能用于費用支出。而票據的接收方在原始票據的審核方面往往把關不嚴，按正確票據給予報銷，而不是退票，這樣資金往來票據就成了高校多方面使用的票據。
（二）稅務發票
1.增值稅發票。高校編輯出版、發行期刊與雜志，收取的期刊征訂費收入應開具增值稅發票，并按增值稅征收管理有關規定，按時足額繳納增值稅。長期以來，高校編輯出版、發行期刊一般采用征訂單的形式，征訂單作為訂閱憑證，同時在征訂單上自行印制收款收據，要求征訂單位將收款收據與匯款憑證一起作為報銷憑證，高校不另開具票據，也不繳納增值稅。隨著財政、審計監督的不斷加強，各單位財務管理不斷規范，采用征訂單這種不規范的票據形式，征訂單位普通不再接受，而要求高校開具正規發票。當然也有高校采用其他票據形式，雖然征訂單位能夠接受，其實也是不正確的。
2.廣告服務發票。高校編輯出版、發行期刊的同時，又提供廣告服務，即刊登雜志媒體廣告，取得廣告收入，應開具廣告服務業發票，并繳納廣告收入營業稅及相關附加費用。高校編輯出版、發行期刊，在辦好刊物的基礎上，為增加收入，經工商部門廣告許可，可以在刊物上刊登相關行業的產品廣告。當然在期刊上刊登廣告一定要慎重，必須進行認真審核，要求廣告客戶提供的廣告內容必須真實、合法，不得含有虛假內容；同時要提供相關證明材料。做到既宣傳好的產品，又要保證期刊與雜志的良好形象及聲譽。
3.培訓服務發票。高校除開展正常的學歷教育外，普遍利用自身優勢積極開展培訓業務。除法律法規和國務院部門規章規定強制進行的培訓業務外，其他由高校自行舉辦的、有關單位和個人自愿參加的培訓收費必須使用培訓服務發票，目前主要使用文化、體育業服務發票。高校面向社會、自行舉辦的各種培訓，是高校院系創收的主要渠道之一。高校應制定相關政策，激勵院系開展多種培訓，為學校增加收入。高校面向社會的培訓，其收費標準應向物價部門進行備案，收費時嚴格按備案的價格標準進行收取，并開具文化、體育業服務發票，按稅法應繳納營業稅。根據《財政部、國家稅務總局關于教育稅收政策的通知》（財稅［2004］39號）規定，對政府舉辦的高等、中等和初等學校（不含下屬單位）進修班、培訓班取得的收入，全部歸學校所有的，免征營業稅和企業所得稅。因此高校舉辦進修班、培訓班，應主動向稅務部門申購稅務票據，規范使用票據，并主動向稅務部門申請免征營業稅。
4.科技服務發票。高校除培養人才功能外，還應積極開展科研及服務社會，應從自身發展以及增加學校收入出發，積極開展技術開發、技術轉讓業務和與之相關的技術咨詢、技術服務業務，取得科技服務等收入，開具科技服務發票。《財政部、國家稅務總局關于教育稅收政策的通知》（財稅［2004］39號）規定，對學校從事技術開發、技術轉讓業務和與之相關的技術咨詢、技術服務業務取得的收入，免征營業稅；同時還規定對高等學校、各類職業學校服務于各行業的技術轉讓、技術培訓、技術咨詢、技術服務、技術承包所取得的技術收入，暫免征收企業所得稅。因此高校應利用優惠政策，申購相關服務發票，為學校與企業等單位聯系、加強橫向合作提供便利條件，為學校增加科研收入。
5.房屋租賃發票。由于高校近年來的擴張發展，普遍存在資金緊張狀況。高校應合理安排使用資產，充分挖掘資產潛力，在滿足自身需要的同時，調劑部分房屋對外出租，取得租賃收入。高校取得房屋租賃收入，應到房產管理部門開具房屋租賃發票，并繳納房產稅、營業稅等。
