科學技術發展的利弊

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇科學技術發展的利弊范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

科學技術發展的利弊范文第1篇

近些年來，互聯網通訊技術迅速發展，雖然時間不長，但是，在社會上的反響熱烈，對社會的發展起重要作用。首先，互聯網通訊技術實現了資源共享最大化。以往傳遞文件，信件需要人工傳遞，速度較慢，在傳遞途中會出現信息失真的情況。而在互聯網通訊技術發展的今天，人們可通過計算機、手機等通訊設備實現文件傳輸，視頻的共享。其運作方式成本低，傳播效率高。其次，改變人們的生活方式。其中最明顯的就是購物方式，以往的交易流程都是在實體店完成的，現在可以通過互聯網通訊技術購買到不同的商品。例如，北方人想要買南方的水果，只需要在網上下單，送門到家，極大的便利了人們的生活方式。最后，互聯網通訊技術設計的領域非常廣，包含人們日常生活的各個領域，對于國家的政治經濟發展，軍事科技水平的進步都起著重要的作用。

二、新興通訊技術的出現

新興通訊技術的出現為互聯網信息技術的發展注入了新鮮的活力。例如QQ、微博、微信等這些新興的通訊技術使信息交流變得更加暢快。其傳播方式具有時效性，科學性等特點。方便了受眾了解社會，實現信息的快速傳播。微信作為當下使用率最高的互聯網通訊工具，極大的豐富了人們獲取信息的方式，滿足不同年齡段人們的需要，促使互聯網信息技術向著大眾化方向發展。新興互聯網通訊技術發展必須依據新興媒介作為載體。手機作為新興媒介的代表，起著非常重要的作用。從90年代的大哥大，到現在觸屏智能機，它極大地促進了互聯網通訊技術的進步。這就要求相關領域的工作人員加大對新興媒體工具的研發力度，保證互聯網通訊技術的發展。

三、加強互聯網通信技術的安全性

軟件設計必然存在漏洞。為了保證網絡管理的正常運行，網絡設計人員會在其系統設計登陸控制通道，同時也要實行相應的防護手段。第一，加強防火墻技術。該技術是最為常見的，其功能是阻擋不識別的危險因素。隨著科學技術的進步，防火墻技術也要不斷進行革新，適應新時期的互聯網通訊技術發展的特點。第二，數據加密技術。數據加密技術是近年來興起的一種安全技術。它通過密鑰把人們的交流的信息進行綁定加密，使信息的安全性大大增強。數據加密技術的核心就是密鑰，通過它保障網絡內容安全。第三，網絡隔離技術。隨著互聯網通訊技術的發展，對網絡安全上升到更高的檔次。網絡隔離技術的特點又被重點應用。

四、處理好互聯網通訊技術利弊關系

互聯網通訊技術就像是一把雙刃劍，科學合理的使用互聯網通訊技術，便于人與人，企業與社會之間的信息交流，促進我國的經濟發展，滿足人們對信息的渴求，實現信息效益的最大化。與此同時，要正視互聯網通訊技術存在的不足，電腦病毒對互聯網使用者的計算機系統造成很大的危害，導致信息泄露，危害了互聯網網絡環境。因此，必須做好互聯網使用者的保密工作。國家應該制定相關的法律法規，優化互聯網網絡環境，規范互聯網網絡管理和建設的行為。

五、結語

科學技術發展的利弊范文第2篇

【關鍵詞】多媒體 進課堂 初中數學 利弊分析

在新一輪教學改革大幕拉開的形勢下，初中數學課堂教學模式的變革將不可避免地出現。但和所有的科學技術一樣，多媒體進入課堂教學同樣存在利弊兩個方面。下面，筆者將一一分析其有利與有弊的方面，探討如何正確使用多媒體提升初中數學教學水平。

