內容營銷形式

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內容營銷形式范文第1篇

[關鍵詞]高考英語 完型填空測試 內容效度

[中圖分類號]G424 [文獻標識碼]A [文章編號]1006-5962（2013）03（a）-0001-02

1.引言

作為我國選拔人才的重要方式之一，高考一直受到專家學者的重視。而完形填空是英語測試中一種非常重要的測試手段。在“新課標”的引領下，高考英語試題型產生了許多變化，然而完型填空卻作為一個單獨的考查項目一直運用于高考試卷中，而且，其分值比重也比較大。現在高考英語完形填空測試均采用單項選擇題型，共計20題。Bachman（1990）提到，“在教育規劃中，測試的基本用途是為做出決定提供信息，那就是評價。”同樣的，在高考英語中，完型填空測試可被視為衡量學生語言能力的標準。

信度和效度是測試應該具備的兩大基本要素。而效度是設計、解釋和使用語言測試最重要的指標（Bachman，1990）。Heaton（2000）認為，測試效度指一套測試對應該測試的內容所測的程度，而不是其他的。內容效度依靠對被測語言和特殊課程目標的仔細分析。Hughes（2000：27）認為，一份測試卷的內容效度越高，越能準確測量出所要測量的內容。

近年來，許多學者對高考英語試卷進行了分析，如元魯霞（2007），Dong，M.X.（2008）等。但是，這些研究對英語完形填空測試的內容效度進行分析關注不多。因此，本研究對浙江省近5年的高考完形填空測試進行內容效度分析，以期為高考英語完型填空命題和高中英語完型填空教學提供建議。

2.研究問題

在本研究中有兩個問題需要回答：

1）浙江省近5年中高考英語完型填空測試題有哪些特點？

2）浙江省高考英語完形填空測試題的內容效度如何？

3.研究方法

本研究以浙江省2008年至2012年的高考英語完形填空測試題為研究對象。由于內容效度涉及試題與大綱的關系，本次高考英語完形填空測試題內容效度分析主要依據《普通高中英語課程標準》（以下簡稱《課標》）和《普通高等學校招生全國統一考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》）。盡管《課標》中沒有對完形填空提出具體的要求，但是它對完形填空所需測試的語言能力有仔細的描述。同時，本研究還結合了Bachman&Palmer的考試任務特征框架來進行分析。

4.結果和討論

4.1測試環境

根據Bachman and Palmer（1999），測試環境包括語言使用或語言測試的實際環境。它包括“任務時間”，“參與者”（參加任務活動的人），“物理特征”（座位，吵鬧程度，對材料的熟悉程度和個人的準備等）。以下是對浙江高考英語完形填空測試環境的簡單介紹。

浙江省高考英語在每年6月份舉行。具體的考試日期每年有所變動。英語考試時間一般為2小時，從下午3點到5點。所有符合要求的人都可以參加考試。考試通常在當地學校的教室里舉行，以書面形式為主。

4.2解題要求

完型填空測試題，作為浙江高考英語試題的第二部分，占考試總分的16.7%。在試題前有一段引導語“閱讀下面短文，掌握其大意，然后從題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卷上將該項涂黑”。文章一般有20個空格，測試時間一般控制在20分鐘內。盡管20分鐘對一般的學生來說已經足夠了，但是還是有一部分學生不能在規定的時間內完成。

簡言之，浙江省高考英語完形填空測試題結構簡單，指示語明確，時間安排合理，符合《考試大綱》對完形填空測試的要求。

4.3輸入特征

完形填空測試題包括篇章和選項。就語言的本質而言，如Bachman所說，當語言以輸入的形式出現時，它的特征影響輸入材料的可理解性。這些特征可以用文章長度，命題內容，組織特征和語用特征來描述。在本文中，筆者將關注可讀性、體裁、話題、句子類型等。

1）可讀性

可讀性也叫易讀性，即材料容易閱讀的程度。閱讀語篇的難度系數應該適合讀者的水平，難度要適中。利用Microsoft Word 2003可以簡單計算出文章的可讀性。可讀性的統計結果由兩部分組成，Flesch Reading Ease分數、Flesch Kincaid Grade Level分數。Flesch Reading Ease分數越高，說明文章的可讀性越高，越容易理解。

Flesch可讀性標準對可讀性分數和難度水平之間的關系進行了分類。分數在0-30的被認為是“非常難”；30-50為“難”；50-60為“較難”；60-70為“標準”；70-80為“較容易”；80-90為“容易”；90-100為“非常容易”。

