前言:在撰寫項目開發總結的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
20*年,開發區、*街道積極貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞“推進富民強縣、打造溫泉名城、構建和諧家園”的工作主題,深入實施“四大戰略”,以“示范園區、城市新區、產業特區、效益強區
”為發展建設總目標,以作風建設年為契機,認真開展“雙增強一優化”和“走進矛盾,破解難題”等相關活動,扎實推進社會主義新農村建設,著力破解土地征收難等問題,全面推進社會各項事業建
設,不斷夯實黨的建設新的偉大工程,高度重視社會和諧穩定工作,各項工作呈現了又好又快的態勢。
一、工業經濟實現較好較快發展
全區實現工業總產值68.9億元,比去年同期增長30.9%,完成年計劃104%;工業增加值13.8億元,同比增長30.2%,完成年計劃1*%;稅收2.67億元,同比增長36.9%,完成年計劃112%;企業固定資產投資
9.11億元,同比增長30.2%,完成年計劃101%;出貨值34.7億元,同比增長26.6%,自營出口2.67億美元,同比增長62.4%,新增規模以上工業企業25家,開發區規模以上工業企業累計達到136家。
一、考核改革目的
通過《網頁設計與制作》多年的教學發現,應用傳統的教學方式及考核方法學生只建立了的基礎的專業課程知識概念及單一的基本操作,并不能綜合應用操作技能完成某主題網站的設計與制作。為了建立以網頁設計與制作技能考核為主線的開放式、全過程的考核體系,提高學生綜合項目實踐能力,更好的與社會需求接軌。有必要對傳統的考核方式進行改革,同時經過多年教學探索,結合人才培養方案制定了以下的考核方案。
二、考核方案
1.考核方案的制定
本考核采取學生小組合作(每組2-3名學生)完成一個規定主題網站項目的方式展開。總成績由操作考核成績、項目報告成績兩部分組成,權重分別為70%、30%,每一項按百分制評分后依權重比例計入總成績,總成績不及格者必須重修本課程并重新參加考試。因本校的現有學期總評成績是由平時成績30%、期中成績30%、期末成績40%組成,為了與學校的評分要求接軌,將本次考試所得的總成績作為學校學期總評成績的期末成績部分。并在此說明平時成績30%部分是由學生本學期的課程作業完成情況、出勤及上課表現綜合評定。本考核方案中的操作考核、項目報告都有具體的考核方案,其中操作考核實施的具體要求以試卷形式展現,內容要求以表“操作考核內容”為中心,以考核學生綜合網站制作能力為基本思路,通過小組合作完成主題網站的設計與制作,具體要求在此省略。此外要求學生撰寫項目報告不僅讓學生明確各自的份內工作,同時要求學生善于思考、總結,每做一個項目都有所收獲。項目報告實施的具體要求涉及以下幾個方面的內容:
(1)項目實施過程。項目實施過程包括前期策劃、資料搜集、網頁制作。在前期策劃階段,要求小組共同確定網站名稱、網站風格(列舉網頁采用主要色彩及網頁色調定位)、網站欄目、站點目錄結構的內容以形成完整的網站規劃,在此規劃的指導下進行資料搜集、協作完成網頁制作。其中網頁制作中要求頁面美工設計階段介紹所用軟件及提供至少首頁效果圖截圖;靜態頁面制作階段要求繪制網頁布局的結構圖及標注尺寸;程序開發階段列舉所用的開發工具、對數據庫、表進行截圖,以及繪制程序開發頁面流程圖。
論文關鍵詞:網頁制作技術項目教學法網站項目
論文摘要:項目教學法是師生為共同實施一個完整項目而進行的教學活動。文章介紹了將項目教學法應用到《網頁制作技術》課程中的經驗及收獲。在整個教學過程中,著重培養學生的“四種能力”,以實現培養網站構建人才的課程教學目標。
項目教學法簡介
項目教學法的前提是“項目”,是一個人人參與的集學習、創作于一體的過程。
項目教學法就是在教學中,組織學生真實地參加項目設計、實施和管理的全過程,在項目實施過程中完成教學任務。項目教學法的開始階段,主要采用獨立作業的方式。項目教學法更多采用小組工作的方式,共同制定計劃、共同或分工完成整個項目。一般而言,項目教學法的實施過程可以分五個階段:
確定項目任務通常由教師提出一個或幾個項目的任務設想,與學生一起討論,最終確定項目的目標和任務。制定計劃由學生制定項目工作計劃,確定工作步驟和程序,得到教師的認可后實施。
