大眾媒體的優缺點
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大眾媒體的優缺點范文第1篇
關鍵詞：新媒體；手機報；手機廣播；移動手機電視；手機媒體產業
一、手機媒體發展和前景
世界上第一條短信息是1992 年在英國vodafone 的gsm網絡上通過pc 向移動電話發送成功的， 而在我國開通手機短信業務則是在1998年。短短幾年的時間， 手機短信由純文本的形式逐步向融聲音、圖片、文字為一體的多媒體形式轉變， 它能傳播新聞信息， 廣告， 成為手機媒體在現階段的一種重要存在形式。中國互聯網絡信息中心（cnnic）的第31次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》中顯示，到2012年12月底為止，中國網民規模已達到5.64億，手機網民則達到4.2億，同比增長了293%。如果能夠在短期內解決手機上網費用高與速度慢等阻礙普通網民使用手機上網的問題，手機上網的人群將在短期內獲得超常規發展。普遍認為手機媒體非常具有發展前景，只要解決體制上和技術上的限制，它必將會代替傳統媒體成為信息產業發展主要力量。手機作為大眾傳播媒介經歷短信時代、彩信、3gs手機三個時代，更值得期待得便是不久即將投入使用的4g網絡時代。
手機的媒體的發展克服了傳統媒體的弊端，但也自身也存在著嚴重缺陷。綜合多方觀點總結手機媒體總體上的優點和不足。
（一）、優勢介紹：
1.移動性
2.及時性
3.大眾傳播媒介和終端接受工具屬性雙重屬性
4.信息服務個性化，手機媒體應充分挖掘手機用戶實名制的優勢， 細分受眾， 有針對性地開展傳播，自主訂閱。
5.手機的高度普及，信息壟斷程度下降，短訊使個人成為信息制作者。
6.效果反饋速度快。
（二）、缺陷：硬傷：
1.新聞的原創性，手機媒體消息多來自轉載，沒有專業的采編人員其在與傳統媒體的競爭中處于弱勢
2.傳播過程中的“把關人”效果減弱，虛假信息。負面信息的大量傳播造成信息污染和不良社會效應。
3. 缺乏成熟的傳播理論支撐，手機媒體“去中心化”的傳播模式使“ 把關人”作用的極度弱化， 受傳者和傳播者身份的重合都造成了對傳統傳播理論的顛覆。在該情形下原有理論已經不能滿足新媒體的發展需要。
（三）、技術瓶頸：
1.手機資費高，成為限制國內手機媒體發展的主要因素，高額的費用本身就不符合大眾傳播的“大中性”，發展潛力受到限制。
2.受眾個人信息保護技術達不到，私人信息泄露會對媒體的引起信任危機。從另一角度而言影響手機媒體的使用深度。
（四）、其他觀點：
手機媒體將因其有助于消減“媒介依存癥”。其主要表現為過度沉溺于媒介接觸而不能自拔，滿足于媒介中的虛擬社會互動而回避現實的社會互動，孤獨自閉的社會性格等。自網絡媒體出現后，受眾對于網絡的沉溺比其對電視的沉溺有過之而無不及。而手機的移動性、參與性和溝通特性則將人際傳播和大眾傳播有機結合，在一定程度上能夠幫助受眾從這種封閉、缺乏社會互動的媒介環境中解脫出來，對現代人的社會病理現象的克服會有所幫助。
二、手機媒體在目前的發展來看，主要表現在與傳統媒體的對接上。主要有以下幾種形式：
1.手機報——與報紙融合；
2.手機廣播——與廣播和網絡融合；
3.手機電視；
4.其他。
下面我將綜合多方觀點，介紹手機媒體與傳統媒體對接形式中的優勢和不足。
（一）、手機報、廣播、電視的優缺點（不重復其共性，從傳統媒體不具備的點上談）
手機報：所謂手機電視，是指利用移動終端為用戶提供視頻資訊服務的業務
優點：1.是傳統媒體數字化延伸的典范，彌補平面媒體不足在很大程
度上增強了報紙的競爭能力。更真準的加強報紙的傳播范圍和效果。