筆者發現2008年-2012年浙江省高考英語完形填空材料的可讀性比較穩定，但都比較容易，只有2009年為標準。所以，浙江省高考英語完形填空測試題的可讀性難度水平可以適當提高。

2）體裁

“體裁”指的是“發生特定場景中的一個語篇類型，具有獨特的，可識別的模式和組織結構的規范，并具有特定的、獨特的交際功能”（Rechards，2002：224），一般來說。體裁可以分為四類，即描寫文、記敘文、說明文和議論文。

深入分析近5年的浙江省高考英語完型填空測試題體裁，筆者發現近5年的試題中使用的都是記敘文，沒有其他體裁的篇章。所以，命題組在選擇完形填空材料的時候，可以適當調整文章的體裁類型。

3）話題

《考試大綱》要求考生讀懂公告、說明、廣告、以及書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文章，要求“有關日常生活中熟悉的話題”。《課標》中也要求話題應與學生日常生活相聯系。因此，高考英語完形填空測試中所選材料應該盡量貼近學生的日常生活。（如表1）

根據表1，筆者發現大多數的話題都跟日常生活相關，這能引導學生用英語充分接觸日常生活的各方面。同時，學生的閱讀能力也會得到提高。

4）句子類型

句子通常被分為三類：簡單句，并列句，復雜句。章振邦（2008：13-14）認為：簡單句指只包含一個主謂結構而且各個分均由詞組構成的句子；但若某個句子成分直接由從屬分句表示，那么這種句子便不是簡單句，而是復雜句；兩個或兩個以上的簡單句由并列連詞或其他并列手段連接起來便構成并列句。眾所周知，復雜句比并列句難理解的多，而并列句比簡單句難理解。所以，復雜句和并列句越多，完形填空的文章就越難。也就是說，簡單句和并列句占的比例高了，文章的難度水平就相對低了。根據句子的分類，筆者把近5年的浙江省高中英語完形填空測試題中三類句型的數量和比例做了一個統計。（如表2）

從表2中，筆者發現近5年的浙江省高考英語完形填空測試題中三中句子類型不平衡。在某種程度上，難度水平很難保持。

4.4預期回答特征

所謂預期回答，就是測試者希望考生在測試時作出的反應，而不是考生在測試中實際作出的反應。Bachman and Palmer（1999）提出，在語言測試中，預期回答包括語言的使用或試圖通過已編寫的指令、設計的任務、輸入的信息等引起的身體反應。然后，這不適用于完形填空測試。在此，筆者將把預期回答的分析放在問題類型和功能上。（如表3）

從表3中，筆者發現浙江省高考英語完型填空測試題中詞匯、語法平均比例為4：1。試題中強調詞匯而有些忽略語法。說明高考完形填空測試對學生的詞匯要求比較高。而且，近5年的試題中，詞匯考察范圍比較廣，包含了基本的詞匯類型。

4.5輸入和預期回答的關系

根據Bachman（1990），輸入和預期回答的關系分為三類：關聯性（reciprocal type），非關聯性（nonreciprocal type）和適應性（adaptive type）。關聯性就是“考生的答題對輸入內容在范圍和數量上的要求”。適應性就是指“考生在答題時主要依據輸入內容，還是需要依據其他知識”。完形填空測試沒有對測試者的直接反饋。測試者在閱讀篇章的過程中，或在閱讀完之就完成了完形填空。語言使用者之間也沒有交流互動。所以，很顯然，輸入和預期回答之間的關系屬于非關聯性。而考生在答題時需要依靠語言材料本身，還需要根據上下文的背景知識和對文章的理解來答題。所以，輸入和預期回答之間的關系屬于適應性

5.總結

內容營銷形式范文第2篇

從整體來看，企業在Twitter上發文的最佳時間是周四，一天中發文的最佳時間是下午5點；

企業在Facebook上發文的最佳時間也是周四，一天中發文的最佳時間是晚上8點；

企業在Linkedin上發文的最佳時間是周三，一天中發文的最佳時間是上午9點；

企業在Instagram上發文的最佳時間是周五，一天中發文的最佳時間是晚上7點；

內容營銷形式范文第3篇

一、理念與戰略打造――以整合化構筑大營銷

任何營銷方式都必須遵守“理念與戰略為綱，創意與內容為本，市場與客戶為方向”的原則。所以，雙微營銷得以有效展開，首先需要有正確的營銷理念與營銷戰略。

1.樹立整合營銷觀，增加媒體聯動性

如今，營銷環境的復雜化，使單一的營銷手段或營銷工具不能獨立的支持營銷戰略的實施。任何營銷環節都是重要的，在進行雙微營銷時，既不能忽略傳統營銷渠道，又不能僅把雙微營銷作為一個噱頭，必須樹立整合營銷傳播的理念，要增加不同渠道的聯動性。不僅要在雙微營銷中增加微博、微信平臺的聯動，還需要加強不同媒體平臺的聯動，更需要實現O2O的連接。

