春天的詞語和句子

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇春天的詞語和句子范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

春天的詞語和句子范文第1篇

一、 根據音節給下列生字歸類。（10分）

冬 靜 洗 看 知 是 朋 關 寫 才 連 亮 時 放 早 主 們 詩 萬 歲平舌音： 翹舌音： 前鼻音： 后鼻音： 二、 我是小小書法家。（10分） rèn zhēn mǎ yǐ zhuān xīn xiě shī xiàng qián 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　xiù měi fù mǔ gǎn kuài wàng jì huā cǎo 　 　 　 　 　三、 寫書反義詞。（10分）有—（ ） 近—（ ） 丑—（ ） 閉—（ ）死—（ ）舊—（ ） 早—（ ） 慢—（ ） 老—（ ） 冷—（ ）四、照樣子，詞語接龍。（6分）節日—（日月）—（月亮）—（亮光）熱愛—（ ）—（ ）—（ ） 陽光—（ ）—（ ）—（ ）五、 照樣子寫詞語。（8分）綠油油： 紅紅火火： 飛來飛去： 散散步： 六、 選字。（13分）1、在 再 后 候 和 合 同 童 （每空1分） 時（ ） 現（ ） （ ）平 （ ）年 （ ）車 （ ）三 （ ）唱 （ ）意 2、把 個 棵 頭 座 （每空0.5分）一（ ）狗 一（ ）牛 一（ ）朋友一（ ）山 一（ ）傘 一（ ）小樹3、東 西 南 北 （每空0.5分）早上上學背向太陽，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。七、 把各組詞語組成句子，并加上標點。（每個2分，共14分）1、 一起 我們 去 到 找春天 野外 2、 偉大 我們 祖國 多么 的 啊 3、你 能 怎么 亂 垃圾 呢 扔 4、是 的 朋友 我 小明 （組4個不同的句子分別是）① ② ③ ④ 八、 寫出帶有下列部首的字。（6分） 亻（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）讠（ ）（ ）（ ） 女（ ）（ ）（ ）九、 我是小能手。（17分）春媽媽的三個姑娘春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘天天敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。 雨姑娘天天灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風姑娘天天吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹得春天朝前走。啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。1、根據文章內容連線。（3分） 雨姑娘 敲 氣 風姑娘 灑 鼓 雷姑娘 吹 水

2、 從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）頑皮——（ ） 熟睡——（ ）3、 從文中找出3個表示顏色的詞語。（3分） 4、作者說三位小姑娘“淘氣”，是因為 ；說她們“能干”，是因為 。（4分） 5、補全下面的句子。（3分） 春天來了，田野、村莊 ；大樹 ; 小草 。十、 小朋友們，你們個個都是一個有禮貌的好孩子，請問：同學們，你喜歡看書嗎？你應該怎樣向圖書管理員借書呢？想想寫下來吧！不會寫的用拼音代替。（6分）

春天的詞語和句子范文第2篇

二、拼一拼，寫一寫。

jiǎn chá yì lùn wèn tí xiū xi

________________________________

zuó tiān jiāo shuǐ jué dìnɡ dǎ sǎo

________________________________

三、你能給下面的字加上偏旁并組詞嗎?

例：倉 搶 搶奪 　主 ____()　侖主 ____()

堯 ____()　交 ____()　少 ____()

四、請你填上恰當的詞。

一(　)花　 兩(　)金魚　 三(　)大象 　四(　)大山

五(　)石頭 　六(　)雜志 　七(　)人家　 八(　)工人

五、你能照樣子寫詞語嗎?

例：許許多多　________　________　________

例：軟綿綿　________　________　________

七、句子通道。

(1)把句子補充完整。

1、________的小姑娘在________跳舞。

2、________的小猴子在________種樹。

3、________的蝴蝶在________飛來飛去。

4、________的弟弟在________踢球，踢得非常________。

(2)你能用下面的詞語寫一句話嗎?