缺點：1.傳輸容量小新聞背景交代不清（斷章取義） 2.新聞內容潛（報紙的最大優勢不能夠得到延伸） 3.閱讀習慣問題廣播：從廣義上講，手機廣播即通
手機實時收聽或下載播放音頻節目就是利用具有收音和上網功能的智能手機收聽廣播。
優點：1.手機從一種通訊終端變成一種信息終端， 這種演變也給信息時代提供了一種新的發展方向。
2.廣播節目成為可查詢、可檢索的信息資料。同時為其他媒體共享廣播信息資源， 特別是音頻資源創造了條件。
缺點：
電視：優點：（電視在傳媒界的霸主地位，其本身優勢再與手機的優勢相結合手機電視發展無可限量。）1.消除電視最大弊端，可保存，不受時間現實 2.個人電視帶來的私密化 3.互動性
缺點：1.強迫性接受廣告（。因此在目前收費的狀態下， 適度選取有價值的客戶及一些帶有植入性質的廣告內容， 讓讀者和客戶都滿意。）
其他：手機電影：手機電影是指以手機為主要拍攝與制作工具，并能夠通過手機平臺傳輸與手機下載、觀看的電影。
（二）、我國手機媒體產業發展現狀
無限商機，發展潛力大發展初具規模，但產業小產業化成都不高，規模實力不夠。（傳統媒體跨行業機制不完善，不具備跨行業能力，國外大的傳媒集團則具備）技術跟不上發展速度慢手機媒體產業（生產廠家）與傳統媒體（資源提供方）還有移動通信服務方尚未找到適合發展的商業模式[如利潤分成、業務范圍等]缺乏配套管理制度
（三）、如何樹立手機傳播特色增強其生命力
1.建立職業傳播者隊伍， 具備較強的獨立采編能力。手機媒體要想成為真正意義上與傳統四大媒體相抗衡的大眾傳媒， 必須建立自己的獨立采編隊伍， 健全自己的采編體系、技術設備、運作模式等， 滿足受眾的多元化需要。傳統媒體在向手機媒體領域擴展業務時必須根據新媒體的特點， 再造傳統媒體的采編流程， 改變記者傳統的發稿習慣， 建立容納多個媒體內容的數字化處理平臺。（作者單位：北京印刷學院）
參考文獻：
[1]《手機媒體概論》 匡文波著 中國人民大學出版社
[2]《手機媒體發展現狀及前景展望》 李建偉 王克茹 新聞界
[3]《青年記者》雜志 2008 年3 月中 《手機報發展現狀及前景探析》韓冰
[4]《南京郵電大學學報（社科版）》 2006年9月 《中國手機媒體發展前景分析》匡文波
[5]《中華新聞報》2008 年3月12日 第c04 版 《手機媒體的發展現狀與問題研究》郭全中 陸地 尹坤
[6]《新聞界》2006年5月 新新媒體 《手機媒體發展前景展望》胡忠青 鄒華華
[7]《南昌高專學報》 2008年第2期 《手機媒體發展探析》鐘倩
[8]傳媒學術網 《手機媒體發展預期——未來最便利的信息獲取終端》王娟
[9]《新聞界》 2008年第一期 《我國手機報發展面臨的困境及對策研究》王雪蓮王雷
大眾媒體的優缺點范文第2篇
風笑天：獨生子女問題一直是學術界和社會關注的重要問題。在西方，研究獨生子女問題的學者普遍意識到，社會輿論、傳統以及民間存在著一種對獨生子女的負面刻板印象：與非獨生子女相比，獨生子女被認為具有某種“不良后果”，他們受寵愛，他們孤獨，他們不適應環境，等等。自改革開放以來，我國由于實行以“一對夫婦只生育一個孩子”為主要內容的計劃生育政策，所以出現了大批的獨生子女。初期，我們學術界較多的研究結論都延續了西方“問題兒童”的觀點，認為獨生子女是具有這樣或那樣性格缺陷和行為問題的孩子，但20世紀90年代以后的研究成果并不支持這種負面的評價。
