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【摘要】計算機專業英語是計算機專業學生學好計算機課程的一門重要工具,也是一門必修課。了解計算機英語的特點,探索學習計算機英語的規律,有助于更好地學習。
在信息時代和經濟全球化的大背景下,計算機專業英語已成為我們參加國內、國際IT認證考試的必備工具之一,從高職高專到本科院校,從技能培訓到研究生教育,都離不開英文版操作系統和開發環境的使用,計算機專業英語是計算機專業學生學好計算機課程的一門重要工具。作為計算機專業的大學生,他們既具有較好的計算機基礎知識,也具備一定的英語基礎,但一看到那些英文命令、英文界面、英文提示等還是有些不知所措,而且很多同學都覺得學習專業英語很枯燥乏味,那么如何才能學好這門課程呢?筆者根據自己的教學實踐,談一些計算機專業英語學習的基本方法。
一、明確專業學習目標,轉變學習觀念
夯實兩個基礎在各項信息技術快速發展的今天,幾乎所有的學習者都知道計算機是一門工具,是21世紀必須掌握的武器;也深知學習計算機英語的重要性,但并不是所有人都知道學好計算機英語對他自身專業水平的提高會產生多大的實際影響,并不是所有人都具有學習的主動性和對未來變化的前瞻性。因此,作為計算機專業的學生,在專業英語學習這個問題上,應該怎樣結合自身的學習需求、改善知識結構,培養專業能力呢?
1.明了計算機專業英語的重要性,為就業打下能力基礎蘇州是個新興的工業城市,這幾年由于政府的招商引資政策,許多世界知名企業紛紛落戶到蘇州。這就對職員的英語水平提出了要求,員工只有掌握一定的外語技能,才能更好地適應工作,為企業服務。我校是屬于高職院校,學生畢業直接面臨著就業,不少03級的學生實習返校時和老師交流的時候都不約而同地說英語在他們的工作中太重要了,和同事之間交流、寫文件、操作設備的時候都要用到。學習專業英語,能很好地鍛煉英語技能,為將來的就業提供很大的幫助,所以一定要端正態度,樹立目標,認真學習,為今后的就業打下堅實的能力基礎。
2.學好基礎英語和專業課,為學習專業英語打好理論基礎在學習專業英語的過程中,學生是通過學習一篇篇的課文來掌握知識點的。首先,要能讀懂課文,必須要有一定的英語基礎,讓一個從未接觸過英語的人來學專業英語是非常吃力的。只有具備了一定的詞匯量和語法知識,才能對課文的含義有個大致的了解。所以,需要學生在平時就要重視英語,多讀,多看,多練。其次,沒有一定的計算機基礎的人學專業英語也是很困難的。教材上每一篇課文都圍繞一個主題來敘述,有的是講計算機網絡,有的是講計算機硬件,有的是講數據庫。在較短的課文里包含了大量的原理、術語,如果事先沒有接觸過這些知識,那么看課文肯定就看不下去,即使堅持看完,也是一頭霧水,其實這也是為什么專業外語需要計算機專業的老師來教的原因。所以,在學習計算機英語之前,學生就要認真對待基礎英語和專業課,為學好專業英語打好理論基礎。
二、結合實際,把握計算機專業英語的學習特點
很多學生學英語最頭疼的就是背單詞了,學專業英語也不例外。但是專業英語的學習不同于基礎外語,有它自身的特點,只有在學習過程中,不斷地結合實際,進而掌握這些特點。
1.時效性
目前,計算機科學發展迅猛,新名詞、新術語層出不窮。這主要是因為計算機學科不同于其它學科,由于發展更新速度快,軟件一般在一年半就要更新,硬件平均每三個月就要提升一檔,這樣的發展速度也就決定了計算機專業英語具有時效性的顯著特點。比如:近幾年來比較流行的Object-re2lationalProgramming(面向對象編程)就是繼ProceduralPro2gramming(過程化編程)之后,軟件技術發展的一大里程碑。同時,與面向對象技術相關的最新技術術語也日新月異,如UML(統一建模語言)、XML(可擴充標記語言)等。因此,我們一定要多關注各種媒體上最新的計算機信息動態,緊跟時代腳步,決不能夠落伍。
2.實用性
