第二個家

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇第二個家范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

第二個家范文第1篇

剛進附小的大門時,抬頭仰望,門口的墻壁上掛著六塊金光閃閃的獎牌,上面分別用特別醒目的字刻著"市國家得譽重點課題實驗學校"、"湖北省素質(zhì)教育實驗學校"、

"現(xiàn)代信息技術實驗學校"、"藝術教育實驗學校"、"省教育科研實驗基地"、"十堰市示范學校"這些獲獎的獎項,讓人看了不覺引以為譽,替附小自豪、驕傲。

當我融入到附小這大家庭以后，總能感覺到家的溫暖。高高的科技樓,桔紅的橡膠跑道,再加上周圍的花花草草,使附小顯得格外美麗。我最喜歡冬天下雪后的附小,那時,整個附小顯得格外寧靜,像溫和的母親,又像潔白的百合,美麗而又充滿溫馨。那小小的樹苗,像在成長的我們;落在上面的白雪,像我們成長的煩惱、肩負的重和親人無限的希望。我愛我的這個家,在我眼里,附小這家永遠都是最美的!這時,我不禁想到一個問題:附小的昨天也像今天這樣美麗嗎?于是,我便去請教我的班主任老師。老師輕輕地嘆了口氣,但馬上又露出了慈祥的微笑,說道:"以前的附小比現(xiàn)在差多了。以前附小只有兩幢破舊的小樓,沒有操場.全校僅有五個班，因知名度不高，每班只有十幾個學生，全校只有12名教職工,"說著,老師擰緊了眉毛,走到窗前接著說:"那時,校園內(nèi)沒有綠化帶,整個學校只有為數(shù)及少的簡單體育器材,如:羽毛球、乒乓球……是一所條件及差的不知名小學。但在后來幾次的期末考試成績公布以后，我校分數(shù)占全市第一名。此后，我校屢屢奪魁，知名度也越來越高，學校人數(shù)一下突飛猛進，學校也在逐漸擴大，改修，越發(fā)先進。直到現(xiàn)在，附小還在一直前進呢！"說完，老師高興地莞爾一笑，仿佛一下年輕了十歲，回到了從前。聽完老師的講解，我終于弄清了這個問題。但為了不打斷老師那美好的回憶，我把另一個問題留給了自己解決。

在我不斷的調(diào)查中，另一個問題終于有了解答："現(xiàn)在學校占地面積11000平方米,建筑面積是16880平方米。擁有44個專用實驗室,計算機校園網(wǎng),高標準營養(yǎng)食堂。學校現(xiàn)有41個教學班,2138名學生,132名教師,教師平均年齡33歲。"看到這兒,你該明白我想問的問題了吧?那就是:"現(xiàn)在學校情況怎樣，教師素質(zhì)怎樣，曾獲過那些獎項？"想知道后幾問的答案,那就請繼續(xù)往下聽。"學校教師其中92%有大專以上學歷,32名省市級骨干教師、學科帶頭人,16名省市級教師、教育工作者。我校曾容獲過湖北省文明單位,全國藝術教育先進單位等市級以上榮譽90多項，師生獲市級以上獎項3000多項，中央電視臺等20多家新聞媒體，報告學校先進事例500多次。"聽了以上介紹,你肯定要問我對這些數(shù)字怎么這么清楚,那當然,不枉費我的調(diào)查呀!現(xiàn)在的附小人人皆知,知名度當然也不在話下!老師對學生的關愛也在日益懼增。

有一次，我上體育課時，不小心把腳給扭傷了，疼得我"哇哇"大哭起來。當班主任老師知道后,立馬走向我,徑直把我抱到醫(yī)務室。接骨時，我淚流滿面，而班主任卻對我說："人要堅強,在人生的道路上會遇到許多挫折和困難,只要你敢于面對,接受事實,就一定會度過難關的."聽您一席話,勝讀十年書。我不再流淚，而是堅強地對醫(yī)生說:"您接骨吧!我準備好了!"在我疼得要發(fā)瘋地亂動時,想起了您的話,制止、控制了自己這樣做。此后，您的話時常在我遇到困難時在我耳邊回蕩。

