中文學形象塑造音樂藝術論文

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一、音樂文學形象的定義及其特征

（一）音樂文學形象的概念文學語言緊密結合音樂形成音樂文學，它是充分呈現文學內容以及歌舞形式的一種文學作品，也是音樂與文學藝術的完美結合，盡管其本身屬于文學，但卻必須具備音樂性，所以要求運用特定的創作方式。音樂文學在廣義上通常涵蓋了戲曲、歌劇、曲藝（各種說唱藝術）、歌詞、民間小曲等。而狹義上的音樂文學指的就是歌詞。音樂文學形象指的是利用歌詞所體現出來的十分感性的、具備很強的藝術氣息、蘊含了非常豐富的情感、包含了審美價值的各種人物形象、有著具象事物的有形表現，充分反映了對現實生活進行藝術加工、提煉并不斷升華，通常指的是歌詞的各種形象，主要包含了所傳承的歷史文化，所描述的地域特色、風土人情，所詮釋的十分細膩的情感以及心情等等。其實質是它所具有的音樂屬性，其表象是它的文學特性。古代詩歌是我們國家最初的歌詞文學形象，比如我們國家的第一步詩歌總集《詩經》、漢魏六朝（即曹魏、晉朝以及南朝）的樂府民歌等等這全部是一些可以唱的歌詞，詩歌創造出來的形象在本質和歌詞形象并無區別。

（二）音樂文學形象的基本特征

1.特定的研究對象：音樂文學形象是一門屬于音樂緊密結合文學的交叉學科，歌詞是其重點研究的對象，而普通文學形象所研究的對象通常是文學文本，在創作歌詞時要受到音律的制約，并需要符合節奏性與審美性的要求，傳遞出讓人們充分體會到詩意以及樂感的雙重享受。與單純的文本表現形象進行對比，歌詞和音律有機結合展現出來的音樂文學形象具有更強的美感以及欣賞性。

2.審美功能更具協調統一性：創作音樂文學是靈活運用各種藝術形式以及技巧把那些自然的、處于游離狀態的生活元素轉化成嚴謹有序的藝術形式，從而使得那些無序的原生態的具體形象升華為規范有序的藝術形象，使得體現出來的文學形象更為集中，進而達到外在與內在形象的協調統一。3.時代性特征：歌詞形象有著強烈的時代性，在古代歌詞通過詩歌形式表現出來，充分反映了那個時代人們的社會現實生活、思想理念以及情感價值。到二十世紀初，我們國家所創作的歌詞形象逐步擺脫詩詞格律的制約，朝著自由化、口語化趨勢轉變。所創作出來的歌詞形象呈現出與時俱進的特點，有著較強的新時代的氣息或者受到一些政治因素的影響，比如1926年趙元任譜曲的劉半農的白話詩《教我如何不想他》、徐志摩的《海韻》等都充分體現了時展的脈搏以及浪漫主義情懷，光未然的《保衛黃河》、李叔同的《祖國歌》等充分反映了人們的愛國革命情懷。建國之后涌現了諸如《祖國頌》、《我們的生活充滿陽光》等眾多歌頌新中國的歌曲，時期創作出了許多單一化、政治色彩比較濃厚的歌曲，比如《思想放光芒》、《思想傳萬代》等。改革開放之后是我們國家歌詞創作的新高峰時期，尤其是跨入二十一世紀以來，所創作出來的歌詞形象呈現多元化的趨勢，各式各樣、豐富多彩的優秀歌詞形象不斷涌現。

二、塑造音樂文學形象的方法

（一）歌詞在創作文學形象中的重要作用創作音樂文學形象的最重要的任務就是創作歌詞形象。歌唱所抒發出來的情感是最為感性的，且歌詞的基本內容以及創作靈感往往源于現實生活，有很強的通俗性，所以歌詞這種文學形式具有頑強的生命力，和其它的文學形象進行比較，它更加通俗易懂、為老百姓所喜聞樂見。加上音樂所賦予的十分強大的活力，詞因曲而更美，一首優秀的歌詞形象所產生的影響力大大超過其余的文學形式。同時，普通的文學形象需要借助閱讀者自己人生經歷以及文化素養而對之加以想象得以構建，而音樂形象主要利用音樂的節奏、韻律以及和聲等方式進行表現，無需借助外力、更加直觀而深入人心。

（二）創作歌詞形象的基本方法歌詞和詩歌有很多相似的地方，比如均注重格律以及詞語的相互搭配，重視情感的升華。所以，對于歌詞形象的創作在方法上能夠參考創作詩歌的基本技巧，不過歌詞更加側重通俗易懂，在表現音樂方面能夠讓人非常直觀地獲得情感的共鳴，而詩歌更加講究意境以及詩眼，存有很大的想象余地，所以所創作的歌詞在語言方面應當盡量避免晦澀以及跳躍性的語言。

1.準確把握音樂的主題是創作歌詞的核心，也是音樂文學形象的前提，要想充分反映音樂主題就必須使得詞曲實現協調統一，主題的組成要素主要有歌詞、韻律、節奏、聲調、伴奏以及音區等等。

2.歌詞韻律充分結合曲調、準確掌握韻腳的尺度，避免在同樣的段落中間轉換韻腳，最好在段首或段尾轉韻，并且段首與段尾的韻腳應不一樣。

3.孫寧在創作歌詞過程中對于詞語的選擇以及搭配方面，應當按照旋律的不同內涵選擇力度不一樣的詞語，并注重創新，擺脫傳統思維的束縛，讓人有煥然一新的感覺。

4.還應當按照音樂自身的需要，對歌詞仔細斟酌與修飾，針對不能滿足韻律流暢性要求的部分進行剔除、修正或者彌補，以實現音樂文學形象的內在以及外在的協調統一。

（三）歌詞形象的延伸與升華音樂文學形象來源于現實生活形象的進一步的延伸，歌詞形象的基本素材同樣取材于人們的現實生活，并在現實生活的基礎上更具渲染力。創作歌詞的人員根據自身的體會，通過創造性的思維活動對現實生活中的具象事物進行延伸，并進行自由發揮充分聯想、想象，此外，還通過在精神層面的創造活動，從而在意識層面獲得進一步的升華。歌詞創作人員運用形象思維進行理性的拓展，使得眾多的想象元素完美融入現實生活元素中去獲得藝術的升華，從而實現創作內在形象的目的。用來進行思維的形象事實上是比較觀念化的一種形象，通過這些思維活動，最終實現從文學形象到藝術的快速升華。

三、結束語

伴隨著我們國家經濟的迅猛發展，我們的民族聲樂事業也隨之有了長足的進步。特別是進入新世紀以來，我們與其他國家的聲樂交流越發的頻密，這讓我們清醒的認識到只有民族的才是世界的這句話中所具有的內涵。民族聲樂的跨越發展已經引起人們的關注，它是歌唱的藝術，我們需要勇于借鑒其他聲樂的演唱技巧，取他人之長來補己之短，表現歌曲中的獨特韻味，這樣方能全面推動民族聲樂的良性發展。歌詞在文學形式的分類中并不是一種單獨的文體類型，而是涵蓋于詩的文體中，但是歌詞是比較獨特的文學形式之一，歌詞形象所具有的雙棲性、演唱性、通俗易懂性，感官享受與意境美感的雙重性等特性，這些是別的文學形象難以相提并論的。從時代的發展潮流、藝術發展的方向以及人們喜好的程度而言，將音樂文學形象當作一種單獨的文學形象、使其在文學中占有一席之地就顯得十分重要。

作者：孫寧單位：北華大學師范分院音樂系