1、 非常：________________________

2、 急忙：________________________

3、 認真：________________________

八、根據課文內容填空。

1、詠柳　________________，________________。

2、小池　________________，________________。

3、春天在哪里?春天在枝頭上， 春天的風( )，( )跳舞，( )臉紅。春天在哪里?春天在草原上，春天的霧( )，草兒( )，換上( )。

九、閱讀天地。

春天多么美麗呀!

清晨，藍藍的天上飄著朵朵白云，紅紅的太陽從東方慢慢升起。小燕子從南方飛回來了。山坡上，小草綠了，鮮花盛開，小蜜蜂正忙著采蜜，蝴蝶在花中飛舞。田野里，麥苗一片綠油油。

1、短文一共有________個自然段。

2、短文寫了天上的 ________、________和________，山坡上的________、________、________和________，田野里的________。

3、用“”畫出文中表示顏色的詞。

春天的詞語和句子范文第3篇

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

矩(jǔ)　攆(niǎn)　拽(zhuài)　砌(qì)　縷(lǚ)

宴(yàn)　挽(wǎn)

(2)難寫的字

妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。

乖:下半部分不要多寫撇捺,要和“乘”分清。

舔:右下部分是兩點,不要丟掉一點。

牌:右上部分的一小撇不要丟掉。

嘯:右下部分是“丿”,不要寫成“丨”。

(3)多音字

正zhèng(正是)zhēng(正月)　沖chòng(沖著)chōng(沖刷)　樂lè(快樂)yuè(音樂)

禁jìn(禁止)jīn(不禁)　傳chuán(傳令)zhuàn(自傳)

2.詞

(1)必須掌握的詞

介紹　妖怪　規矩　腳丫　幸福　向日葵　洋溢

允許　禁止　呼嘯　喧鬧　增添　臉頰　拆除　告示牌

(2)近義詞

妖怪~妖精　聲明~表明　平平常常~普普通通

規矩~規則　讓步~妥協　非得~必須

旅行~旅游　可憐巴巴~可憐兮兮　洋溢~充滿

允許~準許　孤獨~孤單　荒涼~荒蕪

喧鬧~喧嘩　訓斥~斥責　凋謝~枯萎

凝視~注視　宏偉~雄偉　迫切~急切

奢望~奢求　破碎~破裂　寧靜~幽靜

美妙~美好　凝望~凝視　清秀~秀氣

(3)反義詞

普通?特殊　省心?費心　幻想?現實

允許?禁止　漫長?短暫　喧鬧?寂靜

荒涼?繁榮　增添?減少　訓斥?表揚

凋謝?綻放　任性?約束

芬芳?惡臭　寧靜?喧鬧　晨曦?暮色

(4)詞語歸類

AABB式詞語:平平常常

類似的詞語:堂堂正正　慢慢吞吞　指指點點　踉踉蹌蹌　絮絮叨叨

考試點睛

四字詞語是考試中常常要考的題型,主要的考查形式:①補充詞語。②根據詞語歸類寫出相關詞語。③用相關詞語造句。

③量詞:一個少先隊員　一位神仙　一盤水蜜桃　一道算術題　一顆向日葵　一塊告示牌　一縷陽光　一對眼睛　一具死尸　一頂帳篷　一聲嘆息　一道紅光　一滴鮮血

④動詞:介紹自己　提出條件　吃水蜜桃　種向日葵　砌起圍墻　吹起雪花　度過嚴冬　裹著毯子　增添春意　凝視巨人　綻出綠芽　開出鮮花　拆除圍墻

佩戴軍刀　接受教育　學習美德　舉行婚禮　宣布喜訊　托著披紗　忍受苦痛　撫弄頭發　恢復原形　刺進心臟　迸發紅光

⑤修飾詞:可憐巴巴的樣兒　漂亮的花園　刺骨的寒風　美麗的鮮花　明媚的陽光　可怕的訓斥　冷酷的心　飄揚的旗子　閃亮的軍刀　烏黑的長睫毛　深藍的眼睛　羞答答的新娘　貴重的銀燈　神圣的儀式