第二個家范文第2篇

（女）我是五（9）班的潘峙璇

（男）我是五（9）班的馬霆威

（女）暑假過后，我們班又注入了一批新鮮的血液，有來自南京的，有來自浙江的，有來自常熟的，還有來自吉林的。

（男）他們通過一個學期的學習和生活，逐漸喜歡上了這所學校，今天我們演講的內(nèi)容就是聽聽他們的聲音。

（女）《我的“第二個家”》，作者：劉鈺竹。

（男）時光匆匆，歲月荏苒。在求學的五年里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立思考，積極進取的小學生。今年我從遙遠的北方來到這里，來到這個美麗的城市，來到了我的“第二個家”——北京新東方揚州外國語五（9）班。（女翻譯）

（女）我的“第二個家”是和諧美麗的。當清晨的第一縷陽光投射進窗戶，耳邊吹來徐徐清風的時候，我們便在教室里愜意地背誦英語單詞，舒心地呤誦詩詞歌賦。每當這時，我的記憶力出奇地好。那被陽光射得閃亮的窗子里，傳出陣陣朗朗的書聲，多么像跳躍的音符，奏出我們心中的渴望。（男翻譯）

（男）我的“第二個家”是快樂幸福的。老師辛勤地工作到深夜，每本本子上都寫上了激勵的話語。我們也在努力地學習，報答老師的每一份辛勞。老師給予我們親人般的關懷，同學之間也親如兄妹。這一切，讓我感到幸福，感到溫暖。（女翻譯）

（女）我的“第二個家”充滿書卷的香氣。圖書角上整齊地擺放著各種各樣的書籍。正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在這融融的學習氛圍中，我每天都在閱讀，那種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。（男翻譯）

（男）我的“第二個家”，除了這些，最重要的是還有幾位盡心盡責的老師。語文老師的博學深沉，澆灌給我們成長的雨露；英語老師的博聞精思，播撒給我們知識的種子；數(shù)學教師的機敏睿智，輸送給我們奮進的動力。（女翻譯）

第二個家范文第3篇

一、藥要對癥才有效

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)新生大致分為兩種類型，依戀型、抗拒型，對待不同類型的學生，要對癥下藥，方有成效。

首先是依戀型的孩子，他們在家里一般非常黏人，依戀父母，而到幼兒園以后沒有了父母的依靠，往往會選擇第一個去迎接他的老師為依戀對象，對于依戀型的孩子，我們老師要讓他認識到我們不僅僅是他的老師，更是他可以依靠的肩膀，可以依戀的親人。明明小朋友剛進入幼兒園時，一直跟著第一個去迎接他的我，不愿意參加任何日常活動，于是其他老師就親切地拉拉他的小手，跟他聊天，喂他吃飯等等。讓他感受到老師媽媽般的溫暖。一天下來，老師們基本得到了明明的信任。但對于這類的孩子，我認識到身為老師也不能一味的安撫，在他情緒相對穩(wěn)定后，我便多引導他與其他小朋友接觸，通過一些游戲活動融入到小朋友的圈子里去。因為一直粘著老師對他的社會交往能力的發(fā)展很不利，所以在適當?shù)臅r候老師應懂得放手。到最后，明明也很好地融入了這個新的環(huán)境，并能與其他小朋友十分愉快地玩樂。

然而對于抗拒型的孩子性格相對比較倔，對他們講一大堆空洞的大道理往往是行不通的，而是要根據(jù)每一個孩子的特點來選擇他們所樂意接受的方式。玉玉從小由保姆帶大，什么事情都依她，比較嬌慣。來園后天天哭，我抱她就躲開，跟她講道理她就跟你煩，嘴巴里不停的念“媽媽來接，阿姨來接”，不吃東西也不喝水。有一天我看她實在哭得渴了，就倒了杯水給她喝，她不肯喝，于是我就說：“媽媽喜歡喝水的小朋友”，于是她就勉強地喝了一口，邊喝邊說：“喝光了媽媽就來了”。于是我就順著她說：“對”。就在這她說我哄的過程中，一杯水喝光了。吃飯的時候，我又用同樣的方法哄她吃了飯，雖然沒有吃光，但總也吃了一些。暫時答應孩子的要求是對孩子的慰籍，因為這個階段的孩子時間觀念還沒有建立，在一個個的慰藉中，孩子會在滿懷希望的過程中渡過在幼兒園的一天。從而逐步適應幼兒園的生活。當然我們老師要對他們的進步及時作出鼓勵和表揚，樹立孩子的自信心。也要及時的跟家長進行溝通，讓家長在家里多給孩子講一些幼兒園里有趣的、好玩的故事等等。還有就是新奇型的孩子了，這類孩子往往剛入園的前幾天不哭不鬧，反而很開心地玩玩具，也很愿意參加日常活動。但是老師切不可以為沒哭沒鬧就“萬事大吉”了，而要積極主動地去親近他們，培養(yǎng)良好的師生感情，并引導他們認識新伙伴，進而加入到同伴的集體活動中。不然，一但他的新鮮勁過去了反而會哭的更厲害。