我們知道，獨生子女不會生來就是“小皇帝”“小太陽”的，他們與那些非獨生子女在先天上是不存在明顯差別的。因為非獨生子女中的老大在其弟/妹出生之前，也是獨生子女；而任何一個獨生子女，只要其父母再生一個孩子，他馬上就成了非獨生子女。所以，如果說當今我國社會中的獨生子女是與非獨生子女有顯著不同的“小皇帝”“小太陽”，那么只能是他們后天生長的環境不同，尤其是他們的父母對他們的教養方式不同而造成的。也就是說，獨生子女不可能生來是“問題兒童”或“問題青少年”，有問題的可能是家長的教養方式。
中國德育：獨生子女沒有兄弟姐妹，這是否會對他們的社會交往產生不利影響？
風笑天：國外的一些研究發現，獨生子女在社會交往方面不協調、適應性較差，但也有研究證實獨生子女在社會交往方面的表現與非獨生子女不相上下。我在多年前，也對此問題開展過調查研究，結果表明，與人們的擔心和偏見相反，獨生子女在社會交往方面不是比同齡的非獨生子女差，而是比他們更好。我發現，中學階段的獨生子女在新的環境中很快結識新朋友的比例明顯高于非獨生子女，與人交往的能力明顯比非獨生子女強，好朋友數目明顯多于非獨生子女，孤獨感明顯低于非獨生子女。這個調查結果對社會上流行的獨生子女“孤僻”“不合群”“處處個人中心”“難與人交往”的看法給予了否定的回答。
中國德育：您提出：“年齡越小的兒童中，獨生子女與非獨生子女的差異越大，不同之處越多；隨著年齡的增大，兩類兒童之間的差異越來越小，不同之處越來越少。尤其是到了初中和高中階段，兩類兒童之間的差異幾乎完全消失。”為什么會這樣呢？
風笑天：這個問題可以用社會學中人的社會化理論以及我在研究獨生子女青少年社會化時提出的“消磨-趨同”理論來進行解釋。事實上，在兒童成長的不同階段，各種不同的社會化因素（比如家庭、學校、同輩群體、大眾傳媒等）重要程度不同，對兒童成長的影響不同。兒童年齡越小時，所面臨的社會化環境越單一，父母、家庭對獨生子女社會化的影響和作用越大，在某種意義上甚至可以說父母是影響孩子發展的決定性因素。但隨著兒童年齡的增長，特別是隨著他們進入中小學，他們和社會接觸的范圍擴大了，社會化環境增加了，加上青春期心理的變化，如要求獨立性、出現逆反心理等，他們開始和父母及成人疏遠，開始向同齡群體靠攏。此時，學校、同齡群體、大眾傳播媒介的影響相對變大，而父母和家庭的影響相對變小。而且，學校、同齡群體、大眾傳播媒介等對所有兒童來說是一種相同或相似的環境，而父母和家庭對每一個兒童來說卻是不同的環境。也就是說，每一個孩子所面對的父母和家庭的差別相對要大一些，而他們所面對的學校、同齡群體、大眾傳播媒介則是相同的或者說是相似的。學校、同輩群體和各種大眾傳播媒介給兒童營造了一種共同學習、共同生活的環境。正是這種后期生活中越來越多的一致性、共同性，逐漸地消磨掉兒童早期由于父母和家庭的不同所導致的差別。不同的家庭和父母對兒童社會化影響的“不一致性”，與相同的學校、同輩群體、大眾傳播媒介對兒童社會化影響的“一致性”形成了鮮明的對照。獨生子女在這兩種環境中受到的影響不同，他們自己的感受也明顯不同。在家庭環境中，他們作為獨生子女的感受很強，而在學校、同輩群體、大眾傳媒等環境中，他們作為獨生子女的意識則明顯下降。因此，如果說家庭環境的不同是造成獨生子女和非獨生子女存在差異的主要原因，那么，這種后期生活環境中越來越多的一致性和共同性，則逐漸消磨了這種差異。
中國德育：既然獨生子女和非獨生子女并不存在顯著差異，社會上為什么對獨生子女有這么大的偏見？