在當前課堂教學改革的形勢下，多媒體的普及和推廣力度的加大，多媒體進入課堂在初中數學教學中的應用更是勢不可擋，網絡技術、多媒體技術等現代信息技術進入教學課堂后，實現課堂教學過程最優化的教學途徑，我們發現它不僅豐富數學教學的教學手段、減輕老師的負擔，提高學生學習的興趣，更可以通過借助現代網絡的海量信息，進一步拓展數學教學的內容，提高教師與學生課堂教學互動的興起，提升課堂教學水平。

1 “多媒體進課堂”在初中數學教學中的“利”分析

1.1 “多媒體進課堂”能極大的激發學生學習的興趣

在初中數學課堂教學中，多媒體進課堂與傳統的課堂的教學方式相比，多媒體進課堂具有強勁的優勢，多種多樣的教學方法，豐富的教學內容以及“多媒體進課堂”的逼真的聲響效果、動態畫面、豐富的色彩對學生不同感官產生有效刺激，能激發學生的學習興趣和學習欲望，強化學習動機，有利于知識的獲取、保持和有效運用。

1.2 應用多媒體有助于提升教學質量

初中數學是連接小學和高中內容的橋梁，在這一階段要學量抽象的數學概念。在傳統教學方式下，教學中的難點與重點是抽象的數學概念，學生也不易學，教師不易教。尤其是初中數學開始接觸幾何學，對學生的空間想象能力是一個極大的考驗。在數學教學中引入多媒體，利用多媒體獨特的優勢，借助多媒體與信息技術的分階段動態演示，幫助學生不斷拓展自己的立體感與動態感，進而使學生不僅能夠對這些數學概念有清晰的認識，更可以幫助學生迅速掌握一些學習技巧。 從而提高教學質量。

1.3 多媒體進課堂有助于教師教學的自我突破

傳統教學模式下，歷經幾代教師的積淀，初中數學教學有了較為成熟的課堂教學方法和手段，這無疑對初中數學教師來講是利弊共存。利的一方面是使初中數學教學質量有穩中略有提高，弊的一面則是容易使教師產生依賴性，缺乏創新，。多媒體進課堂在數學教學中的應用，使初中數學教學環境發生翻天覆地的變化，多媒體進課堂對眾多數學教師而言，必須突破運用多媒體手段上的瓶頸，才能實現數學教學與學生心理契合，受學生歡迎，進而不斷提升數學教學水平。

2 初中數學教學中多媒體進課堂之“弊”分析

2.1 教師與學生的依賴性

自從我校實施多媒體進課堂，數學老師常常使用多媒體上數學課，由于省了書，課堂容量增大、趣味性強，多媒體進入數學課堂可以說火熱朝天。由此出現了教師與學生對多媒體的依賴現象。一方面，教師通過制作課件，使以往的重點、難點和抽象的概念講解變得簡單，長此以往，教師更樂意用課件的展示來替代教學中的“導”之作用，使多媒體成為主導，教師的講解成為輔助。另一方面，學生在一次次的數學課堂中，有了多姿多彩的課件，一次次的強化，特別是通過翻看課件，可以很快地看到結果，使學生越來越難以靜下心來去做演算，使學生學習數學的能力脆弱，學生的數學水平沒有得到真正鍛煉。很顯然，無論是教師還是學生，一旦出現依賴性，將使多媒體進課堂成為初中教學之“弊”。

2.2 教學環境的不利變化

多媒體的使用為初中數學教學創設一個師生互動、民主平等的課堂環境。在我校，多媒體進課堂后，我校的數學老師在實施課堂教學時，不是花更多的時間去備課、研究教材，而是將主要精力放在查找課件、制作或選擇課件上。到了課堂，教師所做最多的事情也是點點鼠標，敲敲鍵盤，偶爾老師指點一兩句。以往那種教師與學生的互動無疑會減少，教師成了一名課件的播放員與解說員。與此同時，在這種數學教學環境中，學生感覺是看了45分鐘的電影不是在上數學課。這樣的教學環境，在學生與教師之間的交流平臺被計算機替代，教師對學生的啟發與引導難以生成，學生積極的發言也在連續的放映中逐步減少，數學教學的效果可想而知。

