科學發展論文范文精選

一、科學審視我國現代遠程教育存在的問題

在政府宏觀調控的約束下，目前現代遠程教育大體呈現出較為良好的發展態勢，違規現象得到了有力的制約。同志在十七大報告中提出了深入貫徹落實科學發展觀的理念。以以人為本為核心，全面、協調、可持續發展為基本要求，統籌兼顧為根本方法的科學發展觀是審視我國經濟建設、政治建設、文化建設健康發展的標準，也是指導我國現代遠程教育健康發展的思想靈魂。從科學發展觀的角度來看我國現代遠程教育自身存在的問題，主要有以下幾個方面：

1.思想認識不夠準確。現代遠程教育改變了以往以傳授者為中心的教育模式，轉為以學習者為中心，然而，受傳統教育思想的影響，有些教師偏重知識的傳授，又有很多教師不了解現代遠程教育的內在規律，認為只要把課程原封不動地放到網上就完成了。同時，現在“追求文憑”的現象仍然存在，有些教育工作者，將開展遠程教育當作“追求利潤”的快捷手段，這些不正確的觀念導致現代遠程教育在某些方面的不健康發展。

2.辦學主體的定位不盡合理。定位是指高校根據自身的辦學條件，結合現代遠程教育的特點，選擇開設不同的專業、不同的辦學層次、不同的學習中心區域來滿足相應學習者的學習需求。目前，各高校現代遠程教育的辦學層次以專起本為主，還有高起專、各類培訓等，專業設置文科類居多，一些操作性較強的專業設置比較少，校外學習中心東南部分布較密，西部地區分布較少，總體來講分布差異較大。

3.從業教師隊伍建設欠缺。在教育理念、教育技術和手段等方面，現代遠程教育都與傳統的面授教育有很大差異，培養從業人員的教育技能就顯得尤為重要。而目前，我國一方面缺少專門從事遠程教育的專業教師，另一方面，正在從事遠程教育教學的教師也很少經過系統的遠程教育理論及技能培訓。國內也缺乏進行培訓及資質授予的權威機構，在一定程度上影響了遠程教育的質量。

4.有效的學習資源不足。教學資源是開展現代遠程教育的重要因素之一。目前，網上資源浩如煙海，但缺乏體系，零散地分布在不同的網頁，很難真正地利用到學習中去。很多學校的網絡學院投入大量的人力、物力進行資源建設，開發網絡課程，但沒有脫離以教為主的傳統教授模式，不能很好地適應遠程教育的需要。

[摘要]：黨的十七大報告的“第三部分”對科學發展觀的時代背景、科學內涵和精神實質進行了深刻闡述，對深入貫徹落實科學發展觀提出了明確的要求。報告的“第六部分”堅定不移發展社會主義民主政治，涉及到法治建設的幾個重要方面。本文圍繞這兩部分內容，闡述以科學發展觀統領社會發展全局，促進“三個文明”協調發展的具體措施，并從立法、行政、司法、法治宣傳等方面論述如何以科學發展觀引領法治建設，為科學發展提供法制保障，為經濟建設護航保駕。

[關鍵詞]：十七大報告、科學發展觀、和諧社會、法治保障

黨的十七大是在我國改革發展進入關鍵時期召開的一次重要會議。在新的發展階段繼續全面建設小康社會，發展中國特色社會主義，必須深入貫徹落實科學發展觀；并且在科學發展觀這一重大戰略思想之下，堅持依法治國的基本方略，樹立社會主義法治理念，實現國家各項工作法治化，為國家的長治久安提供法律制度保障。要在國家建設中深入貫徹落實科學發展觀，不僅要求建立和完善符合科學發展要求的政治制度、經濟體制和文化事業，而且需要有現代法治為科學發展提供支撐和保障。因為現代法治既是以人為本，全面、協調、可持續發展的一項重要內容，也是實現這一發展內容和目標不可或缺的手段與途徑。

一、以科學發展觀統領經濟社會發展全局

科學發展觀是發展的世界觀和方法論，是推動經濟社會全面發展、加快推進全面建設小康社會和整個現代化事業必須堅持的重大戰略思想。

（一）加強領導、提高認識。貫徹落實科學發展觀，領導是關鍵。要堅持解放思想、實事求是，加強調查研究，總結成功經驗，深化對社會主義現代化建設規律的認識，增強以科學發展觀統領經濟社會發展全局的本領。經濟基礎決定上層建筑，要想滿足人們群眾日益增長的物質、文化需求，緩解就業的壓力和處理好各類社會矛盾，沒有又好又快地發展經濟是辦不到的。同時，必須更加注重提高經濟增長的質量和效益，注重資源的節約和環境的保護，努力建設生態文明。切實把經濟社會發展轉入全面協調可持續發展的軌道。