風笑天：事實上，獨生子女與非獨生子女的顯著差異消失，是一個漸進的過程。通過對現實情況的分析，我們可以發現獨生子女的心理狀況、行為方式等在某種程度上的確存在著一些不能令人滿意的東西，也可以說是社會化過程中出現了一些偏差，主要表現為：基本生活技能差；心理幼化，社交能力差；吃苦耐勞的能力差；等等。在國外，由于獨生子女并非普遍現象，當人們提及獨生子女時，往往賦予“問題兒童”的標簽。而在我國，由于實行獨生子女政策，產生了較大規模的獨生子女群體，對此，社會投入了極大的關注。這種高度關注的客觀結果就是：家庭以及整個社會都自覺不自覺地突出了獨生子女在家庭以及社會中的角色和地位，這在一定程度上夸大和強化了獨生子女在個性特征、社會化發展狀況等方面的獨特性以及社會化偏差。再加上大眾媒介宣傳報道的大肆渲染和建構，獨生子女身上所出現的一些社會化偏差被放大，因此，使得大眾對他們產生了較大的偏見。
中國德育：我們也經常看到，獨生子女不會做家務，甚至在班級做值日時讓長輩代勞，住宿的學生每周將衣服帶回家交給媽媽來洗……這些現象令人不安。
風笑天：你提的這些現象，在現實生活中的確存在。獨生子女在社會化過程中出現的這種偏差，更多的不是獨生子女自身造成的，而是其他因素導致的，如家長本身的品德修養、教育方法、知識水平以及學校教育在許多方面的不盡如人意等。然而，從普遍性的意義上來說，許多現象都可以在社會環境背景下找到根源。一些可能的原因在于：首先，與獨生子女在家庭關系網絡中所處的特殊位置以及相應的特殊角色扮演有關；其次，社會變遷引起的家庭關系的重大變化、社會化失范、社會文化價值觀的變化等都可能造成這種社會化偏差；最后，社會變遷還帶來了現代社會對兒童的高度重視，這種重視若不能正確對待，也會帶來偏差。因此，在相同或相似的社會大背景下，獨生子女與非獨生子女面臨著相同或相似的問題。你所提到的獨生子女身上的這些缺點和不足，在非獨生子女身上，可能也會同樣存在。據此看來，就總體而言，獨生子女并沒有更多的與非獨生子女相異的優缺點，優缺點的表現多屬個體差異；而優缺點的形成，關鍵在于獨生子女在社會化初期的家庭教育和父母的教養方式。
中國德育：那么，家庭教育中應該注意些什么呢？
風笑天：對于家庭中獨生子女的教育，許多學者都指出：教育好獨生子女青少年的關鍵在于教育好他們的父母。的確，在現實社會中，家長們都十分重視子女的教育，但由于只有一個孩子的客觀現實，使得許多家長毫無覺察地陷入了對子女“過度關注”、與子女“過多互動”的教育誤區中。我們的調查發現，父母對子女的日常生活、學習、思想和行為活動等方面存在著關心過多、憂慮太多、指導過多、監督過多等過度化傾向。這限制了子女與同齡伙伴之間互動的條件，占用了子女與同齡伙伴之間互動的機會，在一定程度上會扼殺青少年成長中的許多自然的、自發的因素。
作為這種“過度關注”和“過多互動”的一個特例，一部分家庭中出現了著名醫學專家葉紹恭所指出的“四二一綜合征”，即祖父母、外祖父母四人，加上父母兩人，對一個孩子過分嬌生慣養，導致獨生子女形成不正常的精神行為和心理行為，甚至逐步造成精神上的毛病。雖然這種現象在現實中只是極少的一部分，但對這部分青少年正常的成長和發展來說，卻是非常致命的，因為這種“四二一綜合征”是無法靠藥物和營養來治療的。
對于出現的這些問題，一方面需要獨生子女父母做好充分的心理準備，積極儲備相關教育知識；另一方面，要減少對于子女的“過度關注”，減弱與子女的“過分互動”，給子女與同齡伙伴間互動創造更多的條件和機會，應當根據家庭教育的“適中原理”，爭取做到對子女期望水平的適度、保持親子關系的適度以及對子女關愛程度的適度。
中國德育：教育好獨生子女青少年，很重要一點是要教育好他們的父母。學校該如何來指導學生家長呢？
大眾媒體的優缺點范文第3篇
懷揣著對幸福美好生活的向往，不少80后來到北京、上海、廣州等大城市。相比二、三線城市，一線城市的資源集中、就業機會多。我和女朋友也不例外。然而過高的房價，著實讓我們感到了壓力。但我和女朋友也都30歲了，古人都說三十而立，而我們卻是三十難立。婚事已到眼前，只好硬著頭皮買房。