二、環(huán)境潤物細無聲

剛開始進入幼兒園的初期，孩子們正處于焦慮期，他們需要面對陌生的環(huán)境，陌生的群體，身為教師的我們應當優(yōu)化校園環(huán)境，讓孩子有家的感覺，加快孩子適應幼兒園新環(huán)境的速我在環(huán)境的設置上遵循“軟、園、矮、趣、變”的原則，創(chuàng)設自由、寬松、舒適、安全的游戲環(huán)境，營造溫馨、快樂的“家”的氛圍。在開學初，新生還沒有入園我們老師就做在一起研究環(huán)境的創(chuàng)設。在最初的階段，由于寶寶并不熟悉幼兒園的環(huán)境所以不適合分區(qū)游戲，所以在這個大的娃娃家里我們將所有的材料集中在一起便于寶寶取放。根據(jù)寶寶的年齡特點和興趣愛好，我們在蹋蹋米上布置了一個大的家庭環(huán)境。墻飾制作成歡迎小朋友入園的畫面，另一個墻飾設置為天線寶寶的一家。小班孩子年齡小，玩具及空間布置要富有童趣。投放的玩具材料有小廚房、床、餐桌椅、抱抱熊、天線寶寶、各種成型的玩具串珠架、打樁、泡末積木、套碗、大肌肉材料有小爬滑、按摩球等。對與剛入園的孩子來說，新奇的有趣味的游戲玩具能吸引他們的注意力，調(diào)整孩子的不良情緒，激發(fā)幼兒參與游戲的愿望，積極進入到游戲情景中。這樣的環(huán)境創(chuàng)設可以說對初入園孩子來說是非常適宜的，三名教師與所有的孩子共同游戲。首先從孩子的從眾心理來說，有了安全感，其次便于教師及時關注每一個孩子，照顧孩子的需要，建立密切的關系。

三、細微之處見真情

第二個家范文第4篇

2、進入路由器A的web管理界面,網(wǎng)絡參數(shù)-打開LAN口設置,查看LAN口的IP,假設為192.168.1.1。

3、路由器B LAN口的IP修改，若路由器B的LAN口的IP跟路由器A是一樣的,則LAN口的IP要修改成不同的.比如改成192.168.2.1。

4、路由器B WAN口設置的修改,點擊WAN口設置,將路由器B的WAN口連接類型 設置為 動態(tài)IP，然后保存。

第二個家范文第5篇

“跟我過來。”哥二話不說就把我拉到別的地方去了。我也高興地走啦！！所有人的目光都轉向我，和我哥……還覺得我整個人被可疑的眼光包圍著！哎呀，哎呀~~懶得理那些垃圾事情。

遠離那些人之后。哥馬上詢問我：“你怎么在這里呀？你不讀書啦？怎么來這里？”哥超恐怖得看著我，就好像我是什么妖魔鬼怪似的。

“哎呀！有什么關系。我來跟你作伴不可以啊？怎么，你不想我？”我撒嬌得說著，還搖著他的手！

“不是啊。你這么突然來，讓我有點吃驚~~你怎么不事先說聲呢？”哥假惺惺得說著。嘁！

“我想給你一個‘大——驚喜’嘛！”我又撒嬌著說！！

“好了好了，你先回去吧。有什么事就待會再說吧！”哥打發(fā)我走了。哼，有什么了不起的啊！以防萬一，不能讓任何人知道我是北冥幽的妹妹，尤其是那些人，好像是哥的朋友。如果別人知道我是北冥幽的妹妹那可就不好玩兒了，因為我是黑幫老大的女兒，知道了，那些人就會怕我，就不會好玩兒了！！我可不想就這么砸了！

