課題工作報告

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課題工作報告范文第1篇

一、把握目標，加強培訓，保證課題實驗工作順利開展

本課題是在對進一步落實全國億萬學生陽光體育運動保證學生每天一小時的體育鍛煉時間基礎上，結合我校為一所農村中學，正規的體育場所和設施缺乏，群眾體育活動較落后。但隨著改革開放、社會經濟的不斷繁榮，學生的觀念已經有了很大的轉變，以往的課間操組織形式和活動內容，已經對學生沒有任何的興趣，學生對課間操產生了敷衍的做法和厭煩的情緒，更有甚者產生了恐懼心理。但這不能說明課間操已經一無是處了，到了該取消的時候，而是提醒我們要轉變對課間操的認識，轉變課間操的組織形式、活動內容，加強對課間操的管理和評價工作，把學生對課間操的興趣重新找回來。XX年3月我校把傳統的課間操進行改革，并申報了州級課題。作為承擔全州的科研課題，既有科研促教，提高“課標”實施效果的目的促進學生自我進行體育鍛煉的習慣培養終身體育的意識，使學生在校期間掌握幾項運動技術和球類規則和簡單的裁判規則。又能通過實驗強化教師的科研意識，增強各教研組教研的氛圍。因此我們重視實驗教師的學習、培訓和課題可行性論證等工作。XX年5月舉行了課題開題報告會，由縣教科所領導指導，學校全體教師參加了會議，學校領導對課題的立項表示祝賀和支持，對課題實驗工作提出了具體要求，并表示將在人力、財力和時間等方面給予大力的支持。領導的重視給課題組教師增強了實驗信心，為課題研究工作順利開展的奠定了基礎。在開展研究工作的前期，重點加強對課題組成員的學習和培訓，學習和解讀《體育與健康》課程標準解讀《體育教學》、《中國學校體育》等雜志，了解和掌握大課間活動各種項目的技術，通過互聯網查閱有關大課間活動的知識。通過學習、培訓，提高了教師對課題實驗工作的認識，解讀了新課程理念，基本掌握了實驗操作程序，為課題實驗奠定了較為堅實的理論基礎。

二、整體規劃、逐步實施，推進實驗工作的有效開展

按照《初中課間操組織形式及內容改革研究實施方案》中提出的研究內容和實驗的步驟，根據新課程標準的精神，科學地擬訂了實驗步驟。在具體操作上主要以一個實驗階段為一周期，遵循整體規劃，分段實驗，全面推進的原則，每階段側重一個方面。

（一）研究準備階段（XX年2月~XX年3月中旬）

1、對學生進行課間操態度調查和分析，撰寫并通過課題可行性報告。

2、加強課題宣傳和課題實施過程的前期準備工作；準備實驗過程中使用的器材等。

3、組建課題組，及時召開課題開題會，做好實驗人員分工，制定研究方案，申報課題。

4、對課題組成員進行培訓，使教師了解課題的研究目標、研究方法、研究過程、研究措施及相關注意事項等內容。

5、收集整理資料。

（二）實驗研究階段（XX年3月中旬~XX年年9月）

本階段又分為三個小階段：

（1）適應性階段（XX年3月中旬~XX年10月）

（2）整改鞏固提高階段（XX年年3月~2010年5月）

（3）研究成果形成階段（2010年5月~2010年10月）

1、按照教育科研的基本步驟，落實課題研究方案做好實驗過程的管理，定期召開實驗課題組成員工作會議，實驗有計劃、階段有總結、問題建議改進方案等，把實驗任務落實到位。

2、加強實驗進程的督導和質量的監控，確保實驗預期達到目標。

3、不斷完善課題研究方案。

4、積極開展各種競賽活動，檢驗課題研究效果。

5、聘請有關專家、教師進行課間操觀摩活動。

（三）驗收總結階段（2010年9月~XX年年11月）

1、收集、整理課題研究資料，完成研究報告。

2、進行課題研究資料的整理和匯總工作。

3、實驗教師撰寫論文。

4、申請專家進行結題鑒定。

本校學生進行縱向對比分析。把改革后評價的結果與改革前學生參與課間操的態度進行對比分析，完成課題報告和課題總結，形成較完善的材料。每一個階段研究工作都根據計劃要求有重點、有針對性、易從某個方面突破、早出成效等方面來實施；強調各個方面交叉進行，貫串始終，相互聯系，有利于在實驗中不斷研究各個環節的相互關系。從整體上探索和構建在新課程標準下，更科學，更實效地開展大課間活動。