2012年2月底，我們實在hold不住了，加入了看房大軍，之后的每個周末都奉獻給了“看房”。
3月份的市場有點冷清，但各家房產中介和專業、大眾媒體的熱情絲毫不減，不遺余力地宣傳“價格已經到底，市場即將回暖”。可就像股市一樣，當股評家和媒體在鼓動散戶入市時就說明市場還沒見底，我堅信國家還將繼續調控房地產市場，畢竟兩會也即將召開，我賭價格下行，另外自己在嘉定、莘莊附近看中的幾個樓盤到四月底才開盤，就打算邊看邊等。
從價格、房型、上班方便程度、交通各方面來看，莘莊附近、嘉定新城和九亭的房子比較符合我們的需求，但也各有優缺點：莘莊附近交通比較方便，小區相對成熟，配套設施還不錯，但價格基本在兩萬每平米，有點超出我們的預算，不過我女朋友公司的班車在莘莊地鐵站，上班比較方便；嘉定新城新開樓盤較多，性價比較高，但離市區和我女朋友的公司太遠，單程要兩個小時以上；九亭這邊外來的流動人口居多，價格和交通方便程度介于上述兩者之間。
綜合考慮，我們決定買在莘莊附近但考慮到只有首付40萬的購買能力，就在離莘莊稍微遠點也就是駕車或者公交一二十分鐘的路程的地方買，正好看到22號線10月即將試運行的報道，遂決定買在22號線沿線的樓盤。之后就是選擇合適房源了。
3月底全國兩會剛剛結束，報紙、電視都還在預測今年的房價將穩中有降。可實際看房過程中卻發現好幾個一直在關注的樓盤都收窄了優惠幅度。
到了4月，關于房地產市場的報道“風云突變”，大部分都在說上海房地產出現回暖了。
大眾媒體的優缺點范文第4篇
關鍵詞：基層公務員 問卷調查 媒介認識能力 媒介使用能力
“媒介素養”包括“媒介認識能力”和“媒介使用能力”。具體來說，“媒介認識”一方面是指對各種媒介的屬性以及它們在信息傳播中的優缺點等內涵的了解，另一方面是指了解媒介信息的種類、作用，以及媒介內容隱含的內涵和外延以及意識形態；而“媒介使用能力”一方面是指大眾面對媒介信息時具備主動從媒體中提取信息的能力，另一方面則是指能夠利用媒介制作媒介作品來傳播信息以達到為己所用的目的。
基層公務員“媒介素養”的高低決定著公務員是否能有效地獲取信息，進而決定他們是否能高效地完成工作。媒體不再是單一的從屬者，而是集合作者、質疑者以及挑戰者于一身。基層公務員既是媒介聚焦下的報道和監督對象，又是制約媒介的管理者，能否熟練地處理好與媒體的關系并有效地利用媒體來疏導和調解各種矛盾沖突，能否有效地扭轉新聞報道領域里對政府部門的刻板印象等對基層公務員至關重要。作為傳播主體，新聞媒體對了解、提高包括基層公務員在內的受眾的媒介素養具有不可推卸的責任。
調查的方法與對象
本次調查采取問卷調查方法，共設置了五個部分，包括媒介接觸、媒介使用、媒介認知、與媒體打交道、個人信息等方面的內容，基本上遵循了接觸、使用、認知、影響等媒介素養調查的科學體系，共設置25道題，包括12道單選題、8道多選題、3道量表題以及2道填空題，共發放了問卷69份，實際回收有效問卷66份，有效回收率達95.7%，造成問卷無效的主要原因是調查對象沒有回答人口信息部分的問題。本次調查選擇的樣本是浙江省溫州市甌海區城市管理與行政執法局的基層公務員，以中層以上領導干部為主。
調查主要發現
1.從媒介接觸上來看，基層公務員在接觸媒介過程中具有明確的目的，呈現出一種富于理性的動機結構。關于“基層公務員的媒介接觸動機”調查發現：“工作需要”“了解新聞”和“學習新知識”是基層公務員接觸媒介的主要動機，依次占了95.5%、90.9%、77.3%；而“消遣娛樂”“消磨時間”以及“忘記煩惱”則是選中率較低的三類動機。
這表現出兩方面的特征：一方面是基層公務員在接觸媒介的過程中具有明確的目的性，表現出一種能夠積極、主動地利用媒介資源，而不是無意識、盲目、消極地接觸媒介的狀態。