紫金色的皇家帳篷　幸福的新婚夫婦　美好的夜晚　平靜的海面　歡快的舞蹈　華麗和歡樂的場面　美妙的舞姿　沒有止境的痛苦　深沉的海　烏亮的頭發　華麗的帳篷　深深的嘆息　清秀的臉龐　鋒利的刀　耀眼的紅光　孤獨地度過　激動地跑　盡情地玩耍

二、佳句積累

1.關聯詞

(1)奶奶總是一面攆我,一面招手。

這句話是語言和動作描寫,奶奶要給我洗腳,還得哄著我,可見奶奶是多么和藹、慈祥、仁愛,多么疼愛我。

2.擬人句

我和同學們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長得又瘦又長,上面頂著一個小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰的也比不上。

這句話把向日葵當成人來寫,十分形象有趣。

3.對比句

春天終于來了,村子里又開出美麗的鮮花,不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風大作,雪花飛舞。

這句話通過對比的手法寫出了巨人的自私與冷酷。

4.夸張句

小人魚親吻著王子的手。她覺得自己的心在破碎。

這句話說明小人魚極度傷心和委屈。但她仍然吻著王子的手,她的大度可見一斑。

5.優美的句子

小人魚拿著刀的手在發抖,但是,她馬上將那把鋒利的刀遠遠地拋到海里。刀落下的地方,浪花迸發出一道耀眼的紅光,好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。

這句話寫出小人魚內心的激烈斗爭,最后小人魚放棄加害王子,選擇死亡而成全他人,其高尚品質可見一斑。

6.含義深刻的句子

巨人終于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”

這段話是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花園里來是因為自己太任性了——一次次趕走孩子們;是因為自己太冷酷了——一次次訓斥孩子們。

三、考試熱點

1.中心思想考點提示

經常會以填空或者閱讀的形式考查文中的中心思想。《節選》表現的是奶奶和藹、見識廣和王葆淘氣調皮、機靈可愛、富于想象、充滿好奇心的特點;《巨人的花園》通過巨人前后表現,說明了“沒有孩子的地方就沒有春天”;《海的女兒》贊揚小人魚善良、大度、執著、為他人著想的品德,歌頌她為了追求美好而純真的愛情,即使放棄生命也在所不惜的崇高境界和美好心靈。

2.深刻含義的句子考點提示

在《巨人的花園》中出現了一些含義深刻的句子,經常會以問答、閱讀的形式考查。

3.修辭手法考點提示

《節選》一文經常考查想象的修辭;在《巨人的花園》中,作者通過對比的方法展開情節,經常在閱讀中出現。

4.習作考點提示

本單元的習作是故事新編,要求在熟讀名著的基礎上,發揮豐富的想象能力,聯系現實生活,創編優秀的故事。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:[丹麥]安徒生《安徒生童話》

春天的詞語和句子范文第4篇

wen nuan jing xing yuan ye yan ceng rou ruan tan xi you yong chuang zao 二、我能區別，還會找個好朋友。