2.3 教師自身多媒體技術低的負面影響

在科學技術迅猛發展的今天，多媒體技術發展日新月異，眾多數學的專業軟件也為數學教學與學習提供了多種的選擇。從我校的實際來看，盡管多媒體進入課堂是事實，但據我了解，數學老師對多媒體和計算機技術的應用也只是處在一個層次很低的初級階段，初中數學教師對多媒體與計算機的應用還停留在較為初級的階段， PPT一直是我們學校數學老師制作的主要軟件，而會使用初中幾何畫板等專業軟件數學教師屈指可數，那些更為有效也更為專業的數學軟件的應用更不用說。教師多媒體技術低，使一些教師在制作課件時容易出現應付了事，甚至粗制濫造現象，使多媒體的應用不僅沒有給數學課堂帶來好處，反而使傳統教學的優勢也喪失了，對初中數學教學的傷害非常大。

科學技術發展的利弊范文第3篇

[關鍵詞]生態文明 核技術 倫理 環境保護

中圖分類號：TH22.5 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）10-0282-01

一、 生態文明的溯源及其發展分析

文明的主要標志或者對文明的主要劃分主要是看其生產力、生產方式、生產主要要素。傳統工業文明主要依靠資金、資源、環境的高投入、高消耗來創造財富，而在生態文明時代，則主要依靠智力開發、科技進步、生態優勢來發展經濟。盡管當前我國仍處在工業化發展階段，但是大規模的工業化建設已經嚴重危害我國自然生態環境和社會經濟安全，包括嚴重的大氣污染和水污染、森林生態功能低下、草原生態破壞、土地荒漠化、生物多樣性銳減、濕地功能退化、土壤污染嚴重等。因此，中國專家學者結合中華傳統文化中人與自然關系的眾多理論，綜合國際可持續發展的相關實踐，提出生態文明這一人類新型文明的觀點。黨的第十七大將“建設生態文明”納入國家發展戰略，并在十中進一步強化，成為全黨全社會的共識。

事實上，中國的生態文明社會發展主要是20世紀90年代之后開始的。20世紀90年代中期，中國政府就開始提及生態文明（ecological civilization）。1999年，時任國務院副總理的說，“21世紀將是一個生態文明的世紀。”2007年黨的十七大報告提出：“要建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式?！笔邔盟闹腥珪?，強調生態文明建設與經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設同為實現全面建設小康社會奮斗目標的戰略任務。及至十報告將生態文明建設，與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設一起，列入“五位一體”總體布局。生態文明社會建設成為國家發展的重要戰略，對經濟社會的發展起著重要的導向作用。

二、 生態文明時代核技術發展的重要意義分析

從1895年倫琴發現X射線開始，逐漸拉開了核技術研究和應用的大幕。核技術是現代科學技術的重要組成部分，也是當代最主要的尖端技術之一，是社會現代化的標志之一。在當代高新技術（電子信息技術、生物技術、新材料、新能源、海洋技術、航天技術等6項）中，占有重要份額。核技術也是美國工程技術界評出的20世紀最偉大工程技術成就的20項的其中之一。

核技術被廣泛應用在現代世界中，主要有兩種方式：核武器和核動力的制造。然而，在這些應用是有益還是有害于人類的爭論已經持續了很久。核技術在核武器的制造中的應用方面，落在廣島和長崎的原子彈結束第二次世界大戰，世界基本和平一直保持自那時起直到現在。此外，對全面禁止核試驗條約1996簽約成為進一步成為各個國家制造核武器的一個重要屏障。對于和平利用核技術，核電站已被廣泛用來作為一種廉價的清潔能源。以法國為例，一年里大約有三季度的電力依賴核能源。核電的意義是深遠的，尤其是當世界能源資源是有限的背景下。但同時我們不能否定存在放射性泄漏的威脅。

