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      監(jiān)理規(guī)劃論文

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      監(jiān)理規(guī)劃論文

      監(jiān)理規(guī)劃論文范文第1篇

      1建立生產(chǎn)檔案的必要性

      首先,按照《中華人民共和國種子法》第三十六條規(guī)定,種子生產(chǎn)經(jīng)營者應當建立生產(chǎn)經(jīng)營檔案。生產(chǎn)作為種子生產(chǎn)經(jīng)營的重要部分,建立生產(chǎn)檔案,有利于保證基地制種、加工環(huán)節(jié)的溯源,保障生產(chǎn)者、加工者、經(jīng)營者、購買者各方的利益。有利于國家關于種子工作建立生產(chǎn)經(jīng)營檔案部署的實施,有助于推進種子生產(chǎn)管理法制化。其次,玉米生產(chǎn)檔案是生產(chǎn)活動的原始記錄,承載著重要的生產(chǎn)活動信息和科研資源。進行有效的收集、立卷、保管、利用,有利于開發(fā)利用生產(chǎn)檔案中的有用信息和原始數(shù)據(jù)。再次,玉米生產(chǎn)檔案建設,對玉米生產(chǎn)的規(guī)范化管理有促進作用,是提高生產(chǎn)管理水平的必要措施。有利于加強基地制種、加工各個環(huán)節(jié)責任的層層落實。

      2玉米生產(chǎn)檔案分類方法

      可按照玉米品種進行立卷,將每個品種基地制種、種子加工過程的記錄進行整理立卷。在基地制種、加工活動結(jié)束后,整理工作記錄便生成一個品種生產(chǎn)檔案。每個品種生產(chǎn)檔案可分為三個大類,即基地制種檔案、加工檔案、生產(chǎn)管理檔案。其中加工檔案按照加工工作的3個時期,即調(diào)入期、加工作業(yè)期、銷售之前的貯藏期進行收集整理,即收集整理調(diào)入期工作記錄、加工作業(yè)期工作記錄、貯藏期工作記錄三部分。

      3玉米種子生產(chǎn)檔案的收集內(nèi)容

      3.1基地制種檔案收集內(nèi)容

      3.1.1品種信息記錄作物種類、品種名稱、親本來源、親本純度。3.1.2基地情況記錄生產(chǎn)基地名稱、基地地力情況、基地地點、基地面積、按地塊寫明父本、母本前茬作物、總體隔離情況。3.1.3制種工作記錄按照播種、花期預測與調(diào)整、母本去雄、人工輔助授粉、去雜去劣等工作環(huán)節(jié)記錄日期和工作方法[2]。3.1.4產(chǎn)地氣象及病蟲草害記錄記錄生產(chǎn)時的氣象情況和種子生產(chǎn)田間病、蟲、草害情況[3]。3.1.5收獲記錄收獲種子數(shù)量(kg);種子抽檢質(zhì)量結(jié)果包括純度、凈度、發(fā)芽率、水分檢驗記錄;檢驗負責人等。3.1.6責任單位記錄生產(chǎn)負責單位和技術負責人都應記錄在冊,以備管理和查詢。

      3.2加工檔案收集內(nèi)容

      3.2.1品種調(diào)入期記錄調(diào)入日期、調(diào)入數(shù)量(kg)、包裝規(guī)格;調(diào)入種子質(zhì)量檢驗結(jié)果,即純度、凈度、發(fā)芽率、水分檢驗記錄;檢驗責任人記錄;倉儲責任人。3.2.2加工作業(yè)期記錄種子加工作業(yè)情況,即按照晾曬烘干、脫粒、精選、包衣、包裝等步驟分別記錄加工方法、責任部門、責任人、作業(yè)時間、作業(yè)地點。如有包衣要標明種衣劑名稱和劑量;種子加工作業(yè)后情況,即以kg為單位記錄加工種子數(shù)量、合格種子數(shù)量、不合格種子數(shù)量、損耗數(shù)量、不合格種子的處理情況、處理責任人;加工作業(yè)后種子質(zhì)量檢驗記錄及檢驗責任人[4]。3.2.3品種貯藏期記錄需要記錄貯藏地點、倉庫類型、庫號、堆垛方式、堆垛高度、貯藏時間,即入庫時間和出庫時間、種子貯藏期間溫、濕度記錄、4個月一次的種子質(zhì)量檢驗結(jié)果記錄、檢驗負責人、貯藏負責人記錄等。3.2.4生產(chǎn)管理和品種實物檔案生產(chǎn)管理檔案包括《制種合同》《制種方案》及檢驗、檢疫證明和其它需要說明情況的材料等。加工完成后的玉米成品需要裝袋封存入檔,以便檢查核對等。

      4生產(chǎn)檔案收集時間

      玉米種子生產(chǎn)過程由基地制種期、加工期組成。種子加工期由品種調(diào)入期、種子加工作業(yè)期、種子貯藏期三個工作時期組成。生產(chǎn)檔案可在每個時期結(jié)束時進行收集;生產(chǎn)管理檔案則按照隨時收集的原則進行收集整理。隨著每個品種的全部生產(chǎn)工作的結(jié)束,收集而來的材料就會生成一個品種的玉米生產(chǎn)檔案。

