技工院校教育管理成效措施分析

前言：本站為你精心整理了技工院校教育管理成效措施分析范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

【摘要】提升技工院校教育管理成效對于技工院校的發展，對于人才的有效培養具有積極的作用，這里研究了提升技工院校教育管理成效的舉措，對于技工院校教育管理改革具有一定的指導意義。

【關鍵詞】技工院校；教育管理；成效；提升；策略

技工院校作為職業技能教育的重要組成部分，在職業教育飛速發展的大環境下，技工院校也快速地發展壯大起來。技工教育深化發展，必須要科學完善的教育管理體系作為保障，只有不斷提升教育管理水平，使學校的教學管理工作實現正常化、規范化、制度化發展，才能為技工院校發展提供可持續發展的動力，才能保障人才的高質量培養，因此，技工院校加強教育管理工作，要把不斷提升教育管理工作的成效作為學校工作的重中之重。

一、技工學校要保障教育管理工作的程序化、準確性和創新性

對于技工院校而言，新形勢下，教育管理要能夠實現制度化、程序化管理。技工院校的教育管理工作量大，內容繁雜，因此，科學制定操作程序很重要。技工院校要根據教育管理工作的需要，制定合理的，操作性強的教務工作程序，要明確年度工作目標，能夠根據目標需要設置合理的工作制度與程序，明確職責權限，規范管理舉措，以此提高教育管理工作的質量。另外，技工院校要保障教育管理工作的準確性，只有保障了教育管理工作的準確性，才能保障正常的教育之需，才能保障教育管理的質量。技工院校制定教育管理工作目標需要與上級教育主管部門的要求相對應，制定的教育管理文件要準確，不能違背教育管理規律。學校要能夠在研究相關數據的基礎上，制定相關政策，保障教育管理工作的準確性，才能保障教育管理工作的成效。最后，教育管理要能夠實現創新性發展。雖然在教育管理工作中，很多工作都需要實現程序化管理，但作為管理者必須要具有創新意識，要能夠及時掌握最新的管理理念，能夠定期參與教育管理學習培訓活動，積極研究新的教育方式，管理模式，能夠保障教育管理工作的創新性，這是提升教育管理工作成效的重要保障。

二、以科學發展觀為指導，明確教育管理內容與任務

技工院校教育管理工作的開展必須要堅持科學發展觀，要能夠樹立為經濟建設和社會發展服務的理念，能夠以學生為中心，以更好的服務學生，實現學生就業，更好地服務社會為指導，明確教育管理主要內容與任務，這樣，才能保障教育管理工作的成效。對于技工院校而言，教育管理工作的主要內容要包括教學行政與教科研管理內容，教學計劃的制定，教學大綱的設置與教學管理內容，理論教學管理內容，實踐教學過程管理內容，教學質量考核與評估管理內容，教學設施管理內容等等，只有明確教育管理內容，才能保障教育管理工作成效的全面提升。另外，技工院校要明確教育管理的基本任務，教育管理工作是為了建立穩定的教學秩序，保障正常教學工作的有效運行，教育管理要積極研究教育管理規律，用規律指導教育管理工作實踐，提升教育管理工資水平，要通過教育管理工作的開展有效調動教師的科研教學的積極性，提升學生學習的積極性，實現教學質量的穩步提升，實現技能型人才的有效培養。教育管理工作以此為基礎明確管理目標，才能有效實現其為社會發展服務的功能與作用。

三、以就業為導向，創新人才培養模式

技工院校教學管理工作的的最終目標是實現人才的有效培養，因此，在教育管理過程中，必須要能夠以就業為導向，積極創新人才培養模式，要能夠通過教育管理的改革創新，提高人才的培養質量，能夠為社會企業培養出合格的員工。具體而言，技工院校以就業為導向，創新人才培養模式的內容如下：

1.實現工學合一的一體化人才培養模式。

工學合一的一體化教學改革是指以國家職業資格為依據，以學生的綜合職業能力培養為目標，以典型工作任務為依托，充分發揮學生的學習主體作用，使學生能夠在典型的工作任務完成的過程中，有效學習相關知識技能。工學合一的一體化教學可以實現理論教學與實踐教學的有機統一，實現學生知識學習與能力培養的有機統一，通過這種方式進行人才培養，學生的工作崗位能力可以在具體完成工作任務的過程中得到有效的培養。

2.實現職業通用職業素養改革。

職業通用職業素養改革需要研究企業合格員工的標準，能夠以此為基礎，制定人才培養目標。學校要積極改革傳統的德育教育方式，能夠以企業員工標準為核心，建立準員工職業素養教育體系，按照培養企業合格員工的標準進行教學體系的開發，進行教學方式的改革創新，要能夠圍繞企業員工素養創新人才培訓模式，校企合作共同實現人才的有效培養。

3.實現企業化學生管理模式的改革。

學校要按照企業人力資源管理標準制定學生管理標準，建立學生管理模式，學生的學習，實訓，生活與活動內容都需要依照企業管理要求設置，要能夠按照企業規章制度對學生管理制度進行修訂，建立起企業化的學生管理體系，實現企業化的學生管理。

四、加強師資隊伍建設

技工院校要提升教育管理成效必須要加強師資隊伍建設，要建立一支高水平的師資隊伍，這樣，才能保障教育教學管理工作的高效運行。首先，學校要重視對教師的繼續教育，通過繼續教育不斷拓寬教師的專業知識的深度與廣大，要積極組織教師參加職業實踐活動，參加上級組織的培訓活動，提高教師的理論水平和實踐素養。另外，學校要重視對教師的教育技能培訓活動，要多開展一些教學技能培訓活動，引導教師參與進去，使教師能夠有效掌握新型的教育管理方式，通過教學管理技能培訓活動，不斷提高教師的教育管理水平。最后，學校要重視專業帶頭人的培養，要重視一體化教師的培養，要能夠加強學科骨干力量的培養，要使學科骨干力量真正成為教學研究，教學改革和技能人才培養的領頭人，通過骨干力量帶領全體教師員工的共同發展進步，實現整體教師教育管理素養的提升。

參考文獻：

[1]黃連舫.技工院校辦學現狀及生存發展之我見[J].中國校外教育,2015年23期.

作者：金路 單位：江西省技工學校教學研究室