核技術所能帶來的社會經濟效益十分顯著，早在1993年，美國核技術的非動力應用對美國經濟的貢獻達到2570億美元，是核電的3.5倍，占美國GDP的3.9%1。中國在2009年核技術應用產值已達1000億元人民幣，發展速度非?？欤矣兄鴱V泛的應用前景。

黨的十強度大力推進生態文明建設，把生態文明建設放在突出地位，生態文明符合科學發展觀的要求，是一種可持續的發展觀，是對人類社會文明發展的科學論證，是人類思想和行動的一次飛躍。因此，建設生態文明，不同于傳統意義上的污染控制和生態恢復，而是克服工業文明弊端，通過綠色發展、循環發展、低碳發展，探索資源節約型、環境友好型發展道路的過程，實現對工業文明的跨越。世界上諸多國家都將發展核技術，開發應用核能作為國家能源結構調整的重大戰略。2001年5月17日，美國政府頒布了新的美國核能政策，指出“應該發展清潔的、資源無限的核能”，并將“擴大核能作為國家能源政策的重要組成部分”。英國在2008年1月發表的一份白皮書中指出：為了滿足碳減排目標和保證能源供應，核能將繼續成為英國的低碳能源組合的一部分。并強調核能源是符合公眾利益的能源。在生態文明的背景下，如何科學合理良性有序的開發利用核能就顯得至關重要，趨利避害，揚長避短。

三、 生態文明背景下核技術發展的戰略路徑選擇

一是從戰略層面高度重視核技術發展倫理。尤其是要從制度層面加以規范引導，要對生態文明建設的制度構建給予充分的重視，將其作為生態文明建設的靈魂，不斷加強制度的創新、設計、優化及其執行。在核科學與技術在戰爭中的運用加劇了人類戰爭的慘烈程度，以及核工業建設過程中所發生的重大事故及其引發的嚴重后果，使得核技術陷入倫理道德的兩難境地。從人類整體和整個生態系統的角度看，核武器是不道德的，而和平利用則是核技術發展的倫理要求。因此，如何從戰略層面、制度層面確保核技術的安全發展，符合人倫則是核技術發展的基本前提。

二是充分擴展非動力核技術的應用。如同位素示蹤技術、核成像技術、離子束分析、背散射分析技術、中子活化分析、電子掃描探針分析、X射線熒光分析、核檢測技術、輻射工藝、核年代學、支撐技術等等，核農學、核醫學都是近年來發展的典范。截止2009年底，中國在45種植物上利用誘發突變技術育成和推廣了802個突變品種（其中通過核技術誘變育種625個），超過目前國際誘變育成品種庫中總數的四分之一而位居世界第一。在核醫學方面，目前大城市的中心醫院已普遍建立了核醫學科，每年核醫學檢查超過百萬人次。

三是不斷優化核技術產業的產業發展。在生態文明的時代背景下發展核技術，必須確保核技術本身必須是生態的，是清潔的。我們要將生態文明時代核技術發展的各個方面當做一個整體或“系統”，而不是從某一個方面或者某個單一因素來考察認知客體，強調整體與局部、局部與局部、內部與外部環境之間的聯系。雖然和技術發展可能帶來一些生態環境方面的危害，但是核技術本身也為生態環境保護帶來了更多的技術和可能性。要充分發揮核技術在生態環境保護方面的一些優勢，如在可持續發展戰略方針指導下，國家十分重視環境保護，加大了治理污染的力度。而電離輻射法由于具有把生物難降解的污染物轉化為可降解物質的優勢，甚至可以變廢為寶。