      5生產(chǎn)檔案保存期限

      《中華人民共和國種子法》(2015年修正)第三十六條中規(guī)定檔案保存期限由國務院農(nóng)業(yè)部、林業(yè)主管部門規(guī)定,暫未給出明確規(guī)定。建議暫時參照《中華人民共和國種子法》(2004年修正)第三十六條二款一年生品種生產(chǎn)檔案可保存至該品種銷售結(jié)束后2年執(zhí)行。

      6生產(chǎn)檔案的管理

      6.1庫房及設施要求

      生產(chǎn)檔案的庫房和設施要求與農(nóng)業(yè)科研檔案庫房及設施要求基本相同。但品種實物可拍照留存,并在其后標明品種名稱、規(guī)格、年份及儲藏位置,照片與同一品種其它檔案一同保存在生產(chǎn)檔案庫房中。品種實物檔案則需要標記清楚生產(chǎn)檔案卷號、編號,放置在低溫干燥環(huán)境保存。建議有條件的單位存入低溫冷庫。

      6.2生產(chǎn)檔案制度化管理

      以制度抓管理。檔案的管理工作包括收集、整理、保管、鑒定、統(tǒng)計、利用6環(huán)節(jié)。按照不同環(huán)節(jié),分別制定管理制度,如生產(chǎn)檔案的收集制度,詳細規(guī)定出收集時間和收集內(nèi)容;生產(chǎn)檔案的保管制度,應明確庫房環(huán)境要求、檔案保管的四不原則(即不散、不亂、不丟、不壞);生產(chǎn)檔案利用制度等相關制度。

      6.3生產(chǎn)檔案的信息化管理

      玉米生產(chǎn)檔案最終目的是服務科研、生產(chǎn)。隨著信息化的縱深發(fā)展,提高生產(chǎn)檔案利用效率,可以通過搭建數(shù)字信息化服務平臺來實現(xiàn)。在草業(yè)研究所網(wǎng)站中增設作物生產(chǎn)檔案欄目。生產(chǎn)檔案欄目設置作物品種生產(chǎn)檔案板塊,該板塊可根據(jù)權(quán)限,查閱品種的檔案全文和檔案目錄;品種咨詢板塊,可對某作物品種提供在線咨詢,以利成果轉(zhuǎn)化;還可提取生產(chǎn)檔案信息,設置品種制種板塊,介紹不同品種的制種方法;設置品種加工板塊等。檔案管理工作的效率化與質(zhì)量化也能得到有效提高。檔案的數(shù)字化一方面可以保護檔案原件,另一方面也有利于快速檢索,提高利用反應速度。通過搭建信息化服務平臺,設置不同查閱權(quán)限,在保障檔案服務效率化的同時兼顧生產(chǎn)檔案的保密性[4]。

      6.4生產(chǎn)檔案的利用與編研

      6.4.1問題溯源的依據(jù)生產(chǎn)檔案是生產(chǎn)活動的原始記錄,由于檔案具有憑證作用,所以生產(chǎn)檔案在制種、加工產(chǎn)生糾紛時,可以作為溯源的依據(jù)。6.4.2生產(chǎn)檔案的成果轉(zhuǎn)化每項科研活動的最終落腳點都在于成果的轉(zhuǎn)化和應用,玉米生產(chǎn)檔案也不例外。根據(jù)生產(chǎn)的逐項環(huán)節(jié)收集而來的檔案材料,立卷入冊就是一項玉米品種的標準化制種、標準化加工的技術母版。可作為育成的玉米品種配套技術進行成果轉(zhuǎn)化,或者單獨進行成果轉(zhuǎn)化。在維護科技研究保密性的基礎上,生產(chǎn)檔案的內(nèi)容越健全,標準化程度就越高。

      7結(jié)論

      玉米生產(chǎn)檔案的建立有利于玉米生產(chǎn)管理的法制化。由于玉米生產(chǎn)檔案是生產(chǎn)科研活動的原始記錄,具有科學性。如何將玉米生產(chǎn)檔案更好的運用于實踐,完成成果轉(zhuǎn)化的華麗轉(zhuǎn)身,仍需后續(xù)研究加以充實改進。玉米生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)都是實現(xiàn)種子使用價值的重要環(huán)節(jié)。各環(huán)節(jié)的組織管理水平和效果均影響最終流向市場的種子質(zhì)量與經(jīng)濟效益[5]。玉米生產(chǎn)檔案的建立有利于玉米基地制種、加工環(huán)節(jié)落實責任、層層把關,逐項記錄有利于玉米種子標準化、規(guī)范化生產(chǎn),為玉米種子產(chǎn)量的提高提供了管理保障。

      作者:杜優(yōu)穎 楊國偉 單位:黑龍江省農(nóng)科院

      參考文獻:

      [1]陸瑩.淺析企業(yè)檔案目標管理的實現(xiàn)[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟,2015,3(2):57-58.

      [2]楊敏,王相琴.種子生產(chǎn)與管理[M].合肥:合肥工業(yè)大學出版社,2013.

      [3]柴樹桔,王冰林,張東起,等.加強種子檔案管理體系建設的實踐與思考[J].種子世界,2009(8):28-29.