三、加強票據管理的措施
（一）正確選擇使用票據
以上總結了高校常用的各類票據，對其進行分類歸納，并強調其使用的范圍，有利于高校更好地了解各類票據，為高校開展各類業務提供支持。由于高校的經濟業務越來越復雜，種類繁多，因此高校在使用票據時，要根據經濟業務的性質，正確選擇票據。只有正確選擇了票據，才能保證高校經濟活動全面合規合法。
（二）建立規范使用票據的管理內控制度
票據的規范使用在財務會計工作中占有十分重要的地位，是衡量高校財務管理好壞的主要方面。因此高校應高度重視票據的規范使用，建立健全票據管理辦法。首先，在崗位設置上要做到不相容職務相互分離，票據使用、保管人員與出納不能由一個兼任；其次，使用依據方面一定要按核準的收費標準收費，或按合同約定的價格開具發票；最后，要確保以真實的經濟活動為基礎，不能代開、虛開收據或發票。
（三）做好票據的領用、保管及核銷等管理工作
重點做好各項信息登記工作，采用軟件信息系統，可與會計電算化系統對接，不僅能記錄票據領用、核銷等情況，關鍵是將使用票據的收費情況與款項入賬情況進行對接，保證所收款項全額入賬，并便于日后查詢。
（四）加強票據的監督檢查工作
財務部門應做好票據的日常管理工作，定期對票據進行審查、清理，對超過保管期限的票據存根進行核銷；審計部門應對高校票據使用等情況進行專項內部審計，發現問題，及時糾正；同時應自覺接受財政、稅務、物價及審計等部門的檢查及審計，努力做到更好地規范使用各類票據，為規范高校的財務管理提供保證。
【參考文獻】
［1］ 白冰.關于加強高校收費票據管理的探討［J］.會計之友，2009（5）.
［2］ 溫曉云.淺談高校收費票據的管理及設想［J］.教育財會研究，2008 （2）.
審計培訓班個人總結范文第3篇
一、總體要求
（一）指導思想。以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的和二中、三中、四中全會精神，認真落實中央和省委農村工作會議精神，圍繞實施鄉村振興戰略總要求，以服務質量興農、綠色興農、品牌強農和促進農業高質量發展為導向，以滿足農民需求為核心，以提升培訓質量效能為關鍵，根據鄉村振興各類型人才的需要，加強統籌謀劃、完善政策措施、健全培訓體系、改進培訓內容、創新培訓方式、強化指導服務，著力培養一支有文化、懂技術、善經營、會管理的高素質農民隊伍，示范帶動引領廣大農民增收致富，促進農業轉型升級、農村持續進步、農民全面發展。
（二）目標任務。2020年全縣計劃培訓新型職業農民800人，其中經營管理型培訓600人（新型農業經營主體帶頭人550人，產業扶貧帶頭人50人），專業生產型培訓50人，技能服務型培訓150人。培訓合格率達到90％以上。
（三）實施主體和實施范圍。全縣新型職業農民培訓項目由縣農業農村局、縣財政局共同組織實施，由按規定程序確定的培訓機構承擔具體培訓任務。2020年新型職業農民培訓項目在全縣范圍內實施。培訓對象遴選向貧困村傾斜。
（四）獎補標準
新型農業經營主體帶頭人、產業扶貧帶頭人財政補助標準為每人3500元，專業生產型和技能服務型財政補助標準為每人1500元，獎補到培訓機構。
二、實施內容
新型職業農民培訓分類分層分模塊實施，今年主要開展新型農業經營主體帶頭人、產業扶貧帶頭人、專業生產型和技能服務型人員培訓。具體內容如下：