三、立足實踐，完善調整，逐步推進研究的成效

各種管理方案的建構和操作模式的完善，成效如何，都必須通過大量的實踐活動來證明，在實驗過程中通過觀察記錄，發現和分析，用客觀事實和數據對研究過程進行檢驗和調整。XX年起，我們通過了問卷調查、大課間脈搏抽測、組織各層次的比賽，以及學校、縣、州、省各種教學和論文的評比，初中三年級初考高體育測試成績的實踐驗證，并通過問卷調查、學生座談、師生實驗反思意見等形式反饋評價方案的可行性，此外還想通過縣體育教研活動把實驗成果逐步推出，征求各校同行對這些成果應用的效果意見，在以上做法的基礎上再根據工作實際對原方案的某些細節作必要的修改和調整。不斷充實研究人員和研究的項目和內容。「 1

體育組把自身建設融入課題研究之中，全員配合，積極投入。兩年來取得了顯效的成績并取得階段性成果，其中有7 篇論文在《中國學校體育》和《體育教學》雜志上發表，2篇論文在《安圖教育》雜志上發表。課題組內的體育教師的業務素質也得到了提升。XX年年在吉林省舉辦的體育教師教學基本功競賽和延邊州教育學院舉辦的基本功競賽中有3人次獲一等獎。因而也得到了上級領導和兄弟學校的認同，計劃在下一步推廣使用。

課題工作報告范文第2篇

一、森林草原防滅火學科體系建設情況

作為森林草原防滅火成員單位，一是按照屬地管理的原則，對點火器材的管控，下發了《縣市場監督管理局關于切實做好點火器材宣講督導工作的函》，要求加強宣傳教育，做好點火器材管控，提高群眾防滅火意識；二是在防火期間組織干部職工到支部共建村及結對認親農戶中開展《森林草原禁火條例》、禁止燃放煙花爆竹、防滅火知識宣傳；三是是清明節來臨之時，認真傳達學習省州、縣有關森林草原防滅火工作及我州幾起森林草原火災問題追責問責情況的通報，要求干部庚即以各種形式對結對認親農戶開展森林草原防滅火工作宣傳，始終堅持“生命至上，安全第一”理念，扎實做好森林草原防滅火、文明祭祀宣傳工作，維護人民群眾生命財產安全和森林資源安全，積極倡導綠色文明祭祀。構建了森林防滅火建設體系，做到管控點火器材、禁止燃放煙花爆竹、森林草原防滅火工作家喻戶曉，人人皆知。

二、森防改革后成員單位磨合中存在問題

積極響應縣森林草原指揮部安排部署，積極開展森林草原防滅火宣傳教育工作，不定期的督察檢查結對認親農戶防火工作，并要求農戶思想上要進一步繃緊防滅火工作這根弦，樹立防滅火警惕思想，嚴格按照“十戶聯保”有效舉措，相互監督，相互宣傳防火意識，防范未然之時。宣傳覆蓋率100%。

三、森林草原火災應急預案（處置辦法）落實情況

為成員單位，首先成立了《縣市場監督管理局關于開展森林草原防滅火工作領導小組》，加強組織領導，嚴格壓實主體責任，每位干部職工都是森林草原防滅火成員，每為職工都有義務開展森林草原防滅火工作任務。

課題工作報告范文第3篇

【關鍵詞】科學發展觀；勞動保障；工作質量；提高

科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要構成部分，是指導中國現代化建設不斷發展的重要方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。作為社區工作人員，我們應有效運用科學發展觀指導社區工作的開展，尋找有效途徑促進勞動保障工作質量的提高。