      [4]吳敬森.建立于規(guī)范種子生產(chǎn)經(jīng)營檔案之我見[J].種子科技,2008(5):14.

      監(jiān)理規(guī)劃論文范文第2篇

      關鍵詞:區(qū)位性;庭院空間;傳統(tǒng)空間

      Abstract:BydesigningandcarryingouttheplanoftheHuaiHuaCitysocialwelfareinstitutebuilding,thegloriousyard,containingtheHuaiHuaCitycivilserviceintegralmovingproject,discussthedevelopmentdirectionofthewelfarecharacterbuildings,havecertaineffectondrawinglessonstothesamekindarchitecturaldesign.

      Keywords:areaplacenature:courtyardspace:traditionspace

      2006年3月,筆者代表湖南建設集團建筑規(guī)劃設計院參加懷化市社會福利院、光榮院(含懷化市民政局整體搬遷項目)的規(guī)劃、建筑設計競標,該項目位于懷化市河西開發(fā)區(qū),神龍路與沿河路之間,占地總面積約140畝,總建筑面積近50000m2。分二期建設,一期建設范圍為民政局機關辦公區(qū)及社會福利院,二期建設范圍為老年公寓;該項目是懷化市2006年的重點建設項目。

      1概念立意:“愛心”——“紐帶”

      1.1背景分析

      2006年全國老齡辦了《中國人口老齡化發(fā)展趨勢預測研究報告》。這是全國老齡辦首次關于人口老齡化的報告。《報告》指出,21世紀的中國將是一個不可逆轉(zhuǎn)的老齡社會。目前我國老年人口達到1.44億人,平均每年增長200萬人,老年人口占總?cè)丝诒壤?1%。

      同時,目前世界上生活著5億殘疾人;在我國有5千萬殘疾人。由于遺傳、事故、疾病等難以避免的原因,我國殘疾人口以每年70~80萬的速度增長,就是說,每天都要增加2000多名殘疾人,每40秒鐘左右就增加1名殘疾人。福利院性質(zhì)建筑的建設正在成為國際和國內(nèi)的共同課題。

      1.2“愛心”——“紐帶”

      政府、企業(yè)、個人、志愿者四級主體以“愛心”為“紐帶”,緊密聯(lián)系團結(jié)在一起,對社會弱勢群體給予力所能及的關愛,形成真正和諧社會,使老有所養(yǎng),幼有所愛,共同發(fā)展。

      1.3愛心廣場及庭園設計

      考慮到將來有可能舉辦大型公益活動,整體規(guī)劃中,把老年公寓區(qū)和福利院區(qū)的集中綠化在構(gòu)圖上進行融合設計,以便極大限度地容納人流。福利院入口廣場同時形成為愛心廣場,主體雕塑“愛心紐帶”位于中間,突出表達福利院的公益慈善性質(zhì)。

      設計師在研究分析的過程中,意見一致,最終確定以“愛心紐帶”為規(guī)劃概念起點,以抽象的紐帶形式,打破城市道路對用地的局限,貫穿整個用地,形成強烈的統(tǒng)一感,寓意整個社會以愛心為紐帶,突破原有的局限,緊密聯(lián)系致力中國社會福利慈善事業(yè)的發(fā)展。

      2規(guī)劃設計

      該場地由城市道路分割為三塊地,本次規(guī)劃設計作為整體統(tǒng)一考慮,依功能要求分區(qū)布置。擬分二期建設,一期建設范圍為民政局機關辦公區(qū)及社會福利院,二期建設范圍為老年公寓。根據(jù)地形條件,本方案在總體結(jié)構(gòu)上考慮劃分為三級結(jié)構(gòu)模式。

      第一級——整個用地范圍,強調(diào)全局考慮,整體協(xié)調(diào);

      第二級——三個地塊內(nèi)的建筑布局,交通組織,強調(diào)承上啟下,向上服從整體,向下考慮細部節(jié)點的深入;

      第三級——建筑單體間的協(xié)調(diào)與組織。強調(diào)對細部空間雕琢,追求創(chuàng)造宜人的具有親和力的細部空間與居留環(huán)境。

      2.1整體布局:系統(tǒng)化與組織化

      社會福利制度的完善,慈善文化廣泛傳播,企業(yè)的社會責任普遍增強以及公民普遍認同并參與福利慈善事業(yè),基本形成慈善事業(yè)高尚的社會氛圍并促成福利性質(zhì)建筑的蓬勃發(fā)展。在設計上,整體布局將“愛心符號”作為強化概念,融合為一個整體的系統(tǒng)空間,在道路交通、綠化景觀等各個方面均作為一個整體考慮,設計以半圍合為主,結(jié)合廣場、庭院綠地及辦公樓、宅間空間,使之渾然一體,建筑嚴格按概念性自然棟劃分,有組織地將它進行限定。對整個空間進行引導與總結(jié)。