2.利用數字化技術，打造營銷全媒體

雙微營銷，得益于數字化新媒體技術的發展，然而數字化帶來的信息大爆發、數據龐雜等現象也使傳統營銷模式遭遇了拐點。因此，在進行雙微營銷時，除了要樹立新的營銷觀，更需要利用數字化技術，借助大數據，做到精分析，實現大整合、全互動，打造包括雙微平臺在內的全媒體。利用數字化技術作為基礎，可以使雙微營銷爆發出更大的活力，也會在不久的將來真正的實現全媒體營銷。

二、創意與內容策略――以微創意啟動大引擎

對于雙微營銷來說，創意與內容是與受眾進行溝通交流的根基。目前，雙微營銷在創意和內容上存在著很多問題。解決這些問題，就是要用“微創意”來啟動雙微營銷的大引擎。微創意，就是符合新媒體傳播特征和雙微營銷方式的獨特創意內容，就是要對傳統營銷方式“去粗取精”，并進一步升華。

1.拒絕平臺形式化，注重內容原創性

目前，企業的雙微營銷，普遍存在著形式大于內容的問題。以“別人有，我也不能沒有”的思維進行雙微營銷，內容上只是對官網或者別人內容的簡單復制，有些內容甚至和企業沒有任何關系。雙微營銷在內容上，要既創造出符合雙微平臺傳播特征，又能契合消費者接受習慣的原創性內容，要簡潔明了，趣味性和參與性強，又能和營銷主題緊緊相扣。

2.拒絕營銷無主題，確立主題核心性

很多企業在進行雙微營銷時，營銷主題不明確，信息含糊不清，讓人很難理解。另外，有的企業并未確立統領性的營銷主題，以至于常常換主題，常常換風格，使消費者根本記不住其傳播的信息。更有甚者，在雙微營銷中確立了主題，但是內容與主題嚴重脫節。針對這些問題，必須要把營銷主題明確化，堅持以主題為核心，不建議用“常換常新”的思維來指導雙微營銷，要將主題“打透”，并且保證消費者對傳播主題的接受和與傳播主題的互動。

3.拒絕信息同質化，提高內容創意性

雙微營銷中內容同質化現象嚴重。例如，參與活動送禮品是雙微營銷的慣用手段，活動形式和受眾體驗都是同質化的。無論是雙微平臺自身、功能服務商還是企業都在不斷進行新功能和新內容的開發，這對于雙微營銷的可持續推進有著積極作用。例如，衡水老白白小樂，在雙微營銷中就注重在不同的營銷階段采用不同的活動，用創意來引爆戰略，如全城通緝白小樂、定制快樂、快樂砍價等活動，形式豐富，內容有趣，參與度高，并且實現了雙微平臺和線下渠道的聯通，是成功的O2O營銷。

4.拒絕內容高大全，實現創意小而精

企業在進行雙微營銷時普遍希望“面面俱到”，然而，內容的高大全并不能很好的契合營銷主題，無效信息或者平淡無奇的內容的“狂轟亂炸”削弱了有效信息的傳播，導致關注度的下降。企業的營銷賬號不可能是“上知天文，下知地理”的，內容創意上一定要是小而精的，創意要符合主題，內容要緊扣主題。如何在滿屏的信息中脫穎而出，讓消費者“一見鐘情”，就顯得尤為重要，這就需要小而精的創意與內容來打動消費者。

5.拒絕功能復雜性，把握功能有效性

在讀圖時代，受眾不喜歡長篇累牘的閱讀，所以雙微營銷的內容和功能也不能復雜化，要用最直接有效的形式進行傳播。例如，碧桂園在雙微營銷中用涂鴉、漫畫、嫁接流行事件等方式進行信息傳播，在簡單明了的同時也容易被受眾所接受。另外，雙微平臺新功能不斷涌現，企業不斷疊加新功能，在形式上看著很豐富，但是容易造成內容上的龐雜混亂。所以，在雙微平臺功能選擇使用上要做減法，就是把能否降低傳播成本，能否減少消費者的接受障礙作為選擇使用功能的標準，這樣才能保證功能使用的良好效果。

