審計述職報告

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇審計述職報告范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

審計述職報告范文第1篇

一年的審計工作總結起來有以下幾點值得自己反思:

一、做為項目負責人對項目總體的把握還很不夠。拿到一個項目如何能更快、更準的了解公司情況、發現其中問題，為整個項目組提供戰略性指導。雖然近年來在角色轉變中，自己在慢慢有意識地注意積累這方面的經驗，但還是很顯不足。

二、對項目時間及人事合理安排上還很欠缺。由于事務所的業務量不斷上升，項目負責人管理的項目會逐漸增多，而在多項目多人員的狀態下，如何更好的分配時間、對人員、工作進行布置和安排，須要自己認真和虛心地向其他同事學習。

三、對同事的理解還有待強化。在有些新同事，或剛入職同事在審計過程中遇到問題的咨詢，會因為項目時間長、任務重而的不理解，態度不是特別好。這一點我自己感到非常地不安，在這里我非常誠懇地請同事們諒解。每個人都是從初級人員開始做起，想到自己剛來的時候也有很多同事給予了我無微不至的關懷，而自己卻不能給予新同事理解，這是做人的失敗。對于這個問題，我會在以后的工作中認真對待新同事的每一個問題，盡全力幫助他們。

四、業務方面是每年都要說。年年都有新東西，學習永遠是不變的主題。對于新知識，要加大學習的力度。才不會落后。

五、與上級領導的溝通做得不夠。在項目過程中，遇到問題，匯總總結過程中與上級領導的匯報不是很及時。不能很好地與領導建立溝通機制，這方面有待改進。

審計述職報告范文第2篇

經濟責任審計述職報告的范文：

首先，誠摯地歡迎區審計局、審計組各位領導和同志來我局對我進行任期內的經濟責任審計。下面，按照審計組要求，我將xx年至xxxx年人局長以來的工作情況作以簡要匯報。

三、堅持維護群眾利益，努力構建和諧教育。均衡發展是人們對教育的迫切要求。我區以小財政辦出大教育，均衡發展是穩教之策。一是城鄉教育一體化。小財政的區情，決定我局必須堅持城鄉教育一體化，促進城鄉教育的均衡發展。xx年，通過資源整合，我局將原有的117所區屬中小學校調整優化為69所。

審計述職報告范文第3篇

你們好！

2012年度，在局主要領導的團結帶領下，在分管各科室積極配合下，本人分管的各項工作任務已順利完成。根據此次的述職述廉述學述法考核要求，現將近一年的工作學習及執行廉政紀律情況作如下匯報：

一、履行職責情況

一是認真履行職責，完成全年審計工作任務。在全面實施二、廉潔自律情況

嚴格遵守審計紀律，提高廉潔自律意識,從未發生在被審計單位有“ 拿、卡、要”的現象，拒絕接受禮金、有價證券和各類代幣券（卡）、宴請等；從末參加公款支付的營業性歌舞廳、夜總會等公共場所的娛樂性活動和健身活動，從未在任何單位報銷各項費用，堅持客觀、公正審計。做為副局長，嚴格遵守財務紀律，從末在單位報銷應由私人承擔的招待費等各項費用，從未用公款出國（境）或國內旅游；遵守公務用車的有關規定，未用公務車辦私事；未拖欠公款，未將公款借給親友，未在企業兼職。

三、學習情況

一是學習黨的七屆五中全會精神，領會黨和政府各項路線方針政策，提高自己的理論水平，并認真撰寫了2萬字讀書筆記，撰寫理論文章2篇。二是認真學習專業知識，自學工程審計相關知識，參加審計系統計算機審計培訓，審計業務能力得到有效提升。

審計述職報告范文第4篇

一、20*年的主要工作

(一)圓滿完成了對市發改委、市規劃局、市環保局、市地震局的預算執行審計，并延伸審計了下屬單位，通過審計，查出擠占城維費、固定資產不實、截留應上繳財政收入、投資計劃未能全部實施等問題，對審計查出的違規違紀問題，我們既堅持《條例》、依法行政，又從維護大局、服務經濟和構件和諧社會的高度審視報告中反映的問題，努力做到處理處罰客觀、公正、合法、合情、合理、和諧，保證了報告中所列問題的全部落實，促進了被審計單位進一步加強財務管理，規范財務機制。

(二)圓滿完成了對晉煤集團趙莊煤礦和蘭花科創股份有限公司公司大陽煤礦的竣工決算審計，通過對兩煤礦的審計，核減工程款700余萬，查出招投標不規范、挪用項目建設資金、偷稅漏稅、損失浪費等問題，并針對這些問題，深入剖析成因，對煤礦企業建設資金的使用、管理提出了切實可行的建議。

(三)不斷完善招投標審計工作的具體制度，積極開展基建項目竣工決算審計。20*年我科共對景西路等12個項目進行了招投標審計，目前，景西路、新市街、紅星街、公安局科技樓、西河緩洪庫、前進路和兩河回遷樓、前進路和兩河室外配套、鳳臺中學、趙樹理文學館9項目已全部結束，核減金額達1673萬，其余3個項目正在緊鑼密鼓的進行當中，預計年底可以基本結束。

