家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)心得體會

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家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)心得體會范文第1篇

根據(jù)統(tǒng)一安排，我參加了女職工幸福大講堂，聆聽了我市逯國梅女士關(guān)于家庭教育方面的課堂培訓(xùn)，感到受益匪淺。

逯女士本是一名下崗職工，她一步一個腳印，逐漸成長為一家家庭教育培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人、東營區(qū)勞動模范、山東省首批巾幗志愿者、全國三八紅旗手。她將親子教育理念通過集中授課、義務(wù)作報告及參與愛心媽媽、志愿幫扶活動等方式，傳播到了千家萬戶。她注重社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的養(yǎng)成及培育，崇德尚禮，知行合一，并向全社會傳播尊德守禮的積極意義。她多年來一直從事家庭教育事業(yè)，將家庭教育理論很好地用于家庭實踐中，是我市家庭教育的“領(lǐng)航者”。她的創(chuàng)業(yè)精神、教育理念，都值得我們每一位女職工學(xué)習(xí)借鑒。良好的家教帶來良好的家風(fēng)。特別是聽了逯女士的家庭教育培訓(xùn)后，自己深受啟發(fā)、深受鼓舞，更增強(qiáng)了做好家教、培育家風(fēng)的責(zé)任感和使命感。結(jié)合課堂培訓(xùn)和家庭實際，有以下具體感悟：

一是注重培育孩子的家庭責(zé)任感。列夫托爾斯泰說過：“一個人要是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任感。”因此，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感意義重大。首先，家長必須轉(zhuǎn)變觀念，把孩子當(dāng)做是與自己地位平等的人，而不能老把她當(dāng)作什么事情都不懂的小孩子。家里的一些事情，讓孩子積極參與進(jìn)來。其次，家長在讓孩子做事的時候，一定要沉得住氣，一定要學(xué)會等待，一定要能夠容忍孩子的不完美。第三，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子勇于對自己的言行負(fù)責(zé)。不論孩子有什么樣的過失，只要她具備承擔(dān)責(zé)任的能力，就要讓她去勇敢地面對，不能讓她逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。 

二是努力形成良好家風(fēng)家訓(xùn)。家風(fēng)家訓(xùn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是促進(jìn)家庭和睦、親人相親相愛、下一代健康成長的重要精神支撐。家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。比如，家風(fēng)體現(xiàn)在孝順上，教導(dǎo)孩子孝敬長輩，不跟長輩頂嘴，長輩們說的話，孩子一定要聽、認(rèn)真去做，開飯時等長輩來了再一起吃。要形成良好習(xí)慣，習(xí)慣成自然，家長要以身示范。家訓(xùn)，比如“以誠為本”，做人最基本的品質(zhì)就是誠實，引導(dǎo)孩子認(rèn)識到“做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴(yán)重性要比做錯事情的嚴(yán)重的多”；再比如，引導(dǎo)孩子做到言出必行，說出的話“擲地有聲”，即說出來的話要能夠做到，一言一行要敢于承擔(dān)。還有，學(xué)會傾聽對方的話；節(jié)約每一分錢；己所不欲，勿施于人；多說“謝謝，請，對不起”；對自己的行為負(fù)責(zé)；重智慧，學(xué)會思考；學(xué)會寬容；今天的事情今天做，不拖拉，不敷衍等等。家長和孩子共同制定、遵守和維護(hù)家訓(xùn)，這樣的家庭氛圍帶給孩子們的是平等、民主與被尊重的感覺。