三、市場與客戶策略――以精準化開拓大空間

市場大空間，不是指最大限度的占有市場，企業精準的鎖定核心市場，就是鎖定了大空間，因為核心市場是企業生存和發展的基石，擁有穩固的市場基礎就能進一步拓展大市場。所以，雙微營銷也必須以精準化來為開拓市場大空間服務。

1.弱化點擊量思維，瞄準核心市場

傳統的網絡營銷，看重點擊率和粉絲數，這也是檢驗雙微營銷效果的重要指標，但絕不是最核心的指標。粉絲數量不等于質量，有的企業粉絲很多，但是參與度卻很低，影響力有限，而且大量的“僵尸粉”、“雜粉”，會對雙微營銷產生削弱作用。所以，目標客群定位對于雙微營銷進行市場和客戶拓展是至關重要的。雙微營銷是針對目標消費者的營銷，而且要吸引目標消費者的參與和互動，增加粉絲的活躍度，在核心目標市場中提高影響力。

2.弱化商業性手法，增加情感互動

營銷不可能脫離商業而進行，但是雙微營銷作為一種關系型營銷，過于強烈商業性會影響營銷的效果。傳統說教式的營銷方式在雙微營銷中是行不通的，簡單粗暴的硬廣告、虛假夸大的廣告、狂轟亂炸的廣告往往起不到正面效果。雙微營銷應該抓住去中心化、平等和互動等關系營銷的特征，回歸生活、回歸常識、回歸本質，要把握內容和頻次的“度”，要和受眾進行溝通，像朋友一樣交流，如此才能真正與受眾成為朋友，并最終實現營銷目的。

總之，雙微營銷是一件系統性的事，雖然，目前雙微營銷還存在著不少問題，但是我們相信作為一種具有潛力的營銷方式，雙微營銷是符合當今時代營銷傳播需求的，而且也定會爆發出更加巨大的營銷力。

內容營銷形式范文第4篇

這項研究是通過電子郵件進行的，針對所有相關企業隨機抽樣調查。通過電子郵件發送了8000份調查問卷，其中約197人填寫并交回，精確度在6％左右，可信度達到90％。作出答復的公司包括：美國退休者協會(AARP)、好事達保險公司、美國防止虐待動物協會(ASPCA)、波士頓科學公司、GE醫療集團、印第安納能源公司、萬通公司、全國保險公司、TCF國家銀行、北卡羅萊納大學，等等。

結果表明：基于印刷型出版物的內容營銷(cont entmarketing)在持續不斷地擴張。營銷者在所有類型的內容營銷上花費了401億美元，是歷史上第二個高峰。其中，在視頻、手機、虛擬活動、教育性內容等方面史無前例地花費了高達125億美元。

每個公司的內容營銷活動平均達到了403.8次，甚至高于每天1次的頻率。這個統計結合了各種類型的內容營銷出現的頻率，而且顯示出品牌已經日益成為一種媒介，他們分享越來越多的信息、新聞和教育。

隨著其他形式內容營銷的發展，印刷型定制出版物(數十年來最原始的內容營銷類型)也同時在發展，其中雜志的開本更多樣，頁碼更多。發行量也在增加，而刊期在降低。

一、印刷定制出版物的特征

1.每個公司的特有刊物

由于總體經濟環境而造成的兩年衰減后，每個公司所出版的印刷型定制出版物的數量為1.7本，連續兩年達到最低點。

2.每種刊物的刊期

印刷型定制出版物的刊期已經連續兩年下降，只有6.1期／年。這種趨勢似乎與越來越多的利用雜志版式(一種典型的更少刊期、更多頁數的媒介形式)和簡報版式(一種典型的更多刊期、更少頁數的媒介形式)有關。

3.每種刊物的頁數

近十年來，印刷型定制出版物的平均頁數連續兩年攀升，達到29.4頁的最高點。這比上個十年增長了145％。印刷型定制出版物的頁數在以每年1.4頁的增幅增長。

4.每種刊物的期發量

印刷型定制出版物的平均期發量達到了歷史性的52010份。在過去的十年里(2001-2010)。每種刊物的期發量幾乎增長了兩倍，達到了180％。

5.每種刊物的年發量

印刷型定制出版物的平均年發行量是結合了每種刊物的刊期數和平均期發量而得出的。2010年，每種刊物的年均發行量為317261份(6.1*52010)，比1999年(123448份)增長了157％。