一、做好勞動保障工作，必須堅持以科學發展觀為指導方針。

科學發展觀指導我們要牢牢抓住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。要著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展。

黨的十七大報告指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”落實科學發展觀，構建和諧社會必須解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。而就業再就業、社會保障、勞動維權等問題就是以人為本的直接體現，也是構建和諧社會的堅實基礎。做好勞動保障工作，是深入落實科學發展觀、促進經濟社會全面協調可持續發展的必然要求；是構建社會主義和諧社會、實現國家長治久安的基本保證；也是履行全心全意為人民服務宗旨、讓人民群眾得更多實惠的具體體現。勞動保障工作人員必須堅持用科學發展觀武裝頭腦，指導工作，增強貫徹落實的堅定性，才能把黨的創新理論成果轉化為推動勞動保障科學發展的強大力量。要把科學發展觀以人為本的核心要求貫徹落實到勞動保障工作中，必須要用科學發展的立場方法解決群眾關注的民生問題，才能更好地實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益。

二、做好勞動保障工作，必須堅持以人為本的發展觀。

以人為本是科學發展觀的本質與核心，是我們黨的根本宗旨和執政理念的集中體現。堅持以人為本，概括地說，就是按照總書記反復強調的，“做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。”就勞動保障工作而言，就是要積極服務廣大人民群眾，特別是弱勢群體。切實維護勞動者合法權益；努力促進就業再就業，合理配置人力資源，真正發揮勞動者的主觀能動性，從而推動經濟社會發展；完善社會保障工作，發展社會保障事業，保障和改善民生，增強勞動者的社會安全感，充分體現社會主義優越性。本著對勞動者高度負責的態度，堅持“公正、公開、高效、便民”的執法原則，以“維護勞動者合法權益，構建和諧穩定勞動關系”為出發點，不斷加大勞動監察工作力度，抓重點、攻難關，扎實開展工作，有效地維護廣大勞動者的合法權益，維護區域經濟發展的穩定著眼于“人”的素質提高，以身邊的人和事教育人、感召人、鼓舞人、激勵人，在全系統大力開展“勤廉為民”活動。通過弘揚先進事跡，加強全市上下對勞動保障工作的理解、支持，激發社區工作人員爭先創優、勤廉為民的熱情。

就業是民生之本，保障是民生之基。社區勞動保障工作是構建和諧社會的重要組成部分。創建充分就業社區是一項正在實踐和探索的新興事業，意義重大。以科學發展觀為指導，以創建充分就業社區為契機，堅持“讓失業人員積極就業，讓困難人員實現就業，讓就業人員穩定就業”的工作理念，努力發揮社區勞動保障站的作用，為構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會、促進人的全面發展盡一份力。通過多種渠道、多種形式積極宣傳各級黨委、政府的就業再就業優惠政策；做好人文關懷，把黨和政府對下崗失業人員的關心和支持送到人、送上門；做好信息服務，使下崗失業人員能及時了解到有關方面的就業再就業信息；營造好的氛圍，樹立、宣傳一批自強不息、自謀職業和自主創業的先進典型，努力在社區營造一個重視就業再就業工作、共同支持幫助下崗失業人員就業再就業的良好氛圍。