參考文獻

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科學技術發展的利弊范文第4篇

【關鍵詞】能源；核能利用；核技術；倫理問題

1 核能的開發及利弊分析

1.1 核能的概述

20世紀出現了一種新的能源――核能，核能利用起初是重核裂變產生的能量，當時的科學家們已經發現了核爆炸的可能性，并且急需應用于軍事戰爭，隨著二十世紀三大計劃之一的“曼哈頓計劃”的誕生，帶來了世界第一顆原子彈，隨后，美國又向日本的廣島和長崎投放兩顆原子彈，核武器被應用于戰爭。20世紀50年代后，進入了核能利用和平時期，1954年蘇聯奧不靈斯克核電站投入使用，標志著人類進入到核電時代。

1.2 核能開發

1.2.1 核軍事應用

20世紀40年代至50年代，先進的工業國已經注意到了核能的威力，相繼開發研制，隨著第二次世界大戰的爆發，核武器被應用于戰爭，戰爭帶來慘重的結果，核武器給人類帶來了不可想象的噩夢，人們開始意識到科學技術對社會發展的重要性。20世紀50年代后，前蘇聯和美國繼續研制核武器并開展核軍備競賽，其他國家為了打破核壟斷，也努力進行核技術的研究，英國、法國、中國等相繼研制出了核武器。

1.2.2 核電應用

20世紀50年代至今，世界進入了一個和平發展時期，開始核能和平利用的新階段，核電站應運而生，美國是世界上核電站最多的國家，仍在運行的有104座核電站，為世界核電事業發展提供了經驗。日本作為一個能源嚴重匱乏的國家，目前運行的核電站有53座，全國35%的電力來源于核電，日本進入到了核電為主的時代。截止到2012年11月，中國已有15座在運行的反應堆，26臺在建機組，中國已成為世界在建機組最多的國家。

1.3 核能利用的利弊分析

核能利用是一個很特殊的能源開發，它一方面促進了人類的發展，造福于人類，另一方面它存在著潛在的風險，對人類生活造成威脅、帶來風險，使之懷疑核能的開發利用，進而對核能產生陰影。

1.3.1 核能利用的優點

核能的利用給人類生活帶來了諸多便利，緩解了能源危機，改善全球氣候變化，同時也有利于世界暫時的和平。核被應用于戰爭開始，戰爭就產生了劃時代的變化，使世界各國都意識到了核武器帶來的益處，核武器可以用來穩固國防，提升國際地位，帶來國家的安定，目前世界上已有9個國家擁有核武器。在當今世界常規能源日益短缺的情況下，核能的開發利用更加的重要，核燃料所釋放的能量可以用于發電，因此，廣泛發展核電站，可以節約大量煤炭、石油和天然氣，核能發電成本也低于火力發電，比較經濟，并且核電站發電效率高，同時核電站危害大大低于煤電，核電站不排放二氧化碳等溫室氣體，也不排放顆粒物、二氧化硫等有害物質，所以有利于緩解溫室效應。

1.3.2 核能利用的缺點

核能利用帶來的危害也同樣困擾著我們，核武器的出現，使人類生活在核戰爭威脅下，美國向日本廣島和長崎投放的原子彈，給日本帶來了嚴重的危害，土地受到破壞，幸存者飽受各種輻射后遺癥的折磨，以至于這兩個地區至今都擺脫不掉原子彈爆炸所帶來的影響。當然，用于發電的核能也有許多安全問題，核電站排出的廢氣、廢水、廢渣給環境帶來的污染，核泄漏事故所帶來的災難后患無窮，蘇聯切爾諾貝利核電站事故和日本福島核電站事故都波及大量人口，土地受到污染而荒蕪，人們遠走他鄉，在之后的幾十年中很多人們都死于這場事故引發的疾病。這些危害都時刻提醒著我們核能利用的安全性，科技造福人類的同時也存在著潛在風險。