“過來！”我用手勢讓哥哥的耳朵撲進，告訴他：“不能把我是你的妹妹北冥雪告訴任何人——還有，現(xiàn)在先別叫我的真名~~我現(xiàn)在的名字只是’白雪‘！知道了么？！”

哥振了一下下，馬上回過神來。一直點頭！

“好了，你先回家吧！”哥催我馬上回家？！

“我倒是想?yún)龋】墒恰摇业哪_……你的家……”我為難得說著，還看著我的腳！！哼~~憑我，就這路。我是不可能覺得累的，只是一開始就不想跑而已。所以覺得比平時難跑罷了！

“你腳？！怎么可能，你……”哥剛剛笑話得說到一半，可看到我立即瞪大眼睛看，兇神惡煞得看他，你不可能不懂的吧，“你，你，你腳沒有氣泡吧？快來，我?guī)慊厝ィ。　备绺缋斫馀嫉卧捓玻。≥d我回去咯~~

“哈哈…謝謝啦！！親愛的……”呼哇~~我高興得差點說出“哥哥”兩個字了。怎么總不好的感覺啊？呵、呵呵~~“親愛的”！暈內(nèi)。哎呀~~管他的呢。我坐著哥的車飛快得“奔”去哥哥家！！

有人！

立即轉頭~呼呼。沒有？不可能，我的感覺從來都沒有錯過，一定有人看！再次轉頭。哈~我看到了，雖然很迅速的躲開了，但還是被我看得一清二楚~~是幾根頭發(fā)出賣了他……們。肯定是哥的那些朋友，這里這么偏僻，只有是他們跟蹤來的！！哼~你們是不可能逃過我的雙眼的！你們還敢看，我要玩死你們！哼！

還敢追來。我迅速地抓把小石子！我得輕點，不然死了可就不好玩兒了！唰唰唰……響起了幾聲，沒什么，是我的小石子。嘿嘿~~都被我掃中了！你們不會再追來了吧！！！

我裝做沒看見。坐上哥的車飆會家去了！！！

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靠……這就是哥哥的房子啊？！還真不一般啊！！豎式的洋房，顯得獨立+尊貴…灰色系外墻顯得“不可侵犯”的感覺，老大一樣~~寬大的大門，顯得優(yōu)（幽）雅大方……

“幽，這房子的外部是你設計的么？帥呆了！！很顯得我們……的威風呢！！”靠~這么拽的挖！設計成這樣！

偶激動地摟著哥的手……

“幽……？”沒反應過來吧！沒啥的內(nèi)！！

“對啊，幽！呵呵…”你懂不？

“啊！哦。恩……是‘幽’。呵、呵呵……”恩恩，懂啦！？還干笑內(nèi)？！

“幽，你在哪兒學的？設計出這么帥的房子！！”

“我還不就是在……你猜啊！”

“喂！別這么無聊好不好啊？”

“呵！走，進去”我親愛的哥哥，你還真是好興致！搭著我的肩膀！還笑…

“OK！”兄妹這樣兒，有啥關系內(nèi)？！

嘿嘿……不知道這房子的“內(nèi)心”素咋樣兒的！！

屋內(nèi)

…·

這……這……天哪！天哪！這就是屋內(nèi)？？除了沙發(fā)、電視、桌子這類的東西，別的就什么都沒有了？不會吧！？這屋滴“內(nèi)心”未免也太“冷”了吧…這表里不一的“情形”還真是……

天哪~~房內(nèi)竟然是這個樣子，真令人失望…我現(xiàn)在的表情一定又僵又落吶…哼！都怪哥…“外貌”搞得那么OK！可“內(nèi)心”卻素賊樣的“冷”。

“喂，里面怎么是這個樣子啊？”我有氣無力得講著，真是·天哪。天都要被我叫破了…

“……”哥哥低著頭，委屈得弄著食指…真是暈死…

“哎呀，別裝可憐了…我?guī)湍愀脑欤　迸寄贸觥按蠼愦蟆钡臍鈩輥怼敖逃枴备纾『邁這會兒要本姑奶奶出馬了，讓你看看我的厲害了。