（一）確定培訓對象。1．新型農業經營主體帶頭人和產業扶貧帶頭人培訓。主要面向種養大戶、家庭農場、農民合作社、小微農業企業、農業社會化服務組織等新型農業經營主體負責人、帶頭人、管理骨干。對象遴選基本條件：培訓需求和愿望迫切、初中以上文化、年齡原則上不超過60周歲。
2.專業生產型和技能服務型人員培訓。主要面向直接從事種植、養殖和農產品加工的高素質農業勞動者和農業專業技術服務人員（含農產品電商人才、農村信息員、益農社信息員、休閑農業服務人員、農用無人機操作人員、農村改廁技術人員、農村物業管理人員等）。對象遴選基本條件：培訓需求和愿望迫切、初中以上文化、年齡原則上不超過60周歲。符合對象遴選條件的貧困戶、小農戶，優先確定為培訓對象。
3.農村人居環境整治暨美麗鄉村建設培訓班。培訓對象為行政村村“兩委”主要負責人，優先安排當年在建的美麗鄉村所在行政村主要負責人為培訓對象?？h農業農村局可委托縣美麗辦作為培訓主體，將該培訓列入新型職業農民培育項目技能服務型（專業生產型）培訓任務中調配培訓班內容，單獨辦班、統一實施。按所轄行政村“兩委”主要負責人總數，合理安排培訓班次，力爭當年內將列入美麗鄉村中心村建設的村輪訓一遍。
以上各類培訓對象遴選，按照個人申請，村、鄉（鎮）逐級推薦，縣農業農村局擇優確定的程序進行。優先遴選肺炎疫情影響較重地區的農民參訓。上述各類培訓的對象當年不得重復；2019年參加新型職業農民培訓的學員可以參加2020年同一層級不同培訓，或參加同一類型更高層級培訓。2020年同一層級培訓對象與2019年重復率不超過8%。
（二）遴選培訓機構。培訓機構由縣農業農村局會同縣財政局采取政府采購的方式遴選，并報省、市農委備案。
培訓機構條件：具有獨立法人資格，必要的培訓場所、專兼職教師隊伍和專職教學管理人員、配套設施設備和實踐實訓基地、培訓目標要求的其他軟硬件條件，具備與培訓內容相適應的培訓能力和跟蹤服務能力等。
縣農業農村局與承擔培訓任務的機構簽訂培訓合同。
（三）明確培訓內容。按照《高素質農民培訓規范（試行）》的要求，緊扣需求，建立模塊化課程體系，科學組合教學模塊、設計培訓課程。課程體系分為綜合素養課、專業能力課、能力拓展課三類。綜合素養課包括但不限于思想政治、農業通識、農業農村政策法規、文化素養等課程；專業能力課包括但不限于鄉村治理、農業生產技術、農業經營管理、農產品營銷、綠色發展等課程；能力拓展課根據本地主導產業發展和培訓對象需求有針對性地安排課程。
新型農業經營主體帶頭人、產業扶貧帶頭人培訓，要強化品牌創建、市場營銷、企業管理、融資擔保、職業素養、團隊合作、科學發展等內容；專業生產型和技能服務型人員培訓，要強化新品種、新技術、新成果、新裝備的推廣應用，著力提升技術技能、為農業生產提供專業化服務的能力水平；農村人居環境整治村干班培訓以農村人居環境整治為核心，重點突出農村改廁、美麗鄉村建設、生活垃圾及污水治理、公共服務體系建設及鄉村文明建設等內容。
（四）優化培訓方式。實行分類型、分專業、分階段、小班制、重實訓、強服務的培訓方式。新型農業經營主體帶頭人、返鄉入鄉創新創業者、產業扶貧帶頭人培訓時間累計不少于128學時；現代青年農場主、農業經理人培訓時間累計不少于176學時，項目周期2年；專業生產型和技能服務型人員培訓時間累計不少于48學時。原則上每期培訓班不超過50人；結合農業生產周期，分時段培訓。積極采用系統知識培訓與跟蹤指導服務相結合、線上線下培訓相結合、本地培訓與異地培訓相結合等方法開展培訓。培訓結束后，由培訓機構對學員進行考核，并對考核合格者頒發結業證書。