6.主要受眾

這是連續第八年，刊物的外部受眾數量超越了內部受眾數量(79％：21％)。盡管這項研究并未查明形成這種固定模式的緣由，但這種趨勢可能是印刷型定制出版作為外部市場工具產生作用，并運用電子手段諸如公司利用內部互聯網向員工傳達信息的結果。

7.外部受眾

正如之前看到的數據那樣，印刷型定制出版物有79％針對外部受眾，這些受眾由企業和個人用戶組成。正如上年所示，印刷型定制出版物的外部目標受眾大部分是個人用戶而不是企業，這是一種新的趨勢并且將持續發展。

8.發行方式

由于發行越來越傾向于面對外部受眾(并且離內部受眾越來越遠)，毫無疑問，最受歡迎的經銷方式是美國郵局服務，2010年的數據就表明了這個持續穩定發展的趨勢。

9.四色印刷的采用

在2010年的類似報告中，我們認為，不采用四色印刷的時代將在下個十年結束或近于結束，而2010年的數據也顯示了這個趨勢。2010年，在生產印刷型定制出版物時，全部或部分采用四色印刷技術的公司的比重創紀錄地達到了88％。

10.出版物的版式

由于金融危機的影響，簡報版式復蘇三年后，雜志版式又重新占領了主導地位。56％的印刷型定制出版物版式為雜志(這是創紀錄的)，持續增長的刊物頁數也進一步支持了這一數據。

11.廣告市場

付費廣告的增長和減少似乎是周期性的，也許這是一個品牌摸索廣告者參與價值和廣告者摸索使用品牌中介去推進他們信息的過程。付費廣告在2006-2008年間都在遞減，而最近2年又開始增長。2010年，印刷型定制出版物的付費廣告達到了十年中的歷史第二高點――30％，僅次于2005年的34％。

12.刊物的平均刊齡

六年前，我們曾提供很多選擇給被調查者，讓他們來回答他們的印刷型定制出版物的平均刊齡問題。平均刊齡從8.2年增長到9年，顯示出印刷型定制出版物的持久生命力。

13.刊物種數

由于營銷者已經將內容營銷的媒介從印刷媒介擴充為各種媒介，因此美國印刷型定制出版物已經連續三年減少，2010年為110174種。盡管自2007年達到高峰后，定制出版物數量一直在減少，但是遞減率卻很穩定。盡管種數越來越少，但是每種刊物的期發量在增長，頁碼在變厚，更多采用四色印刷，而且多采用雜志版式。

14.年總發行量

2010年，印刷型定制出版物的年總發行量(種數*期數*平均期發量)為350億冊，比上年下降了12.9％，比2005年(458億冊)下降了20.09％。從1999年開始這項調查以來，年發行量已經由當時的119億冊增長為350億冊，幾乎翻了三倍。2010年的年發行量有所下降的主要原因，并不是每種刊物的平均期發量(實際上期發量還有所增長)，而是刊物的刊期變化，以及定制出版物的雜志化傾向。

15.頁碼總數

2010年定制出版物的總頁數(種數*平均頁數*刊期)為1980萬頁，比2009年的2150萬頁下降了8.2％。刊期(而不是平均頁數)再次成為頁碼總數下降的主要原因。從1999年開始這項調查以來，每本印刷刊物的頁碼平均每年增長9.8％，總增長率達到134.9％。

二、其他形式內容營銷的特征

1.其他形式的品牌內容

這是第二年我們研究了內容營銷活動的其他媒體形態。這里顯示的是2010年的研究結果。一般來說。最常使用的是網站的文章，博客和其他內容的更新(79％)。品牌視頻是發展最快的一種形式，在2010年增加了7個百分點。除了3種形式外，其他的形式都在增長，增長率從2個百分點到7個百分點。遞減的形式為電子簡報、播客和聚合內容源。原因在于社會媒體活動搶占了他們的地盤。

2.使用其他形式媒體的預測

在接下來的一年里，一些其他的媒體形式競爭將持續白熱化，很少有被調查者會認為它們的利用率將減少。實際上，對于網站更新和手機內容，沒有被調查者認為它們的使用率會降低。對比2010年，被調查者更持有信心的形式是視頻內容。57％的經營者說他們將采用視頻內容形式，而上年的這一數據只有54％。2010年比上年增長了7個百分點。對視頻內容形式的需求將迅猛增長。