為貫徹落實*年中央1號文件精神,進一步加強農業建設項目管理,確保建設進度和工程質量,提高投資效益,按照農業部黨組關于轉變作風,推動工作,促進發展的要求,制定本方案。
一、必要性和緊迫性
黨中央、國務院把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重,近年來不斷加大農業投入力度,對改善農業基礎設施條件,提高農業綜合生產能力發揮了重要作用。加強項目管理,實現投資目標,是落實中央投入政策,促進糧食增產、農業增效、農民增收的重要舉措。
隨著“兩個趨向”論斷的提出,農業投資規模將繼續增加,農業建設領域將不斷擴大,項目管理的任務越來越重;同時,基本建設管理法律法規逐步完善,對農業建設項目管理工作的要求越來越高。迫切需要各級農業部門進一步加強項目管理,提高管理實效。
近年來,各級農業部門高度重視農業建設工作,采取了完善規劃,健全制度,強化監管,落實責任等一系列措施,農業項目管理的制度化、規范化不斷加強,農業投資效益明顯提高。但“重爭取投資,輕項目管理”的傾向依然存在,前期工作不扎實,建設進度緩慢,財務管理薄弱,以及違反基本建設管理程序等問題時有發生。進一步加強項目管理,抓緊解決上述問題十分必要而緊迫。
二、工作思路
本文作者:劉健作者單位:天津工程職業技術學院
油田勘探開發建設項目后評價內容及評價方法
針對老油田勘探開發項目,后評價的內容在編制上也有相應的區別和側重點,主要區別就在于對項目建設實施評價和效益評價上的差異。
1.油氣勘探項目
油氣勘探項目是以特定的地質單元為研究對象,以完成不同勘探階段的地質任務及落實油氣儲量為目標,由物化探、鉆井、測井、試油、錄井和綜合地質研究等構成的復雜系統工程。它是一個對地質規律不斷認識、不斷調整和不斷深化的過程,因此具有階段性、高風險性和不確定性等特點。以前的勘探項目后評價僅僅對勘探投資、建設方案和地質儲量做一些簡單的評價分析,主要對建設方案進行技術評價,對實際單位儲量投資和預期單位儲量投資進行對比。這種簡單的數據分析并不能完全說明項目的勘探效益是否達到預期、技術方法是否先進合理,也不能說明項目預期目標的實現程度,更不能對取得的成功經驗和失敗教訓進行說明和總結。根據中國石油天然氣股份有限公司對油氣勘探項目后評價的編制規定,現行的后評價編制細則較好地彌補了以往此類項目后評價流于形式,無法起到借鑒和反饋特點的缺陷,真正對勘探項目決策和部署的實現程度、前期準備工作、建設方案執行、地質地層認識、投資價格體系、勘探效益以及影響和持續性做出全面、系統和客觀的總結評價,判斷項目的預期目標是否達到,地質認識是否正確,技術手段是否適應,投資方式是否合理,勘探效益是否實現等,并通過分析總結,對項目的經驗和教訓做出總結,提高管理決策水平和投資效益。現行的油氣勘探項目后評價編制報告共分為七章,其中第一章到第四章都屬于過程評價范圍,主要對項目決策、總體部署和年度部署進行評價,同時按照專業分工,對地震勘探、鉆井、錄井、測井、試油等工程的組織管理、工程質量、技術創新度、技術效果開展評價,最終根據評價結果,從設計審查、工程驗收、招投標管理、技術先進適用性等方面,對物化探工程和鉆探工程完成實施評價。第五章為經濟效益評價部分,這也是非常重要的章節,通過對投資、成本和效益等財務指標來評價項目實施后是否達到預期效果。主要分為投資執行和勘探成效,由于項目處于勘探階段,并沒有真正的油氣開采,因此其效益具有虛擬性。成本分析除了將計劃與實施進行對比分析外,還需要選擇典型并進行個體評價,本部分應重點對投資成本、單位儲量成本、鉆探成功率、儲量升級率和儲量動用率進行分析評價,分析說明未達到預期效果的原因和下一步計劃。第六章為影響和持續性評價,主要評價項目的現有環境控制能力、安全控制能力、抗風險能力以及資源、技術的可持續性能力等。由于勘探項目的特殊性,該部分應重點分析評價項目實施后對本地區今后的勘探思路、勘探發展和勘探走勢的影響。第七章是報告的綜合后評價部分,主要是在之前各項評價的基礎上,總體評價該項目的目標實現程度、成功度等情況,以及項目存在的問題和取得的經驗教訓,這部分內容不僅要客觀、翔實,而且要提出相應的對策和建議。綜上所述,油氣勘探項目后評價內容重點就是對實施過程和經濟效益進行分析評價,完成對勘探過程、技術效果、勘探效益等的分析和總結,完成對效益與預期目標的符合程度的分析評價。
2.油氣開發項目