黨組工作制度及方法革新思索

前言：本站為你精心整理了黨組工作制度及方法革新思索范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

本文作者：鄒德民作者單位：中共虎林市委黨校

1概述

在多年的干部教育培訓實踐中，逐步形成了一套行之有效的方法，為教學改革注入了新的活力，今后要很好地堅持和發揚。要努力把握和運用干部成長和教育培訓的規律，進一步提高講授式教學質量，加大研究式教學力度，大力推廣案例式教學，深化模擬式、體驗式教學，把教育培訓同調查研究結合起來，不斷探索新的教學方法，增強教育培訓的針對性和實效性。通過培訓方法的創新，幫助學員更加深入地學習馬克思主義中國化的最新成果，更好地把學習的收獲運用到改造客觀世界中去，聯系部門工作實際，推動科學發展，不斷深化改革，促進社會和諧；更好地把學習的收獲運用到改造主觀世界中去，聯系自身思想實際，加強黨性鍛煉，提高黨性修養，保持黨員先進性。

2緊緊圍繞改革發展大局構建長效機制

實現素質培訓與能力培養相結合，進一步轉變干部教育培訓理念。實現從素質培訓向素質和能力相結合培訓的轉變，是中央對黨校工作提出的新要求，是黨校工作落實科學發展觀、堅持以人為本的體現，也是黨校工作不斷開拓創新的方向。我們要從中央國家機關履行職責的需要出發，幫助學員夯實理論基礎、開闊世界眼光、增強戰略思維、加強黨性修養，尤其要用馬克思主義中國化的最新成果武裝學員，幫助學員努力提高學習科學發展觀和構建社會主義和諧社會等重大戰略思想、用發展著的馬克思主義指導實踐的素質和能力，努力提高研究現代化建設和改革開放重大現實問題的戰略思維能力，努力提高科學執政、民主執政、依法行政的水平和推動經濟社會又好又快發展的本領。充分發揮宣傳輿論工具的優勢，讓大家知道自身所從事的工作是非常光榮的，增加員工的責任感和緊迫感。經常召開黨員大會和職工大會。把當前的形勢和任務向大家講清，把工作中的難點、重點向大家講清，使大家在思想上統一，在行動上統一，形成合力，達到步調一致。

3充分發揮黨組織戰斗堡壘作用

各級黨組織按照突出一個主題，明確三個重點，貫徹四項要求，實現五個目標的總體要求，認真開展基層組織建設年活動。突出一個主題，即“強組織、增活力”這一主題，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力解決影響可持續發展的突出問題，促進黨校建設平穩較快發展和和諧穩定。明確三個重點，即著力解決基層黨組織建設中的突出問題，著力增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，著力完善加強基層黨組織建設的體制機制，不斷把基層黨組織建設推向前進。貫徹四項要求，即按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的要求，結合黨校實際，認真落實已經出臺的黨建工作制度和措施，大力推廣成功的經驗做法。實現五個目標，即在基層黨組織戰斗力、基層黨組織書記素質、黨員隊伍生機活力、基礎保障水平、黨建制度化水平五個方面有新的提升。

4創新工作機制助推學習型黨組織

4.1把握好一根主線。在黨建活動中，把創建學習型黨組織始終作為活動的主線，要求各黨小組按照活動的要求，始終抓住學習不放松，普遍樹立學習是生存和發展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和堅持學習的理念，提升活動的質量和效果。

4.2養成兩個好的學習習慣。一是要養成讀好書的習慣。在學習中，把黨的十七大和十七屆四中、五中全會、中央、省、市經濟工作會議及省、市“兩會”精神，《選集》、《鄧小平文選》和中央、省、市一系列重大決策部署，作為學習的重點。二是要養成好讀書的習慣。在工作中，解決好學習與工作的關系，多擠時間學習，多利用空閑時間學習，把學習作為一種好的習慣，終身堅持。

4.3利用好三種學習方式。一是集中學習。各黨小組要經常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流學習心得體會。同時，圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。二是個人自學。自學就是一種獨立學習、獨立思考的能力，要求廣大黨員根據黨委、所在黨組織的學習計劃和自身工作崗位需要，制定出個人學習計劃，嚴以律己，自覺學習，確保學有所獲。三是調研學習。在學習中，要求各黨小組積極組織教師干部深入到社會，將理論學習與實際工作結合起來，并將學習成果轉化成工作實績。在創建活動中，每位黨員干部，都要認真做好學習讀書筆記，每人全年要寫讀書筆記、心得和調研報告。

4.4嚴格落實“四個一”的工作要求。一是要成立一個好領導班子。成立相應的學習領導小組，負責組織好、落實好此項工作的開展，特別是黨組織主要負責人，要充分發揮帶頭、帶動作用，爭當學習的先進和模范。二是要有一套好的學習制度。要建立健全學習的各項規章制度，做到學有安排，學有計劃，使學習型黨組織建設工作逐步走向科學化、規范化、制度化的軌道。三是要有一個好的考評機制。按照中央和省、市委有關規定，進一步健全黨員干部學習考核辦法，完善述學、評學、考學制度。四是要有一個好的學習環境。要進一步加大學習陣地建設，充分發揮遠程教育的學習陣地作用，積極營造良好的學習氛圍和環境。

5創新黨組織工作機制和工作方法的對策

5.1提升素質,創新思想。選派一批政治作風硬、理論水平高、業務素質強的黨員教師，充實到教師隊伍中。穩步推行現代黨校制度下的學校民主管理。積極推進學校黨組織建設，發揮黨組織的橋梁紐帶作用。在學員中提出“四把握、四結合”的要求。“四把握”即把握共識,將科學發展觀具體落實到辦學實踐過程中；把握核心,著力解決制約黨校科學發展的突出問題；把握黨建,全面推進學校黨組織建設；把握實踐,集中力量解決一些能夠解決的突出問題。“四結合”即強調學習實踐活動與學習貫徹黨的精神相結合，與反思完善黨校發展目標和規劃相結合,與高質量完成日常工作相結合,與經濟發展相結合。

5.2在制度建設上創新。要結合新時期黨建工作任務和黨建工作實際，制定、改進和完善相關工作制度。在實際工作中，項目部嚴格執行黨政會簽制度，把會簽制度作為規范項目管理、發揮黨政聯合協作重要環節來抓，保證了管理緊張有序。

5.3在活動形式上創新。在新的歷史發展時期，特別是在改制、改組過程中，我們必須認真探索黨建工作和黨員活動的新形式、新方法、新內容，因為黨的組織要靠開展各項活動才得以體現和存在，在管理過程中發揮其重要作用，才能鞏固和提高。

5.4在工作內容上創新。黨建思想政治工作要“以人為本”，多做穩人心、暖人心、聚人心的實事，進一步增強黨組織的向心力和凝聚力，調動起黨員干部的工作積極性。黨員領導干部要以身作則，以言感人，以行帶人，言行一致，事事處處率先垂范。黨支部可通過一系列的活動，凝聚了人心，提高了向心力。只要我們在黨建和思想政治工作上努力探索、不斷創新,勇于實踐,我們的黨建思想工作和黨務工作人員就會大有作為。結束語探索黨組織工作機制和工作方法，是有效發揮黨組織政治優勢和戰斗堡壘作用的關鍵。