作為社區工作人員，要真心關注服務群體，做實做好各項基礎工作。做好失業人員調查工作，完善基礎臺帳。對社區失業人員逐一進行跟蹤回訪，在和失業人員面對面交流中，做好基本信息核對，積極為他們提供服務。及時修改網上信息，整合并完善了失業人員數據庫。普查月中，堅持記工作日志，將每天的工作情況特別是一些特殊情況進行詳細記載，以明確幫扶重點，為今后進一步加強對下崗失業人員跟蹤服務、管理打下基礎。認真落實再就業優惠扶持政策，為失業人員“送服務、送政策，送崗位”，對困難群體開展就業援助。利用社區勞動保障宣傳專欄和板報進行大力宣傳，認真做好日常接待咨詢工作。工作中正確把握政策內涵，嚴格把好申報關，對符合政策的失業人員應報盡報，讓靈活就業人員充分享受到政府的關愛。加強失業人員培訓力度，以培訓促就業、促創業。依托街道統一下發的年度培訓菜單利用就業證年檢和日常走訪的時機，了解失業人員的培訓愿望，推薦參加培訓項目，注重培訓效果。通過培訓，提高失業人員就業技能。授人以魚不如授人以漁，提高群眾技能就能拓寬群眾的就業面，開展培訓進一步完善富余勞動力轉移就業培訓制度，大力開展群眾創業培訓；積極做好下崗失業人員、退役士兵、殘疾人等特殊群體的職業培訓；加大在職員工技能提升培訓，對勞動保障工作質量提高有很重大的意義。

三、做好勞動保障工作，必須堅持全面協調、可持續發展觀。

要正確認識和妥善處理社區與群眾的重大關系，統籌個人利益和社區集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性。既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。要按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調。協調度強調了內在的效率和質量的概念，即強調合理地優化調控財富的來源、財富的積聚、財富的分配以及財富在滿足全人類需求中的行為規范。充分發揮基層勞動保障平臺的前瞻作用， 按照區委、區政府提出的“克難奮進，務實為民”的總要求，在區勞動保障局和街道工委、辦事處的領導下，真正潛下心來，換位思考，從下崗失業人員和企業離退休人員的角度出發，為他們的切身利益著想，真正為他們辦實事、辦好事，為最終實現人有其崗、勞有其酬、老有所養、病有所醫、失有所補、困有所助、安居樂業的和諧社會而努力奮斗。

全局觀念要強，眼光看得要遠。做好規劃工作，要從新時期的勞動保障工作方針政策出發，認真分析國內外經濟社會發展形勢，圍繞勞動保障事業發展目標和勞動保障中心工作，統籌謀劃。既要注重就業、社會保障、勞動關系調整等項工作整體統籌協調發展，也要注重勞動保障事業發展與宏觀經濟社會發展的有機銜接，研究勞動保障工作的統籌全面發展。要堅持導向正確、管理科學、服務主動。導向就是要從全局出發，有前瞻性，提出大方向；管理就是講原則把好關，不出紕漏；服務就是要圍繞業務工作提供信息、搞好保障。堅持以導向、管理、服務為本，要求我們不斷提高管理、服務、保障的能力與水平，為勞動保障事業發展提供強大的動力。提供養老金服務，確保養老金及時發放到位。強化“離退休人員之家”服務職能，開展老年互助、老年保健及文體娛樂等工作，為老年人提供周到、便利的服務，組織社區企業離退休人員積極參加老年醫療保健講座。真正使退休人員“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”。學習社會保障體系建設，特別是“廣覆蓋、保基本、多層次、可持續”等帶有根本性、管長遠的基本方針。努力使全體群眾在養老、醫療、工傷、失業、生育等方面有基本保障，無后顧之憂。

四、結束語。

社區工作，要深入貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想，求實創新，團結協作，真抓實干，努力實現勞動保障工作新突破，為勞動保障作出新的更大的貢獻！

參考文獻：

[1] 王景坤，以科學發展觀推動勞動保障工作新發展[J]，發展，2009（12）

[2] 姜海燕，淺談如何用科學發展觀指導勞動保障監督工作[J]，商情，2010（24）

課題工作報告范文第4篇

必須夯實制度規范這一基礎

總書記指出：必須始終把制度建設貫穿于黨的思想建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設中。制度是根本，提高選人用人的公信度，必須以健全的制度體系為基礎。在制度體系的健全和完善中，要準確地把握制度體系的點、線、面要素以及制度所覆蓋的基本內容和制度運行的關鍵環節。

