游戲教學在幼兒教育中的運用
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在全面推進素質教育的今天，幼兒教育教學形式也有了豐富多樣的發展。為了實現有效的幼兒教育教學目的，提高幼兒接受教育教學的積極性，游戲教學逐漸得到了廣泛的應用。游戲教學一方面適應幼兒階段的身心發展狀況，同時也有助于順利達成既定的教學目標。
一、游戲教學在教學實踐中的作用
1.有效幫助幼兒提高語言表達及交際能力。
幼兒教學要十分重視幼兒語言表達和交際能力的培養。幼兒教材中有許多的童話故事，教師在教授課本內容時可以讓學生進行角色扮演。在游戲過程中，幼兒經過自己的理解與表演，通過不同角色間的對話與交流，無形中就鍛煉和提高了自身的語言表述及交際能力。
2.有助于培養幼兒解決實際問題的能力。
傳統填鴨式教學課堂氣氛沉悶，內容枯燥，根本無法引起學生的興趣，只是單純地教授學生學習課本知識，未注重學生對解決問題能力的培養。而游戲教學的有效融入，不僅實現了游戲與教學的有機結合，更通過在教學過程中設置情境問題，幫助學生在實際問題的解決中靈活地運用所學到的知識，從而有效地幫助學生提高其發現問題、解決問題的能力。例如在教授加減法時，可以選取不同的學生進行分組，通過兩組之間學生的增減來實現課本內容的講授，使知識的學習更加生動、形象。
3.有助于提高幼兒適應和接受新事物的能力。
幼兒因為年齡較小，對事物接受和適應能力比較弱。教師在幼兒教學中,將課本知識以游戲的方式呈現，同時教師可以嘗試多借助一些日常生活中常見的工具，幫助幼兒學生接觸和了解這些工具的用途，通過其親身體驗，達到學以致用的目的，提高其對事物的接受和適應能力。
二、實現游戲教學的有效措施
1.注意音樂游戲在幼兒教學的應用。相對于傳統的游戲而言，音樂游戲更加生動、形象，可以更加有效地調動幼兒的情緒，讓其身臨其境，進而激發出強烈的學習興趣。同時，在教師的適時引導下，音樂游戲能幫助學生理解音樂所表達的情感，潛移默化地對幼兒的審美意識形成影響。
2.要注意幼兒協作精神的培養。
協作能力在當今社會已越來越重要。在幼兒教學中，教師要特別重視幼兒協作能力的培養，通過游戲教學讓幼兒認識協作的重要性。在做游戲時，教師以分組合作的方式開展教學，讓不同小組之間團結協作完成既定任務，游戲結束時注意引導學生總結經驗，讓學生認識到協作的重要性，進而培養幼兒的團結協作精神。游戲教學不僅可以有效提高幼兒教學質量，更為幼兒能力的培養搭建了良好的平臺。在幼兒教學過程中，教師要充分認識到游戲教學的重要性，不斷對游戲教學方式、方法進行探索創新，促進學生各方面素質的提升，進而實現幼兒教育的可持續性發展。
作者：龐鴻 單位：河北省滄州渤海新區中捷產業園區第二幼兒園