      2.2建筑布局:區(qū)位性、標志性、統(tǒng)一性

      通過對地段的詳細分析,充分考慮現(xiàn)狀與先天條件,結(jié)合功能要求進行合理布置:南面地塊安排一棟辦公樓和附屬四棟住宅,構(gòu)成民政局辦公區(qū);北面東部地塊包括兒童福利院、老年福利院、光榮院和三院辦公樓,以入口愛心主題廣場、中心景觀廣場及多個庭院進行圍合劃分,構(gòu)成安靜、祥和、便于管理、相對開放又半封閉的福利院區(qū);北面西部地塊以老年公寓為主,構(gòu)成具有政府引導的開發(fā)性質(zhì)老年社區(qū)。

      福利院區(qū)的設計在總平面布局上,重點表達與辦公區(qū)、老年社區(qū)的銜接與協(xié)調(diào),包括主要軸線的處理和愛心紐帶的引用。在布局上根據(jù)各單體建筑特點,兒童福利院的位置應該在老年福利院和老年公寓之間,有利于提高老年人的修養(yǎng)情緒,更好地達到療養(yǎng)效果,把“以人為本”的理念貫徹到每個角落。福利院部分單體建筑全部采用封閉外廊,有利于中央空調(diào)的安裝使用;外廊每隔一段設置節(jié)點空間——交談區(qū),方便交流。庭院的組合也是本次設計的重點,通過紐帶式的布局自然形成庭院序列空間,滿足療養(yǎng)條件的日照前提下,布置庭園景觀,達到步移景異效果。

      三個地塊通過道路劃分相對獨立,又通過景觀軸線及抽象的“愛心符號”互相聯(lián)系;建筑造型各有特點,又通過外墻材料、色彩以及屋頂形式強調(diào)空間統(tǒng)一性。

      2.3綠化及環(huán)境設計:系統(tǒng)性和層次感

      設計綜合各種因素,采用景觀節(jié)點景觀組團景觀片景觀區(qū)的方式將各中心綠地,建筑間綠地以及城市預留綠地進行系統(tǒng)化考慮,使之成為一個既具有明顯層次又相互聯(lián)系緊密的系統(tǒng)綠化環(huán)境,各種幾何形綠化與其自然游園式宅間綠化相互映襯,顯得豐富多彩,通過步行、游憩、入口廣場系統(tǒng)的分隔與串聯(lián),步移景異、曲徑通幽,“景”則串聯(lián)各種空間,“擋”則創(chuàng)造幽靜的情趣空間。綠化布置以集中、開放型綠地為主,帶狀、組團狀結(jié)合,以最貼近建筑的方式布置,提高綠地的觀賞與使用效果,輔以雕塑、花壇、臺階、庭院燈具、彩色鋪地、淺水游魚、健身步道、游戲設施、康體器械,形成四季有花,豐富而生動的室外活動,結(jié)合局部架空底層的建筑以及連廊,又提供了足夠的雨天活動場所,使得環(huán)境成為生活藝術化的最好體現(xiàn)。

      2.4道路交通:科學安全和閑逸,符合時代特征的交通手段和理念

      努力營造流暢、方便的道路交通系統(tǒng)和充足的停車用地特色,同時保證人的步行活動不受、少受干擾,使人車最大限度的分流,同時滿足消防必須。基地用地與周邊除接入點外,有綠化帶隔離,具有天然的屏障作用使之與城市干道不存在太多人車交匯,安全度大大加強。

      2.4.1動態(tài)交通:結(jié)合用地特點,三塊基地內(nèi)分別設有兩個出入口。民政局辦公區(qū)前有大的停車廣場,后有環(huán)道,便捷安全并創(chuàng)造豐富的景觀環(huán)境。

      福利院區(qū)主入口小型愛心廣場,對外可供出租車臨時停靠,對內(nèi)緩沖車流,并適當起到舒緩人流的作用。區(qū)內(nèi)道路滿足救護車直通各棟建筑入口。

      老年社區(qū)通過入口廣場分流和環(huán)行車道的設置,既滿足人車分流,又滿足救護車直通各棟建筑入口。

      2.4.2靜態(tài)交通:相對于動態(tài)交通而言,靜態(tài)交通可分為室外及地下兩部分,室外利用車行道路邊緣地帶布置適量停車位,方便各區(qū)建筑使用,而另一方面利用辦公區(qū)較大面積的人防工程,采用平戰(zhàn)結(jié)合方式停放小汽車,而一些不甚好用的邊角余地則可以考慮非機動車或摩托車停放。

      2.5空間塑造——宜人的尺度與傳統(tǒng)空間理論的發(fā)展

      傳統(tǒng)院落及圍合作為改變單純的行列式布局的一種模式,卻不可避免的帶來封閉,而適當?shù)貒戏铣叨鹊脑郝鋭t成為一種營造多變空間的有效手段。我們利用愛心符號強化的各種庭院空間是一種半圍合半封閉的空間,既有開放性又具有私密性,這種形態(tài)本身就符合老年人的心理和生理特點。把平屋頂?shù)膬和@悍旁谥魅肟冢诳臻g形態(tài)上活躍了入口氛圍,并與老年區(qū)的坡屋頂構(gòu)成變化的空間。