要把握制度體系的核心點，關鍵是在制度之中能體現核心要素選干部。一是思想品德、業務能力、綜合素質構成的基本標準。德為先是思想基礎，能為上是工作基礎，學為重是素質基礎。二是實際履歷、個人情況、崗位需求構成的條件標準。真正注重實際工作表現，并與個人學識修養、崗位結構搭配相兼顧。三是群眾認同、干部認同、上級認同構成的工作標準。能夠將群眾擁護和組織信任的人選出來。中央對干部選任有總體要求和《干部選任的條例》，需要在實踐中結合本單位的具體情況，制定實施辦法并加以落實，但必須準確掌握其核心要素。

要把握制度運行的主要線，關鍵是在制度之中能體現規范環節選干部。一是制度體系的程序節點之間是連貫的。干部的選任，從群眾測評、自薦和推薦、考試答辯、公推或競聘，到組織考察、紀委反饋、差額票決、公示任用、廉政談話等，必須保證確定的流程線都要有相應的制度約束。二是制度體系的主線是清晰的。如群眾測評有分析，體現科學定性和定量；選任方式要公開，盡可能讓大多數群眾都能知曉；組織考察應全面，能夠真實反映被考察者德、能、勤、績、廉的情況、擔任干部的適合度以及個人特質；會議決策需民主，黨委在選任干部中實行差額考察和差額票決制等。

要把握制度覆蓋的主要面，關鍵是在制度中能體現科學機制選干部。一是選人用人的工作機制有不同的層次。在總體要求上，制定既符合中央要求，又體現學校實際的有針對性、適應性的方案；在選拔方式上，采取進一步擴大競爭上崗范圍和公開招聘的措施；在選任程序上，規范民主推薦、考評答辯、差額考察、紀委函復、任前公示、票決確定等要求。二是選人用人的機制有較寬的覆蓋面。要完善干部在崗的學習培訓制度，落實干部試用期、回避、報告事項、廉政談話制度，落實干部履行職責的常態化考評機制，建立后備干部的培養機制。三是監督的配套機制。嚴格執行“一報告兩評議”，做好干部述職述廉、離任審計等，將4項監督落到實處，并建立紀檢、審計、財務等有關部門的聯席會商機制，加強干部常態化監督。

只有按照中央要求，并將各個單位具體實施的方法以制度的形式予以確定，才能打牢選人用人的工作基礎。

必須堅持正確導向這一根本

做好選人用人工作，要通過制度和機制形成正確導向，匡正選人用人的風氣。需要我們思考的是，如何以制度和機制解決“怎樣選人，選什么樣的人”的問題。選好人既要在制度層面保證選人的要求，也要在實際做法中體現選人的作風。中央提出，讓能干事者有機會，干成事者有舞臺，不讓老實人吃虧，不讓投機鉆營者得利。有良好的選人用人風氣，從干部角度講，能夠激勵干部，讓其工作感到舒暢；從群眾角度講，有利于增加群眾對組織部門的信任和對干部的支持。在實踐中要把握好5點：一是制度和機制要確保選人用人的正確導向，要按照中央提出的德才兼備、注重實績、群眾公認的干部選任原則，通過民主推薦、競聘上崗、公開選拔、群眾參與等方式，擴大選人用人的民主范圍，拓寬選人用人的視野，摸得準、看得準、選得準。二是工作方法要確保選人用人的民意基礎。讓群眾知情、參與，將群眾的知情權、參與權和監督權落實到選人用人的實際工作中。加強民意測評，讓民意反映干部的德才，讓群眾評價干部的政績，將大多數群眾的意見作為干部履職評價的主要依據，作為選人用人的依據。三是監督體系要確保選人用人的公平公正。領導干部的提名權要有制度，組織、紀委部門要加強經常性溝通，確保投機者選不上以及防止干部帶病上崗，嚴肅處理跑官、要官和拉票賄選行為。四是崗位任職中要體現干部的輪崗交流。干部輪崗交流，反映在高風險崗位規避、多崗位鍛煉、干部的合理調整等幾個方面。要注意把群眾反映好、工作能力強、政治素質硬的干部選拔到重要崗位，也要注意與長期在弱勢崗位工作的干部加強交流。五是組織干部自身要行得正。要思想上講黨性、工作上重品行、行為上作表率，深入基層、了解民意，掌握干部思想動態和工作表現，敢于堅持原則，真實反映情況，勇于抵制不正之風。

