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      語音實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管理論文

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      語音實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管理論文

      一、大學(xué)外語語音實(shí)驗(yàn)室存在的問題分析

      1.語音設(shè)備陳舊

      當(dāng)前,有的院校還應(yīng)用卡座式語音室,在進(jìn)行外語聽力教學(xué)時(shí)只能放磁帶,與當(dāng)前快速發(fā)展的多媒體技術(shù)不相適應(yīng)。而在一些語音教室中教師的電腦使用時(shí)間過長,配置過低,在實(shí)際應(yīng)用中反應(yīng)速度太慢,不能跟上教師的教學(xué)節(jié)奏,一旦電腦出現(xiàn)故障,則不能對(duì)其進(jìn)行修理。

      2.語音設(shè)備維護(hù)難

      現(xiàn)在各大學(xué)大部分使用的是多媒體語言實(shí)驗(yàn)室其有硬件包括多媒體語音設(shè)備、電腦、學(xué)生終端、耳機(jī)和音箱等,一些院校的語音室還裝備有視頻展臺(tái)和幻燈機(jī)。承擔(dān)著全院的大學(xué)英語課,課程多任務(wù)重使用率高也就出現(xiàn)的問題多,這些設(shè)施應(yīng)用時(shí)間過長,并且反復(fù)多次使用,則一定會(huì)出現(xiàn)不同程度的故障。為了有效延長設(shè)備的使用壽命,只有管理員對(duì)語音設(shè)備對(duì)電腦進(jìn)行維修遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要老師和學(xué)生的配合。在應(yīng)用軟件當(dāng)中,很多院校存在一個(gè)普遍性現(xiàn)象,在進(jìn)行聽力教學(xué)和視頻教學(xué)中,很多教師和學(xué)生所應(yīng)用的U盤或移動(dòng)硬盤不能保證其安全性,有時(shí)會(huì)攜帶有病毒,在進(jìn)行拷貝和存儲(chǔ)資料時(shí),這些病毒就會(huì)進(jìn)入電腦系統(tǒng),對(duì)電腦進(jìn)行攻擊,導(dǎo)致很多電腦發(fā)生癱瘓現(xiàn)象,嚴(yán)重時(shí)會(huì)耽誤課程無法正常進(jìn)行。

      3.語音室管理制度

      執(zhí)行困難在語音室的管理當(dāng)中為了保證有章可循和職責(zé)明確,則需建立完善的管理制度。但是,很多高校的語音實(shí)驗(yàn)室雖然擁有健全的規(guī)章制度,但卻不能真正落實(shí)和執(zhí)行。如我院一位管理教師要同時(shí)管理多個(gè)語音實(shí)驗(yàn)室,還要承擔(dān)管理教學(xué)秩序的任務(wù),有時(shí)忙的不知所以。這是由于他們?yōu)榱俗屨n程正常的開展必須在課前十分鐘內(nèi)調(diào)試好語音設(shè)備,監(jiān)督各種規(guī)章制度的落實(shí)情況,有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)失誤之處。有的學(xué)生如果不聽從教師的管理,與教師發(fā)生對(duì)抗行為,則直接會(huì)引起教學(xué)秩序的混亂。

      4.設(shè)備得不到充分

      利用有的院校及時(shí)應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,而對(duì)教師的要求并不高,只要求教師能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),會(huì)使用投影儀和視頻展示臺(tái),就能順利上好每一節(jié)課。應(yīng)用這種教學(xué)模式,可以同時(shí)將文字、聲音、圖像展現(xiàn)在學(xué)生們面前,使學(xué)生的多種感官同時(shí)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),看其表面現(xiàn)象好像與教學(xué)要求相符,將視聽說三者結(jié)合在一起。應(yīng)用這種教學(xué)模式,教師依然占據(jù)課堂的主體位置,而學(xué)生依然是被動(dòng)的知識(shí)接收者,二者沒有形成有效互動(dòng),依然只是文字、聲音和圖像的單方向傳輸,教師不能及時(shí)得到學(xué)生的反饋,與真正的多媒體技術(shù)要求相距甚遠(yuǎn),而多媒體語音教室的整套設(shè)備也沒有得到有較的全部應(yīng)用,只使用了其中很少一部分,大部分軟硬件設(shè)備處于閑置狀態(tài)。例如:設(shè)備中自主學(xué)習(xí)這部分利用率很少,考試系統(tǒng)也應(yīng)用的很少。

      二、科學(xué)管理對(duì)策

      1.建設(shè)數(shù)字化多媒體語音室

      為了保證語音設(shè)備的正常使用,在資金方面加大投入力度,可以考慮更換主控臺(tái)的電腦和系統(tǒng)的升級(jí),提高教師機(jī)的反應(yīng)速度和資料的更新;同時(shí)添置一定數(shù)量的商務(wù)空調(diào),保證語音設(shè)備在恒溫下使用,可以有效防止出現(xiàn)多種故障。語音室全部更換避光窗簾,可以提高投影儀和顯示器的清晰度。