另一方面是在媒介接觸動機中，“工作需要”“了解新聞”以及“學習新知識”的選中率遠遠高于“消遣娛樂”和“消磨時間”等尋求娛樂的動機，表明了他們在接觸媒介時動機偏理性，主要著眼于完善與發展自身。
2.從媒介使用上看，基層公務員大多使用大眾化而非專業化的媒介，并在新媒體的使用方面表現出一定滯后性。就“經常閱讀報紙的類型”而言，諸如《溫州都市報》等都市類報紙是他們的最愛，高達87.0%，其余依次是《人民日報》類的各級黨報（39.1%）、《參考消息》等文摘類報紙（38.4%）。值得注意的是，諸如《經濟觀察報》之類的行業類報紙和專業類報紙是基層公務員接觸得比較少的報紙類型，這體現了他們閱讀報紙具有大眾化但缺乏專業性的特點。
對“基層公務員接觸互聯網的主要目的”的調查發現，對互聯網功能的使用集中于瀏覽新聞（100%）、使用搜索引擎（60.9%）、收發郵件（43.5%）和參與論壇討論（26.1%）等具有明顯工作指向性的四個方面。這表明基層公務員在新媒體的使用方面表現出一定的滯后性，表現為對網絡媒介使用目的單一化和對博客、微博等新興媒介不夠重視。
3.從媒介認識上看，基層公務員對新聞基礎知識和業務常識的掌握水平出現了表面化、概念化的傾向，知識框架尚未達到成型的地步。
對于“新聞媒體”與“政府”關系觀點的態度評價統計結果顯示，基層公務員意見最為一致的觀點是“善與媒體相處是政府的重要能力”，占95%，其次依次是“新聞媒體是政府和公眾之間的橋梁”（90.5%）、“新聞媒體是公共管理的有效載體”（90.5%）、“新聞媒體既是政府的監督者又是政府的合作者”（90.4%）、“主動信息是打造透明政府的表現”（85.7%）以及“新聞媒體是和諧社會的促進者”（85.6%）等等。這些數據結果說明大多數基層公務員在很大程度上已經具備了較好的媒介素養和信息時代的媒介認知意識。
對于“信息與傳播技巧的理解情況”，在前三條看法上，被訪者看法態度的一致性程度高，而且趨向于客觀上的正確認知。但是，對于“報道事件比評論事件更容易使事件被認可”以及“多次重復宣傳單一信息可以使之凸顯”這兩個觀點上，他們的意見存在一定分歧，均為比較同意的占33.3%，而不很同意的占23.8%。由此可見，雖然這些基層公務人員可能在實踐和日常的學習過程中具備了一定的媒介知識，但一旦面臨著更為專業的說法時，他們就難以把握。如表1所示。
大眾媒體的優缺點范文第5篇
【關鍵詞】媒介接觸 認知需求 情感需求 理性需求
國內對于媒介接觸狀況的研究由來已久，但從上個世紀末到現在,專門針對青年媒介接觸情況的調查研究比較少,較有影響的調查是共青團上海市委的《“當代傳媒與青年”抽樣調查報告》,分析了不同青年對不同媒介的接觸動機。而專門針對高校學生媒介接觸的全面的、整體性的、透析性的調查研究則極少出現。①目前在CNKI上可檢索到的針對高校學生媒介接觸的研究主要是按地區劃分的，總的來說，這些研究主要是采用問卷調查、統計分析的量的研究方法。本文采用質的研究方法，以蘭州市大學本科生為樣本，考察他們的媒介選擇情況并對影響他們的媒介接觸的因素進行分析。
一、研究方法
本次觀察的范圍主要是蘭州市目前的高校，所涉及的媒介類型主要有六大類：報紙、廣播、電視、雜志、網絡和手機。鑒于小組人力有限，在觀察地點的選擇上，我們首先根據小組成員的人際范圍從13所高校中抽取三所：蘭州大學、蘭州商學院和西北師范大學。
本研究采用開放式訪談和現場觀察的方法收集資料，其中以開放式訪談為主。訪談開始之前，設計了訪談提綱，提綱中所列問題全部為開放式問題。分別對每位研究對象進行了兩次訪談。訪談提綱包括四大方面的內容：獲取信息的渠道、選擇這些渠道的原因、喜歡哪一類信息或欄目、這種偏好對自身的影響。