      2.6適應動態(tài)的時代變化與入住者需求

      時代變化與入住者需求作為動態(tài)的兩個層面,對設計分別提出要求,設計一方面應通過建設標準的差異形成多樣化的供方市場,以滿足不同消費層次的居住要求,另一方面應通過靈活多樣,功能合理的戶型設計,盡可能滿足空間的適應性,滿足入住者不同要求而具有靈活多樣的可能。

      監(jiān)理規(guī)劃論文范文第3篇

      貴州民族文化生產(chǎn)力是貴州社會生產(chǎn)力的一個重要組成部分,并對貴州的經(jīng)濟、政治、文化和人文環(huán)境產(chǎn)生重要的影響,所以貴州民族文化資源產(chǎn)業(yè)化的綜合價值十分顯著。本文側(cè)重從理論價值和實踐價值兩個方面來加以探析:

      一、貴州民族文化資源可以實施產(chǎn)業(yè)化的理論探索

      貴州民族文化資源是一種客觀存在,并不能自身轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢。貴州民族文化資源能夠?qū)崿F(xiàn)其產(chǎn)業(yè)化模式需要有一定的理論基礎和經(jīng)濟基礎。貴州民族文化的形成、發(fā)展、變化是一個悠久的漫長的過程,長期以來,滋養(yǎng)著貴州17個世居少數(shù)民族的精神世界和文化生活,也滲透和作用與貴州各地域人們的風俗和行為習慣,客觀上已經(jīng)成為社會生產(chǎn)力的一個組成部分。因為民族文化資源具有文化內(nèi)涵、構(gòu)成要素、劃分標準、功能作用以及相應的社會生產(chǎn)力的基本特征。即具有客觀實在性、組織系統(tǒng)性、歷史繼承性、要素層次性、發(fā)展動態(tài)性等特征。馬克思認為精神生產(chǎn)是整個社會生產(chǎn)的一個組成部分:“宗教、家庭、國家、法、道德、科學、藝術等等,都不過是生產(chǎn)的一些特殊方式。并且受到生產(chǎn)的普遍規(guī)律的支配。”[1]馬克思在《哲學的貧困》中將“人類文明的果實”稱作“已經(jīng)獲得的生產(chǎn)力”[2]。民族文化資源轉(zhuǎn)化為文化資本,這一過程與科學技術轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力類似。貴州民族文化資源在文化生產(chǎn)的作用下,進一步形成生產(chǎn)力,并通過物化過程,具有了文化的物質(zhì)化特征,從而對生產(chǎn)力產(chǎn)生重大的促進和變革作用。貴州民族文化生產(chǎn)力的構(gòu)成要素包括了民族文化產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的智力投入和財力投入、科學技術、生產(chǎn)與經(jīng)營管理和勞動組織等方面,所涉及的基本環(huán)節(jié)主要是生產(chǎn)、流通、交換和消費,民族文化資源化的產(chǎn)業(yè)化過程貫穿于市場經(jīng)濟運作的全部過程,具備社會生產(chǎn)力的主要特征,客觀上成為綜合國力的一個部分,是生產(chǎn)貴州民族文化產(chǎn)品、提供各類文化服務的一種生產(chǎn)能力,也是一種新興的經(jīng)濟增長方式。比如二十世紀70年代以來,貴州一系列的苗族蠟染、扎染、刺繡等工藝文化資源的開發(fā)利用,一定規(guī)模的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn),已經(jīng)帶來了明顯的經(jīng)濟效益與社會效益,其產(chǎn)品一直遠銷到日本、東南亞和臺灣、香港等地區(qū),備受客戶青睞。隨著當今社會人與社會、人與自然關系的逐漸完善,貴州民族地區(qū)人文素質(zhì)與科學素質(zhì)的相互融合,對貴州民族文化資源進行不斷開發(fā)與利用,將不斷促進貴州民族文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費的增加,貴州民族文化資源的產(chǎn)業(yè)化將使貴州民族文化產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)成為貴州社會生產(chǎn)力的一個重要力量。

      二、貴州民族文化資源產(chǎn)業(yè)化的實踐探索

      (一)民族文化資源產(chǎn)業(yè)化使貴州民族文化資源的文化功能在經(jīng)濟發(fā)展與社會生產(chǎn)中,作用日益突出。民族文化資源產(chǎn)業(yè)化作為文化生產(chǎn)力,突出了知識、技術在經(jīng)濟增長中的價值。文化生產(chǎn)力包含了知識經(jīng)濟,并給經(jīng)濟系統(tǒng)注入了文化因素,只是對當前蓬勃發(fā)展的知識經(jīng)濟內(nèi)涵予以擴充和不斷深化。民族文化資源產(chǎn)業(yè)化過程,既有科學、技術和智力因素,也有民族文化傳統(tǒng)的觀念、民族文化藝術以及民族習俗愛好等人文因素,是時代精神與民族文化和民族個性的有機結(jié)合。民族文化資源產(chǎn)業(yè)化,為貴州經(jīng)濟社會發(fā)展和推動世界文明進步的作用是巨大的。它通過與經(jīng)濟、技術等相互融合,是貴州民族文化繁榮復興的不竭動力,在發(fā)展繁榮貴州民族文化的歷史進程中,發(fā)揮著重要的作用。