3.其他形式的使用頻率

網站更新又一次成為最常用的形式(70％的營銷者都在使用)，它有最高的使用頻率。營銷者平均每年更新他們的網站142次，幾乎每周3次，主要是文章郵件和其他內容。從所有形式的使用頻率來看，營銷者平均每年進行內容分銷403.8次，每天約1.1次。

三、市場費用

1.總體費用(包含生產和發行)

在生產和發行上的費用可以反映出美國公司在內容營銷上 的“預算”已經跌至401億美元。這是連續第二年我們將電子媒體和其他形式的內容營銷增加到這個調查中來，電子媒體是唯一一種每年增長的形式。印刷媒體的費用仍然占據內容營銷最主要的份額。整個市場花費數據是在經濟蕭條期收集的，因此這個數據可能會不那么樂觀。

2.總體費用(只包含生產)

除了發行和員工費用外，美國公司在內容營銷的生產上花費了264億美元。

3.占總營銷費用的比重

內容營銷形式范文第5篇

內容營銷(content marketlng)是一種新出現的市場營銷策略，主要是指企業以媒體內容來做營銷傳播，包含很多種形式。傳統的營銷傳播方式更多的是通過打斷用戶思考、感官體驗來硬性傳遞信息，而內容營銷更多的是從給予客戶答案的角度來向消費者提供信息，從而降低消費者的厭惡感，使有價值的信息更易被人主動接受。比起其他

北京電通董事副經理趙和平

最近，關注品牌的客戶越來越多。是什么使人們更加關注品牌管理?

首先，媒體的傳播方式和形式發生了根本變革，人們知道傳播不僅僅是告知的過程，而是要在傳播過程中完成品牌的塑造，并使其活化，保持鮮活的形象。這樣，產品的形象才能形成沉淀和口碑的傳遞效應。

第二，隨著移動互聯網的發展，消費者的消費行為和消費習慣也發生了根本性變化。對媒體的接觸行為發生變化，不再是簡單的被動接觸媒體，而是由主動的搜索、感知和體驗，隨后才發生消費行為購買。之后與其他消費者產生分享，形成口碑的第二次傳播。

第三是市場環境的變化。隨著市場的逐漸成熟，產品的同質化，消費者需要更理性地去選擇，需要有個性的，更加有附加值的品牌。

愛國者新能源總裁高

愛國者新能源是愛國者集團在節能減排環保領域投資的一家子公司，主要是基于可回收電池等這類產品的開發和市場推廣應用，成立不到一年時間。作為一家新成立的公司，目前主要任務還集中在產品的試銷與推廣上。此階段我們希望得到精確且反饋及時的媒體推廣通過較強的互動性以及較快回應速度，來及時獲取信息，調整我們在創業階段的發展方向。而愛國者集團在這個階段的主要任務集中于品牌的推廣營銷。因此我認為媒介可以根據企業不同發展階段的不同需求提供區隔化、差異化的服務，以不同的策略助力企業的成長。載體。在網絡中，內容營銷可以通過動畫、文字、視頻、聲音等等各種介質警現出來，因此內容營銷在網絡這個平臺中更具優勢。日前在網絡上做內容營銷主瑟通過影視、視頻的制作以及磁窯和微博三大方式。

土豆網酋席運營宮王祥蕓女士在談到土麗網這些年做內容營銷的經驗時談到，土豆網始終相信用戶產生內容的力量。讓用戶參與到。孫牌傳播中來，這是所有品牌愿意做的事。土豆網在鼓勵客戶自已制作、上傳內容的同時，也力求把客戶的營銷方案做成一個內容，同時，還注重發掘土豆“豆角”的創造力和影響力，為客戶最身打造病毒視頻。以土豆網知名豆角為馬成龍帚身打造病毒視頻為例，此次合作通過內容創意極大提升了，客戶活動影響力，兩月播放數超過252萬次，激活了病毒性的創意視頻，大大提升了客戶品牌的知名度。除此以外，土豆網還投資拍攝了專為互聯網創作的偶像劇：《歡迎愛光臨》。此劇從選角到劇本、拍攝、發行、宣傳全部由土豆網獨立完成，為百威啤灑提供了良好的植A環境，還成功地將版權賣到了新加坡、馬采西亞、日本。香港等其他國家和地區的電視臺。在今后兩年，土豆網還將延續自制劇陶拍攝，搭建更好的內容營銷平臺。