二、研究發現和實證分析
此次調查主要涉及三方面的內容：在校大學生對媒介的選擇性注意、選擇性接觸、選擇性理解以及記憶的情況和影響因素，訪談問題主要圍繞大學生獲取信息的主要途徑、接觸媒介的動機、媒介可信度等。
通過對訪談資料的分析，發現了一條類屬故事線，如平時獲得信息的方式、個人感興趣的話題、平時接觸信息對自身的影響、網上的交流是否會削弱現實中的人際交流，等等。另外，在分析訪談資料時找到了“個人需要”這個非常重要的本土概念。于是，選擇它作為結論時標題的主語。
1、對媒介選擇的影響因素――個人需要
傳播學家E?卡茨等人在其著作《個人對大眾傳播的使用》中提出人們接觸使用傳媒的目的都是為了滿足自己的需要，這種需求和社會因素、個人的心理因素有關。②即“這些研究涉及到社會和心理根源導致了需求，從而引起了期望于大眾媒體和其他消息來源，因而導致了不同形式的接觸媒體，以致產生了滿足的需求”。③
雖然大部分學生認為網絡的把關系統較弱，可信度也偏低，但因為學生宿舍一般都具有上網的條件，加上網絡本身的便捷性和及時性，成為在校大學生獲取信息的主要渠道。他們所關注的信息也是跟個人需要和愛好有關。
（1）影響媒介接觸的認知需求――求知、獲得尊重
人們對任何事物的接觸和使用都是由某種需要引起的。正因為人們對媒介有著持續不斷并越來越強烈的需要，所以在生活中媒介的存在形式不斷得以強化。每種媒體的存在都是以受眾的需要為前提和基礎的。④傳統的大眾媒體在滿足受眾獲得尊重的需要的同時又滿足了他們求知的需要。當受眾從大眾媒介獲取有用的信息時，在內心就會產生認可，在與別人談論的時候，也會受到別人的尊重。如果周圍的人都在談論某一個話題，而自己竟插不上話時，便會立即產生想看看這個話題的需求和沖動。同時，這也是一種求知的需求。這些在與侯某和尚某的談話中得到了體現。
如在談到平時接觸的信息對個人的影響時，侯某這樣說到：“獲得話題吧，有利于人際交往。他人與自己談論自身不了解的信息時也會主動去查找。”
尚某在談到網絡上的交流是否會削弱現實生活中的交流這一話題時表示，“網絡不會減少我們的現實交際，朋友間的留言本身就是交際，網絡上發表狀態會擴大你的交際范圍。”雖然與侯某回答的不是同一話題，但他們的回答都體現了受眾個人在接觸媒介時的求知、獲得尊重的需要。
人們在有意識的接觸一種媒介時，是處在“有意注意”的狀態。
（2）影響媒介接觸的情感需求――有意注意
一種情況是有目的地尋找并選擇自己感興趣的東西。此時，視聽行為的發生是由受傳主體的強烈的主觀需要引發的。還有一種情況是一開始是無意注意，受信息外在形式的刺激所促發，而后就有可能去閱讀該信息。在這兩種情況下，人們都是基于對信息內容的需要或興趣，而信息外在刺激的特征卻很難維持人們的有意注意。要促成有意注意必須要有兩個因素：首先，信息內容要與受眾目前需要相吻合；其次，信息要能調動受眾深切的情感。
如在談到平時感興趣的話題和信息時，侯某談到“個人比較關注微博，幾乎天天上微博。對國際政治關系、足球、軍事、財經報道、汽車比較感興趣。”“會比較關注接近自身生活的信息。”李某則表示“一般看電影，體育新聞和賽事直播。對民生問題方面的信息印象較深”。侯某口中的“國際政治關系”、“軍事”、“財經報道”和李某口中的“體育新聞”、“賽事直播”、“民生問題”基本上都是社會上的熱點、焦點，這種關注焦點通常都是社會民眾普遍關切的，有意注意的范圍也比較廣泛。另外，人們對個人生活所涉及的事件也會有較強的了解需求，對接近自己的內容普遍比較感興趣，這種情感上的需求可以很好地解釋侯某比較關注接近自身生活的信息這種心理。