      (二)貴州民族文化資源轉(zhuǎn)換為文化生產(chǎn)力的價值。文化生產(chǎn)力是社會生產(chǎn)力的重要組成部分。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟繁榮和網(wǎng)絡傳媒環(huán)境下的現(xiàn)代傳播業(yè)的快速發(fā)展,民族文化資源的商品化生產(chǎn)已逐漸成為現(xiàn)代人們物質(zhì)生活和精神生活的需要,客觀上也成為現(xiàn)代化大生產(chǎn)的一個有機組成部分。如以貴州苗族、布依族、侗族、水族、仡佬族等民族千百年來舉行的節(jié)日慶典、宗教、文藝、工藝美術、體育比賽、休閑娛樂等一系列文化活動,都是富有特色的世界稀缺的民族文化資源,也是文化資源產(chǎn)業(yè)化的重要基礎,富有綺麗多彩的魅力。近年來,貴州不少文化企業(yè)也作出了不懈的努力,逐步形成具有規(guī)模的文化產(chǎn)業(yè)圈,如借助民族故事、傳說來進行卡通動畫、電影電視等的設計和播放等,并取得較好的社會反響。文化企業(yè)正在貴州省市各級主管部門的不斷扶持與自身不斷努力下,逐漸有效地探索了民族文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的最佳捷徑,并逐漸形成了較為成熟的發(fā)展思路:以貴州民族文化產(chǎn)業(yè)的文化產(chǎn)品為基礎,有重點地扶持民族文化品牌,研究貴州民族文化品牌的塑造、開發(fā)和推介模式與傳播策略,充分地發(fā)揮出貴州民族文化資源在產(chǎn)業(yè)化過程中重要作用。

      (三)民族文化資源作為一種文化資本,通過產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)濟運行,直接影響貴州經(jīng)濟發(fā)展的效益。因為文化資本是一種積累的勞動成果。在產(chǎn)業(yè)化條件下轉(zhuǎn)換為經(jīng)濟資本,具有與經(jīng)濟資本相同的功能。以如2013年上半年,貴州貴陽金黔在線網(wǎng)站推出了《貴州民族民間傳說系列動畫集》,就是充分汲取貴州民族民間傳說優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵,組織專業(yè)人士認真展開對文化資源的轉(zhuǎn)換工作。該團隊通過挖掘貴州民族、地域文化資源,獨辟曲徑地從動畫形象、音像效果以及動態(tài)音樂表現(xiàn)形式來凸顯貴州民族文化主題,將貴州民族性與地域性巧妙地融合起來,在角色對白、美術造型、動畫配樂和音樂風格等諸多方面賦子動畫作品鮮明的貴州民族風格和文化特質(zhì)。通過藝術設計,運用現(xiàn)代文化創(chuàng)意和表現(xiàn)手法,將其重新交錯融合后脫穎而出,呈現(xiàn)出獨具特色的包含著貴州17個世居少數(shù)民族的民間系列傳說動畫片,這些人物形象飽滿,畫質(zhì)優(yōu)美的動畫片,令人喜聞樂見,通過網(wǎng)絡傳播,讓人們來解讀遠古貴州和了解貴州民族文化,獲得了廣泛的網(wǎng)絡好評和豐厚的經(jīng)濟回報。因此,對民族文化資源不斷地開發(fā)、整合、創(chuàng)新并形成經(jīng)濟資本,是一個漫長與曲折的過程,是一個創(chuàng)新與實踐過程。通過民族文化資本所獲得的利潤是與持有者說掌握得客觀形態(tài)資本是成為正比的。

      在經(jīng)濟全球化的今天,21世紀的競爭將不單純是軍事與經(jīng)濟的競爭,而是文化的競爭。市場競爭已經(jīng)從產(chǎn)品競爭轉(zhuǎn)化為文化競爭。因此,充分利用文化資本來提高文化產(chǎn)品的附加值,就成為了一個重要的戰(zhàn)略。運用文化資源必須是思想文化與資本的融合,使文化產(chǎn)業(yè)化,產(chǎn)業(yè)文化化。

      參考文獻

      [1]《馬克思恩格斯全集》,第42卷,121頁,北京,人民出版社,1979年.

      [2]《馬克思恩格斯全集》,第1卷,152頁,北京,人民出版社,1972年.

      (作者單位:貴州財經(jīng)大學)

      監(jiān)理規(guī)劃論文范文第4篇

      (一)學校對基建投資項目的可行性研究處理不當

      高校基建項目建設的可行性研究編制過于簡單,設立出發(fā)點是為了獲取項目資金,項目建設的目標定位不明確;建設方案不完善,缺乏保障性預備等,在建設中造成了資源、人力、財力等的浪費。

      (二)基本建設項目編制過程不規(guī)范

      由于沒有科學的、充分的可行性研究,立項的編制流程僅限于形式,未起到實質(zhì)性作用。基本是由基建部門經(jīng)過相關領導批準后即準予立項,由于基建部門負責報建估算,沒有統(tǒng)籌規(guī)劃、全面考慮,投資估算缺少財務部門的參與,造成項目實施和結(jié)算中出現(xiàn)較為嚴重的超概算等問題。江蘇省某高校計劃建設心理學實驗室,只向準核立項的機構(gòu)發(fā)送申請,并未向?qū)W校的財務機構(gòu)提交資金預算等數(shù)據(jù)資料,因缺乏專業(yè)領域的數(shù)字計算和評估審核,按原計劃建設的項目卻因建設過程中資金短缺而終止,正是編制過程不規(guī)范的后果。