2 核能利用引起的倫理問題

2.1 核能利用引起的科技問題

2002年，俄羅斯核與放射物安全聯邦監察委員會主席尤里？維什涅夫斯基說，俄羅斯的核工業企業丟失了許多核材料，是由于蘇聯解體后，在核工業城一些生活和工作的工人和科研人員失去了往日優厚的待遇，為了生存，與黑幫勾結在一起，開始從事走私、販賣核材料的勾當。這些由于核技術人員直接或間接地造成的負面后果，可以看出核技術人員責任與道德的重要性，在當今和平與發展為主的時代下，核技術快速發展，核技術人員受政治干擾可能被動的發展核能，又由于科學技術的不夠成熟，尚存在著很多意外，核技術人員往往對科技后果考慮不足，導致核能利用的負面效應。這些技術人員有責任把研發的技術用來服務于人類，但由于道德的缺失，沒有很強的責任心，導致科學技術濫用，給社會帶來嚴重后果。

2.2 核能利用引起的安全問題

2011年3月日本發生里氏9.0級地震，地震引發海嘯，造成比自然災害更嚴重的是福島核電站核泄漏，放射性物質劇增，污染附近海水還危害人們健康，核電站附近20公里范圍內居民全部疏散，附近海域也沒有漁船作業，事故的發生將會影響人類幾十年、甚至上百年，主要是因為土地、水源、空氣都被爆炸產生的輻射物污染了，大批災難后出生的孩子都帶有先天性的疾病，同時核事故不僅會造成身體的傷害還會造成心里的創傷。除自然因素造成的核事故還有人為因素，人是核電站的主要控制者，所以由于技術人員的操作不當和安全意識不足都不可避免事故的發生，然而這些事故對人類生命財產安全都帶來了嚴重的影響。

2.3 核能利用引起的生態問題

核能利用產生大量核廢料，影響了人們賴以生存的地球環境，引起了諸多生態倫理問題。所謂核廢料泛指在核燃料生產、加工和核反應堆用過的不再需要的并具有放射性的廢料。這也是核能發電的弊端，核能發電一定會產生和廢料，如果處置不當，會造成嚴重生態破壞，像前蘇聯曾把核廢料直接或間接地傾倒于北冰洋，這種做法嚴重的影響了生態環境，地球上任何一個生態系統被破壞，如不能短時間內修復，都會危及整個地球生態，并最終禍及人類自己的生存發展。核廢料的產生對環境造成不利影響已是不爭的事實，因此發展和利用核能的過程中，需要生態倫理予以規約。

3 核能未來發展的解決對策

3.1 加強核技術人員道德責任

科學界需要有道德自律，核技術人員的良好倫理道德素養對科技發展有著重要影響，這些技術人員不僅具有專業知識更重要的是要有責任心、良好的道德品質，還要具有崇高的理想和正確的工作目的，只有這樣才能更好的促進科技發展，造福于人類。在面對利益的誘惑和政治文化等沖突時，一定要把人放在第一位，尊重生命，核技術人員要以“發展更不能以犧牲人的生命為代價”為原則，這樣才能更好的利于核能的發展，使核能為人類服務，發揮核能的無限潛能。

3.2 核安全監管機制及核安全文化的建設

建立一個科學的核安全監管機制，樹立正確的核安全理念，確立核監管原則，具有足夠的監管權力，制定核安全許可制度，明確列出違反條件的處罰條例，設立現場檢查部門，進行隨機抽查，并且要有完善的核技術法規標準體系，制定核電站管理規章制度，最主要的是要組建核事故應急管理機制，在突發事件的預防、應對、處理和善后管理中，采取有效的措施，加強安全工作，有效避免重大損失。

核安全文化指的是存在于單位和個人中的種種特性和態度的總和，這種概念超出一切之上，那就是核電廠的安全問題由于它的重要性必須保證得到應有的重視。其實質就是要求整個核電廠的工作人員都處在一個嚴格遵守各項安全條例的環境中，核電安全是每一個工作人員的事，所以必須進行核安全文化教育。核安全文化對核領域有著舉足輕重的作用，重視并加強核安全文化建設，會帶來豐碩的核安全的有形結果，忽略核安全文化，必然帶來嚴重的不良后果。