（五）強化跟蹤服務
加強對參訓農民的跟蹤服務，創造有利于農民成長發展的政策環境，提升務農興業含金量，讓農民真正成為有吸引力的職業。
強化政策扶持。整合政策資源，引導強農惠農富農政策向參訓農民傾斜支持，鼓勵其流轉土地發展適度規模經營。加大融資擔保力度，鼓勵農業信貸擔保公司面向農民開展符合規定的信用貸款擔保業務，支持有條件地區開展農民個人信用擔保貸款。在示范農民合作社、示范家庭農場評選中對參訓農民給予傾斜，促進其創業發展。完善農技人員跟蹤服務培訓學員機制，統籌利用基層農技人員和培訓機構師資力量，對結業學員跟蹤服務不少于1年。
積極搭建服務平臺。支持農民參加多種形式的展覽展示、發展論壇、技術技能比賽、創新創業創意大賽、涉農公益活動等，創造機會條件，讓農民參加跨省區交流，拓展理念視野，激發創新活力。支持農民抱團發展，在產業發展、生產服務、營銷促銷等方面開展聯合與合作，通過專業合作、資金合作、股份合作等形式發展多元化、多類型合作經濟組織，開展各具特色的引領活動，搭建展示舞臺和平臺，引領農民與市場充分有效對接。
（六）做好信息管理系統運行工作。
培訓機構負責對培訓人員登記造冊、錄入網上系統。
三、實施步驟
（一）精心制定方案（4月）。一是制定實施方案?？h農業農村局會同縣財政局制定實施方案，并及時報市農業農村局、財政局備案；二是按照要求遴選培訓機構，分解落實培訓任務；三是是遴選培訓學員，各鄉鎮基層農技推廣部門配合培訓機構，遴選培訓學員；四是制定分專業培訓方案?？h農業農村局依據實施方案，參照《高素質農民培訓規范（試行）》，結合學員專業需要，制定分專業培訓方案；五是制定教學計劃。培訓機構依據分專業培訓方案，制定每個培訓班教學計劃，隨同開班報告同時報縣農業農村局批復后實施。
（二）認真開展培訓（5月至11月）。嚴格按照實施方案、分專業培訓方案和教學計劃開展培訓，落實培訓環節，創新培訓方法，嚴把培訓時間和質量關。對象遴選充分尊重農民意愿，力求對象精準。授課教師從各級新型職業農民培訓師資庫遴選，每期培訓班至少聘請1名省級以上師資庫成員。優先選用部省統編教材，保證參訓學員人手一套省級以上統編教材。每期培訓班建立5項制度：即班主任制度（每班確定一名班主任，負責日常管理工作）；第一堂課制度（縣農業農村局安排人員上第一堂課，宣講政策，并了解培訓機構培訓工作安排和學員需求等情況）；學員培訓考勤制度（實行學員每天簽到）；滿意度調查制度（最后一堂課，由縣農業農村局安排人員組織學員網上進行滿意度評價，了解培訓效果）；培訓臺賬制度（建立培訓臺賬、培訓過程影像資料等培訓檔案）。同時，抓好培訓班日常管理和服務、考核和頒發結業證書等。農村人居環境整治村干班要根據鄉村工作實際，靈活選擇培訓時間，可通過美麗鄉村現場教學、邀請美麗鄉村建設典型村的村干部“村長說村”等形式，豐富培訓內容，提升培訓效果，組織開展好專題培訓。
（三）抓好管理服務（11月底前）。培訓結束后，及時建立健全培訓檔案，按要求將相關信息錄入農民教育培訓信息管理系統，落實跟蹤聯系服務。
（四）做好總結工作（12月）。按照相關規定和要求，做好項目驗收和總結工作。按照省農業農村廳、省財政廳關于年度績效評價的部署和要求，做好年度項目實施情況自查自評工作。