      2.提高語音實(shí)驗(yàn)室管理人員素質(zhì)

      在語音室的管理當(dāng)中需要較高的技術(shù)和專業(yè),要求管理人員不但懂得維修電腦,而且還熟悉一些常用軟件和安裝及應(yīng)用,而且還要具備一定的電工學(xué)知識(shí),了解語音室的電源及電線的分布情況,掌握應(yīng)用設(shè)備的型號(hào)和功能,可以解決計(jì)算機(jī)在使用過程中出現(xiàn)的一些常見故障,(可以及時(shí)排除耳機(jī)使用當(dāng)中出現(xiàn)的問題。)管理人員必須堅(jiān)持每天要提前到崗,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作,保證語音室的正常運(yùn)行。制訂合理的管理目標(biāo),擁有良好的秩序、保證清潔衛(wèi)生、對(duì)儀器及時(shí)進(jìn)行維修和保養(yǎng),做好教室日記記錄好每天的使用情況,還有與專業(yè)老師一起做好學(xué)生的管理工作。

      3.建立完善的語音教學(xué)設(shè)備檢查制度

      日常檢查包括經(jīng)常性的維護(hù)保養(yǎng),時(shí)間一般是每節(jié)課的前后,一般檢查儀器容易出現(xiàn)故障部位和語音設(shè)備的運(yùn)行情況;做到每個(gè)學(xué)期要檢查一次,一旦發(fā)現(xiàn)語音設(shè)備存在問題,就要馬上對(duì)其維修和報(bào)設(shè)備處,讓設(shè)備始終處于良好運(yùn)行狀態(tài)。建立語音室、班、學(xué)生個(gè)人三級(jí)負(fù)責(zé)制。在每次上課前語音室管理人員要認(rèn)真檢查設(shè)備的運(yùn)行情況,在保證正常使用后交給班集體,一旦在學(xué)生使用過程中發(fā)生損壞行為,則要求班集體和個(gè)人進(jìn)行賠償,主要目的就是增加學(xué)生本人對(duì)設(shè)備的愛護(hù)和責(zé)任意識(shí)。只有對(duì)語音室工作人員進(jìn)行專業(yè)能力培訓(xùn),才能保證語音教學(xué)的順利進(jìn)行。因此語音室管理人員要參加崗位技能訓(xùn)練,對(duì)語音室管理人員要進(jìn)行電教專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),才能做好語音設(shè)備的維修和保養(yǎng)工作。外語教師也要參加設(shè)備技能培訓(xùn),使其具備一定的語音設(shè)備專業(yè)知識(shí),同時(shí)還要對(duì)外語教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作能力培訓(xùn),才能讓教師在實(shí)際教學(xué)中開發(fā)語音教學(xué)設(shè)備的功能,切實(shí)提高語音教學(xué)質(zhì)量。再有,語音室管理人員和外語教師要進(jìn)行廣泛交流與溝通,管理人員在實(shí)際工作中要不斷征求外語教師的意見,才能促進(jìn)服務(wù)工作質(zhì)量的不斷提高,并且及時(shí)將各種新進(jìn)設(shè)備的使用方法講解給外語教師聽。

      4.加強(qiáng)檔案資料管理

      嚴(yán)格管理文獻(xiàn)檔案資料,將各種與聽力資料有關(guān)的信息提取出來,讓其更好地為廣大師生服務(wù),應(yīng)用新型服務(wù)方法。詳細(xì)登記各種磁帶、光盤和CD盤等資料,制訂目錄與目錄表格。制訂完整的語音室文獻(xiàn)資料目錄數(shù)據(jù)庫,依據(jù)不同專題制訂檢索目錄。根據(jù)廣大師生的真實(shí)要求,建立完整的總目錄與下位目錄,在每一類目錄下都要列出詳細(xì)內(nèi)容、數(shù)量和信息等,建立功能強(qiáng)大、具有一定導(dǎo)向性的信息查詢系統(tǒng),有利于促進(jìn)語音室大量文獻(xiàn)資源的數(shù)字化建設(shè)。

      5.加強(qiáng)日常管理

      在對(duì)實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)管理時(shí)要對(duì)日常管理加大改革力度。要定期檢查實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的環(huán)境、供電情況和機(jī)器運(yùn)行情況,一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上進(jìn)行處理。保證室內(nèi)清潔,每次使用后要用酒精棉球擦拭耳機(jī)和桌子。要求學(xué)生上課座位固定,不能任意亂坐。在學(xué)生進(jìn)入教室后,不得吃零食,不得丟棄雜物和廢紙,不得在室內(nèi)大聲說話,不得在室內(nèi)追逐打鬧。在上完每一節(jié)課后教師都要填寫實(shí)驗(yàn)記錄單,同時(shí)檢查門窗和電源等設(shè)備是否關(guān)閉。

      作者:郭淑珍單位:呂梁學(xué)院

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