      (三)基本項目的建設過程不合理,造成超概嚴重

      在高校基本建設項目中“三超”現(xiàn)象很普遍,所謂“三超”即概算超計劃、預算超概算、決算超預算。根據(jù)教育部相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,在某高校基建項目中,大量數(shù)據(jù)證實普遍存在超概現(xiàn)象,數(shù)額高達數(shù)千萬。這不僅反映了建設計劃的漏洞,還使得項目建設進程止步不前,阻礙了高校的科研發(fā)展。

      (四)基本建設項目執(zhí)行過程存在偏差

      筆者統(tǒng)計某高校數(shù)據(jù)結(jié)果,將其工程合同與結(jié)算數(shù)對比分析,顯示實際支出大于施工合同比率均超過10%,甚至翻倍增長。計劃和實際執(zhí)行合同過程中支出的偏差過大,暴露了對于基本建設資金預算支出的評估不合理。

      (五)基建項目決算長期存在難以解決的問題

      經(jīng)辦人不及時報賬,造成建設成本難于歸集整理,對于后續(xù)建設資金的運用缺乏指導性;基建部門不積極辦理應收各項政府押金及保障金退回手續(xù),使得高校基本項目建設長期占用資金,不能形成固定資產(chǎn);高校基建部門人員業(yè)務不熟練,責任感缺乏,由于不及時向上級反映問題造成惡果。

      二、高校基本建設項目問題的形成原因

      (一)建設項目立項可行性沒有得到充分論證

      1.建設項目立項沒有結(jié)合學校實際發(fā)展情況進行科學論證,沒有進行深入的調(diào)查研究,沒有征求使用部門的意見,使得項目缺乏可行性、科學性和合理性。

      2.可行性方案設計沒有考慮價值優(yōu)化因素,缺少成本價值觀。

      3.項目服務對象不具體。并未確立具體明確的項目服務目標客戶,缺乏目的性、系統(tǒng)性,沒有圍繞高校特征對科研、教學、師生進行綜合分析。

      (二)建設項目細化預算處理不當

      一直以來大多數(shù)高校的基建財務都只能在建設過程中及建設完成后發(fā)揮作用,沒有真正參與項目的前期工作,造成項目預算管理的斷帶。

      (三)項目招標、投標的合同不規(guī)范

      據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,高校基建部門的管理人員并非建筑工程、建筑造價工程專業(yè)人員,招標、投標文件一般都是委托招標公司做,在編制招標文件時甲方(學校)提出的合理的需求未得到充分體現(xiàn),對簽訂合同的一些陷阱尚沒有鑒別能力;簽訂合同時沒有通過律師把關,在支付工程款方面對合同內(nèi)及簽證的支付比率不明確,對合同結(jié)算不能超過合同的百分比沒有約束條款,對質(zhì)保條款支付很籠統(tǒng)。例如某高校簽訂合同,最終結(jié)算超過合同100%,并簽訂了可調(diào)價的補充合同,卻未對簽證做詳細規(guī)定,在法律上處于不利地位。既增加了建設成本,同時使財務部門在資金籌措中處于被動地位。

      (四)施工過程簽證、變更較多,沒有制約

      施工單位為了獲取利潤,總是通過各種工程變更簽證來確保自身利益;而校方建設部門在施工中沒有嚴格控制工程中的變更、簽證,致使工程造價成本大大增加,超過了投資規(guī)模;也有校方擅自改變資金用途,不按最初設計施工,造成簽證和變更。

      建設項目財務決算時基建部門不能提供完整的建設資料,尚未形成嚴格的管理監(jiān)督機制;學校領導沒有認識到基本建設項目須經(jīng)決算報財政部門批復后才能結(jié)轉(zhuǎn)固定資產(chǎn);對于影響項目決算報批的人或部門缺乏相應的獎罰制度,基建部門管理渙散;管理機制不健全,分工不明確,造成部門間推咎責任,降低效率。

      三、規(guī)范化管理的途徑

      (一)做好建設管理前期的論證工作

      做好單位內(nèi)部的可行性研究工作是規(guī)范化管理前期最重要的環(huán)節(jié)。高校應成立對大額固定資產(chǎn)基建項目論證管理委員會,秘書處應設于學校規(guī)劃部門,負責項目立項前的組織和論證工作,論證應結(jié)合學校的整體布局、資源狀況和發(fā)展方向等綜合考慮,統(tǒng)籌項目資金的運用,實現(xiàn)全校資源的優(yōu)化配置。報主管部門立項批復后,組織相關人員商議,制定細化的項目預算。項目建設前期一定要符合高校整體布局特征,資金匹配度要合理,與學校未來發(fā)展方向保持一致,達到資源和資金的最優(yōu)配置。