（3）影響媒介接觸的理性需求――求真、求客觀
受眾可能會因為個人的愛好和信息外在的刺激而關注某一信息，但是這種關注并不代表著完全接受，其中包含了理性思考的過程。⑤在這一過程中，受眾具有共同的接受心理，即求真心理和求客觀心理。
真實性是新聞的生命。那些公信力高的媒體之所以在人們心目中有如此高的地位就是因為它們長期秉承了真實性的原則。人們在接收信息時，不愿把時間和精力浪費在缺乏真實性的信息上。一旦受眾發現自己上當受騙，就會對這個媒體失去興趣和信任。目前，網絡媒體由于缺乏法律的約束和行業自律的規則，充斥著大量失實、夸張甚至是子虛烏有的報道，也就導致受眾對網絡媒體上的信息普遍持不太信任的態度。
在訪談中多位訪談對象都就真實性談了自己對媒體公信力的看法。其中，侯某說到，“網絡上的謠言太多了，主要是網絡這種媒體自身的限制，媒體公信力存在很大問題。”我們從中可以看出他對網絡媒體是不太信任的。對此他也有自己的選擇，“網絡還是停留在較淺的層面。平時就是瀏覽網頁、新聞之類的，側重娛樂的時間較多，會在網上排遣心情，比如發狀態、更新心情。網上的信息也分為不同的層次，根據個人不同層次的需要去接觸不同層次的信息。”其他的訪談對象雖然用了不同的詞語，但表達的意思大體相同。
徐某：“主要是因為把關人系統的優劣，傳統媒體的監管制度比較嚴格。”
張某：“手機和網絡是新興的媒體，沒有專門的法律和規則約束。”
王某：“報刊、雜志、電視能更專業、更詳細的解讀信息的內涵，網絡、手機往往只是一筆帶過。”
除了求真求實外，受眾在接受信息時也不希望被強加別人的意志。那些帶有鮮明的主觀色彩的報道容易激起人們的逆反情緒。現在的受眾越來越具有自主意識，不再容易盲從單面宣傳，而更愿意從多角度、客觀平實的報道中得出自己的結論。
在談到如何看待國外的報道時，訪談對象們出現了明顯的分歧，同時也是他們求客觀的心理寫照。
侯某：“主要是因為政治取向不同，近年來中國發展很好，國外媒體對國內的報道通常戴有有色眼鏡，不客觀，比較反感。個人較擁護國內的報道。”
李某：“沒怎么看過，不了解。國內報道都是好的方面。”
尚某：“國外的新聞會將正反面優缺點都報道。不同國家幕后支持者不同，報道立場也就不同。”
事實上，正如尚某所說的，不摻雜任何個人見解的新聞報道是不存在的，只是傳播者自己的意見和傾向被越來越小心的隱藏起來了。盡管如此，能提供足夠客觀事實的報道仍然是具有說服力的。
（4）影響媒介接觸的社會需求
此外，為了適應社會需求，在不同的人生階段人們需要獲得各種技能和能力，不斷的完善自己。同樣，人們在接觸信息時，不同階段的選擇也會不同。在訪談中，李某提到“不同階段個人需要不同，關注也會不一樣。”尚某也說，“看你處于什么階段，找工作時和之前就不一樣。”雖然二人的語言表達不同，但意思卻相同。
結語
網絡因其便捷性和及時性的優勢成為大學生獲取信息的主要渠道。就媒介可信度而言，電視、廣播、報刊等傳統媒體的地位最高。大部分人對網絡和手機持不太信任的態度，認為二者的監管體制不健全。值得注意的是，雖然他們認為網絡的可信度偏低，但同時對網絡的接觸卻是最頻繁的。由此引發的網絡依賴和因信息接受渠道單一引發的認知片面化都不利于大學生的成長，我們應該引以為戒。
在對訪談資料進行總結的過程中我們發現蘭州市大學生接觸媒介的動機主要是獲取新聞信息、了解與專業相關的信息以及休閑娛樂。他們根據個人需要選擇信息以滿足各種需求，如認知、情感、理性和社會需求。大眾媒介是以傳播各種知識和消息為己任的，在信息傳播過程中只有滿足不同受眾的不同需求，才能真正被接受。
參考文獻
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