摘要：科學發展觀，就是全面、協調和可持續的發展觀。它是在中國全面建設小康社會的情況下，新一屆中央領導集體根據中國實際和改革開放的實踐提出來的，切合當代世界發展趨勢的一種新的發展觀。

關鍵詞：科學發展規劃

科學發展觀，就是全面、協調和可持續的發展觀。它是在中國全面建設小康社會的情況下，新一屆中央領導集體根據中國實際和改革開放的實踐提出來的，切合當代世界發展趨勢的一種新的發展觀。黨的十六屆三中全會明確提出：“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。”

樹立和落實科學發展觀是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現。按照“三個代表”重要思想的要求，發展先進生產力，發展先進文化，就是要抓好發展這個黨執政興國的第一要務，促進物質文明、政治文明和精神文明共同進步。發展的最終目的是為了實現最廣大人民的根本利益。科學發展觀強調以人為本，強調實現經濟社會全面、協調、可持續發展，體現了“三個代表”重要思想關于發展的要求，體現了我們黨立黨為公、執政為民的本質。

農牧企業要生存、要發展、求新求變的過程也就是樹立和落實科學發展觀的過程。必須以持續發展為目標，認真總結過去，分析認識現在，規劃將來，抓住和利用好一切有利于本企業的機遇。對企業的基層黨組織而言，應該把“企業增效，員工增收”作為我們工作的根本出發點和落腳點。

一、農牧企業樹立和落實科學發展觀首先要認清本身的發展狀況

1新興戰略產業相關文獻綜述

新興戰略產業是以新興技術為基礎，對經濟社會全局和長遠發展具有重大引領帶動作用，知識技術密集、物質資源消耗少、成長潛力大、綜合效益好的產業。而新興技術（EmergingTechnology）是“基于科學的，有可能創立一個新行業或者改造一個現有行業的創新”，即新興技術概念有三方面內涵：新興技術是知識基礎正在擴展的新近或正在發展的創新技術；將會對產業結構產生重要影響；新市場正在形成或者正在革新原有市場。新興戰略產業區別于其它產業的最重要的特征：一是創新效應，即依靠科技進步獲得新的生產函數，形成持續高速增長的增長率;二是具有較強的擴散效應,對其它產業乃至所有產業的增長起著決定性的影響。擴散效應具體表現在回顧效應、旁側效應和我國著名學者黃魯成教授領導的北京工業大學研究團隊對戰略性新興產業做了比較系統的研究。黃魯成等(2007)將新興技術產業化潛力定義為一項新技術實現大規模生產(應用)并獲得商業利潤的可能性，判斷一項新技術是否具備產業化潛力,不僅要考慮技術本身,還要考慮是否具備實現大規模生產的基礎條件及符合社會發展規劃的程度,并帶來相應的經濟利潤和社會效應；黃魯成教授提出了辨別新技術的商業化潛力的新思路：認為應當從主客觀兩個方面確立新的分析框架，提出了一個反映主客觀要求的方法論框架,并闡述了應用該方法的基本步驟；黃魯成、盧文光開展了新興技術的識別研究，在屬性集和屬性測度理論基礎上提出了屬性綜合評價和決策系統,對一組技術進行了判別,進而對其進行了分類。

2科學發展觀引領下的浙江新興戰略產業發展實踐與策略

浙江以科學發展觀為引領，科學定位、組織保障、政策鼓勵和引導等，一系列新興戰略產業發展前沿實踐成效初現，迅速崛起一批戰略性新興產業而引人注目。

2.1立足浙江實際，制定浙江省戰略性

新興產業規劃科學發展，規劃在先。以科學發展觀為統領，統一思想，深人調研浙江省情并結合國家及全球科技革命的發展趨勢制定了浙江省戰略性新興產業規劃，確定生物產業、新能源產業、高端裝備制造業、節能環保產業、海洋新興產業、新能源汽車、物聯網產業、新材料產業以及核電關聯產業九大戰略性新興產業。目前，浙江省確立的三大重中之重的新興產業領域分別為物聯網、生物產業以及新能源。浙江省經信委專門新設了“轉型升級辦公室”，作為浙江發展九大戰略性新興產業的組織保障。

一、科學發展觀的第一要義是發展

1.提高自主創新能力是關鍵。

2.加快轉變經濟發展方式，堅持建設中國特色新型工業化道路，促進經濟增長主要由依靠投資出口拉動向依靠消費投資出口協調拉動轉變，這也是拉動經濟增長的“三駕馬車”，還有要推動產業結構優化升級，產業之間的發展不再是孤立的，而是相互聯系，相互促進共同發展，由主要依靠第二產業向依靠第一第二第三產業協調帶動拉動轉變。

3.轉變經濟增長方式，由以前的粗放型向集約型轉變，由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步勞動者素質提高管理創新轉變。

二、科學發展觀的核心是以人為本

這是由我國的國家性質所決定，經濟發展的最終歸宿就是廣大人民群眾享受其成果。這一方面的措施有：