{峰（ ）鋒（ ） {搶（ ）蒼（ ） {論（ ）輪（ ） {換（ ）喚（ ） {提（ ）題（ ）三、拼一拼，選一選，正確下面讀音下畫橫線。

1、音樂（yuè lè）能給人帶來快樂（yuè lè）。

2、我每晚九點半睡覺（jiào jué），第二天覺（jiào jué）得很精神。

3、洪水把小村莊淹沒（mò meí），所有的一切都沒（mò meí）有了。

四、下面句子中的“打”，可以用哪些詞來代替意思不變？

1、媽媽一邊看電視，一邊打毛衣。 （ ）

2、你打哪兒來？ （ ）

3、從前，這里的村民要到很遠的地方去打水。（ ）

五、我會照樣子寫詞語，并選擇其中的一個詞語練習說話。

1、事故—故事 _______________。

2、許 許 多 多 _______________。

3、悄 悄 地 _________________。

六、我會給句子加標點符號。

1、我可喜歡讀書啦

2、早上 我和爸爸一塊去晨跑

3、媽媽 你為什么還不休息呢

七、我會查字典了。

胡部首_________，讀音_________，組詞_________。

思部首_________，讀音_________，組詞_________。

八、我會寫句子。

1、竹筍從地下探出頭來。（把植物當作人來寫很有趣，我也會。）

小樹_________________________。

2、春天來了。

_________的春天__________來了。

3、山谷里楓樹的葉子，紅得好像一團火焰（yan）似的。

_____________好象___________。

4、曹操的兒子曹沖才7歲，就能想出稱象的辦法。

____才_________，就__________。

九、考考你的記憶力，你能正確填寫嗎？

1、泉眼_________，_________愛晴柔。

2、_________誰裁出，_________似剪刀。

3、我要給房前的小鳥畫好多_________，鳥媽媽再也不用去到遙遠的地方去，讓小鳥餓得喳喳地_________。

4、水里一群_________，快樂得好象________一樣。

5、遲日江山麗，______________。

十、閱讀短文，并完成練習。

四個太陽

我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

我畫個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽該畫什么顏色的呢？噢，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。

1、連一連。

綠綠的太陽春天

紅紅的太陽夏天

金黃的太陽秋天

彩色的太陽冬天

2、為什么春天的太陽是彩色的呢？

____________________________。

3、把自己最喜歡的句子抄下來。

____________________________。

4、你想畫什么顏色的太陽呢？請你畫一畫，寫一寫。

我想畫的太陽__________________。

因為_________________________。

十一、看圖寫話。

春天的詞語和句子范文第5篇

一、我會讀拼音寫詞語。(10分)wēn nuǎn liǔ shù bào yǔ chuí tóu sàng qì

( ) ( ) ( ) ( )

jīng xǐng jiān chí gǎn jǐn wáng yáng bǔ láo

( ) ( ) ( ) ( )

二、請在加點字的的正確讀音下劃“——”。(5分)

1、我覺(juéjiào)得這幅畫最漂亮。

2.、小河的水不深，剛好沒(méimò)過小馬的小腿。

3、大象扇(shànshān)動著它那扇(shānshàn)子似的大耳朵。

4、鋼琴老師彈(dàntán)奏出美妙的曲子。

三、照樣子填空。(9分)

一(艘)輪船一()春風一()樹林一()旗子

遙遠的(山村)快樂的()香甜的()清澈的()

(爬)樓梯()喇叭()龍舟()地板

四、請給下面的字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。(9分)

____()____()____()

包____()倉____()工____()

____()____()____()

五、選詞填空。(6分)

漸漸地靜靜地緩緩地

1.鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中()地升起。

2.花骨朵()長大了。

3.奶奶()躺在床上休息。

深情急切興奮

1.媽媽一邊摸著我的頭，一邊()地問：“孩子，你怎么了?”

2.小朋友()地說：“我的家鄉多美呀!”

3.笑笑()地喊道：“太好啦，我們成功啦!”

六、給下面的詞語重新排隊變成一句通順的話，并加上合適的標點符號!(6分)

1、的一片一片落下黃葉樹上

2、多么我想小雞呀好多的米粒給

3、深這條是河淺還是

七、你能寫出與加點詞語意思相反的詞嗎?試試吧!(8分)

1、我們要節約，不能()。

2、昏暗的燈光容易引起視力疲勞，所以，我們要在()的燈光下看書。

3、熊熊的大火足足燃燒了半個鐘頭才()。

4、晚上，街上不再()，而是變得非常冷清。

八、請把句子補充得完整、生動。(10分)

1、老師非常___________________________________。

2、看見同學摔倒了，我急忙_______________________________。

3、在茂密的大森林里，有____________________，有________________，還有_________________________。

4、滿天的星星像______________撒在碧玉盤里。

5、竹筍___________從地下探出____________的腦袋。

6、____________的雨滴在雨傘上____________地跳舞。

九、將下面排列錯亂的句子調整成一段通順的話，把序號填入括號里。(5分)

()過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

()秋天，向日葵成熟了，看著一個個金*的小花盆，我們高興地笑了。

()小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。

()春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。

()每天放學后，我都和幾個同學給向日葵澆水。

十、我會按原文填空。(8分)

1、遲日江山麗，_________________。

2、__________________，二月春風似剪刀。

3、路人借問遙招手，_____________________。

4、千里之行，____________。

5、萬事俱備，____________。

6、西沙群島一帶，海水______________，瑰麗無比。

7.嫩綠的樹梢_____________，廣場上成了____________!