四、保障措施
（一）加強組織領導。充分發揮縣新型職業農民培育工作領導小組的作用，建立健全會商機制，統籌推進工作?？h農業農村局發揮牽頭作用，加強本部門內相關單位統籌協調，明確職責分工，共同做好新型職業農民培訓工作。
（二）嚴格資金管理。一是資金撥付?？h財政局會同縣農業農村局按照項目目標任務，及時將項目資金撥付到培訓機構。繼續建立資金預撥機制，縣財政局根據下達的培訓任務和下撥的省級以上補助資金補助撥付到農業農村局到，縣農業農村局根據各培訓機構承擔的培訓任務在各培訓機構開班后及時將80％補助資金預撥到培訓機構；培訓結束后，根據縣農業農村局和縣財政局對培訓機構培訓考核驗收合格意見等情況，按照財政國庫管理制度的有關規定，再將余款撥付到培訓機構。二是資金監督?？h農業農村局按照農業農村部有關項目資金管理規定和《省新型農民培訓民生工程獎補資金管理細則》要求，制定和完善項目資金管理細則，規范管理使用資金，繼續實行項目縣項目資金審計制度，切實把民生資金管好用好，提高資金使用績效。各培訓機構要按要求規范使用項目資金。
（三）注重條件建設。統籌利用各類教育培訓資源特別是省現代農業產業技術體系的科技和人才資源，加快構建多元化培訓體系。推進培訓基地建設，優先選擇培訓基地承擔培訓任務，將培訓基地建設成為高素質農民培訓主陣地。培訓機構要與新型農業經營主體合作建設培訓基地。加強農民田間學校、實踐實訓基地和創業孵化基地建設，確保培訓的每個專業建立一個實訓基地。加強師資培訓，開展推介名師和精品課程活動，加強精品教材建設，積極開發網絡課程。運用好全國農業科教云平臺等信息平臺，提高信息化管理服務水平。
（四）創新培育機制。各培訓機構要抓住長三角一體化發展新機遇，積極探索建立合作開展培訓機制。完善新型職業農民培訓與精準扶貧結合機制，貧困地區的新型農業經營主體帶頭人和產業扶貧帶頭人培訓對象，每人結對幫扶同產業的貧困戶1個以上。建立新型職業農民培訓與農業職業教育、農業行業職業技能鑒定結合機制，支持參訓農民通過彈性學制參加中高等農業職業教育、參加農業行業職業技能鑒定。
審計培訓班個人總結范文第4篇
一、工作取得成績
2.堅持辦好半月一期的《企業經營管理簡報》。此項工作是我自2011年正式接手。簡報是體現企業文化的一部分，是對外宣傳內控的一個窗口。通過辦簡報既宣傳了內控知識，反映最新企業管理動態，增強各級管理人員的內控意識與管理意識。同時也提高了我的寫作能力與表達能力。通過這個平臺談談關于企業管理的看法，對我來說是一個很好的鍛煉與提高。
7.參與并組織全局范圍內的內控培訓工作。根據總部及審計局的要求，進一步加強內控培訓力度，增強全局人員內控意識。我局于10月份進行了各業務流程骨干培訓班，并將此次培訓的對象由財務管理人員拓展到各類管理及業務操作人員；對內控培訓的內容由單純的流程解讀拓展到案例分析；對內控的培訓方式由單一的灌輸式轉變為互動交流式，起來了很好的培訓效果。
9.參與朱橋鹽礦及鹽穴油庫礦場試驗項目的協調工作。2011年由于新舊股東交替、鹽礦改制、兩證到期以及一系列歷史遺留問題的出現，使朱橋鹽礦難以生產，項目試驗難以進行。但是項目問題事關重大，領導帶著我去鹽礦多次，與當地政府、行業主管部門、當地百姓進行協調。這期間困難重重，但通過不懈的努力，目前試驗項目正常進行。
