素質教育述職述廉

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2009年度，本人大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法令和學校的各項規章制度，深入貫徹黨的十七屆三中全會會議精神，全面執行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成各項任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、黨風廉政建設

（一）抓好黨性黨風黨紀教育，建設一支高素質的黨員干部隊伍。

積極組織黨員干部進行思想政治學習，踐行科學發展觀，堅持以“三個代表”的思想為一切工作的出發點和歸宿。

（二）強化組織領導，把黨風廉政建設責任制落到實處。

成立了校長為組長的領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、總負責；學校主要領導與中層干部、中層干部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責任制。把落實黨風廉政建設責任制情況，列入民主生活會、學期考核評估和述職報告的一項重要內容。

（三）嚴格執行《廉潔準則》和“四項紀律”“八項要求”；堅持“八個堅持”、“八個反對”、“五個不許”，結合學校實際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監督制約措施。規范辦學行為和從政行為。

（四）加強廉政制度建設，從源頭上預防和治理腐敗。首先，我們組織領導干部學習了中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，明確了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性。其次，學校主要領導與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，第三，積極推行校務公開，深化民主管理和民主監督制度。

（五）加強財務管理，規范收費行為。

我們按照縣物價局核定的收費標準進行收費，設立了收費公示欄，把上級文件規定的收費標準向全體學生和學生家長進行公示，避免了亂收費現象的發生。嚴格規范財務管理，實行收支兩條線和票款分離制度。

二、教育教學管理

（一）辦學方向

我校始終堅持為社會主義現代化服務的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，堅持“整體推進，全面提高”、“辦有靈魂的教育，育有底氣功的新人“的辦學理念，堅持以法治校，以法治教。不設重點班，無大班額現象。制定控輟保學措施，優化后勤服務，打造農村寄宿制學校管理特色和品牌，努力辦人民滿意的教育。

（二）辦學經費

教育局分期分批下撥生均每年550元的公用經費，保障了學校的運轉經費和發展經費。按照上級下撥的指標及時評選下撥貧困生人均每學期375元的生活費補助，確保了貧困生正常入學，教職工工資、津貼按時足額發放。嚴格收費政策，校內元亂收費，亂補課，搭資料等違規行為。經費開支嚴格審批程序，開支合理，無違紀現象。

（三）辦學條件

①校園建設。校園環境優雅，設施齊全,教學區、活動區、生活區有機分離，布局合理；體育場設置300米環形跑道，附100米直道，籃球場、排球場、器械體操區設置達到標準。②部室建設。學校部室齊全，設施配備達標，教室演示實驗率、學生分組實驗開出率均達標，記錄翔實，教學和育人功能得到充分發揮，實現了教師集體辦公，各處室配備電腦，上網，實現了辦公現代化，設立了教師活動室，課余飯后，教師踴躍活動，相互交流，提高工作熱情。③食宿建設。師生食堂，教師宿辦樓、學生公寓樓管理規范。④文化建設。教學樓上有醒目的校訓，師生辦公、學習、住宿、就餐場所標語布置醒目，合理個性，櫥窗、板報分布合理并及時更新。⑤衛生保健。雖然學校水資源十分短缺，但學校通過協商，師生喝上純凈水，每周五晚學校提供洗漱用水，讓學生洗頭洗腳，培養學生講究衛生的良好習慣。⑥爭取社會力量辦學。青年企業家呂棟為我校捐贈價值萬元的鋼琴一架和捐助學金1萬元。

（四）教師隊伍建設

我校教師隊伍的整體特點是“數量充足，質量難保，整體年輕，差距較大”。針對這一特點，為建立一支強有力的教師隊伍，我們主要采取兩條措施。

1、加強培訓，更新理念。

選派骨干有為的教師外出培訓，把培訓作為獎勵優秀教師的具體辦法。只要我們知道的有利于學校發展的各類培訓，積極選派教師參加培訓。每學年用于教師培訓的費用4萬元左右，2009年度外出培訓達15人次，赴四川、山西、西安、榆林等地學習洋思中學、杜郎口中學的先進辦學理念，魏書生班級管理經驗，語文教學、奇快作文教學、各種年會、音體美教育教學等方面的內容。參加培訓的老師認真做好記錄，回來在校內進行再培訓。

2、加強指導，督導上崗。

利用政治學習，業務學習等機會，加強教師師德修養，定期培訓：一周內適應崗，一月內能上崗，一學期內上好崗。采取跟蹤聽課，由教研組、教務處、校委會分期輪流指導。通過聽評議→教師反思改進→再聽再評再議→教師能力提高，促進新教師盡快成長。