十一、讀一讀，想一想，再回答后面的問題。(9分)

春天，寬寬的河岸上，小草鋪成了淺綠色的地毯，上面點綴(zhuì)著各種野花：金黃的蒲公英，火紅的燈草兒花，淺粉色的野生菊……大自然把它打扮得格外美。既然有草，自然少不了羊群。大大小小的羊兒，一會兒低頭吃草，一會兒抬頭歡叫。羊群遠去了，我登高遠望，就像一朵朵盛開的白牡丹，鑲(xiāng)嵌(qiàn)在綠毯上。

1.把短文中描寫顏色的詞語用“——”劃出來。(2分)

2.文中的“白牡丹”指的是__________________________。(1分)

3.文中的“綠毯”指的是___________________________。(1分)

4.春天來了，還有哪些花也開了?照樣子寫一寫吧!(3分)

金黃的蒲公英_____的____________的_____________的________

5.文中的省略號表示()。(2分)

A沒有別的花了

B還有很多別的花

C花的顏色都一樣【篇二】

一、讀拼音寫漢字，我最拿手。(20分)

biǎoshì

yǎnjīng

piāoyáng

zhùfú

chōngshài

wēnnuǎn

dàoyǐng

zhǐchuán

zāihài

zhngzhí

二、我能分清下面的字，并會組詞語。(8分)

食()

良()

體()

休()觀()

現()

值()

直()

三、我最喜歡玩接龍游戲了，咱們來比一比，好嗎?(4分)

仔細—()—()—()—()

歡慶—()—()—()—()

四、請你幫生字星星加偏旁，組新字，再組詞。(6分)

五、我會做。(共8分)

1、我會對對子。(4分)

好—()冷—()生—()貧—()

2、我能從下面詞語中找到兩對意思相反或相近的詞，再寫在()里。(4分)

高興連忙生氣馬上開心

反義詞：()—()

近義詞：()—()

六、我會填。(共17分)

1、我積累了許多四字詞語：(8分)

各()各()自()自()無()無()()流不()引人()()()()技術

除此以外，我還能寫兩個：________、________

2、我能把下面的詞語補充完整：(9分)

一盤()一角()一只只()一把把()()的裙子快樂的()飛快地()仔細地()

七、我會幫下面的句子加標點，使它們變得更美。(2分)

1.五光十色的禮花真美啊

2.這到底是怎么回事

八、我能寫句子。(8分)

1、我能用句子中帶點的詞寫個好句子。(4分)

①氣球上畫著一張可愛的小臉。

_____________________________________

②小青蛙高興地叫了起來。

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2、我能把下面的詞語連成句子。(4分)

葡萄小猴子了被甜甜的吃

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種好小樹了認真地把他

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九、我填古詩，我能行。(9分，每空0.5分)

十、我會閱讀。(共8分)

公雞和鴨子比本領公雞和鴨子比誰的本領大，它們比賽(sài)跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落(lā)下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領大了吧!它們又比游泳。鴨子游得又快又穩。公雞渾身是水，差點淹死。鴨子也得意地對公雞說：“到底誰的本領大?

1、我知道這篇短文有()個自然段，寫了________和________比本領的事。(3分)

2、我還知道它們比了________次。第一次比________，________贏了;第二次比________，________贏了。(5分)

十一、我能認真看圖，發揮想象，寫幾句話(8分)

寫話前，老師給同學們一個提示：寫清楚時間、地點，誰、干什么事，還可以想象一下他們會說些什么，等等。

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