和諧社會(huì)下高校人才的培養(yǎng)

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一、法育工程

“法育工程”是一個(gè)系統(tǒng)工程。首先，其是指高校要針對(duì)廣大教職工和學(xué)生開(kāi)展系統(tǒng)而深入的法制教育，增強(qiáng)其法制觀念，提高其法律意識(shí)，從而推進(jìn)高校依法治教、依法治校工作的開(kāi)展。其次，高校還要對(duì)校內(nèi)規(guī)章制度進(jìn)行規(guī)范性審核，學(xué)校的教學(xué)、管理及各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)有法可依、有章可循，學(xué)校管理者、教師和學(xué)生都要依法辦事，依規(guī)章制度辦事，在高校內(nèi)樹(shù)立法的權(quán)威，培育法律至上的理念。要充分發(fā)揮法律基礎(chǔ)課法制教育的主渠道作用，創(chuàng)新法制教育的方法和途徑，讓學(xué)生多參加一些社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)法用法能力；學(xué)校也要認(rèn)真搞好依法治教、依法治校工作，營(yíng)造良好的法治氛圍，讓學(xué)生接受法制的熏陶。

二、心理工程

“心理工程”是指高校要為學(xué)生構(gòu)建心理健康長(zhǎng)效機(jī)制，包括開(kāi)展系統(tǒng)的心理健康教育、心理健康咨詢(xún)和心理健康預(yù)警等。具體包括：為學(xué)生建立心理健康檔案，掌握學(xué)生的心理健康狀況；建立心理高危人群預(yù)警機(jī)制，把因各種因素引起心理障礙的學(xué)生，列為觀察、監(jiān)控對(duì)象，并及時(shí)、適時(shí)、有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行心理干預(yù)和心理疏導(dǎo)；開(kāi)設(shè)心理健康課或講座，將心理健康教育課列入教學(xué)計(jì)劃；成立心理咨詢(xún)中心，配備必要的專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師和儀器設(shè)備，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生提供及時(shí)有效的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)；建立一支專(zhuān)兼結(jié)合的心理工作隊(duì)伍，除了配備專(zhuān)職的心理教師和咨詢(xún)師外，學(xué)校還應(yīng)對(duì)輔導(dǎo)員、班主任以及學(xué)生骨干進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握心理工作的基本技能，成為心理工作在學(xué)生工作中的延伸；建立網(wǎng)上心理咨詢(xún)平臺(tái)，針對(duì)目前在觀念上心理咨詢(xún)還不被人們廣泛接受的情況，學(xué)校應(yīng)在校園網(wǎng)上開(kāi)通心理咨詢(xún)熱線，滿足學(xué)生的需要。

三、就業(yè)工程

“就業(yè)工程”首先要求畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，樹(shù)立艱苦奮斗的精神，做好立大志、干小事的思想準(zhǔn)備。其次，學(xué)校要認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo)工作，從軟件和硬件兩方面著手，更新觀念，配備足夠數(shù)量的專(zhuān)業(yè)人員和硬件設(shè)施，提升就業(yè)指導(dǎo)的工作水平。目前國(guó)內(nèi)許多高校的就業(yè)指導(dǎo)實(shí)際上是對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)期間的指導(dǎo)，只是在學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)倉(cāng)促應(yīng)對(duì)，以解決大學(xué)生擇業(yè)的一時(shí)之需，不利于大學(xué)生就業(yè)能力的提高。再次，打造就業(yè)工程還要做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。高校作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一站，應(yīng)該把職業(yè)生涯規(guī)劃作為就業(yè)指導(dǎo)工作的核心內(nèi)容和重要手段。目前，高校中擁有職業(yè)指導(dǎo)師或職業(yè)規(guī)劃師資質(zhì)的老師為數(shù)不多，缺乏專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師資力量，開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程的老師大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，僅憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。

同時(shí)，目前職業(yè)規(guī)劃教育中所使用的教材大多是從國(guó)外原版教材直接翻譯而來(lái)，有些內(nèi)容不契合我國(guó)的實(shí)際情況，難以達(dá)到理想效果，查關(guān)方面需要組織編寫(xiě)符合人國(guó)實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教材。學(xué)校應(yīng)從新生入學(xué)抓起，擴(kuò)大職業(yè)規(guī)劃師資隊(duì)伍，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)，緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，減輕畢業(yè)生因就業(yè)壓力造成的過(guò)重心理負(fù)擔(dān)。

作者：史峰姜小玲單位：河北聯(lián)合大學(xué)河北唐山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校