3、積極鼓勵教師相互聽評課，取長補短。

采用“一幫一，結對子”，教師相互聽評課等方法，提高新教師的課堂教學能力，鼓勵教師在網上觀看全國優秀課堂教學實錄，達到學習先進，更新理念，改進提高的目的。

（五）教育教學管理

1、建立健全各項規章制度。

用制度明確責任，用制度規范管理，用制度衡量好壞。從校長到鍋爐工都有明確的崗位職責，學校的安全保衛工作、衛生管理工作、各處室各部室都有明確的管理制度，且制度上墻。做到有章可依，可章必依，保證學校各項工作順利開展。（如，2009年下學期，出臺了《白灣子鎮中學教師績效工資發放方案》、《教師集體辦公制度》，新修訂了《教師假務考勤制度》等。）

2、扎實推進課程改革。

（1）課堂教學改革。

①2008年11月，我校在學習洋思中學、杜郎口中學成功辦學經驗的基礎上，結合實際，大膽創新，推行“先學后練25+20”的課堂教學改革模式并制定了《白灣子鎮中學課程改革實施方案》，用此方案作為衡量標準。到目前為止，我們已經實驗了整一年，效果明顯，學生喜歡。已初步形成了自己獨具特色的教學理念、教學模式。

②成立了由校長、副校長、教師代表組成的課堂教學督查小組，對每一位教師課堂教學進行評估督導，實行教師課堂教學現場打分制，不符合要求一票否決，強勢推進課堂教學改革。每學期校長聽課在40次左右，副校長在70次以上。

（2）開發校本教材，搞微型課題研究。

①2009年9月編印了《新課程改革成果匯編一書》，它濃縮了我校自實施新課程以來的經驗、方法、制度、成果，分為課程改革制度篇、活動篇、成果篇。編印了《白灣子鎮中學校本教材》兩冊，并榮獲榆林市教育教學成果評選一等獎。目前校本教材已在教學中開發利用。它匯聚了白灣子鎮中學全體教師的智慧和心血。涉及語文、數學、英語、政治、理化、歷史、地理、生物、微機、音樂、體育11門課程。

②微型課題研究成果顯著，市級課題《農村學校如何開展“小媒體“教學》已結題。研究成果已在全校推廣運用，收效良好；縣級課題《英語單詞速記法》已申報立項。積極鼓勵教師撰寫教育教學論文，2009年度我校在國家、省市級刊物發表的論文達5篇。

（3）分層教學，減輕學生壓力

學生作業采用打印的活頁作業，由教師親自篩選，分為必做題和選做題，選做題為學有余力的同學做。作業一般要求當堂完成。09年下學期，新華書店配兩套教輔資料，我們規定只用一套，另一套只要求學有余力的同學自由選做。這樣一來，提高了課堂效率，減輕了學生的課業負擔。

（4）開展豐富多采的活動

①綜合實踐活動課主題新穎，內容豐富，以校為本，體現地域特色，培養學生動手實踐、自我搜集、處理信息等多方面能力。學校每學期定期組織一次綜合實踐活動課，教師還要根據學科特點，自行開展形式多樣的綜合實踐活動。綜合實踐活動課的開展，在教務處出臺的《綜合實踐活動課實施方案》統一指導下，各年級根據具體情況，開展實實在在的活動，在活動總結階段由校領導參加并進行點評。

②系列性德育教育活動。

我們提出了“先抓管理，后抓教學，先學做人，后學知識”的十六字口號，針對學生年齡特點，對七年級學生進行行為習慣養成教育（如開展軍訓、入學教育、校史教育等活動），八年級學生最復雜，最易出問題，進行法制道德教育（如進行法律知識、禁毒知識講座、心理健康教育講座、開放悄悄話信箱等），對九年級學生進行理想、人生教育（如召開學風動員會，中考動員會）；堅持每周升國旗制度，“七一”“十一”期間，開展大型師生演講或詩歌朗誦比賽，對學生進行愛國主義教育；每學期召開一次家長會，09年下學期家長會的主題是“家教溝通，共同教育”，通過與家長進行溝通，達到了共同教育學生的目的。

③開展“兩節”“兩會”活動

學校開設聲樂、舞蹈、繪畫、寫作、體育、奧數、英語會話、微機九個特長班，學生自愿選修，每周三由學校選聘的特長教師執教，充分發揮學生的愛好和特長。并為學校舉辦“兩節”“兩會”活動打基礎。2009年上學期開展一次大型田徑運動會，成功舉辦了第二屆科技節；下學期舉行一次八九年級學生籃球運動會。

當然，在工作中，我也清醒地意識到存在的問題：

一、由于教師素質與生源質量的問題導致學生學業成績提高困難。

二、學生輟學形勢嚴峻，單靠學校行為難以控制，有時束手無策，無能為力。