干部選任的導向，是群眾和干部評價滿意度的風向標，只有在選人用人的實際工作中，最大程度地依靠群眾，才能風清氣正，做到讓組織放心、讓群眾滿意。

必須提高科學水平這一要求

課題工作報告范文第5篇

一年一度的專業技術資格申報工作正在進行，為使有關專業人員提交符合規范要求的業務工作報告，提高評審工作質量，根據有關文件規定結合近幾年職稱評審工作的經驗，就個人業務工作報告的寫作格式及要求，建議如下：

一、個人業務工作報告的作用和地位

個人業務工作報告，是申報專業技術資格的必備材料之一，不僅是個人業務工作情況的總結，也是業務水平、能力、成果的展示，更是評審委員會了解與評價申報人業務水平和能力的重要依據之一。報告寫得好不好，直接影響到專家對申報人的評價結果，所以寫好個人業務工作報告很重要。

二、總體要求

業務工作報告要全面、客觀、真實地反映個人任現職以來的政治思想、職業道德、專業技術水平能力、工作成績及履行職責情況等。

業務工作報告一般可分為五個部分：一是個人自然情況、簡歷及專業工作經歷；二是思想品德及職業道德；三是專業工作能力、主要工作業績成果及所取得的效益、獎勵情況；四是、論著、研究報告等學術水平情況；五是繼續教育情況。

三、業務工作報告的主要內容

個人簡歷應按工作崗位、職務的變動分別、分段填寫。專業工作經歷主要指任現職以來所從事的代表個人能力與水平的專業工作，同時應注明個人所起作用(主持、參加、獨立承擔等)。

政治思想和職業道德主要指遵守國家法律、法規，有良好的職業道德和敬業精神等方面，包括個人任現職以來所獲的榮譽。

專業工作能力、主要工作業績成果及所取得的效益獎勵情況，是業務工作報告的主要部分，內容要詳實。要求提供反映出水平、能力的主要專業工作總結，特別是要把所取得的成果、效益及在促進集團公司發展中起到的主要作用在報告中體現出來。即：主持哪些課題，課題進展情況，有哪些創新，取得哪些突破，通過哪類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價等。

論文、論著、研究報告及工作經驗總結，這一部分主要反映了申報人本專業理論知識、學術水平，應在業務工作報告中反映出來。報告中除了概括論文、論著、研究報告及工作經驗的主要內容及學術水平、價值外，還要注明的刊物名稱及時間，以及個人承擔情況(獨立、合著等)。

繼續教育主要指任現職以來參加的本專業業務學習與培訓，也包括學歷教育。報告中要寫明反映繼續教育學習的課程、(政工專業繼續教育內容，根據政工專業技術人員工作實際和需要確定，每年上半年為和省委要求的當年形勢政策教育的主要內容，下半年為政工干部專業知識學習)。形式、時間等，(根據文件規定，中高級人員每年接受繼續教育的時間不少于72學時，初級人員不少于40學時)，特別要總結出學習后的收獲和提高以及對工作中的指導作用。

四、其它要求

1、業務工作報告是個人任現職以來本職業務工作的高度概括，不要把任現職前的工作再總結進來，也不能寫成流水賬。

2、業務工作報告所反映的水平、能力、效益、成果應客觀、真實，要與所提供的證明材料相符，屬集體創造的成果應注明個人部分的作用。

3、專業理論知識、專業技術工作能力、業績成果等方面的總結，要對應所申報級別的資格條件要求去寫。

4、申報高級資格人員的業務工作報告一般在3000字左右，申報中級資格人員的業務工作報告一般在20__字左右，申報初級資格人員的業務工作報告一般在1000字左右。