計算機專業英語的專業性體現在它的特殊專業內容和特殊專業詞匯。計算機作為上個世紀的最偉大發明之一,已經成為現代人工作、生活密不可分的常用工具。這門學科強調的是人機之間的交互性,由于是取代人的部分工作,學科發展走向模擬現實社會,其中許多思想和見解的提出都來源于我們日常生活當中的某一類現象。所以計算機這一新興學科的大量專業術語來源于日常英語詞匯,既取其原有含義,又被計算機領域賦予了類似功能的專有詞義。這就要求我們熟悉所學專業。如下列詞匯:bus、bridge、thread、port,學生應該都很熟悉了,但是在計算機英語中的意思分別為:bus(總線)、bridge(網橋)、thread(線程)、port(端口)。由此可見,在某種意義上,學習計算機專業英語,詞匯應該不僅僅是“記憶”,而是“轉義”的問題。由于大部分單詞都是我們所熟悉和掌握的,只需要在學習過程中,將它對應到計算機專業課程中已經熟知的專有詞義中就可以了。
三、注重專業詞匯的結構性分析,善于發現并利用個中規律
計算機專業英語學習最大的難點莫過于詞匯的學習記憶。大多專業英語詞匯都是在現有基礎詞匯的基礎上再被賦予新的意義,計算機專業英語也不例外。因此,構詞法的掌握也就理所當然地成為學習計算機專業英語突破口。當我們翻開任一版本的計算機專業英語教材時,會發現許多的術語詞匯都似曾相識,但就是不知道其確切的含義。這時我們就可以從英語構詞法的角度去理解和分析。譬如說詞匯“hypertext”(超文本),我們熟知“text”是“文本”的意思,但如果對前綴“hyper-”不了解,就會產生理解的障礙。事實上,在專業英語中派生詞很多,這也是它的一大特點。只有既具備豐富的計算機知識,又精通英語中的構詞法知識,才能根據上、下文的意思,很快地猜出文章中生詞的含義,從而提高閱讀的速度和水平。
1.派生詞
這類詞匯在計算機英語中非常多,它是根據已有的詞加上某種前、后綴而構成的詞。如:Ⅰ.前綴micro-微型Microsoft微軟,microprocessor微處理器,microcode微代碼Ⅱ.后綴-ware件、部件hardware硬件,software軟件,firmware固件,groupware組
2.復合詞
復合詞是計算機英語中的另一大類詞匯,通常分為復合名詞、復合形容詞、復合動詞等。通常以連字符“-”連接單詞構成。plug-and-play即插即用,point-and-click點擊,line-by-line逐行
3.合成詞
混成詞不論在公共英語還是計算機英語也大量出現,它們多是名詞。這類詞匯將兩個單詞的前部拼接、前后拼接或將一個單詞前部與另一詞拼接構成新的詞匯。如:compuser=computer+user計算機用戶syscall=system+call系統調用
4.縮略詞
縮略詞是將較長的英語單詞取其首部或者主干構成與原詞同義的短單詞,或者將組成詞匯短語的各個單詞的首字母拼接為一個大寫字母的字符串。在計算機專業英語中,采用了大量的縮略詞作為標識符、名稱等。如:radar(radiodetectingandranging無線電探測與定位)雷達laser(lightamplificationbystimulatedemissionofradiation受激光發射放大器)激光了解了以上幾種基本構詞規律,不僅有助于記憶專業英語詞匯并有效地使用,而且可以不斷增加專業英語的學習興趣。超級秘書網
四、持之以恒,全面培養基本的聽說讀寫譯能力
計算機英語不僅是簡單的詞匯量的積累,它同樣也包括了計算機體系的系統性和英語語言的系統性,培養基本的語言聽、說、讀、寫、譯能力也是學習者所必須努力的。許多同學都把英語應用能力差的原因歸結為缺少使用英語的環境。其實這不是最主要的原因。英語要想學好最重要的還是在于學習者是否堅持使用英語。對于計算機專業學生來說,堅持使用英語并不是一件難事。堅持日常學習并不需要拋開其他作業,安排專門的時間,而是邊用邊學。比如,為了解決某一個技術問題,需要查閱英文幫助或技術資料。如果我們總是喜歡使用中文版的軟件,或喜歡漢化的幫助,喜歡讀翻譯好的書。這實際上就錯過了許多日常學習計算機英語的機會。不可否認,讀中文肯定比讀英文方便,節省時間,但從長期的發展來看,弊大于利。這種對翻譯的依賴會使我們失去獲取一手資料的寶貴機會。
其實,閱讀原文并不很困難,關鍵是一個習慣問題。我們甚至可以在自己的電腦里不安裝任何中文版或漢化軟件,堅持用英文網聊天。久而久之,我們的英語水平必然會得到明顯提高。
專業英語的學習可以為我們提供一個學英語用英語的良好環境,專業英語能讓我們很好地將專業學習和英語學習結合起來,在專業學習中提高外語水平,而外語水平的提高又能促進對專業知識的理解,最終達到雙贏的目的。
參考文獻:
[1]楊澤清.電子信息專業英語[M].北京:機械工業出版社,2006.