3.3 樹立正確生態倫理觀

地球生態系統中所有生命物種都參與生態進化過程，它們的生態價值都是平等的，人類沒有權利剝奪任何物種的生存權利，也不能肆意破壞生態環境，打破原有的生態平衡。核生態倫理是以尊重生態環境為宗旨，為現代以及子孫后代繼續發展為目的，強調人類在核開發利用中對生態環境保護的自覺，強調人與自然的協調發展、相互促進，強調核開發利用的同時不能為了眼前利益而造成生態環境災難，人類一代又一代繁衍生息，要靠著自然資源才能生存，沒有環境資源人類就沒有生存下去的資本，所以不能以犧牲生態環境為代價獲得經濟、軍事等暫時的發展或者國家民族尊嚴。由于核能開發過程中會對生態環境帶來毀滅性的災難，所以我們更需要一種道德標準，樹立一種可持續的生態倫理觀，以此促進核開發利用的完善發展。

3.4 完善核能研發政策

在核能開發利用中隱患最大的就是核武器，在核武器出現的這幾十年間，國際上曾多次嘗試銷毀核武器，因此形成了核不擴散條約，但該條約存在諸多弊端，它規定無核國家有權和平使用核能，并且政策約束力只針對加入該條約的國家，也沒有對非成員國進行懲治的規定。該條約的出現使各國為了自己國家的利益并沒有因此停下研發核武器的腳步，像印度、巴基斯坦、以色列皆不簽署核不擴散條約，這樣就造成一種沒有任何條約可以制裁他們的一種局面，朝鮮又先后加入、退出該條約，這一系列問題的出現，不禁讓我們懷疑該條約的權威性，我認為首先已經加入該條約的國家不能以任何理由退出，要嚴格遵守規約；其次世界各國都要加入條約，使核不擴散條約必須納入每個國家的政策制度；最后，任何國家都沒有權利擅自修改條約，必須經過世界各國共同協商決議。只有這樣才能解決核武器濫用的現象，更有利于核能的治理，科學技術才能更好地促進社會發展，而不是帶來戰爭、帶來災難。

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科學技術發展的利弊范文第5篇

關鍵詞：新型；施工技術；土建；應用

中圖分類號：TU74文獻標識碼： A

隨著我國建筑工程產業的高速發展，對于施工中各項新型技術的研發也在慢慢增多，這些新型技術的產生不僅極大的保障了建筑工程的施工質量，這也是對于我國建筑業整體技術水平發展的有力推動。本文將以逆作法為范例具體談談新型施工技術在土建中的應用。

一、新型施工技術的優越性

1. 新型施工技術更為科學

新型施工技術比起傳統施工技術而言科技含量更高，能夠更好的解決施工中的許多實際問題。新型施工技術立足與傳統施工技術，并且對于傳統技術中的許多不合理的地方做出了改進。此外，新型施工技術中引入了大量當下先進的科學技術，將許多好的技術手段融入到施工工藝中。這不僅極大的提升了施工質量，也讓施工過程的展開更為順暢。

2. 更有助于造價工作的展開

新型施工技術與傳統施工技術相比一個最為直觀的差異便是，新型施工技術中對于各項數據的統計更為全面，同時也更為準確。這不僅給施工過程提供了重要參考，這些數據也構成了很重要的信息，能夠給工程造價提供很有效的參照。各項施工數據的統計不僅準確客觀，而且也是工程造價中的重要信息來源，這給造價工作的展開提供了很大的便利。

3. 有助于建筑業整體技術的提升

新型施工技術較傳統施工技術而言形成了一套更為嚴密與科學的管理體系。不僅在施工工藝與施工手法上有許多改善與創新，新型施工技術中對于施工過程的管理也更為深入與全面。這些都是建筑業整體技術發展的重要推動。此外，新型施工技術中融入了許多先進的技術與理念，對于傳統施工工藝中的許多不夠完善的地方都給予了修正。這不僅能夠極大的提升施工效率，也是建筑業整體技術水平有所創新的保障。