(四)對蘭花科創股份有限公司田悅化肥廠“1830”的審計仍在進行當中。

(五)開展計劃外的零星審計項目3個，分別是鳳鳴小學教學樓、二中教學樓/圖書館/實驗樓、路燈管養基地，目前這三個項目正在審計中。

二、黨風廉政落實情況

審計述職報告范文第5篇

一．基本情況

年度

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

考核結果

優秀

優秀

優秀

優秀

在這4年中，一直擔任2個班語文教學工作并兼任班主任工作。所有工作聽從領導安排，認真負責，踏踏實實，任勞任怨，圓滿完成各項任務。

二．教學能力及實績

任現職以來，堅持業務學習，深入鉆研教材，認真進行教學研究。不斷改進教學方法。由于教學方法得當，注重因材施教，所帶班級的語文成績突出，及格率和優秀率均超過鎮平均水平，在同級中名列前茅，受到了學校領導、家長和同學們的廣泛好評。在2006年度被評為“樂從鎮教書育人優秀教師”、“順德區教書育人優秀教師”。

1.認真學習，深入研究教法。課前，花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材、教法和復習資料。課后，不僅虛心向同行請教，還堅持看一些語文教學論文、教學案例、教學反思等方面的文章，從中學習先進的方法并運用到自己的教學工作中。

2.培養學生學習語文的興趣。上課時通過故事、合作、分組競賽等方法讓學生了解語文，喜歡學習語文，提高了學生學習語文的興趣。還潛心學習多媒體教學技術，并運用教學之中，廣泛攝取“他山之石”，開闊視野，為教學插上了飛翔的翅膀，用自己的勤奮，換來了學生的輕松和愉悅。

3.堅決貫徹因材施教。在教學內容和目標的實施上，不強求齊頭并進，而是正視事實，追求“差異發展”。例如：在周末作業中，分層布置作業；在制定語文成績目標時，根據基礎定下不同的目標分數；上課時根據難易的程度提問不同層次的學生。

三．教育能力及實績

在班主任工作中，班級管理工作特色獨具，效果顯著。所帶的班級5年均被學校評為“先進集體”，獲得領導的一致好評。在班主任工作實踐中，我逐漸形成了自己獨樹一幟的治班特色，在2007年度被評為“樂從鎮優秀班主任”。

1.指導學生從各自的原有基礎出發，充分發揮自己的聰明才智，激活自己的潛在能力，朝著目標一步一個腳印地攀登。用“最近發展區”理論指導教育教學工作，幫助學生把目標分解成無數可望又可及的小目標，“跳一跳把果子摘下來”，一步一步逼近既定目標。不急于求成，志向要高，步子要實，讓學生們的聰明才智都能最大限度地發揮出來。

2.經常指導培養學生科學的思想方法，在學習上提倡“”結網法”、“改錯法”、“間時記憶法”、“巧用時間邊角料法”、“多方法決策法”、“心理調節法”等科學方法。

3.重視班干部的培養。引導班干部正確處理與同學的關系，樹立在同學中的威信；幫助班干部掌握一些具體的工作方法；充分信任班干部，敢于放手，大膽使用，把他們推到工作第一線上去，給他們施展才華的機會。

4.根據實際情況有步鄹地實施落實培優轉差工作，使學生得到更好的發展。對優生嚴格要求，培養他們的憂患意識、目標意識、競爭意識和進取意識，在2006年和2007年的中考中，很多人順利考入區、鎮重點中學。對差生，不歧視，不放棄，細心挖掘他們的優點，及時給予表揚，激活潛伏在他們身上“真、善、美”的元素。如2006學年陳曉恩，平時自由散漫，作業常常不完成，不思進取，學習習慣差。在多次的觀察后，我發現她勞動非常積極，不怕累、不怕臟。班會課上，我贊美她吃苦耐勞、樂于奉獻，并激勵她學習上也要如此。從此，她改變了自己，勤奮踏實地學習，走出了學習的困境，成為了一個品學兼優的好學生。

5.開展扎實的家訪工作。5年來所帶的學生年年不同，分布在不同的村落，遠近距離各不相同，我利用業余時間，幾乎每個學生家里都上門進行了家訪。在和家長的交談后，不僅更全面的了解學生的情況，而且贏得了家長的理解和支持。

6.積極承擔起了培養青年教師的任務，有計劃、有目標，充分發揮傳、幫、帶作用，幫扶對象楊迎旭老師進步迅速，現已是校級骨干教師。廖妍老師在我的指導下，成長很快，現在已經能出色完成教學任務。

四、教研能力及實績

一直以來，我都把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢。

積極參與指導學生開展有益的課外活動，輔導勞翠眉、、張蘭等同學參加作文競賽屢獲嘉績，指導鄭玉霞同學參加順德區環保征文獲得二等獎，指導多名學生集體參加鎮“第二界中小學中華詩文朗誦大塞“獲二等獎。

與同科組老師一起