10.積極參加各項活動。擔任機關乒羽協會委員，代表華東局參加省級機關第二屆“萬人學法”知識競賽。
二、工作中存在的不足
1、工作經驗尚顯不足。在今后工作中要做到“多學、多看、多聽”，通過不斷學習、不斷工作、不斷與人交流來提高自己的工作經驗。同時每件事情都要力爭做到精益求精，不留瑕疵，一次完成。
2、繼續加強業務知識學習。進一步學習有關先進的管理經驗，充分發揮自己的主觀能動性，發揮自己的專長，不斷學習新知識，堅持用科學的方法和先進的理念，去總結、去思考、去提高。
3、進一步加強積極主動的工作意識。在工作中要積極主動的完成各項工作，在完成好領導交待工作的同時還要完成好領導尚未想到的事情。把事情提前做好、做細，當好領導的參謀與幫手。
審計培訓班個人總結范文第5篇
關鍵詞：基層；會計人員；素養
中圖分類號：F230 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）12-0081-02
最近讀了財政部副部長王軍在全國會計領軍人才第五期聯合培訓班上的講話稿（節選），獲益匪淺。王軍副部長以《研經品典 啟智取道》為題，分別從研品經典著作、經典事件和經典人物的角度，深刻而生動的講授了“經典”之課。正如編者所言，文明的進步凝結經典著作，時代的發展孕育經典事件，民族的復興和會計事業的騰飛召喚經典人物。作為基層會計人員，看完文章，備受鼓舞，文中講述的會計工作者都是能者，學有所長、干有所專、技有所精，在自己的專業領域取得杰出的成績，他們是會計人員的驕傲，文章通過引用古今中外的實例，為會計工作者打開了一扇窗戶，一扇休憩心靈、補給能量的窗戶。文章涵蓋的面很廣，看完感觸頗多，鑒于筆者水平有限，在此，結合自身體會，就基層會計人員應具備的素養談一些自己的認識。筆者認為基層會計人員應具備的素養有：敬業的精神、持久的熱情、學習的心態、踏實的作風、協作的理念。
一、敬業的精神
會計工作是一項長期和數字打交道的工作，整日面對枯燥的數字和煩瑣的表格，如何準確、高效的完成大量工作，僅僅靠認真是不夠的，最重要的是敬業精神。錢學森先生用“嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密”表現了對事業的敬畏。我們的會計事業也是一門科學，它雖然不用精密的儀器研究，但需要縝密的大腦思考，它雖然不用長年的研究探討，但需要定期的歸納總結。會計在當今社會發揮著越來越重要的作用，隨著中國綜合國力的不斷增強，在國際資本市場配置資源的能力不斷強化，會計行業被賦予更重要的責任和使命，會計事業正在蓬勃發展，我們每一名會計工作者都應該有一種使命感。
作為一名基層會計人員，雖然處理的賬務相對簡單，但是敬業的精神絲毫不減，我的前任科長，在轉業前還在教我們財務分析，他教給我的不僅有會計經驗，更重要的是一種敬業精神。這種敬業的精神，猶如航海的燈塔，指引著我們前行；猶如遠足者心中的信念，促使我們不懈追求。
二、持久的熱情
很多人在工作之初都信心滿滿，熱情高漲，隨著時間的推移，興趣逐漸減退，工作的積極性也不高了。當今社會很多人把工作當負擔，其實把工作當樂趣，才有幸?？裳?。財務工作是一份相對舒適的工作，不用風吹日曬，可是，時間久了，把人的性子都磨平了。如何在平凡的崗位上保持昂揚的斗志和持久的熱情？除了樸素的敬業精神，還要有善于“自娛自樂”的小情調。每次記完賬，對賬成功時心里那份喜悅只有當過會計的人才知道。什么樣的人最幸福？對工作有持久的熱情，干自己喜歡干的事，找到自己的價值，才能感到幸福。我們部隊里有這樣一句話：“把戰友當兄弟，把部隊當家庭，把工作當事業”，這里的事業強調的不是冰冷的目標，而是持久的熱情。