      (二)實施規(guī)范化概預算管理工作

      學校項目的頂層設計,由校領導結(jié)合學校的發(fā)展規(guī)劃、資金籌措的情況確定,制定合理的項目總體投入資金數(shù)目;項目歸口管理部門,負責組織項目概算的編制,并報上級部門批復等工作;基建部門負責組建項目工作管理組,編制項目預算。項目預算是學校各部門執(zhí)行項目管理的依據(jù),原則上不能超預算10%,凡超預算的內(nèi)容均需報財務部門備案,并向相關部門調(diào)整立項并獲批復。財務部門根據(jù)批復后的概算調(diào)整項目預算安排資金,進行監(jiān)督管理,保證項目決算的順利進行。

      (三)簽訂合法、科學的工程合同

      提高施工合同簽訂的技術含量,各校的基建部門應該配置相應的工程技術人員,在項目前期的報批論證、施工合同招標文件的甲方需求的設定、后期的竣工驗收及質(zhì)保問題等環(huán)節(jié),請專業(yè)人員進行有效評估考查;同時請律師對合同的法律效力進行維護,確保合同合法、有效。

      (四)抓好施工過程的管理,減少簽證、變更

      在施工過程中,校方工地代表要參加工地例會、查看簽證事項并嚴控施工過程的變更及簽證;合同嚴格按設計執(zhí)行,按合同要求施工方工程報量及價款不能超過結(jié)算的10%,不可以虛高。

      (五)加強財務部門的管理和監(jiān)督職能

      監(jiān)理規(guī)劃論文范文第5篇

      一、課程設計體系的情況

      現(xiàn)階段的交通規(guī)劃設計以及管理工程的課程設計都會存在一定的不足,比如有關的體系不合理,實踐背景不符合要求,或者是不具備較強的實踐能力,這樣就會很難豐富學生的理論知識以及提高實踐能力,當然也需要加大對交通規(guī)劃設計和管理方向的課程設計體系的改善力度。

      (一)課時比較少,實踐時間不夠,課程安排存在問題

      交通規(guī)劃設計和管理的課程設計的研究時間比較短,有關的安排和設計進行了比較多的變化。最開始主要是學習有關的理論知識,同時也要設計有關的課程,現(xiàn)階段主要的問題就是學生在學習理論知識的時候很難再進行設計有關的課程,之后直接就變成在大四上學期開始進行設計,不過會出現(xiàn)比較多的問題,比如,學生在實習的時候不具備充分的實踐能力,由于這個時候所有的課程設計都在一起進行,這樣就沒有足夠的時間去開展,并且有關的工作比較復雜,進而很難達到預期的效果。

      (二)課程設計不具備系統(tǒng)性

      現(xiàn)階段交通規(guī)劃的課程設計工作主要就是為了更好地使用四階段模型以及宏觀模型,交通設計課程的設計工作主要是為了設計部分路段,當然也是為了設計交叉口這樣的情況,交通管理和對課程設計的把控主要是為了匹配有關的交通設計和信號,跟客運有關的交通系統(tǒng)的課程設計涉及的內(nèi)容比較多,并且沒有充分對城市的宏觀設計方案進行設計,因此要及時改善現(xiàn)有的教學情況。

      (三)課程設計和產(chǎn)學研究聯(lián)系不夠

      現(xiàn)階段的課程設計的案例大多數(shù)根據(jù)有關的教師情況來開展,每個案例之間沒有充分的聯(lián)系,當然和有關的產(chǎn)學研究的聯(lián)系并不密切,對于有關的交通工程的情況沒有進行充分的了解,這樣就很難完善現(xiàn)階段的教學案例,進而完成課程設計的目標。

      (四)教師隊伍的實踐能力不足

      現(xiàn)階段的課程設計工作沒有一個專業(yè)的教學隊伍來進行保障,所以需要在設計的時候給每個課程增加一個青年教師,現(xiàn)階段的師資不足,還有就是有關的青年教師不具備充足的實踐能力,所以設計的時候就會增加工作的難度。

      二、課程體系教改的目的以及思路

      交通規(guī)劃設計和管理主要就是為了分析有關的交通規(guī)律和交通系統(tǒng)里面的人、車、路的關系,這是一個比較復雜的科目,比較重視綜合使用的工程技術。所以,課程設計體系主要是為了更好地培養(yǎng)人才,再有就是使學生的理論知識更加系統(tǒng)以及更加條理,這樣就會使學生更好地去學習有關的知識,進而跟上課程的進度。

      (一)對于課程設計體系的整理和完善

      根據(jù)有關的設計工作,來開展相關的專業(yè)課程,進而確保這項課程所涉及的知識更加全面,再有就是通過有關的工程設計來整合所有課程的設計工作,進而將其整理成一個總體性較強的課程設計工作,這樣也就可以制定出更加完整的交通工程專業(yè)交通規(guī)劃以及課程設計方案。

      (二)工程實踐教育

      對課程設計體系的分析就是為了更好地開展工程實踐教育,這樣可以培養(yǎng)出更多的人才。課程設計里面的工程實踐性主要體現(xiàn)在這樣幾個方面:明確教學實踐的需求,明確教學案例和工程實踐的關系,明確教學團隊的實踐背景。

      (三)更加開放的教學體系

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