二、新型施工技術的具體應用

1. 逆作法的施工工藝和施工技術

逆作法是一種最為典型的新型施工技術，在土建施工中的應用也十分廣泛。逆作法是用基坑圍護墻和工程樁、受力柱作為工程中的垂直承重構件，利用主體結構的樓板和頂板來做支撐系統，在工民建時，必要的時候可以加臨時支撐，采用地下和地上同時施工的方式，或是從地下到地上的施工方法來進行施工。逆作法分為全逆作法、半逆作法和部分逆作法。一般來講，部分逆作法和半逆作法在工民建中的應用較為廣泛。

逆作法的維護結構多采用地下連續墻，既能夠作為擋土防滲的結構，還能夠作為主體結構中的一個部分，也就是“兩墻合一”。在逆作法施工時，要注意測量土壓強度，例如計算靜止的土壓力強度，可以按照這樣的公式：p0=(Σγihi+q)K0來進行計算，其中p0是靜止土壓力強度，γi是各層土的重度，hi是個土層的厚度，qshiite地面的均布超載，K0是靜止土壓力系數。另外在工民建的鉆孔排樁擋土結構中也可以利用逆作法來進行施工。一般來說，工民建施工時首先要進行地下連續墻與中間支撐住的鉆孔灌注樁的施工，然后將地下一層土方進行挖掘，構筑頂部的圈梁、腰梁、被扣和縱橫支撐，并進行一層樓板的施工，在施工地向各層梁、板、柱結構完成后，進行地下二層的土方挖掘工作，土方開挖工作完成后進行樓板的施工，等到地板養護一段時間之后，繼續進行下面的施工，與之前的施工過程大體相同。

2. 逆作法的施工特點

逆作法在施工工藝上有著一些獨有的特點及優越性。首先，逆作法的選用能夠很有效的縮短土建工程的施工工期。由于逆作法是采取地下與地上同時作業的施工模式，這可以很大程度節省施工時間，能夠讓施工過程更高效的得以完成。其次，逆作法還能夠很好的起到防護基坑形變的作用，由于在施工中會采取封閉地下維護的模式，這種方法能夠很好的減小施工過程對于周圍環境以及建筑體的影響，也能夠很有效的降低基坑形變。此外，采用逆作法還能夠讓底板設計更為合理，這些都是逆作法的施工特點，并且這些特點都能夠帶來一定的施工便利。

3. 逆作法的具體應用

逆作法在土建施工中有著許多重要的應用。首先，逆作法可以用于施工過程中變形與沉降的控制。在采取傳統施工技術進行土建施工時鑒于地上部分的墻體、樓板等通常是在地下施工完成后才開始施工作業，在這樣的條件下會產生很明顯的沉降與形變問題。逆作法則不一樣，由于樓板及柱體是臨時施工結構，因此施工中的監管也會更為嚴格，對于這些結構的控制也會更為注意，這些都能夠很好的避免變形與沉降問題。此外，逆作法在土建施工的挖土環節也能夠很好的發揮其作用。

三、新型施工技術應用的實際意義

逆作法是一種非常典型的新型土建施工技術，這種技術的廣泛應用也具有許多重要的實踐意義。一方面，逆作法的產生很好的彌補了傳統土建施工技術中存在的各種不足，是對于土建施工技術的一種極大的完善，這對于提升工程建設項目的整體施工質量將會是很有效的推動。另一方面，由于融入了許多先進的建筑工程技術及新型技術，逆作法能夠很好的應對施工中的許多具體問題，不僅如此，這種科技含量更高的施工技術也是對于我國建筑業整體技術水平的發展過程的一種非常有力的推進。

結 語：逆作法是一種非常典型的新型土建施工技術，它不僅很好的彌補了傳統土建施工中存在的各種不足，這種技術中也融合了許多新型科學技術。新型施工技術的產生不僅是對于舊的施工技術的一種極大的完善，同時，也是對于我國建筑業整體技術水平發展的有力推動。

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