會計工作者要想保持持久的熱情，外因、內因都很重要，目前，國家從上到下對會計工作越來越重視，會計作為經濟發展晴雨表的表述者，地位日益提高，外部大環境這么好，作為會計自身，必須加強學習，順應時展，提高自身修養，懷著對會計事業的熱愛投身到火熱的工作中，用實力體現魅力。有人說現在的會計地位尷尬，工作難做，其實這是一個心態和方法的問題，既然選擇了會計專業，走上了會計崗位，就要在順境中捉住機遇，勇于擔當；在逆境中不言放棄，頑強努力。
王副部長的講話稿中引用了一位領導的話：“沒有經歷幾個不眠之夜，沒有嚇出或緊張出幾身冷汗，沒有碰過幾次釘子，是很難當好決策者的”，其實對于會計工作者也一樣，每緊張一次，對制度的理解就會加深一次。作為會計，要能正確處理他人的誤解和自己的委屈，始終以積極向上的態度面對工作。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，工作的困難，生活的失意都不能成為消沉的理由，樂觀的態度猶如乘風破浪的船帆，能使航船披荊斬棘，順利到達成功的彼岸，作為會計人員，要對工作懷有持久的熱情，這種熱情源于我們對會計工作的熱愛，源于對會計陣地的堅守，源于對會計事業的不懈追求。
三、學習的心態
有了敬業的精神、持久的熱情，還要有處理復雜會計業務的能力，在會計準則不斷完善的今天，這種能力源于不斷的學習。“空杯心態”是我很早就聽過的一個故事，但是多年后在王副部長的講話稿中重溫這個故事，對于工作八年的我來說，又有了新的感觸。話說古時候有個自以為佛學造詣很深的人，去拜訪寺廟里一位德高望重的老禪師，他言談舉止傲慢，老禪師卻以禮相待，在為他沏茶倒水時，明明杯子已滿，老禪師還在不停的倒，他不解的問：“大師，杯子已經滿啦，不能再倒了”，大師說：“既然滿了，怎么能接納新水呢？”這就是“空杯心態”的故事哲理，只有將心里的杯子倒空，將曾經的成績遺忘，才能接受新的東西。在學習前，把自己變成一個“空杯”，除舊布新，才能最大限度的獲取知識。
作為基層財務人員，對不同業務不恥下問，博采眾長，這既是時代的呼喚，也是自我的要求。在部隊里，會計人員不僅要熟知本部門業務，通過等級考試，還要參加其他部門的綜合性考試，作為后勤干部，要緊跟部隊的學習計劃，做到一專多能，廣博精深。在企業中，會計人員既要向營銷人員學習開拓市場的規則，還要向人事部門學習平衡各方的技巧，總之，會計人員應從數字中走出來，多學多看，向書本學，向前輩學，向身邊的人學。書本是我們隨時隨地的老師，是我們學習的最主要工具。前輩是高山仰止，向前輩學，是一種感悟。下面引用一下王副部長的原話，“從潘序倫先生那里解讀誠信，從顧準先生那里感受思想，從楊紀琬先生那里體味制度，從婁爾行先生那里管窺西學，從楊時展先生那里領略風骨，從劉炳炎先生那里感悟嚴謹，從閻達五先生那里辨析管理，從葛家澍先生那里把脈前瞻，從郭道揚先生那里了解治史……”這是會計界領導對會計前輩字字珠璣的評價。身邊的人是我們最好的學習對象，我們可以學對方之長、避己方之短、斂自身之性。我很欣賞這句“三人行必有我師”：和能者在一起，你不會懶惰，和智者在一起，你不會消沉，和明者在一起，你不會盲目。我們總隊每年都會舉辦培訓班，組織財務人員學習規章制度和財務系統，培訓結束的時候，組織者感慨的說，“沒想到財務培訓班像春晚一樣，這么被大家期待”。大家誠懇的說，“現在的財務人員不學習就沒法工作了”。這句話道出了我們的心聲。培訓可以將書本的制度與實際相結合，為我所用，可以讓財務人員交流心得，提高業務水平。
總之，我們要勤于學習，善于思考，在學習中去積累，在實踐中去感悟。
四、踏實的作風
若干份職業中，只有會計不強調伶牙俐齒，不強調手疾眼快，但這份職業需要心思細密，需要腳踏實地。在會計崗位上，重量級人物都是年長的老會計，這不是論資排輩，而是作風使然。
年輕總覺得自己無所不能容易心浮氣躁，看似效率高，實則質量差，雖然不乏知識和才華，但欠缺一份腳踏實地、埋頭做事的心性，欠缺一種耐得寂寞、樂得辛苦的精神。老會計看似沉悶，實則沉穩，唯有這種沉穩、這種踏實，才能使人靜下心來將密密麻麻的數字概括成精練的文字，將若干張比辦公桌還大的報表濃縮成一份可行性報告。當我看到那張比防盜門還大的報表時，我被震撼了，當我看到老會計手中的放大鏡時，我被感動了。我才知道，自以為敬業、熱情、好學的我在老會計面前還很稚嫩，換作是我，我有勇氣看報表，可我沒毅力看完，我欠缺這種踏實的作風。
這種作風的養成不是一朝一夕，但作為一名基層會計人員，必須要靜下來、坐得住，踏踏實實的工作，唯有踏實，才能得出系統、全面、有價值的結論。
五、協作的理念
協作的解釋是：為了實現共同的目標，充分利用組織資源，依靠團隊共同的力量共同完成某一件任務。協作可以集中力量在短時間內完成個人難以完成的任務，在團隊的協作過程中，有創意的解決辦法常會出人意料地出現。王副部長的報告中談到中瑞岳華會計師事務所在學習審計、計算機、管理的基礎上開發了電子審計系統，提高了內部管理的效率，實現了事務所對審計項目的全過程跟蹤，落實了全員考核的量化管理，促進了事務所管理的透明化，這個系統的開發和應用，有利于風險導向審計準則的落實，有利于不斷提高審計質量。協作可以使創意在群體成員間浮現，創意火花飛舞得更快、更激昂；協作可以使我們跳出會計看會計，將企業管理和宏觀管理等其他領域的東西為會計管理所借鑒，再將會計管理融入到企業管理的各個環節。眾所周知，會計工作是一個延續性很強的工作，老會計在工作中要做好傳幫帶，不僅要自己出色，還要讓自己經手的賬務、掌管的系統在新會計手中繼續優異。除了財務人員內部的協作，和其他部門的協作也很關鍵，財務工作不是閉門造車，它的數據來源于下級單位，情況卻匯總至上級部門，如果對下不能做好溝通、搞好協作，對上不能領會領導意圖，做好可行性分析，業務再好的會計也只能在枯燥的數字面前得出僵硬的結論，只有搞好協作，才能被同事理解，讓單位滿意。會計人員不僅要有較高的才干，更要有較高的情商，能夠嚴于律己、寬以待人，善于與他人合作，才能事半功倍的完成各項工作。
以上是我對王軍副部長講話稿《研經品典 啟智取道》讀后的一點感受，我會時刻提醒自己保持敬業的精神、持久的熱情、學習的心態、踏實的作風和協作的理念。會計工作是一項足以使自己樂此不疲，足以使自己全力以赴的事業，作為基層會計人員，我要學的還很多，要用一生的時間追求自身綜合素質的進一步提高。我相信，只要人心思進，人心思齊，人心思干，我們的會計事業一定會蓬勃發展。
